教师下企业心得体会word版本
高校教师下企业心得体会
近年来，我国高等教育逐渐从封闭的学术殿堂走向社会，高校教师下企业成为了一种趋势。
我有幸参与了这次活动，深入企业一线，感受了企业文化的魅力，也深刻体会到了高校教师与企业之间的紧密联系。
以下是我的一些心得体会。
一、企业文化的熏陶在企业工作期间，我被企业严谨的工作作风、团结协作的精神深深感染。
企业员工在紧张的工作之余，还能保持良好的心态，这种精神风貌令人敬佩。
相比之下，高校教师在工作中往往容易陷入学术研究的孤岛，缺乏与企业员工的沟通与交流。
这次下企业活动让我认识到，高校教师应该积极融入企业文化，加强与企业的联系，这样才能更好地为学生传授知识。
二、理论与实践的结合高校教师下企业，旨在将理论知识与实践相结合，提高教学质量。
在企业，我亲身参与了项目的研发、生产、销售等环节，深刻体会到了理论知识在实际工作中的运用。
这使我更加坚信，高校教育应该注重培养学生的实践能力，让他们在毕业后能够迅速适应社会需求。
三、创新思维的培养企业对创新有着极高的追求，这种氛围也感染了我。
在参与企业项目的过程中，我学会了如何发现问题、分析问题、解决问题。
这对我今后的教学和研究工作具有很大的帮助。
在高校，我们应该注重培养学生的创新思维，激发他们的潜能，为社会培养更多具有创新精神的人才。
四、企业对高校教育的期待在企业工作期间，我了解到企业对高校教育的期待。
企业希望高校能够培养出更多具备实际操作能力、创新精神和社会责任感的人才。
这对我今后的教学和研究工作提出了更高的要求。
在今后的工作中，我将努力提高自己的教育教学水平，为培养适应社会需求的人才贡献自己的力量。
五、高校教师与企业合作的建议1. 建立长期的合作关系，共同开展项目研究、人才培养等工作。
2. 高校教师应积极参与企业项目，提高自己的实践能力。
3. 企业应向高校提供实习、实训机会，让学生提前接触社会、了解企业。
4. 高校与企业应共同制定人才培养方案，确保培养出符合企业需求的人才。
总之，高校教师下企业是一次难得的经历，让我受益匪浅。
教师去企业心得体会
作为一名教师，我一直致力于为学生传授知识，培养学生的综合素质。
然而，在繁忙的教学工作中，我也逐渐意识到，仅仅在学校内进行教育是不够的。
为了拓宽视野，丰富教学经验，提高教学质量，我积极响应学校号召，前往企业进行交流学习。
此次企业之行，让我受益匪浅，以下是我的一些心得体会。
首先，企业之行让我深刻认识到理论与实践相结合的重要性。
在学校，我们注重理论知识的传授，但往往忽视了实践环节。
而此次企业之行，让我亲身体验了企业的工作氛围和实际操作过程，让我更加明确理论知识在实际工作中的应用。
这使我意识到，作为一名教师，要时刻关注学生的实践能力培养，将理论知识与实际操作相结合，让学生在实践中不断成长。
其次，企业之行让我对行业发展趋势有了更深入的了解。
在企业，我接触到了许多前沿的技术和理念，了解了行业的发展趋势。
这对我今后的教学研究具有重要意义。
我将在教学中引入这些新知识，拓宽学生的视野，激发他们的学习兴趣，培养他们的创新思维。
再次，企业之行让我认识到了团队合作的重要性。
在企业，各个部门之间需要紧密协作，共同完成项目。
这使我深刻体会到，团队合作是实现共同目标的关键。
在今后的教学工作中，我将注重培养学生的团队协作能力，让他们学会与他人沟通、协作，共同解决问题。
此外，企业之行让我明白了企业文化的内涵。
企业文化是一个企业的灵魂，是企业发展的基石。
在企业，我感受到了企业文化的魅力，它不仅体现在员工的行为举止上，更体现在企业的核心价值观和经营理念中。
这使我意识到，在学校，我们也要注重培养学生的道德品质和人文素养，让他们成为具有社会责任感和良好道德品质的人才。
最后，企业之行让我更加坚定了为教育事业贡献力量的信念。
在企业，我看到了许多优秀的员工，他们用自己的努力为企业创造了价值。
这让我深感敬佩，也让我更加坚定了为教育事业贡献力量的信念。
我将以更加饱满的热情投入到教学工作中，为培养更多优秀人才而努力。
总之，此次企业之行让我受益匪浅。
专业教师下企业心得体会
作为一名专业教师，我有幸参与了一次深入企业的实践活动。
这次活动让我深刻地感受到了企业文化的魅力，同时也让我对企业有了更全面的认识。
以下是我的一些心得体会。
首先，企业文化的魅力让我深受感动。
在企业中，我看到了一种团结协作、奋发向前的精神风貌。
同事们相互关心、互相帮助，共同为实现企业的目标而努力。
这种氛围让我深感温暖，也让我明白了团队协作的重要性。
其次，企业对技术创新的重视让我印象深刻。
在企业中，我了解到企业非常注重技术创新，不断引进先进技术，提高生产效率。
这使我意识到，作为一名专业教师，我们要紧跟时代步伐，关注行业动态，将最新的技术、理念传授给学生，培养出适应社会需求的高素质人才。
此外，企业对人才培养的重视让我深感责任重大。
在企业中，我看到了企业对员工的关爱，为员工提供良好的工作环境和发展平台。
这使我认识到，作为一名教师，我们要关注学生的成长，关注学生的全面发展，为他们提供优质的教育资源。
在这次企业实践中，我还发现以下问题：1. 教师与企业之间的沟通不够。
在实际教学中，教师往往过于注重理论知识的传授，而忽略了与企业实际需求的结合。
这使得学生在毕业后难以适应企业的要求。
2. 教学内容与企业实际需求存在差距。
部分教学内容过于陈旧，与企业的实际需求不符，导致学生毕业后难以胜任相关工作。
针对以上问题，我提出以下建议：1. 加强教师与企业之间的沟通。
教师应主动了解企业的需求，将企业实际需求融入教学中，提高学生的实践能力。
2. 更新教学内容，关注行业动态。
教师应关注行业最新技术、理念，将它们融入教学内容中，使学生在毕业后能够迅速适应企业的工作环境。
3. 加强校企合作，共同培养人才。
企业与学校可以共同制定人才培养方案，实现资源共享，提高人才培养质量。
总之，这次企业实践让我受益匪浅。
我深刻认识到，作为一名专业教师，我们要关注企业需求，关注学生成长，努力提高自身素质，为培养更多优秀人才贡献自己的力量。
在今后的教学工作中，我将不断探索，勇于创新，为我国教育事业的发展贡献自己的一份力量。
教师下企业实践总结(3篇)
教师下企业实践总结一、企业简介二、实践体会从校园走向企业，面临的首要问题便是角色转换的问题。
从一个教师转化为一个员工，在思想的层面上，必须认识到二者社会角色之间存在的差异，明确自己的任务和目标。
理论只是单纯的学习知识，而下到企业去实践去锻炼，则意味着继续学习深入学习，并将理论知识与实践结合，应用于实践。
我感到仅仅在思想的层面上认识到这一点还是不够的，一定是在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进行这种角色的转换。
与企业的管理相结合，提醒他们，教育他们，如果在企业中出现这种现象会有什么后果!通过这次企业实践，告诉学生，企业的考勤制度，迟到的员工采用扣工资的方式。
引导学生养成良好的习惯，培养他们的职业素养，敬业精神。
我将把这次活动的收获运用在今后的教学和学生管理中，争取对今后整体教学水平和对学生的管理能力都有所提升。
通过这次实践活动，我还体会到今后要多教育学生养成好的自我管理能力、自学能力、沟通能力、分析问题的能力、解决问题的能力。
现在提倡人才的可持续发展战略，我觉得以上能力至关重要，没有这些能力，即使在学校很优秀的学生，到企业后开始非常受欢迎，因为在学校学习努力，基本功扎实，但是几月后或一年后，他们的问题就暴露了，会的只是学校学习的一些知识，自学能力差，在工作中不善于总结，不善于分析问题。
有些员工上班就是为了拿工资，像这种情况的员工就不会动脑思考，只要工作说的过去就行，而有的员工上班是为了实现自己的价值，思考怎么样提高工作效率，只有这样，才能提高，才能可持续发展。
教师下企业实践总结（二）现阶段，我院正处于创建全国高职示范院校100强的关键时期，在创建过程中很重要的一项指标就是师资队伍的建设，而师资队伍建设很重要的一个环节就是要提高在岗专业教师的实践教学能力。
在这样的要求下，我系大部分专业老师积极响应号召，抓住这假期这段时间下企业进行了下厂锻炼，根据专业教学实际需要和我院同周边企业的合作情况，我到淄博大江电器责任有限公司集进行锻炼。
教师下企业讲座心得体会
作为一名教师，我有幸参加了由教育部门组织的一次教师下企业讲座活动。
这次活动让我受益匪浅，不仅让我对企业的运作有了更深入的了解，也让我对自身教学工作的改进有了新的认识。
以下是我参加这次讲座的一些心得体会。
首先，这次讲座让我对企业的实际情况有了更加直观的认识。
在讲座中，企业家们分享了他们在经营管理、技术创新、人才培养等方面的经验和心得。
这些经验让我看到了企业在面对市场竞争时的坚韧和智慧，也让我意识到企业的发展离不开员工的共同努力和创新精神。
作为教师，我们不仅要关注学生的知识传授，更要关注学生的综合素质和创新能力，这样才能更好地培养出适应社会需求的人才。
其次，讲座中提到的企业文化和团队建设给我留下了深刻印象。
企业家们强调，一个优秀的企业必须具备强大的企业文化，这样才能凝聚人心，激发员工的潜能。
他们通过分享一些成功的团队建设案例，让我认识到，在学校中营造良好的班级文化同样重要。
我们要注重培养学生的团队协作能力，激发他们的集体荣誉感，这样才能形成积极向上的班级氛围。
此外，讲座中关于企业人才需求的探讨让我对教育改革有了新的思考。
企业家们指出，当前企业对人才的需求呈现出多元化的趋势，不仅要求员工具备扎实的专业知识，更注重员工的沟通能力、创新能力和解决问题的能力。
这为我们教师指明了方向，我们要在教学中注重培养学生的综合素质，鼓励他们勇于探索，敢于创新。
在这次讲座中，我还学到了很多实用的教学方法。
企业家们分享了他们在企业培训中的成功经验，如案例教学、角色扮演等，这些方法不仅可以提高学生的学习兴趣，还能有效地锻炼他们的实际操作能力。
我将尝试将这些方法运用到自己的教学中，以期提高教学效果。
最后，讲座让我认识到教师与企业之间的交流与合作的重要性。
通过这次活动，我与企业界的专家学者建立了联系，这将有助于我在今后的教学工作中更好地了解企业需求，调整教学内容和方法，为学生提供更贴近实际的学习机会。
总之，这次教师下企业讲座让我收获颇丰。
教师企业实践心得体会范文
教师企业实践心得体会范文作为一名教师，我有幸参与了企业实践的活动，这次经历让我受益匪浅，让我深刻认识到理论知识与实际操作的紧密联系，同时也让我对教育行业有了更加深入的理解。
以下是我在企业实践中的心得体会。
企业实践让我深刻认识到理论知识与实际操作的紧密联系。
在学校里，我们学习的是理论知识，虽然我们也进行一些实验和实践，但与企业实践相比，这只是九牛一毛。
在企业中，我亲身参与了企业的日常运作，了解了企业的工作流程和管理模式。
我发现，理论知识虽然重要，但只有与实际操作相结合，才能真正发挥其作用。
例如，我们在学校里学习了质量管理理论，但在企业中，我才真正了解了质量管理的具体操作和方法。
这种理论与实践相结合的学习方式，让我对知识有了更深刻的理解。
企业实践让我对教育行业有了更加深入的理解。
在企业中，我看到了企业对员工的培训和教育，我发现，企业对员工的培训和教育是非常系统和全面的。
企业不仅会定期组织培训，还会为员工提供各种学习资源和机会。
这种培训和教育的方式，让我深感教育的重要性。
同时，我也认识到，作为一名教师，我们不仅要教授学生理论知识，还要引导学生将知识运用到实际操作中，培养他们的实践能力。
企业实践让我更加明白了教师的责任和使命。
作为一名教师，我们的责任不仅仅是教授学生知识，更要引导学生正确对待工作，培养他们的职业素养。
在企业中，我看到了企业对员工的职业素养的要求，这也让我深感教师的责任重大。
我们需要通过教育，培养学生的职业道德，让他们明白工作不仅仅是为了赚钱，更是为了实现自我价值和社会价值。
企业实践让我更加坚定了成为一名优秀教师的决心。
我深刻认识到，作为一名教师，我们需要不断学习，不断提高自己的专业素养和实践能力。
我们需要将理论知识与实际操作相结合，引导学生正确对待工作，培养他们的职业素养。
只有这样，我们才能真正履行我们的责任和使命，为社会培养出更多优秀的人才。
总之，企业实践让我受益匪浅。
我深刻认识到理论知识与实际操作的紧密联系，对教育行业有了更加深入的理解，明确了自己的责任和使命。
教师下企业锻炼心得体会
作为一名教师，我一直秉持着“学高为师，身正为范”的教育理念，努力提高自己的教育教学水平。
为了更好地适应教育改革的需要，提升自身的综合素质，我积极响应学校号召，参加了教师下企业锻炼活动。
这次锻炼让我受益匪浅，现将我的心得体会分享如下。
一、开阔视野，了解企业需求在这次下企业锻炼中，我有幸走进了一家知名企业，亲身感受了企业的文化氛围和工作环境。
通过与企业管理人员、技术人员的交流，我了解到企业对人才的需求与学校教育的紧密联系。
企业需要的不仅是具备扎实专业知识的人才，还需要具备良好沟通能力、团队协作能力和创新精神的人才。
这使我深刻认识到，作为一名教师，要时刻关注学生的全面发展，培养学生的综合素质。
二、提升实践能力，提高教育教学水平在锻炼期间，我有机会参与企业的项目研发、技术攻关等工作。
通过亲自动手，我掌握了实际操作技能，提高了自己的实践能力。
同时，我还与企业技术人员共同探讨教育教学问题，将所学到的先进技术和管理理念融入到课堂教学中，提高了教育教学水平。
三、增强团队协作意识，培养创新精神在锻炼过程中，我深刻体会到团队协作的重要性。
企业项目研发过程中，需要各个部门、各个岗位的密切配合。
这使我认识到，在教育教学工作中，也要注重团队协作，发挥集体智慧，共同提高教学质量。
此外，企业创新精神给我留下了深刻印象。
在企业中，创新是推动企业发展的动力。
作为一名教师，我也要鼓励学生勇于创新，培养他们的创新意识。
四、关注学生就业，提升自身综合素质教师下企业锻炼，不仅有助于提升自身教育教学水平，还有助于关注学生就业。
通过这次锻炼，我更加了解了企业对人才的需求，为今后指导学生就业提供了有益的参考。
同时，我也要不断提高自己的综合素质，为学生树立良好的榜样。
总之，这次教师下企业锻炼让我受益匪浅。
我将以此次锻炼为契机，继续努力提高自己的教育教学水平，为培养更多优秀人才贡献自己的力量。
在今后的工作中，我将充分发挥所学所得，为教育事业的发展贡献自己的一份力量。
教师企业实习心得体会
教师企业实习心得体会教师企业实习心得体会（通用11篇）教师企业实习心得体会篇1学习了顺驰、万达、万科等标杆企业的成功管理经验，虽然涉及的内容都是招商、房产之类的经验之谈，很少有物管的内容，但是我认为管理内在的东西是相通的，特别在这市场经济的大浪之下，优胜劣汰的社会里，标杆企业透析出的企业文化与人才培养管理而推波企业至高峰的关键所在很是值得我们借鉴。
在国家宏观调控下，房地产产业已从一个供不应求的卖方市场形势趋缓至买方市场，并逐步从暴利行业向微利行业过渡，如何在这样的形势下以低成本获得高收益，企业文化是关键之一。
首先，我们要以精益求精，勇于创新的核心价值观为导向，塑造团结奋进、尊重信任、互相关爱的企业文化：顺驰对“信任并尊重每一个人，永不满足的挑战精神，鼓励创新主动变革，创造奇迹的团队精神，共同发展，分享成功”的核心价值观坚定信仰，对核心价值观的偏执、执行和对违反核心价值观的人和事的零容忍，已将其核心价值观贯彻至每一个员工，并溶化至每一员工的血液中，让其坚定核心价值观是企业文化的灵魂，是他们每一人的性格，是他们做一切事情的出发点和根本，是他们共同的信念，共同认可深信不疑的原则，并让其在这的信念、原则下塑造信任、尊重的文化氛围的渲染并使每一员工都有高度的责任心和主人翁的心态，这不能不说这个优秀的企业给他的员工创造了一个良好的文化氛围。
同时在企业文化的熏陶下使企业坚信付出的信任和尊重必有回报也从企业员工加班加点自愿主动的干工作充分的体现出。
其次，我们要构建高效的团队组织：任何成功的企业都需要一种心理的凝聚力，一种全员的自豪感。
这团队产生的斗志、凝聚力，是来自企业良好的文化氛围，包括给员工提供一个实现梦想的阶梯、提供事业发展的空间、对待不同人事的同一标准和原则等等。
同时需针对不同的公司采取不同的团队管理模式：自我管理型团队：指由—人组成，他们的责任范围包括控制工作节奏，决定工作任务分配，安排工间休息，彻底的自我管理型团队甚至可以挑选自己的成员，并让成员相互进行绩效评估。
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教师下企业心得体会篇一：教师企业意识培训心得体会教师企业意识培训心得体会作为一名中职学校的教师，我认为职业教育的培养目标和职业导向决定了职业学校必需和企业合作，校企合作办学是职业教育改革的重要方向，也是大力发展职业教育的必然要求。
为了进一步推进我校校企合作工作有效、深入、持续地开展，积极构建富有特色的校企合作模式，我校于20XX 年7月5日派送了十名教师到重庆市九源教育进行了长达10天的“教师企业意识培训”。
我很荣幸的成为了这十名教师之一，认为这次进行的企业意识培训是很有必要的，很切合我们的实际需求；是一个机会，是我们学校和九源教育共同提升、共同飞跃的一个机遇。
下面，我就针对这次培训的内容谈谈我的心得体会：一、企业文化文化是企业的灵魂，是一个企业能够傲立商海的根本所在。
那么什么是企业文化呢？我想对于不同的企业，他的文化是不一样的，从一个企业的文化，就可以看出这个企业的品位以及员工的素养。
我认为企业文化要重“三品”，即品质、品格与品行。
企业文化的品质，主要体现在企业的价值理念。
价值理念即价值观。
价值观是个“总开关”。
它不仅反映一个企业立身处事的信念、倾向、主张与态度，而且对企业起着行为取向、评价标准、评价原则和尺度的作用。
企业的这种价值理念，用通俗的话讲，就是企业要奔向哪儿、目标是什么？员工要成为一支什么样的队伍、愿景是什么？这是一个企业发展的“纲”。
只有纲举，才能目张；只有企业品质好，才能经得起风吹浪打，耐得住时光磨砺。
企业文化的品格，主要反映在企业的精神支撑。
精神支撑即企业的精神。
精神是一种意识。
意识不仅能反映客观世界，而且能反作用于客观世界。
所以，精神具有能动性，其表现在于有活力，即“龙马精神海鹤姿”；其本质在于能超越，即“今胜于古，后胜于今”；其最高境界在于“与天地合一”，即人与自然和谐共处，企业发展与“绿色”共行。
企业的这种精神，源于企业走过的路，发展于企业正在走着的路，同时，又激励着企业将要走的路。
这种精神，是一个企业的品性风格，体现着一个企业的精气神，预示着一个企业的明日兴衰。
企业文化的品行，主要彰显在企业的行为规范。
行为规范即企业员工行为的准则或原则。
无疑，作为企业的一名员工，既有其传统的行为或遗传的行为，又有其情感的行为或即时的行为，更应有其目标的理性行为或价值的理性行为。
要保证企业既定目标的实现，就应该制定并遵循目标的理性行为规范；要保证企业价值理念的实现，就应该规定并执行价值的理性行为规范。
这种目标与价值的理性行为规范，既表现在立身处事上，又表现在行动举止上，还表现在姿态风度上。
这种行为规范，是企业价值的心灵取向，是企业心灵的外在表现，是企业要达目标的理性选择。
企业文化的品质、品格、品行，一言以蔽之，是企业的品位。
企业是一个经济组织，同时，作为社会上的一个单位，又可以说是一个社会组织。
是经济组织，就要赚钱。
赚钱要有道。
黑心钱、昧心钱不仅不能赚，还要与之作斗争。
是社会组织，就要负责。
不仅对企业内的员工负责，还要对与之关联的供货商、分销商、社区负责，更要对养育自己的消费者和使自己安身立命的国家负责，做到既要承担好公认的职责，又要勇挑各方期待的职责，从而使企业“不摇香已乱，无风花自飞”。
也就是说，通过重企业文化的“三品”，不仅使企业强，更使企业“香”，且香“飞”千里，行得远、走得久。
二、蕃茄钟时间管理看到这个标题，可能很多人都在想，蕃茄钟是什么？什么又是蕃茄钟时间管理？其实他就是一种时间管理方法。
相信不止我一个人，很多人都对时间没有个具体的概念。
往往一天过去了，但不知道自己做了什么？怎么才可以有效的管理时间或者说利用时间呢？蕃茄钟就可以为我们解决这些问题了。
一是要集中（集中注意力解决某一个问题），二是要有计划（什么事情？在哪里解决？多长时间？紧急等级？）。
下面我就简单的说说如何施展蕃茄钟：选择一个蕃茄定时器，它倒计时的滴答滴答声更容易让人紧张，竟而精神高度集中。
一般一个番茄钟时段为25~30分钟，代表一个完整的时间钟，不可以分割，中途不可以打断，如果被打断则该番茄钟视为无效；一旦时间钟到点，无论任务完成与否都必须停止。
每个番茄钟结束后可以休息3~5分钟，继续开始下一个番茄钟。
规划：列出当天要做的事情，按优先级排序，包括时间、地点、人物等。
跟踪：记录下你一天完成了多少番茄钟，哪些番茄钟是预估之内？哪些是预估之外？记录：结束之后，对自己的番茄钟做个统计处理：在统计的信息中，找到适合自己的规律三、 PPT的制作什么是PPT？一种演示文稿图形程序。
没错，李季老师还把他比作女人的胸罩，不过我现在都还没弄明白为什么。
我只知道要做一个成功的PPT不是件容易的事情，如果您设计的PPT杂乱无章、文本过多、不美观，那么就不能组成一个吸引人的演示来传递信息。
一套完整的PPT文件一般包含：片头动画、PPT封面、前言、目录、过渡页、图表页、图片页、文字页、封底、片尾动画等。
所采用的素材有：文字、图片、图表、动画、声音、影片等。
PPT正成为人们工作生活的重要组成部分，在工作汇报、企业宣传、产品推介、婚礼庆典、项目竞标、管理咨询等领域。
所以如果你做出来的PPT能让观众很容易的理解你所表达的思路，那你就离成功不远了。
对于PPT的学习，那是要涉及到具体操作的，在这里我就不再作过多的总结了，回到学校用PPT做课件一下子就可以检验出来了。
四、企业调研及招聘实战演练为了让我们能够更深入了了解企业，我们的培训内容里还包含了到企业调研以及一场招聘实战演练。
我们小组调研的企业是“泓浦汽车有限公司”，招聘实战演练也是在该公司的大力配合下完成的。
通过企业调研，让我再一次了解到了一个企业的另一种不同的企业文化以及企业精神，泓浦汽车和九源教育这两个企业，在企业文化及企业精神方面，他们有共同点也有不同点，这就让我联想到了我们学校的校园文化和校园精神，似乎也与他们有很大的区别。
每个企业或单位，都有属于自己的文化和精神，我们可以学习别人的文化或精神，但学了也不一定就非要用，关键还得要看适用不适用，我们不能盲目的跟随。
通过招聘实战演练，我最深刻的体会就是：招聘单位很多，应聘的人也很多，可最终双方能够签成协议的却很少。
招聘单位体现出的是“用工荒”，求职人员体现出的是“找工作难”。
这是一个竞争的社会，这个现象让我联想到了我自己，我现在虽然是一名事业单位的在编人员，感觉饭碗已经稳当了，生活得到了最基本的保障，但我不能说那就是绝对的稳当了，看着社会上的竞争，我们必须得加强自我提升，不然总有一天会被淘汰，不是被单位淘汰，而是被这个社会淘汰。
以上就是我在本次培训中的心得体会，最后，我想就校企合作，谈谈我的两点想法：一是师资队伍的整体水平。
根据实际环境，将生产项目科学地开发为实践课程是教学的一个关键环节。
实训教学中的项目开发和项目实施仰仗于“双师型”的队伍结构，设计符合生产实际或直接从生产实际中拿来的项目要靠熟悉企业生产的技术人员提供，而生产项目还不能直接应用于实训教学，必须将其进一步开发成教学项目，也就是要进行课程开发，这又离不开理论课教师的参与。
因此，教师开发项目课程的能力至关重要。
在项目教学实施中，理论课教学与实践课教学更要紧密结合，实训所需的基础理论要适时地、较好地在理论课教学中解决，而且理论教学要以服务实践教学为己任、以“必须够用”为原则来构建。
二是企业资源的充分利用。
资源共享、互惠共赢是校企合作的前提和基础，能否对企业资源科学合理地利用，直接影响着校企合作的深度和效益。
在充分利用企业资源进行实训教学的同时，学校应当积极地和企业开展技术研发，帮助企业解决技术难题，在服务社会的同时提高师资队伍的科研水平和能力。
还应当利用企业的资源面向社会开展多种形式的技术培训、职业技能鉴定等，充分发挥校企合作的综合功能。
反之，技术研发、技术培训、技能鉴定等功能的发挥又会进一步促进实训教学的深入开展。
篇二：高职院校教师赴企业挂职锻炼的心得体会高职院校教师赴企业挂职锻炼的心得体会一、实践工作的简要回顾与总结在深圳某公司，我主要是在采购部实习。
该公司有两个仓库：外购件仓库和自制件仓库，其中外购件仓库由采购部管理，我一般上午在采购部办公室整理部内文件，下午在外购件仓库帮助仓管员做出入库工作。
其中，像钢材这样的重大件不存放在外购件的仓库，而是直接存放在生产车间，因此我利用对钢材入库的机会参观了这里的下料车间、机加车间、结构车间、装配车间和油漆车间等。
该公司有许多采购件都是通过物流公司运输到仓库，包括公司采购的底盘也是由物流公司直接送到公司。
当我遇到物流公司员工的时候了解到。
这些物流公司基本上以运输为主营业务，其中只遇到一家物流公司兼营仓储业务。
虽然是驾驶员，但在整个过程中，他们的职责不仅是开车，还要配合装卸货；对于送底盘的司机，还要负责把底盘洗干净、送底盘合格证和办理发票等事宜。
另外，在整个送车过程中，稍微处理不好，还会受到交警的罚款，这段时间我就了解到有两起因为洗车被交警罚款的事件。
由此我想到，对物流管理专业来说，虽然我们培养的是物流管理专业的人才，但他们今后适应社会靠的是自己的综合素质和能力，不局限于专业知识。
这段时间，采购部的部长和分管采购与生产的副总都和我提到，要我给采购部的同事讲授一下采购理论知识，帮助他们优化采购流程、仓库管理以及供应商管理流程。
我基本上每天都写一篇工作日记。
篇三：企业教师讲座心得体会企业教师讲座心得体会我听了几位企业教师讲座后，心灵受到极大地震撼，对软件工程有了新的认识，自己的人生规划和未来有了新的认识，下面就谈谈我的一些心得体会吧。
企业教师首先给我们讲了软件职业与保密原则。
这与我们现在开的课紧密相关，这或许是学校特意安排的吧。
在这堂讲座中企业教师首先给我们讲了软件职业与保密的原则关系，并列举了产本身的保密和业务本身的保密作为本讲座的引例，这我使初步的了解的软件职业与保密的原则关系。
然后企业教师软件企业中那些东西具有涉密性，例如版本管理，阶段文档，用户界面设计文档，标准化商务文档，项目完整的设计文档等，这使我进一步地了解了软件职业与保密的原则关系，同时企业教师又给我们展示了一个项目完整的文档，这使我对项目文档有了初步的了解，这或许在我的起到很大的作用，这有助于我尽早养成写完整文档的习惯，有助于我以后的招聘中获得一些更多的机会。
然后企业教师举了一些软件企业的涉密的案例，从这些案例中我体会到泄密和带着密而走的，不但违背软件职业道德规范的要求，还可能触犯法律，产生经济赔偿。
同时使我明白了在跳槽时应该先脱密，否则会受到经济的制裁。
然后又给我们介绍了企业设计签订保密协议的人员：技术人员，业务人员，支持人员。
这使我更深刻地了解了软件职业与保密的原则关系。
然后企业教师给我们播放了，《非你莫属》赵亮的应聘视频。