2.2《运动的描述》

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《运动的描述》课件(共37张PPT)

《运动的描述》课件(共37张PPT)

例2.一人骑车由东向西行驶,这时有辆汽车
从他后面向西疾驶而过,若以这辆汽车作为
参ห้องสมุดไป่ตู้物,此人 ( A )
A.向东运动 C.不运动
B.向西运动 D.运动方向无法判断
知识回顾 Knowledge Review
的?
课桌
运动
文具盒
物体的运动和静止是相对的
课本
静止
我们通常所说的运动或静止是以地面或地面上固定不动的物体为 参照物的.
为什么小朋友说乘客是运动的,而司机却说乘客是静止的?
小朋友是选择地面作为参照物的,而 司机是选择汽车作为参照物的.
小小竹排江中游,
巍巍青山两岸走. 第1句以 岸 为参照物; 第2句以 自己、竹排 为参照 物.
8、乘客坐在南北向的火车里,他从左边窗口看到
车站的建筑物在向南运动,从右边窗口看到另一
列火车却没有运动.如果以〔 另一列火为车参照
物,乘客的火车是静止的,以〔
为车参站照物,乘
客的火车是运动的,且运动的方向是向〔 .
〔填东北、南、西、北
9、两辆汽车都向南行驶,甲车运动得快,乙车运动得慢.
若以甲车为参照物,乙车向___运动北;若以乙车为参照 物,甲车向________南运动.
二看被判断物体与参照物之间是否发生位置 变化。
2、物体的运动和静止是相对的.
3、参照物
判断物体是运动还是静止时被选作 标准的物体.
4、运动和静止的相对性
选不同的物体做参照物,物体运动 和静止情况不同.
例1.两辆在公路上行驶的汽车,若在某段时间内
它们的距离保持不变,则在这段时间内,若以
___其__中__一___辆__汽__车为参照物,这两辆汽车是静止 的;若以_____地__面_为参照物,它们都是运动的.

2022八年级物理上册第2章运动与能量2.2运动的描述习题课件教科版

2022八年级物理上册第2章运动与能量2.2运动的描述习题课件教科版

夯实基础逐点练
9.【中考•烟台】如图所示的是田径运动会上运动员奋力奔跑 的场景。比赛开始后,观众通过_比__较__相__同__时__间__内__通__过__的__
______路_,程认为跑在前面的人运动得快;比赛结束后,裁判员通 过_____比__较__相__同__路__程__所__用__的__时,间判定最先到达终点的人运动 得快。物理学上采取_____观_(填众“观众”或“裁判
探究培优拓展练
16.【中考•内江】如图所示,在新型汽车的研制中,将 汽车模型放在风洞中固定不动,让风(流动的空气)高 速迎面吹来,真实地模拟汽车在空气中高速运动的情 形。在此情境中下列说法正确的是( B )
A.汽车模型相对于风洞是运动的 B.汽车模型相对于风是运动的 C.风相对于风洞是静止的 D.风相对于地面是静止的
1.【中考•镇江】鲁迅的《社戏》中有这样的描写:“ 淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的, 都远远地向船尾跑去了……”。其中“山……向船尾 跑去了”所选的参照物是( A )
A.船 B.山 C.河岸 D.山上的树木
夯实基础逐点练
2.2020年初新冠肺炎在我国肆虐,威胁着成千上万的生
命。各国纷纷向中国伸出援助之手,通过飞机正在向
探究培优拓展练
19.【中考•无锡】学校运动会上4×100 m接力赛中,为 保证传接棒顺利进行,取得好成绩,在传接棒时两运 动员应该( )
A.都站在原地不动 B.都奔跑,保持相对静止 C.都奔跑,接棒运动员速度要大于传棒运动员速度 D.传棒运动员奔跑,接棒运动员站在原地不动
探究培优拓展练
【点拨】接棒运动员在传棒运动员接近接力区时应及时起 跑,当两人都奔跑,保持相对静止时开始交接,可保证传 接棒顺利进行,取得好成绩。 【答案】B

《运动的描述》课件ppt

《运动的描述》课件ppt

01
02
03
位移
物体位置的移动量,用向 量表示。
速度
位移与时间的比值,表示 物体运动的快慢,也用向 量表示。
加速度
速度的变化率,表示物体 速度变化的快慢,也用向 量表示。
动力学基本方程
牛顿第二定律
物体的加速度与作用力成 正比,与物体质量成反比 ,公式为F=ma。
牛顿第一定律
物体不受作用力时,保持 静止或匀速直线运动状态 。
2023
《运动的描述》课件ppt
contents
目录
• 运动的描述
01
运动的描述
运动的定义
物体位置的变化
物体在空间内移动或位置的变 化,如物体从一处移动到另一
处。
运动轨迹
物体的运动轨迹,可以是直线、 曲线或其他形状。
竖直方向上,物体受到重力作用 ,将做自由落体运动;
总结词:平抛运动是常见的曲线 运动,具有特定的运动规律和特 点
水平方向上,物体不受外力作用 ,将保持匀速直线运动;
两个方向上的运动相互独立,互 不影响。
简谐振动实例解析
总结词:简谐振动是 常见的振动类型,具 有特定的运动规律和 特点
详细描述:简谐振动 是指物体在一定范围 内往复振动,具有特 定的运动规律和特点 。其运动轨迹呈正弦 或余弦波形,具有以 下特点
动等。
特点
物体具有周期性运动的特点, 可以传播能量。
举例
乐器发声的原理、地震波的传 播等。
03
运动的分析方法
运动的分解与合成
运动的分解
将复杂的运动分解为几个简单的直线运动,分别研究后再进 行合成。
运动的合成
根据平行四边形法则(或三角形法则)将两个或多个分运动 合成总运动。

教科版八年级物理上册2.2《运动的描述》集体备课教学案

教科版八年级物理上册2.2《运动的描述》集体备课教学案

集备教案
(20 —20 学年度第学期)
备课组物理备课时间年月日第周主备人参加人
课题 2.2 运动的描述课

新授课

学目标1.知道描述运动要有参照物,学会根据具体情况选取合适的参照物
2.能用事例解释运动与静止的相对性
重点难点1.重点:用参照物来确定物体的运动
2.难点:认识运动和静止的相对性
课前准备多媒体电脑、课件、书、钢笔、等常用学习工具
教学环节教师活动学生活动复备记录
创设情景播放火车行驶的视频
提问:到底是谁在运动呢?
相信通过这节课的学习大家就会明
白的
观看视频
思考问题
一、参照物
1.参照物
请同学们判断一下甲图中的车从左到右
动了没有呢?
教师适当补充
继续提问,乙图中的车动了吗?点名提问,并让学生解释原因
让学生总结判断物体是否运动的依据学生讨论、交流、发言。

得出结论:没法判断学生回答
学生总结:判断物体是否运动和如何运动,首先要选一个标准物,这个标准物叫做参照物。

科教版八年级物理上册第二章第2节《运动的描述》课件

科教版八年级物理上册第二章第2节《运动的描述》课件
C.地球和行星都绕太阳运动,太阳在宇宙 中是绝对不动的
D.一座房屋造好后,它就固定在原来的位 置上不会移动,所以固定在地球上的物体是绝 对不动的
5、下列各例现象与相对静止无关是( D)
①飞机空中加油; ②跑动给马拉松运动员递饮料; ③太阳从东方升起; ④彩云掩月; ⑤“手抓子弹”的奥秘; ⑥如影随行 A 、② ③ ⑥ B、 ② ④ ⑤ C 、① ③ ⑤ D、 ③ ④
运动
2、如果以课本为参照物,文具盒是运动的还是静止的?
静止 一看选哪个物体作参照物。
判断物体是运动还 是静止
二看被判断物体与参照物之间是否发生位 置变化,如果发生了位置变化,那么被判 断物体就是运动的;如果没有发生位置变 化,那么被判断物体就是静止的。
汽车上站着的是小华,为什么司机和路边 的人对他的判断不一样?
3.两辆汽车同向行驶,描述汽车的运动是
以__地__面____ 作为参照物,坐在甲车里的乘客 看到乙车在向后退,该乘客是以__甲__车____作为 参照物。这两辆汽车相比较,____甲__车__车开得
快。
4.以下几种说法中正确的是:( B )
A.汽车经过一座桥,汽车是运动的而桥是 绝对不动的
B.宇宙是由运动着的物体组成的,绝对不 动的物体是不存在的
1.根据下图所示情境,讨论两个小车的运 动情况。(注:“左西右东”)
a: ①向东(右)运动 ②静止 ③向西(左)运动, 只是比风的速度慢
2.根据下图所示情境,讨论两个小车的运 动情况。(注:“左西右东”)
b:
向西(左)运动, 而且比风的速度快
3.根据下图,能否判断风的情况?
①如果小车静止,则风向 东刮 ②如果小车在向左(西) 运动,风的情况可能是: 向东 无风 或向西(只是风速比车慢) ③如果小车向东运动,则 风向可能是: 向东

教科版八年级物理上册优质课件2.2运动的描述

教科版八年级物理上册优质课件2.2运动的描述

一片日边来”。这两句诗中描写的“青山”与“孤帆”运
动所选择的参照物是( A )
A.帆船、河岸
B.河岸、帆船
C.青山、太阳
D.青山、划船人
巩固练习
2.“刻舟求剑”是人人皆知的典故,楚人之所以没有通过“刻 舟”而求得“剑”是由于他不懂 运动和静止具有相对性 的 物理知识所导致的。
巩固练习
3.甲、乙两辆小车在平直道路上行驶,已知甲车在5min内运动了 600m,乙车在1h内运动了40km,则甲的速度 小于 乙的速度(填 写“大于”“等于”或“小于”)。
新知讲解
2.速度
在物理学中,物体通过路程与所用时间的比叫做物体运动的速度,表示物 体在这个运动过程中运动的快慢。
公式: v表示速度
v s t
s表示路程 t表示时间
s的单位:m t的单位:s v的单位:m/s
新知讲解
在教材图2-2-7中,关于短跑运动员跑得快慢的问题,可以比较两次的速度:
60m短跑运动员的速度
如果物体相对于参照物位置发生变化,则称这个物体是运动的;如果物 体相对于参照物的位置没有发生变化,则称这个物体是静止的。
活动:描述一下物体的运动
以地面为参照物: 以司机为参照物: 判断人、车以及球的运动情况
强化练习
我们看的电视节目是利用同步卫星转播的,同步卫星相对地球 ___静__止____,相对于太阳__运__动_______。( 选填“静止”或“运 动”)
新知讲解
二、动与静
判断一个物体是运动的还是静止的,以及 除此以外,你还能 它的运动情况如何,取决于所选的参照物 想到以谁做参照物
新知讲解
运动与静止相对性的应用
将汽车模型放在风洞中不动,让风高速迎面吹来, 真实地模拟了汽车在空气中高速行驶的情形

八年级物理上册2.1 2.2认识运动运动的描述教学设计(新版)教科版

八年级物理上册2.1   2.2认识运动运动的描述教学设计(新版)教科版

八年级物理上册 2.1 2.2认识运动运动的描述教学设计(新版)教科版八年级物理上册2.1-2.2认识运动、运动的描述教学设计(新版)教科版理解运动和描述运动单元名称2.1-2认识运动、运动的描述课时2课型讨论交流课标考试内容:参考文献,运动与静止的相对性,运动的分类,物质的组成,微观世界的运动。

命题角度:经常以生产生活中的实际应用为背景材料。

问题类型:选择题和填空题。

目标引用导知识与技能①能说出机械运动的含义;②会区别宏观物体的运动和微观世界的运动;③知道原子核式结构模型;④理解参照物的概念;⑤ 了解运动和静止的相对性。

过程与方法①通过观察生活现象体会到世界是运动的;②通过观察与实践感受运动和静止的相对性。

情感态度和价值观体验科学家对机械运动的理解,并从诗人、画家、音乐家和物理学家描述体育的不同方式中发现体育世界的美。

方法引导观察法讨论交流法实验探究法每段时间预设时段名称时间学习指导5首次学习自学5互动探究20拨号解释10培训内化25诊断反思15辅导改进课后教学设计过程七段说明教师活动学生活动个性化设计学习指南1。

视频:日出日落,月亮盈亏,恒星变化,宇宙一直在移动。

冬去春来,风起云涌,潮起潮落。

我们生活在一个体育的世界里。

2.展示目标3.学习方法的介绍:观察法、讨论交流法、实验探究法。

了解学习目标、学习方法先学自研1.检查先学自研的学习情况(三维学习本)2.分小组展示学生自学成果(自主学习)3.收集并呈现学生提出的问题1.学生自学本课时教学内容;摘录重要知识要点,尝试回答课文中的问题;提出不能解决或感兴趣的问题。

2.展示自学成果互动探究物理学中如何描述运动?什么是机械运动?小明为什么说汽车跑得这么快?什么是运动和静止?李明背着书包向学校走去。

李明是运动的还是静止的?小王骑自行车上街。

自行车是移动的还是静止的?小王是移动的还是静止的?移动的汽车是移动的还是静止的?车里的座位是移动的还是静止的?什么是推荐信?参考的选择原则是什么?物质是由什么组成的?你能证明分子在运动吗?原子内部存在哪两个种不同的运动?沟通和讨论点拨讲解1.点拨学生在探究过程中出现的疑难问题2.机械运动:物体相对于另一物体位置的变化称为机械运动,简称运动。

教科版八年级2.2《运动的描述》参照物专题训练 无答案

教科版八年级2.2《运动的描述》参照物专题训练  无答案

参照物专题训练一.选择题1.敦煌曲子词中有这样的诗句:“满眼风波多闪烁,看山恰似走来迎,仔细看山山不动,是船动。

”其中“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参照物分别是()A.船和山B.山和船C.地面和山D.河岸和流水2.诗人曾写下这样的诗句:“人在桥上走,桥流水不流”。

其中“桥流水不流”,诗人选择的参照物是()A.桥B.河岸C.水D.岸上的树3.蹦极是一种极具挑战性的活动。

一位蹦极者在上升过程中,看到地面越来越远,他所选择的参照物是()A.他自己B.地面C.正在下落的另一蹦极者D.跳台4.战斗机在空中加油的情景中,以下列的哪个物体为参照物,可以认为加油机是运动的。

()A.战斗机B.地面上的房屋C.加油机中的飞行员D.战斗机里的飞行员5.我国已经成功地实现载人航天飞行。

在火箭推动飞船上升阶段,航天员是被固定在飞船座舱内的。

在这一阶段,下列说法正确的是()A.以飞船为参照物,航天员是静止的B.以地面为参照物,航天员是静止的C.以火箭为参照物,航天员是运动的D.以火箭为参照物,飞船是运动的6.观察图中的烟和小旗,关于甲、乙两车相对于房子的运动情况,下列说法中正确的是()A.甲乙两车一定向左运动 B.甲乙两车一定向右运动C.甲可能运动,乙车向右运动 D.甲车可能静止,乙车向左运动7.如图所示,是班上几个同学送小明乘火车回家时的情景示意图.当火车徐徐开动时,小明坐在窗边,却看到几个同学渐渐向后退去,那么,小明不可能选择的参照物是()A.火车B.同学C.小明D.火车内其他乘客8.甲、乙、丙三人骑自行车同时从东向西行驶,甲感觉到今天是东风,乙感觉到今天是西风,丙感觉根本没有风,则当天的实际风向和三人中速度最大的分别是(风从东边吹来是东风)()A.东风、甲B.东风、乙C.西风、甲D.西风、乙9.在平直轨道上行驶的一列火车中,放在车厢小桌上的苹果相对哪个物体是运动的()A.这列火车的机车B.关着的车门C.在旁边走过的列车员D.坐在车厢椅子上的乘客二.填空题1.古典小说《镜花缘》中有这样一句话:“去岁起了一阵大风,把我院内一口井忽然吹到篱笆之外”说这句话或相信这句话的人在刮大风前以为参照物,在刮大风后又是以为参照物;一般人不相信一口井会被吹到篱笆之外,是因为他是以为参照物。

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例题2 例题 .
1、“满眼风光多闪烁,看山恰似走来迎。 “满眼风光多闪烁,看山恰似走来迎。
仔细看山山不动,是船行。 仔细看山山不动,是船行。” 诗句中, 看山恰似走来迎” 诗句中,“看山恰似走来迎”是以船 为 参照物的, 是船行” 为参照物的。 参照物的,“是船行”是以山 为参照物的。 月亮在云里穿行” 为参照物, 2、“月亮在云里穿行”是以云 为参照物, 地球 太阳从东方升起” 为参照物。 “太阳从东方升起”是以 为参照物。
直线运动
曲线运动
课堂练习
1.物理学里把 物体位置的变化 的变化叫 . 机械运动。 机械运动。同一个物体是运动还是静止的取 决于所选的 参照物 ,这就是运动和静 止的 相对性 。
2.以地面作为参照物,一个人由西向东运动, .以地面作为参照物 一个人由西向东运动 一个人由西向东运动, 一辆汽车从后面赶上, 一辆汽车从后面赶上,如果以这辆汽车作为 参照物,则此人____________运动。 运动。 参照物,则此人 运动 由东往西
例题3 红日从东方冉冉升起, 例题 、“红日从东方冉冉升起,我坐在奔
驰的车里,静靠在椅背上, 驰的车里,静靠在椅背上,欣赏着窗外的景 只见路旁的树木急速的向后退去… 物,只见路旁的树木急速的向后退去 …” 请写出上文中的描述各选择了什么作为参照 物? 地面 地面 升起 ;奔驰 ; 静靠 车 ;后退 车 。
向东行驶, 例1、 某车向东行驶,车上的人看到路 、 某车向东行驶 旁的树怎样运动” 旁的树怎样运动” 树以跟车相同的速度,向西运动。 树以跟车相同的速度,向西运动。 相同的速度
例2.坐在长途汽车里的乘客,
以汽车为参照物,他是 静止 _ 的;以路旁的树木为参照物, 运动 他是_ _的. _
2、运动和静止的相对性在生活中有很 、运动和静止的相对性在生活中有很 应用: 多应用: 物体相对静止的条件; 物体相对静止的条件;
3.两辆汽车同向行驶,描述汽车的运动是以 .两辆汽车同向行驶,描述汽车的运动是以 同向行驶 运动 地面 作为参照物,坐在甲车里的乘客 ________ 作为参照物,坐在甲车里的乘客 看到乙车在向后退,该乘客是以________作 看到乙车在向后退,该乘客是以甲车 作 为参照物。这两辆汽车相比较,________车 为参照物。这两辆汽车相比较,甲车 车 开得快 开得快。
摄影师用光和影创 摄影师用光和影创 光和影 造运动的动感画面
摄影师用光和影创 摄影师用光和影创 光和影 造运动的动感画面
物理学家是怎样来描述运动的呢? 物理学家是怎样来描述运动的呢?
来描写物体的运动。 用物体位置的变化来描写物体的运动。
实验探究: 动与静
把书放在桌子上,书上放一只钢笔,用手缓 慢推动书,使他带着钢笔向前缓慢移动。思 考下列问题: (1)相对桌面,钢笔的位子有没有变化? (2)相对书,钢笔的位子有没有变化? 2 关于钢笔是运动还是静止提出你的看法?
2、运用参照物,判断物体的运动情况,具 、运用参照物,判断物体的运动情况 具 体方法如下: 体方法如下: 确定研究对象, ① 确定研究对象,即明确要判断哪个物 体是否运动; 体是否运动; 选定参照物,即假定一个物体不动; ②选定参照物,即假定一个物体不动; ③看被研究的对象相对于参照物的位置是 否变化,若位置有变化 有变化, 否变化,若位置有变化,则被研究的物 体是运动的,若位置无变化,则被研究 体是运动的 若位置无变化, 运动 无变化 的物体是静止 静止的 的物体是静止的。 通常说一个物体是运动还是静止,常常选 通常说一个物体是运动还是静止,常常选 择地面或地面上静止不动的物体为参照 择地面或地面上静止不动的物体为参照 物。
经过的路线是直线的运动叫直线运动; 经过的路线是直线的运动叫直线运动; 直线运动 经过的路线是曲线的运动叫曲线运动。 经过的路线是曲线的运动叫曲线运动。 曲线运动
作业: 作业:练习册P5
1.2.3.4.5.6.
三、运动的分类: 运动的分类: 根据路线的形状可把运动分为 可把运动分为直线运动 根据路线的形状可把运动分为直线运动 和曲线运动: 和曲线运动: 经过的路线是直线的运动叫直线运动; 经过的路线是直线的运动叫直线运动; 直线运动 经过的路线是曲线的运动叫曲线运动。 经过的路线是曲线的运动叫曲线运动。 曲线运动
1、物体的运动和静止是相对的。判断一 物体的运动和静止是相对的。 个物体是运动还是静止, 个物体是运动还是静止,取决于所选的 运动和静止具有相对性 参照物;就是说运动和静止具有相对性。 参照物;就是说运动和静止具有相对性。
思考:在第一次世界大战的空战中, 思考:在第一次世界大战的空战中,一名飞行 员发现自己的机舱有一只“小虫”在飞来, 员发现自己的机舱有一只“小虫”在飞来,于 是一把抓住, 是一把抓住,一看才发现是一粒正在飞行的子 !,我们知道徒手抓住正在飞行的子弹一般 弹!,我们知道徒手抓住正在飞行的子弹一般 是不可能的,那么这位飞行员为什么能抓住呢? 是不可能的,那么这位飞行员为什么能抓住呢? 因为子弹相对于飞机的飞行速度很小 或一样, 或一样,它们之间近似相对静止。
例1、 下列说法中各是以什么作参照物 、 的。 1.坐在船上的乘客是静止的。 坐在船上的乘客是静止的。 坐在船上的乘客是静止的 参照物是—— 船。 参照物是 2.“小小竹排江中游,巍巍青山两岸走”。 小小竹排江中游, 小小竹排江中游 巍巍青山两岸走” 竹排在江中游——以 青山 作参照物 竹排在江中游 以 青山在走—— 以 竹排 为参照物 青山在走 3.月亮从云中钻了出来。 月亮从云中钻了出来。 月亮从云中钻了出来 ——参照物是 云 参照物是
一、参照物: 参照物: 1、定义:判断物体是否运动时,事先 、定义:判断物体是否运动时, 选作的标准物叫做参照物 2、运动还是静止的分析: 、运动还是静止的分析: 二、运动和静止的相对性
1、物体的运动和静止是相对的。判断 、物体的运动和静止是相对的。 一个物体是运动还是静止, 一个物体是运动还是静止,取决于所选的 参照物;就是说运动和静止具有相对性。 运动和静止具有相对性 参照物;就是说运动和静止具有相对性。 2、应用 、 运动的分类: 三、运动的分类:
怎样描述运动呢? 怎样描述运动呢?
§2.2 运动的描述
人们可以用不同的方式来描述运动… 人们可以用不同的方式来描述运动 … 如:
梵高用色彩描绘出惊 梵高用色彩描绘出惊 用色彩 心动魄的宇宙运动
音乐家可以用旋律、节奏和音符来 音乐家可以用旋律、节奏和音符来 用旋律 表达运动
开普勒曾为太阳系行星谱写天体乐章
汽车风实验赏析
点评:汽车没有动,风在动, 点评:汽车没有动,风在动, 就可以研究汽车高速行驶的情 况,多么实际而又多么有创意 的方法啊… 的方法啊 …
新型汽车研制中, 新型汽车研制中,将汽车模型放在风洞中不 高速迎面吹来, 动,让风高速迎面吹来,可研究汽车高速行 驶的情形
二、运动和静止的相对性
两物体速度大小和方向相同 如;赛跑交接棒。 赛跑交接棒。
空中加油机
(1)利用运动和静止具有相对性,空 )利用运动和静止具有相对性, 空中加油: 中加油机和歼击机可以实现空中加油 中加油机和歼击机可以实现空中加油:
(2)花样跳伞运动员在空中相对静止完成 )花样跳伞运动员在空中相对静止完成 各种漂亮造型: 各种漂亮造型:
(3)利用运动和静止的相对性,完成飞行 )利用运动和静止的相对性, 队列特技表演: 队列特技表演:
广 播 和 信 号 的 中 继 站
地 面 静 止 不 动 , 成 为 传 送 地 球 同 步 通 信 卫 星 相 对

哈勃望远镜
宇航员和哈勃望远镜相对静止, (5 )宇航员和哈勃望远镜相对静止,宇航 正常维修: 员可以对哈勃望远镜进行正常维修 员可以对哈勃望远镜进行正常维修:
一个物体相对另一个物体位置的变化-----------运动
研究对象 标准物
判断物体是否运动和如何运动, 判断物体是否运动和如何运动, 首先要选一个标准物
一、参照物: 参照物: 1、定义:在判断物体是否运动时,事 、定义:在判断物体是否运动时, 先选作标准、 先选作标准、假定为不动的标准物叫做 参照物。 参照物。
§2.2 运动的描述
林奇鸣
知识回顾
1、运动的意义: 、运动的意义: 运动就是变化。 运动就是变化。 2、运动的形式: 、运动的形式: 社会变化;生命变化;有化学变化;有原子核的变化; 社会变化;生命变化;有化学变化;有原子核的变化; 思维变化;位置变化… 思维变化;位置变化 3、宏观物质世界的最简单的运动形式: 、宏观物质世界的最简单的运动形式: 物体位置的变化——机械运动。 物体位置的变化 4、微观世界物质的运动:分子在不停的无规则运动 、微观世界物质的运动:
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