《各种环境中的动物》练习及答案
初三生物各种环境中的动物试题答案及解析
初三生物各种环境中的动物试题答案及解析1.能正确表示动物与其气体交换部位的是①蚯蚓一体壁②鲫鱼一鳃③家鸽一肺和气囊④青蛙一鳃和皮肤⑤家兔一肺A．①③⑤B．①②④C．①②⑤D．②③⑤【答案】C【解析】①蚯蚓属于环节动物，它没有专门的呼吸器官，依靠体壁与外界环境进行气体交换，②鲫鱼生活在水中，用鳃呼吸，③家鸽每呼吸一次，气体两次经过肺，在肺里进行两次气体交换，而没有气囊，④青蛙幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，⑤家兔用肺呼吸，故选C。
【考点】本题考查的是蚯蚓、鲫鱼、家鸽、青蛙、家兔与气体交换的部位。
2.关于动物的形态结构与生活环境、生活习性相适应的描述中，不正确的是：A．鲫鱼的身体呈梭形，适于游泳B．蝗虫的体表有外骨骼，适于陆地生活C．家鸽的体内有发达气囊，适于飞行D．家兔的犬齿发达，适于植食性生活【答案】D【解析】（A）鲫鱼的身体呈梭形，可以减少游泳时的阻力，适于游泳，说法正确；（B）蝗虫的体表有外骨骼，保护内部柔软的身体和防止体内水分的蒸发，身体分节，有发达的大脑、灵敏的感觉器官和独特的呼吸器官，从而完全适应陆地生活，故说法正确；（C）家鸽的体内有发达的气囊，形成独特的双重呼吸，每呼吸一次，空气两次经过肺，在肺内进行两次气体交换，提高了气体交换的效率，可以供给家鸽充足的氧气，同时，飞行时体内产热更多，需要随时散热，这时家鸽体内的气囊可以起到散热降温的作用，这些特点都有利于飞行，说法正确；（D）家兔属于草食家畜，以吃草、农作物的茎叶和某些树叶，但是不吃肉，家兔的牙齿分化为门齿和臼齿，门齿适于切断食物，臼齿适于磨碎食物，但是没有犬齿，只有肉食哺乳动物才有犬齿，主要起撕裂食物的作用，故说法错误，符合题意。
【考点】本题考查的知识点是几种动物的形态结构与生活习性相适应的特点。
3.动物作为消费者可从外界摄取食物，并通过呼吸作用将其分解。
这种现象反映了动物在自然界中的哪种作用（）A．维持生态平衡B．促进物质循环C．帮助植物传粉D．传播植物种子【答案】B【解析】动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质．这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质．这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质．可见，动物能促进生态系统的物质循环．故选：B【考点】此题考查的是动物的形态结构和功能.4.下列说法不正确的是A．鲫鱼体表被覆鳞片，用鳃呼吸B．蟑螂和蜜蜂的发育过程一样属于完全变态发育C．家鸽体表被覆羽毛，前肢特化成翼D．大熊猫胎生哺乳【答案】B【解析】鲫鱼的体表被覆鳞片，鳞片具有保护作用，鳞片表面有黏液，游泳时减小阻力，鲫鱼用鳃呼吸，适于水中生活，选项A正确；蟑螂的发育经过卵、若虫和成虫三个时期，是不完全变态发育，蜜蜂的发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，是完全变态发育，选项B不正确；家鸽属于鸟类，体表被毛，前肢特化成翼，与飞行生活相适应，选项C正确；大熊猫是哺乳动物，具有胎生、哺乳的特征，选项D正确。
中考复习资料各种环境中的动物
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【例 4】 ( 2011 年巢湖) 鸟的下列结构中与“鸟的全身都为飞行而设计”含义不 符的是( ) A.体内有气囊 C.前肢变成翼 B.胸肌发达 D.有角质喙
解析: 角质的喙是鸟类的摄食器官, 与鸟类的飞行无关。 答案: D。
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【例 5】 成语“鹬蚌相争”中的鹬、蚌两种动物体内与外界气体交换的场所分 别是( A.肺、肺 ) B.肺、鳃
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比较各类动物与环境相适应的特点 动物与生活环境相适应的特点主要从形态、结构和生理三个方面考虑。特别 强调的是鱼类与水中生活相适应的特点和鸟类与飞行生活相适应的特点。 动 适于生活环境的特点 物 名 形态 结构 生理 称 鱼 梭形 用鳍游泳 用鳃呼吸 蚯 身体分节, 体表 靠湿润的 腹面刚毛和肌肉配合 蚓 有黏液 体壁呼吸 牙齿分门齿、 臼齿, 盲肠 用肺呼吸, 体温恒定, 胎生、哺 兔 体表被毛 发达, 心脏四腔, 大脑发 乳 达, 四肢发达 身体呈流线型, 胸肌发达, 骨薄, 长骨中 食量大, 消化能力强, 血液输送 鸟 体表被覆羽毛, 空, 心肌发达, 气囊与肺 氧的能力强, 用肺呼吸, 气囊辅 前肢变成翼 相通 助呼吸, 体温恒定 昆 体表覆盖外骨 用翅和足运动 用气管呼吸 虫 骼
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三、陆地生活的动物 1.蚯蚓: 身体由许多彼此相似的体节构成, 靠湿润的体壁呼吸。 2.家兔与植食性相适应的特点 ( 1)牙齿分化为门齿和臼齿 , 没有犬齿 , 门齿适于切断植物纤维 , 臼齿适于磨碎食 物。 ( 2) 盲肠发达, 适于消化植物纤维。 3.哺乳动物特有的特征 体表被毛, 牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化, 胎生、哺乳, 体腔内有膈。 四、空中飞行的动物 1.鸟类: 体表被覆羽毛, 前肢变成翼, 是鸟的飞行器官 ; 身体内有气囊, 飞行时协助肺 进行“双重呼吸”; 体温高而恒定。 2.昆虫: 身体由许多体节构成, 分为头、胸、腹三部分 , 胸部一般有三对足, 两对翅, 体表外骨骼有保护、 支持内部柔软器官 , 防止体内水分蒸发的作用, 足和触角分节, 属于节肢动物。 五、两栖动物 幼体生活在水中 , 用鳃呼吸 ; 成体营水陆两栖生活 , 用肺呼吸 , 同时用皮肤辅助呼 吸。
03-人教版《初中生物 八年级上册》教师用书 教参
说明 (2)《义务教育课程标准实验教科书生物学八年级上册》简介 (3)第五单元生物圈中的其他生物 (8)第一章各种环境中的动物 (9)第一节水中生活的动物 (10)第二节陆地生活的动物 (18)第三节空中飞行的动物 (24)第二章动物的运动和行为 (31)第一节动物的运动 (31)第二节先天性行为和学习行为 (34)第三节社会行为 (40)第三章动物在生物圈中的作用 (43)第一节动物在自然界中的作用 (44)第二节动物与人类生活的关系 (47)第四章分布广泛的细菌和真菌 (51)第一节细菌和真菌的分布 (51)第二节细菌 (53)第三节真菌 (56)第五章细菌和真菌在生物圈中的作用 (64)第一节细菌和真菌在自然界中的作用 (65)第二节人类对细菌和真菌的利用 (69)第六单元生物的多样性及其保护 (72)第一章根据生物的特征进行分类 (73)第一节尝试对生物进行分类 (73)第二节从种到界 (77)第二章认识生物的多样性 (80)第三章保护生物的多样性 (83)说明一、《义务教育课程标准实验教科书生物学八年级上册教师教学用书》，是根据教育部2001年颁布的《全日制义务教育生物课程标准(实验稿)》编写的，与《义务教育课程标准实验教科书生物学八年级上册》相配套的教师教学用书，供中学生物教师在八年级上学期教学时参考。
二、本书按教科书的章节顺序编排。
为了使教师更好地了解和使用教科书，在本书的开篇安排了《〈义务教育课程标准实验教科书生物学八年级上册〉简介》，就教科书的编写指导思想、内容的选择和组织以及编写方式作了说明。
在单元的开始有单元说明。
各章都设有本章提示。
每一节都由教学目标、教学策略、参考答案和背景资料等几部分组成。
参考答案包括正文中学生活动讨论题的答案、技能训练的答案以及练习的答案等。
三、本书的主编是朱正威、赵占良。
编写人员是赵占良、李新花、王伟光、鲍平秋、张怡、吴成军。
责任编辑是王真真。
四、为本书绘制插图的是张傲冰。
2022年最新人教版八年级生物上册期中考试试题及答案
2022年人教版八年级生物上册期中试题一、选择题：(每小题2分，共50分．每题只有一项是符合题意的)1．《沁园春•长沙》里有这样的一段描写“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
”这里描写的动物的哪些运动方式（）A．飞行、爬行B．跳跃、爬行C．跳跃、游泳D．飞行、游泳2．生物课堂上王老师指着自己受伤的左臂，幽默地说是伤了“支点”。
王老师所说的“支点”是（）A．骨B．骨骼肌C．关节 D．神经3．人的运动系统的组成是（）A．骨、关节和骨骼肌B．骨、骨骼和骨骼肌C．骨、骨连结和骨骼D．骨、骨连结和骨骼肌4．下列一组均属于学习行为的是（）A．孔雀开屏、蜘蛛结网B．蜜蜂筑巢、老马识途C．小狗算术、海豚顶球D．狮子捕食、乌贼喷墨5．腐烂的水果散发出酒味，起主要作用的是（）A．细菌B．霉菌 C．醋酸杆菌 D．酵母菌6．人的受精卵分裂和胚胎发育初期，所需要的营养物质来自于（）A．母体B．胎儿 C．卵黄 D．精子7．下列图示中，骨与骨之间，骨与肌肉之间的连接都正确的是（）A．B．C．D．8．一个人的生命开始于（）A．受精卵B．婴儿的出生C．卵子和精子D．胚胎9．蘑菇和酵母菌的生殖方式分别是（）A．孢子生殖、出芽生殖B．营养生殖、分裂生殖C．分裂生殖、出芽生殖D．孢子生殖、营养生殖10．男、女性能够产生生殖细胞并分泌性激素的器官依次是（）A．输精管和输卵管B．阴囊和阴道C．附睾和子宫D．睾丸和卵巢11．人体完成一个动作的顺序，正确的是（）①骨骼肌收缩②肌肉附着的骨受到牵拉③骨骼肌接受神经传来兴奋．A．①②③B．③②①C．③①②D．①③②12．大量的细菌可以使食品迅速腐烂，食品在冰箱中能保存一定时间不腐烂，主要是因为冰箱环境中（）A．细菌在低温下不生长B．没有细菌C．细菌繁殖很慢D．细菌都冻死了13．你认为动物在自然界中的作用不应包括下列哪一项？（）A．在维持生态平衡中起着重要作用B．促进了生态系统中的物质循环C．能帮助植物传粉，传播果实的种子D．能够净化空气14．“蜻蜓点水”与下列哪种动物的行为相同（）A．松鼠藏松果B．乌贼喷射墨汁C．海豚戏水D．母鸡下蛋15．与骨的长粗和骨折后的修复密切相关的成骨细胞位于（）A．骨膜B．骨松质C．骨密质D．骨髓腔16．读图、回答16﹣17题如图中A代表（）A．输精管B．精囊腺C．睾丸 D．阴茎17．读图、回答16﹣17题图中①过程发生（）A．输卵管B．卵巢 C．子宫 D．阴道18．下列生物中有细胞结构但没有成形细胞核的是（）A．病毒B．乳酸菌C．酵母菌D．霉菌19．下列微生物应用的叙述错误的是（）A．利用醋酸菌酿醋B．利用青霉菌提取青霉素C．利用细菌酿酒D．利用酵母菌制作面包20．如图表示造成哺乳动物和鸟类濒危和受威胁的多种原因，其中最主要的是（）A．牺息地丧失B．偷猎C．外来物种入侵D．其它原因21．运动系统的主要功能是（）①运动②调节③支持④营养⑤保护A．①②③B．①③⑤C．②④⑤D．①②④22．微生物在生物圈中有着重要的作用，它在生物圈中可以充当（）A．生产者B．消费者C．分解者D．以上三项都对23．保护动物多样性的最有效措施是（）A．就地保护B．易地保护C．法制教育和管理D．其他24．生物多样性的实质是（）A．物种多样性B．遗传多样性C．生态系统多样性D．环境多样性25．下列动物中，运动方式都相同的一组是（）A．蝗虫、章鱼、袋鼠B．家燕、飞蛾、企鹅C．狗、猫、大象D．蝙蝠、青蛙、袋鼠二、非选择题（共5题．50分）26．（7分）如图为某些微小生物的形态图，请据图回答下列问题。
初二生物各种环境中的动物试题答案及解析
初二生物各种环境中的动物试题答案及解析1.自然界中动物种类繁多，形态千差万别，请分辨出下列哪种描述是错误的A．鸟类的长骨中空，有与肺相同的气囊B．哺乳动物都是体表被毛，胎生C．鱼属于脊椎动物，体温会随温度的变化而改变D．蚯蚓身体分节，属于节肢动物【答案】D【解析】A.鸟类的主要特征是：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四起，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生，因此鸟类的身体大都呈流线型，有与肺相通的气囊，适于飞翔，故该选项不符合题意；B.哺乳动物的主要特征体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳，因此不属于鸟类和哺乳类共同特征的是体腔内有膈，故该选项不符合题意；C.鱼类终生生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，体表大多有鳞片，卵生，体温不恒定．身体呈流线形，有侧线，因此鱼属于脊椎动物，体温会随温度的变化而改变，故该选项不符合题意；D.节肢动物的主要特征是身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节；环节动物的主要特征有身体细长，由许多体节构成，真体腔，有刚毛或疣足，因此蚯蚓属于环节动物，故该选项符合题意；故选D。
【考点】本题考查的是环节动物的主要特征。
2.下列动物结构及其功能的对应关系中，不正确的是（）A．河蚌的贝壳——游泳B．蝗虫的气管——呼吸C．蜥蜴的鳞片——保护D．家鸽的羽毛——飞行【答案】A【解析】在生物界中，生物在形态、结构、生活习性和行为方式等方面都表现出对环境的适应性，这些都是长期自然选择的结果．比如生物体的形态结构是与其运动方式相适应的．如青蛙的前肢短，适于支撑身体，后肢发达，适于跳跃．蝗虫的用气管进行呼吸；蜥蜴的鳞片具有保护作用；家鸽的羽毛适于飞行均正确．A.软体动物的足常因生活方式不同，而形态各异各具特色，通常位于身体的腹侧，为运动器官，有的足部发达呈叶状、斧状或柱状，可爬行或掘泥沙；有的足部退化，失去了运动功能，如扇贝等；固着生活的种类，则无足，如牡蛎；有的足已特化成腕，生于头部，为捕食器官，如乌贼和章鱼等，称为腕足．其贝壳只是保护作用．【考点】动物具有与其生活环境相适应的结构特点3.将下列动物与它们的呼吸结构用线连起来.A．蛙a.鳃B．蚯蚓b.湿润的体表C．兔c.肺D．虾d.肺和皮肤【答案】A——d B——b C——c D——a【解析】青蛙是两栖类，幼体蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，成体青蛙，既可以生活在水中，也可以生活在陆地上，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸，蚯蚓的身体有许多环状体节构成，用湿润的体壁进行呼吸，属于环节动物，兔属于哺乳动物，具有胎生、哺乳的特征，用肺呼吸，虾的身体外有甲，身体有许多体节构成，用鳃呼吸，属于节肢动物中的甲壳动物。
粤教版科学六年级下册15动物对环境的适应练习
15.动物对环境的适应课时培优练粤教版（2017）六年级下册科学一、单选题1 .鱼必须在水里生活，一旦离开水，过不了多久它就会死亡，这是因为（）o A.生物影响环境B.生物改变环境C.生物依赖环境2 .生活在北极地区的北极熊具有白色的体毛和较厚的皮下脂肪，这说明（）。
A.生物能适应环境 B.环境能适应生物 C.生物能影响环境二、填空题9 .变色龙利用（ ）隐蔽自己；毒箭蛙利用（ ）警告捕食者：枯叶蝶利用（ ）免遭捕食。
10 .现代的长颈鹿是选择的结果。
11 .变色龙生活在沙漠中，它的肤色随着温度的变化而改变，这是选择的结果；斑马身体黑白相间的条纹，在阳光或月光的照射下，反射光线各不相同，起着模糊或分散其体 型轮廓的作用，展眼望去，很难与周围环境分辨开来，是选择的结果。
12 .自然选择是指自然界的生物，通过激烈的, __________生存下来，而则被淘汰掉。
3.藏羚羊栖息于海拔（ ）米的高原地带，早晚觅食，善于奔跑。
A. 1000-2000B. 3000-4000 4 .生物的进化主要是（）的结果。
A.自己选择B.自然选择5 .斑马的条纹外形能让草丛中的狮子（）。
A.发现不了B.害怕6 .地球上生物不同形态主要由（）决定的。
A.生物本身B.生物生存的环境7 .下列生物属于大自然选择产生的结果的是（）。
A.杂交水稻B.长颈鹿C. 4000 -5000C.随机选择C.模糊视线，难以选定目标C.人类C.金鱼8 .长颈鹿中只剩下长脖子的群体是因为（）。
A.自然选择 B.人工选择 C.偶然性 D.变异13.人类皮肤颜色的多样性是由于（）变化时（）所造成的。
14.达尔文出版了《（）》,并将自然界中适者生存,不适者被（）的过程叫做（）。
三、判断题15.不同环境中，生活着不同的生物。
（）16.数百万年前的地球上的古代生物，与现今的生物种类相同，外形特征也相同。
（）17.不同的环境生存着不同的生物。
（）18.科学家根据恐龙牙齿化石的特点，可以判断恐龙的食性。
2016年新人教版八年级生物上册全册课课练课后练习题及答案
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第五单元：生物圈中的其他动物
第一章：各种环境中的动物
第一节：水中生活的动物
出题人：扶余四中宋庆茹审题人：麻成林
一、填空题
1、动物是多种多样，目前已知的大约有万种。
2、动物可以分为两大类：一类是动物，另一类是动物。
3、鱼所以能够在水中生活，有两个特点：一是二是能在。
二、选择题
1、鱼在水中有节奏地用口吞水，由鳃盖后缘排出，其作用主要是
A、滤取食物
B、进行呼吸
C、平衡身体
D、调节比重
2、下列各组中，全部属于鱼类的是
A、鲨鱼鳗鱼海鱼鲟鱼
B、鲍鱼鱿鱼鲸鱼墨鱼
C、鳄鱼章鱼海马文昌鱼
D、鲐鱼娃娃鱼桃花鱼鲤鱼
3、我国主要的优良淡水鱼类中，被称为“四大家鱼”的是
A、鲤鱼鲢鱼草鱼带鱼
B、青鱼草鱼鲢鱼带鱼
C、鲫鱼草鱼青鱼带鱼
D、青鱼草鱼鲢鱼鳙鱼
三、连线题：
1、①保护鳃A鳍
②感知水流、测定方向B鳃
③呼吸C侧线
④协调鱼的运动D鳃盖
答案：
一、填空：
1、150
2、脊椎、无脊椎
3、靠游泳来获取食物和防御敌害、水中呼吸
二、选择：
1、B
2、A
3、D
三、连线题：
1、①————D②————C③————B④————A。
【新课标】3.2《四季与动物》分层练习(含答案)-小学科学大象版二年级下册
第三单元3.2《四季与动物》分层练习【基础训练】一、填空题。
1、青蛙是__________动物。
2、冬季天气_________，小燕子会飞到________过冬。
3、很多动物会在________、________生长繁殖。
4、______________会对动物的生活产生影响。
【能力培养】二、判断题。
1、猫在冬天会冬眠。
（）2、松鼠在秋季会储存过冬食物。
（）3、四季的变化也会影响到动物。
（）4、下雪天会见到刺猬出来觅食。
（）5、夏季天气炎热，小狗吐舌头来解热。
（）三、选择题，将正确的序号填写在括号内。
1、下列说法中,不正确的是( )。
A.蛇是冬眠动物B.季节变化不会对动物的生活产生影响C.动物是有生命的,它们是生物2、下列说法中，不正确的是( )。
A.松鼠在春、夏生长繁殖B.有些动物在季节变化时会换毛C.青蛙不是冬眠动物3、大雁要（）过冬。
A.到南方B.冬眠C.加厚羽毛4、下列动物在冬天不会冬眠的是（）。
A.蛇B.青蛙C.狗【拓展提高】四、综合题。
小朋友，你还知道哪些动物会在冬天冬眠呢？参考答案【基础训练】一、填空题1、冬眠2、寒冷南方3、春季夏季4、季节变化【能力培养】二、判断题×√√×√三、选择题1、B2、C3、A4、C【拓展提高】四、蛇、北极熊等。
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第一章各种环境中的动物
基础训练：
1．鲫鱼的身体背面为深灰色，腹面为白色，这样的体色能避免被敌害发现，这是一种保护色。
鲫鱼的体内有一个白色的囊，叫作鳔，其作用是调节身体的密度。
2．软体动物最主要的特征是身体柔软，靠贝壳保护身体
3．水中的各种生物都是水域生态系统的重要组成部分，它们之间可以通过食物链和食物网，形成紧密而复杂的联系，同时又受水域环境的影响。
4．在自然界中，会飞的动物早在几亿年前就出现了，先是无脊椎动物中的昆虫，后来是脊椎动物中的鸟类，以及哺乳动物中的蝙蝠，它们既是陆生动物，又适于飞行。
在哺乳动物中，除个别种类外，一般都具有体表被毛、胎生、哺乳、陆生等特征。
5．下列哪种不是鸟类（D）
A．家鸽B．野鸭C．褐马鸡D．蝙蝠
6．家鸽最发达的肌肉是位于（B）
A．头部B．胸部C．腿部D．背部
7．关于腔肠动物，下列哪一项是错的（B ）
A．珊瑚、海葵、海蜇是腔肠动物
B．腔肠动物一般是脊椎动物
C．腔肠动物有口无肛门，食物和食物残渣都由口进出
D．都是生活在水中
8．蚯蚓通过下列哪项进行呼吸（C）
A．鳃B．肺C．体表D．环节
9．用肉眼观察蚯蚓的体表，可以发现靠近其身体前端的几节，颜色较浅且光滑，看上去象一个粗大的指环，这部分叫（ D ）
A．体节B．刚毛C．鳃部D．环带
10．体表有外骨骼的是（B）
A．蛔虫B．蜘蛛C．蜗牛D．蚯蚓
11．青蛙的呼吸器官是（ C ）
A．鳃B．肺C．肺及皮肤D．气囊
12．下列各项叙述中，仅是哺乳动物具有的特点是（D）
A．心脏分四个腔，用肺呼吸B．体温恒定
C．能以草为食，可消化草纤维D．胎生、哺乳，牙齿出现分化
13．鲫鱼不断地用口吞水，由鳃孔排出水，其意义是（D）
A．让食物随水进入口中，完成摄食和消化作用
B．吞水排水，调节身体重量，有助于游泳
C．吞入新鲜水，保持体内外水分的平衡
D．水中氧渗入鳃丝中的毛细血管内，血液中二氧化碳渗出毛细血管排入水中，从而完成呼吸作用。
14．下列哪项动物是地球上种类和数量最多的（A ）
A．昆虫B．甲壳动物C．哺乳动物D．鸟类
15．下列哪种是对人类有害的节肢动物（A）
A．蝗虫B．蜜蜂C．河蟹D．基围虾
16．蝗虫身体表面坚硬的部分是（ D ）
A．外壳B．角质鳞C．盔甲D．外骨骼
17．蚯蚓生活在什么环境中？（C）
A．清澈、缓流、富含有机质的江河中B．浑浊、急流、富含有机质的江河中
C．潮湿、疏松、富含有机物的土壤中D．干燥、疏松的河沙中
18．能说明蚯蚓属于环节动物的主要特征是（ D ）
A．能消化土壤中的有机物，消化系统结构复杂B．身体各节均生有刚毛
C．体表湿润适于生活在潮湿处D．身体由许多体节构成
19．下列哪项与蚯蚓的运动直接有关？（A）
A．刚毛B．环节C．滑液D．体节
20．鸟的飞行器官是（C）
A．鳍B。
羽毛C。
翼D前肢
21．下列动物中大脑最发达的是（D）
A．鱼B。
水蛭C海葵D。
鲸
22．哺乳动物特有的结构是（C ）
A．肺B。
牙齿C膈D。
唾液腺
23．海葵排出食物残渣的方式是（B）
A．由肛门排出B。
由口排出
C．由胞肛排出D。
由细胞膜排出
24．脊椎动物是指（D）
A．水生动物B。
陆生动物
C．高等动物D。
有脊柱的动物
25．家兔的心脏有（D）
A．一心房一心室
B．二心房一心室
C．二心房一心室，心室中有不完全隔膜
D．二心房二心室，心脏左右两侧完全分开
26．哺乳动物一般具有发达的皮毛，其作用是（D）
A．伪装B。
保护C。
防御D。
保温
27．请你连一连：
⑴将下列动物与它们的呼吸结构用线连起来．
A．蛙a．鳃
B．蚯蚓b．湿润的体表
C．兔c．肺
D．虾d．肺和皮肤
⑵．（2005·成都金牛会考）将下列动物所属的类群的特征或特殊结构用直线联系起来．A．疟原虫a．外套膜
B．蚯蚓b．腔肠动物门
C．蜜蜂c．原生动物门
D．血吸虫d．环节动物门
E．河蚌e．外骨骼
F．海蛰f．扁形动物门
28．请填写下表格，并据表回答问题：
由上表可看出，生物进化的趋势是：由简单到复杂，由水生到陆生，由低等到高等。
提高训练：
29．烟波浩渺的海洋，奔腾不息的江河，碧波荡漾的湖泊，涓涓流淌的小溪，本来都是水生动物的乐园。
由于人类的活动，地球上水域污染日趋严重，鲨鱼决定召集广大鱼类成员开会，一起商议将来的生存大计。
鱿鱼、鲫鱼、娃娃鱼、甲鱼、鲸纷纷游来，连海马也匆匆赶来……请回答1-5题
⑴、这些动物中，有几个是真正的鱼类有资格进入会场（ B ） A 、1 B 、2 C 、3
D 、4 ⑵、鲫鱼的呼吸器官是（B ） A 、体表
B 、鳃
C 、肺
D 、皮肤
⑶、属于哺乳动物的是（A ）
A 、鲸
B 、娃娃鱼
C 、甲鱼
D 、鱿鱼
⑷、属于无脊椎动物的是（B ）
A 、鲫鱼
B 、鱿鱼
C 、甲鱼
D 、鲸
⑸、“美人鱼”的字名叫儒艮，是由于母兽给幼兽喂奶时常浮出水面，就像人类的哺乳，你认为美人鱼
属于（C ）
A 、鱼类
B 、软体动物
C 、哺乳动物
D 、两栖类 30．根据表中数据，正确的分析是( D )
A 鸽的心脏占体重的百分比比其他两种动物高，因此增加了飞行的负担
B 人的心脏占体重的百分比低，因此，人也可能会进行飞行生活
C 蛙每分钟心跳次数最低，可以减少代谢对物质和氧气的需求，更适于飞行生活
D 鸽的心脏占体重的百分比高、心跳快、血液循环迅速，是长期适于飞行生活的结果 31．在蚯蚓的体表涂满凡士林后，蚯蚓将（C ）
A ．呼吸正常
B 。
微弱呼吸
C 。
死亡
D 。
无法判断 32．胎生相对于其他生殖方式的优势在于（A ）
A ．提高了后代的成活率
B 。
使后代数理大大增加
C ．增强了后代的体质
D 。
减轻母体负担
33． 鸟的身体里有发达的气囊，与肺相通，它们进行气体交换的场所是（C ） A ．肺和气囊 B 。
气囊 C ．肺 D 。
气管
34．有位同学捉到一只青蛙，他将它放在有较多水的鱼缸中，准备精心饲养，观察蛙的活动，可是第二天蛙就死掉了，其死亡的原因是（A ）
A ．无法呼吸到充足的氧气
B 。
饥饿
C ．受到惊吓
D 。
水质有问题
35．在下列供选答案中选出适当的序号，填入下图表的空白处，用以说明蚯蚓呼吸的全过程： A ．体壁的毛细血管 B 。
体表黏液 C 。
氧气 D 。
二氧化碳 E 。
血液循环 外界气体
① C ② B ③ A ④ E ⑤ D
36．通过探究“鸟适于飞行的特点”，你发现鸟适于飞行的特点有： （1） 鸟类的体形呈流线型，可减少空气对它的阻力。
（2） 鸟的体表覆有羽毛，用于飞行的羽毛主要是正羽。
（3） 前肢变为翼，呈扇形。
（4） 鸟的胸部肌肉很发达。
（5） 鸟的骨很轻，长骨都是中空的。
（6） 鸟的食量大，消化能力强，食物残渣形成后在体内不停留。
（7） 鸟的心率比人快，血液运输能力强。
（8） 鸟呼吸时，除了肺这一器官外，还有许多与肺相连的气囊。
37.蜻蜓落在物体上休息时，我们可以清楚的看到它的腹部在收缩、舒张，不停的活动，这是蜻蜓（A ） A ．在进行呼吸 B 。
在进行生殖 C ．肌肉疲劳的表现 D 。
在进行消化
⑤
各个细胞
（④）
（③）
（②）
①。