鄂教版五年级科学上册第一单元测试题及答案
人教鄂教版五年级上册科学第一单元烧水过程中的热传递试题(含答案)
人教鄂教版五年级上册科学第一单元烧水过程中的热传递试题（含答案）人教鄂教版五年级上册科学第一单元烧水过程中的热传递试题一、选择题1．太阳能热水器的保温材料选择（）比较好。
A．传热慢的材料B．传热快的材料C．以上都不对2．下列物质适合用作散热材料的是（）。
A．塑料B．铁C．木材3．以下哪些方法不属于散热现象（）A．将一杯热水倒入另一个空杯B．将一杯热水倒入暖水壶中C．将一杯热水对着电风扇吹风4．铁锅炒菜主要是利用了（）。
A．热辐射B．热对流C．热传递5．冬天自来水管容易冻裂，我们可以用旧棉衣包裹住裸露在外的水管，这是因为（）。
A．旧棉衣可以产生热量防止水管冻裂B．旧棉衣是热的良导体，可以传递热量C．旧棉衣是热的不良导体，可以减缓热量的传递6．在热饭菜时，你认为下面哪个方法将饭菜热得最快（）。
A．盖上锅盖B．用小火加热C．用大火并用铲子不断翻炒7．冬天里，用手摸刀比摸木棍要凉，这是因为（）。
A．刀比木棍重B．刀比木棍传热快C．刀比木棍传热慢8．新的棉袄中棉花特别蓬松，充满大量空气，穿起来很暖和。
因为（）。
A．空气是热的不良导体B．空气是热的良导体C．保暖与棉花中充满空气无关二、填空题9．地面的空气受热后，热空气会，冷空气会。
这种热传递的方式是。
10．不需要通过固体、液体或气体就能传递热量的方式是( )。
11．当温度不同的两个物体接触时，热会从温度( )物体向温度( )物体传递，直到两者温度( )为止。
12．像金属这样容易传导热的物体被称为( )，像塑料、木头这样不容易传导热的物体被称为( )。
13．当水的温度上下分布不均匀时，下面较热的水和上面发生循环流动，使水的温度逐渐均匀，这种热传递的方式叫作( )。
14．在装修时，制冷空调应安装在房间的( )；冬天取暖器应放置在房间的( )。
15．容易传导热的物体，是热的( )；铁锅、铝壶都是热的( )。
16．在夏天狗经常把舌头伸出来是为了( )。
三、判断题17．水和空气的主要传热方式是热传导。
鄂教版五年级科学上册单元复习题
小学五年级科学上册第一单元测试题1一、我会填：1、我们知道，男女生生长情况是有差异的，一般女生从（10 ）岁开始生长速度加快，男生从（12 ）岁开始生长速度加快。
2、人体生长发育是快慢交替的，在整个人的成长过程期间有两次生长高峰期，它们是（婴儿期）和（青春期）。
3、1606年，比利时科学家（海尔蒙特）做了一个著名的实验，发现了植物所需要的养料是通过（光合作用）制造的。
4、生物体都是由（细胞）构成的。
5、植物在体内制造养料所需要的外界条件有（阳光）、（水）、（二氧化碳）。
6、树的横截面上的纹路被称为（年轮）。
树木生长环境不同，年轮的（宽窄)和(颜色)不同。
7、自然界的生物，除了动物、植物外，还有（真菌）、（细菌）和（病毒）。
8、鸟类动物的身体外形特征有（用翅飞行）、（用喙摄食）、（用爪歇息）等。
它们是鸟类动物独有的特征。
二、我会判断：（×）1、人体生长发育曲线是随年龄的增长而上升的。
（√）2、小学时，我们的身体变化是最大的。
（√）3、身高和臂长是最能说明小学生身体形态变化的指标。
（×）4、同一年轮向北的宽，向南的窄。
（√）5、蘑菇由菌盖、菌柄和菌丝三部分构成。
（√）6、细菌对人类有利也有弊。
（×）7、差不多的蘑菇都能食用，而且味道鲜美。
（×）8、鸟的翅膀长而宽，适于在空中快速飞行。
（×）9、在生态系统中，谁被谁吃是没有顺序的。
（√）10、锯子是鲁班发现的。
三、我会列举：。
1、请列举出三种常见的细菌。
链球菌大肠杆菌破伤风杆菌2、请列举出三种常见的病毒。
非典冠状病毒流行性感冒病毒艾滋病病毒四、我会名词解释：（每小题4分，共8分）1、光合作用：在阳光的照射下，绿叶中的叶绿体能利用水和二氧化碳制成植物需要的营养物质，并且释放出氧气。
人们把叶的这种作用称为光合作用。
2、食物链：生物间的食物联系，形成像链环一样的关系，称为食物链。
五、我会探究：1、使用显微镜时，要将（标本）放到载物台上，然后调节（反光镜）和（准焦螺旋），直到看清楚为止。
鄂教版五年级科学上册第一单元测试题及答案
鄂教版五年级科学上册第一单元测试题一、填空。
1.今年，我的身高是________厘米，体重为________公斤，与四年级时的我相比，身高是________（填增加或减少）体重是________（填增加或减少）。
2.在显微镜下，我们看到植物叶中哪些象“格子”或“圆圈”一样的“小房间”就是植物的__________。
它们中间的绿颜色颗粒叫__________。
3.科学家通过大量的观察发现，生物体都是由_____构成的。
4.蘑菇既不是____物，也不是____物，它属于______。
5.______和______都是肉眼看不见的小生物。
在显微镜下人们都能观察到______，在电子显微镜下人们都能观察到______。
6.在使用显微镜时，要将标本放到________上，然后调节__________和______，看清标本。
7.生物之间的食物联系，形成像链环一样的关系，称为________。
8.在食物链中，_______能制造自己需要的营养物质，叫做_________。
9._________不能自己制造营养物质，它们直接或间接地利用生产者制造的营养物质，叫做_________。
10、李时珍，______人，写出了一部具有总结性的药物学巨著_________。
11、鲁班受到茅草叶边上的“齿”的启示，发明了_______；人们受到鸟飞行的启示发明了_________。
12.鸟类动物的身体外形特征有（）、（）、（）等。
它们是鸟类动物独有的特征。
二、判断题。
(对的打“√”，错的打“×”)1、两栖动物就是既能在水中生活又能在陆地上生活的动物。
（）2、鱼推动自己前进的力量来自鳃和胸鳍。
（）3、青蛙发育要经过四个阶段，通常我们称这种现象叫变态发育。
（）4、细菌是一类单细胞的生物，用肉眼就能看见。
( )5、细菌总使人生病，因此细菌对人类没有益处。
( )6、病毒对人类只有害处，没有益处。
( )7、病毒只能在细胞里生存。
2、鄂教版五年级科学第一单元测试题 (1)
五、观察与实验。（共7分）
3、观察下面几种鸟的喙和爪，各有什么特点？（3分）
答：啄木鸟喙尖细而长，爪前后各两趾，适于在树干上停留和 捉树洞里的害虫 麻雀喙粗而短，爪一趾在后，三趾在前，适于在地上扒食或吃 一些有硬壳的食物。 猫头鹰喙短而尖并带钩，爪粗壮有力，适于捕食小动物。
四、简答题。（共11分）
4、通过树的年轮我们可以知道哪些信息？（3分） 答：从年轮的数目可以知道这棵树的年龄； 通过年轮的宽窄可以知道各年的气候状况； 利用年轮上的信息可以推出这棵树以来的 气候变化情况 ，年轮宽、颜色浅表示那年 光照充足，风调雨顺，若年轮较窄，颜色 较深，则表示那年温度低、雨量少，气候 恶劣。 5、绿色植物的光合作用，除了为自己制造营养物质，还为动物 和人类的生存提供了哪些物质？（2分） 答：为人类和动物提供吃的食物，呼吸所需要的氧气。
鄂教版五年级科学上册测试题
襄州区张家集镇中心小学 邵秀良
一、填空（每空1分，共14分）
1、鱼鳍的种类有（ 背鳍）、（胸鳍 ）、（ 腹鳍 ） （ 臀鳍 ）和（ 尾鳍 ）。 2、鱼类的共同特点是（ 全身长有鳞片）、 （ 用鳃呼吸 ）、（ 用鳍游泳 ）、（ 产卵 ）。
3、青蛙的身体分为（ 头 ）、（ 躯干）和 （ 四肢 ）等三部分。 4、青蛙的一生可以分（ 卵 ）、（ 蝌蚪）、 （ 幼蛙 ）、（ ）等四个阶段。 5、两栖动物的特点是（身体裸露）（ 变态 ） （ 小时候生活在水里，用鳃呼吸 ） （ 长大后生活在陆地，用肺呼吸，用卵繁殖 ） 。
8、所有的鸟类用卵繁殖。
×
）
7、所有的鸟类都会飞行，不能在水中游泳。（ ×） （√ ）
1、下列属于药用真菌的是（ （2） ）。
三、选择填空（共5分）
高
（3）银耳
鄂教版五年级上册科学测试题[含答案]
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鄂教版五年级上册科学测试题[含答案] 钾肥：增强农作物抗病能力，提高农作物对氮的吸收。 17.长期使用化肥的弊端是 容易使土壤板结。
2/2鄂教版五年级上册科学测试 Nhomakorabea[含答案]
鄂教版五年级科学测试题［含答案］
姓名：
1.植物生长所需的养料主要从哪儿来？ 答：空气中的二氧化碳、水、无机盐 2.显微镜由 目镜、准焦螺旋 、 载物台 物镜 、反光镜 五部分构成。 生物体是由 细胞 构成的 ，生物体分为动物 、植物 、 真菌 、细菌、 病毒 五大类。 3.什么是叶绿体？绿色植物的光合作用？ 答： 叶的细胞中有许多绿色的颗粒，这些绿色的颗粒叫做叶绿体。 在阳光的照射下叶绿体能够利用水和二氧化 碳制造自己所需的营养物质，并且释放出氧气，人们把叶的这种作用叫做光合作用。 4.蘑菇属于 真菌 ，由 菌盖 、菌柄、 菌褶 、 菌丝 构成。 5.什么是生产者，什么是消费者？ 答：在食物链中，绿色植物能制造自己所需的营养物质，叫生产者；动物不能自己制造营养物质，只能直接或者 叫间接利用生产者制造的营养物质，叫消费者。 6.鱼的身体表面有 鱼鳞 ，头部有 鱼鳃 ，用 腮 呼吸， 靠 尾鳍 运动，终身生活在水中 ，用 卵 繁殖 后代。 7.蛙是 两栖 动物，这类动物的特征是：身体表面有粘液 ，用 卵 繁殖后代 ， 生长发育经过 变态发育 ，小 时候生活在水中 ，用 腮 呼吸， 长大后生活在陆地上， 用 肺 呼吸。 8.爬行动物的共同特征是：身体表面有 鳞片 或者 硬壳 ，爬行， 用卵 繁殖后代。 9 池塘里的各种生物共同生活在一起 ，他们 相互依存 、 相互影响 组成了 池塘群落。 10.做好的生态瓶应该放在 易于观察、光照充足 、又不被阳光直射的 地方。 11.生成了新的物质的变化是 不可逆变化， 只是物体的形态发生变化的是 可逆变化。 12.简单机械包括 杠杆、 滑轮、 齿轮 、斜面 。 13.土壤可分为 沙质土 、粘质土、 壤土 三类 14 防治病虫害的方法是 农药治虫 、 农药治病、 深耕 、晒种 、植物检疫 、 生物治虫 、诱杀昆虫。 15.常见的化肥有 氮肥 、 磷肥 、钾肥。 16.常见三种化肥的作用 ？ 氮肥 ： 使作物叶色加深，叶面积增大， 有利于产量增加 磷肥 ：促进植物根系和地上部分加速生长，促进发芽分化，提早成熟，提高果实品质
鄂教版五年级科学上册前三单元测试题及答案
最新鄂教版五年级科学上册第一单元（1——7课）一、填空题1、和四年级比，我的身体变化明显的是（身高）和（体重）2、使用显微镜时，要将标本放到（载物台）上，然后调节（反光镜和准焦螺旋），看清标本3、叶子内部的“格子”、“圆圈”、“小房间”和“小砖块”就是叶的（细胞）4、生物都是由（细胞）构成的5、叶的细胞中有许多绿色的颗粒，它们叫（叶绿体）6、叶绿体是（“养料生产车间”）7、在阳光的照射下，绿叶中的叶绿体能利用水和二氧化碳制造成植物需要的营养物质，并且释放出氧气。
叶的这种作用称为（光合作用）8、由于树木木质的疏密不同和颜色的深浅不同，就形成了清晰的圈层纹路，这就是（年轮）9、蘑菇既不是植物也不是动物，它属于（真菌）10、有的蘑菇能食用，有的蘑菇有毒，误食了有毒的蘑菇就会（中毒，甚至死亡）11、细菌和病毒都是肉眼看不见的（小生物）12、鸟翅的大小和形状（不同），适于飞行的方式也（不同）13、树林中生活的鸟，它们各有自己的（外形特点）14、鸟的外形特点都是与树林的环境和自己的（生活习性）相适应的15、生物之间的食物联系，形成像链环一样的关系，称为（食物链）16、在食物链中，植物能够制造自己需要的营养物质，叫做（生产者），动物不能自己制造营养物质，它们直接或间接地利用生产者制造的营养物质，叫做（消费者）17、我国古代有一个能工巧匠叫（鲁班）发明了木工用的锯子18、我国明朝杰出的医药学家、植物学家写出了药物学巨著（《本草纲目》）19、本单元学习我收获很大，小组同学给我评了（）颗星，老师给我评了（）颗星，家长给我评了（）颗星二、选择题（将你认为对的题号填入题后“（）”号内）1、一年来我变化不大的是（C）A、腿B、膀子C、脸型D、体重2、树木生长主要靠的是（D）A、水B、土壤C、空气D、阳光、空气和水3、光合作用所产生的气体是（B）A、空气B、氧气C、二氧化碳气D、水蒸汽4、判断树木生长的年龄可以看（A）A、年轮B、树冠C、树身D、树根5、蘑菇是（D）A、动物B、植物C、细菌D、真菌6、荆门地区生长的蘑菇品质较好的是（C）A、平菇B、金针菇C、花菇D、茶树菇7、长大后不会飞的鸟是（A）A、鸵鸟B、鹦鹉C、八哥D、天鹅8、鸟类最喜欢吃的食物是（D）A、水稻B、小麦C、鱼D、害虫9、水稻田间的生产者是（B）A、人B、水稻C、青蛙D、鱼10、通过鸟的飞行我们可以联想到（A）A、飞机B、轮船C、汽车D、拖拉机11、荆门地区生长最广泛的树种是（C）A、衫树B、柏树C、松树D、意杨树三、问答题1、我们班在过去的两年来男生与女生生长情况有什么不同？（女生身高和体重比男生生长的快，平均身高女生比男生高，平均体重女生比男生重）2、植物生长所需要的主要养料是从哪里来的？（主要是植物利用空气、水、阳光通过光合作用产生的营养物质和氧气）3、同一个年轮的宽窄不同，不同年轮的宽窄、颜色不一致可能与什么有关？（与水分多少、肥料多少、温度高低、阳光是否充足有关。
人教鄂教版五年级上册科学期中试题(1-3单元)(含答案)
人教鄂教版五年级上册科学期中试题（1-3单元）（含答案）人教鄂教版五年级上册科学期中试题（1-3单元）一、选择题1．以下物质中，能用热对流传递热量的是（）。
A．不锈钢B．水C．木头2．根据冷空气会下降的原理，夏天开空调应该将扇叶朝向（）。
A．房间上部B．房间下部C．房间中部3．下面的人体性状不可能从父母那里获得的是（）。
A．单双眼皮B．身体胖瘦C．个子高矮4．在豌豆试验中，当用红花豌豆和白花豌豆杂交时，第一代豌豆的花（）。
A．都是白花B．有红花也有白花C．都是红花5．曾进行了长达8年的豌豆遗传实验，被誉为遗传学之父的奥地利遗传学家是（）。
A．达尔文B．孟德尔C．法布尔6．学习使用显微镜时，用一只眼睛通过（）观察。
A．物镜B．反光镜C．目镜7．下列预防新冠肺炎的做法不正确的是（）。
A．远离人多拥挤场所B．用手揉眼睛和挖鼻子C．出门佩戴口罩8．下列物体不是由细胞组成的是（）。
A．蚯蚓B．石头C．花草9．下列的哪种环境中能采集到的微生物（）。
A．池塘里B．纯净水里C．自来水里10．下列不属于微生物的是（）。
A．草履虫B．鼓藻C．紫菜二、填空题11．生活中的和是肉眼能看得见的微生物。
12．有些微生物被人类所利用，如酵母菌可用于酿酒和，可用于制作泡菜、酸奶。
还可以用于制作药品，生产等。
13．容易传导热的物体是热的良导体；不容易传导热的物体是。
14．窗户上安上双层玻璃是为了，电脑风扇转动加快空气流动是为了。
15．物体由于温度差别，会发生。
在给金属加热时，热会沿金属从部分传向的部分。
这种热传递的方式叫作。
16．根据恐龙牙齿化石的特点，可以推测恐龙的；根据地层沉积的动植物等特点，可以推测恐龙的。
17．一家人中，父母叫做，子女叫做。
18．科学研究认为，恐龙最早出现在年前，而在距今年前全部灭绝了。
三、判断题19．每个人的相貌都是独一无二的。
( )20．有一些稳定的相貌特征是从父母处获得的，如双眼皮或单眼皮，有酒窝或没有酒窝等。
五年级科学鄂教人教版上册一二单元试卷
五年级科学鄂教人教版上册一二单元试卷选择题：1. 白天，为了避免太阳光中的紫外线对皮肤的伤害，应该：A. 涂防晒霜B. 戴墨镜C. 戴帽子D. 打伞2. 下列哪种动物属于两栖动物？A. 蛇B. 蝴蝶C. 鸡D. 青蛙3. 维生素C主要存在于哪种食物中？A. 西瓜B. 鸡蛋C. 橙子D. 牛肉4. 下列哪种物质是导电的？A. 塑料B. 玻璃C. 铝D. 木头5. 以下哪个不属于天然资源？A. 石油B. 人工湖C. 大自然风景D. 森林填空题：1. 鱼类通过什么器官呼吸？______2. 春分这一天，北半球和南半球昼夜等长，这一现象是由于地球______位置引起的。
3. 地球上的水循环是由______、______、______组成的。
4. 蜜蜂主要利用什么物质收集花蜜？______5. 植物利用什么器官进行光合作用？______应用题：1. 如果一块冰的原材料是水，它的形成过程是：水-> ______ -> 冰。
2. 小明种了一盆小苗，每天早上给它浇水，大约一个星期后，小苗长大了，这个变化属于______。
3. 小华的家里有一只宠物乌龟，她发现乌龟每天都会爬到一些植物旁边，这些植物一段时间后会长得更茂盛，你知道这是为什么吗？请简要说明。
4. 小明用一个空瓶子测量大气压力，他会发现随着海拔的上升，瓶子里的水实际上会__________。
5. 小李在农场帮忙收割庄稼时感到了肌肉酸痛，他的祖父告诉他是因为运动后产生了乳酸，应该多__________。
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鄂教版五年级科学上册第一单元测试题一、填空。
1.今年，我的身高是________厘米，体重为________公斤，与四年级时的我相比，身高是________（填增加或减少）体重是________（填增加或减少）。
2.在显微镜下，我们看到植物叶中哪些象“格子”或“圆圈”一样的“小房间”就是植物的__________。
它们中间的绿颜色颗粒叫__________。
3.科学家通过大量的观察发现，生物体都是由_____构成的。
4.蘑菇既不是____物，也不是____物，它属于______。
5.______和______都是肉眼看不见的小生物。
在显微镜下人们都能观察到______，在电子显微镜下人们都能观察到______。
6.在使用显微镜时，要将标本放到________上，然后调节__________和______，看清标本。
7.生物之间的食物联系，形成像链环一样的关系，称为________。
8.在食物链中，_______能制造自己需要的营养物质，叫做_________。
9._________不能自己制造营养物质，它们直接或间接地利用生产者制造的营养物质，叫做_________。
10、李时珍，______人，写出了一部具有总结性的药物学巨著_________。
11、鲁班受到茅草叶边上的“齿”的启示，发明了_______；人们受到鸟飞行的启示发明了_________。
12.鸟类动物的身体外形特征有（）、（）、（）等。
它们是鸟类动物独有的特征。
二、判断题。
(对的打“√”，错的打“×”)1、两栖动物就是既能在水中生活又能在陆地上生活的动物。
（）2、鱼推动自己前进的力量来自鳃和胸鳍。
（）3、青蛙发育要经过四个阶段，通常我们称这种现象叫变态发育。
（）4、细菌是一类单细胞的生物，用肉眼就能看见。
( )5、细菌总使人生病，因此细菌对人类没有益处。
( )6、病毒对人类只有害处，没有益处。
( )7、病毒只能在细胞里生存。
( )8、病毒是寄生在生物体内的一些微小生物。
( )9、所有的鸟都能在空中飞，但不能在水中游。
( )10、鸟都是用蛋繁殖后代的。
（）三、看图填空。
四、选择题。
1、下列属于药用真菌的是( ) A、香菇 B、灵芝 C、银耳2、细菌是一类( )的生物。
A、单细胞 B、没有细胞 C、双细胞3、狂犬病的主要传播途径是( )A、吃狗肉B、和狗玩耍C、被狗咬伤4、病毒在( )生存。
A、肌肉里 B、细胞里 C、骨骼里5、下列对食物链的描述错误的一项是( )A、食物链一般从植物开始，到凶猛的肉食动物结束。
B、食物链中的一种生物遭到毁灭，其他生物也要受到影响。
C、只有四种以上的生物因食物关系联系在一起，才能叫食物链。
6、草、狼、兔，用食物联系表示正确的是( )A、草→狼→兔B、草→兔→狼C、草←兔←狼五、连线翅长面宽适于长途滑翔锯子鸡蛋翅长而窄适于快速飞行飞机鱼鳍翅宽而圆适于在空中翱翔船桨茅草翅窄而尖空中停留，薄壳结构鸟短程快速飞翔六、观察与研究。
1、通过对自己身体的测量与观察，将有关数据和特征填写在下表中。
4-5年级全班男同学和女同学的生长变化情况，你发现在这两个时期，男同学和女同学和生长变化有哪些不同？把你的发现写下来。
3、1606年，比利时科学家海尔蒙特做了一个著名的实验。
从这个实验中，你有什么发现？4、做下图实验，用黑纸将一片叶的正反两面遮盖严实，然后放在阳光下，过一段时间，揭开黑纸，将观察到的现象和你的发现填写在下表中。
5、观察下图中的年轮，你可以得到什么信息？6、树木中生活的各种鸟，它的外形特点总是与它的生存环境和生活习性相适应。
请观察啄木鸟、猫头鹰的喙和爪，说说它们的特点与它的生存环境是怎样相 适应的？七、拓展与应用。
1.绿色植物的光合作用为动物和人的生存提供了哪些物质？2、像蘑菇这一类的生物你还知道哪些？(请至少举6例)3、有的蘑菇能食用，有的蘑菇不能食用，请你各举两例。
并写出你的辨别方法？4、细菌和病毒对人有哪些益处和害处？请各举例说明>5、树木为什么会出现纹路？怎样得知一棵大树大约生长了多少年？6、稻田里生活有青蛙、田鼠、稻飞虱、蝗虫、蛇等生物。
根据它们之间的食物 联系，你能写出几条食物链？请一一写出。
并结合食物链说说捕食青蛙、捕 杀蛇对农作物有哪些危害？我们应该怎样保护青蛙和蛇？7、鸟是人类的朋友，说说我们应该怎样保护鸟类？8、生活中有的人违犯国家法规捕食或贩卖青蛙。
这样做有什么危害？我们应该 怎样保持青蛙？遮盖过的叶片生长情况其他叶片的生长情况我的发现鄂教版五年级科学上册第一单元测试题答案：一、填空。
1.今年，我的身高是（133）厘米，体重为（45）公斤，与四年级时的我相比，身高是（增加）（填增加或减少）体重是（增加）（填增加或减少）。
2.在显微镜下，我们看到植物叶中哪些象“格子”或“圆圈”一样的“小房间”就是植物的（叶的细胞）。
它们中间的绿颜色颗粒叫（叶绿体）。
3.科学家通过大量的观察发现，生物体都是由（细胞）构成的。
4.蘑菇既不是（植）物，也不是（动）物，它属于（真菌）。
5.（细菌）和（病毒）都是肉眼看不见的小生物。
在显微镜下人们都能观察到（细菌），在电子显微镜下人们都能观察到（病毒）。
6.在使用显微镜时，要将标本放到（载物台）上，然后调节（准焦螺旋）和（物镜），看清标本。
7.生物之间的食物联系，形成像链环一样的关系，称为（食物链）。
8.在食物链中，（植物）能制造自己需要的营养物质，叫做（生产者）。
9.（动物）不能自己制造营养物质，它们直接或间接地利用生产者制造的营养物质，叫做（消费者）。
10、李时珍，（湖北蕲春）人，写出了一部具有总结性的药物学巨著《本草纲目》。
11、鲁班受到茅草叶边上的“齿”的启示，发明了（锯子）；人们受到鸟飞行的启示发明了（飞机）。
12.鸟类动物的身体外形特征有（用翅飞行）、（用喙摄食）、（用爪歇息）等。
它们是鸟类动物独有的特征。
二、判断题。
(对的打“√”，错的打“×”)1、两栖动物就是既能在水中生活又能在陆地上生活的动物。
（√）2、鱼推动自己前进的力量来自鳃和胸鳍。
（×）3、青蛙发育要经过四个阶段，通常我们称这种现象叫变态发育。
（√）4、细菌是一类单细胞的生物，用肉眼就能看见。
(×)5、细菌总使人生病，因此细菌对人类没有益处。
(×)6、病毒对人类只有害处，没有益处。
(×)7、病毒只能在细胞里生存。
(√)8、病毒是寄生在生物体内的一些微小生物。
(√)9、所有的鸟都能在空中飞，但不能在水中游。
(×)10、鸟都是用蛋繁殖后代的。
（√）三、看图填空。
四、选择题。
1、下列属于药用真菌的是(B ) A 、香菇 B 、灵芝 C 、银耳2、细菌是一类(A )的生物。
A 、单细胞 B 、没有细胞 C 、双细胞3、狂犬病的主要传播途径是(C )A 、吃狗肉B 、和狗玩耍C 、被狗咬伤4、病毒在(B )生存。
A 、肌肉里 B 、细胞里 C 、骨骼里5、下列对食物链的描述错误的一项是(C )A 、食物链一般从植物开始，到凶猛的肉食动物结束。
B 、食物链中的一种生物遭到毁灭，其他生物也要受到影响。
C 、只有四种以上的生物因食物关系联系在一起，才能叫食物链。
6、草、狼、兔，用食物联系表示正确的是(B )A 、草→狼→兔B 、草→兔→狼C 、草←兔←狼五、连线翅长面宽 适于长途滑翔 锯子 鸡蛋翅长而窄 适于快速飞行 飞机鱼鳍 翅宽而圆 适于在空中翱翔船桨 茅草 翅窄而尖 空中停留，薄壳结构 鸟短程快速飞翔 六、观察与研究。
1、通过对自己身体的测量与观察，将有关数据和特征填写在下表中。
2、通过比较3-4年级和4-5年级全班男同学和女同学的生长变化情况，你发现在这两个时期，男同学和女同学和生长变化有哪些不同？把你的发现写下来。
答：从11岁到12岁，女同学的平均身高、体重都超过男同学；从13岁以后，男同学的平均身高、体重超过女同学。
3、1606年，比利时科学家海尔蒙特做了一个著名的实验。
从这个实验中，你有 什么发现？答：植物的生长主要是由绿叶制造的，从土壤中吸收很少的养料。
4、做下图实验，用黑纸将一片叶的正反两面遮盖严实，然后放在阳光下，过一段时间，揭开黑纸，将观察到的现象和你的发现填写在下表中。
5、观察下图中的年轮，你可以得到什么信息？7、树木中生活的各种鸟，它的外形特点总是与它的生存环境和生活习性相适应。
请观察啄木鸟、猫头鹰的喙和爪，说说它们的特点与它的生存环境是怎样相 适应的？答：啄木鸟的喙尖而长，爪小而锐利，适合抓住树干吃虫子；猫头鹰的喙短 而带钩，爪粗而锐利，适合抓住老鼠。
七、拓展与应用。
1.绿色植物的光合作用为动物和人的生存提供了哪些物质？答：淀粉、脂肪等营养物质。
2、像蘑菇这一类的生物你还知道哪些？(请至少举6例)答：有香菇、草菇、金针菇、双孢蘑菇、平菇、木耳、银耳、羊肚菌等。
4、有的蘑菇能食用，有的蘑菇不能食用，请你各举两例。
并写出你的辨别方法？ 答：能食用蘑菇有：香菇、草菇。
不能食用的蘑菇有：细环柄菇、大青褶伞。
4、细菌和病毒对人有哪些益处和害处？请各举例说明>答：益处：用于发酵工业，生产食品、化学品和医药品，用作微生物农药等； 害处：能引起人和动植物的病害，如麻疹、流行性感冒、病毒性肝炎和 鸡瘟、水稻矮缩病、动物的肿瘤等。
5、树木为什么会出现纹路？怎样得知一棵大树大约生长了多少年？答：由于季节不同，树木分裂细胞的速度不同，木质的疏密不同和颜色的深 浅不同，就形成了清晰的圈层纹路。
数树纹的圈数，一圈为一年，多少 圈就有多少年。
6、稻田里生活有青蛙、田鼠、稻飞虱、蝗虫、蛇等生物。
根据它们之间的食物 联系，你能写出几条食物链？请一一写出。
并结合食物链说说捕食青蛙、捕遮盖过的叶片生长情况发黄、不正常 其他叶片的生长情况绿色、很正常 我的发现 植物生长靠光合作用杀蛇对农作物有哪些危害？我们应该怎样保护青蛙和蛇？答：稻→稻飞虱→青蛙→蛇稻→蝗虫→青蛙→蛇稻→田鼠→蛇1、积极宣传保持青蛙和蛇的好处；2、不捕捉青蛙和蛇；3、不吃青蛙和蛇。
7、鸟是人类的朋友，说说我们应该怎样保护鸟类？答：1、遏制捕杀现象。
2、建立保护机构，打击非法捕猎。
8、生活中有的人违犯国家法规捕食或贩卖青蛙。
这样做有什么危害？我们应该怎样保持青蛙？答：青蛙少了，地里的害虫就多了，庄家就遭殃了，有两种情况：一种是农民狂打农药导致农产品含农药量高，吃了有害健康。
二是破坏生态平衡。
1、积极宣传保持青蛙的好处；2、不捕捉青蛙；3、不吃青蛙。