恪守职业操守 争当四有教师
四有好老师的内容是哪四个方面
四有好老师的内容是哪四个方面引言在当今社会中，教育被普遍认为是推动社会发展和个人成长的重要力量。
然而，优秀的教师是促进学生学习的重要因素之一。
而所谓的“四有好老师”则是指在职业道德、业务能力、思想政治素质和精神品质等方面都具备一定要求的好老师。
本文将从这四个方面探讨四有好老师的具体内涵。
一、职业道德职业道德是教师从事教育工作所应遵循的基本准则。
四有好老师在职业道德方面具备以下特点：1.诚信正直：四有好老师秉持诚实守信的原则，始终保持职业操守，不做违背教育规律和伦理道德的事情。
2.爱岗敬业：他们热爱教育事业，以责任心和奉献精神扎根教育一线，并积极参与教学改革。
3.公平公正：四有好老师公正对待每个学生，不偏袒个别学生，不侵犯学生的权益，为所有学生提供平等的教育机会。
4.尊重学生：他们尊重学生的个性和需求，关心学生的成长，倾听学生的声音，并通过与学生的互动建立起良好的师生关系。
二、业务能力优秀的教师需要具备扎实的专业知识和丰富的教学经验。
四有好老师在业务能力方面表现出色，具备以下特点：1.学科知识掌握深入：他们对所教授的学科具有深入的知识理解和丰富的实践经验，并不断追求学科知识的更新和提升。
2.教学设计独特：四有好老师能够根据学生的学习特点和需求，灵活运用教学方法和手段，设计个性化的教学方案。
3.教学技能全面：他们善于运用多种教学技能，如提问引导、讲解演示、实践操练等，使学生获得全面的学习经验。
4.评价与反馈准确：四有好老师能够科学地对学生进行评价和反馈，及时发现学生在学习中的问题，帮助学生改进和提高。
三、思想政治素质作为教育工作者，四有好老师要具备正确的思想政治素质，以引导学生正确的政治、道德和价值观。
他们体现了以下特点：1.坚持以人为本：四有好老师将学生的全面发展放在首位，注重培养学生的思维能力、创新精神和合作意识。
2.积极传承社会主义核心价值观：他们传播正能量，培养学生正确的人生观、价值观和世界观。
2024年争做四有好教师心得体会（3篇）
2024年争做四有好教师心得体会作为教育工作者，自踏入教育岗位起，即应全情投入教育事业，秉持积极进取之心，立足本职，勤勉工作。
以下是几点具体建议：一、教师应持续更新知识结构，提升自我素养，不断自我完善。
当今时代，知识经济蓬勃发展，学习成为常态。
科学技术日新月异，教育学与心理学亦取得显著进展，对学生成长规律的理解亦愈发深入。
唯有不断拓宽知识领域，深入研究教材与学生，反思教学行为，方能紧跟时代步伐，适应教育新需求。
二、热爱教育事业，热爱学生，是成为优秀教师的重要前提。
教师的爱，是信任、尊重、鞭策与激情的集合，是触及灵魂、动人心魄的教育过程。
教师应真情投入，关心爱护每一位学生，建立良好的师生情感纽带。
公正对待学生，一视同仁，严慈相济，既严格要求又充满关爱，尊重学生人格与创造力，以信任与关切激发学生的求知欲与创新能力。
三、扎实的专业功底与渊博的学识是优秀教师不可或缺的素质。
在知识爆炸的今天，“要给学生一杯水，自己要有一桶水”已远不能满足需求。
教师应不断学习，充实自己，以广博的学识与精湛的专业技能，深入浅出地传授知识，确保教学质量。
当学生以求知若渴、赞赏钦佩的目光望向教师时，这便是对教师最高的赞誉。
四、创新是教育的灵魂，是现代教育发展的动力。
作为教师，应具备创新精神，勇于挑战传统，提出独特的教学理念与方法，培养学生的创新意识与能力，以适应教育改革的新形势。
我热爱教师职业，热爱这个集体，更热爱活泼可爱的学生。
在未来的工作中，我将更加努力，致力于成为学生心目中的好老师。
2024年争做四有好教师心得体会（二）“教育之根本，在于教师。
”____的这番话深刻地触动了我的内心。
国家的繁荣昌盛与民族的伟大复兴，亟需一群积极向上、团结协作、掌握先进科学知识、怀揣强烈爱国心与奉献精神的青年才俊。
青年一代的培养，离不开社会、家庭与学校的共同努力，而学校教育在其中扮演着至关重要的角色。
作为当代教师队伍中的一员，我深感责任重大，同时也充满了动力。
2024年争做“四有”教师演讲稿爱岗敬业无私奉献
2024年争做“四有”教师演讲稿爱岗敬业无私奉献尊敬的各位领导、亲爱的校长、敬爱的老师们，亲爱的同学们：大家上午好！我很荣幸站在这里，向大家演讲。
首先，我要向大家介绍一下我自己，我是XX学校的一名教师，我为能够在这里学习和工作而感到非常骄傲和自豪。
作为一名教师，我们肩负着培养社会主义建设者和接班人的伟大使命，我们的职责就是把知识传授给同学们，引导他们成长，为他们的未来铺好道路。
然而，我相信在这个时代里，仅仅把知识传授给学生远远不够。
作为教师，我们应该努力成为“四有”教师，即爱岗敬业、无私奉献。
首先，作为一名教师，我们要爱岗敬业。
爱岗敬业是教师职业道德的核心之一。
我们选择了这个职业，就代表了我们对教育事业的热爱和敬重。
我们要教书育人、培养人才，就必须热爱我们的工作，投入到每一个教学活动中去。
我们要有事业心、责任心和奉献精神，不断提高自身素质，为学生们树立榜样，引导他们成为有思想、有情感、有能力的人才。
其次，作为一名教师，我们要无私奉献。
无私奉献是教师应有的品质。
我们要多为学生想一想，多为学生付出一点。
教育事业是一项充满牺牲和奉献的事业，我们要用自己的爱和关怀温暖着学生的心灵，引导他们走向成功的道路。
我们要无私地倾听学生的心声，关注他们的成长，帮助他们解决问题，激发他们的潜能。
我们要把每一个学生都当作自己的孩子来对待，用心去教育他们，用爱去影响他们。
在2024年之前，我们要努力成为“四有”教师，我们要勤于学习，不断提高自己的专业素养和教学能力，用真诚和智慧去教育学生。
我们要积极参加各种教研活动，不断更新教材和教学方法，以适应时代的发展和学生的需求。
我们要积极参与学校活动，发挥自己的特长，为学生们创造更多的机会和平台。
我们要关心学生的身心健康，积极参与学生的成长过程，帮助他们树立正确的人生观和价值观。
亲爱的同学们，未来的教师应该是一群充满爱心和责任心的人。
我希望你们也能够加入到教育事业中来，用智慧和爱去教育下一代。
争做四有好老师范文五篇
争做“四有”好教师（范文五篇）争做“四有”好教师（范文一）第一，要有理想信念。
老师肩负着培养下一代的重要责任。
正确理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。
心中要有国家和民族，要明确意识到肩负的国家使命和社会责任。
始终同党和人民站在一起，自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者，忠诚于党和人民的教育事业，自觉把党的教育方针贯彻到教学管理工作全过程，严肃认真对待自己的职责。
做中国特色社会主义共同理想和中华民族伟大复兴中国梦的积极传播者，帮助学生筑梦、追梦、圆梦，让学生成为实现我们民族梦想的正能量。
第二，要有道德情操。
老师的人格力量和人格魅力是成功教育的重要条件。
老师对学生的影响，离不开老师的学识和能力，更离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观。
要率先垂范、以身作则，引导和帮助学生把握好人生方向，特别是引导和帮助学生扣好人生的第一粒扣子。
执着于教书育人，对所从事职业的忠诚和热爱。
干一行爱一行，做老师就要热爱教育工作，不能把教育岗位仅仅作为一个养家糊口的职业。
有了为事业奋斗的志向，才能在老师这个岗位上干得有滋有味，干出好成绩。
第三，要有扎实学识。
扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是根本基础。
在信息时代做好老师，自己所知道的必须大大超过要教给学生的范围，不仅要有胜任教学的专业知识，还要有广博的通用知识和宽阔的胸怀视野。
始终处于学习状态，站在知识发展前沿，刻苦钻研、严谨笃学，不断充实、拓展、提高自己，在各个方面给学生以帮助和指导。
第四，要有仁爱之心。
爱心是学生打开知识之门、启迪心智的开始，爱心能够滋润浇开学生美丽的心灵之花。
老师的爱，既包括爱岗位、爱学生，也包括爱一切美好的事物。
要用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生的心田，使自己成为学生的好朋友和贴心人。
把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康成长，让每一个学生都享受成功的喜悦。
2023年争做“四有”教师演讲稿爱岗敬业无私奉献
2023年争做“四有”教师演讲稿爱岗敬业无私奉献尊敬的校长、亲爱的老师和亲爱的同学们：大家好！我站在这里，感到无比荣幸，能够与各位一同见证我们教育事业的蓬勃发展。
今天，我演讲的主题是“2023年争做‘四有’教师”。
作为一名教师，我们要时刻铭记自己的职责和使命，努力做到“四有”：即爱岗敬业、无私奉献。
首先，作为一名教师，我们必须热爱我们的工作岗位。
教育事业是一项光荣而伟大的事业，它是塑造未来，传承知识的重要途径。
我们作为教师，要热爱自己的职业，热爱自己的岗位，只有真正热爱自己的工作，才能够付出更多的努力和智慧去推动教育事业的发展。
其次，作为一名教师，我们要保持敬业精神。
敬业精神是指在岗位上全身心地投入工作，尽心尽力为学生服务。
我们教师要不断提升自己的教学水平，不断学习，不断进步，只有不断地追求卓越，才能够在教育事业中发光发热。
第三，作为一名教师，我们要无私奉献。
教育事业是一项神圣的事业，它需要我们作为教师，用心去呵护每一个学生的成长。
我们要关注每一个学生的发展，关心他们的生活和学习，给予他们最需要的帮助和指导。
我们要帮助他们建立正确的人生观和价值观，引导他们成为有道德、有责任心、有创造力的人才。
最后，作为一名教师，我们要时刻保持对教育事业的热忱。
教育事业充满挑战和变化，但我们不能被困难和挫折所打败，我们要坚定信念，坚守初心，始终保持热情，用心去做每一件事情。
无论是教学还是管理，我们都要全心全意地投入，并且始终保持一颗激情的心，为学生的成长和未来负责。
亲爱的同学们，我们要珍惜每一次与老师们的相聚，因为他们是我们学习的榜样，是我们成长的导师。
而作为教师，我们要以身作则，用自己的行动去影响和感染每一个学生，激发每一个学生的潜能，让他们在我们的悉心培养下茁壮成长。
尊敬的校长，亲爱的老师们，让我们在2023年，争做“四有”教师，用爱岗敬业的精神，以无私奉献的态度，为学生的成长和未来负责，为教育事业的发展贡献自己的一份力量！谢谢大家！。
2024年争做四有教师演讲稿(3篇)
2024年争做四有教师演讲稿亲爱的校长、老师们和亲爱的同学们：大家好！我很荣幸能够站在这里，与大家分享我的想法和愿景。
我是一名普通的老师，但我有着对教育事业的热爱和执着。
今天，我想和大家一起探讨如何在2024年争做一名优秀的“四有”教师。
首先，我想明确一下“四有”教师的定义。
所谓“四有”，即具有高尚的思想道德品质、优秀的教育教学能力、崇高的职业道德和较强的创新精神。
作为一名“四有”教师，我们不仅要以身作则，树立正确的人生观、价值观，还要有卓越的教学能力，不断创新提升自己的教育水平。
首先，作为一名“四有”教师，我们要有高尚的思想道德品质。
思想道德品质是教师最重要的素质之一，也是我们肩负起培养学生品德的责任。
在生活和工作中，我们要树立起正确的道德观念和价值观，成为学生人生的榜样。
我们应该坚持诚实守信、勇于担当、关爱他人、尊重他人、自强不息等优秀品质，以言传身教的方式，引导学生明辨是非、树立正确的人生导向。
其次，作为一名“四有”教师，我们要具备优秀的教育教学能力。
教学是教师最基本的工作，但教学质量的提高并非易事。
我们要保持学习的热情，不断提升教学技能和教学方法。
我们要多方面关注学生的发展，积极运用现代教育技术，设计创新的教学方案，使每一位学生都能得到个性化的关注和培养。
我们要善于激发学生的学习兴趣和潜能，不断挖掘他们的优点和特长，帮助他们全面发展。
第三，作为一名“四有”教师，我们要崇尚职业道德。
教师是一个光荣而神圣的职业，我们要牢记自己的职责和使命。
我们要以崇高的精神和责任心对待工作，尊重学生的个性，关心他们的健康和成长。
我们要与学生建立起良好的师生关系，不仅关心他们的学业进步，更注重培养他们的综合素质和思维能力。
在与同事的交流合作中，我们要团结协作，相互尊重和支持，共同提高教育教学质量。
最后，作为一名“四有”教师，我们要具备较强的创新精神。
教育事业在不断变革和发展，作为教师，我们要不断学习和创新，适应时代的需求。
争做“四有好老师”
争做“四有好老师”“四有”即有教课有方、有身教、有活力、有情感。
下面从这四个方面详细阐述如何争做一个“四有好老师”。
要有教课有方。
这意味着教师要具备一定的教学方法和教学技巧，能够科学合理地组织教学活动，提高教学效果。
教师要熟悉课程标准和学科内容，对学科知识有全面的掌握。
要灵活运用多种教学方法，根据学生的不同特点和需要，选择适合的教学方法和教具，激发学生的学习兴趣，提高学习效果。
教师还应注重培养学生的自主学习能力和创新精神，鼓励学生积极参与课堂活动，并及时给予鼓励和指导。
有教课有方的教师能够使学生在轻松愉快的学习氛围中快速有效地掌握知识。
要有身教。
这意味着教师要以身作则，通过个人言行来影响学生，做到表里如一、以身示范。
教师要严格自律，要有高尚的道德品质和良好的职业操守，做到言行一致，遵循职业道德准则。
教师还应树立正确的人生观、价值观和行为模式，要有健康的生活方式和积极的人际关系，以身作则，培养学生健康的心理和良好的价值观。
教师还要加强自身的学习和专业能力的提升，不断拓宽自己的知识面和视野，以便更好地满足学生的需求。
只有有身教的教师，才能真正影响学生，激发学生的学习热情和自主学习能力。
要有活力。
这意味着教师要具备一定的生命力和创造力，能够给学生带来愉悦和启发。
教师要积极乐观，有积极的人生态度和充沛的精力，敢于面对挑战和压力，并能够化压力为动力，保持良好的心理状态。
教师还要善于调动学生的积极性和主动性，激发学生的求知欲和创造力，培养学生的创新精神和探究精神。
教师要注意自己的形象修养和仪态礼貌，给学生树立一个阳光、健康、自信的形象，从而激发学生的积极向上的情感。
要有情感。
这意味着教师要与学生建立良好的情感纽带，关心学生的成长和发展，传递爱与关怀。
教师要以爱为纽带，用心倾听学生的心声，理解学生的困惑和烦恼，关心学生的身心健康。
教师还要注重与学生的沟通交流，营造和谐的师生关系。
教师要倾听学生的思想声音和建议，尊重学生的个人差异和特点，关心学生的成长和发展，引导学生树立正确的人生观和价值观。
2024年争做四有教师心得体会(4篇)
2024年争做四有教师心得体会作为一名教师，我时刻牢记着“争做四有教师”的目标，即具有高尚的思想品德、过硬的专业素质、真挚的师生情感和灿烂的教育智慧。
在2024年，我通过不断的学习和实践，努力成为一名真正合格的四有教师。
下面是我在实践中的心得体会。
首先，作为一名四有教师，必须具备高尚的思想品德。
在教育过程中，我们需要以身作则，做学生的榜样。
我始终把个人修养放在首位，树立正确的人生价值观和世界观，坚守道德底线。
在与学生交往的过程中，我尊重每一个学生的个性和权利，尽可能培养他们的独立思考和创新能力。
我相信只有通过自己的修养和品德的感染，才能真正影响学生，激发他们的学习热情。
其次，四有教师必须拥有过硬的专业素质。
教师是传道、授业、解惑的使命，只有不断的知识更新和专业提升，才能更好地履行这一使命。
我不断学习新的教育理论和教学方法，积极参加培训和研修活动，提高自己的教育教学水平。
同时，我注重实践经验的积累，通过观察学生、倾听他们的声音，不断调整自己的教学策略，使教育更加贴近学生的需求，更加有效地促进学生的发展。
第三，四有教师要拥有真挚的师生情感。
教育是一种心灵的交流，只有建立起师生之间的良好关系，才能更好地开展教育教学工作。
我注重与学生进行真诚的沟通，倾听他们的疑惑和问题，关心他们的成长和发展。
同时，我也要关注学生的心理状态，积极引导他们树立积极健康的心态，战胜困难和挫折。
只有通过建立师生之间的信任和理解，才能更好地教育学生，帮助他们成长为独立而又有责任感的人。
最后，四有教师应该具备灿烂的教育智慧。
教育是一门艺术，需要教师有独到的见解和智慧。
我认为教师要善于发现学生的优点和潜力，通过激发学生的兴趣和潜能，引导他们自主学习。
教师还要灵活运用不同的教学方法和手段，根据学生的特点和需求，设计个性化的教学方案。
同时，教师还需善于调动学生的学习积极性和创造力，培养他们的综合素养和创新能力。
只有通过不断开发教育智慧，才能更好地实现学生的全面发展，为社会培养出更多有用的人才。
2024年如何争做四有好教师心得体会
2024年如何争做四有好教师心得体会作为一名教师，我深知教育是一项光荣而伟大的事业，我们肩负着培养下一代人的责任和使命。
只有具备优秀的教育思想、扎实的专业知识和良好的教育方法，才能成为一名真正的四有好教师。
在2024年，作为一名教师，我有以下几点心得体会。
首先，作为一名四有好教师，要有高尚的道德情操。
教师是学生的楷模和引领者，我们应该始终以身作则，树立良好的道德榜样。
我将通过坚守教师职业道德，处理师生关系，从而让学生学会尊重他人、懂得感恩，并树立正确的人生价值观。
其次，作为一名四有好教师，要有过硬的专业素养。
教师是知识的传授者，我们应该不断提高自己的教育理论和学科知识水平。
我将通过参加教育培训、研究教育学理论和学科知识，不断提升自己的专业素养。
同时，我也将学会灵活运用多种教学方法，培养学生的创新思维和实践能力，使他们能够在未来面对各种挑战。
第三，作为一名四有好教师，要有敬业精神。
教师是教育事业的忠实拥护者和坚定实践者，我们应该全身心地投入到教学工作中。
我将努力提前备课，制定科学合理的教学计划，并注重实施和评估。
同时，我也将积极参与学校的教研活动，与同行们分享教学经验，共同提高教学水平。
最后，作为一名四有好教师，要有爱心与耐心。
教师是学生的朋友和引导者，我们应该用爱心去关心每一个学生，并给予他们无条件的关爱和支持。
我将耐心倾听学生的困扰和问题，并积极解决。
同时，我也会根据学生的不同特点和能力，制定个性化的教学方案，帮助他们充分发展潜能。
总结起来，争做四有好教师需要有高尚的道德情操、过硬的专业素养、敬业精神和爱心与耐心。
在2024年，我将努力做到以上几点，并不断提升自己的教育水平，为学生的成长和未来贡献自己的力量。
2024年争做四有好老师演讲稿(2篇)
2024年争做四有好老师演讲稿尊敬的各位领导、老师、同学们：大家好！我是xxx，非常荣幸能够站在这个讲坛上与大家分享我的演讲。
今天，我想和大家一起探讨一下，作为一名好老师应该怎样做到“四有”。
“四有”，即有理想、有品格、有才能、有责任。
这四个方面是构建一个优秀老师形象的基石，也是铸造一名好老师的必备素质。
首先，一名优秀的老师应该有理想。
理想是鼓舞人心的动力，是引领我们前行的灯塔。
作为一名教师，我们要有高远的理想，积极投身于教育事业中。
教育人是一种光荣的使命，我们肩负着培养学生的责任，我们要坚持为教育事业奉献自己的力量。
同时，我们也要有追求进取的理想，不断与时俱进，探索教育的新路径，适应时代的发展需求。
其次，一名优秀的老师应该有良好的品格。
品格是一个人立身之本，也是一种无声的教育。
作为教师，我们要注重自身修养，培养良好的道德品质和职业道德素养。
我们要端正态度，做到坚持真理、正直诚信；我们要自律、自省，做学生的模范和引路人；我们要宽容、包容，做孩子们心灵的港湾。
只有具备良好的品格，我们才能以身作则，影响学生成长。
第三，一名优秀的老师应该有才能。
才能是教师立于教育岗位之上的基本素质。
教师要有宽广的知识面，掌握自己教学科目的专业知识；教师还要有自身的专长，能够在一定范围内补充学生的知识，引导学生发展兴趣爱好，并通过自身的专业素养来激发学生的学习潜能。
另外，教师还要有创新的能力，不断更新教学方法，激发学生的创造力和创新意识。
只有具备才能，才能让教学更高效、更有成效。
最后，一名优秀的老师应该有责任感。
责任感是一种契约精神，是一份坚守。
作为教师，我们要明白自己的责任是什么？那就是培养学生，找到每个学生的所长，帮助每个学生实现自己的理想。
我们要对学生负责，要敢于承担起教育的重任，要尽心尽力地提供有价值的教育，让每个学生都有机会成长，都有机会获得成功。
同时，我们也要对自己负责，要不断提升自己的能力，追求教育事业的卓越。
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恪守职业操守争当四有教师
广昌第二小学胡凌
我校党支部邹书记用了生动的例子，对主题“讲师德，铸师魂，为人师表；爱学生，多奉献，勇创辉煌”的每一个方面都进行了详细的讲解，它让我重新审视了教师职业道德，让我知道了什么是爱，什么是责任。
下面，结合自身工作实际，谈一下我对教师职业道德的认识。
一、热爱祖国,热爱人民，遵守法律法规是我们每一名人民教师的道德底线。
我们在工作中，要认真学法，模范守法，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利，一切言行要与党和国家保持高度一致。
让自己成为一名高尚的人，纯粹的人，一个脱离低级趣味的人。
二、当教师，要干一行，爱一行。
既然我们选择了教师这一岗位，我们就要对自己、对学校、对学生、对家长、对社会负责，就需要我们志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。
三、爱是教育的主旋律。
当教师，要柔情似火，师爱荡漾。
教育离开了爱，就成为了一潭死水。
对学生的爱要关注到全体学生，要尊重学生人格，平等公平的对待学生；对学生要严慈相济，要保护好学生安全，关心学生健康，维护学生权益；不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
四、教师既要教书，又要育人。
教师在教育工作中，要遵循教育规律，在面向全体的基础上，注重因材施教；在教给学生科学文化知识的同时，注重对学生良好品行和创新精神的培养；要注重对学生的多元评价，不要以分数作为评价学生的唯一标准。
五、以身示范，为人师表。
在学生心目中，教师是榜样，是模范。
在小学阶段，教师的一言一行对学生有着重大的影响。
做为一名小学教师，我们要坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。
衣着得体，语言规范，举止文明。
关心集体，团结协作，尊重同事，尊重
家长。
作风正派，廉洁奉公。
自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
六、学而不厌，诲人不倦。
要想给学生一杯水，教师有一桶水、一缸水是远远不够的，我们教师要有常流水。
为了提升我们的专业素养，丰富我们的知识水平，我们要崇尚科学精神，树立终身学习理念，通过不断的学习、反思、实践和探索，不断提高自己的专业素养和教育教学水平。
无非常之志，难行非常之事；无非常之事，难建非常之功。
在今后的工作中，我要以抗震救灾英模教师为榜样，恪守教师职业道德，乐于奉献，追求卓越，在平凡的工作岗位上，干出不平凡的业绩。
教育是崇高的事业，需要我们去献身；教育是艺术，需要我们去创新。
让我们紧密团结起来，做依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，团结协作，甘为人梯的师德楷模，为年轻的人文大学的美好明天贡献我们的智慧和力量。