小学数学习题多位数加法运算练习
人教新课标版 三年级上册数学期末专项复习-数与计算
数与计算专项练习题时间：90分钟分数：100分一、填一填（每空1分，共25分）三位数的退位减法【题干】由2、0、8组成的最大的三位数是（），最小的三位数是（），它们的差大约是（）。
3万以内加减法的应用【题干】一本故事书430页，小宏每天看30页，看了5天，还剩（）页。
1求一个数的几倍是多少【题干】32的8倍是（），列式是（）；91个36是（），列式是（）。
4多位数乘一位数【题干】208×5的积的中间有（）个0，末尾有（）个0，最后的积为（）。
3分数的认识【题干】54千克表示把（）平均分成（）份，表示这样的4份；还表示把（）平均分成（）份，表示这样的（）份。
5集合【题干】明明排队去做操，从前数起明明排第9，从后数起明明排第4，这排小朋友一共有（）人。
1倍的应用【题干】希望小学二年级同学植树45棵，三年级同学植树的棵树比二年级的2倍少18棵，三年级同学植树（）棵。
1万以内的加减【题干】做一道减法题时，小军把减数的个位上的6看成9，十位上的3看成8，结果差是92，正确的答案应是（）。
1分数的意义【题干】把一根铁丝平均分成5段，其中的1段是它的（），如果把这根铁丝平均分成8段，其中的1段是它的（），（）＞（）。
4万以内的加减法的实际应用【题干】甲车和乙车行驶在同一条马路上，甲车离停车场520米，乙车离停车场365米，甲车和乙车相距最多（）米，最少（）米。
2二、选择题（每空2分，共10分）整数减法的意义【题干】学校举行图书义捐活动，总共收到800本捐书，一、二年级同学共捐赠了168本图书，五、六年级同学共捐赠了398本图书，三、四年级同学捐赠了（）本书．A.234B.334C.2362多位数乘一位数【题干】999×9，积是（）A．三位数B．四位数C．五位数2多位数乘一位数【题干】下面算式中，积的末尾只有两个0的算式是（）。
A．50×20B．35×40C．52×402倍的应用【题干】三（1）班要买6箱饮料，每箱12瓶，每瓶饮料5元，一共需要（）元．A．569B．655C．3602分数的认识【题干】一根绳子，第一次剪去83米，第二次剪去全长的83，那么剪去的（）。
小学数学多位数的加法和减法
04
多位数加法和减法的注意事项
计算时不要抄错数位
加法：相同数位对齐，从低位 开始加，进位要加到高位
减法：相同数位对齐，从高位 开始减，不够减时要借位
计算过程中要注意数位的对齐 和进位的处理
计算完成后要检查结果是否正 确，是否有抄错数位的情况
进位和借位要准确处理
进位和借位时要注意数字的 位数和位置
相同数位对齐的方法：从 最低位开始，将两个多位
数的相同数位对齐。
相同数位对齐的注意事项： 如果被减数的位数比减数 的位数少，需要在被减数
的末尾补0。
相同数位对齐的示例：例 如，12345和6789，将 两个数的相同数位对齐后，
可以进行减法运算。
从低位减起
减法法则：从低位开始， 依次减到高位
借位规则：当低位不够减 时，向高位借位
确定题目难度：根据学生的数学水平，选择合 适的题目难度。
设计题目数量：根据学生的练习时间，合理设 计题目数量，避免过多或过少。
设计题目类型：包括基础题、提高题、挑战题 等，以适应不同学生的需求。
设计题目内容：包括整数加法、整数减法、小 数加法、小数减法等，以全面锻炼学生的计算 能力。
设计答案和解析：为学生提供详细的答案和解 析，帮助他们理解和掌握知识点。
多位数加法和减法还可以用 于解决更复杂的数学问题，
如解方程、解不等式等
加法和减法是数学中最基本 的运算，多位数加法和减法 是其扩展和深化
通过学习多位数加法和减法， 可以提高学生的数学素养和
解决实际问题的能力
在其他学科中的应用
在科学领域中，多位数加法和减法可以用来计算实验数据、统计结果等。 在地理学中，多位数加法和减法可以用来计算面积、距离等。 在经济学中，多位数加法和减法可以用来计算利润、成本等。 在日常生活中，多位数加法和减法可以用来计算购物账单、工资等。
小学六年级上册计算题专项练习题
小学六年级上册计算题专项练习题一、加法与减法运算1. 123 + 456 = ______2. 789 - 234 = ______3. 567 + 432 + 123 = ______4. 875 - 278 - 197 = ______5. 324 + 589 - 267 = ______二、乘法与除法运算1. 34 × 5 = ______2. 78 ÷ 6 = ______3. 25 × 4 × 2 = ______4. 98 ÷ 7 × 3 = ______5. 48 × 2 ÷ 6 = ______三、综合运算1. 12 + 34 × 2 = ______2. (45 - 12) ÷ 3 = ______3. 56 + 23 - 15 + 8 = ______4. (20 + 17) × 2 - 13 = ______5. 45 + 9 ÷ (5 - 2) = ______四、多位数运算1. 820 + 439 = ______2. 932 - 564 = ______3. 689 + 347 - 215 = ______4. 986 - 295 + 127 = ______5. 725 + 654 - 392 + 136 = ______五、问题解决1. 小明有78个苹果，他卖掉了32个，又买了15个，总共还剩下多少个苹果？2. 若一袋米重5千克，小李买了3袋米，他帮助妈妈放入柜子，柜子原本已经有17千克的米，柜子里现在有多少千克的米？3. 餐厅有256个座位，午餐时有120个座位被客人占用了，晚餐时有78个座位被客人占用了，剩余的座位有多少个？4. 路程为120公里的旅行，小红第一天骑自行车骑了70公里，第二天骑了65公里，剩余的路程还有多少公里？5. 小华有150元钱，他买了一件衣服花了86元，买了一部游戏机花了98元，他还剩下多少钱？六、附加题1. 分解因式：24 = ______ × ______2. 合并同类项：4a + 5b + 2a + 3b - 6a = ______3. 简化表达式：(3x + 2y) - (x - y) = ______4. 计算周长：一个正方形的边长是8厘米，它的周长是 ______ 厘米。
四年级数学上册《多位数的加减法》整理与复习
【知识点拨】一、口算1、口算时，将较大数改写成用“万”或“亿”作单位的数，再口算。
与估算2、估算时，用“四舍五入”的方法将多位数看作整万或整亿数进行计算，用“≈”。
多1位二、用计算器2数计算3是四则运算键，0、1……9 是数字键。
的4是清除数据键。
如果输入错误时，就按这个键，清除再输入。
加1、和= 加数+ 加数2、一个加数=和—另一个加数求两个数的和用加法计算，求减三、加减法3、差= 被减数—减数两个数的差用减法计算。
的关系4、减数= 被减数—差-5、被减数= 差+减数减法是加法的逆运算。
法1、加法交换律两个数相加，交换两个加数的位置，和不变。
a+b=b+a四、加法运算律2、加法结合律3个数相加，先把前两个数相加，再加第3个数，或先把后两个数相加，再加第1个数，和不变。
ɑ+b+c=a+(b+c)1、运用加法交换律和结合律五、简便2、a+b-c=a-c+b运算3、a-b-c=a-(b+c) （1）加多了，要减4、把接近整百数看作整百。
（2）减多了，要加（3）加少了，再加（4）减少了，再减简算时加、去括号时要注意以下几点：同级运算时，如果交换数的位置，应注意符号搬家。
加、去括号时要注意以下几点：括号前面是加号，去掉括号不变号；加号后面添括号，括号里面不变号；括号前面是减号，去掉括号要变号；减号后面添括号，括号里面要变号。
括号前面是乘号，去掉或加上括号不变号；括号前面是除号，去掉或加上括号要变号。
四年级上册《多位数的加减法》整理与复习【例题选讲】加、减法的巧算，主要根据加、减法的运算定律和运算性质，通过对算式适当变形从而使计算简便。
在巧算方法里，蕴含着一种重要的解决问题的策略。
转化问题法即把所给的算式，根据运算定律和性质，或改变运算顺序，或减整从而变成一个易于算出结果的算式。
.例1：计算9+99+999+9999分析与解答：这四个加数分别接近10、100、1000、10000。
在计算这类题目时，常使用减整法，例如将99转化为100－1。
四年级多位数加法运算练习题
四年级多位数加法运算练习题一、计算题1. 345 + 267 = _______2. 908 + 433 = _______3. 721 + 579 = _______4. 258 + 674 = _______5. 926 + 345 = _______6. 563 + 892 = _______7. 437 + 689 = _______8. 891 + 426 = _______9. 672 + 548 = _______10. 376 + 495 = _______二、填空题1. 218 + _______ = 4322. 567 + _______ = 8993. 337 + _______ = 5744. 495 + _______ = 7815. 729 + _______ = 9766. 874 + _______ = 9637. 362 + _______ = 7158. 461 + _______ = 6719. 298 + _______ = 70710. 543 + _______ = 842三、解决问题1. 小明有958颗糖果，小红有532颗糖果，他们共有多少颗糖果？2. 在田里采摘到的草莓数量分别是387粒、549粒和752粒，共有多少粒草莓？3. 家长购买了357元的食品，又购买了682元的日用品，他们一共花了多少钱？4. 一辆汽车在上午行驶了235公里，下午又行驶了468公里，这辆汽车共行驶了多少公里？5. 小华和小杰共有537枚硬币，小华比小杰多合计173枚，小华有多少枚硬币？四、挑战题1. 872 + 486 + 139 = _______2. 341 + 527 + 684 = _______3. 785 + 692 + 438 = _______4. 642 + 871 + 594 = _______5. 936 + 579 + 743 = _______五、综合题小明、小华、小红三个人每个人工资分别是648元、769元和879元，他们总共拿到多少元的工资？以上是一份关于小学四年级多位数加法运算的练习题。
小学综合算式专项测题多位数加减法运算练习
小学综合算式专项测题多位数加减法运算练习一、计算题1. 342 + 85 =2. 586 - 257 =3. 703 + 467 =4. 891 - 235 =5. 624 + 479 =6. 538 - 196 =7. 276 + 785 =8. 917 - 338 =二、解答题1. 小明在商店买了一本价值289元的故事书，付给了店员一张500元的钞票，请问他应该找到多少钱？2. 小华乘坐地铁，从起点站乘坐5站后到达终点站，每站票价为3元，请问她需要付出多少钱？3. 小明和小华一起做作业，小明算的结果是457，小华算的结果是198，他们两个人把算的结果加在一起，得到的答案是多少？4. 小丽有350元钱，她用了220元去买一本参考书，剩下多少钱？5. 小华的手表在早上8点45分时指向8，她带着手表参加了一节45分钟的体育课后，指针指向几点？三、应用题1. 一张火车票的价格是275元，爸爸给了小明375元，问小明需要找给爸爸多少钱？2. 爸爸开车从A市到B市，全程200公里，先开了80公里，然后再开了50公里，最后开了剩下的路程，请问还有多少公里没有开完？3. 小华喝了一杯温度为37°C的牛奶，他将剩下的牛奶倒入另一个杯子里，然后测量了一下温度，发现变成26°C，请问剩下的牛奶的温度是多少？4. 一块糖的重量是12克，小明有24克的糖果，他吃掉了一些糖果后，剩下的糖的重量只有8克，请问他吃掉了多少克的糖果？5. 小丽昨天和今天做了两次长跑训练，昨天跑了1.5公里，今天跑了1.8公里，两天跑了多少公里？这是一份综合算式专项测题，主要涉及多位数的加法和减法运算。
通过这些题目的练习，可以加深小学生对多位数加减法的理解和运用能力，培养他们的计算技巧。
请小学生们认真思考每一个题目，并准确计算出答案。
这样的练习对于提高他们的数学能力和解决实际问题的能力有很大帮助。
希望小学生们能够认真对待这份专项测题，努力克服困难，不断提高自己的算术水平。
退位法练习题
退位法练习题退位法是一种数学计算方法，它主要用于多位数的加法、减法和乘法运算。
通过逐位计算和进位操作，可以帮助我们更加准确和高效地完成数学计算。
在本文中，我们将介绍一些退位法练习题，并逐步展示如何使用退位法进行计算。
一、加法计算下面是一个简单的加法计算例子：234+ 127______首先从最右边的个位开始计算，4加7等于11，我们写下个位的1，然后将十位的数加上这个进位的1，即3加1等于4。
最后，将百位数相加，即2加0等于2。
因此，最终的结果是361。
二、减法计算下面是一个减法计算例子：746- 329______从最右边的个位开始计算，6减9不够减，需要向十位借位。
我们从十位上的4中减去1，得到3，并在个位上加上10，使其成为16。
然后，我们从16减去9，得到7。
最后，从百位上的7减去十位上的3，得到4。
因此，最终的结果是417。
三、乘法计算下面是一个乘法计算例子：34× 7_______首先从最右边的个位开始计算，4乘以7等于28，我们写下个位的8，并将十位上的2向前进位。
然后，3乘以7等于21，并加上十位上的进位数2，等于23。
因此，最终结果是238。
通过以上的例子，我们可以看到退位法在多位数的加法、减法和乘法计算中的应用。
它可以帮助我们逐位计算，并利用进位、借位的操作来完成更加复杂的数学运算。
除了以上的例子，你还可以通过练习退位法来提升自己的计算能力。
可以尝试更多多位数的加减乘法练习题，并逐步提高难度。
在实际生活中，退位法也可以用于其他领域的计算，比如货币兑换、物品结算等，可以帮助我们更好地掌握和运用数学知识。
总结：退位法是一种常用的数学计算方法，适用于多位数的加法、减法和乘法运算。
通过逐位计算和进位操作，我们能够更加准确和高效地完成数学运算。
在实践中，我们可以通过练习退位法来提升自己的计算能力，并应用于实际生活中的各种计算场景。
- 完 -。
三年级数学综合算式专项练习题多位数加减法的练习
三年级数学综合算式专项练习题多位数加减法的练习一、简介在三年级数学学习中，多位数加减法是重要的综合算式，它可以加强学生对数字的理解和计算能力。
本文将为三年级学生提供一些多位数加减法的专项练习题，帮助他们巩固和提高相关的计算能力。
二、加法练习题1. 256 + 173 =2. 497 + 325 =3. 862 + 214 =4. 721 + 945 =5. 583 + 836 =6. 394 + 628 =三、减法练习题1. 876 - 268 =2. 712 - 493 =3. 943 - 625 =4. 508 - 221 =5. 735 - 368 =6. 869 - 536 =四、混合运算练习题1. 427 + 218 - 135 =2. 829 - 353 + 172 =3. 637 + 245 - 198 =4. 461 - 127 + 358 =5. 593 + 284 - 215 =6. 721 - 389 + 516 =五、思考题1. 721 + 347 = 若将347变成340再进行加法计算，结果是否相同？2. 896 - 573 = 若将573变成570再进行减法计算，结果是否相同？六、答案解析加法练习题答案:1. 256 + 173 = 4292. 497 + 325 = 8223. 862 + 214 = 10764. 721 + 945 = 16665. 583 + 836 = 14196. 394 + 628 = 1022减法练习题答案:1. 876 - 268 = 6082. 712 - 493 = 2193. 943 - 625 = 3184. 508 - 221 = 2875. 735 - 368 = 3676. 869 - 536 = 333混合运算练习题答案:1. 427 + 218 - 135 = 5102. 829 - 353 + 172 = 6483. 637 + 245 - 198 = 6844. 461 - 127 + 358 = 6925. 593 + 284 - 215 = 6626. 721 - 389 + 516 = 848思考题答案:1. 721 + 347 = 1068，若将347变成340再进行加法计算，结果仍然是1068。
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小学数学习题多位数加法运算练习一、四位数与两位数相加
题目1：7896 + 37 = ?
解答：将37加到7896上。
7 8 9 6
+ 3 7
__________
7 8 9 6
答案为7896 + 37 = 7933。
题目2：5281 + 65 = ?
解答：将65加到5281上。
5 2 8 1
+ 6 5
__________
5 2 8 1
答案为5281 + 65 = 5346。
二、四位数与三位数相加
题目1：6324 + 425 = ?
解答：将425加到6324上。
6 3 2 4
+ 4 2 5
____________
6 7 6 9
答案为6324 + 425 = 6749。
题目2：8796 + 183 = ?
解答：将183加到8796上。
8 7 9 6
+ 1 8 3
_____________
8 9 6 9
答案为8796 + 183 = 8979。
三、五位数与两位数相加
题目1：18236 + 59 = ?
解答：将59加到18236上。
1 8
2
3 6
+ 5 9
________________
1 8
2 4 5
答案为18236 + 59 = 18295。
题目2：29485 + 32 = ?
解答：将32加到29485上。
2 9 4 8 5
+ 3 2
________________
2 9 4 8 7
答案为29485 + 32 = 29487。
四、五位数与三位数相加
题目1：54871 + 421 = ?
解答：将421加到54871上。
5 4 8 7 1
+ 4 2 1
_________________
5 5 0 9 2
答案为54871 + 421 = 55292。
题目2：75648 + 382 = ?
解答：将382加到75648上。
7 5 6 4 8
+ 3 8 2
_________________
7 5 9 2 0
答案为75648 + 382 = 75920。
五、思考题
题目：Jessie有3567元，她借给朋友428元，她还剩下多少钱？
解答：将借出的428元从3567元中减去。
3 5 6 7
- 4 2 8
_____________
3 1 3 9
答案为3567 - 428 = 3139。
题目：电视机的价格是7650元，购买后又享受了12%的折扣，最终价格是多少？
解答：将原价的12%从7650元中减去。
7 6 5 0
- 7 6 5
_____________
6 8 2 8 5
答案为7650 - 765 = 6828。
经过以上练习，相信同学们对多位数加法运算有了更深入的了解。
在解答过程中要注意保持竖式计算的规范和准确性，以确保计算结果的正确性。
多做练习，锻炼自己的加法计算能力，提高数学水平。
努力加油吧！。