高中政治必修一易错知识点总结
高考政治必修一易错点
1.中国无偿捐赠给海地、智利的救灾物资是商品。
（×）自然界中的阳光、空气、水也是商品。
（×）（商品是用于交换的劳动产品，救灾物资是无偿捐赠的，没有用于交换。
自然界中的阳光、空气、水既不是劳动产品，又没有用于交换。
）2．商品与货币同时产生，是一对孪生兄弟。
（×）（货币的出现比商品晚得多，货币是商品交换长期发展的产物。
）3．不同的商品能够交换，是因为它们都具有使用价值。
（×）（不同的商品能够交换，是因为它们都是劳动产品，生产它们都耗费了无差别的人类劳动。
）4．金银天然是货币，货币天然是金银。
（×）（金银天然不是货币，但是其自身具有体积小、价值大、易于分割、不易磨损、便于保存和携带等特点，从商品中分离出来后，固定的充当一般等价物后，才成为货币，所以货币天然是金银。
）5．货币的本质是商品。
（×）(货币的本质是一般等价物。
)6．货币的职能是货币本质的体现。
货币具有价值尺度和流通手段的职能，其根本原因在于货币的本质是一般等价物。
（√）7．货币的基本职能是价值尺度和支付手段。
（×）（货币的基本职能是价值尺度和流通手段。
）8．货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能，叫流通手段。
（×）（货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能，叫价值尺度。
货币充当商品交换的媒介的职能，叫流通手段。
）9．武广高铁一等座车票价为780元，二等座车票价为490元。
这里的货币是现实的货币，执行流通手段职能。
（×）（在车票定价过程中的货币是观念中的货币，执行价值尺度职能。
在购买车票过程中的货币是现实的货币，执行流通手段的职能。
）10．生产者要为消费者着想，生产质量上乘的商品是因为质量越好，价格越高。
（×）11．货币是商品交换的媒介，所以流通中的货币量越多越好。
（×）（商品流通过程中实际需要的货币量是受货币流通规律支配的。
高中政治必修一易错点
二、货币
2.商品的价值量与社会劳动生产率成反比。
3.社会必要劳动时间与社会劳动生产率成反比。
4.商品的价值量与个别劳动时间无关。
5.商品的价值量与个别劳动生产率无关。
6.商品价值总量与个别劳动时间成反比。
7.商品价值总量与个别劳动生产率成正比。
8.商品价值总量与社会必要劳动时间无关。
9.商品价值总量与社会劳动生产率无关。
10.个别劳动时间与个别劳动生产率成反比。
三、价值规律
1．价值规律的内容和表现形式
注意：
（1）等价交换并不是存在于每一个场合，而从整体上，从商品交换的本质上说的。
（2）价格波动现象并不违背价值规律，这是因为价格波动是以价值为中心的，从较长时间看，商品平均价格还是与价值相一致的，即仍然是实行等价交换。
2、影响商品价格的因素：
①商品的价值（成正比）②货币本身价值的变化（成反比）③国家的宏观调控④供求关系⑤消费者的购买力⑥新鲜商品的新程度（商品的使用价值）⑦纸币的发行量。
高一政治常见的易错难点总结
高一政治常见的易错难点总结易错点1：不用于交换的劳动产品，也凝结了人类劳动，因而也具有价值。
例：农民自己生产的大米一半用于自己消费，另一半拉到农贸市场上销售。
用于自己消费的大米A、不是商品，仅有使用价值B、凝结了人类劳动，具有价值C、是使用价值和价值的统一体D、受价值规律的影响和制约该题容易误选B。
题中用于自己消费，没用于交换的大米，是劳动产品，凝结着具体有用劳动形成使用价值。
因而答案只选A。
易错点2：商品交换和商品生产同时产生。
例：商品生产和商品交换的总和构成商品经济，对此理解正确的是A、商品经济是社会生产力发展的必然结果B、商品经济是社会生产关系发展的必然结果C、商品经济产生和发展的基础是社会分工D、商品交换、商品生产和商品经济同时产生该题学生易误选D。
商品交换产生于第一次社会大分工之后，商品生产是在第二次社会大分工中产生的，两者都是生产力发展到一定阶段的产物，因此该题应选AC易错点3：价格由供求决定。
例：我国商品价格由国家定价到绝大部分商品价格随行就市，对此理解正确的是A、国家对经济活动的影响越来越小B、价格对经济的调节作用逐步减小C、市场供求决定价格D、市场调节为主的价格机制已经形成该题易误选C。
价格的决定因素是价值，从表面看，市场供求决定价格，但实际上，在价值规律作用下，商品的市场价格总是围绕价值上下波动，供求关系是价格波动的影响因素，而不是价格的决定因素。
因此答案应选D。
易错点4：国家宏观调控在资源配置中起基础性作用。
例：国务院有关部门决定，自今年5月1日至9月30日，对受“非典”影响较大的餐饮、旅游、出租汽车等大行业，实行减免行政事业性收费和15项政府性基金的政策。
这一政策的出台说明：A、市场经济健康发展需要国家的宏观调控B、国家在资源配置中起基础性作用C、国家重点保护关系国民经济命脉的行业D、国务院是我国的国家权力机关该题易误选B。
在市场经济中起基础性调节作用的是市场而不是国家宏观调控，国家宏观调控是实现资源合理配置的手段之一，应选A。
高中最全政治必修一易错知识点汇总
高中最全政治必修一易错知识点汇总高中政治是考生必修的科目之一，而必修一是高中政治的基础，学习重点非常重要。
在政治必修一的学习过程中，存在一些易错的知识点，如果不注意可能会影响到最终的成绩。
下文将详细介绍政治必修一易错知识点的汇总，帮助学生顺利通过考试。
一、政治制度的分类在政治制度的分类上，很容易出错。
政治制度分为单一制和分权制，单一制是权力属于一个中心实体的政治制度，而分权制则是权力分散到不同机构之间的政治制度。
我们需要清楚并掌握这一概念，以达到较高的分数。
二、《宪法》的主要内容和历史沿革学习《宪法》的主要内容和历史沿革也是必修一中的重要内容。
我们需要清楚国家宪法的性质、地位和作用，同时了解《宪法》的基本原则、内容、修改程序等。
此外，《宪法》的历史沿革也是必修一必须掌握的内容，包括1949年、1954年和1982年三部《宪法》的主要内容和修订内容等。
三、政治权利和政治义务政治权利是指公民享有的在政治生活中对于国家、社会、个人可以行使的自由行为，包括选举权、被选举权、集会、游行、示威等。
而政治义务是指公民应该为推进国家、社会建设而应承担的责任，包括守法、纳税、兵役等。
在考试中，我们要清楚两者的区别与联系。
四、行政机关的组织和职权行政机关的组织和职权是必修一内容难度较大的部分，尤其是行政职权的各种类型和性质，以及中央和地方的行政机关的关系。
因此，在这些部分的学习和掌握上，我们需要特别的注意和细心。
五、资本主义与社会主义的区别资本主义和社会主义是必修一中难度较高的问题。
在学习和区分这两种制度的过程中，我们需要仔细分析和比较两种制度的历史渊源、社会政治形态、经济制度、价值取向等。
同时，我们也要了解两种制度成功与失败的原因和历史启示。
六、思想道德修养和法律基础知识思想道德修养和法律基础知识是必修一的重要内容。
我们需要掌握的重要知识点包括：社会主义核心价值观，个人修养的重要性及其方法，法律法规的作用与义务，国际法的主要内容等。
绝对精品：高中政治必修1易错易混
高中政治必修1易错易混第一课1．金银天然是货币，货币天然是金银。
分析：货币是从商品世界中分离出来固定地充当一般等价物的商品。
货币是商品交换长期发展的产物，因此，金银天然不是货币。
由于金银的自身优点，它们最适合充当货币，因此，货币天然是金银。
2．国家可以规定纸币的面值和购买力。
分析：国家对货币的发行是“三有权”：有权发行、有权决定实际发行量、有权决定面值；“二无权”：无权决定流通中的实际需求量、无权规定纸币的实际购买力。
3．纸币是一种价值符号，本身没有价值，不能执行价值尺度，但可以执行流通手段、支付手段、贮藏手段、世界货币等职能。
分析：纸币没有价值纸币的流通依赖的是国家的信用。
纸币作为现行的，执行货币的价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段等职能，某些信用特别强的纸币甚至可以成为世界货币。
4．通货膨胀必然引起物价上涨，物价上涨必然引起通货膨胀。
分析：导致物价上涨的因素很多，物价上涨的幅度和范围也有异，物价上涨不是通货膨胀的原因，而是通货膨胀的结果。
5．通货膨胀和通货紧缩的实质是纸币流通情况下的特有现象，只要适当调节纸币发行量即可解决。
分析：纸币发行量X流通次数=单位商品价格X商品数量。
左端代表的是社会总需求；右端代表的是社会总供给。
可见，通货膨胀、通货紧缩的实质就是社会总供给和社会总需求的不平衡。
而其原因和解决措施都可以从四个因数入手加以解释。
通货膨胀和通货紧缩一般是纸币条件下出现的问题，主要是因为相对于金属货币，纸币的发行量容易出现大的波动。
同时，以不足值的铸币流通时，也有可能出现通货膨胀。
6．物价下跌，对消费者而言，通货紧缩比通货膨胀好。
分析：（1）通货紧缩，企业和商家为扩大销售会降价销售，给消费者直接带来一定的价格实惠。
（2）通货紧缩影响企业产品销售和利润增长，增加企业的经营困难，失业严重，严重的通货紧缩更会影响投资信心和消费心理，导致恶性价格竞争以及经济衰退，从根本上不利于居民消费水平的提高。
高考政治必修1《中国特色社会主义》易错易混点
高考政治必修1《中国特色社会主义》易错易混点必修1《中国特色社会主义》易错易混点第一课社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展1、人类进入奴隶社会，私有制确立，国家产生。
×改：原始社会末期，私有制确立，人类进入奴隶社会，国家产生。
2、人类进入奴隶社会，贫富分化加剧，社会分工完成。
×改：原始社会末期，贫富分化加剧，社会分工完成。
3、私有制会永远存在。
×改：私有制是人类社会发展到一定阶段的产物，随着生产力的发展，私有制会走向灭亡。
4、私有观念的存在，是私有制产生的根本原因。
×改：生产力发展是私有制产生的根本原因。
5、在奴隶社会，人类社会进入了文明时代。
×改：奴隶社会代替原始社会后，金属工具的出现，文字的发明和国家的形成，人类社会进入了文明时代。
6、奴隶有一定的财产和人身自由，奴隶主占有奴隶大部分劳动成果。
×改：奴隶没有一定的财产和人身自由，奴隶主完全占有奴隶劳动成果。
7、封建土地所有制是地主阶级剥削农民的主要方式。
×改：收取地租是地主阶级剥削农民的主要方式。
或封建土地所有制是地主阶级剥削农民的基础。
8、封建社会的农民依附于地主，完全没有人身自由。
×改：封建社会的农民对地主依然存在人身依附关系，但是相对于奴隶，农民有一定的人身自由，能够比较自主地劳动。
9、资本主义经济危机的基本特征是生产过剩。
×改：资本主义经济危机的基本特征是生产相对过剩。
10、资本主义社会的基本矛盾是无产阶级和资产阶级之间的矛盾。
×改：资本主义社会的基本矛盾在阶级关系上表现为无产阶级和资产阶级的对立。
11、资本主义经济危机的直接原因是生产社会化和生产资料的私人占有之间的矛盾。
改：资本主义经济危机的根本原因是生产社会化和生产资料的私人占有之间的矛盾。
12、工业革命，标志着资本主义社会的开始，人类社会进入了一个新的历史阶段。
×改：资产阶级革命的胜利，标志着资本主义社会的开始，人类社会进入了一个新的历史阶段。
高中政治必修一易错易混知识点
高中政治必修一易错易混知识点高中政治必修一的课程内容涵盖了经济、政治、文化等多个方面，对于学生来说，理解并掌握这些知识点至关重要。
然而，在学习和复习的过程中，学生往往会遇到一些易错易混的知识点。
以下是对这些知识点的梳理，帮助同学们更好地掌握和区分。
首先，关于商品的价值量，学生需要理解它是由社会必要劳动时间决定的，而不是由个别劳动时间决定。
社会必要劳动时间是指在现有的社会正常的生产条件下，在社会平均劳动熟练程度和劳动强度下制造某种使用价值所需要的劳动时间。
这一点在理解商品价值量时尤为重要。
其次，货币的本质是一般等价物，它具有价值尺度、流通手段、支付手段、贮藏手段和世界货币的职能。
在理解货币职能时，学生需要区分货币的这些职能，并且理解它们在经济活动中的作用。
再者，关于价值规律，学生需要掌握价值规律的基本内容和表现形式。
价值规律的基本内容是商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。
表现形式则是商品价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动。
此外，对于市场经济和计划经济的理解也常常是学生容易混淆的点。
市场经济是指市场在资源配置中起决定性作用的经济体制，而计划经济则是由国家对经济进行高度集中的管理和控制。
两者在资源配置方式、决策机制等方面存在明显差异。
在政治领域，国家的本质是阶级统治的工具，这一点需要学生深刻理解。
同时，国家职能包括政治职能、经济职能、文化职能和社会公共服务职能，这些职能在不同国家和不同历史时期会有所侧重。
文化方面，学生需要理解文化与经济、政治的关系。
文化是经济和政治的反映，同时又反作用于经济和政治。
文化的发展受到经济和政治的影响，但同时也能推动经济和政治的发展。
最后，对于国际关系的理解，学生需要掌握国际关系的决定因素是国家利益，而国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。
这一点在分析国际关系和国际事件时尤为重要。
通过上述对高中政治必修一易错易混知识点的梳理，希望能帮助同学们在学习过程中更加清晰地理解和掌握这些知识点，从而在考试中取得更好的成绩。
高中政治必修一《中国特色社会主义》易错易混知识
必修1《中国特色社会主义》易错易混特别注意知识点第一课社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展一、易混易错1.生产关系决定生产力，上层建筑决定经济基础。
×改：生产力决定生产关系，经济基础决定上层建筑。
2.生产工具对生产力的发展具有决定作用。
×改：劳动者对生产力的发展具有决定作用，生产工具是衡量生产力发展水平的主要标志。
3.生产工具和牲畜变成私有财产标志着私有制的确立。
×改：土地变成私有财产标志着私有制的确立。
4.个体劳动盛行，贫富分化加剧，私有制确立。
×改：个体劳动盛行，私有制确立，贫富分化加剧。
5.私有制的产生以阶级和国家的产生为前提，是贫富分化的结果。
×改：私有制是阶级和国家的产生的前提，导致了贫富分化的加剧。
6.私有制会永远存在。
×改：私有制是人类社会发展到一定阶段的产物，随着生产力的发展，私有制会走向灭亡。
7.私有观念的存在，是私有制产生的根本原因。
×改：生产力发展是私有制产生的根本原因。
8.部落是原始人共同生活的基本单位。
×改：按照血缘关系结成的氏族是原始人共同生活的基本单位。
9.在氏族制度下，一切大事都在议事会上由全氏族成年男性平等的行使表决权。
×改：在氏族制度下，人们通过氏族议事会管理集体事务，一切大事都在议事会上由全氏族成年人共同讨论决定。
（即男女平等）10.国家是用来调和阶级矛盾的。
×改：国家是阶级矛盾不可调和的产物，是阶级统治的工具。
11.原始社会是人类社会上最早的国家。
×改：奴隶制国家是人类社会上最早的国家。
12.奴隶有一定的财产和人身自由，奴隶主占有奴隶大部分劳动成果。
×改：奴隶没有一定的财产和人身自由，奴隶主完全占有奴隶劳动成果。
（区分奴隶和农民）13.封建社会的农民依附于地主，完全没有人身自由。
×改：封建社会的农民对地主依然存在人身依附关系，但是相对于奴隶，农民有一定的人身自由，能够比较自主地劳动。
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高中政治必修一易错知识点总结
高中的政治是非常的难学习的，那幺高中政治有哪些易错易混的知识点呢，小编整理了相关信息，希望会对大家有所帮助！
1高中政治必修一有哪些易错易混的知识点1、商品的基本属性的易错观点(1)使用价值是商品特有的属性，是购买者的目的所在。
(注意：使用价值不是商品特有的属性)
(2)商品的质量越好，价格越高。
(注意：价格的基础是价值，使用价值与价值量没有直接关系)
(3)有使用价值的东西一定有价值，有价值的东西必然有使用价值。
(注意：有使用价值的东西不一定有价值)
(4)使用价值不同是不同商品之间能够交换的原因。
(注意：不同商品能交换的原因是因为都具有价值)
(5)价值是使用价值的物质承担者，二者是不可分割的。
(注意：前一句颠倒了二者的关系，只有在商品中二者才是不可割的)
2、商品价值量的易错观点
(1)社会劳动生产率与商品价值总量成正比
(注意：社会劳动生产率与商品价值总量无关，单位时间内形成的价值总量是一定的)
(2)某企业通过技术创新可以提高社会劳动生产率，使商品的价值量减少。
(注意：提高的是个别劳动生产率，商品的价值量不变)
(3)商品价格下降的根本原因是个别劳动生产率不断提高。
(注意：商品价格下降是由于社会劳动生产率的提高)。