2014高考清华在浙江录取专业志愿满足率100%

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CO变换操作知识问答

CO变换操作知识问答

CO变换操作知识问答1. 简述变换反应的原理和目的。

答:所谓变换,是指合成气中CO和蒸汽在一定的温度、压力及催化剂作用下,进行化学反应生成H2 的过程。

化学方程式:CO+H2O=CO2+H2 + Q目的:一是尽可能将CO转化成氢气,二是将水煤气中难以去除的有机硫化物转化为易于脱除的无机硫化物H2S。

2. 变换器入口分液罐的作用。

答:(1)脱除一部分冷凝水。

(2)脱除一部分粉尘粉尘、炭黑等固体杂质,吸附As、Cl-等。

(3)带走一部分铵盐。

3.预变反应器的主要作用答:(1)反应器内装填有保护剂,保护剂主要是废催化剂或者低温催化剂,主要用于阻挡和过滤煤粉尘、炭黑等固体杂质,吸附As、Cl-等对催化剂有毒害作用的组分,以保护耐硫变换催化剂的活性,避免中毒和延长催化剂的寿命。

(2)有一定的变换能力,变换一部分二氧化碳,减低后部反应符合。

(3)为中变提供一部分的反应热量。

4.为什么要设置两段中温变换和一段低温变换。

答:主要是解决速率和速度的问题,在较高的温度下以很快的速度将大部分CO变换成CO2,在较低的温度下尽可能将CO转化成氢气。

如果只用中变,中变的催化剂装填量很大,消耗的水蒸气也多,采用低变,催化剂总装填量下降,消耗水蒸汽量下降,热回收效率高,有效能损失少,热交换设备换热面积可减少1/2左右,可以节省投资,得到较好的经济效益。

5.为什么变换要选择耐硫催化剂。

答:因为汽化炉出来合成气H2S含量有0.15%。

如果变换之前采用氧化锌脱硫,所需要的氧化锌装填量太大,运行成本高,经济效益差。

选择耐硫催化剂有利于流程的设置,克服冷热病,有利于热量的平衡,提高热效率。

6. 变换入口气体为什么要有一定量的硫化氢。

答:变换催化剂在硫化态才具有比较高的活性,硫化反应是可逆的反应。

如果气体中的硫化氢浓度较低,催化剂会出现反硫化,使催化剂被还原,催化剂的活性大幅度下降。

所以要求工艺气硫含量大于0.01%。

7. 耐硫催化剂的种类和特点。

高一英语B1U1_Reading_1

高一英语B1U1_Reading_1

While reading
The (1) _o_p_e_n_i_n_g_ of the speech
Speech Outline
The (2) _d_e_v_el_o_p_m__e_n_t of the speech
The (3) _c_l_o_si_n_g_ of the speech
While reading
He has confidence in students’ ability to make a difference to their family, to their community and to our country. 3. What school resources are mentioned in the speech? Classes, teachers and classmates, school facilities and activities. 4. What positive attitude should students develop? Always look on the bright side and never lose hope, even in difficult situations.
Question 2: What do you think the principal will talk about in his speech?
While reading
Find the topic sentence for each paragraph. A1 Para. 1: Welcome to senior high school!
While reading
Forming adjectives with suffixes

成考专项训练补全对话

成考专项训练补全对话

这个不错,我买了。
That’s fine. I’ll take it.
你想要多少?
How many do you want?
你想要什么颜色/尺码?
What color/ What size do you want?
你有其他的类型/尺码/颜色吗? Do you have any other kind/size/color?
我不知道路。
I don’t know the way.
这条街走到底。
Go down the street.
第二个红绿灯右转。
Turn right at the second traffic lights.
第一个十字路口左转。 Turn left at the first crossing.
离这儿大约100米。
专项训练 - 补全对话
根据中文提示,把对话中缺少的内容写在答题卡相应 题号后。这些句子必须符合英语表达习惯,打句号的地 方,有陈述句;打问号的地方,用疑问句。
解题技巧: 1. 认真阅读汉语提示,了解对话的大致内容。 2. 通过英语对话,更准确地把握大意,更完整地
理解对话内容。 3. 在了解对话大意的前提下,根据上下文的内容
on the road. S: That won’t be a problem. Would you like __a_s_u_i_t_in__d_a_r_k_c_o__lo_r_? P: Yeah, the one in dark blue looks nice. S: This is a very fine suit. _____W_o__u_ld__y_o_u_l_ik_e__t_o_t_r_y_i_t _o_n_______? P: Sure. (Paul comes out of the dressing room.) P: It’s good fit and it’s very comfortable. ____H_o_w__m__u_c_h_i_s_i_t____? S: $198.00. P: Ok, ____I’_ll_t_a_k_e_i_t________. S: Do you need anything else? P: No, thanks.

2014考研数一真题答案及详细解析

2014考研数一真题答案及详细解析

令y'=O,得y = -2x,或y =O (不适合方程 , 舍去).
将y =-2x代入方程得-6 x 3 +6 =0,解得x=l,J(l) =-2.
在3y
2
I
y
+y
2
I
+ 2x y y
+2xy +X
2
I
y
=0两端关于x求导
,得
(3y 2 +2xy +x 勹 y"+2(3y +x) (y') 2 +4(y+x)y'+2y =0.
l
cosb
b
2
n
an

l -cosb n
= — 2l nl-im00
1
an -cosb n
1 2
ln-im00
a
n
an +l -cosa
n
2,
00
00
2 且级数 n = l 从收敛,所以: n = l 生 bn 收敛.
(2 0)解 C I)对矩阵A施以初等行变换
。 。01 0
A�(�-; -0� �n-(� 1
(8) D

厂 [f EY 1 = _00Yfy1(y)dy = 了
+■a
_00Yf1(y)dy+f_=yj、z(y)dy]
=
(EX

1
+EX2
),
EY2=— 2 ECX1 +Xz)
=
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2
1
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),
故EY1 =EY2 , 又因为
DY 1 =E(Y�)-(EY 1 凡DY2 = ECY!) -(EY2 凡

1-6年级小学生必背古诗100首(注音版)

1-6年级小学生必背古诗100首(注音版)

小学生必背古诗100首二〇二〇年小学生必背古诗100首1 《江南》乐府民歌江ji āng 南n án 可k ě 采c ǎi 莲l i án , 莲l i án 叶y è 何h é 田t i án 田t i án 。

鱼y ú 戏x ì 莲l i án 叶y è 间j i ān 。

鱼y ú 戏x ì 莲l i án 叶y è 东d ōng , 鱼y ú 戏x ì 莲l i án 叶y è 西x ī, 鱼y ú 戏x ì 莲l i án 叶y è 南n án , 鱼y ú戏x ì莲l i án叶y è北b ěi。

2 《敕勒歌》北朝民歌敕c h ì 勒l è 川chu ān , 阴y īn 山sh ān 下x i à。

天ti ān 似s ì 穹qi óng 庐l ú , 笼l óng 盖g ài 四s ì 野y ě。

天ti ān 苍c āng 苍c āng , 野y ě茫m áng 茫m áng ,风f ēng吹chu ī草c ǎo低d ī见ji àn牛n i ú羊y áng。

3 《咏鹅》骆宾王(唐)鹅é, 鹅é, 鹅é,曲q ǔ 项xiang 向xi àng 天t i ān 歌g ē。

白b ái 毛m áo 浮f ú 绿l ǜ 水s h u ǐ, 红h óng掌zh ǎng拨b ō清q īng波b ō。

关于集合的练习题及答案解析

关于集合的练习题及答案解析

关于集合的练习题及答案解析1.若集合M={a,b,c}中元素是△ABC的三边长,则△ABC 一定不是A.锐角三角形 B.直角三角形C.钝角三角形 D.等腰三角形2.定义集合运算:A*B={ z|z=xy,x∈A,y∈B}.设A={1,2},B={0,2},则集合A*B 的所有元素之和为 A.0 B. C. D.63.已知集合A={2,3,4},B={2,4,6,8},C={| x∈A,y∈B,且logxy∈N+},则C中元素的个数是A.9B.8C. D.44.满足{-1,0} M?{-1,0,1,2,3}的集合M的个数是A.4个 B.个 C.7个D.8个5.已知集合A={-1,1},B{x|ax+1=0},若B?A,则实数a的所有可能取值的集合为A.{-1} B.{1} C.{-1,1}D.{-1,0,1}6.已知全集U={1,2,3,4,5,6},集合A={1,2,5},?UB ={4,5,6},则集合A∩B=A.{1,2} B.{5} C.{1,2,3} D.{3,4,6}7.设全集U={1,3,5,6,8},A={1,6},B={5,6,8},则∩B=A.{6}B.{5,8}C.{6,8} D.{3,5,6,8}2-x8.若A={x∈Z|2≤1},则A∩的元素个数为A.0 B.1 C.2D.319.设U=R, M={x|x2-x≤0},函数f的定义域为N,则M∩ x-1A.[0,1)B. C.[0,1] D.{1}10.设U=R,集合A={y|y=x-1,x≥1},B={x∈Z|x2-4≤0},则下列结论正确的是A.A∩B={-2,-1} B.∪B=C.A∪B=[0,+∞)D.∩B={-2,-1}11.非空集合G关于运算?满足:①对于任意a、b∈G,都有a?b∈G;②存在e∈G,使得对一切a∈G,都有a?e=e?a=a,则称G关于运算?为融洽集,现有下列集合运算: G={非负整数},?为整数的加法;G={偶数},?为整数的乘法;G={平面向量},?为平面向量的加法;G={二次三项式},?为多项式的加法;其中G关于运算?的融洽集有________.12.设集合A={1,2,a},B={1,a2-a},若A?B,则实数a的值为________.13.设集合A={-1,1,3},B={a+2,a2+4},A∩B={3},则实数a=________.214.已知集合A={ x|x-5x+6=0},B={ x|mx+1=0},且A∪B=A,求实数m的值组成的集合.x-a15.记关于x的不等式若a=3,求P;若Q?P,求正数a的取值范围.116.已知由实数组成的集合A满足:若x∈AA. 1-x 设A中含有3个元素,且2∈A,求A;A能否是仅含一个元素的单元素集,试说明理由.1.解析:根据集合中元素的互异性知a≠b≠c,故选D.2.解析:依题意得A*B={ z|z=xy,x∈A,y∈B}={0,2,4},因此集合A*B 的所有元素之和为6,故选D. 3.解析:C={| x∈A,y∈B,且logxy∈N+}={,,,},故选D.4.解析:依题意知集合M除含有元素-1,0之外,必须还含有1,2,3中的一个,或多个.因3而问题转化为求含有3个元素的集合所含的非空子集的个数问题,故有2-1=7个.故选C.5.D.A7.解析:由于U={1,3,5,6,8},A={1,6} ∴?UA={3,5,8},∴∩B={5,8}.答案:B12-x8.解析:A={x∈Z|2≤1}={x|x>2或0 ∴ A∩={0,1},其中的元素个数为2,选C.9.C10.D11.12.解析:∵A?B,∴a2-a=2或a2-a=a.若a2-a=2,得a=2或a=-1,根据集合A中元素的互异性,知:a≠2,∴a=-1.若a2-a=a,得a=0或a=2,经检验知,只有a=0符合要求.综上所述,a=-1或a=0.答案:-1或013.解析:∵3∈B,∴a+2=3,∴a=1.答案:1214.解析:∵A={ x|x-5x+6=0}={2,3},A∪B =A,∴B?A.①m=0时,B=?,B?A;1②m≠0时,由mx+1=0,得x. m111∵B?A,∴-A,∴-2=3, mmm11?11?得m=-或-.所以符合题意的m的集合为?0,-23.3??x-315.解析:由Q={x||x-1|≤1 }={x|0≤x≤}.由a>0,得P={x|-12,即a的取值范围是.116.解析:∵2∈A,∴A,即-1∈A, 1-2 1?11?∴∈AA,∴A=?2,-1,2.??1-?-1?1假设A中仅含一个元素,不妨设为a, 则a∈A,有A,又A中只有一个元素, 1-a1∴a,即a2-a+1=0,但此方程Δ ∴不存在这样的实数a.故A不可能是单元素集合.集合练习题一.选择题1.满足条件{1,2,3}??M??{1,2,3,4,5,6}的集合M的个数是A、8B、C、6D、52.若集合A??x|x2,则下列结论中正确的是 A、A=0B、0?A C、A?? D、??A 3.下列五个写法中①?00,1,2?,②0,③?0,1,21,2,0?,④0??,⑤0??,错误的写法个数是A、1个B、2个C、3个D、4个4.方程组?xy11的解集是?x?y?A ?x?0,y?1? B?0,1?C ?? D?|x?0或y?1?.设A、B是全集U的两个子集,且A?B,则下列式子成立的是 A)CUA?CUB CUA?CUB=U A?CUB=?CUA?B=?6.已知全集Ma|6?5?a?N且a?Z?,则M= A、{2,3} B、{1,2,3,4}C、{1,2,3,6} D、{-1,2,3,4}7.集合M?{xx22xa0,xR},且M ,则实数a的范围是 A、a??1B、a?1C、a??1D、a?18. 设集合P、S满足P?S=P,则必有; P?S;;S=P。

dsp原理及应用试卷及答案

dsp原理及应用试卷及答案

dsp原理及应用试卷及答案【篇一:dsp原理及应用_复习题】ass=txt>1.累加器a分为三个部分,分别为。

1.ag,ah,al2.tms320vc5402型dsp的内部采用2.8,163.tms320vc5402型dsp采用总线结构对程序存储器和数据存储器进行控制。

3.哈佛4.tms329vc5402型dsp有个辅助工作寄存器。

4.8个5.dsp处理器tms320vc5402中daram的容量是字。

5.16k字6.ti公司的dsp处理器tms320vc5402pge100有___________个定时器。

6.27.在链接器命令文件中,page 1通常指________存储空间。

7.数据8.c54x的中断系统的中断源分为_______中断和____ ____中断。

8.硬件、软件1.ti公司dsp处理器的软件开发环境是__________________。

1.答:ccs(code composer studio)2.dsp处理器tms320vc5402外部有___________根地址线。

2.答:20根3.直接寻址中从页指针的位置可以偏移寻址3.答:1284.在链接器命令文件中,page 0通常指________存储空间。

4.答:程序5.c54x系列dsp处理器中,实现时钟频率倍频或分频的部件是_____________。

5.答:锁相环pll6.tms320c54x系列dsp处理器上电复位后,程序从指定存储地址________单元开始工作。

6.答:ff80h7.tms320c54x系列dsp处理器有_____个通用i/o引脚,分别是_________。

7.答:2个,bio和xf8.dsp处理器按数据格式分为两类,分别是;。

8.答:定点dsp和浮点dsp9.tms329vc5402型dsp的st1寄存器中,intm位的功能是。

9.答:开放/关闭所有可屏蔽中断10.ms320c54x dsp主机接口hpi是________位并行口。

国内外常用铝及铝合金牌号表对照

国内外常用铝及铝合金牌号表对照

2B12 2A13
2A14
2A16
2B16
2A17
2A20
2A21
2A25
2A49 2A50 2B50 2A70 2B70 2A80 2A90 2004 2011 2014 2014A
原 LY9 原
LY13 原
LD10 原
LY16 曾用 Ly16-1
原 LY17 曾用 LY20 曾用 214 曾用 225 曾用 149 原 LD5 原 LD6 原 LD7 曾用 LD7-1 原 LD8 原 LD9
- - - -
3003 3103
3004
3005
3105
4A01
4A11
4A13
4A17
4004 4032 4043 4043A 4047 4047A 5A01 5A02 5A03 5A05 5B05
- -



原 LT1
原 LD11
原 LT13
原 LT17
- - - - - - 曾用 2101、LF15 原 LF2 原 LF3 原 LF5 原 LF10
中国 (GB)
国际 (ISO)
美国 (AA)
日本 (JIS)
原苏联 (ΓOCT)
G-AlSi7Mg A-S12-Y4 G-Al12
G-Al12(Cu)
AL2 AL5
AL19
AG11
德国 (DIN)
G-AlMg10 G-AlMg5Si
英国 (BS)
AL8 AL13
法国 (NF)
LG5
-
1199
1N99
H19
-
LY1
AlCu2.5Mg
2217
A2217
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2014高考清华在浙江录取专业志愿
满足率100%
7月17日,清华大学2014年在浙江录取工作顺利结束,理工类分数线为734分,文史类分数线为720分。

为了回馈优秀学子的踊跃报考,2014年清华大学继续在浙江积极扩招,通过高考共计录取137人,加上此前保送的26人,清华大学2014年在浙共计录取163名顶尖学生,突破160人大关,与2013年相比增加了近20人,招生规模在全国各省市自治区居于前列。

清华大学本科教育目前已经形成了工科整体优势、理科高端走向、文科精品建设、全面综合发展的世界一流、中国特色、清华风格的优势布局,创新性、复合型、国际化的培养理念得到了浙江考生和家长的一致认同。

2014年,清华大学在浙招生工作中,录取学生专业分布呈现均衡化趋势,文、理、工、医等学科专业志愿满足率都达到历史高位。

理、工、医科专业继续受热捧
凭借在理工类专业上传统而强大的优势,清华大学一直是浙江大多数理科高分段考生的不二选择,2014年计划在浙江招收29人,实际录取121人。

建筑学(含城乡规划)、电子信息类、计算机科学和技术、自动化、电气工程及其自动化、临床医学、医学实验班、化学工程及工业生物工程等专业深受青睐,录取分数也始终保持高位。

针对浙江考生报考特别集中的电子信息类、计算机科学与技术、自动化等专业,清华大学浙江招生组尽最大努力争取扩招名额,最终电子信息类、自动化分别录取7人,计算机科学与技术录取5人,满足浙江考生角逐信息工业革命时代浪潮的愿望。

以“清华学堂人才培养计划”为代表的基础学科拔尖创新人才培养体系,囊括数学、物理、化学、生命科学、工程力学(含钱学森力学班)、计算机科学实验班等专业在内,也吸引了大量对基础科学感兴趣的考生。

身在学科竞赛强省,作为保送制度改革后的首批高三学生,浙江省今年有不少考生凭借学科竞赛特长入选新百年拔尖计划,通过高考,他们顺利进入到数学、物理、化学、生物等基础学科,在清华严谨的学风中接受更加扎实的教育,同时利用清华的广阔平台实现未来更好的发展。

近年来,浙江考生对医学专业报考热度不减,针对这一情况,清华大学在浙江投放了充足的医学专业名额,国内医学界的“王牌”——协和医学院是不少志在医学的考生的顶级目标;此外,医学实验班也凭借独特的3+2+3培养模式(3年清华基础学习,2年全额奖学金赴美顶尖医学院学习,3年顶尖医院实习)和“医学科学家”的育人理念,吸引了许多优秀考生。

高分文科生首选清华,分数线超越国内其他高校
清华大学在文科方面具有悠久而深厚的传统,近年来发展迅速,随着越来越多的文科生报考清华,国际化、精英化、复合型、导师制等更加符合文科人才培养的理念得到广泛认可,清华的文科专业
也越来越成为浙江高分考生的首选,与此同时,清华大学也逐年增加在浙投放文科招生计划。

2014年,清华大学在浙江共计录取29名文科生,招生规模同样在全国各省市自治区稳居前列。

2014年通过高考录取的16名文科生中,有4名考生位于全省前7名,文科分数线高居国内高校在浙录取分数线榜首。

2014年全省文科第一名,镇海中学龙麒伊同学,在高考中获得745分的高分,受从事金融行业父母的影响,她对经济金融专业有着浓厚的兴趣,在受到多家高校的盛情邀约后,她和父母慎重考虑、再三比较,认真询问了培养方案、师资力量、发展前景、国际化水平等,最终选择了麒伊最初的梦想——清华大学经管学院。

清华在浙投放文科专业中,经济与金融(国际班)、社会科学实验班、法学、人文科学实验班等专业都凭借自身的培养理念各自吸引了一大批优秀学生。

对于中学阶段局限于文理分科、大学期间向往跨学科发展的考生,清华大学也提供了畅通的渠道,文科生可以通过高考进入建筑学院学习建筑学(含城乡规划)专业,实现人文、科学和艺术的完美融合,目前已有多名浙江文科考生在清华学习建筑学专业。

今年,毕业于富阳中学的羊宇翔同学再次成功“文转理”,高考成绩725分的她,第一志愿填报了建筑学(含城乡规划)专业,梦想成为一名建筑设计师的她,将在清华开启崭新的人生篇章。

志愿满足率高,超九成自主认定考生顺利录取
得益于发达的经济条件和良好的基础教育,浙江考生在选择学校和专业时,更加理性、科学,浙江家长和中学教师对大学专业认识
也比较透彻,能把握时代发展趋势,帮助考生更好地做好志愿填报和职业规划。

清华大学浙江招生组从个人志趣、职业发展、未来规划等多方面向考生及家长进行讲解,实事求是、客观负责,帮助考生选择最适合自己的专业,保证实考分上线考生“报考零风险和专业零调剂”。

同时,针对浙江省实行的自主选拔认定考生锁定政策,清华大学对所有批次同学一视同仁,高考后对所有自主认定考生重新征集志愿,根据实考分和志愿填报顺序,和统招批次考生一起进行专业分配,让每一个心怀清华梦的孩子们都受到无差别对待。

2014年,清华大学在浙江自主选拔认定的所有考生中,超过九成被顺利录取。

毕业于温岭中学的蒋奕绮同学,通过清华大学自主选拔获得30分加分优惠,同时参加环境学院学科面试,获得相应专业20分加分优惠。

高考后,成绩优异的她婉拒了港校的邀请,第一志愿填报清华大学环境工程(国际班),这一专业并未在浙江投放招生计划,浙江招生组教师得知情况后,特意为她争取了一个专业名额,让她能进入这一精品班级,未来代表中国在环境事业的国际舞台发声。

毕业于杭州二中的王昭珏同学,通过在化学竞赛中的优异表现入选清华大学新百年拔尖计划,立志考上清华成为一名妙手仁医的她,在高三承受了巨大压力。

在浙江招生组组长张海戈等清华教师的关心和帮助下,与保送资格擦肩而过后,她积极调整状态,排除外界干扰,全身心投入到复习中去,最终通过高考顺利被录取至清华大学临床医学专业,为自己的高中生活画上一个圆满的句号。

清华心浙江情中国梦
清华大学浙江招生组的招生教师和志愿者绝大多数为浙江籍,在清华生活多年的他们时刻牵挂着自己的家乡,牺牲全年各个假期赴中学宣讲,与学生座谈。

进入六月录取季,在科研、教学、学习的间隙,他们回到浙江,耐心、细致地为家乡学子进行专业报考咨询服务,提供真实、全面的信息,帮助考生进行长远的职业选择和人生规划,从而更加明智合理、目标清晰地选择大学和专业。

在招生咨询的过程中,招生组和考生、家长、中学进行了深入的交流,建立了深厚的感情,进入清华后,浙江招生组和浙江校友会组织各项活动,帮助浙江学子尽快适应大学生活,从生活、学习上给予无微不至的照顾。

浓厚的学风、严谨的氛围、温暖的关怀,看到孩子们在清华迅速成长,保持了一如既往的优秀,许多浙江考生家长都不禁感叹,“把孩子们交给清华,我们最放心”。

对于毕业于义乌中学的吴耀鹏来说,清华录取通知书有着另一层特殊意义。

辛勤工作的父母供养了他们兄弟姐妹四人,哥哥姐姐通过努力全部考上了重点大学后,作为小儿子的他也不甘落后,哥哥吴飞腾2011年被录取到清华大学电子工程系之后,自小把清华作为理想的吴耀鹏也开始觉得清华离自己不再遥远,自主选拔失利后,他抓住最后一次机会,通过746分的高分成功考入电子工程系,兄弟二人齐聚清华,为操劳已久的父母送上了最珍贵的礼物。

2014年清华大学在浙江录取新生中,接近三成为农村户籍,近四年来,清华大学在浙江的稳定生源中学有60多所,具有“新百
年领军计划”推荐资格的20所中学过半为县级中学。

来自一个个普通家庭的普通学生,在一所所优秀中学求知若渴,努力向着清华前进,受到“厚德载物,自强不息”校训的感召,让心中的清华梦从幼小萌芽到茁壮成长,书写了一个又一个精彩动人的故事。

兰溪一中的潘立航在高考中获得751分的高分,他的爸爸在当地中学食堂当厨师,妈妈是印刷厂的计件工人,潘立航能取得如此优异的成绩全靠自觉。

基本功扎实的他各科均衡,物理学科尤其突出,考试拿年级第一是家常便饭,一直到高二才有人打破他的“垄断”地位。

因为“对智能手机感兴趣”,他选择了清华大学计算机科学与技术这一专业,未来四年甚至更长的时间里,他将在清华接受全国第一、全球一流的计算机本科教育,向着“下一个乔布斯”的目标努力。

浙江省是清华大学的优质生源省份,更是科技成果转化和人才输送的重点地区。

多年来,来自浙江各地的优秀高中毕业生,从江南来到北京,在钟灵毓秀的清华园汇聚成更加耀眼的光芒,在学术、科研、文艺、体育、社会工作等舞台上都能看到他们活跃的身影。

欢迎更多的优秀浙江学子报考清华,怀清华心,感浙江情,铸中国梦!
[2014高考清华在浙江录取专业志愿满足率100% ]。

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