打劫
三十六计趁火打劫的故事_趁火打劫的成语故事
三十六计趁火打劫的故事_趁火打劫的成语故事趁火打劫是指利用失火的混乱时机行劫,比喻趁人之危,从中取利，那么趁火打劫这个成语有什么故事的呢？下面是店铺为大家整理了三十六计之趁火打劫的故事，希望大家喜欢。
趁火打劫的故事:明·吴承恩《西游记》第十六回：“正是财动人心，他也不救火，他也不叫水，拿着那袈裟，趁哄打劫，拽回云步，经转山洞而去。
”趁火打劫的原意是：趁人家家里失火，一片混乱，无暇自顾的时候，去抢人家的财物。
乘人之危捞一把，这可是不道德的行为。
此计用在军事上指的是：当敌方遇到麻烦或危难的时候，就要乘此机会进兵出击，制服对手。
《孙子·始计篇》云：“乱而取之，”唐朝杜牧解释孙子此句说，“敌有昏乱，可以乘而取之。
”就是讲的这个道理。
春秋时期，吴国和越国相互争霸，战事频繁。
经过长期战争，越国终因不敌吴国，只得俯首称臣。
越王勾践被扣在吴国，失去行动自由。
勾践立志复国，十年生聚，十年教训，卧薪尝胆。
表面上对吴王夫差百般逢迎，终于骗得夫差的信任，被放回越国。
因国之后，勾践依然臣服吴国，年年进献财宝，麻痹夫差。
而在国内则采取了一系列富国强兵的措施。
越国几年后实力大大加强，人丁兴旺，物资丰足，人心稳定。
吴王夫差却被胜利冲昏了头脑，被勾践的假象迷惑，不把越国放在眼里。
他骄纵凶残，拒绝纳谏，杀了一代名将忠臣伍子胥，重用奸臣，堵塞言路。
生活淫靡奢侈，大兴土木，搞得民穷财尽.公元前473年，吴国颗粒难收，民怨沸腾。
越正勾践选中吴王夫差北上和中原诸侯在黄池会盟的时机，大举进兵吴国，吴国国内空虚，无力还击，很快就被越国击破灭亡。
勾践的胜利，正是乘敌之危，就势取胜的典型战例。
趁火打劫的解析趁火打劫chèn huǒdǎjié[释义] 趁：利用;乘机;劫：抢劫。
趁人家失火的时候去抢人家的东西。
比喻趁别人处在危难时刻从中捞一把或趁机害人。
也作“乘火打劫”。
[语出] 清·颐琐《黄绣球》第三回：“这一天见来的很是不少;黄通理更代为踌躇;怕的是越来越多;容不下去;而且难免有趁火打劫;顺手牵羊的事。
趁火打劫的意思
趁火打劫的意思【汉字书写】：趁火打劫【汉语注音】：chèn huǒ dǎ jié【成语原文】：清.张南庄《何典》第八回：“众鬼也就趁火打劫，抢夺了好些物事，一哄回家。
”【成语语法】：偏正式;作谓语;含贬义，同“乘人之危”，强调乘人危难的时侯捞一把。
【趁火打劫的意思】：趁着：乘机。
趁着人家起火的时侯回去抢夺人家的东西。
比喻在人家存有危难的时侯回去赚取好处。
这一一千就是三十六计中的第五计。
【趁火打劫的近义词】：混水摸鱼、打家劫舍、浑水摸鱼、打家劫舍、乘人之危、顺手牵羊、乘虚而入、落井下石;【趁火打劫的反义词】：雪中送炭、抚危痲疯病、济困扶危、见义勇为、除暴安良;春秋时期，吴越两国之间长期互相争斗，战事连年不断，最后越国还是战不过吴国，只好俯首称臣。
吴王夫差把越王勾践扣了起来，限制他的人身自由。
但勾践卧薪尝胆立志要灭越复吴，他平时对吴王夫差表面上阿谀逢迎，时间久了夫差也慢慢的对他放松了戒备，最后勾践取得了夫差的信任终于被放回了越国。
在刚回国的那些年，勾践仍然对吴王百依百顺，每年都向吴国进贡金银财宝，以此来麻痹吴王夫差。
勾践与此同时暗地里招兵买马，加紧训练，没过几年越国国富民强，实力得到了质的飞跃。
吴王夫差则一直被勾践的行为所迷惑，沉醉在胜利的喜悦当中，也越发的恶贯满盈凶残暴燥，一片空言虚语。
他还重用奸臣，把忠臣名将伍子胥给杀了，最终把吴国弄得一塌糊涂。
到了公元前年，吴国的民怨已经达到了历史的最顶峰。
这时越国勾践在一次吴王北上赴黄池会盟友的时机，大举出兵攻打吴国，此时的吴国早已经没有了丝毫的抵抗能力，轻而易举的被越国打败了。
勾践趁着吴国危机之时一举将其攻破，报了昔日亡国的深仇大恨。
【趁火打劫例句】明.吴承恩《西游记》第十六回：“正是财动人心，他也不救火，他也不叫水，拿着那袈裟，趁哄打劫，拽回云步，经转山洞而去。
”清.明远琐《徐绣球》第三回：“这一天皇甫平的`很就是不少，黄通理更全权犹豫，害怕的就是越来越多，容不下回去，而且难免存有趁火打劫，顺手牵羊的事。
少儿围棋打劫教案
少儿围棋打劫教案一、教学内容本节课我们将学习《少儿围棋入门》教材第四章“实战技巧”中的“打劫”一节。
具体内容包括：打劫的定义与规则、打劫的判断、打劫的运用及实战中的打劫技巧。
二、教学目标1. 让学生掌握打劫的定义、规则及判断方法。
2. 培养学生在实战中运用打劫技巧的能力。
3. 培养学生面对困境时，冷静分析、灵活应对的思维品质。
三、教学难点与重点重点：打劫的判断与运用。
难点：实战中打劫技巧的灵活运用。
四、教具与学具准备教具：围棋棋盘、棋子、多媒体教学设备。
学具：学生用围棋棋盘、棋子。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体展示一段实战对局，引导学生关注其中出现的打劫局面，让学生初步感受打劫在围棋对局中的应用。
2. 讲解打劫的定义与规则（10分钟）结合教材，详细讲解打劫的定义、规则及判断方法。
3. 例题讲解（15分钟）出示打劫例题，引导学生分析并找出正确的打劫方法。
4. 随堂练习（10分钟）让学生进行随堂练习，巩固所学知识。
5. 实战演练（20分钟）分组进行实战演练，让学生在实际操作中运用打劫技巧。
7. 课后作业布置（5分钟）布置课后作业，要求学生在课后进行巩固练习。
六、板书设计1. 打劫的定义与规则2. 打劫的判断方法3. 打劫例题解析4. 实战打劫技巧七、作业设计1. 作业题目：完成教材第四章“实战技巧”中的打劫练习题。
2. 答案：教材第四章“实战技巧”答案部分。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对打劫的定义与规则掌握较好，但在实战中运用打劫技巧的能力有待提高。
在今后的教学中，应加强学生对实战打劫技巧的练习。
2. 拓展延伸：推荐学生观看围棋教学视频，了解更多围棋实战技巧，提高自己的围棋水平。
重点和难点解析1. 打劫的判断与运用2. 实战演练中的打劫技巧3. 课后作业的设计与答案解析一、打劫的判断与运用1. 判断打劫的方法：a. 观察双方棋子的气：当双方棋子仅剩一口气时，可能形成打劫局面。
法律讲堂趁火打劫案例(3篇)
第1篇一、案例背景近年来，随着社会经济的快速发展，火灾事故时有发生。
火灾不仅给人民群众的生命财产安全带来巨大损失，也给社会秩序带来严重破坏。
在一些火灾事故中，个别不法分子趁火打劫，侵害受害人的合法权益，扰乱社会治安。
本篇法律讲堂将通过对一起趁火打劫案例的解析，为广大读者揭示趁火打劫的法律风险。
二、案例简介2019年5月，某市一居民小区发生一起火灾，导致一栋住宅楼被烧毁。
火灾发生后，小区居民张某等人在清理火灾现场时，发现一男子在火灾现场附近徘徊，形迹可疑。
经过调查，该男子系附近某宾馆员工，名叫李某。
据李某交代，火灾发生后，他看到现场一片狼藉，便心生贪念，打算趁火打劫。
在火灾现场，李某趁机将一居民家中被盗的金银首饰等财物带走。
三、案例分析1. 趁火打劫的法律性质根据《中华人民共和国刑法》第二百六十四条的规定，盗窃公私财物，数额较大的，或者多次盗窃、入户盗窃、携带凶器盗窃、扒窃的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金；数额巨大或者有其他严重情节的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金；数额特别巨大或者有其他特别严重情节的，处十年以上有期徒刑或者无期徒刑，并处罚金或者没收财产。
在本案中，李某在火灾现场趁火打劫，盗窃他人财物，其行为已构成盗窃罪。
根据法律规定，李某应当承担相应的刑事责任。
2. 趁火打劫的法律后果根据《中华人民共和国刑法》第二百六十四条的规定，盗窃罪的刑罚为三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金；数额巨大或者有其他严重情节的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金；数额特别巨大或者有其他特别严重情节的，处十年以上有期徒刑或者无期徒刑，并处罚金或者没收财产。
在本案中，李某趁火打劫，盗窃他人财物，其行为已构成盗窃罪。
根据法律规定，李某可能面临三年以上十年以下的有期徒刑，并处罚金。
3. 趁火打劫的防范措施（1）加强消防安全教育。
提高人民群众的消防安全意识，预防火灾事故的发生。
围棋入门：打劫
打劫初学者学完本课，便可以下棋了，不论下的水平如何，但毕竟可以独立对局了。
如果不懂得“打劫”，那么对局就要中断，据统计，每十盘棋中有七盘棋离不开“打劫”，而初学者大多喜欢激烈的攻防战斗，几乎是盘盘有“打劫”。
那么，什么是“劫”呢？图一图一：双方战斗十分激烈，形成犬牙交错的局面，黑白双方都把对方的棋子围住，这种局面如果轮白下，可以在A位吃掉一个黑子；如果轮黑下，可以在B位吃掉白子，此时此刻轮到白棋下子。
图二图二：白方在上图A位处吃了黑子，解除了黑方的手段，但是，黑似乎也可以在本图B位，再吃回白子，白又可以吃黑，双方如果这样轮流下去，棋局便无法进行了……。
怎么办呢？围棋规则对打劫是这样规定的，在对局的某一方刚刚提过对方一子，而对方又可以提回一子的情况下，对方不能马上回提，要在别处也下一着，使对方跟着在别处也下一着，然后才能回提。
图三图三：这是最简单的“劫”，也叫“单片劫”，其价值比较小。
但是“劫”的内容繁多，其表现形式多样，有的相当复杂，当今的高段棋手也为之“头痛”。
虽然我们只在此课中介绍简单的部分，但要求大家一定重视它。
图四图四同图三的形式都是打劫，双方都在争夺A 点，但两图的内容却不一样。
图四中的A 处关系太大了，若黑“劫”胜了。
可在B 处吃白两子，如白胜了，可在B 处吃黑一子，来回的出入是惊人的。
图五图五：“劫”的表现形式是多样化的，此图中A 位也能产生“劫”。
图六图六中A 位的争夺，关系到死活，A 点对于白棋，事关重大。
图七图七：白棋的两个子已经死了，白方如果在A 位跑，无疑黑要下在B 位，那样白方损失更大，但是在打劫的时候却有所借用。
根据规则规定“提”一子后，对方在可以回提的情况下不能马上回提，要先在别处下一着，待对方应一手之后再回“提”。
那么在别处打劫的时候，图七中的“C”和“D”便是绝好的“劫材”，顾名思义“劫材”就是“打劫”的材料。
图八在“打劫”的过程中白方走了图七的C 位，则变成了图八的形状，图八中的黑方如果在B 处提掉白方两子，白方可在“劫”的地方“提劫”，黑方如果消“劫”，白方可在A 位提黑两子，以此来作为补偿。
趁火打劫典故出处
趁火打劫典故出处趁火打劫的典故源于中国古代的一则故事，流传至今已有数百年的历史。
这个典故在中国文化中常常被用来形容某些人利用他人困境谋取私利的行为。
以下将为您介绍这个典故的来历以及它在当代社会中的应用。
典故的故事发生在明朝时期的江南地区。
当时，一场大火突然在一座富商的家中爆发，火势迅速蔓延。
富商家的财产被烧毁，家人们陷入了绝望之中。
就在他们不知所措之际，一个名叫张三的盗贼趁火打劫，将富商家中的财宝抢劫一空。
这个故事在古代传播开来后，人们开始使用“趁火打劫”这个词汇来形容那些在别人困境中谋取私利的行为。
这个词汇的使用不仅仅限于实际的抢劫行为，还包括其他更为隐蔽的行为，比如在别人的困难中谋取自己的利益。
在当代社会中，趁火打劫的行为屡见不鲜。
比如，在一些自然灾害发生时，一些不法分子会借机敲诈勒索灾民，以获取非法利益。
又比如，在一些经济危机中，一些人会利用别人的困境购买低价资产，从中获取巨额利润。
这些行为虽然没有直接的火灾，但却同样是在别人的困境中谋取私利，与趁火打劫的典故有着相似之处。
然而，我们也可以从趁火打劫的典故中得到一些启示。
这个典故提醒我们，面对困境时，我们应该相互帮助，共同度过难关。
在灾难面前，我们应该展现出人性的光辉，而不是利用他人的困境谋取自己的私利。
只有通过团结一致，我们才能战胜困难，迈向更加美好的未来。
当然，我们不能忽视现实中存在的各种利益冲突和矛盾。
但无论在什么情况下，我们都应该坚守道德底线，避免趁火打劫的行为。
只有通过诚实守信，我们才能建立起一个和谐、稳定的社会。
在个人层面，我们也应该遵循趁火打劫典故所传达的价值观念。
我们应该在别人遇到困难时伸出援手，给予他们支持和帮助。
我们应该以善良和同情心对待他人，而不是利用他人的弱点谋取私利。
只有这样，我们才能体现人性的真正光辉。
趁火打劫典故的来历可以追溯到古代，而其现代应用则体现了人们对于道德底线的思考和追求。
面对困难和挑战，我们应该以正直和善良的态度去应对，而不是利用别人的困境谋取私利。
围棋打劫教案
围棋打劫教案教案标题：围棋打劫教案教案目标：1. 学生能够理解围棋打劫的概念和规则。
2. 学生能够运用打劫的策略在围棋游戏中取得优势。
3. 学生能够通过实践练习提高对围棋打劫的理解和应用能力。
教案步骤：引入活动：1. 引导学生回顾围棋的基本规则和棋盘布局。
2. 提问学生是否了解围棋打劫的概念，鼓励他们分享自己的理解。
知识讲解：1. 解释围棋打劫的定义：当一个棋子被对方围住时，如果该棋子可以逃脱并形成对对方棋子的威胁，那么就可以进行打劫。
2. 介绍打劫的规则：打劫时，先手棋手可以选择是否发起打劫，如果选择打劫，对方可以选择接受或拒绝。
如果对方接受打劫，双方轮流下棋，直到打劫结束。
如果对方拒绝打劫，打劫结束，双方继续下棋。
3. 解释打劫的目的：通过打劫，棋手可以获得对方棋子的威胁，甚至可以取得优势，例如打劫成功后可以在对方棋盘上形成新的势力。
示范演练：1. 展示一个打劫的示例棋局，解释每一步的策略和目的。
2. 鼓励学生参与讨论，提出自己的打劫策略和变化。
练习活动：1. 将学生分为小组，每个小组进行围棋对局。
2. 鼓励学生在对局中尝试打劫的策略，并及时给予指导和反馈。
3. 提供多个不同的围棋棋局，让学生在实践中熟悉和应用打劫的技巧。
总结：1. 回顾本节课学习的内容，强调围棋打劫的重要性和应用场景。
2. 鼓励学生继续练习和探索围棋打劫的策略，提高自己的棋艺水平。
扩展活动：1. 组织围棋比赛，让学生在比赛中运用打劫策略竞争。
2. 鼓励学生自主研究和学习围棋打劫的高级技巧，分享给其他同学。
教案评估：1. 观察学生在练习活动中的表现，包括是否能够正确理解和运用打劫的策略。
2. 收集学生的反馈和问题，及时进行指导和解答。
3. 综合考虑学生的参与度、理解度和实践能力，评估教案的有效性和学生的学习效果。
打劫法律反转案例分析(3篇)
第1篇一、案件背景2018年，我国某城市发生了一起引人关注的“打劫”案件。
被告人王某，因生活困顿，心生邪念，计划通过“打劫”的方式获取钱财。
王某事先踩点，选择了一个偏僻的街道作为作案地点。
在作案当天，王某持刀强行对一名路过的女性进行抢劫。
在抢劫过程中，王某意外受伤，女性趁机逃脱。
王某被群众发现后报警，警方迅速将其抓获。
二、案件审理案件审理过程中，王某对自己的犯罪行为供认不讳。
然而，在法庭辩论阶段，王某的辩护律师提出了一个出人意料的辩护观点：王某的行为应当被认定为“正当防卫”。
辩护律师认为，王某在抢劫过程中，为了保护自己的生命安全，对女性进行了反击，这种反击行为属于正当防卫。
三、法律反转法庭审理后，法院经过慎重考虑，最终采纳了辩护律师的观点，对王某进行了改判。
原本应被判处有期徒刑的王某，最终仅被判处有期徒刑一年，并赔偿女性受害者医疗费用。
四、案例分析1. 正当防卫的认定正当防卫是指为了制止正在进行的不法侵害，对不法侵害人实施的防卫行为。
根据我国《刑法》第二十条的规定，正当防卫行为不负刑事责任。
在本案中，王某在抢劫过程中，为了保护自己的生命安全，对女性进行了反击，这种反击行为在法律上应当被认定为正当防卫。
2. 防卫过当的认定防卫过当是指正当防卫行为明显超过必要限度造成重大损害的，应当负刑事责任。
在本案中，王某虽然进行了反击，但并未造成女性受害者的重大损害，因此不属于防卫过当。
3. 法律反转的原因本案中，法律反转的原因主要有以下几点：（1）辩护律师对法律条文的理解和运用准确，成功地将王某的行为纳入正当防卫的范畴。
（2）法官在审理过程中，充分考虑了王某的犯罪情节、主观恶性等因素，对王某进行了从轻处罚。
（3）社会舆论对本案的关注，促使法院更加慎重地处理案件。
五、案件启示本案给我们带来了以下几点启示：1. 正当防卫是法律赋予公民的一项权利，公民在遇到不法侵害时，有权依法进行防卫。
2. 辩护律师在法庭辩论中，要充分运用法律知识，为当事人争取合法权益。
少儿围棋打劫教案
少儿围棋打劫教案教案：少儿围棋打劫教案一、教学内容本节课的教学内容选自《少儿围棋教材》的第7章，主要讲述围棋中的打劫技巧。
内容包括：打劫的定义、打劫的基本原则、打劫的技巧和打劫的应用。
二、教学目标1. 让学生了解打劫的概念和基本原则，理解打劫在围棋比赛中的重要性。
2. 培养学生运用打劫技巧解决问题的能力，提高学生的围棋水平。
3. 培养学生之间的合作与交流，培养学生的团队精神。
三、教学难点与重点重点：打劫的基本原则和打劫的技巧。
难点：如何运用打劫技巧在实际比赛中取得优势。
四、教具与学具准备教具：围棋棋盘、围棋子、教学PPT。
学具：围棋棋盘、围棋子。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过一个简单的围棋对局，让学生观察并回答问题：“在下面的对局中，黑棋能否通过打劫将白棋提掉？”2. 讲解打劫的定义：打劫是指一方在困境中，利用对方不能同时防守两个方向的特点，进行攻击和防守的游戏。
3. 讲解打劫的基本原则：在打劫中，双方必须遵循“先手有利”的原则，即先动手的一方有优势。
同时，双方要尽量避免同时防守两个方向，以免陷入被动。
4. 讲解打劫的技巧：引导学生学习打劫的常用技巧，如“劫争”、“劫材”、“劫后余生”等。
并通过实例讲解，让学生掌握这些技巧在实战中的应用。
5. 课堂练习：让学生两人一组，进行围棋对局，运用所学的打劫技巧。
教师巡回指导，解答学生在实践过程中遇到的问题。
六、板书设计板书内容：1. 打劫的定义2. 打劫的基本原则3. 打劫的技巧七、作业设计1. 请用简洁的语言描述打劫的概念和基本原则。
2. 举例说明打劫的技巧在实战中的应用。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课学生对打劫的概念和技巧有了初步的了解，但在实际应用中还需加强练习。
下一步教学计划可针对打劫的深入讲解和实战训练，提高学生的围棋水平。
拓展延伸：让学生了解围棋中的其他基本技巧，如“做眼”、“破眼”等，提高学生的围棋综合素质。
重点和难点解析一、教学内容中的重点细节1. 打劫的定义：在围棋对局中，当一方棋子被对方提子后，若对方不能立即返回原点，而必须另寻一子或做眼才能安全提子，此时便形成了打劫。
【优质】打劫剧本word版本 (15页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==打劫剧本篇一：搞笑小品剧本,打劫开场：两名劫匪站在台上，老大在前打手在后。
老大讲话：我们80后，毕业了失业了！理想是美好的，现实是残酷的小弟：读小学时，人家大学不要钱；读大学时，人家小学不要钱了；还没工作时，工作是分配的；可以工作时，得自谋职业；没挣钱时，房子是分配的，能挣钱时，发现都是商品房了！没有进入股市的时候，傻子都在赚钱；兴冲冲闯进去的时候，发现自己成了傻子！老大：兄弟不瞒你说，我想过死啊！我也跳过楼。
小弟：真的呀！老大：而且在我跳楼之前我还问过有精验的前辈。
小弟：那他们怎么说的。
老大：听好的啦！前辈们告诉我，你想痛快吗？到6楼，还想挣扎挣扎，就到5楼。
想残废，到4楼。
想在医院住个百八十天的，到3楼。
如果你想吓呼吓呼人，到2楼。
想看热闹，上1楼。
小弟：那你去几楼。
老大：兄弟我，不忙你说，来一步到位的。
小弟：6楼哦！老大：1楼哦！小弟：你不是一步到位吗？老大：傻呀！怎么这么笨呢！你想从6楼跳最后也得到1楼吗？一步到位不是从1楼跳。
小弟：也是。
大哥我发现了咱们最缺的不是德，是钱！大哥：可不得吗小弟：所以要想来钱快，还得去抢劫。
咱这叫杀富济贫，广告都说了：自从抢了劫，腰不酸了腿不疼了跳楼也有劲儿了。
老大：可不，后边有狗撵着，啥毛病都没有了。
哎呀，兄弟，流氓不可怕，就怕流氓有文化啊，好，就听你的！出发！（音乐起）可是最炫民族风-也可是江南，然后下场路人甲上，背着包，片片的大哥打电话：目标出现路人甲:嗨,大家好,我是赛如花，七中一枝花，大家光看我这体型，就知道我有多深的内涵，两米来高呢，豪，其实俺是个诗人：寻遍不着，如花似柳小蛮腰，空余恨，一身五花膘。
哎，毕业等于失业，俺现在就想找个男人养着俺，苍天呀大地呀圣母玛利亚，快赐给我一个强壮的男人吧，ＯＨ，ｍｙｌａｄｙｇａｇａ！大哥跳出来一边捂着鼻子一边拿着刀说：打打打劫！（一看清楚，此女甚丑，）路人甲（扣鼻屎）：哎呀，想啥来啥，大哥，你好ＭＥＮ啊！你喜欢我吗？大哥：少废话，掏钱！路人（扣鼻屎）：大哥，要不劫个色吧？（调戏大哥）（大哥要自杀，愤怒状）：你再说，你再说，再说溅你一身血！路人甲：哎呀，都为我死去活来了！大哥你是喜欢我天使的面容，还是喜欢我魔鬼的身材呢！大哥：我就喜欢你的幽默感！我一看见你，就有一种看电视剧的感觉。
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打劫
文/杜育龙
我在西安工作生活很多年，经历过四次打劫。
第一次，是1991年夏天。
我大学毕业，还没有找到合适的工作，只身来到西安闯荡。
维持生活的，是在公园给人画漫画像挣钱。
学生时代，我开始去公园给人画漫画像，招牌是：三分钟漫画像，后来改成两分钟漫画像。
很快，我由一个穷学生，变成一个阔学生，被同学们誉为，资产阶级暴发户，鸟枪换大炮。
尽管如此，大学期间我没有谈女朋友。
我就想凭一支笔，来个全国游，走到哪里画到那里。
很多单位给我开介绍信，走过一些城市，公园办公室也给我开介绍信加盖公章。
到西安后，首先选择的是兴庆宫公园。
我穿了一件白衬衫，胳膊跨了一个公文包，准备去公园办公室交涉这件事情。
不防备，有一个小伙子迎面碰了我一下。
我并没有在意，小伙子马上叫住我：“哎，你怎么碰我呢？”我心想，是谁碰谁啊？不等我回答，他又说：“我在掏耳屎，你看，我耳朵疼得狠，咋办呀！”
我明白，碰见碰瓷的了，就是敲诈，因为我已有耳闻类似的事情。
我很镇静，不是给自己贴金，真的当时很镇静，因为我就是要去公园办公室，对付流氓就要用流氓的办法。
我说：“是吗？我是公园办公室的，你跟我去办公室，我们有医疗室，给你检查一下！”
大白天，旁边人来人往，我就更有胆量了。
他有点犹豫，但还是要继续他的敲诈。
旁边有个搞清洁的老人，帮了我，我很感激。
他说：“哎，你忙着呢！”又对小伙子说：“他是办公室的人。
”
小伙子一听，转脸一笑，说：“其实也没什么，没事了！”溜之大吉。
老人跟我说：“这些人就是诈钱的。
”
就是说，这次打劫，坏人并没有得逞。
第二次的遭遇打劫，是在1992年的春天。
我穿了一身牛仔，挟了一个公文包，去北大街火车票预售处买火车票，要到外地去旅游。
票没有买成。
当时天阴沉沉的，我顺着莲湖路往东走过天桥，再顺西五路往东走，准备回到住处。
我当时住在兴庆宫公园北门外的新郭门街92号，房东姓杨，离鸡市拐不远。
有一个人从我后边超过我时碰了我，我一看，一个大个子，还在掏耳屎。
他走过三米以
后，回过来拉着我说：“你碰了我，我正在掏耳屎，耳朵疼得很，咋办？”
可能他从火车票预售处跟了我出来，以为我是外地人，我却说一口地地道道的西安话。
我是周至人，口音是跟西安很接近的。
我没有慌乱，说：“那没事，我领你去医院检查！”这就是稳军之计，然后再想办法逃脱。
他说：“去哪儿检查？”毕竟街上人多，他还要把戏演下去，我佯装不知，将计就计。
我说：“去北大街的耳鼻喉医院。
”
他说：“好！”
就跟我向耳鼻喉医院走。
我一边走一边跟他心平气和地吹牛，我说，我舅舅是耳鼻喉科的主任。
他半信半疑，但看我说得跟真的一样，他不去了，拉着我说，不去耳鼻喉医院。
我说，那就去二附院，就在西五路。
我这回不能再编故事了，再编就不像了。
到了医院，一本正经地排队，一本正经地挂号。
我对耳科的大夫说：“大夫，我遇到麻烦了，有人要敲诈我，你能不能帮帮忙？”当然，坏人在诊室外边，我一个人进去求助的。
但是，大夫是个怕事的人，不肯帮我。
这也无可厚非。
我身上有八十多块钱，在当时也算是钱了。
把公文包里值钱的东西转移到衣服了，留下了一些画稿和其他不值钱的东西。
我们又到了一楼，因为我说看病钱不够，要打电话叫朋友送钱来。
蟊贼终于没有耐性了，坐在走廊的墙根，抓住我要搜身。
我把公文包交给他，他开始搜。
我转身就跑，一口气跑出医院，拦住一辆出租车。
司机看我着急，很快启动加速。
蟊贼其实没有追来。
我跟司机讲起来，还是很紧张害怕。
司机说，走，我带你回去找他讲理去。
我说，算了，我也没有损失什么。
回到新郭门街，我说多少钱，我没坐过出租车。
司机说：“那你给20块钱吧！”
我就给了20块钱。
现在想想，哪里值20块钱，10块钱差不多了。
司机也跟着趁火打劫。
这就是我的第一次坐出租车，是被逼的，还不知道要打表。
当然了，第二次被打劫，我是有一点小损失。
第三次的遭遇打劫，是1993年的冬天。
我受一位农民企业家委托，为他写报告文学，所以以他个人文书的身份，整天陪他吃吃喝喝，见了很多社会名流。
有一次，碑林区的区长去他的公司做客。
碑林区的区政府就在书院门，而那个企业家的公司总部也在书院门。
区长给我10块钱说，小杜，去帮我买包红塔山去。
我出去在门口小店买了一包给他。
他闻了闻说，假的，去换去。
我很不乐意，但也没办法，下楼转了一圈，也没换，再拿上去，区长大人闻了闻说，看，这是真的吧！
有天晚上，我骑自行车跟几个朋友去玩。
往西一出书院门，遇见红灯，就刹闸。
就被别人骑车撞了。
他们说我耍车技，急刹闸，他疼得很，咋办？我没理他们，当然有些害怕，绿灯亮了，赶快蹓。
过了红绿灯，到南大街快出城门时，被几辆自行车挤到路边。
正在僵持不下，我的几个朋友来了。
其中有一个也很厉害，虽然不高大威猛，但气势很强：“做啥做啥？”
几个混混烟民一看我们也人多，就放弃了，说，没什么，一场误会了。
第四次的遭遇打劫，是1995年春天。
我当时已经在无敌科技上班了，当时公司名叫英业达集团（西安）电子技术有限公司。
是台资企业，工资还不错了。
有一天晚上，我骑自行车去东大街买了些画国画的工具，其中有砚台，洗砚盆等等，包装起来，挂在车头。
往回骑，出南门，往西，走环城南路。
这儿当时基本没有路灯，行人也少。
刚一过小南门，就有人撞我，接着，几辆自行车围住了我，用恶毒的语言谩骂我，用吓人的口气恐吓我，声言要把我扔到城河里去。
我很害怕，就乖乖地把身上仅剩的70元钱交给他们，说，我也没有带钱，这70块钱给哥们买包烟抽吧，他们看我还董事，态度就好多了。
他们还问，车前挂的啥？我打开说，画画的用具。
他们一看不值钱，又看我张开胳膊让他们搜，说，去吧。
当事母亲也在西安。
她脚上长了骨刺，我当时的女朋友很贤惠，天天用药水给她泡脚洗脚。
母亲听说我被劫，人却没有吃亏，说，没什么，只要人平平安安就好。
这就是我在西安碰到的四次打劫，回想起来，感慨万千。
也算人生的一段经历吧。
育龙于2008年4月17日星期四西安。