2011年小学德育工作计划
小学2011年德育工作计划
小学2011年德育工作计划2011年我校德育作业要结实建立和全面履行科学展开观，仔细遵循履行精力，环绕严重前史事件和教育主题以及学生出色习气的养成展开活动，结实建立“育人为本，德育为首”的观念，整体规划校园德育作业系统，积极探索德育作业的途径与办法，建立和完善德育作业点评系统，把我校的德育作业进步到一个新的水平。
一、德育的方针与内容。
德育作业要充分发挥校园教育的主途径、主阵地、主讲堂效果，以养成教育为底子，以民族精力教育为魂灵，刻画学生健全品格。
要大力推进文明习气的养成教育，深化展开宏扬和培育民族精力教育活动，加强诚信教育和民主法制教育，从标准行为习气做起，培育出色道德品质和文明行为；从增强爱国情感做起，宏扬和培育以爱国主义为中心的巨大民族精力；从建立远大志趣做起，建立和培育正确的理想信念；从进步基本本质做起，促进未成年人的全面展开。
1、以履行行为标准为抓手，强化学生养成教育。
仔细遵循履行教育部新公布的、,完善校园规章制度，遵从学生身心展开特征，拟定养成教育方针，选用灵活多样的手法和办法，经过学习、辅导、演示、比赛、沟通、实践、评议、赞誉等方法，从身边的小事，日子的点滴，言行的细节做起，教育学生在校园做勤奋学习、全面展开的好学生，在家庭做敬重老一辈、孝敬父母的好儿女，在社会做遵纪守法、文明诚信的好公民，促进学生出色习气的养成和出色学风、班风、校风的构成。
养成教育是一项根底工程，应大处着眼，小处下手，身边做起，各校要结合实践，突出要点，找准切入点，展开赋有特征的活动，推进养成教育的履行。
2、以爱国主义为中心，宏扬和培育民族精力。
一是深化遵循，有用展开“宏扬和培育民族精力月”教育活动。
二是从增强学生的爱国情感做起，以中华传统美德和革命传统教育、民族前史教育为要点，发掘各种法定节日，革命领袖、民族英雄、出色名人等前史人物的诞辰和去世留念日，触及学生入学、入队等有特别含义日子的德育教育资源，引导学生知道中华民族的光辉史、灾祸史、反抗史、猛进史、展开史以及传统美德，从小建立民族自负、自傲、自强的知道和情感，逐步构成正确人生观、世界观、价值观；三是要依据学生年纪特征，加强理想信念教育和诚信教育，展开靠近学生、靠近日子、靠近校园实践的教育实践活动。
2011年下半德育工作计划2011.11
文化路小学2011年下半年德育工作计划新学期的德育工作认真贯彻胡锦涛总书记对少年儿童提出的“勤奋学习，快乐生活，全面发展”的要求，树立和落实科学发展观，按照第六次少代会确定的“全队抓基层，全队抓落实”的工作思路，以“构建和谐社会”为隐线，进一步加强少先队基层组织教育功能，以体验教育为基本途径，整合社会资源，优化组织网络，打造活动品牌，服务少年儿童的健康成长。
少先队活动是学校开展德育工作的重要载体，在多姿多彩的活动中，同学们的素质得到了提高，发挥了自己的特长，促进了学生全面而健康地发展。
一、德育工作总目标教书育人，以人为本，德、智、体、美德育为首。
以培养学生良好习惯、促进学生和谐发展为重点，让学生终生受益。
二、工作措施为完善我校德育工作督促学校教师按学校各年度各学期工作计划，完成各阶段的德育工作。
提高我校师生的思想政治素质和培养现代化建设人才。
我校特制订近阶段的德育措施并纳入年中考核。
具体如下：1、各教师都要积极参加学校和上级主管部门举办的思想政治学习活动，不得以任何借口无故缺席。
借助各科教学，不失时机地对学生进行思想品德教育。
2、各班主任必须在每学期初根据《学校工作计划》制订出班计划。
3、学校在学期结束后对学生进行德育考核、操行评定等，操行评定结果填在学生综合素质评价表上。
三、积极开展各种内容丰富、形式多样的德育活动，并注重活动的针对性和实效性，充分发挥课堂教学主渠道作用，积极组织各学科老师利用本学科进行德育渗透，不断对学生进行思想品德教育。
通过各种活动对学生情感、态度、价值观等各方面能力的培养，张扬学生的个性。
四、结合重大节日，对学生进行传统文化教育、民族精神、理想信念和中华美德教育。
1、学校结合重大节日，不失时机地对学生进行传统文化教育和中华美德教育。
注重把传统教育与现代教育有机结合，让学生把传统美德的理论，结合自己的实际生活并运用到实践中去。
可以结合格言“志当存高远”、“少壮不努力，老大徒伤悲”进行理想、惜时教育，结合“独柯不成数，独木不成林”、“与朋友交，言而有信”进行团结友爱教育，结合“满招损，谦受益”、“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”进行谦虚礼貌、宽人律己的教育。
2011年小学德育工作计划范例
2011年小学德育任务计划典范指导思维：以下级有关黉舍德育任务和少先队任务请求为指导，仔细贯彻落实十七大年夜肉体，弘扬爱国主义主旋律，增强校园文明建立，积极修建安康向上的育人气氛，凸起小先诞辰常行动规范教导，增强心思安康指导，培养举止文明、品德优良、心思安康、富有创新肉体的一代新人，同时增强师德教导，提高德育任务实效，增强心思安康教导的研究与实际，培养师长教师特点专长，促进师长教师身心安康，进一步建立育报答本的德育不美观念，仔细贯彻中间小学任务计划请求，尽力开创黉舍德育任务的新局面。
主要任务目标：1、结实建立大年夜德育看法，做到办理育人、教书育人、效劳育人。
2、增强黉舍德育任务的办理和德育部队的建立，提高德育部队本质。
完美德育评价系统，调动全部教员的育人积极性，继续争创全市德育任务先辈黉舍。
3、增强师长教师行动习惯的养成教导，为未来成为新型合格人才奠定基础。
4、继续凸起德育和少先队的特点任务。
①构成1项自己的少先队任务特点。
②继续展开已有的特点活动和课题研究，使特点更专。
③构成本人合营的任务经历。
④严厉依照《大年夜队指导员岗亭目标义务书》的规矩，出色完成相干任务义务。
5、展开以《我的奥运》主题活动和《庆贺革新开放30周年》为代表的丰富多彩的德育实际活动，强化主题教导，不时提高师长教师的综合本质，扩大黉舍德育任务品牌。
6、仔细进修《莱州市黉舍德育任务惯例》和《少先队指导员任务纲要》，研究本校的《少先队指导员任务纲要》实施细则，构成资料。
4月份上报中间小学。
7、增强心思安康指导，提高师长教师的心思安康水平。
8、办妥家长黉舍，寻找家教联合教导门路。
9、扎实展开好其他惯例德育任务。
主要任务及办法：（一）强化育人看法，尽力德育部队建立。
1、构建黉舍、家庭、社会一体化的德育格局，推动家校联系，从而建立以黉舍教导为中间，家庭教导为基点，社会教导为依托的三位一体的德育办理收集。
一方面积极展开“家长开放日”活动和“百名家长看黉舍”活动，亲密黉舍与家长的联系。
2011年秋季学期小学德育工作计划
2011年秋季学期小学德育工作计划赤岩镇中心学校向金超一、指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习科学发展观，以人为本，以制度管理为抓手，紧紧围绕增强德育工作的主动性、针对性、实效性，不断加强和改进我校德育工作，强化责任，讲求实效。
组织、引导、服务少年儿童开展体验实践活动和道德实践活动，促进少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”，推动我校德育工作取得新进步、新突破，为创造和谐校园做出积极的贡献。
二、主要工作：㈠加强校园文化建设，充分发挥校园文化的育人功能1、发挥红领巾广播站、校园宣传橱窗及班级板报等文化阵地的宣传功能，不断厚实学校文化底蕴，营造和谐的校园氛围。
2、开展丰富多彩的主题活动。
利用“教师节”、“国庆节”、“元旦”等节日和“一二九”等重要纪念日，组织班队活动、讲故事、演讲、手抄报等多种形式的活动，寓教于乐，陶冶情操。
搞好“弘扬和培育民族精神月”活动。
3、加强少先队特色文化建设。
大力加强少年儿童的民族优秀传统文化教育、人文科学教育，拓宽少先队传统文化阵地，利用队角、黑板报、橱窗、手抄报、红领巾广播站等阵地，借用优秀的书籍报刊，帮助少年儿童汲取丰富的精神食粮。
每天下午放学后十五分钟，开设红领巾专题广播，要组织队员认真收听，及时宣传校园内的文明佳事。
㈡多方面、多渠道提高学科德育渗透功能充分利用班队会课、健康安全课，对学生进行安全教育、身心健康教育。
各班主任要利用班队活动时间，开展主题鲜明、积极向上的班队活动。
心理健康课必须有单独的教案，班主任要保存好相关资料备查。
具体内容各班主任依据本班学生特点，参考相关资料自定，但要求务必做到针对性强且切实有效。
㈢密切家校联系，结合社会实践，构建家、校、社会三维德育网。
重视家庭、社会与学校教育的配合，利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力，定期召开形式多样的家长会。
班主任要做好家访工作，和家长一起做好学生深入细致的思想工作。
通过适当的渠道沟通学生在校及在家情况，落实常规要求，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前进。
小学德育工作计划2011
德育工作计划2010-2011学年度第二学期一、指导思想以党的十七大精神为指导，坚持育人为本，推进德育创新。
在德育的内容上，贴近时代，贴近生活，贴近学生；在德育的渠道和方法上，突出道德体验，道德实践，以“关爱、理解、互动”为德育工作思路，抓住德育关键，突出德育主体，优化德育载体，使学校的德育形成“真情德育、“爱心德育”、“快乐德育”、“实践德育”和“全员德育”的特色，让德育因行动而光芒四射，让学校因和谐而充满活力。
二、工作思路1．树立一种意识：以学生为主体。
2．抓住两条主线：养成教育，班级管理。
3．突出三个重点：通过课堂教育熏陶良好品德，通过常规管理促进养成教育，通过丰富活动培养能力、寓教于乐。
三、主要工作（一）加强校风、学风建设，优化育人环境1、加强教师职业道德建设（1）全面深入开展“让学生喜欢我的课，做学生喜欢的老师”活动。
通过开展活动，全体教师严格遵守教师职业道德规范，形成“敬业爱生、明礼诚信、平等合作、勤学乐教、廉洁奉献”的师德风尚。
通过一系列活动，展示教师新形象，以德育人新风尚。
（2）从大处着眼，从小事入手，加强班主任队伍建设。
结合师德培训，推行班主任工作承诺制：对孩子微笑──任何一个孩子不会受到冷落和歧视；与孩子交谈──让每一个孩子都能和老师平等对话；帮孩子明理──让每一个孩子在体验中辨别真善美；教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每一个问题；让孩子自主──尊重孩子的意志，张扬孩子的个性；给孩子机会──让每个孩子的特长都得到充分展示；为孩子着想──帮助有特殊困难的学生生活和学习；替家长分忧──孩子在校安全愉快，家长不必挂念。
2、切实加强德育组织建设（1）完善学校少先队组织建设。
大队委、各中队干部实行民主选举和定期轮换制度。
要把大、中、小队建设成“快乐、自主、友爱、向上”的集体。
（2）规范班级管理，促使文明行为习惯养成教育落到实处。
按照“面向实际，严格管理，贵在坚持，重在渗透”的原则，确实加强对班级工作的管理。
2011年秋小学德育工作计划
2011年秋小学德育工作计划一、指导思想坚持以邓小平理论为指导，努力实践“三个代表重要思想”，贯彻《公民道德建设实施纲要》精神，围绕学校工作中心，从基础德育入手，重视学生行为规范教育和教师职业道德教育，进一步提高德育实效。
二、主要工作任务和措施（一）明确德育工作目标和工作重点小学德育工作目标内容很多，简单一句话就是“教学生学会做人”。
因此，我们将在日常教学中对学生进行“五爱”教育为基本内容的社会主义公德教育、社会常识教育和文明行为习惯的养成教育。
（二）切实加强和提高德育工作的针对性和实效性1、增强德育工作实效（1）要围绕“铸高尚师魂”工作重点，强化师德建设。
定期组织教师学习，通过持之以恒的师德建设，促使广大教职工不断增强“教书育人、为人师表”的自觉性。
其次，强化教师的爱岗敬业精神。
爱岗敬业是教师最基本的职业道德。
因为只有老师做到了才会在日常行为中用自己的一言一行来影响学生，为学生树立榜样。
让学生在耳濡目染中学到为人处事之理。
（2）加强班主任队伍建设。
班主任要严格履行岗位职责，具体要做到“七要”：①期初要制订合理、确实可行的班级工作计划；②期末要做好班级工作总结；③带班要做到“三到位一跟班”（即早读、课间操、班会要到位，凡班集体活动要跟班指导）；④班主任要深入到学生中，谈心咨询，培养良好班风；⑤每学期要组织一至两次有特色、富有教育意义的主题班会；⑥要做好家访工作，每学期至少与家长联系一次以上，并做好记录；⑦要做好后进生转化工作。
2、健全德育制度，加强德育管理形成融教书育人、管理育人、服务育人、环境育人和学生自我育人为一体的德育工作运行机制。
使整个德育工作出现“人人主动参与、人人都是德育形象、事事都是德育资源、处处都是德育阵地”的局面。
3、德育工作要寓于各学科教学、课外活动及校园文化之中，贯穿于教育教学的各个环节。
（1）不能只是在语文课上对学生进行德育因为不管学生成绩多好如果心理不健康一样对社会没有用，有某种特定条件下说不定还会危害到社会所以一个身心健康的学生比一个只有成绩好品德不好的学生要好得多。
2011年小学德育工作计划
2011年小学德育工作计划一、指导思想本学期，我校坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以《关于进上步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为主线，通过丰富多彩的活动载体，加强对少年儿童的思想教育，进一步加强少先队基础建设，全面提高少年儿童的综合素质，为我区少年儿童快乐、健康成长服务，引导少年儿童为建设美丽环保、和谐的国家级石化基地和现代化港口新城作贡献。
二、主要工作（一）明确学校少先队组织的基本任务，切实加强自身组织建设，提升德育建设。
健全少先队组织的工作机构，充分发挥团结少年儿童学生的核心作用，支持少先队创造性开展活动，保护和关心少年儿童成长，坚持以社会主义思想和共产主义精神教育少年儿童，帮助学生牢固树立正确的世界观、人生观和价值观。
引导少年儿童听党的话，好好学生，锻炼身体，培养能力，把他们培育成为有理想、有道德、有文化、守纪律的德智体美劳全面发展的中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
（二）加强少先队基础建设和少先队辅导员队伍建设。
1．把少先队基础建设作为学校整体发展规划的一部分，按照“有组织、有阵地、有活动、有队伍、有机制”的基本标准，加强队组织建设，加强对队员穿戴礼仪的教育，必须严格督促队员规范佩戴红领巾，队干部佩戴干部标志，对队组织在工作中所使用的文具、簿籍等用品，要舍得购买，不可马虎随便，杂乱无章。
2．继续按照民主选举、定期轮流任职的原则，完善队干部的任职、培训和管理，为广大少先队员提供平等参与，服务他人的机会，尝试开办“队长学校”，提高小干部的综合素质，充分发挥队干部的管理作用，并充分地起到榜样和带头的作用。
深入开展丰富多彩的争章实践、文明礼仪教育、行为规范养成教育等道德实践活动，提高少年儿童思想道德素质、科学文化素质。
3．进一步做好少先队辅导员的选拨、聘任工作，积极动员选派思想作风优良、工作态度勤恳、业务技能过硬的青年教师担任大队辅导员，辅导员要认真学习领会《关于进一步加强少先队工作的意见》、《少先队辅导员工作纲要》等文件精神，积极参与上级团委组织的培训活动。
2011年小学德育工作计划
李咀小学德育工作计划一、指导思想坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原则，为全校师生营造一个良好的教学环境。
二、工作目标以爱国主义为核心，深化民族精神教育；培养学生良好的道德品质和文明行为；以培训为重点，提高德育队伍素质；以创新为手段，搭建德育工作新平台。
1.结合学生自身行为，把《守则》、《规范》、贯穿到整个学期，让学生做到言行一致，把养成教育落到实处。
2.通过开展公德教育活动，使学生从小做起，从身边小事做起，人人树立公德意识。
3. 积极构建学校主导、家庭延伸、社会辐射的德育工作新格局。
各年级德育工作目标低年级：1、常规养成教育（1）知道学习是小学生的主要任务，养成认真仔细学习的习惯。
（2）了解学校的《一日常规要求》，遵守学校常规。
课间做有益游戏，注意安全。
（3）孝敬父母、尊敬老人，爱护同学。
2、集体主义教育（1）知道自己是集体中的一员，集体活动守纪、听指挥。
（2）热爱集体，为集体做好事，乐意帮助他人。
3、爱国主义教育（1）知道自己是中国人，为自己是中国人感到自豪。
尊敬国旗、国徽，升国旗时要立正敬礼（2）知道我国是社会主义国家，知道首都北京，热爱家乡。
（3）知道我国需要与外国友好相处，热爱和平。
4、文明礼貌教育（1）讲文明讲礼貌，说话会用文明礼貌用语。
（2）说话做事要不妨碍他人的工作和休息。
（3）爱护环境卫生，不乱丢废弃物。
中年级：（1）养成勤学好问，专心踏实的学习态度。
（2）遵守学校的《一日常规要求》，课间做有益活动，慢步轻声，注意安全。
遵守公共秩序。
（3）尊敬父母和师长，与邻里和睦相处，帮助残疾人。
2、集体主义教育（1）服从集体规定，有为集体争光的想法。
（2）关心集体，珍惜集体荣誉，努力完成集体交给的任务。
3、爱国主义教育（1）为自己是中国人感到自豪，有民族自豪感，了解国旗、国徽的含义。
（2）知道革命传统、爱国英雄故事，知道祖国是多民族大家庭，要团结、平等、互相尊重。
（3）热爱社会主义，热爱中国共产党，热爱家乡。
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2011至2012学年度德育工作计划
一、指导思想
本学期，我校坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，通过丰富多彩的活动载体，加强对少年儿童的思想教育，进一步加强少先队基础建设，全面提高少年儿童的综合素质，为我校少年儿童快乐、健康成长服务，引导少年儿童为建设美丽环保、和谐的校园打下基础。
二、主要工作
（一）明确学校少先队组织的基本任务，切实加强自身组织建设，提升德育建设。
健全少先队组织的工作机构，充分发挥团结少年儿童学生的核心作用，支持少先队创造性开展活动，保护和关心少年儿童成长，坚持以社会主义思想和共产主义精神教育少年儿童，帮助学生牢固树立正确的世界观、人生观和价值观。
引导少年儿童听党的话，好好学生，锻炼身体，培养能力，把他们培育成为有理想、有道德、有文化、守纪律的德智体美劳全面发展的中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
（二）加强少先队基础建设和少先队辅导员队伍建设。
1．把少先队基础建设作为学校整体发展规划的一部分，按照“有组织、有阵地、有活动、有队伍、有机制”的基本标准，加强队组织建设，加强对队员穿戴礼仪的教育，必须严格督促队员规范佩戴红领巾，队干部佩戴干部标志，对队组织在工作中所使用的文具、簿籍等
用品，要舍得购买，不可马虎随便，杂乱无章。
2．继续按照民主选举、定期轮流任职的原则，完善队干部的任职、培训和管理，为广大少先队员提供平等参与，服务他人的机会，尝试开办“队长学校”，提高小干部的综合素质，充分发挥队干部的管理作用，并充分地起到榜样和带头的作用。
深入开展丰富多彩的争章实践、文明礼仪教育、行为规范养成教育等道德实践活动，提高少年儿童思想道德素质、科学文化素质。
3．进一步做好少先队辅导员的选拨、聘任工作，积极动员选派思想作风优良、工作态度勤恳、业务技能过硬的青年教师担任大队辅导员，辅导员要认真学习领会《关于进一步加强少先队工作的意见》、《少先队辅导员工作纲要》等文件精神，积极参与上级团委组织的培训活动。
建立和完善辅导员工作管理制度，定期召开团支书、辅导员会议，传达上级文件和会议精神，组织学习相关的典型事例。
(三)开展丰富多彩活动，全面服务学校德育工作。
少先队工作要从“更实、更响、更新”上下功夫。
通过搭建活动载体，让少先队员在活动中愉悦身心、发展个性、健康成长。
本学期将以“教师节感恩教育”、“建国六十周年”、“建队六十周年”、“心理健康教育”、纪念12.9爱国运动、庆元旦等为主线开展活动。
1．今年是新中国成立60周年，学校要紧紧抓住这个契机，围绕中央确定的“我和我的祖国”活动主题，结合“弘扬和民族精神月”，从学生年龄特点和身心发展出发，以爱国、责任、诚信、乐学、奉献、合作为主要内容，以养成教育和实践体验为重点，以班级活动为载体，
组织开展系列班级德育活动和诗歌朗诵等比赛，积极倡导和培育热爱祖国、尊敬师长、关心同学、热心公益的优良校风，形成蓬勃向上、文明和谐的校园文化。
2．教师节期间，继续开展为教师做一件事活动。
通过阅读《南榕》感受优秀教师的感人事迹和突出成就，向学生展现教师的风采，营造、引导尊师重教的浓厚氛围和良好风尚。
学生通过阅读，摘抄一句歌颂教师的名言，制作谢师卡，唱教师颂歌等活动获得为人师表的感受，体验教师工作的辛劳，明白尊敬师长的道理。
3.利用10月13日建队60年周纪念日，引导队员回顾自己在队旗下茁壮成长的历程，激励他们自强不息、努力奋斗。
培养队员自主管理的意识和能力。
为新队员举行隆重的入队仪式，让他们体验到一进入少先队组织就有光荣感与自豪感。