五年级数学期中考试复习
五年级数学期中复习
五年级数学期中复习一、复习思路期中考试的考试范围：小数乘法：1、理解掌握小数乘法的计算方法；2、熟练掌握小数乘法的规律；3、掌握小数求近似数的三个方法，特别熟练掌握四舍五入法；4、能够熟练的把整数乘法的运算定律运用到小数乘法中。
小数除法：1、理解掌握小数除法的计算方法;2、熟练掌握小数除法的规律;3、理解掌握循环小数、循环节。
平均数：1、理解平均数的概念；2、熟练掌握平均数的计算方法。
二、复习要点2. 【小数乘法】1、小数乘整数：意义——求几个相同加数的和的简便运算。
计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。
2、小数乘小数：意义——就是求这个数的几分之几是多少。
计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。
注意：计算结果中，小数部分末尾的0要去掉，把小数化简；小数部分位数不够时，要用0占位。
3、规律：一个数（0除外）乘大于1的数，积大于原来的数；一个数（0除外）乘等于1的数，积等于原来的数。
特值法代入一个数（0除外）乘小于1的数，积小于原来的数。
4、求近似数的方法：⑴四舍五入法；⑵进一法；⑶去尾法5、计算钱数，保留两位小数，表示计算到分。
保留一位小数，表示计算到角。
6、小数四则运算顺序跟整数是一样的。
7、运算定律和性质：加法：加法交换律：a+b=b+a 加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c)减法：减法性质：a-b-c=a-(b+c) a-(b-c)=a-b+c乘法：乘法交换律：a×b=b×a 乘法结合律：(a×b)×c=a×(b×c)乘法分配律：(a+b)×c=a×c+b×c 【(a-b)×c=a×c-b×c】重点强调练习1：一、填空题1.两个因数的积是20.3，其中一个因数不变。
人教版五年级上册数学期中复习课件
48 ÷6= 9.6 ÷6= 4.8 ÷0.6= 4.8 ÷0.6= 9.6 ÷0.6= 9.6 ÷0.6=
8
简便写法：循环部分只写出第一个循环节，并在循环节的首位和末位的数字上面各记一个圆点。 有限小数：小数部分的位数是有限的小数。 无限小数：小数部分的位数是无限的小数。
0.777… （2）5.4666… 11.181818… （4）3.10230230… 7.627627… （6）0.414141…
1
0.039
（3） 积与因数的大小比较（因数不为0）
一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数大。 一个数（0除外）乘小于1的数，积比原来的数小。
1.6×1.2 1.6 5×0.24 5 3.7×2.1 3.7 0×1.4 1.4 6×3.28 6 12×0.95 12
小学五年级数学上册 期中复习
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第一、三单元 小数的乘法和除法
第一,三单元 小数的乘法和除法
.小数乘除法的计算法则
计算小数乘法，先按照整数乘法的法则算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。
（2） 商与被除数的大小比较（被除数不为0）
30÷0.6 30 1.8÷9 1.8 0÷0.2 0 27÷0.3 27 3.6÷4 3.6
>
<
>
=
<
一个数（0除外）除以大于1的数，商比原来的数小。 一个数（0除外）除以小于1的数，商比原来的数大。
自行车
1
1
牙膏一支
袜子一双
毛巾一条
热水袋
摇奖活动：
2024年苏教版小学五年级上学期期中数学试题及解答参考
2024年苏教版数学小学五年级上学期期中复习试题(答案在后面)一、选择题（本大题有6小题，每小题2分，共12分）1、题目：小明的书桌上有一堆苹果，他第一天吃掉了5个，第二天又吃掉了6个。
请问小明原来有多少个苹果？A、10个B、11个C、12个D、13个2、题目：一个长方形的长是8厘米，宽是4厘米。
请问这个长方形的面积是多少平方厘米？A、20平方厘米B、32平方厘米C、16平方厘米D、24平方厘米3、一个长方形的长是10厘米，宽是5厘米，它的周长是多少厘米？A. 20厘米B. 25厘米C. 30厘米D. 50厘米4、一个正方形的边长增加了10%，那么它的面积增加了多少百分比？A. 10%B. 11%C. 21%D. 110%5、下列各数中，哪个数是质数？A. 28B. 29C. 30D. 276、小华有一些相同的正方体，他将它们排成一行，每行有6个。
如果小华有5行这样的正方体，那么小华一共有多少个正方体？A. 15B. 30C. 25D. 35二、填空题（本大题有6小题，每小题4分，共24分）1、一个长方形的长是8厘米，宽是5厘米，这个长方形的周长是______ 厘米。
2、小华有一些相同的正方体块，他可以组成一个边长为4厘米的正方体，那么小华至少需要 ______ 个这样的正方体块。
3、小明的身高是1.4米，小华的身高是小明身高的1.5倍，小华的身高是 ______ 米。
4、一个长方形的长是12厘米，宽是5厘米，这个长方形的周长是 ______ 厘米。
5、一个长方形的长是12厘米，宽是8厘米，这个长方形的周长是 _________ 厘米。
6、小华有10个苹果，他给了小明5个苹果，小华还剩 _________ 个苹果。
三、计算题（本大题有5小题，每小题4分，共20分）1、（1）计算：528 ÷ 4 =（2）一个长方形的长是12厘米，宽是8厘米，求这个长方形的面积。
2、（1）计算：375 × 25 =（2）一个正方形的边长是15厘米，求这个正方形的周长。
人教版五年级数学上册期中考试综合复习练习题(含答案)
人教版五年级数学上册期中考试综合复习练习题（含答案）(时间: 80 分钟, 满分: 100+10分)一、填空。
(每空1分，共27分)1. 根据187×15=2805,在括号里填上合适的数。
1.87×1.5=( ) 28.05÷1.5=( ) 0.2805÷0.15=( )2. 4.62×1.6的积是( )位小数;4.18÷3.6 的商保留两位小数是( )。
3. 右面是妈妈的手机屏幕上各软件的位置。
如果的位置用数对(1，2)表示，那么的位置用数对( ， )表示的位置用数对( ，)表示。
4. 在◯里填上“>”“<”或“=”。
0.98×2.57◯2.57 2.64÷0.98◯2.643.69÷0.58◯3.69×0.58 10÷0.25◯10×45. 在6.6262…、、6.6262、6.62357…这四个数中,有限小数有( ),无限小数有(),循环小数有( ),最大的数是( )。
6. 垃圾分类收集可以减少垃圾处理量和垃圾处理设备的投入量，降低处理成本，减少土地资源的消耗。
据报道，回收1t废塑料可回炼0.6t柴油，回收15t废纸相当于少砍伐林木12τ，回收50t废钢铁可炼成45t好钢。
垃圾分类，从我做起！(1) 回收0.85t废塑料，求可回炼多少吨柴油，列算式为( )。
(2)回收1t废纸相当于少砍伐林木( )t，回收3.5t废纸相当于少砍伐林木( )t。
(3)如果要炼成1t好钢，需回收( )t废钢铁(用循环小数的简便形式表示)，保留两位小数是()t。
7. 4.8÷3.7的商用循环小数的简便形式表示为( )，小数点后面第2024位上是( )。
8.《孔融让梨》是东汉末年文学家孔融的真实故事，教育人们应懂得谦让。
几名同学要排演《孔融让梨》的故事，演员角色抽签决定，每种角色需要的数量如下表。
人教版五年级数学秋学期期中考试复习练习题(含答案)
A 7B.7.5C.8D.无法确认
16.如果用（x，4）表示小强在教室里的位置，那么下列说法错误的是（ ）。
A.小强的位置一定在第4列B.小强的位置一定在第4行
C.小强的位置可能在第4列D.小强的位置不能确定
17.淘气练习投飞镖，投中三种区域 可能性从大到小排列正确的是( )．
第四小题根据除法的性质，把16.7÷1.25÷0.8，化为16.7÷（1.25×0.8），再进行比较。
【详解】8.9×1.5和8.9
因为1.5＞1，所以8.9×1.5＞8.9
2.8÷0.9和2.8
因为0.9＜1，所以2.8÷0.9＞2.8
1.528528和1.528
1.528528＞1.528
16.7÷1.25÷0.8＝16.7÷（1.25×0.8）
【答案】①.＞②.＞③.＞④.＝
【解析】
【分析】一个非0数，乘大于1的数，积大于原数；一个非0数，乘小于1的数，积小于原数；
一个非0是，除以大于1的数，商小于被除数；一个非0数，除以小于1的数，商大于被除数；第一、二小题据此解答；
根据小数比较大小的方法：先看整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，就看十分位，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上的数也相同，就看百分位，百分位上的数大的那个数就大，…，依次类推，第三小题据此解答；
【详解】要使 .29÷7的商大于1，方框里可填7、8、9；如果商小于1，方框里可填6、5、4、3、2、1、0。
二、仔细敲打，选一选。（每小题2分，共20分。）
9.下面各数中最小的是（ ）。
A. B. C. D.5.0688
【答案】C
【解析】
期中复习(小数除法、轴对称和平移、倍数和因数)(教案)2023-2024学年数学五年级上册
期中复习（小数除法、轴对称和平移、倍数和因数）（教案）20232024学年数学五年级上册在本次期中复习课上，我将以五年级上册的数学教材为依据，重点复习小数除法、轴对称和平移、倍数和因数这三个章节的内容。
一、教学内容：1. 小数除法：我们学习了如何用小数进行除法运算，包括除以整数、除以小数以及除法的运算性质。
2. 轴对称和平移：我们了解了轴对称图形和平移图形的概念，以及如何判断一个图形是否是轴对称图形或平移图形。
3. 倍数和因数：我们学习了倍数和因数的概念，如何求一个数的因数和倍数，以及最大公因数和最小公倍数。
二、教学目标：通过这次复习，我希望学生能够掌握小数除法的运算方法，理解轴对称和平移的概念，以及能够熟练求一个数的因数和倍数。
三、教学难点与重点：重点：小数除法的运算方法，轴对称和平移的概念，求一个数的因数和倍数。
难点：理解小数除法的运算性质，判断一个图形是否是轴对称图形或平移图形，以及求最大公因数和最小公倍数。
四、教具与学具准备：教具：黑板、粉笔、PPT学具：练习本、笔五、教学过程：1. 导入：我会通过一个实际生活中的例子来引入小数除法，例如，商店里有一件商品原价是20元，现在打8折，那么打折后的价格是多少？2. 小数除法：我会用PPT展示一些小数除法的题目，让学生独立完成，然后我会讲解答案，并解释小数除法的运算性质。
3. 轴对称和平移：我会用PPT展示一些轴对称和平移的图形，让学生判断它们是轴对称图形还是平移图形，然后我会讲解答案，并解释轴对称和平移的概念。
4. 倍数和因数：我会用PPT展示一些求因数和倍数的题目，让学生独立完成，然后我会讲解答案，并解释倍数和因数的概念。
六、板书设计：1. 小数除法：黑板上会写出小数除法的运算性质。
2. 轴对称和平移：黑板上会写出轴对称和平移的定义。
3. 倍数和因数：黑板上会写出倍数和因数的定义，以及求一个数的因数和倍数的方法。
七、作业设计：1. 小数除法：做一些小数除法的练习题。
五年级上册数学期中复习知识
《小数乘法》知识点小数加减法的计算方法：计算小数加减法，要先把小数点对齐，然后按照整数加减法的法则进行计算。
1.小数乘整数意义：求几个相同加数的和的简便运算。
如：*5表示5个的和是多少或者的5倍是多少。
小数乘小数的意义：就是求这个数的几分之几是多少。
如：X就是求的十分之四是多少。
X就是求的倍是多少。
2.小数乘法的计算方法：计算小数乘法，先按整数乘法算出积（也就是末位要对齐），再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点；乘得积的小数位数不够时，要在前面用0补足，再点小数点；小数末尾有0的要去掉。
3．一个数（0 除外）乘大于 1 的数，积比原来的数大，一个数（0 除外）乘小于1的数，积比原来的数小。
4.小数四则运算顺序跟整数是一样的：即有括号的要先算括号里的，没有括号的要先算乘除法，后算加减法，同级运算按照从左往右的顺序计算。
5.整数乘法的交换律、结合律、分配律，对于小数乘法也适用。
6.小数点向右移：小数点向右移动一位，小数就扩大到原数的10倍；小数点向右移动两位，小数就扩大到原数的100倍；小数点向右移动三位，小数就扩大到原数的1000倍；……小数点向左移：小数点向左移动一位，小数就缩小到原数的十分之一；小数点向左移动两位，小数就缩小到原数的百分之一；小数点向左移动三位，小数就缩小到原数的千分之一；……张亮同学的位置用数对表示是（2, 3）表示张亮的座位是在第2 列第3行。
（2, 4）表示他后面一位。
赵强的位置可以用（3, 2）来表示他的座位是第3列第2行。
用数对确定位置书写格式是要用扩号中间用逗号隔开。
前后两个数字不能随便交换位置。
用数对确定位置先看竖排再看横排竖排叫做列横排叫做行确定第几列从左往右数确定第几行从前往后数。
《小数除法》知识点1.小数除法的意义：已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算。
如：・表示已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算。
2、小数除法的计算方法：（1）计算除数是整数的小数除法：按整数除法的计算方法去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐；除到哪一位，商就写在哪一位的上面。
2024小学数学五年级期中复习知识点
五年级期中考试是对学生在上半学期所学习的数学知识进行综合性测试的一次重要考试。
以下是五年级数学期中考试复习的一些知识点：1.加法和减法：-计算两位数或三位数的加法和减法。
-分析和解决两步加法和减法问题。
-理解进位和借位的概念，应用进位和借位进行计算。
-利用括号计算包含括号的数学式子。
-解决与生活场景相关的加法和减法问题，例如购物、找零等。
2.乘法和除法：-理解乘法的概念，计算两位数和一位数的乘法。
-利用乘法进行简单的面积和周长计算。
-理解除法的概念，计算两位数除以一位数的除法。
-利用除法进行简单的分组和分配计算。
-解决与生活场景相关的乘法和除法问题，例如购买多个商品的总价、分享一些食物等。
3.分数：-理解分数的概念，认识分子和分母的含义。
-比较大小和排序分数。
-分数相加和相减，带分数和假分数的转换。
-将分数表示为百分比。
-解决与生活场景相关的分数问题，例如分配食物、打折计算等。
4.小数：-理解小数的概念，将小数表示为分数。
-在数轴上标记小数并进行比较大小。
-小数的加法和减法运算。
-将小数表示为百分比。
-解决与生活场景相关的小数问题，例如测量长度、时间、货币换算等。
5.几何：-识别和命名常见的二维和三维几何图形。
-计算几何图形的周长和面积。
-进行简单的坐标图形绘制和读取坐标。
-利用几何图形解决与生活场景相关的问题，例如构造模型、设计图案等。
6.数据和统计：-收集和整理数据，制作表格和图表。
-读取和解释图表和图形的信息。
-利用平均数和范围进行数据分析。
-解决与生活场景相关的数据和统计问题，例如调查、比较、预测等。
以上是五年级数学期中考试复习的一些主要知识点。
学生可以通过反复练习相关的题目，加深对知识点的理解和掌握。
同时，还应该注重理解概念、培养解决问题的能力和思维方法，提高数学思维和推理能力。
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6、如图：
崔坝小学到斑竹园小学的距离是鸦鹊水小学到斑竹园小学的距离的，如果崔老师骑摩托车以500米/分钟的速度从崔坝小学走到斑竹园小学时离崔坝小学到鸦鹊水小学的中点还有千米，那么崔老师骑摩托车从崔坝小学走到斑竹园小学用了几小时？
A、五（1）班有多少人B、全年级有多少人
C、全年级女生有多少人D、五（1）班男生有多少人
5、一个数与它的倒数的积加上a得412，则a的倒数为（）。
A、1 B、312 C、D、412
四、计算部分。
1、直接写出复数。
÷8= 1＋5%=×99＋=×87.5%=
2×= 4.4-3 = 4.8÷0.8 = 2- 1.05=
奇数×奇数=奇数偶数×偶数=偶数奇数×偶数=偶数
3的倍数的特点：各个数位上的数字相加，所得和仍是3的倍数。
5的倍数的特点：个位上是0或5的数。
③质数：只有1和它本身两个因数的数。
合数：除了1和它本身还有其他因数的数。
1不是质数，也不是合数。
最小的质数是2，最小的合数是4.
第三单元
①长方体有12条棱，6个面，8个顶点。4个长，4个宽，4个高。
长方体相对的棱的长度相等，相对面的大小相等，形状一样。长方体可能有两个面是正方形。
长方体的棱长总和=（长+宽+高）×4
正方体有12条棱，长度都相等，有6个面，都是完全相同的正方形。
正方体是特殊的长方体。
正方体的棱长总和=棱长×12
②长方体、正方体的表面积是指6个面的面积之和。
长方体的横截面积=宽×高
五、学案导学
一、填空
1、×（）=（）÷=a×（）=( )%。
2、8比（）多，（）比8多25%。
3、正方形的周长是边长的（）%，边长是周长的（）%。
4、一个周长是36㎝，宽是长的的长方形的面积是（）平方分米。
5、小白兔的只数比小灰兔多，小白兔只数是小灰兔只数的。
6、一根钢管用去它的后，再用去余下的，还剩3米，这根钢管全长（）米。
三、选择
1、如果a的等于b的25%，那么（）。
A、a＞b B、b＞a C、b＝a
2、若a、b、c是不同的自然数，且都不为0，a×＞a，那么下列结论正确的是（）。
A、a＞b B、c＞b C、b＞c D、a＞c
3、a和b互为倒数，÷＝（）。
A、B、C、48 D、
4、五(1)班的女生25有，比全年级人数少，根据条件，可选择的问题是（）。
期中考试复习
教材：《义务教育课程标准实验教科书数学五年级下册》
一、教学目标：
1.通过复习，帮助学生加深对以前学过知识的理解。
2通过系统的复习，让学生感受知识之间的相互联系。
3.培养学生学习数学的能力
二、教学重点：
复习
三、教学难点：
掌握所学的知识。重点、难点的掌握
四、教学方法与教学手段：
引导探索、合作交流
六、教学流程：
教学环节教学流程流程意图
导
入一、复习导入
知
识
点
讲
解
第一单元
轴对称：具有特殊位置关系的两个图形，对称轴只有一条。
轴对称图形：具有特殊形状的一个图形。
旋转：绕着某一点或某一物体运动。
平移：在同一平面内沿直线运动。
第二单元
①A×B=C，那么A、B是C的因数，C是A、B的倍数。
一个数的最小因数是1，最大的因数是它本身。
六、应用题Leabharlann 1、五年级开展植树活动，植树成活率为98%，其中五（1）班植树160棵，五（2）班植树190棵，他们的植树活动有多少棵树没有活？
2、我国960万平方千米的国土，是平原，其中最大的东北平原面积为35万平方千米，东北平原的面积约占我国全部平原面积的百分之几？（保留一位小数）
3、下面是斑竹园小学2008年秋季学期五年级的数学期末考试成绩统计表。
④容积是容器所能容纳的液体的体积。
班级学生数及格人数优分人数及格率优分率
五（1）班544277.8%
五（2）班542546.3%
(1)完成上表中的空白部分。
(2)请计算出五年级数学期末考试的及格率和优分率后比较一下两个班的成绩哪个班好？
4、万佳福超市运进蒙牛、光明、伊利三种牛奶共380箱，其中光明牛奶的箱数是蒙牛牛奶的，光明牛奶的箱数比伊利牛奶多20%，三种牛奶各有多少箱？
正方体的横截面积=边长×边长
长方体的表面积=（长×宽×2）+（长×高×2）+（宽×高×2）
正方体的表面积=棱长×棱长×6
表面积的单位：cm2、、dm2 m2相近的单位之间的进率是100.
③长方体的体积=长×宽×高=底面积×高
正反体的体积=棱长×棱长×棱长=底面积×棱长
体积的单位：cm3 dm3 m3相近的单位之间的进率是1000.
2、某种商品先涨价，再按八折销售，现价比原价提高了5%。（）
3、1的倒数化成百分数是100%，0的倒数化成百分数是0%。（）
4、种子的发芽率是105%。（）
5、小青从家走到学校的时间由原来的10分钟减少到8分钟，小青步行的速度比原来慢了20%。（）
6、分数乘除法的计算法则和整数乘除法的计算法则一样。（）
7、一项工程甲队独做10天完成，乙队独做8天完成，甲乙两队合做两天后，余下的由乙队单独做还需（）天才能完成。
8、斑竹园小学女教师人数是男教师人数的，全校教师是男教师的。
9、行驶一段路程，甲行驶的时间是乙的，那么乙的速度是甲的。
10、冰化成水后体积减少，水结成冰后体积将会增加（）%。
二、判断
1、真分数的倒数一定大于1，假分数的倒数一定小于1。（）
一个数的最小倍数是它本身。
一个数的最小倍数与它的最大因数，相减差是0，相除商是1。
②2的倍数的特点：都是偶数或者说个位上是0、2、4、6、8的数。
个位上是0、2、4、6、8的数是偶数，可表示为：2n（n为自然数）。
个位上是1、3、5、7、9的数是奇数，可表示为：2n－1(n为自然数)。
奇数±奇数=偶数偶数±偶数=偶数奇数±偶数=奇数
2、计算下面各题，能简便的要简算。
1×37.5%-×0.8－0.375÷7＋××÷（－）
3、解方程。
X－30%X＝8×（X－）=
4、将下列各数按一定的顺序排列。
1 1一成七125% 0.99一点二折
5、列式并计算。
（1）一个数的倒数的80%等于20的80%，这个数是多少？
（2）5.6比5多百分之几？5比5.6少几成？