西师大版三年级语文上册全册课件新
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(西师大版)三年级语文上册_家乡的红橘PPT课件
西师大版 三年级 语文 上册 第二单元
家乡的红橘
赵越
我会读
风霜考验 竞相开放 一瓣一瓣 又酸又涩 鲜嫩
明媚 花骨朵 绽放 茉莉 一簇簇 朴素 成熟 沉甸甸 舒畅
教学目标：
1.能正确、流利、有感情地朗读课文， 了解不同时间生长的红橘。
2.仔细观察一种自己喜欢的水果，抓住特 点，展开想象，写一写。
自学指导（一）
1.自读全文，说一说本文是按 什么顺序写的？(按时间顺序写的
2.读第1段，思) 考第1段讲了 什么？（家乡的红橘生长在长江边）
（5分钟后小组展示）
自学指导（二）
请自读课文2-5段， 边读边思考。作者分 别写了什么时间生长 的红橘？
（5分钟后小组展示）
春天来了，经受了风 霜考验的橘子树更加茂 盛，那四季常青的叶片 在明媚的阳光下闪着绿 油油的光。
十一月左右，果实成熟了，绿叶
丛中露出了一盏盏红色的小灯笼。它 们有的两个一排，有的三个一束，有 的四五个抱成团……沉甸甸的，把枝 条儿越压越弯。走近细看，红橘的皮 上还有一个个小窝窝的。 剥掉皮， 就是鲜嫩的、金黄色的瓤，掰一瓣放 入嘴里轻轻一咬，满嘴都
这篇课文给我们介绍了家乡 的红橘，是按 时间 顺序写的。
先写春天的橘子树，接着写四五月 时的橘子花，再写秋天未成熟 的青色 果子，最后写 十一月左右 的成熟果子
教师小结：
作者按时间顺序，写家乡红橘的生长 变化，还特别注意认真观察了红橘果 实的颜色变化与外形特点。在今后的 写作中，我们要学习这种按一定顺序 观察一件事物的写作方法，把自己的 文章写得更有条理。
到了四五月，各种花 竞相开放，争奇斗艳， 而橘子树却不声不响地 长出米粒大小的花骨朵 。
花骨朵绽放开来，形状像茉莉，一
家乡的红橘
赵越
我会读
风霜考验 竞相开放 一瓣一瓣 又酸又涩 鲜嫩
明媚 花骨朵 绽放 茉莉 一簇簇 朴素 成熟 沉甸甸 舒畅
教学目标：
1.能正确、流利、有感情地朗读课文， 了解不同时间生长的红橘。
2.仔细观察一种自己喜欢的水果，抓住特 点，展开想象，写一写。
自学指导（一）
1.自读全文，说一说本文是按 什么顺序写的？(按时间顺序写的
2.读第1段，思) 考第1段讲了 什么？（家乡的红橘生长在长江边）
（5分钟后小组展示）
自学指导（二）
请自读课文2-5段， 边读边思考。作者分 别写了什么时间生长 的红橘？
（5分钟后小组展示）
春天来了，经受了风 霜考验的橘子树更加茂 盛，那四季常青的叶片 在明媚的阳光下闪着绿 油油的光。
十一月左右，果实成熟了，绿叶
丛中露出了一盏盏红色的小灯笼。它 们有的两个一排，有的三个一束，有 的四五个抱成团……沉甸甸的，把枝 条儿越压越弯。走近细看，红橘的皮 上还有一个个小窝窝的。 剥掉皮， 就是鲜嫩的、金黄色的瓤，掰一瓣放 入嘴里轻轻一咬，满嘴都
这篇课文给我们介绍了家乡 的红橘，是按 时间 顺序写的。
先写春天的橘子树，接着写四五月 时的橘子花，再写秋天未成熟 的青色 果子，最后写 十一月左右 的成熟果子
教师小结：
作者按时间顺序，写家乡红橘的生长 变化，还特别注意认真观察了红橘果 实的颜色变化与外形特点。在今后的 写作中，我们要学习这种按一定顺序 观察一件事物的写作方法，把自己的 文章写得更有条理。
到了四五月，各种花 竞相开放，争奇斗艳， 而橘子树却不声不响地 长出米粒大小的花骨朵 。
花骨朵绽放开来，形状像茉莉，一
《钉子的故事》PPT课件
（7）我们生气说的话，就像什么一样，很难恢 复成原来的样子？
爱的叮咛：
当你向别人发过脾气之后，你的言语就 像这些钉孔一样，会在别人的心灵中留 下疤痕。
问题讨论二
(1)当我是钉子的时候，我看起来会……。 (2)当我是栅栏的时候，我会觉得……。 (3)听完这个故事，下次我很生气的时候，
我会……。 (4)你认为怎样的人会比较受人欢迎？
人教版七年级语文上册： . /kejian/yuwen/165/
人教版八年级语文上册： . /kejian/yuwen/166/
人教版九年级语文上册： . /kejian/yuwen/167/
今天要讲一个和
有关的故事。
有一个男孩的脾气很坏。
他的父亲给了他一大包钉子要求他每发一 次脾气，就用铁锤在他家后院的栅栏上钉 一颗钉子。
复习一下
• 我要做到的事情：我要接受老师的指导。
• 益处： 通过自我检讨，增进对事情正确处理的能力。
• 反省格言：谦虚的接受别人的指导。
讨论时间
问题讨论一
（1）故事中，男孩的个性有什么特点？ （2）爸爸教男孩，生气时可以怎么做？ （3）为什么男孩钉下的钉子越来越少，到最后
甚至不钉了？ （4）后来父亲教他，当他学会控制自己的脾气
后，可以怎么做？
问题讨论一
（5）最后栅栏上还有男孩子钉的钉子吗？ 为什么没有钉子了？
（6）男孩子把钉子拔掉，有什么事情是没有办 法恢复或改变的呢？
第一天，小男孩在栅栏上钉了16 颗钉子。
慢慢地，小男孩学会了控制自己的坏 情绪，每天在栅栏上钉钉子的次数渐 渐少了。到后来，小男孩变得不爱发 脾气了。
你如果能坚持一整天都不发脾气， 就从栅栏上拔下一颗钉子。
经过一ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ时间，小男孩终于把栅栏上 所有的钉子都拔掉了。
爱的叮咛：
当你向别人发过脾气之后，你的言语就 像这些钉孔一样，会在别人的心灵中留 下疤痕。
问题讨论二
(1)当我是钉子的时候，我看起来会……。 (2)当我是栅栏的时候，我会觉得……。 (3)听完这个故事，下次我很生气的时候，
我会……。 (4)你认为怎样的人会比较受人欢迎？
人教版七年级语文上册： . /kejian/yuwen/165/
人教版八年级语文上册： . /kejian/yuwen/166/
人教版九年级语文上册： . /kejian/yuwen/167/
今天要讲一个和
有关的故事。
有一个男孩的脾气很坏。
他的父亲给了他一大包钉子要求他每发一 次脾气，就用铁锤在他家后院的栅栏上钉 一颗钉子。
复习一下
• 我要做到的事情：我要接受老师的指导。
• 益处： 通过自我检讨，增进对事情正确处理的能力。
• 反省格言：谦虚的接受别人的指导。
讨论时间
问题讨论一
（1）故事中，男孩的个性有什么特点？ （2）爸爸教男孩，生气时可以怎么做？ （3）为什么男孩钉下的钉子越来越少，到最后
甚至不钉了？ （4）后来父亲教他，当他学会控制自己的脾气
后，可以怎么做？
问题讨论一
（5）最后栅栏上还有男孩子钉的钉子吗？ 为什么没有钉子了？
（6）男孩子把钉子拔掉，有什么事情是没有办 法恢复或改变的呢？
第一天，小男孩在栅栏上钉了16 颗钉子。
慢慢地，小男孩学会了控制自己的坏 情绪，每天在栅栏上钉钉子的次数渐 渐少了。到后来，小男孩变得不爱发 脾气了。
你如果能坚持一整天都不发脾气， 就从栅栏上拔下一颗钉子。
经过一ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ时间，小男孩终于把栅栏上 所有的钉子都拔掉了。
三年级语文上册 第一单元 我们的学校课件2 西师大版
一阵春风吹进竹林。青 青的竹子，干壮叶密；春笋 破土，拔地而起。林间闪闪 的红领巾，像飞动的旗！
山间的新笋, 天天向上。 山里的孩子，茁壮成长。
山间的新笋, 天天向上。 山里的孩子，茁壮成长。
校园是孩子们玩耍的乐园，学习的小 天地。孩子们在这里学知识长见识， 一天一个样，好比新生的竹笋，天天 向上，茁壮成长。
山里的孩子，———————。
笋
学校
铺路
教室
顿时
春笋
拔地而起
红领巾
红旗
茁壮
我们的学校坐落在————， 坐落在————————————。
————，飘着歌声。
——————，荡着笑语。
—
—响起，同学们“飞”进教室认真学习。
山间的新笋，————，
山里的孩子，———————。
西师版 小学语文 第五册第1课
我们的学校，坐落在缙云山下，嘉陵江旁，
蓝天下，——————————；
操场上，——————————；
小叶榕下，——————————；
当————，顿时，————————。
校园的小树，——————， 城里的孩子，——————。
• ● 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。 • ──卡耐基 • ● 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。 • ──巴尔扎克 • ● 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么 。 • ──爱因斯坦 • ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 • ──雨果 • ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有 益。 • ──高尔基 • ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。 • ──马克思 • ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。 • ──列宁
三年级语文上册第三单元植物的睡眠PPT课件5西师大版
不仅 植物睡眠不仅是一种有 而且 趣的现象，而且还是一个科 学之谜呢！ 只要 我们只要细心观察周围 就 的植物，就会发现一些植物 已发生了奇妙的变化。
• ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 • ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有 益。──高尔基 • ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 • ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列 宁 • ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 • ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 • ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 • ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 • ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦
12 植物的睡眠
合欢树 三叶草 花生 植 叶子： 物 睡 眠 花朵：睡莲花
蒲公英 胡萝卜 晚香玉
合欢树
它的叶子由许多小羽片组 合而成，在白天舒展而又 平坦，可一到夜幕降临时， 那无数小羽片就成对成对 地折合关闭，好象被手碰 撞过的含羞草叶子，全部 勾画出描写 合拢起来。
合欢树的叶子 睡觉的语句。
红三叶草
开着紫色小花、 长着三片小叶
红三叶草是 怎么睡觉的？
花 生
花生是怎 睡觉的？
羊角豆
白屈菜
‥‥‥
含羞草
睡莲
绽放 在水面上绽放的睡莲花， 旭日东升 每当旭日东升之际，它那 舒展 美丽的花瓣就慢慢舒展开 酣睡 来，似乎刚从酣睡中苏醒； 夕阳西下 而当夕阳西下时，它又闭 拢花瓣，重新进入睡眠状 态。
娇柔艳丽的 花朵也要睡 眠
昼醒夜睡
蒲公英
花瓣闭合的时候 像黄色的鸡毛帚
2020西师大版三年级语文上册电子课本课件【全册】
2020西师大版三年级语文上册电 子课本课件【全册】目录
0002页 0083页 0131页 0145页 0253页 0287页 0363页 0396页 0438页 0500页 0514页 0559页 0580页 0620页 0683页 0738页 0764页
第一单元 2 雪儿 4*一座铜像 第二单元 7 乐山大佛 9 西藏高原 第三单元 12 植物的睡眠 14 山行 第四单元 17 温暖 19 威尔逊出游 21*最好的礼物 22 鲁班造伞的传说 24 奴隶和狮子 26*一次感人的京剧表演 27 父子骑驴
3 小萝卜头
2020西师大版三年级语文上册电子 课本课件【全册】
4*一座铜像
2020西师大版三年级语文上册电子 课本课件【全册】
5 日记两则 水滴石穿 守株待兔
20Байду номын сангаас0西师大版三年级语文上册电子 课本课件【全册】
第一单元
2020西师大版三年级语文上册电子 课本课件【全册】
1 我们的学校
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2 雪儿
2020西师大版三年级语文上册电子 课本课件【全册】
0002页 0083页 0131页 0145页 0253页 0287页 0363页 0396页 0438页 0500页 0514页 0559页 0580页 0620页 0683页 0738页 0764页
第一单元 2 雪儿 4*一座铜像 第二单元 7 乐山大佛 9 西藏高原 第三单元 12 植物的睡眠 14 山行 第四单元 17 温暖 19 威尔逊出游 21*最好的礼物 22 鲁班造伞的传说 24 奴隶和狮子 26*一次感人的京剧表演 27 父子骑驴
3 小萝卜头
2020西师大版三年级语文上册电子 课本课件【全册】
4*一座铜像
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5 日记两则 水滴石穿 守株待兔
20Байду номын сангаас0西师大版三年级语文上册电子 课本课件【全册】
第一单元
2020西师大版三年级语文上册电子 课本课件【全册】
1 我们的学校
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2 雪儿
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三年级上册《植物的睡眠》课件
西师大版 三年级 语文上册 第三单元
植物的睡眠
序言
本编为大家提供各种类型的PPT课件，如数学课件、语文课件、英语 课件、地理课件、历史课件、政治课件、化学课件、物理课件等等，想了 解不同课件格式和写法，敬请下载!
Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as contract agreements, documentary evidence, planning plans, summary reports, party and youth organization materials, reading notes, post reading reflections, essay encyclopedias, lesson plan materials, other sample essays, etc. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!
睡莲：当夕阳西下时，它又闭拢花瓣， 重新进入睡眠状态。
蒲公英：所有的花瓣都向上竖起来闭合， 看上去好像一个黄·色的鸡毛帚。
胡萝卜：垂下头来，像正在打瞌睡的小 老头。
合欢树
它的叶子由许多小羽片组
合而成，在白天舒展而又
平坦，可一到夜幕降临时，
那无数小羽片就成对成对
地折合关闭，好象被手碰
撞过的含羞草叶子，全部
蒲公英在入睡时，所有的花瓣都向 上竖起来闭合，看上去好像一个黄·色的 鸡毛帚。胡萝卜的花，则垂下头来，像 正在打瞌睡的小老头。
植物的睡眠
序言
本编为大家提供各种类型的PPT课件，如数学课件、语文课件、英语 课件、地理课件、历史课件、政治课件、化学课件、物理课件等等，想了 解不同课件格式和写法，敬请下载!
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睡莲：当夕阳西下时，它又闭拢花瓣， 重新进入睡眠状态。
蒲公英：所有的花瓣都向上竖起来闭合， 看上去好像一个黄·色的鸡毛帚。
胡萝卜：垂下头来，像正在打瞌睡的小 老头。
合欢树
它的叶子由许多小羽片组
合而成，在白天舒展而又
平坦，可一到夜幕降临时，
那无数小羽片就成对成对
地折合关闭，好象被手碰
撞过的含羞草叶子，全部
蒲公英在入睡时，所有的花瓣都向 上竖起来闭合，看上去好像一个黄·色的 鸡毛帚。胡萝卜的花，则垂下头来，像 正在打瞌睡的小老头。
西师大版语文三年级上册第32课《永不凋谢的玫瑰》PPT课件
32 永不凋谢的玫瑰
凋谢 径直 斯文玫瑰 气愤来自颤动婴儿 甚至 奖状纯洁 阻拦 观赏
白玫瑰
黄玫瑰
粉色玫瑰
红玫瑰
其中有一朵开得最大， 红艳艳的花朵就像一张可爱 的婴儿的笑脸。
因为大家从来没有见过 这么大、这么美的花。！
学习提示：小组合作学习课文2—
—5自然段，讨论下列问题：
1.这天早晨，同学们为什么很惊讶、很 气愤？
2.看到这种现象，校长是怎么做的呢？
3.校长为什么没有生气，却还摘下了两 朵大玫瑰奖励小女孩呢？
同学们为什么很惊讶、很气愤？
假如你在场，你会对小女孩说 什么呢？
看到这种现象，校长是怎么做 的呢？
小女孩为什么要摘那朵最大的 玫瑰花呢？
• 校长为什么没有生气，却还
摘下了两朵大玫瑰奖励小女孩 呢？
懂得爱的好孩子！
纯洁、善良、 美好的心灵不正 是一朵永不凋谢 的玫瑰吗？
照顾瘫痪的哥哥
照顾生病的爸爸
关爱非亲非故的老人
帮助受灾的人们
只要人人都献出一点爱， 世界将变成美好的明天！
凋谢 径直 斯文玫瑰 气愤来自颤动婴儿 甚至 奖状纯洁 阻拦 观赏
白玫瑰
黄玫瑰
粉色玫瑰
红玫瑰
其中有一朵开得最大， 红艳艳的花朵就像一张可爱 的婴儿的笑脸。
因为大家从来没有见过 这么大、这么美的花。！
学习提示：小组合作学习课文2—
—5自然段，讨论下列问题：
1.这天早晨，同学们为什么很惊讶、很 气愤？
2.看到这种现象，校长是怎么做的呢？
3.校长为什么没有生气，却还摘下了两 朵大玫瑰奖励小女孩呢？
同学们为什么很惊讶、很气愤？
假如你在场，你会对小女孩说 什么呢？
看到这种现象，校长是怎么做 的呢？
小女孩为什么要摘那朵最大的 玫瑰花呢？
• 校长为什么没有生气，却还
摘下了两朵大玫瑰奖励小女孩 呢？
懂得爱的好孩子！
纯洁、善良、 美好的心灵不正 是一朵永不凋谢 的玫瑰吗？
照顾瘫痪的哥哥
照顾生病的爸爸
关爱非亲非故的老人
帮助受灾的人们
只要人人都献出一点爱， 世界将变成美好的明天！
(西师大版)三年级语文上册课件 小读者 1
我想：作为少年读物的编辑，要 时时刻刻想到千千万万的小读者， 他们是我们的良师益友啊！
“他们”是指千千万万的小读者，“我 们”是指少年读物的编辑。“良师益 友”是使人得到教育和帮助的好老师、 好朋友。小读者是编辑的良师益友， 是因为小读者也会发现编辑的错误， 帮助编辑改正，使他们受到教育、启 发。同时，读者也是编辑的知心朋友。
两个字
良师益友
课文主要写了一件什么事？
课文描写了一位扎着蝴蝶结的 小姑娘，当她发现杂志中的两 个错别字时，就毫不犹豫地来 到编辑部给编辑提意见。表现 了小姑娘纯真、善良、认真负 责的美好形象。
小姑娘从书包里掏出我们最近出版 的一期杂志，一本正经地说：“这 里面有两个字错了。” “一本正经”是指小姑娘很认真、 很严肃的样子。从小姑娘一本正经 的表情中，我们可以看出她对此事 的态度。
西师大版 三年级 语文 上册 第四单元
小读者
诧异 “你找谁？”我诧异地问。
小姑娘扑闪着一双明亮的眼睛， 望着办公桌上堆积如山的稿件， 说：“您是编辑叔叔吗？”我点 点头。“我是来提意见的。”小 姑娘从书包里掏出我们最近出版 的一期杂志，一本正经地说， 一本正经 “这里面有两个字错了。”
一本正经 查字典 像背书似的 来回跑几千米
作业
摘录描写人物神态的句子。
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小练笔
今天我们和山里的孩子一起走进了大山 里的学校，在这么美的校园里学习，山 里的孩子们是多么快乐、幸福、自信和 自豪。现在试着向山里的孩子介绍一下 自己的学校吧！注意用上环境描写哟。
拓展运用
描写乡村儿童的诗句
昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家。 【宋】范成大
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 【清】高鼎
2020/10/8
点击标题自由选课
1.我们的学校 2.吹肥皂泡 3.日记两则 4.古诗两首 5.瀑布 6.家乡的红橘 7.荷花 8.可爱的大熊猫 9.飞镖的秘密 10.小萝卜头
2020/10/8
11.中国结 12.爱满天下 13.点金术 14.我想说自己的词 15.师恩难忘 16.古诗两首 17.书本里的蚂蚁 18.去年的树 19.威尔逊出游 20地球清洁工
我
怀铺 板瓦 会
写
cuì dùn
sǔn
zhuó
脆顿 笋 茁
易错字
sǔn
zhuó
笋 尹×艹 茁 ⺮出×
易混字
cuì guì
脆跪
字源识字
sǔn
笋
整体感知
同学们在朗读这篇课文时，要用欢快的 语气，读出自己对山村学校的喜爱和向往之 情。
整体感知
我们的学校在哪？ 坐落在大山的怀抱。 我们在学校生活学 学习知识，快乐成长。 习得怎样？
他们的校园生 活与大自然风 光融为了一体， 多幸福啊。
思考
山溪里，飘着歌声。竹林间， 荡着笑语。由此你能想到什么？
想到孩子们快乐活动的情景。
当清脆的上课铃声响起，同学们像喜鹊似的 飞进了教室。一双双眼睛在探求，一对对耳 朵在谛听。顿时，朗朗书声从窗口飞入云际， 和山雀对话，和竹林絮语……
探求：探索寻求 谛听：注意地听，仔细听。
思考
顿时，朗朗书声从窗口飞入云际， 和山雀对话，和竹林絮语…… 我们上课时能听到什么声音呢？
我们听到的是偶尔传进耳朵的汽 车喇叭甚至工厂的噪音。山村学 校的环境真让人羡慕!
思考
一阵春风吹进竹林。青青的竹子，干
壮叶密；尖尖的春笋，破土而出。林
间闪动的红领巾，像飞舞的旗！
指种子发芽长出地 面，引申意义为新 的事物刚刚出现。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 【宋】杨万里
随堂演练
1.比一比，组词语 顿（顿时） 茁（茁壮） 吨（吨位） 出（出口）
笋（春笋） 板（石板） 群（一群） 饭（吃饭）
2.用适当的词语填空。 （青青）的竹子 （快乐）的孩子 （浓密）的竹林 （跳动）的红领巾 （弯曲）的石板路 （闪闪）的山溪 （清脆）的铃声 （朗朗）的书声
21寓言两则 22一只梅花鹿 23三袋麦子 24古诗两首 积累与运用（一） 积累与运用（二） 积累与运用（三） 积累与运用（四） 积累与运用（五） 积累与运用（六）
1
1
2020/10/8
目录
预习检测
整体感知
精读细研
总结概括
拓展运用
2020/10/8
同学们喜欢自己的学校吗？ 你知道山里的学校是怎样的吗？
学作家、社会活动家、散文家。笔名冰心取自 “一片冰心在玉壶”。
预习检测
肥皂 若
类
剩
弄
扇
或
预习检测
光影零乱：阳光照射下形成的阴影散乱。 四散纷飞：向各处分散翻飞 和弄： 搅和。 飘游：飘浮游动
féi
zào
lèi shèng
我
会
肥皂 类剩 写
nòng ruò
shàn huò弄若 扇 或易Fra bibliotek错féi
一阵春风吹进竹林。青青的竹子， 干壮叶密；尖尖的春笋，破土而 出。林间闪闪的红领巾，像飞舞 的旗！
都指山里的少先队员。
山间的新笋，天天向上。 山里的孩子，茁壮成长。
山里孩子们在这里学知识 长见识，一天一个样，好 比新生的竹笋，天天向上， 茁壮成长。
总结概括
主题思想
这篇课文描写了北京郊区大山怀 抱里的一所小学，介绍了学校的 位置及学校周围美丽的环境，表 达了学生对自己学校的热爱之情。
我们的学校，坐落在大山的 怀抱，一半在云里，一半在 雾里。从校门口铺出的石板 路，弯弯曲曲，伸到山脚平 地。
文中伸向山脚的石板 路，可以想象到山村 的孩子们是怎样上学、 回家的，感受他们跋 山涉水去求学的艰辛 与坚强。
思考
周围的环境怎样？
坐落在大山的怀抱，
一半在云里，一半在雾里。 坐落在浓密的竹林里，白墙 红瓦，映照着东方的晨曦。 门前，翠竹掩蔽；屋后，欢 跳着山溪……
精读细研
思考 我们的学校
坐落在什么位置？
我们的学校，坐落在大 山的怀抱，一半在云里， 一半在雾里。从校门口 铺出的石板路，弯弯曲 曲，伸到山脚平地。
可以想象到山村的孩 子们是怎样上学、回 家的，感受他们跋山 涉水去求学的艰辛与 坚强。
一词体现了自然与学 校的水乳交融。
土地或建筑物位 置，或在某处
2020/10/8
预习检测
连一连。 铺路 怀抱 石板 春笋
chūn sǔn shí bǎn pū lù huái bào
预习检测
我们的学校，坐落在大山
的 怀抱 ，一半在
，
一半云在里_________ 。从校门
口铺雾出里的石板路，
_________ ,伸弯到弯山曲脚曲平地。
huái
pū
bǎn
wǎ
总结概括
结构导图
我
山溪里，飘着歌声
们 的
竹林间，荡着笑语
学
山间的竹笋，天天向上
校
山里的孩子，茁壮成长
快乐、幸福、 自信和自豪
总结概括
写法指导
环境描写
定义：指对人物所处的具体的社会环 境和自然环境的描写。
特点：可以烘托文中的人物，推动故 事情节发展。
环境描写
例如：我们的学校，坐落在大山的怀抱， 一半在云里，一半在雾里。从校门口铺 出的石板路，弯弯曲曲，伸到山脚平地。
肥
zào shèng
皂剩
易写错
nòng
弄 ×王升
3.仿照下面的句子，写一个这样的句子。 例：当清脆的上课铃声响起，同学们像喜鹊似的飞进了教室。
那柿树的千枝万杈挑起了一盏盏红灯 笼，在秋风里摇荡，在蓝色天幕上闪烁。
4.读一读。
校园晨曲 学子勤奋晨曦读 寒窗苦求功名禄 朗朗书声染朝阳 阵阵跑步练精骨 学习健身两不误 青春岁月好读书 严以律己铸品质 朝气蓬勃学识富
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2020/10/8
目录
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整体感知
精读细研
总结概括
拓展运用
2020/10/8
你们吹过肥皂泡吗，这个 游戏好玩吗？我们去看看冰心 奶奶是怎么吹肥皂泡的？
2020/10/8
冰心（1900—1999），女，原名谢婉莹，福建 长乐人 ，中国民主促进会（民进）成 员。 中国诗人、现代作家、翻译家、儿童文