11处理和加工图片素材
Photoshop CC 2017项目11 封面和装帧设计
任务1 CD唱片封面设计——任务实施
Photoshop CC 2017图像处理入门与实战
1、盘面尺寸确定 2、盘面绘制 3、导入素材
当一种色相确定后，需要找准符合产品 格调的不同程度的色重或明暗。当成套的同 类产品摆放在受众群体面前时，色块的分割 以及固定位置的色彩都必须产生系列、整体 的感觉。如果造成分离、凸显或相异的印象， 说明色彩语言过于激烈，或者表明色彩语言 太保守沉默。效果如右图所示。
Photoshop CC 2017图像处理入门与实战
少儿童读物，特别是绘画本读物选用16开、甚至是大16开，图文并茂， 倒也不失为一种适用的开本。
大型画集、摄影画册，有6开、8开、12开、大16开等，小型画册 宜用24开、40开等等。
期刊一般采用16开本和大16开本。大16开本是国际上通用的开本。
任务2 精装书籍封面设计——知识加油站
Photoshop CC 2017图像处理入门与实战
Photoshop CC 2017图像处理入门与实战
一、书籍装帧设计的主要内容：
1、护封
亦称封套、包封外包封、护书纸、护封纸是包在书籍封面外的另一 张外封面， 有保护封面和装饰的作用既能增强书籍的艺术感又能使书籍 免受污损。护封一般采用高质量的纸张印有书名和装饰性的图形有勒口 多用于精装书。也有用25O克或300克卡纸作内衬外加护封称作“软精 装”。
准规格建立确定书籍封面尺寸的参考线、设计书籍封面背景，导入并设置 花边及封面封底的图片素材的样式，最后输入各部分文字内容完成书籍装 帧设计任务。
七年级美术上册第11课《吉祥物的设计》课件2人
美术课程是传承和弘扬民族文化的重要途径，通 过学习民族传统美术，增强学生的民族自豪感和 文化认同感。
促进学生全面发展
美术课程有助于培养学生的形象思维、空间想象 和手工制作等能力，促进学生的全面发展。
吉祥物设计在美术中地位
吉祥物设计是美术设计的重要分支
01
吉祥物设计属于美术设计的范畴，是美术设计中极具代表性和
七年级美术上册第11课《吉 祥物的设计》课件2人
目录
• 课程介绍与背景 • 吉祥物设计基础知识 • 创作实践与案例分析 • 团队协作与分工安排 • 展示交流与评价反馈 • 拓展延伸与课后作业布置
01
课程介绍与背景
美术课程目标与意义
1 2 3
培养学生审美能力和创造力
通过美术课程的学习，引导学生观察、感知、理 解和创造美，提高学生的审美能力和创造力。
评价方式
采用匿名投票的方式，每位同学对其他组的作品 进行评价，并提出建议和意见。
反馈汇总
将同学们的评价和建议汇总整理，供每组参考和 改进。
教师总结点评，给予指导建议
作品亮点
肯定同学们在创作过程中所展现的创意和美感，以及符合主题的设 计。
改进方向
针对同学们的作品和表现，提出具体的改进意见和建议，如加强创 意构思、提高绘画技巧、注意色彩搭配等。
确保沟通顺畅，及时解决问题
建立有效的沟通机制
定期召开团队会议，讨论工作进展和遇到的问题，共同商讨解决 方案。
利用在线协作工具
使用在线协作工具如腾讯文档、石墨文档等，实时共享和编辑课 件内容，提高工作效率。
保持积极响应
对于团队成员提出的问题和建议，要及时响应并给予反馈，确保 工作顺利进行。
初中信息技术教师招聘面试答辩试题及答案28套
初中信息技术教师招聘面试答辩试题及答案28套目录：1、初中信息技术教师招聘面试《TCP IP协议》答辩试题及答案.2、初中信息技术教师招聘面试《了解简单的If语句》答辩试题及答案.3、初中信息技术教师招聘面试《信息与信息社会》答辩试题及答案.4、初中信息技术教师招聘面试《创建小孩奔跑动画》答辩试题及答案.5、初中信息技术教师招聘面试《制作传统补间动画》答辩试题及答案.6、初中信息技术教师招聘面试《制作多媒体演示文稿-插入自选图形》答辩试题及答案.7、初中信息技术教师招聘面试《制作电子板报》答辩试题及答案.8、初中信息技术教师招聘面试《制订学习计划》答辩试题及答案.9、初中信息技术教师招聘面试《加工图片素材》答辩试题及答案.10、初中信息技术教师招聘面试《动作补间动画-改变对象的大小》答辩试题及答案.11、初中信息技术教师招聘面试《双分支结构》答辩试题及答案.12、初中信息技术教师招聘面试《各个网页链起来》答辩试题及答案.13、初中信息技术教师招聘面试《图像处理的基本操作》答辩试题及答案.14、初中信息技术教师招聘面试《图层的应用(一)—认识图层》答辩试题及答案.15、初中信息技术教师招聘面试《图层的应用(二)-制作扇形面》答辩试题及答案.16、初中信息技术教师招聘面试《奇特的遮罩动画》答辩试题及答案.17、初中信息技术教师招聘面试《导购电脑设备》答辩试题及答案.18、初中信息技术教师招聘面试《平面设计》答辩试题及答案.19、初中信息技术教师招聘面试《形状补间动画-文字变形》答辩试题及答案.20、初中信息技术教师招聘面试《把文件保存到新建文件夹里》答辩试题及答案.21、初中信息技术教师招聘面试《报头的制作》答辩试题及答案.22、初中信息技术教师招聘面试《揭秘工作原理》答辩试题及答案.23、初中信息技术教师招聘面试《数据排序》答辩试题及答案.24、初中信息技术教师招聘面试《网页中的表格-在网页中添加表格》答辩试题及答案.25、初中信息技术教师招聘面试《获取信息的途径》答辩试题及答案.26、初中信息技术教师招聘面试《计算机数据安全》答辩试题及答案.27、初中信息技术教师招聘面试《认识DO—Loop语句》答辩试题及答案.28、初中信息技术教师招聘面试《运用图层修饰图像》答辩试题及答案.全文内容下载：百度：星宿人才网搜索：初中信息技术教师招聘面试答辩试题及答案部分内容节选：初中信息技术教师招聘面试《计算机数据安全》答辩试题及答案第一题、简述计算机病毒的主要特征。
MastercamX2中文版数控加工第11讲曲面粗加工(1)
• 【加工面】：指定加工的曲面。 • 【干涉面】：检查毛坯余量。 • 【切削范围】：指定包含的加工曲面。 • 【指定下刀点】：用于定义起刀位置。
图11-15 设置刀具尺寸
(5) 返回【曲面残料粗加工】对话框，选择【曲面加工参数】选项卡 ，设置 曲面加工参数，如图11-16所示。
(6) 进入【残料加工参数】选项卡，然后设置相关参数，如图11-17 所示。
图11-16 【曲面加工参数】选项卡
图11-17 【残料加工参数】选项卡
(14) 进入【剩余残料参数】选项卡，然后设置相关参数，如图11-18 所示。
图11-5 模拟结果
图11-6 素材文件
2.设置工件毛坯。
(1) 执行【机床类型】/【铣削系统】/【默 认】命令。
(2) 在左侧的操作管理器中的【属性】选 项树中选取【材料设置】选项，系统打开 【机器群组属性】对话框，按照图11-7所 示设置毛坯。
(3) 单击 按钮完成设置，结果如图11-8所 示。
图11-2 【刀具路径的曲面选取】对话框
（5）系统弹出【曲面粗加工平行铣削】对话框，如图113所示。
• 刀具路径误差： 按钮后面的文本框用于设置刀 具路径与几何模型的精度误差。误差值设置得越小， 加工得到的曲面精 度就越高，但计算 所需时间较长，为 了提高加工速度， 在粗加工中输入值 可稍大 一些。
图11-30 刀具路径
5. 保存文件
图11-31 加工模拟
11.2
综合训练
通过上面内容的学习，相信同学们对曲面粗加工的知识已 经有了一定的了解，下面将通过两个综合实例进一步学习曲面 粗加工的方法。
ppt纯色背景素材图片
ppt纯色背景素材图片第一篇范文：灰白色背景抠图灰白色背景抠图一、制作思路：原图中，背景色主要是灰白色，与黑色的头发反差很大，可以在黑白对比最强烈的蓝色通道中，设置白场和黑场，从而把黑色的头发提了出来。
而对于人物的其它部分，刚还需要利用磁性套索工具和多边形套索工具进行手工选择，然后，叠加到提取出来的头发的通道中去。
二、制作步骤：01双击桌面上的快捷图标，打开（PhotohopCS3）。
02单击“文件”|“打开”命令，打开素材图像。
03按Ctrl+j组合键，将（背景图层复制一份）。
04选择磁性套索工具，围绕人物创建大致选区。
05选择多边形套索工具，配合使用Shift和Alt键，调整选区，如下图所示：06右击，在弹出的快捷键菜单中选择“存储选区”选项，切换至“通道”调板，可以看到存储的选区Alpha1，按Ctrl+D组合键取消选择。
07因为蓝通道黑白对比最强烈，所以选择蓝通道。
08复制蓝通道，得到“蓝副本”通道。
09按Ctrl+L组合键，在弹出的“色阶”对话框中调整色阶参数，如图所示：10单击左167，中间1.00，右边237.“确定”按钮。
11按住Ctrl键，同时单击Alpha1通道，载入通道选区。
12按Ctrl+Delete组键，将选区填充为黑色。
13按Ctrl+D组合键，取消选择。
按住Ctrl键，同时点击“蓝副本”通道，载入选区。
14返回“图层”调板，按Delete键删除人物背景，如图所示：15人物头发边缘有很多白色杂边，去除工作可以在移动到新图层后，根据新图层背景情况进行。
16选择“背景副本”图层，单击（在图层正常下边锁定）“锁定透明像素”按钮，以锁定图层透明像素。
17（选择画笔工具，按住Alt键在图像中选取头发颜色，然后在白色杂边区域涂抹，以消除白色杂边）。
最终效果参见效果图。
第二篇范文：简单PPT制作背景的话直接去百度找点你喜欢的漂漂图片就行了1.首先准备好要做成模版的图片，打开PowerPoint并新建一个空白的PPT文档。
方正飞翔8.2数字版用户手册说明书
方正飞翔8.2数字版FounderFXDP 8.2 使用说明书北京北大方正电子有限公司2022年2月本手册内容改动及版本更新将不再另行通知。
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教学设计图片的处理
B.工具——曝光（参数调整）
(2)旋转裁剪图片
①投影展示图片
②分析图片
③学生探究
④学生演示说明
A.裁剪图片
a.打开E盘练习1文件夹中图片3
b.打开编辑器
c.选中裁剪工具
d.在图片拖放出一个矩形（矩形以内是保留范围）
e.在矩形内双击确定
B.旋转图片
a.打开E盘练习1文件夹中图片4
b.工具——旋转
c.选择一个方向，单击确定
C.旋转裁剪图片
a.打开E盘练习1文件夹中图片5
b.打开编辑器
c.单击旋转按钮
d.输入度数
e.裁剪
⑤学生练习
(3)图片格式转换
①投影展示ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ片
②学生分析图片
生：这张图片是使用画图工具绘制的
师：画图工具绘制的图画一般是BMP格式的，网络上常用的图片是JPG格式的。
（3）通过对图像进行滤镜操作方法的学习，使学生能用ACDSee把图片处理成艺术效果（如油画、浮雕等）的方法与技能。
过程与方法：
会处理简单的图片素材
情感态度与价值观：
（1）培养学生的口头表达能力、观察和分析概括能力；
（2）培养学生独立思考问题、解决问题的能力；
（3）在处理图片的过程中，体验图片处理带来的乐趣。
D.使用滤镜效果、绘图工具栏美化图片
E.使用文字工具输入、修饰文字(能反映图片主题)
F.保存图片
学生制作主题图片，教师指导
（5）评一评
展示学生作品，学生自评，教师点评。
你所用的图片做了哪些修改？使用了哪些艺术效果？是用来做什么的？反映了一个什么主题？
通过本节课的学习大家掌握了使用ACDsee处理图片的方法，了解了ACDsee中的滤镜以及绘图工具栏的使用方法，知道了ACDSee可以美化图片。大家要根据图片所表达的主题，去选择合适的艺术效果，美化图片。
Photoshop_CS图像处理课程第11章
中文版Photoshop CS图像处理培训教程 中文版Photoshop CS图像处理培训教程
11.1 通道的应用
• 11.1.1 知识讲解 • 11.1.2 典型案例——制作云雾效果 典型案例——制作云雾效果
中文版Photoshop CS图像处理培训教程 中文版Photoshop CS图像处理培训教程
中文版Photoshop CS图像处理培训教程 中文版Photoshop CS图像处理培训教程
3．复制通道
• 如果需要直接对通道进行编辑，最好先复
制一个通道，再编辑该复制的通道，以免 编辑后不能还原。复制通道的操作方法与 复制图层类似，先选中需要复制的通道， 然后按住鼠标左键不放并拖动到下方的 “新建通道”按钮 上，当鼠标光标变成 新建通道” 形状时释放鼠标即可。
2．创建新Alpha通道 ．创建新Alpha通道
• 新创建的通道称为Alpha通道，它常用于保存图像 新创建的通道称为Alpha通道，它常用于保存图像
选区的蒙版，而不是保存图像的颜色。创建通道 主要有以下两种方法： – 单击通道面板底部的“新建通道”按钮 ，即 单击通道面板底部的“新建通道” 可新建一个Alpha通道，新建的Alpha通道在图 可新建一个Alpha通道，新建的Alpha通道在图 像窗口中显示为黑色。 – 单击通道面板右上角的 按钮，在弹出的下拉 菜单中选择“新通道” 菜单中选择“新通道”命令。在打开的 “新通 道”对话框中设置新通道的名称、色彩的显示 方式和颜色后单击 按钮，即可新建一 个Alpha通道。 Alpha通道。
1）颜色通道的类型
– Lab模式图像的颜色通道：Lab模式图像的颜色通道 Lab模式图像的颜色通道：Lab模式图像的颜色通道 有3个，包括明度通道、a（由红色到绿色的光谱变 个，包括明度通道、a 化）通道和b 化）通道和b（由蓝色到黄色的光谱变化）通道。 – 灰度模式图像的颜色通道：灰度模式图像的颜色通道 只有一个，用来保存图像的灰度信息，用8位或16位 只有一个，用来保存图像的灰度信息，用8位或16位 来表示。 – 位图模式图像的颜色通道：位图模式图像的颜色通道 只有一个，用来表示图像的黑白两种颜色。 – 索引颜色模式图像的颜色通道：索引颜色模式图像的 颜色通道只有一个，用来保存调色板中的位置信息， 具体的颜色由调色板中该位置所对应的颜色来决定。
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第11节图片素材的加工
教学过程：
一、导入新课
教师：同学们，你们在哪些地方浏览过电子图片呀？
学生：QQ空间里，电脑上，相机里……
教师：那同学们对婚纱照应该也不陌生吧！同学们爸爸妈妈的婚纱照片漂亮吗？
跟本人相比，你们觉得是照片美一些还是人美一些啊？
学生：照片美些，还有些不像本人了。
教师：那好，今天就来教大家关于图片的基本常识。
二、讲授新课
1、选择图片
⑴操作方法：“开始”——“所有程序”——“ACDSeeSystems”——“ ACDSeeSystems
相片管理器 2009”。
⑵浏览图片
选择“上一张”“下一张”
⑶选择图片
打开“学生文档”中命名为“女孩”的图片。
2、图片处理方案
对于我们所选择的每张图片，还有需要修改的地方，这就是图片的编辑。
可以对图片进行旋转，使主体更加突出。
表3-1（书P67）
3、打开处理图片的工具
操作方法：
“开始”——“所有程序”——“Adobe Photoshop cs2”
4、编辑图片
⑴旋转图片
“图像”——“图像旋转”
⑵剪裁图片
选择剪裁工具拖动鼠标在图片上选中要保留的部分，并通过八个控制点调整范围。
⑶调整图片亮度和对比度
执行右侧面板中的“调整”——“亮度/对比度”命令。
亮度的值为“20”，提高亮度。
⑷调整图片饱和度
执行“调整”——“色相/饱和度”。
饱和度的值为20，预览效果。
⑸去掉图片中的无用信息
选择仿制图章工具，按住shift键的同时在图片上单击鼠标，选择在日期旁的松树区域为要仿制的区域；然后在日期上拖动鼠标，逐渐地将日期周围相似区域取代。
⑹给图片添加文字
选择文字工具，在图片上任意处单击鼠标，输入文字，调整文字的字体、大小和颜色。
如果要再次修改文字，可以用鼠标选中所有的文字，通过工具属性栏调整文字的格式。
选择“选取对象”工具，调整文字在图片上的位置，或将文字拖动到图片合适的位置上。
执行“图层”——“拼合图像”，保存添加文字的图片。
⑺合成图片
选择“快速选择工具”，按住该工具右下角的下拉箭头，选择“魔棒工具”。
选中图片中的白色部分，单击鼠标右键，选取快捷菜单中“选择反向”。
单击“编辑”菜单中的“复制”按钮，在图片上单击“编辑”菜单中的“粘贴”按钮。
素材图片中的人物和背景图片合成在一起。
选择“显示变化组件”，拖动便叫调整人物的大小。
4、图片给批量处理设置
三、总结
教学后记：。