八年级地理上册 第四章 中国的经济发展 第一节 交通运输 第2课时 我国铁路干线分布复习课件

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4.1交通运输(第2课时)(教学课件)-八年级地理上册同步备课人教版)_1

4.1交通运输(第2课时)(教学课件)-八年级地理上册同步备课人教版)_1

交通运输
认识我国的铁路线路
读图认图:读下图,找出三条东西走向铁路干线以及它们的起点—浙赣线
湘黔—贵昆线
上海—杭州—株洲
连云港—兰州—乌鲁木齐
北京—包头—兰州
株洲—贵阳—昆明
交通运输
认识我国的铁路线路
活动:在图4.5中找出南北铁路干线和东西铁路干线,并用不同颜色标出,并完成表格。
南北铁路干线(自东向西排列)
东西铁路干线(自北向南排列)
京沪线
京九线
京广线
焦柳线
宝成 -成昆线
京包—包兰线
陇海—兰新线
沪杭—浙赣—湘黔—贵昆线
青藏铁路
世界上海拔最高、线路最长的高原铁路
西宁
拉萨
京广铁路
南北铁路交通大动脉,连接的省会城市最多的铁路
北京
广州
兰新铁路,东起甘肃省兰州市,途经万里长城西端嘉峪关,西至新疆维吾尔自治区阿拉山口 ,全长2423公里,曾是新疆通往内地的唯一铁路线。兰新铁路是中华人民共和国成立后修建的最长的铁路干线,是构成中国西北地区铁路网络的重要组成部分。
西部铁路网稀疏
东部铁路网密集
交通运输
我国的铁路分布
讨论交流:结合下图,小组合作分析我国铁路多分布在东部地区的主要原因。
东部以平原为主
人口密集,运输需求量大
东部经济发达
交通运输
我国的铁路分布格局
讨论交流:结合下图,小组合作分析观察我国铁路线路的分布格局。
纵贯南北、横穿东西
从铁路的基本延伸方向来看,我国主要铁路干线可以分为南北干线和东西干线两大组。
A
C
C
交通运输
课堂练习
4.如图中序号与铁路干线名称对应正确的是( ) A.①宝成线、②京广线、③京九线、④京沪线 B.①宝成线、②焦柳线、③京九线、④京沪线 C.①陇海线、②京广线、③京九线、④京沪线 D.①陇海线、②京九线、③京广线、④京沪线

人教版地理八年级上册第2课时 我国铁路干线的分布-优课件

人教版地理八年级上册第2课时 我国铁路干线的分布-优课件

兰新线
三横
包兰线
京包线


陇海线

沪杭线 浙赣线
贵昆线
湘黔线
第二亚欧大陆桥在中国的铁路干线是:
陇海——兰新线
乌鲁木齐的小明到广州看亚运会的比赛,想选择一 条最近便的路线
乌鲁木齐
哈尔滨
京包线
包头 北京
格尔木
西宁
兰州
焦作
济南
陇 宝鸡 海 线 连云港
拉萨
成都
上海 沪杭线
杭州
昆明
贵阳
株洲
柳州
广州 九龙
线
重要的铁路枢纽

我国铁路干线的分布


随堂演练
1.郑州位于下列哪两条铁路线的交会处 ( D ) A.京广线与兰新线 B.京九线与陇海线 C.京沪线与陇海线 D.京广线与陇海线
2.济南位于哪条干线上
A.焦柳线
B.京广线
C.京九线
D.京沪线
(D)
有古
一人
个云
在:
路“
上读
。万
”卷
从书
古,
至行
今万
,里
交通运输枢纽 作用:为旅客、货物办理中转、发送、 到达等业务。
单一枢纽:铁路枢纽
交通枢纽
综合枢纽:铁路—航运枢纽
主要铁路枢纽
北京
兰州
郑州
徐州 上海
株洲
北京 是全 国重 要的 交通 运输 枢纽
主要铁路枢纽
北京
哈尔滨
京包线
包头
京哈线
北京 北京


京线 广 京 上海
线九
线
广州 九龙
徐州
兰州

八年级地理上册第四章中国的经济发展第一节交通运输第2课时我国铁路干线的分布教案 (1)

八年级地理上册第四章中国的经济发展第一节交通运输第2课时我国铁路干线的分布教案 (1)

第四章中国的经济发展第一节交通运输课时2 我国铁路干线的分布1.能够举例说明交通运输在生活和生产中的重要作用。

2.记住我国主要的铁路线,记住我国重要的铁路枢纽。

3.能够运用地图说出我国交通运输网络的分布格局;学会使用列车时刻表。

4。

能够设计合理、经济的旅游路线。

5.学会根据需要合理地选择交通运输方式1。

我国主要铁路线的名称,我国重要交通枢纽名称。

2。

我国交通运输网络地区分布特点.3。

合理选择交通运输方式.1。

“五纵三横”铁路干线的名称与位置。

2.学会使用列车时刻表.同学们,随着社会的发展,现在的生活条件越来越好,我们在满足物质需求后,难免要追求更高的精神享受。

所以,外出旅游便成了许多家庭度假的一种时尚。

同学们都到哪些地方旅游过?乘坐的什么交通工具?沿途经过了哪些城市?走了哪些路线?(以谈话的方式激活学生的思维,引起学生谈论的兴趣。

学生自由发言后,教师根据学生的回答引出交通运输线)(板书)四通八达的交通运输线【讲授新课】1。

交流体会让学生谈自己在旅行中所观察到的各地交通运输情况,比较各地的运输方式及运输工具的多少。

从而使学生对我国交通运输各地发展不均有个感性的认识。

2.读图分析用电脑打出课本图4。

4“我国的交通运输网".(去掉三处说明文字)让学生在亲身体会的基础上分析我国交通网的总体分布格局。

3。

引导分析同学们,我国的交通运输网从整体上看,哪些地方稀疏?哪些地方稠密?为什么会出现这种特点?4。

总结结论我国交通运输线分布不均,东部稠密、西部稀疏、密度相差很大,无论是陆运、水运还是空运都呈现出这样的特点。

(同时让学生观察图4.5我国主要高速公路的分布,加深这种认识)(板书)分布不均,东稠西稀5.典型分析同学们,请观察我国水运最发达的地方在什么地方?(长江中下游地区)(电脑闪现长江通航部分)长江航道,干流横贯东西,众多的支流南北分布,深入到内地许多城市和农村,成为我国内河运输的大动脉。

通航里程达7万千米.重庆、武汉、南京、上海是长江沿岸的重要港口,可以江海联运,被称为我国的“黄金水道”.6。

八年级上册地理-人教版八年级上册地理- 第四章 中国的经济发展 第一节 交通运输第2课时 我国铁路干线

八年级上册地理-人教版八年级上册地理-  第四章  中国的经济发展  第一节  交通运输第2课时  我国铁路干线

第2课时我国铁路干线的分布【学习目标】1、记住我国主要的铁路线,了解铁路线命名的方法。

2、学会使用列车时刻表。

【学习重点】记住我国主要的铁路线。

【学习难点】如何记住我国主要的铁路线。

【学习过程】我国铁路干线的分布【自学导航】认真阅读教材,你能独立解决下列问题!学法提示:阅读课本内容与图相结合的方法阅读课本图4.4、图4.5我国铁路干线的分布图完成:1、认识铁路线的名称:东西干线:南北干线:2、完成课本88-89活动题。

认识铁路线的分布:(1)用不同颜色的笔标出我国的南北向、东西向的主要铁路线。

(2)填写表格4.13、识记我国主要的铁路线名称,在图中填出铁路线名称。

4、阅读课本阅读材料思考:(1)从北京出发的列车车次有什么特点?(2)驶向北京的列车车次有什么特点?(3)列车时刻表中,小箭头表示的是什么意思?【交流展示】同桌或小组交流学习结果【我的收获】通过本节课的学习,你都有哪些收获总结在下面【学后质疑】你还发现问题了吗Com【同步演练】双基训练一、选择题1、下列各组铁路线中,属于南北走向的是()A.京广线、京包线B.京九线、成昆线C.京哈线、沪杭线D.太焦线、大秦线2、下列各组铁路线中,属于东西走向的是()A.京沪线、京包线B.陇海线、兰新线C.京哈线、京广线D.浙赣线、宝成线3、京九线的起止点是()A.北京-九江B.北京-九华山C.北京-九龙D.北京-上海4、浙赣线的起止点是()A.杭州-株洲B.杭州-长沙C.杭州-南昌D.宁波-萍乡5.第二亚欧大陆桥的起点和终点是()A.北京—莫斯科 B.上海—巴黎C.连云港—鹿特丹 D.天津—鹿特丹6、陇海线与京广线交会的铁路枢纽是()A.济南B.徐州C.郑州D.兰州7、以下交通枢纽中属于单一交通运输枢纽的是()A.包头B.兰州C.福州D.重庆8、下列交通枢纽是河港的是()A.北京B.兰州C.武汉D.徐州9、我国在2006年7月1日全线通车的铁路是()A.京九铁路B.西藏铁路C.青藏铁路D.宝成铁路二、读图分析题1、根据下图各省的轮廓特征,判断图中的铁路干线填出图中主要铁路干线的名称:A图:东西方向________________,南北方向________________________;B图:东西方向________________,南北方向________________________;C图:东西方向________________,南北方向________________________。

人教版八年级地理上册第四章第一节《交通运输第2课时我国铁路干线的分布》说课稿

人教版八年级地理上册第四章第一节《交通运输第2课时我国铁路干线的分布》说课稿

人教版八年级地理上册第四章第一节《交通运输第2课时我国铁路干线的分布》说课稿一. 教材分析《交通运输》是八年级地理上册第四章第一节的内容,本节课主要介绍我国铁路干线的分布。

教材通过生动的地图和形象的插图,使学生能够直观地了解我国铁路干线的分布情况,以及铁路运输在我国交通运输中的重要性。

教材还介绍了各种交通运输方式的特点,以及如何选择合适的交通运输方式。

二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的地理知识基础,对于交通运输有一定的了解。

但是,对于我国铁路干线的具体分布情况,以及各种交通运输方式的特点和选择,可能还不是很清楚。

因此,在教学过程中,需要通过生动的地图和形象的插图,以及实际案例的分析,使学生能够更好地理解和掌握这些知识。

三. 说教学目标1.知识与技能:学生能够说出我国铁路干线的名称和分布情况,理解铁路运输在我国交通运输中的重要性。

2.过程与方法:学生能够通过观察地图和插图,分析各种交通运输方式的特点和选择,培养观察和分析的能力。

3.情感态度价值观:学生能够认识到交通运输对于经济发展和人民生活的重要性,培养对交通运输的兴趣和热情。

四. 说教学重难点1.重点:我国铁路干线的分布情况,铁路运输在我国交通运输中的重要性。

2.难点:各种交通运输方式的特点和选择,如何选择合适的交通运输方式。

五.说教学方法与手段1.教学方法:采用问题驱动法、案例分析法和小组合作法,引导学生主动参与,积极思考。

2.教学手段:利用多媒体课件和地图,通过生动的图像和实例,吸引学生的注意力,提高学生的学习兴趣。

六.说教学过程1.导入:通过展示我国铁路干线的分布图,引导学生关注我国铁路干线的分布情况,激发学生的学习兴趣。

2.新课导入:介绍铁路运输的特点和重要性,引导学生理解铁路运输在我国交通运输中的地位。

3.案例分析:分析一些实际案例,让学生了解如何选择合适的交通运输方式。

4.小组讨论:让学生分组讨论,总结各种交通运输方式的特点和选择原则。

人教版八年级地理RJ上册教案 第4章中国的经济发展 第1节交通运输 第2课时我国铁路干线的分布

人教版八年级地理RJ上册教案 第4章中国的经济发展 第1节交通运输 第2课时我国铁路干线的分布

第2课时 我国铁路干线的分布本课主要讲述了我国铁路干线的分布规律,由于铁路运输是我国交通运输中最重要的形式,因此教材通过讲解铁路运输使学生对我国各种交通运输方式有初步的了解。

教材通过不同图表展示了我国铁路干线的分布规律和主要铁路干线的名称,还有重要的铁路枢纽,使学生对我国铁路干线的分布有初步的认识,还结合当今的形势简单介绍了高速铁路的情况。

本课内容是在学生已学习了中国的政区、地形、河流、资源的基础上学习中国的交通。

学习难度不是太大,但是要形成空间交通运输网还是有一定的难度。

通过读图分析我国铁路干线分布格局和具体事例设计出合理的出行路线即可。

教学重点:我国主要铁路干线名称及其分布、我国重要的铁路枢纽名称。

教学难点:设计经济合理的旅游路线。

一、导入新课多媒体展示高速铁路的视频资料,请坐过高铁的学生谈谈体会,激发学生探索我国交通运输的热情,然后转入对我国交通运输的学习。

二、探究新知1.同学们阅读教材P 86内容,独立完成下列题目。

(1)我国现代立体交通运输网络由哪些交通运输方式构成? (2)中华人民共和国成立前后我国铁路运输网的分布有什么变化? 提示:(1)铁路、公路、水运、空运等构成我国现代立体交通运输网络。

(2)中华人民共和国成立前,我国铁路里程短,分布零散。

中华人民共和国成立以后,形成较为完整的铁路运输网络。

改革开放以后,铁路建设速度加快,铁路建设标准逐步提高,高速铁路网正在形成。

2.虽然我国铁路运输有了较大发展,但是在全国分布仍然不平衡,同学们阅读教材P87内容,结合前面学习的我国自然环境的知识,讨论我国铁路运输网的分布特征及原因。

提示:特征:从全国总体情况看,东部地区铁路网密集,西部地区铁路网稀疏。

原因:东部地区自然环境优越,经济比较发达,铁路建设早,发展快;西部地区自然条件恶劣,经济发展缓慢,铁路建设晚,发展缓慢。

教师过渡:我国主要铁路干线可以分为南北干线和东西干线两大组。

在铁路干线交会处,多形成重要的铁路枢纽。

八年级上册地理4.1.2 我国铁路干线的分布最新人教版

八年级上册地理4.1.2 我国铁路干线的分布最新人教版

兰州
陇海线
北京
郑州
连云港
京 广 线
广州
铁路枢纽
徐州
徐州铁路枢纽为京沪铁路、 陇海铁路、京沪高速铁路、 徐兰高速铁路、徐连高速 铁路、徐盐高速铁路交汇 点,东西长28.5公里,南 北长20公里。
兰州
陇海线
北京 京 沪 线
徐州 连云港
上海
铁路枢纽
株洲
株洲铁路枢纽是中国华南 地区重要的铁路枢纽之一, 其是由京广铁路和沪昆铁 路在城区交汇形成的十字 型铁路枢纽,此外还有武 广客专连接长沙南站与衡 阳东站。株洲素来有"被火 车拖来的城市"之称。
1.从铁路的基本延伸方向看,我国主要铁路干线可以分为 南北 干线和 东西 干 线两大组。在铁路的交汇处,多形成重要的 铁路枢纽 。 2.读“我国铁路干线分布图”,完成下表。
南北铁路干线(自东向西排列) 京沪线 京九线
京哈---京广线 焦柳线
宝成---成昆线 青藏线
重载铁路:大秦线
东西铁路干线(自北向南排列) 京包--包兰线 陇海--兰新线
济南
线路,并说出依据。
由济南经京沪线到上海参观一大会议 遗址,由上海经沪杭线、浙赣线、湘 黔线到贵州游览遵义会议遗址,再由 贵州到昆明参观民族村;选择铁路运 输的原因是乘坐方便,且运费价格较 为便宜。
读我国局部铁路线示意图,回答1﹣2题。
1.上海的专家如果乘坐火车去西安参加会议,应选择的铁路干线是( C )
3.沪昆高铁与京沪高铁的交汇城市( A)
A.上海
B.昆明 C.北京 D.南昌
4.沪昆高铁的开通,可以实现( D)
A.带动珠江三角洲经济圈的发展 B.方便更多的游客前往广西旅游
C.每日有大量香蕉从昆明运至上海 D.早品上海小笼包,晚尝昆明过桥米线

若尔盖县某中学八年级地理上册 第四章 中国的经济发展 第一节 交通运输 第2课时 我国铁路干线的分布

若尔盖县某中学八年级地理上册 第四章 中国的经济发展 第一节 交通运输 第2课时 我国铁路干线的分布
通运输方式中,铁路运输是我国最重要的交通运输方式之一。 2.铁路运输的开展
3.我国铁路网分布的东西差异
我国西部地区铁路运输网稀疏的原因
比较项目 自然条件
人口、城市分布 经济发展 结论
不利条件
影响
地势较高,地形多为 不利于铁路的建设 山地、盆地和高原, 地形复杂
人口稀疏,城市较 对铁路运输的需求

当堂小练
截至2021年年末,我国高速铁路运营里程到达3万千米,居世界第一位。 1.我国高铁线路主要分布在(B ) A.高原和盆地 B.地势第二、三级阶梯上 C.东部沿海地区 D.东西方向运输量大的地区
当堂小练
2021年2月26日,华东地区第二条快速客运通道一商合杭高铁在安徽省亳州 市正式开始铺轨。根据材料,答复2~3题。
较小
经济发展水平较低, 缺乏雄厚的资金和
经济发展较慢
物质基础
西部地区交通条件落后,铁路运输网稀疏
4.我国主要铁路干线的分布 从铁路的根本延伸方向来看,我国主要铁路干线可以分为南北干
线和东西干线两大组。南北干线有“五纵〞,东西干线有“三横〞, 大致呈“五纵三横〞的格局。
走向
南北干线(“五 纵")
铁路干线名称 京沪线 京九线
休息时间到啦
同学们,下课休息十分钟。现在是休息时间,你们 休息一下眼睛,
看看远处,要保护好眼睛哦~站起来动一动,久坐 对身体不好哦~
新知2 鱼米之乡
★ 农业生产有利条件
①高温期与多雨期一致,水热资源丰富、配合好。 ②长江中下游平原、珠江三角洲地势低平、土壤肥沃, 河汊纵横,既灌溉便利,也利于发展淡水养殖 ③长江流域农业生产历史悠久,生产水平高。
以铁路线所在的位置 南疆线 来命名
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