少儿美术课件- 6-8岁 《波点南瓜》
草间弥生的奇幻南瓜 教学PPT模板
草间弥生的奇幻波点南瓜
草间弥生
Yayoi Kusama
1.被评选为二十世纪最伟大的艺术家之一。
2.1929年出生于日本长野县。
3.她善用高彩度对比的圆点花纹。
她的创作风格独特、
4.多元，从平面的绘画创作、雕刻到装置艺术。
5.现居住在日本东京，住进精神疗养院治病，并持续从事艺术创作至今。
猜猜草间弥生为什么这么喜欢画圆点南瓜呢？
草间弥生从小就是一位特别的孩子。
幼年
时期，她就对现实生活视域中的圆点充满
兴趣，如镜子、圆点花纹、生物触角都是
她重复出现的创作题材。
她对斑点的迷恋
，源自幼年患有神经性视听障碍，这场疾
病使她看到的世界彷佛隔着一层斑点状的
网，这也成为了她的创作素材。
童年时期的草间弥生
草间弥生作品欣赏跳舞的南瓜
“地球也不过是百万个圆点中的一个。
”----草间弥生
在1990年代之后，草间加入了商业艺术的领域，与时装设计界合作，推出了带有浓厚圆点草间风格的服饰，并开始贩卖许多艺术商品。
Louis Vuitton x Yayoi Kusama -The Looks
Louis Vuitton x Yayoi Kusama at Selfridges。
少儿美术课件- 6-8岁 《波点南瓜》
少儿美术课件- 6-8岁《波点南瓜》波点南瓜绘画教案教学目标：1. 了解波点绘画的基本概念和技巧。
2. 培养孩子的创意和想象力。
3. 培养孩子的绘画技巧和细致观察力。
教学材料：1. 素描纸2. 彩色笔或彩色铅笔3. 黑色细线笔教学步骤：第一步：介绍波点绘画的概念1. 引导孩子观察周围环境中的物体，并询问他们有没有发现物体上有许多小圆点组成的图案。
2. 解释波点绘画的定义，即由许多小圆点组成的图案。
3. 展示一些波点绘画的作品，鼓励孩子欣赏和发表感受。
第二步：绘制南瓜的基本形状1. 引导孩子使用素描纸和铅笔轻轻地绘制一个椭圆形，作为南瓜的外形。
2. 帮助孩子绘制南瓜的顶部和底部的线条，使其更像一个南瓜。
第三步：绘制波点1. 鼓励孩子使用不同颜色的彩色笔或铅笔，在南瓜的表面绘制小圆点。
2. 提醒孩子要将圆点均匀地分布在南瓜的表面，可以根据自己的想象力来安排圆点的颜色和位置。
第四步：勾画南瓜的轮廓1. 使用黑色细线笔，帮助孩子勾画南瓜的轮廓线条。
2. 强调细线笔的使用要轻柔而稳定，确保不会对圆点造成破坏。
第五步：润色和修饰1. 鼓励孩子使用彩色笔或铅笔为南瓜的轮廓线条和背景添加颜色，使整幅画更加生动。
2. 提供一些发饰、小草等素材，让孩子根据自己的创意为南瓜进行装饰。
第六步：展示和分享1. 让每个孩子展示自己的作品，并分享他们的创作心得和感受。
2. 鼓励孩子互相欣赏和评论，提供积极的反馈和鼓励。
教学延伸：1. 鼓励孩子尝试不同尺寸、形状和颜色的波点绘画。
2. 鼓励孩子以波点绘画的方式创作其他物体，如动物、花朵等。
教学评估：观察孩子在绘制南瓜时是否能够准确绘制基本形状和运用波点绘画技巧。
评估孩子对波点绘画的理解和运用能力。
美术教案课件——9-12岁第六周《超现实主义创意素描--南瓜》
超现实主义是在法国开始的文学艺术流派，与达达主义产生于同一 时期，并且对于视觉艺术的影响力深远。于1920年至1930年间盛 行于欧洲文学及艺术界中。
它的主要特征，是以所谓“超现实”、“超理智”的梦境、幻觉等 作为艺术创作的源泉，认为只有这种超越现实的“无意识”世界才 能摆脱一切束缚，最真实地显示客观事实的真面目。超现实主义给 传统对艺术的看法有了巨大的影响。也常被称为超现实主义运动。 或简称为超现实。
我们来欣赏几幅ห้องสมุดไป่ตู้现实主义图片
咱们来聊一下万圣节南瓜的故事
儿童实验艺术出品
少儿7-8岁手工粘贴画快给南瓜放满糖果吧—美术课件
彩色卡纸、剪刀、胶水、素描纸、记号笔、水彩笔（马克笔)
1 课程引导
万圣节是西方的“鬼节”，也是西方的传统节日。
绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。
1 课程引导
每年的万圣节南瓜灯都是当仁不让的主角， 南瓜被运用到各种元素中去，除了南瓜灯还有哪些装饰呢？
绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。
步骤六： 调整画面 让画面更加精彩
2 绘画教程
课堂点评
1、通过欣赏万圣节南瓜主题图片导入，让学生的视觉、听觉感受万圣节气氛，唤起学生感官共鸣，营 造鬼节的氛围，从而进入情境，激发小朋友进一步学习的欲望，提高小朋友的积极性和创作能力。2、 在创作中，通过参考南瓜的素材，小朋友们大胆的进行创作，运用不同的卡纸进行剪贴，表现出了南瓜 的形态，让画面更加富有创意，同时提高了他们的观察力和动手操作能力。3、在绘画中，小朋友们画 出了不同形状的糖果，并为糖果装饰出来非常丰富的色彩，有的小朋友画得是五彩的糖果，有的画的是 一层层的三明治····看上去非常的美味，运用的色彩也非常鲜艳，让画面的丰富而又协调。
年都会化妆成两鬼怪面沿被街淡要黄糖果色，刚因毛此各，种叶糖脉果在是 背面突起，在表面略凹；下部叶具柄，上部叶无柄。
万圣节应景食品的一种，这时候商店里卖的糖果 较受欢迎的是各种鬼怪造型的糖、和以万圣夜常 见的橘色、棕色或黑色为包装的糖。
1 课程引导
现在我们将这南瓜里面放满糖果吧！ 糖果的口味是多种多样的，它的颜色和形状也不同。
虞美人是一年生草本植物，全体被伸展的刚毛，稀无毛。茎直立，高25-90厘米，具分枝，被淡黄色刚毛。 叶互生，叶片轮廓披针形或狭卵形，长3-15厘米，宽1-6厘米，羽状分裂，下部全裂，全裂片披针形和二回 羽状浅裂，上部深裂或浅裂、裂片披针形，最上部粗齿状羽状浅裂，顶生裂片通常较大，小裂片先端均渐尖，
创意儿童美术教学课件-带斑点的南瓜
1、南瓜的形态表现，角度的变化。 2、画面的遮挡和组合。 3、花纹生动自然。
卡纸、记号笔。
南瓜蹲
说到 万圣节，你会想到什么？
为什么会用南瓜做灯呢？南瓜有什么特征？
这也是南瓜的一种，我们经常吃的哦！
南瓜的颜色不只有黄色，还有绿色的哦！
《长斑点的南瓜》
在我国南瓜既当菜又当粮，南瓜的果肉和种子 都可以食用。花也可以吃，在农村深受老百姓喜爱。 南瓜有很多种，生长地域不同叫法也不同，又名： 麦瓜、番瓜、倭瓜、金瓜等。
不同的种类，形态、花纹也不同，今天我们来 观察对比一下不同的南瓜的创作吧了解南瓜的不同形状和结构特征。
南瓜是长在什么上的呢？
仔细观察南瓜的特征和藤蔓，有什么不同？
还有长在地上的哦！
切开的南瓜是什么样的呢？
南瓜做的美食有很多。
怎么画南瓜呢？先观察，它的身上有什么斑纹？
1、仔细观察南瓜的纹理， 找到规律，疏密的变化，
形体不要太圆润。
2、刻画好南瓜添加遮挡的 红薯，注意前后的遮挡和聚
散关系。
3、背景添加竹帘，注意长短 的变化和组合。
宝贝的观察很仔细， 斑纹疏密对比强烈，竹帘 的表现也很生动自然。表 现了自己不同的视角。
南瓜的形态观察的 很不错，表现出了自己 看到的角度形态，南瓜 的纹理很细致，但疏密 对比要再区分一下。
宝贝的表现细致到位 ，南瓜的枝干刻画的也很 不错，纹理疏密对比强烈 很不错哦！
宝贝画画很放松，南瓜 立体感很强，纹理疏密有致， 前后遮挡关系处理的也很棒。
通过对生活中事物的观察，孩子们学会了 发现美的存在，用美的眼光，美的心态去表现 美好的事物。
色彩创作南瓜。
创意美术馆6-8岁《奇妙南瓜屋》
南瓜屋
一、适合年龄
6-8岁
三、教具准备：
勾线笔、剪刀、水彩笔、水粉颜料
CONTENTS
二、教学重难点
1、观察南瓜的外形特点并画下来，运用渐变色表现南瓜的色彩。 南瓜的种类丰富，外形各有特点，观察素材，选择自己喜欢的南瓜画下来，注意体现出南瓜的基本 外形特点，还可以添加叶子等进行细节装扮；运用红、橙、黄渐变的颜色，表现出南瓜的色彩，使南 瓜看起来更加美丽漂亮，从而锻炼色彩搭配的能力、提高涂色上色的表现技法。 。 2、为南瓜屋添加细节，并展开丰富的创想以有趣的方法表现南瓜屋的小主人。 通过添加门窗等细节，使南瓜屋更加形象。在绘画中，巧妙地运用折叠和镂空的方式，使南瓜屋的 窗户能够活动起来。那么在南瓜屋里住着谁呢？可以是人物、小动物或者想象的内容，从而使画面生 动有趣，培养小朋友们的想象力。
首先我们先来了解一下南瓜。
南瓜是生活中常见的一种食物，因为 它的味道非常甜，而且营养非常丰富， 所以深受人们喜爱。小朋友们，你知 道吗？它还有很多有趣的名字呢！麦 瓜、番瓜、倭瓜、金冬瓜，台湾话称 为金瓜，原产于北美洲。
课程导入
南瓜的外形特点
南瓜的表面非常的光滑，冰冰的、硬硬的，像一个个圆 圆的聚宝盆。南瓜有着又长又粗的南瓜柄，正因为这样， 在狂风暴雨下，南瓜依旧牢固的挂在南瓜藤上。
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欣赏插画师作品
课程导入
欣赏插画师作品
课程引导
没想到生活中常见的水果和蔬菜，都能成为这么有趣的房子。
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通过观察，我们有没有发现不同的蔬菜、水果， 它们在外形和色彩上都有着不同的特点呢？在今 天的画面中，我们通过南瓜这一主题展开创作。
课程导入
欣赏南瓜的图片，说一说有哪些特点？
波点画创意画 幼儿美术课件
班级设置：中班
课件难度 造型 构图 色彩 技法
纸张类型、规格 画笔类型、规格
其它材料
适中 完整 横构图 彩色 绘画 8K 水彩笔 卡纸
2019上半年
文
点彩画派是一种用细小的彩点堆砌，创造整体 形象的油画绘画方法，创始人是修拉和希涅克，
字
此名称是来源于1880年代的艺术批评家们对他
引
们绘画的讽刺，现在则成为一个正式名称。
显示屏的发明也是一种启示。点彩画派对20世
纪的音乐发展也有一定的影响，奥地利音乐家
韦伯恩就应用点彩的方式作曲。
图 片 引 导
图 片 引 导
图 片 引 导
图 片 引 导
绘 画 步 骤
绘 画 步 骤
绘 画 步 骤
讲课结束 同学们开始练习
导
点彩画派又称新印象主义，也叫分色主义，其
主要代表人物除了创始人外，还包括毕沙罗等
人。
点彩画派的画家反对在画板上调色的绘画方法，
文 字Biblioteka 他们只用四原色来作画，用色点堆砌，如同电 视机显像的原理一样，利用人类视网膜分辨率 低的特性，使人感觉出一个整体形象。
引 导
点彩画派的作画方法是19世纪科技发展的一种 反映，也是美术的一种新尝试，对后来电视和
《南瓜》幼儿园小学少儿美术教育绘画课件创意手工教程教案PPT模板
了解及认识水墨画，学习毛笔的使用方法和对墨水的认知
掌握对南瓜形体的绘画，尝试调出南瓜的颜色，思考颜色和水分控制的 是否合适，感受中国画的笔墨韵味。
镜面宣纸
国画墨水
国画颜料
毛笔
青枝蔓蔓叶滴翠，黄金灿灿玉雕琢 ——————南瓜
01
1.铅笔打稿画出南瓜，注意大小分布
02
2.用浓墨画出藤蔓
《南瓜》
《南瓜》
C
水墨
1.欣赏国画南瓜中的构图，造型，用色等美感，以及学习留白，疏 密等方面的艺术处理手法，区分墨色的干湿浓淡，进行中锋行笔训 练。 2.欣赏和参观南瓜的图片素材，感受南瓜的特点，在绘画中巧用曲 线，色块描绘出南瓜的藤叶，与南瓜形成互衬与点缀。
3.培养孩子学习国画的兴趣和艺术审美还有绘画意境。
03
3.给南瓜染色，注意给南瓜颜色作区分
04
4.画出叶子
05
5.淡墨画出叶子的脉络
06பைடு நூலகம்
6.勾画南瓜的形状
07
完成
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《波点南瓜》课件
一、课程目标
1. 了解南瓜的基本形状和特点。
2. 学习使用波点装饰南瓜。
3. 培养学生对美术的兴趣和创造力。
二、课程准备
1. 南瓜实物或图片。
2. 波点图案的模板。
3. 画笔、颜料等绘画工具。
三、课程引导
1. 展示南瓜实物或图片，让学生观察并描述南瓜的形状、颜色和纹理。
2. 引导学生了解南瓜是秋季丰收的蔬菜，具有丰富的营养价值。
3. 引入波点图案，让学生描述波点的形状、大小和颜色。
4. 让学生尝试在纸上画出波点图案，并鼓励他们发挥想象力进行创新。
四、课程实施
1. 让学生将画布对折，用画笔在折痕处画出半个南瓜的轮廓。
2. 打开画布，在南瓜轮廓内涂上黄色颜料。
3. 使用波点图案模板，引导学生在南瓜上进行装饰，可以使用不同颜色、大小和形状的波点。
4. 让学生发挥想象力，在南瓜上添加其他元素，如茎、叶等。
5. 作品完成后，展示学生的作品，并鼓励他们分享创作思路和心得。
五、课程评估
1. 观察学生的作品，评估他们的绘画技能和创造力。
2. 询问学生对本次课程的感受和收获，了解他们对美术的兴趣和态度。
3. 对学生的作品进行点评和指导，帮助他们提高绘画水平。
六、课程拓展
1. 引导学生了解其他秋季丰收的蔬菜或水果，如红薯、苹果等。
2. 尝试使用其他图案或元素来装饰南瓜或其他物品。