高考语文古诗词复习
2024届高考语文复习：古诗词鉴赏+课件
2.手法题答题模板（答题模板6）
☆托物言志(象征) 识别:动物、植物、器物意象 公式：托物言志+(解释)借XX意象表达XX情感
反问 识别:无疑而问,有问无答 公式:(解释)XX运用反问+(内容效果)表达Xx
设问 识别:无疑而问有问有答 公式:(解释)XX远用设问+(内容效果)表达XX
2.手法题答题模板（答题模板3）
☆直抒胸臆 识别:出现明显情感词 公式:(解释)XX直抒胸臆+(内容效果)写出Xx
☆借景抒情 识别:纯景 公式：借景抒情+(解释借景抒情)以XX景色描写+(话术效果)含蓄委婉+(内容效果)表达XX情感
☆寓情于景 识别:景+情 公式：寓情于景+(解释寓情于景)以XX景色描写+(话术效果)含蓄委婉(内容效果)表达XX情感
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高三语文必背古诗词文言文考点
高三语文必背古诗词文言文考点高三语文必背的古诗词文言文是高考中的重要组成部分，涵盖了从先秦到明清各个时期的文学经典。
以下是一些常见的考点，学生在备考时应重点掌握：1. 《诗经》：《诗经》是中国最早的诗歌总集，其中的《关雎》、《蒹葭》等篇章是考试中常见的内容。
2. 《楚辞》：屈原的《离骚》、《九歌》等作品，以其浪漫主义色彩和深沉的爱国情感，成为高考文言文的考点。
3. 《论语》：孔子及其弟子的言论集，其中的“学而时习之”、“温故而知新”等名句，是文言文阅读和翻译的重点。
4. 《孟子》：孟子的“得道多助，失道寡助”等言论，反映了儒家思想的核心，也是文言文的考点之一。
5. 《左传》：《左传》是《春秋》的注解，其中的“晋楚之争”、“齐桓公称霸”等历史事件，常作为文言文阅读的材料。
6. 《史记》：司马迁的《史记》是纪传体史书的代表作，其中的《项羽本纪》、《屈原列传》等篇章，是文言文阅读的重要内容。
7. 唐诗：李白的《将进酒》、杜甫的《登高》、白居易的《琵琶行》等，都是高考中常见的古诗词考点。
8. 宋词：苏轼的《水调歌头》、辛弃疾的《青玉案》等，以其优美的词句和深刻的思想内容，成为高考的热点。
9. 元曲：关汉卿的《窦娥冤》、马致远的《天净沙·秋思》等，以其独特的艺术风格和深刻的社会意义，是文言文的考点。
10. 明清小说：《红楼梦》中的“黛玉葬花”、《水浒传》中的“武松打虎”等情节，是文言文阅读和翻译的常见材料。
11. 文言文翻译技巧：在文言文翻译中，掌握一些基本的翻译技巧，如直译与意译的结合、注意古汉语的倒装句式等，对于提高翻译的准确性和流畅性至关重要。
12. 诗词鉴赏：对于诗词的鉴赏，不仅要理解其表面意义，更要深入挖掘其背后的深层含义，包括作者的情感、时代背景等。
13. 文言文句式结构：熟悉文言文中的句式结构，如主谓结构、偏正结构、并列结构等，有助于更好地理解文言文的内容。
14. 文化常识：了解古代的文化常识，如古代的礼仪、官职、地名等，有助于更好地理解文言文中的隐含意义。
老高考语文必背古诗词
老高考语文必背古诗词老高考，即传统的高考，语文学科中，必背的古诗词是学生必须掌握的知识点之一。
这些古诗词不仅体现了中华文化的博大精深，也是培养学生文学素养和审美情趣的重要途径。
以下是一些常见的老高考语文必背古诗词，供学生复习和学习。
1. 《诗经·关雎》关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。
窈窕淑女，寤寐求之。
2. 《离骚》节选屈原帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。
摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾将往。
皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名。
3. 《短歌行》曹操对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。
慨当以慷，忧思难忘。
何以解忧？唯有杜康。
4. 《静夜思》李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
5. 《春望》杜甫国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
6. 《滕王阁序》节选王勃豫章故郡，洪都新府。
星分翼轸，地接衡庐。
襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。
7. 《水调歌头·明月几时有》苏轼明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
8. 《念奴娇·赤壁怀古》苏轼大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
9. 《鹊桥仙·纤云弄巧》秦观纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗渡。
金风玉露一相逢，便胜却人间无数。
10. 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
这些古诗词不仅在高考中占有一席之地，也是中国文学宝库中的瑰宝。
学生在背诵这些诗词时，应注重理解其意境和情感，体会作者的创作背景和艺术手法，从而更好地领悟诗词之美。
同时，背诵古诗词也是提高语言运用能力和文化素养的有效途径。
希望学生们能够通过不断的学习，掌握这些宝贵的文化遗产。
高考语文古诗词复习策略
高考语文古诗词复习策略一、夯基础，构建知识体系古诗词的学习是一个循序进的过程，夯实基础是取得成功的关键。
1. 掌握基础知识•诗歌常识：诗歌定义、分类、体裁、格律、意象、手法等，要做到熟练掌握，并能灵活运用。
•文文基础：掌握文言文的基本词义、虚词用法、句式特点，并能进行简单的文言文翻译。
•文学常识：了解中国古代文学史的基本脉络，熟悉重作家、作品、流派，并能进行简单的文学史分析。
2. 构建知识体系•诗歌分类：将古诗词按照时代、体裁、内容进行分类整理，建清晰的知识框架。
•诗歌意象：整理常见的诗歌意象，并将其与诗歌内容、作者情感、时代背景等联系起来。
•诗歌手法：整理常见的诗歌手法，并将其与诗歌的表达效果、作者意图联系起来。
•诗歌鉴赏：将诗歌鉴赏的步骤和方法进行归纳总结，形成一套完整的鉴赏思路。
3. 练习题型•选择题：针对诗歌常识、文言文翻译、文学常识方面进行练习，提高对基础知识的掌握程度。
•填空题：针对诗歌内容、作者、年代、体裁、手法等方面进行练习，提高对诗歌信息的提取能力。
•简答题：针对诗歌的主题、情感、意、手法等方面进行练习，提高对诗歌的理解和分析能力。
•鉴赏题：针对诗歌的语言、结构、意境、情感等方面进行练习，提高对诗歌的鉴赏能力。
二、掌握方法，提高解题技巧*古诗词的学习需要掌握一定的解题技巧，才能在考试中取得好成绩。
1. 理解诗歌内容•把握诗歌的主题：诗歌的主题是诗歌的核心内容，要准确把握诗歌的主题，才能理解诗歌深层含义。
•理解诗歌的情感：诗歌的情感是诗歌的灵魂，要理解诗歌的情感，才能体会诗歌的艺术魅力。
•分析诗歌的意象：诗歌的意象是诗歌的载体，要分诗歌的意象，才能理解诗歌的象征意义。
2. 分析诗歌的结构•了解诗歌的结构：诗歌的结构是诗歌的骨架，要了解诗歌的结构，才能理解诗歌的逻辑关系。
•分诗歌的段落：诗歌的段落是诗歌的组成部分，要分析诗歌的段落，才能理解诗歌的层次结构。
•把握诗歌的过渡：诗歌的过渡是诗歌的连接点，要把握诗歌的渡，才能理解诗歌的整体结构。
高中语文2024届高考复习必背课外古诗词知识要点整理(共8首)
高考语文必背课外古诗词知识要点（一）山居秋暝王维空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
【译文】空旷的群山沐浴了一场新雨，夜晚降临使人感到已是初秋。
皎皎明月从松隙间洒下清光，清清泉水在山石上淙淙淌流。
竹林喧响知是洗衣姑娘归来，莲叶轻摇想是上游荡下轻舟。
春日的芳菲不妨任随它消歇，秋天的山中王孙自可以久留。
【思想内容】这首诗写初秋时节山居所见雨后黄昏的景色，描绘了秋雨初晴后傍晚时分山村的旖旎风光和山居村民的淳朴风尚，表现了诗人寄情山水田园并对隐居生活怡然自得的满足心情，以自然美来表现人格美和社会美。
语言清新自然，境幽美恬静。
【技巧】“竹喧归浣女，莲动下渔舟”运用了反衬手法。
竹林里传来一阵阵欢歌笑语，那是一群天真无邪的姑娘们洗衣归来了;荷叶纷纷向两旁摆动，那是打鱼人收起渔网，划着船穿过荷塘顺流而归了。
以动衬静，以有声衬无声。
先闻其声、后见其人;诗人先写“竹喧”“莲动”，是因为浣女隐在竹林之中，渔舟被莲叶遮蔽，起初未见，等到听到竹林喧声、看到莲叶纷披，才发现浣女、莲舟。
这样写更富有诗情画意。
（二）菩萨蛮温庭筠小山重叠金明灭，鬓云欲度香腮雪。
懒起画蛾眉，弄妆梳洗迟。
照花前后镜，花面交相映。
新帖绣罗襦，双双金鹧鸪。
【译文】小山重重叠叠，晨曦闪闪或明或灭，鬓边发丝延伸向脸颊，逐渐清淡，像云影轻度。
懒得起来画一画蛾眉，整一整衣裳，梳洗打扮，慢吞吞意迟迟。
照一照新插的花朵，对前镜又对后镜，红花与容颜交相辉映，刚穿上的绫罗裙襦，绣着一双双的金鹧鸪。
【思想内容】此词表面上看是写一女子晨起梳妆过程、姿容服饰之美及其慵懒无聊的心境和自矜自怜的情怀，但联系作者累举不第、坎坷终生的遭遇，我们有理由认为其中一定程度地流露了词人怀才不遇之感。
【技巧】细节描写：描写闺中女子懒起后梳洗、画眉、籫花、照镜、穿衣等系列动作，塑造了一个娇美又满怀幽怨的女子形象。
反衬：容貌服饰的描写，反衬人物内心的寂寞空虚。
2025届高考语文复习：古诗词鉴赏+课件
译文： 踏过江水去采荷花，去兰草生长的沼 泽地采兰花。
采了花要送给谁呢？想要送给那远在 故乡的爱人。
回想起故乡的爱妻，却又长路漫漫遥 望无边无际。
漂泊异乡两地相思，怀念爱妻愁苦忧 伤以至终老。
鹊桥仙秦观
纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗 度。金风玉露一相逢，便胜却人间 无数。
柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归 路。两情若是久长时，又岂在朝朝 暮暮。
一、形象类
(三)答题步骤 1.总说形象：概说塑造了什么样的形象。 2.具体分析：结合诗句内容或表达技巧具体分析形象特点。 3.形象意义：揭示形象表现的意义(情感、理想、追求、品性等)。
练一练：分析人物 分析《静女》《涉江采芙蓉》《鹊桥仙》三首诗歌塑造了怎样的 人物形象？
静女
《诗经 ·邶(bèi)风》
鉴赏古诗的意境，要注意作者选取了哪些景物(意象)，有什么特征，
渲染了何种气氛或传达了何种情感，情景之间的关系如何等问题。
三、意境类
【常用术语】 雄浑壮丽\雄奇险峻\辽阔苍茫\清幽明净\闲适恬淡\恬静优美\萧瑟 凄凉\孤寂\冷清\肃杀荒寒\雄浑开阔\雄奇瑰丽\恢弘高远\浩瀚辽阔 \博大新奇\深邃奇崛\朦胧渺远\空灵高远\空蒙迷茫\虚幻飘渺\苍凉 悲壮\优美迷人\清新明丽\清净幽远\宁静恬淡\安谧美好 \清净悠闲 \冷森幽僻\凄清冷落\萧疏凄寂\淡雅闲适\和谐静谧\开阔苍凉\深远 绵邈\高远辽阔\沉郁孤愁等
练一练：分析《虞美人》中的意象 2、“东风”是什么意思？ “又”字表达了作者什么样的思想感情？
东风：春风。又；从时间上来看，又度过了一年。与其在说时 间，不如说是重复囚徒般屈辱的生活，透过文字，我们感受到：一 年年的屈辱生活，无数次对故国的思念。春有再来，循环无际，而 生命短暂，复国无望。所以很自然发出哀叹……
高考必备语文古诗词
高考必备语文古诗词
1. 《将进酒》那绝对是高考必备啊！“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”，这气势，哇塞，就像你在考场上勇往直前一样！你想想，要是作文里能来这么一句，那得多霸气啊！
2. 《登高》也不能少呀！“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，这描写，多形象啊，就好比你面对高考的压力，那也是如滔滔江水一般呢！难道你不想把这么经典的诗句记下来吗？
3. 《静夜思》多简单又好记呀！“举头望明月，低头思故乡”，就像你在夜晚复习累了，抬头看看窗外的月亮，是不是也会有点小感慨呢！这可是能让你的情感更丰富的诗句哦！
4. 《春晓》多朗朗上口啊！“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，多有生活气息呀，就好像你每天早上起床，听到鸟儿叫一样自然。
这么好记的诗，不背下来多可惜呀！
5. 《望庐山瀑布》那简直太壮观啦！“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，这比喻，太绝了吧！就像你在考场上灵感爆发一样惊人呀！你能不喜欢这样的诗吗？
6. 《悯农》可得记住呀！“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，这告诉我们要珍惜粮食，就如同你要珍惜高考前每一次学习的机会一样啊！这诗多有意义呀！
7. 《游子吟》多感人呐！“慈母手中线，游子身上衣”，这就像妈妈对你的爱一样细腻，难道你不想在作文里表达一下对妈妈的感恩之情吗？
8. 《江雪》多有意境啊！“千山鸟飞绝，万径人踪灭”，那孤独的感觉，是不是有时候和你学习累了很像呢！这么有意境的诗，背下来多棒呀！
9. 《赋得古原草送别》也很经典呀！“野火烧不尽，春风吹又生”，多顽强的生命力呀，就像你面对高考的困难也绝不放弃一样！你还不赶紧背起来？
10. 《石灰吟》多有气节啊！“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”，这就像你为了高考努力拼搏的精神一样坚定！这么有力量的诗，肯定能给你加分呀！。
新高考高中语文必背古诗词60篇
新高考高中语文必背古诗词60篇新高考高中语文必背古诗词60篇涵盖了中国古代文学的精华，这些诗词不仅反映了古代文人的思想情感，也是中华文化的重要组成部分。
以下是部分必背古诗词的列表，供同学们学习和参考：1. 《诗经·关雎》2. 《诗经·蒹葭》3. 《离骚》（屈原）4. 《九歌·东皇太一》（屈原）5. 《木兰辞》6. 《敕勒歌》7. 《望岳》（杜甫）8. 《春望》（杜甫）9. 《登高》（杜甫）10. 《江畔独步寻花》（杜甫）11. 《将进酒》（李白）12. 《静夜思》（李白）13. 《庐山谣》（李白）14. 《望庐山瀑布》（李白）15. 《念奴娇·赤壁怀古》（苏轼）16. 《水调歌头·明月几时有》（苏轼）17. 《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》（苏轼）18. 《念奴娇·天净沙》（辛弃疾）19. 《青玉案·元夕》（辛弃疾）20. 《永遇乐·京口北固亭怀古》（辛弃疾）21. 《声声慢·寻寻觅觅》（李清照）22. 《如梦令》（李清照）23. 《醉花阴》（李清照）24. 《渔家傲·秋思》（李清照）25. 《滕王阁序》（王勃）26. 《黄鹤楼》（崔颢）27. 《登金陵凤凰台》（李白）28. 《望洞庭湖赠张丞相》（孟浩然）29. 《春江花月夜》（张若虚）30. 《赋得古原草送别》（白居易）31. 《琵琶行》（白居易）32. 《问刘十九》（白居易）33. 《钱塘湖春行》（白居易）34. 《游园不值》（叶绍翁）35. 《赤壁》（杜牧）36. 《江南逢李龟年》（杜甫）37. 《月夜忆舍弟》（杜甫）38. 《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首》（陆游）39. 《十一月四日风雨大作》（陆游）40. 《钗头凤·世情薄》（李煜）41. 《虞美人·听雨》（李煜）42. 《相见欢·无言独上西楼》（李煜）43. 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》（辛弃疾）44. 《满江红·写怀》（岳飞）45. 《卜算子·咏梅》（陆游）46. 《临江仙·滚滚长江东逝水》（杨慎）47. 《水龙吟·登建康赏心亭》（辛弃疾）48. 《青玉案·元夕》（辛弃疾）49. 《念奴娇·赤壁怀古》（苏轼）50. 《江城子·密州出猎》（苏轼）51. 《如梦令·常记溪亭日暮》（李清照）52. 《清平乐·别来春半》（李煜）53. 《相见欢·无言独上西楼》（李煜）54. 《渔家傲·秋思》（李清照）55. 《声声慢·寻寻觅觅》（李清照）56. 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》（李白）57. 《赠汪伦》（李白）58. 《望天门山》（李白）59. 《夜泊牛渚怀古》（杜甫）60. 《登鹳雀楼》（王之涣）这些古诗词不仅在文学价值上有着重要的地位，同时也是高考语文科目中的重要考查内容。
高中语文新高考必背古诗词72篇
高中语文新高考必背古诗词72篇高中语文新高考必背的古诗词72篇涵盖了中国古代文学的精华，这些诗词不仅在文学史上占有重要地位，也是高中语文教学的重要组成部分。
以下是部分必背古诗词的简要介绍和部分内容摘录：1. 《诗经·关雎》- 摘录：关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
2. 《离骚》（屈原）- 摘录：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
3. 《木兰诗》（北朝民歌）- 摘录：雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？4. 《静夜思》（李白）- 摘录：床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
5. 《望岳》（杜甫）- 摘录：会当凌绝顶，一览众山小。
6. 《滕王阁序》（王勃）- 摘录：落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
7. 《春望》（杜甫）- 摘录：国破山河在，城春草木深。
8. 《将进酒》（李白）- 摘录：君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
9. 《登高》（杜甫）- 摘录：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
10. 《江雪》（柳宗元）- 摘录：千山鸟飞绝，万径人踪灭。
11. 《赤壁》（苏轼）- 摘录：大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
12. 《念奴娇·赤壁怀古》（苏轼）- 摘录：人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
13. 《水调歌头·明月几时有》（苏轼）- 摘录：明月几时有？把酒问青天。
14. 《声声慢·寻寻觅觅》（李清照）- 摘录：寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。
15. 《如梦令》（李清照）- 摘录：昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。
16. 《念奴娇·赤壁怀古》（辛弃疾）- 摘录：对海而唱，大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
17. 《青玉案·元夕》（辛弃疾）- 摘录：东风夜放花千树，更吹落、星如雨。
18. 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》（辛弃疾）- 摘录：醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
19. 《满江红》（岳飞）- 摘录：怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。
高考语文必背古诗词
高考语文必背古诗词
高考语文必背的古诗词有很多，以下是一些常见的古诗词，可以作为备考参考：
1. 《登鹳雀楼》 - 王之涣
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
2. 《绝句》 - 杜甫
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
3. 《静夜思》 - 李白
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
4. 《登高》 - 杜甫
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
5. 《九月九日忆山东兄弟》 - 王之涣
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
6. 《枫桥夜泊》 - 张继
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
7. 《鹿柴》 - 王之涣
空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
8. 《登岳阳楼》 - 杜甫
昔闻洞庭水，今上岳阳楼。
吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
亲朋无一字，老病有孤舟。
戎马关山北，凭轩涕泗流。
以上是一些高考语文必背的古诗词，备考时可根据个人喜好和记忆力选择合适的诗词进行备背。
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送别诗一般写送别之际或送别之后两个场景。
４、咏物诗：(写客观事物的基本特征，寄托诗人情感的诗）
（1）、手法：托物言志或托物寓意（道理）。 （2）、感情：扬其物，表喜爱之情；贬其物，致批判之意。 （3）、举例：
白牡丹（韦庄） 闺中莫妒新妆妇，陌上须惭傅粉郎。 昨夜月明浑如水，入门唯觉一庭香。 【注释】①陌上：街上。傅粉：脸上搽粉。②浑：简直。 ③唯觉：只觉得。一庭：满院子。 【赏析】精心妆扮的闺中新妇是何等美丽，路上傅粉的少年又是 何等迷人，然而白牡丹的素妆淡雅却使浓妆艳抹的新妇立起嫉妒 之心，它的天然姿容使刻意修饰的少年郎顿感惭愧。诗人连用两 个倒装句式，以新妇的妒忌、傅粉郎的羞惭衬出白牡丹的绝世风 采（洁白、自然、美丽 ） 。这首诗没有一句正面写白牡丹，完全 用的是虚写手法，但是却写得有声有色又香，引人遐想。那朵朵 白牡丹，如水似月，神韵独具。
注：1.鄜州：今陕西省富县。当时杜甫的家属在鄜州的羌村，杜甫
在长安。这两句设想妻子在鄜州独自对月怀人的情景。
2.怜：爱。未解：尚不懂得。
3.云鬟:古代妇女的环形发饰。
4.香雾云鬟湿，清辉玉臂寒：夜雾本无香，香从妻子的云鬟中
散出；凄清的月光照在妻子的玉臂上，显得寒凉。湿、寒二字，写
出夜已深而人未寐的情景。
７、闺怨诗（从妇女的角度写作的诗） （1）、感情：妻子对丈夫的思念，对戍边人的思念。少数表达
青春易逝，光阴虚掷的惆怅；也有的表达对战争的厌恶之情。 （2）、举例： 春词（刘禹锡） 新妆宜面下朱楼，深锁春光一院愁。 行到中庭数花朵，蜻蜓飞上玉簪头。
注： 1.宜面：脂粉和脸色很匀称。 2.蜻蜓句：暗指头上之香。 译：宫女打扮脂粉匀称，走下红楼；春光虽好独锁深院，
乐府诗：青青河边草，绵绵思远道。 李煜：离恨恰如春草, 更行更远还生。 崔颢：晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲 白居易：离离原上草，一岁一枯荣。
即以远接天涯，绵绵不尽，无处不 生的春草，来比喻生生不息或离别 的愁绪
芭 常与孤独忧愁凄凉特 蕉 别是离情别绪相联系
李清照： 窗前谁种芭蕉树，阴满中庭。阴 满中庭，叶叶心心舒卷有舍情。 吴文英： 何处合成愁？离人心上秋。纵芭 蕉，不雨也飕飕。 葛胜冲： 闲愁几许，梦逐芭蕉雨。
注：1.暝：日暮，傍晚。 2.随意：任凭。 3.浣女：洗衣服的姑娘。浣：洗。 4春芳歇：春天的芳花凋谢了。歇：凋谢，枯萎。 5.王孙：原指贵族子弟，后来也泛指隐居的人，此处指诗人
自己
2、边塞诗：(描写边塞风光，行军之事的诗）
（1）、代表人物：岑参、高适、王昌龄等。 （2）、感情：戍边的艰辛，表达对战争的厌恶；环境
的恶劣，表达对家人的思念；少数表达英勇杀敌，报效国家。
（3）举例：
出塞（王昌龄）
秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度燕山
[注释] 1．出塞：是唐代诗人写边塞生活的诗常用的题目。
2．秦时明月汉时关：即秦汉时的明月，秦汉时的关塞。
意思是说，在漫长的边防线上，一直没有停止过战争
3．但使：只要。
高考语文古诗词复习
诗歌体裁分类知识
1、诗歌可分为古诗（广义）和现代诗。
2、古诗分为古体诗和近体诗，广义的古诗还包括 词和曲。
（１）、古体诗 （２）、近体诗：律诗、绝句
A：律诗：首、颔、颈、尾四联，对仗，押韵。 B、绝句：双句押韵，不要求对仗。 （３）、词：(词牌、题目）牌有定句，句有定数。 （４）、曲：(曲牌、题目)散曲和套曲，杂剧、 传奇。
5.虚幌：透明的窗帷。双照：与上面的"独看"对应，表示对未
来团聚的期望。
６、怀古诗：（以古人、古事、古迹等为题材的诗）
（1）、感情：写登临凭吊，吊古伤今，寄托怀念之情；描写所见 所闻，表达物是人非、昔盛今衰的惆怅；有时表达渴望建功立业 的雄心，或者报国无门的伤感。
（2）、举例： 题乌江亭（杜牧）
胜败兵家事不期，包羞忍辱是男儿。 江东子弟多才俊，卷土重来未可知。 注： 1.乌江亭：在今安徽和县东北的乌江浦。《史记·项羽本 纪》载：项羽兵败，乌江亭长备好船劝他渡江回江东再图发展， 他觉得无颜见江东父老，乃自刎于江边。 2.不期：难以预料。 3.包羞忍耻：意谓大丈夫能屈能伸，应有忍受屈耻的胸襟气 度。 4.江东：指江南苏州一代。
怎不怨愁？ 来到庭中点数花朵，遣恨消忧；蜻蜓飞来，停在她的玉簪上
头！
意象
1、植物类:芳草、芭蕉、梧桐、松柏、竹子、梅花、 兰花、菊花、牡丹、桃花……
2、动物类:杜鹃、乌鸦、大雁、青鸟、蟋蟀、蝉 、 猿、燕……
3、乐器类：笛、羌笛、琵琶……
4、自然类：白云、明月、水……
5、场所类：西楼、长亭Fra bibliotek芳 在古典诗歌中多比喻凄婉离恨或不息。 草
５、羁旅诗（写漂泊、客居在外的诗）
（1）、写客居在外的孤单，表达对家乡、家人的思念；写行程 的艰难、艰辛，表达对安定生活的向往。 （2）、这类诗在题目上可以读出，“客”是一个典型的词语。
（3）、举例：
月夜（杜甫）
今夜鄜（fū）州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。
香雾云鬓湿，
清辉玉臂寒。何时依虚幌，双照泪痕干。
表示凄苦、寂寞、惆怅
梧
桐
1、白居易《长恨歌》： 春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。 2、李煜《相见欢》： 寂寞梧桐，深院锁清秋 3、温庭筠《更漏子》： 梧桐树，三更雨，不道离情正苦， 一叶叶，一声声，空阶滴到明 4、李清照《声声慢》： 梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴 滴。这次第,怎一个愁字了得？
4. 不教：不叫，不让。
5. 度：越过
3、送别诗：(写亲人或朋友间送别)
（1）、感情：表达情深义重、难舍难分之情；表达别后的
思念。
（2）、对象：夫妻、朋友、家人等。
（3）、举例：
古别离（孟郊）
欲别牵郎衣，“郎今到何处。 不恨归来迟，莫向临邛去。” qióng
注：临邛，即今四川省邛崃县，也就是汉代司马相如在客游中， 与卓文君相识相恋之处。这里的“临邛”不必专指，而是用以借 喻男子觅得新欢之处
诗歌的题材（写作内容）分类
1、山水田园诗：(描写山水田园风光的诗）
（1）、代表诗人：陶渊明、王维、孟浩然等。 （2）、感情：表达对自然山水的热爱； 对官场的厌恶（对隐 逸生活的向往）；追求自由闲适的生活。
（3）举例：
山居秋暝（王维）
空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。