课文 第17课 《动物王国开大会》 (最新课件ppt)
合集下载
《动物王国开大会》课件ppt(共42张PPT)
如果老虎让你通知，你想怎么通知大家？
强调：人员 时间 地点
拓展延伸
读一读，说一说。
时间： 明天上午八点 地点： 操场
参加人： 文艺表演的同学
事情：
集合彩排
课后作业
1.把这个童话故事讲给爸爸妈妈听。
2.读一篇童话故事
人教版小学语文一年级
谢谢观看
手
老）虎让
老虎
一共通知了（
4 ）次。
狗熊
课文讲解
狗熊是怎么通知大家的呢？
课文讲解
第一次通知
大家注意，动物王国要 开大会，请你们都参加！
说明了通知的事情。 说明了需要参会的人。
成功了吗？
课文讲解
狐狸奔来了，对狗熊说：“你说 一百遍，大会也开不起来。”
狐狸为什么这么说？ 因为你没告诉大家，大会在哪一天 开，是今天，还是明天，还是……
。
2．结合一些情景设置，让学生从生活的事例中理解青春。把抽象的青春条理化便于学生理解。这节课学生分组讨论，由于是抽题讨论，使有的学生只学习自己所抽取的问题，在老
要求 师讲其他问题时，这些学生不注意听课。以后要注意调整使用这种方法。
知道了自己的不足，这样以后才能自我反思；知道了自己困惑的地方，这样以后才能勉励自己。所以说，教和学是互相推动，互相促进的。
表达了诗人对自己被贬谪、遭弃置的无限辛酸和愤懑不平之情以及坚定信念和乐观精神。 首联写自己获罪被贬原因。“朝奏”与“夕贬”可见获罪之快，“九重天”可知君心难测，“路八千” 可谓行程遥远。诗人巧妙运用鲜明的对比，表现了诗人命运的急剧变化，蕴含着诗人对
妈妈说明天还要给我买一本故事书。 自己无罪遭贬的怨愤、悲痛之情。
（2）由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律，所以，文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺 少的色彩。
强调：人员 时间 地点
拓展延伸
读一读，说一说。
时间： 明天上午八点 地点： 操场
参加人： 文艺表演的同学
事情：
集合彩排
课后作业
1.把这个童话故事讲给爸爸妈妈听。
2.读一篇童话故事
人教版小学语文一年级
谢谢观看
手
老）虎让
老虎
一共通知了（
4 ）次。
狗熊
课文讲解
狗熊是怎么通知大家的呢？
课文讲解
第一次通知
大家注意，动物王国要 开大会，请你们都参加！
说明了通知的事情。 说明了需要参会的人。
成功了吗？
课文讲解
狐狸奔来了，对狗熊说：“你说 一百遍，大会也开不起来。”
狐狸为什么这么说？ 因为你没告诉大家，大会在哪一天 开，是今天，还是明天，还是……
。
2．结合一些情景设置，让学生从生活的事例中理解青春。把抽象的青春条理化便于学生理解。这节课学生分组讨论，由于是抽题讨论，使有的学生只学习自己所抽取的问题，在老
要求 师讲其他问题时，这些学生不注意听课。以后要注意调整使用这种方法。
知道了自己的不足，这样以后才能自我反思；知道了自己困惑的地方，这样以后才能勉励自己。所以说，教和学是互相推动，互相促进的。
表达了诗人对自己被贬谪、遭弃置的无限辛酸和愤懑不平之情以及坚定信念和乐观精神。 首联写自己获罪被贬原因。“朝奏”与“夕贬”可见获罪之快，“九重天”可知君心难测，“路八千” 可谓行程遥远。诗人巧妙运用鲜明的对比，表现了诗人命运的急剧变化，蕴含着诗人对
妈妈说明天还要给我买一本故事书。 自己无罪遭贬的怨愤、悲痛之情。
（2）由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律，所以，文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺 少的色彩。
动物王国开大会ppt课件完美版课件
各班班长
集合开会
二、读一读，说一说。
参加人：事情：
dōu cān jiā yì lián shuō le shì biàn
为了让所有动物都听到。
为了让所有动物都记住。
说明狗熊通知得很认真，很负责。
大家注意，动物王国要开大会，请你们都参加！
“大家注意”这几个字很有号召力，听到“注意这个词我们都会特别留心，“注意”就是要引起关注。
shuō yì bǎi biàn dà huì yě kāi bù qǐ lái
狐狸为什么这么说？
狐狸的话说明，狗熊的通知中缺少______。
时间
因为你没告诉大家，大会在哪一天开，是今天，还是明天，还是……
看来这一次，狗熊的通知并没有成功，第二次通知成功了吗？你来推断一下吧！
大家注意，动物王国要开大会，请你们都参加！
说明了通知的事情。
说明了需要参会的人。
第一次通知
狗熊的通知成功了吗？你能推断出来吗？
狐狸奔来了，对狗 熊 说：“你 说 一 百 遍，大会也 开不 起来。”
我来推断：没成功
hú li bēn lái le duí ɡǒu xiónɡ shuō nǐ
4月22日上午8点 教学楼门前 各班参加运动会入场式的同学 集合 少先队大队部 4月20日
动物王国开大会
动物大会顺利召开
狗熊发通知
狐狸指出没告诉时间
大灰狼指出时间不具体
梅花鹿指出没告诉地点
结构梳理
狗熊依次更正通知
故事以动物王国开大会的形式告诉我们，通知事情时要把_____、_____、_____都讲得很清楚，不能犯和狗熊同样的错误。
撇短点长
细观察形要扁
diǎn
四点均匀分部，首尾两点大于中间两点。
集合开会
二、读一读，说一说。
参加人：事情：
dōu cān jiā yì lián shuō le shì biàn
为了让所有动物都听到。
为了让所有动物都记住。
说明狗熊通知得很认真，很负责。
大家注意，动物王国要开大会，请你们都参加！
“大家注意”这几个字很有号召力，听到“注意这个词我们都会特别留心，“注意”就是要引起关注。
shuō yì bǎi biàn dà huì yě kāi bù qǐ lái
狐狸为什么这么说？
狐狸的话说明，狗熊的通知中缺少______。
时间
因为你没告诉大家，大会在哪一天开，是今天，还是明天，还是……
看来这一次，狗熊的通知并没有成功，第二次通知成功了吗？你来推断一下吧！
大家注意，动物王国要开大会，请你们都参加！
说明了通知的事情。
说明了需要参会的人。
第一次通知
狗熊的通知成功了吗？你能推断出来吗？
狐狸奔来了，对狗 熊 说：“你 说 一 百 遍，大会也 开不 起来。”
我来推断：没成功
hú li bēn lái le duí ɡǒu xiónɡ shuō nǐ
4月22日上午8点 教学楼门前 各班参加运动会入场式的同学 集合 少先队大队部 4月20日
动物王国开大会
动物大会顺利召开
狗熊发通知
狐狸指出没告诉时间
大灰狼指出时间不具体
梅花鹿指出没告诉地点
结构梳理
狗熊依次更正通知
故事以动物王国开大会的形式告诉我们，通知事情时要把_____、_____、_____都讲得很清楚，不能犯和狗熊同样的错误。
撇短点长
细观察形要扁
diǎn
四点均匀分部，首尾两点大于中间两点。
17《动物王国开大会》PPT课件(含11张PPT)
通知 4月22日上午8点，请各班参加运动会入场式的 同学，在教学楼门前集合。
少先队大队部 4月20日
时间： 参加人： 通知人： 通知时间：
地点： 事情：
Hale Waihona Puke 通知明天上午八点钟，在森林广场开大会， 所有动物都参加。
大狗熊
——月——日
部编版小学语文一年级下册
动物 老虎 通知 注意 舌头 鬼脸
狗熊 一百遍 准时
动物王国
大家注意，动物王国要开大会， 请你们都参加！
大会就在明天
上午开,你快去通 知大家吧，！
读：读课文7——18自然段
： 找出狗熊第2、3、4次通知？用“
”
画出来。
想：想一想，狗熊第几次通知小动物们会来？
为什么？
大家注意，动物王国要开大会，请你们 都参加！
大家注意，动物王国要在明天开大会， 请你们都参加！
大家注意，动物王国要在明天上午八点 开大会，请你们都参加！
请注意啦！明天上午八点 ，在 森林广场 开大会，请大家准时参加！
请注意啦！明天上午八点 ，在 森林广场 开大会，请大家准时参加！
这一次，大家都听懂了。 第二天上午，动物们都来 到森林广场，准时参加了 大会。
《动物王国开大会》ppt课件
主题延伸
学校通知周五早晨八点在学校操场召开亲子运动会， 你准备怎样通知爸爸妈妈？
示例：我会对爸爸妈妈说：“爸爸妈妈，我们学校周 五早晨八点在学校操场召开亲子运动会，我报名参加两人 三足，请您安排好自己的工作，做好活动准备，准时参 加。”
课堂小结
学了这篇课文，你明白了什么道理？
从这个故事里，我们知道了：通知一定 要交代清楚地点和具体时间。在生活中，做 一个严谨、细心的人。
大灰狼听出了这次的通知还有问题。因为一天的时间很长， 时间段很多，到底哪个时间段开呢？
分角色朗读
朗读时语速要快、语 气要急切。
“明天” 要重读，朗 读通知内容声音要大。
“大会就在明
天开，你快去通
“大家注意，
知大家吧！” 动物王国要在明天
开大会，请你们都
参加！”
狗熊第二次通知开会，比第一次增加了 时间——“明天”。
第四次通知
明 天 上 午 八 点，在 森森 林林 广广 场场 开
大 会，请 大 家 准 时 参 加！
事情：参加大会
参加人：动物们
时间：明天上午八点
地点： 森林广场
说清了时间、地点，大会能成功召开吗？
这几次通知需要用命令 的语气来读，文中老虎说的 话也要用这种语气来读，画 出老虎说的话，一起来读一 读吧！
bǎi
组词：（一百）（百货） 造句：爸爸给我一百元买书。
会写的字
hái
组词：（还有）（还是） 造句：我明天还有任务。
会写的字
shé
组词：（舌头）（口舌） 造句：小雷的舌头流血了。
是本文的线索。
动物王国要开大会，老虎让狗熊通知大家。狗 熊用喇叭大声喊：“大家注意 ，动物王国要开大 会，请你们都参加！”一连说了十遍。
新课标人教版小学一年级语文下册：课文 第17课 《动物王国开大会》PPT、优质教学课件
课文
⑰ 动物王国开大会
带着下面的问题，走进课文
1.动物王国要开大会，谁下达的开会通知呢？ 2.都有哪些动物会去参加会议了？ 3.中间发生了哪些事？
课堂练习 一
1. 动物王国要开大会，（ 老 虎 ）让（ 狗 熊 ）通知大家。
2. 本课一共有（ 18 ）个自然段。 狗熊一共向大家下达了（ 4 ）次通知。
， 人们群情激动的场面)
①看，这时人群像什么?这就是“沸腾” 。 ②这里用上了什么样的写法?(打比方
) (5)指导有感情朗读。
(6) 指导背诵。
①教师引背：2001 年 7 月 13 日晚上，—
—，北京就——o ②学生齐背。 ’
3．教学第 3 自然段。
(1) 人们怎么庆祝的?教师范读第 3 自然
段。
3. 激发学生对古诗的热爱。 教具准备：教学挂图、投影片、字卡、多媒体课件 。 教学时间：三课时。
第一课时
第 周 星期
总课时数
教学内容：初读课文，整体感知。
教学要求： 1. 能正确、流利地朗读课文，读准字音。
2. 学会本课的生字，并能正确、美观地书写。 认 识 1 个偏旁。 3. 认识对话的书面表达形式。 教学重、难点： 学会本课的生字，并能正确、美观地书写。认识 1 个 偏旁。
解答刚才提出的问题。
(4)
如果你和爸爸妈妈从电视里知道了这
好消息之后，你们会怎样庆祝呢?想像说话。
同座位互说，指名说，评议。
(5) 我们用什么语气来读这一自然段 呢?(骄傲、自豪、高兴)是呀，两个感叹号也告 诉 我们用喜悦；激动的语气来读。
自读，指名读，齐读 。 2．教学第 2 自然 段。
(1) 各自轻声读第 2 自然段。
(2) 此时他正在干什么呢? (李白正在静静的夜里思念家乡的亲人 ) 3．学诗句。
⑰ 动物王国开大会
带着下面的问题，走进课文
1.动物王国要开大会，谁下达的开会通知呢？ 2.都有哪些动物会去参加会议了？ 3.中间发生了哪些事？
课堂练习 一
1. 动物王国要开大会，（ 老 虎 ）让（ 狗 熊 ）通知大家。
2. 本课一共有（ 18 ）个自然段。 狗熊一共向大家下达了（ 4 ）次通知。
， 人们群情激动的场面)
①看，这时人群像什么?这就是“沸腾” 。 ②这里用上了什么样的写法?(打比方
) (5)指导有感情朗读。
(6) 指导背诵。
①教师引背：2001 年 7 月 13 日晚上，—
—，北京就——o ②学生齐背。 ’
3．教学第 3 自然段。
(1) 人们怎么庆祝的?教师范读第 3 自然
段。
3. 激发学生对古诗的热爱。 教具准备：教学挂图、投影片、字卡、多媒体课件 。 教学时间：三课时。
第一课时
第 周 星期
总课时数
教学内容：初读课文，整体感知。
教学要求： 1. 能正确、流利地朗读课文，读准字音。
2. 学会本课的生字，并能正确、美观地书写。 认 识 1 个偏旁。 3. 认识对话的书面表达形式。 教学重、难点： 学会本课的生字，并能正确、美观地书写。认识 1 个 偏旁。
解答刚才提出的问题。
(4)
如果你和爸爸妈妈从电视里知道了这
好消息之后，你们会怎样庆祝呢?想像说话。
同座位互说，指名说，评议。
(5) 我们用什么语气来读这一自然段 呢?(骄傲、自豪、高兴)是呀，两个感叹号也告 诉 我们用喜悦；激动的语气来读。
自读，指名读，齐读 。 2．教学第 2 自然 段。
(1) 各自轻声读第 2 自然段。
(2) 此时他正在干什么呢? (李白正在静静的夜里思念家乡的亲人 ) 3．学诗句。
《动物王国开大会》ppt课件
动物王国开大会
第二课时
准舌 遍脸 第
鬼 百
学习任务一：
自由轻声朗读课文，用笔在文
中用“
”画出狗熊四次发
布通知的句子。
“大家注意，动
“大家注意，动物王
物王国要开大会，请 国要在明天开大会，请
你们参加！”
你们都参加！”
“大家注意，动
物王国要在明天上午 八点开大会，请你们 都参加!”
④“请注意啦！明 天上午八点，在森林 广场开大会，请大家 准时参加！”
哎呀！忘了说地点。大会 就在森林广场开，你再去通知 大家吧！
请注意啦！明天上午八点， 在森林广场开大会，请大家准 时参加！
红色词语表示强调、 命令，读重音。
学习任务六：情境再现，朗读展示。 全班共学： 四人小组同学上台分享朗读 台下同学认真听，及时评价 共同演好故事。
学习任务七：
学法回顾，各小组从二、三、四 次通知对话中，选择一次对话学习。
自学勾画—小组合学—全班展学
学习任务八分角色朗读课文
动物王国开大会
拓展
通知
运用 本周五早上八点，请参加运动会入场式的 各班同学，在教学楼门前集合。
少先队大队部
2016年4月20日
时间： 本周五早上八点
地点： 教学楼门前
参加人：参加运动会入场式的各班同学 事情： 集合 通知人： 少先队大队部 通知时间： 2016年4月20日
时，请认真听，可以帮助读得不好 的同学读得更好。
认识祈使句，读好这些句子。
大家注意，动物王国要开
大会就在明天开，你快去
大会，请你们都参加！
通知大家吧！
大家注意，动物王国要在
大会就在明天上午八点开，
明天开大会，请你们都参加！ 你再去通知大家吧！
第二课时
准舌 遍脸 第
鬼 百
学习任务一：
自由轻声朗读课文，用笔在文
中用“
”画出狗熊四次发
布通知的句子。
“大家注意，动
“大家注意，动物王
物王国要开大会，请 国要在明天开大会，请
你们参加！”
你们都参加！”
“大家注意，动
物王国要在明天上午 八点开大会，请你们 都参加!”
④“请注意啦！明 天上午八点，在森林 广场开大会，请大家 准时参加！”
哎呀！忘了说地点。大会 就在森林广场开，你再去通知 大家吧！
请注意啦！明天上午八点， 在森林广场开大会，请大家准 时参加！
红色词语表示强调、 命令，读重音。
学习任务六：情境再现，朗读展示。 全班共学： 四人小组同学上台分享朗读 台下同学认真听，及时评价 共同演好故事。
学习任务七：
学法回顾，各小组从二、三、四 次通知对话中，选择一次对话学习。
自学勾画—小组合学—全班展学
学习任务八分角色朗读课文
动物王国开大会
拓展
通知
运用 本周五早上八点，请参加运动会入场式的 各班同学，在教学楼门前集合。
少先队大队部
2016年4月20日
时间： 本周五早上八点
地点： 教学楼门前
参加人：参加运动会入场式的各班同学 事情： 集合 通知人： 少先队大队部 通知时间： 2016年4月20日
时，请认真听，可以帮助读得不好 的同学读得更好。
认识祈使句，读好这些句子。
大家注意，动物王国要开
大会就在明天开，你快去
大会，请你们都参加！
通知大家吧！
大家注意，动物王国要在
大会就在明天上午八点开，
明天开大会，请你们都参加！ 你再去通知大家吧！
17 动物王国开大会 人教(共27张PPT)教育课件
之前 有个网 友说自 己现在 紧张得 不得了 ，获得 了一个 大公司 的面试 机会， 很不想 失去这 个机会 ，一天 只吃一 顿饭在 恶补基 础知识 。不禁 要问， 之前做 什么去 了？机 会当真 就那么 少？在 我看来 到处都 是机会 ，关键 看你是 否能抓 住。运 气并非 偶然， 运气都 是留给 那些时 刻准备 着 的人的。 只有不 断的积 累知识 ，不断 的进步 。当机 会真的 到来的 时候， 一把抓 住。相 信学习 真的可 以改变 一个人 的运气 。
有些 人经常 做一些 计划， 有的计 划几乎 不去做 或者做 了坚持 不了多 久。其 实成功 的关键 是做很 坚持。 上帝没 有在我 们出生 的时候 给我们 什么额 外的装 备，也 许你对 未来充 满迷惑 ，也许 你觉得 是在雾 里看花 ，但是 只要我 们不停 的去做 ，去实 践，总 是可以 走到一 个鲜花 盛开的 地 方，也许 在那个 时候， 你就能 感受到 什么叫 柳暗花 明。走 向成功 的过程 就好像 你的起 点是南 极，而 成功路 径的重 点在北 极。那 么无论 你往哪 个方向 走，只 要中途 的方向 不变， 最终都 会到达 北极， 那就在 于坚持 。
动物王国要开大会，狗熊一共给动 物们下了几次通知？
4次
文章里写了多少动物？ 老虎、狗熊、狐狸、大灰狼、梅花鹿。
精读感悟，重点突破。 狗熊第一次下的通知是：
大家注意，动物王 国要开大会，请你
们都参加！
谁提醒了狗熊？用“----”在文中画 出。
狐狸奔来了，对狗熊说：“你说一百 遍，大会也开不起来。”
人
的
一
生
说
白
了
，
也
就
是
三
万
余
天
，
统编版一年级语文下册17《动物王国开大会》课件(共35张PPT)
狗熊又用喇叭大声喊：“大家注意，动物国王要在明天上 午八点开大会，请你们都参加！” 狗熊忘记了告知大家开会的地点。
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
深入探究---理解课文
阅读第17-18自然段，找出狗熊第四次通知大家的句子。 小组合作交流，说说狗熊都说了开会的哪些方面才让大 家都明白了。
深入探究---分角色朗读课文。
大家注意，动物王 国开大会，请你们 都参加！
你说一百遍，大 会也开不起来。
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
深入探究---分角色朗读课文。
为什么？
因为你没告知大家，大会 在哪一天开，是今天，还 是明天，还是……
对，对，对！
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
第二节
整体感知
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
整体感知---学习目标
1．认识“物、虎、熊、通”等生字，会 写“要、连、百”等生字。 2．初读课文，整体感知课文内容。 3.通过学习课文，注意语言的准确性，学 会正确下达通知。
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
人教部编版 小学语文 一年级下册
动物王国开大会
教学课件
目录
第一节 第二节 第三节 第四节
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结
第五节 第六节 第七节
拓展延伸 板书设计 布置作业
第一节
新课导入
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
新课导入
同学们视察图片，看图片中有 哪些小动物呀，这些小动物们收到 狗熊的通知去森林王国开大会。你 们想知道狗熊下达通知的时候产生 了哪些趣事吗？让我们一起来看看 吧！
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
深入探究---理解课文
阅读第17-18自然段，找出狗熊第四次通知大家的句子。 小组合作交流，说说狗熊都说了开会的哪些方面才让大 家都明白了。
深入探究---分角色朗读课文。
大家注意，动物王 国开大会，请你们 都参加！
你说一百遍，大 会也开不起来。
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
深入探究---分角色朗读课文。
为什么？
因为你没告知大家，大会 在哪一天开，是今天，还 是明天，还是……
对，对，对！
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
第二节
整体感知
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
整体感知---学习目标
1．认识“物、虎、熊、通”等生字，会 写“要、连、百”等生字。 2．初读课文，整体感知课文内容。 3.通过学习课文，注意语言的准确性，学 会正确下达通知。
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
人教部编版 小学语文 一年级下册
动物王国开大会
教学课件
目录
第一节 第二节 第三节 第四节
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结
第五节 第六节 第七节
拓展延伸 板书设计 布置作业
第一节
新课导入
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
新课导入
同学们视察图片，看图片中有 哪些小动物呀，这些小动物们收到 狗熊的通知去森林王国开大会。你 们想知道狗熊下达通知的时候产生 了哪些趣事吗？让我们一起来看看 吧！
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
课文
⑰ 动物王国开大会
带着下面的问题，走进课文
1.动物王国要开大会，谁下达的开会通知呢？ 2.都有哪些动物会去参加会议了？ 3.中间发生了哪些事？
课堂练习 一
1. 动物王国要开大会，（ 老 虎 ）让（ 狗 熊 ）通知大家。
2. 本课一共有（
）个自然段。
18
狗熊一共向大家下达了（
）次通知。
4
准
xióng biàn hǔ shé
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
wù zhǔn
guǐ
课堂练习题 三
1. 组词。
要（
）
不要
百（
）
一百
舌（
）
舌头
连（
）
连上
还（
）
还有
点（
）
点点
3. 狗熊第一次的通知是怎么说的？
“大家注意，动物王国要开大会，请你们都参加！”
4. 大灰狼说“因为你没告诉大家，
在明天的所什以么大时会候开开，不上起午来还。是下午，几点钟开。”
一起学习本课生字词
要 舌
连
百 还
点
我会读
物
虎 注
熊 通
意
遍
百
舌
鬼
弟
脸
准
课堂练习题 二
1.读一读，连一连。
物
虎
熊
遍舌 鬼
⑰ 动物王国开大会
带着下面的问题，走进课文
1.动物王国要开大会，谁下达的开会通知呢？ 2.都有哪些动物会去参加会议了？ 3.中间发生了哪些事？
课堂练习 一
1. 动物王国要开大会，（ 老 虎 ）让（ 狗 熊 ）通知大家。
2. 本课一共有（
）个自然段。
18
狗熊一共向大家下达了（
）次通知。
4
准
xióng biàn hǔ shé
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
wù zhǔn
guǐ
课堂练习题 三
1. 组词。
要（
）
不要
百（
）
一百
舌（
）
舌头
连（
）
连上
还（
）
还有
点（
）
点点
3. 狗熊第一次的通知是怎么说的？
“大家注意，动物王国要开大会，请你们都参加！”
4. 大灰狼说“因为你没告诉大家，
在明天的所什以么大时会候开开，不上起午来还。是下午，几点钟开。”
一起学习本课生字词
要 舌
连
百 还
点
我会读
物
虎 注
熊 通
意
遍
百
舌
鬼
弟
脸
准
课堂练习题 二
1.读一读，连一连。
物
虎
熊
遍舌 鬼