2017-2018 学年鲁科版选修3-2 2.1电磁感应——磁生电的探索 课件(共19张PPT)

59.所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道;所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。 9.试着把光芒留给别人，不用太在意那些有的没的，你会更快乐。 45.活在这世上，就会被人攻击。要谈恋爱，就会被感情伤。 82.千万别迷恋网络游戏，有本事就玩好人生这场大游戏。 67.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 87.如果你不给自己烦恼，别人也永远不可能给你烦恼，烦恼都是自己内心制造的。 59.所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道;所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。 77.在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是别忘记赶路。 80.人生只有必然，没有偶然。 8.逆风的方向，更适合飞翔。 14.选择自己所爱的，爱自己所选取的。 31.每天醒来，敲醒自己的不是钟声，而是梦想。 64.日复明日，明日何其多？我生待明日，万事成蹉跎。 60.梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。 11.面对困难挫折挑战只要你肯相信自己，不断努力的付出，哪怕你现在的人生是从零开始，你都可以做得到。 39.顺境时，多一份思索；逆境时，多一份勇气；成功时，多一份淡然；彷徨时，多一份信念。 66.把你的脸迎向阳光，那就不会有阴影。 10.只有爱你所做的，你才能成就伟大的事情。如果你没找到自己所爱的，继续找别停下来。
试验过程及现象如下：
归纳：在这个实验中，什么情况下能够产生感应电流？
为了说清楚产生电磁感应的条件，要用到一个物理量 ——磁通量φ 。
四、磁通量 1、定义：穿过ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ合回路 的磁感线的条数。
φ= B S
2、理解：
探究一分析
探究二 分析
进一步探究感应电流与磁通量变化的关系 有 有 无 有
操作
开关闭合瞬间
电池组 开关
电流计
法拉第线圈：与160年后出现的现代变压器 出奇的相似，现已成为著名的科学文物。
1831年10月28日 法拉第的创新：
圆盘发电机，首先向 人类揭开了机械能转 化为电能的序幕。
三、电磁感应的产生条件
闭合电路的一部分导体在磁场中做切割 磁感线运动时，导体中就产生感应电流。
三、电磁感应的产生条件 N极插入、停在线圈中和抽出有无感应电流
情感态度与价值观：让学生体会到科学的道路是崎 岖曲折的，只有不畏艰辛才能胜利。培养学生不 怕失败、勇敢面对挫折的坚强意志。
【教学重、难点】产生感应电流的条件
1、奥斯特梦圆“电生磁” 2、法拉第心系“磁生电”
物理学将不再是关于 运动、热、空气、光、电 、磁以及我们所知道的各 种其他现象的零散的罗列 ，我们将把整个宇宙纳在 一个体系中。
奥斯特实验 【实验现象 】 ？【实验结论 】 ？
猜想： 1、既然电能生磁，那么，磁是否能生电呢？ 2、如果磁能生电，那么，怎样才能实现呢？
一、划时代的发现
奥斯特在1820年发现的电流磁效应,使整 个科学界受到了极大的震动，它证实电现象与 磁现象是有联系的。
英国科学家法拉第,他做了多次尝试，经历了 一次次失败，经十年努力，终于发现:
第1章电磁感应与现代生活
1.1 电磁感应---划时代的发现
【学习目标】
知识与技能：
1．了解电磁感应现象的发现过程，了解奥斯特、法 拉第等科学家的科学思维方法。2．理解磁通量的 概念，理解产生感应电流的条件：穿过闭合电路 的磁通量发生变化。
过程与方法：
1．了解发现电磁感应现象的艰难历程。2．学会归 纳产生感应电流的条件。
开关断开瞬间 开关总是闭合，滑动变 阻器不动
开关总是闭合，迅速移 动变阻器的滑片
现象
有电流产生 有电流产生
无电流产生
有电流产生
只有当线圈A中电流发生变化，线圈B中才有感应电流
只要穿过闭合电路的磁通量发生变化，闭合电路中就 有感应电流
归纳总结
结论：只要穿过闭合电路的磁通量 变化，闭合电路中就有感应电流产生。
磁能生电!
这是一个划时代的发现.
奥斯特实验：揭示了电流的磁效应
突破：电与磁是有联系的!
二、电磁感应现象 1、电磁感应：回想初中研 究的结论:
闭合电路的一部分导体 在磁场中做切割磁感线运动 时，导体中就产生电流。
物理学中把这种现象 叫做电磁感应.由电磁感应 产生的电流叫做感应电流.
1831年8月29日