2020高考作文素材：抄袭
抄袭事件感悟心得体会(3篇)
第1篇在当今社会，抄袭现象屡见不鲜，无论是在学术领域、文化艺术还是商业领域，抄袭行为都给人们带来了极大的困扰。
作为一名受教育者，我曾经亲身经历过一次抄袭事件，这次经历让我对抄袭有了深刻的感悟和体会。
一、抄袭事件的经过那是我大学期间的一次课程作业，题目要求我们结合所学知识，撰写一篇关于市场营销策略的论文。
为了完成这篇论文，我查阅了大量的资料，并整理了自己的观点。
然而，在论文提交的前一天，我发现我的论文与一位同学的文章内容惊人地相似，几乎每一章节都有雷同之处。
经过一番调查，我确认那位同学的文章确实是从网络上抄袭而来。
在震惊之余，我深感痛心，因为这样的行为不仅损害了我的权益，也破坏了学术诚信的底线。
二、抄袭事件的感悟1. 学术诚信的重要性抄袭事件让我深刻认识到，学术诚信是每一位学者必须坚守的底线。
学术研究需要严谨的态度和独立的思考，抄袭行为是对学术精神的亵渎。
只有坚守学术诚信，才能保证学术成果的真实性和可信度。
2. 独立思考的必要性在抄袭事件中，我意识到独立思考的重要性。
在面对大量的信息时，我们要学会筛选、整理和归纳，形成自己的观点。
独立思考不仅有助于提高我们的学术素养，还能让我们在未来的工作和生活中更具竞争力。
3. 诚信品质的培养抄袭事件让我深刻反思自己的诚信品质。
在日常生活中，我们要时刻提醒自己，诚实守信是为人处世的根本。
只有树立正确的价值观，才能在工作和生活中树立良好的形象。
4. 法律法规的约束力抄袭事件让我认识到法律法规对抄袭行为的约束力。
我国《著作权法》明确规定，抄袭他人作品属于侵权行为，要承担相应的法律责任。
因此，我们要自觉遵守法律法规，尊重他人的知识产权。
5. 教育体系的反思抄袭事件让我对我国的教育体系产生了反思。
在应试教育的背景下，部分学生为了追求高分，不惜抄袭他人的作品。
这反映出我国教育体系在培养学生创新能力和诚信品质方面还存在不足。
因此，我们要改革教育体制，注重培养学生的综合素质。
关于抄袭的作文（通用8篇）
关于抄袭的作文（通用8篇）关于抄袭的作文（通用8篇）在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的关于抄袭的作文（通用8篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
抄袭的作文篇1考场上，监考老师会谆谆教诲我们：“考试时不要抄袭，因为那是自己在骗自己。
”作文课上，语文老师都会细心嘱咐我们：“不要抄袭别人的作文，要写出自己的语言。
”看来，许多事都是不欢迎抄袭的，抄袭别人还有可能自己害自己：虽然抄袭别人的试题得了高分，结果自己不会的东西还是不会；虽然抄袭别人的作品发表了，最终却成了法庭上的被告。
我们的人生也不欢迎抄袭，因为，抄袭得来的人生，只是别人人生的一种复制，难称得精彩，更没有什么价值。
然而，我们中的许多人，却那么热衷于“抄袭”别人，甚至恨不得将自己复制成自己所羡慕的某个人。
看到一些歌星一夜成名，不问问自身条件具备不具备，便花大量的时间和精力去练嗓子，练身段，甚至衣着服饰、言谈举止无一不对其进行抄袭，如果有人对他们说“你很像某某人”，便是对他最好的称赞。
他的浑身上下都成了别人，唯独没有了他自己。
这些人，多像那只模仿着老鹰去叼羊的乌鸦啊——当乌鸦看到老鹰从高高的峰顶直冲下去，迅猛地叼起一只羊儿时，它的心里一定充满了羡慕，它一定希望自己成为老鹰那样的鸟儿，否则，它也不会刻苦地练俯冲，然后嘶叫着从树上冲下去叼羊了。
结果怎样呢？乌鸦不仅没叼到羊，反而被牧羊人抓获了；而那些盲目崇拜偶像、模仿偶像、“抄袭”偶像的人，又有几个和偶像一样，站在成功的舞台上了呢？是的，我们年轻的心渴望成功。
我们不希望自己的一生庸庸碌碌，但是，在为实现理想付诸行动之前，我们一定要先弄清楚自己适合不适合走上那条路；当我们打算成为歌星时，要考虑一下自己的嗓音；当我们立志成为作家时，要考虑自己的写作天赋；当我们想要成为体育健将时，要先请体育教练对自己的身体把一下关……总之，想要成为我们羡慕的某人时，一定要考虑一下自己是否也具有和他相似的发展潜质。
写作剽窃的事例
写作剽窃的事例在学术界和文学领域，写作剽窃已成为一个严重的问题。
写作剽窃是指一个人在他人的作品中抄袭内容并将其作为自己的创作。
不仅侵犯了原作者的知识产权，也是道德上的败坏行为。
下面将给出一个写作剽窃的事例，以此提醒大家保持创作的独立性和诚实。
在某高校中，一位学生为了完成一篇论文，决定从互联网上寻找相关文献和资料。
她在搜索引擎中输入了关键词，并找到了一篇对她的论文非常有用的文章。
然而，她并没有引用该文章作为参考资料，而是直接将其内容照搬照抄，稍作修改后，作为自己的创作提交给了老师。
不幸的是，这位老师发现了学生的论文与该篇文章的高度相似，怀疑她存在写作剽窃的行为。
老师对论文进行了仔细检查，并通过对比发现了多个段落几乎与该篇文章一模一样。
他决定与学生进行谈话，并要求学生解释为什么她没有注明引用来源。
学生承认了她的错误，但却试图解释说她并不认为这是剽窃行为。
她相信只要稍作修改，就能将这些内容变成自己的作品。
然而，老师向她解释了写作剽窃的定义和后果。
剽窃不仅是对原著作权的侵犯，也剥夺了学生通过独立创作获得的学习机会和发展能力。
学生意识到了自己的错误，并表示深感后悔。
这个事例告诉我们，在写作时，我们应该保持诚实和独立。
剽窃不仅会导致名誉上的损害，也会造成法律上的纠纷。
为了避免剽窃，我们应该养成正确的学术引用习惯，并充分理解剽窃的含义和后果。
在撰写论文或其他作品时，我们应该注重引用来源，尊重他人的知识产权，并对自己的创作负责。
总之，写作剽窃是一个不道德的行为，不仅危害了知识产权，也损害了创作的独立性和诚信。
无论是在学术界还是文学领域，我们都应该始终坚持原创性和诚实，避免剽窃行为的发生。
高中关于“”盲目模仿“”的作文素材
关于盲目模仿的素材:1.齐白石先生曾对学生说过：“似我者死，学我者生。
”意思是模仿他的画风，却没有了自己的个性，那只会是一条死路；而学习他如何作画，能体会到自己创新的意义，才能取得成功。
2.日本的松下集团创业前期曾一度陷入困境，松下并没有继续研发与别人一样的插座，而是造出两用插头。
就因为没有一味的模仿别人，松下的产品大受欢迎，企业更从此走上了轨道。
人要从没路的地方走出一条路来，不要泯灭了自己的个性，一味的模仿别人。
3.NBA著名球星科比•布莱恩特入行时被誉为“球王”乔丹的接班人，很多数据也显示了两者的确有相似之处。
但科比并没有朝着模仿的方向前进，相反，他按照自己的球风去发挥，逐渐成为今天伟大的NBA球星。
4.褒曼的气质和才华令制片商折服，但制片商仍提出要她模仿别人矫正牙齿和改名，褒曼坚决反对。
她说，我就是我，不能因为种种利益而“仿效别人”。
最终制片商被她的坚持说服。
褒曼的成功就是不靠模仿，她靠自己的原则，靠表演的真实，靠自我的个性、自我的风格。
她独特的风格终于赢得了观众的掌声，体现了自己的价值。
5.皮尔•卡丹摒弃前人单纯直板的服装风格，独树一帜，设计出新颖的泡泡裙，每个季度都有新品推出，不断创新，始终走在潮流的最巅峰。
皮尔•卡丹就是因为没有盲目地模仿别人，才拥有了属于自己的品牌。
罗丹说：“笨拙的艺术家永远戴别人的眼镜。
”6.邯郸学步:战国时候，燕国有个青年人，他听说赵国都城邯郸的人特别有风度，那姿势特别好看。
于是这位燕国青年决定要去赵国学邯郸人走路的姿势。
他来到大街上，看着来来往往的人群，看得他都发了呆，不知该怎样迈开步子。
这时，迎面走来一个人，年龄和这位燕国青年相仿，那走路的样子实在令人羡慕。
于是等那人走过，燕国青年便跟在他后面摹仿，几天下来，他累得腰酸腿疼，但学去学来总是学不像。
燕国青年心想，学不好的原因肯定是自己原来走惯了的老姿势和步法，于是，他下决心丢掉自己原来的习惯走法，从头开始学习走路，一定要把邯郸人的步法学到手。
2023高考议论文素材运用常见失误与纠正例说
2023高考议论文素材运用常见失误与纠正例说如果把一篇议论文比作一个人，那么中心论点和分论点就是这个人的骨架，论据则是这个人的肌肉。
骨骼强健、肌肉匀称，这个人才会体形健美，体力充沛。
如果肌肉失调，或过于丰腴孱弱，不仅影响美观，更会有碍健康，影响力量。
一篇议论文也是如此，只有围绕论点精心选择素材、裁剪素材、运用素材，并且配以精准的议论，文章才会结构精巧，有理有据，说理透彻，说服力强。
要做到这些，就必须依照一定的原则，讲究一定的技巧。
如果将一篇议论文按起、承、转、合分成四个部分，由于各个部分运用素材的作用不尽相同，运用素材的原则自然也就各有千秋。
下面，我想就各个部分素材运用要领及常见失误作一个归类分析，并提供具体的升格范例，供同学们在平时训练和复习提高时参考。
起忌不着边际，宜引人入胜议论文起笔时运用的素材，一般被称之为“由头”。
中国古代的文章大家向来提倡“凤头”，即文章开头要短小、精致、靓丽，有一股引人入胜的力量。
作为用于开头的素材，自然也应当短小精悍，更需要富有哲理，饶有意味，能够促人思考，引起读者阅读兴趣，同时又便于引入话题，切入文章主题。
很多同学在选用由头时，不知道精心选择、用心裁剪，甚至照搬读来的或是生活中的故事、大段的警句名言，使文章变成了“大头娃娃”，又使得作文切题过晚——而这些都是考试作文之大忌。
下面的这段作文开头即犯有这一毛病：古代读书人大多“学习目的明确”，一句“学而优则仕”道出了无数求学者的心声。
但是有了这愿望却不一定都能化为现实——有人十年寒窗最终赢得金榜题名，有人却是屡试不第只能去著书立说或聚徒授业。
按世俗的标准，前者的人生有意义，后者的人生无价值。
但吊诡的是，前者之中的许多人最终湮没在历史的长河中无人记起，而后者当中却有不少人能流芳百世受人景仰。
前者如唐代状元李昂、宋朝状元莫俦，或默默无闻，或身败名裂；后者如明代落第者吴承恩、清代穷秀才蒲松龄，其名闻天下，文学界有几人能及？由此看来，人生的价值和意义并不取决于地位的显赫和一时的得志。
高考作文热点时评素材奥迪广告文案抄袭、清华博士报考协警、中人考证 (一)
高考作文热点时评素材奥迪广告文案抄袭、清华博士报考协警、中人考证 (一)近期，高考作文的热点话题主要涉及到奥迪广告文案抄袭、清华博士报考协警、中人考证等，引起了广泛争议和关注。
这些事件反映出社会舆论环境愈加复杂，诚信和规范意识亟待提高的现实问题。
下面我们就分别进行分析、评论。
一、奥迪广告文案抄袭事件今年6月，奥迪汽车发布了一则广告，与2017年百度文库上一篇名为《献给每一位父亲》的文章有极高的相似度，被指控抄袭。
该事件引起了网友的广泛关注，奥迪公司也迅速出面道歉并承诺整改，不过这一事件对奥迪品牌的声誉损害不小。
从事件本身来看，奥迪公司的确存在抄袭行为，不符合道德和商业道德规范，但这一事件也反映了当下企业营销中普遍存在的创意不足、主观盲目等问题。
因此，作为广告人和企业人士，应该加强创意意识和知识产权意识，同时也需要加强监管和规范，避免类似事件的发生。
二、清华博士报考协警事件很多人都认为博士学历是智商及格的门槛，然而最近清华大学一名博士生报了协警，引起了广泛关注和质疑。
很多人认为，这种行为对于博士学历的尊严和认可是一种冒犯，也违背了博士的文化素养和人生追求。
然而，我们也需要认识到，在当下职场竞争激烈和薪酬高低不均的现实环境下，个人对于职业选择的权衡是非常复杂的。
同时，也需要注意到职业职责的不同，即便是博士生报考协警，也不代表他的博士学位和人文素养就是一种浪费或者是毫无意义的。
三、中人考证事件考试证书作为个人的学习和职业履历，应该严格遵守考试规则和职业道德，属于岗位必备的一种凭证。
然而，最近有新闻报道了一种“中人考证”现象，也就是通过花钱让他人代替自己参加考试，来获得职业资格证书。
这种现象的出现，在一定程度上反映出了职业规范教育和监管的不足，以及考试制度对于个人实际能力的评价和认可可能存在偏差。
同时，也需要认识到这种行为对于考试公平和职业道德的侵蚀，对于考生和职场环境都是一种不利的影响。
综上所述，奥迪广告文案抄袭、清华博士报考协警、中人考证事件等，都暴露出了当下社会环境和职场文化中存在的诚信和规范问题。
关于剽窃的作文100-120字
关于剽窃的作文100-120字全文共5篇示例，供读者参考关于剽窃的作文100-120字篇1剽窃是什么呀?嗨,大家好!我是小明。
今天老师讲了一个新词语"剽窃",听起来很陌生吧?其实剽窃就是偷别人的东西,把别人的作品说成是自己的。
比如同学小红写了一篇超棒的作文,小华偷看了小红的作文,把里面的内容抄袭下来,然后交给老师说是自己写的,这就是剽窃了。
剽窃是很不对的行为哦!偷窃可是犯法的,剽窃也是一种偷窃,就是偷别人的智力劳动成果。
如果大家都剽窃别人的作品,那这个世界就没有原创的东西了,很多艺术家、作家、科学家的努力也就白费了。
想象一下,如果你做了一件很棒的手工艺品,结果被其他人抄袭,你是不是会很生气、很难过呢?所以我们一定要尊重别人的劳动成果,发自内心地去创造,而不是剽窃别人的作品。
老师说过,在作文写作时引用他人的观点和语句,需要在文后注明出处,这样就不算剽窃了。
只有不加注明出处,把别人的作品直接拿来用,才叫做剽窃。
所以我们要诚实守信,遵守规则,不去剽窃他人的劳动成果。
不过即便是无意中剽窃了别人的作品,我们也要及时承认错误,并诚恳地向对方道歉。
朋友们,你们理解剽窃是什么意思了吗?剽窃实在是一件很不好的事情,我们都要远离它,做一个有创造力、勤奋努力、诚实守信的好孩子。
让我们共同维护公平正义,大家携手共创一个充满原创和智慧的美好世界吧!关于剽窃的作文100-120字篇2小朋友们大家好!今天我想和大家聊聊剽窃这个话题。
什么是剽窃呢?剽窃就是偷别人的作品或者想法,说是自己的。
比如说我复制了别人的作业,就是剽窃。
又比如我把别人写的一段话直接放到自己的作文里,也算是剽窃。
剽窃是一件非常不好的事情!为什么呢?首先,剽窃是在欺骗别人,这违背了诚实守信的好品德。
其次,剽窃也伤害了原创者的权利,把别人辛苦创作的东西占为己有,这样很不公平。
最后,剽窃也会影响我们自己学习和进步,因为我们只是在复制别人,而没有真正地去思考和创新。
以抄袭为话题的议论文（精选8篇）
以抄袭为话题的议论文（精选8篇）以抄袭为话题的议论文（精选8篇）相信许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，特别是其中的议论文，更是常见，议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。
这类型的作文应该怎么写才好呢？以下是小编精心整理的以抄袭为话题的议论文（精选8篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
以抄袭为话题的议论文篇1“天下文章一大抄，不抄白不抄”一语，可谓道出了网络文学之泛滥化的盗窃现象，而自古以来，文人的抄袭行为也就没有真正停止过。
盗亦有“道”！最下三滥的抄袭手段，就是原封不动地去抄袭别人的文章内容，和原作的区别点，也仅仅不过是把创作日期以及作者署名偷换一下，便可达到偷天换日的目的。
至于，就算被别人揭发出来，只要抄袭者能彻底地大耍无赖脸皮，也就任谁都拿他没办法了。
此类抄袭者，往往喜欢去抄袭那些名不见经传者的优秀文章，因为这类名不见经传的人所写的东西，就算被他人抄袭了，一般而言也很难被媒体和大众纠察得出来：谁有那么多的时间和精力去翻遍古今中外的文章去验证一个作家或写手的文章是否是通过抄袭得来的呢？相对最下三滥的抄袭者而言，稍微有点智商但也更卑鄙的抄袭者，却是针对原文进行改头换面的抄袭者。
此类抄袭者，在“基于”被他所抄袭的原作之基础上，对原作也会进行一番加工和处理，比如缩短文字内容，或者重新排列段落，抑或对文章中所提到的人名或者地名进行一番更换，引用原文的重点段落或者摘抄某部分精彩的描写，但却又不注明“引用”二字等等，当然，在最后，作者署名以及创作日期，自然也是非改不可的。
此类抄袭者，至少还有点智商，也懂得什么叫做“再创作”。
但是，正因此类抄袭者有了点智商，而滑向更卑鄙无耻的境地：因为此类抄袭手法，也更让读者丈二和尚摸不着头脑了。
谁知道文艺界到底会如何评论此类抄袭者呢？就算被媒体和读者纠察出来，此类抄袭者们也会雄赳赳气昂昂地公然辩解说他根本就没有抄袭，至于媒体与大众，又能奈其何？像此种文绯官司，一般而言就算打个七八载，也未必能见到最后的公论。
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目录《少年的你》被爆抄袭：对原创内容的法律保护刻不容缓 (1)抄袭方案“闹笑话”查处须得“板起脸” (4)用致谢掩盖抄袭是掩耳盗铃 (6)又见公文抄袭，作风建设岂能走形式？ (7)评判论文是否抄袭，关键要有统一标准 (9)《甘柴劣火》“抄袭”之辩：无需争论，只需生长 (12)《少年的你》被爆抄袭：对原创内容的法律保护刻不容缓10月25日，由周冬雨和易烊千玺等主演的青春电影《少年的你》正式上映，首日票房突破两亿，赢得圈内圈外一致好评。
这部电影根据玖月晞的原著小说《少年的你，如此美丽》改编而来，但其原著小说，却被不少读者质疑抄袭《白夜行》《嫌疑人×的献身》等作品，至此，《少年的你》深陷抄袭漩涡。
对于国产影视来说，这样“尴尬”的局面已经不止一次出现，无论是抄袭200部作品的《锦绣未央》，还是《甄嬛传》《如懿传》《楚乔传》和《三生三世十里桃花》，每一部深受争议的影视作品都在两个极端间不断地拉扯着，一是高收视高播放量带来的高热度，二是原著小说带来的抄袭嫌疑。
当下，整个社会缺乏对于“抄袭”的总体认知，每当出现抄袭小说影视化的现象时，混杂着激烈情绪的舆论场很容易产生一些似是而非的误认：抄袭小说的影视化作品是一个独立的作品还是抄袭的产物？制作方在不知情的情况下是否可以免除法律责任？什么样的形式才能被视作抄袭？洗稿、融梗、致敬等算不算抄袭的一种？在网络环境与信息爆炸的双重夹击下，内容创作的同质化是否不可避免？这种认知的模糊性表面上来看是人的思维的差异性，每个人都能对相同的问题做出不同的解读；但是从深层次来看，社会总体认知的缺乏是因为相关政策与法律法规的模糊性。
因为缺少统一的标准与灵活的规范，抄袭小说影视化成为潮流。
我国法律规定，在论证作品是否抄袭时，主要从两个方面进行考证，一是被指抄袭的作者是否有可能接触到原作品，二是被指抄袭的作品是否在内容上与原作品具有实质性的相似。
这也就是说，我国对于知识产权的保护其实只是在保护思想的表达形式，而并不是保护思想本身，只要构成故事的人物塑造、关系、情节进展没有相似到“一定程度”，法律并不会认定为抄袭。
但是，这个所谓的“一定程度”的评判标准是什么？在使用这个标准的过程中如何衡量？这个标准是否适用于所有的作品判断？不同的作品是否会影响标准的信度和效度？这些问题，法律并没有给我们详细的解答，虽然这在一定程度上体现了法律实施中所具有的评判空间，但是亦说明了涉及知识产权的法律在每一次被论及、被使用的时候都是“摸着石头过河”。
正是因为法律法规中存在的较大的“发挥”空间，让一些抄袭者钻了空子。
他们“合理地借鉴”不同作品中的内容架构，并取其精华用于自己的作品之中；或者使用“融梗”的手段，将别人作品中的情节放到自己的作品中并使之“本土化”；抑或有些人将别人的行文规范与写作思路换个“包装”直接挪到自己的作品中。
按照现在的法律条文，他们中的很多人并没有抄袭到“一定程度”，因此“抄袭”这顶帽子自然扣不到他们头上。
纵观这几年的产权纠纷，我们可以说，法律在一定程度上“纵容”了这些偷盗者。
这些“纵容”，深深地伤害了本应被保护的人——原创内容的供给者。
对于这些受害者而言，他们损失了影视化大潮下的改编权和摄制权，因为同为竞争关系，一个相似的抄袭作品捷足先登，等于先占了本应属于权利作品的荣誉，这给权利作品的影视化造成了实质性妨碍。
同时，由于先入为主的印象，观众可能会认为原创者不过是蹭热度的人或者他们本身才是抄袭的人，对于被侵权人而言，这是经济和精神上的双重打击。
而对依赖原创才能吸引读者与观众的网络文学市场和影视市场而言，抄袭行为本身就挑战了正常的竞争秩序，形成“劣币驱逐良币”的不良局面。
在网络文学盛行、网文改编成为热潮的今天，我们必须要为原创者创造一个良好的大环境，但是我们需要知道，不能仅仅依靠市场持续的自律来解决可能存在的问题与潜在的风险。
既然难以从源头上杜绝问题的产生，就必须要用他律的、强制性的措施对已经发生的问题进行制裁与规范，在这其中，法律扮演了相当重要的角色。
目前，我国涉及知识产权保护的法律法规已初具规模，但相关法律条文还是不够严谨完善，仍然存在“灰色地带”，对原创内容的保护力度不够。
因此，借着《少年的我》被爆抄袭的契机，法律从业者以及制定者应该思考相关法律法规的内容与落实方案，真正让法律起到其该有的作用：保护原创性内容，让抄袭者无缝可钻。
我们希望看到的是每一个被侵权者在法律的保护下为自己伸张正义，而不是让法律的“宽宏大量”去见证原创的“死亡”。
保护原创内容，法律的完善和落实还有很长一段路要走。
抄袭方案“闹笑话”查处须得“板起脸”近日，广西壮族自治区河池市凤山县人民医院党组书记、院长龙文在接受审查调查时后悔地说道：“《医院关于县委巡察组反馈问题的整改方案》中多处出现不符合医院实际的表述，作为单位的一把手，我有责任。
我存在以虚假材料敷衍整改的问题，给组织带来了负面影响，我愿意接受组织处理。
”(8月10日《中国纪检监察报》)巡察整改是巡察的“后半篇文章”，兹事体大，本应严肃对待，针对巡察指出的问题真改实改。
然而，凤山县人民医院的巡察整改方案，竟然多处出现诸如“乡领导班子分工”“乡党委书记为整改工作的第一责任人”“乡纪委加大督查工作力度”等表述。
很显然，该巡察整改方案是通过拼凑抄袭而形成的。
令人惊诧的是，在凤山县人民医院的党总支支委扩大会议上，12名支委成员人手一份巡察整改方案，竟无一人对这份抄袭的整改方案提出任何意见和建议。
与抄袭整改方案形成巨大反差的是，在当初的巡察问题反馈会上，凤山县人民医院党组书记、院长龙文当场表态“照单全收”“立行立改”“真抓真改”。
但在实际行动中，医院党组竟然奉行“拿来主义”，照抄照搬其他单位的整改方案，甚至在套用的方案中连最基本的关系也懒得梳理和修改，以致“驴头不对马嘴”，漏洞百出，错误连篇。
表面上看，好像只是闹了一场笑话，但往深里说，却是整改决心、诚意和责任心缺失的表现。
在巡察反馈的问题里，医院存在着在公务接待中违规上烟酒的情况。
医院党组连巡察整改方案都是“一抄了之”，表明医院领导对于违反中央八项规定精神的行为，没有从内心深处真正警醒，更不能指望其真刀真枪进行巡察整改。
抄袭巡察整改方案不仅是一种文字“乌龙”，更是典型的懒政和不作为，本质上讲是表面文章、形式主义。
巡察监督能否取得成效，关键在于“整改”。
巡察整改不认真、不落实，搞抄袭、走形式，效果得不到任何保证。
巡察整改不容虚假整改、敷衍整改。
新修订的《中国共产党纪律处分条例》第五十五条明确规定：“干扰巡视巡察工作或者不落实巡视巡察整改要求，情节较轻的，给予警告或者严重警告处分;情节较重的，给予撤销党内职务或者留党察看处分;情节严重的，给予开除党籍处分。
”抄袭方案“闹笑话”，查处须得“板起脸”。
只有强化巡察整改中的监督执纪问责，严肃查处巡察整改中的形式主义，触动思想、引起重视、形成震慑，才能促进巡察问题真正整改到位，整改方案抄袭形象才会越来越少。
用致谢掩盖抄袭是掩耳盗铃复旦大学一篇硕士毕业论文被指抄袭，复旦大学7月4日回复爆料人：“予以立案，将按照规定程序开展调查”。
5月30日，网友“argo”发微博称，复旦大学一篇区域经济学硕士毕业论文涉嫌抄袭，并@复旦大学。
该论文作者为钱某某。
（7月4日澎湃新闻）对学术论文进行抄袭，这种行为时有发生，为世人所不齿，抄袭者一旦被举报，不仅会被曝光，而且还会受到严肃处理，抄袭的成本与代价相信任何人都无法承受。
我们注意到，抄袭现象大多出现在高等院校，这是因为无论教授或学生，都有学术任务，只要论文获得了通过，意味着职称或学位乃至毕业等证书可以轻松获取，而论文通不过，一切都无从谈起，难怪有人冒着风险也要抄袭论文了。
如今抄袭很容易得手，只要鼠标点一点，立马会出现很多你想要的题材与范文，于是乎抄袭者就会信手拈来，复制一下即可大功告成，聪明的人会略作改动，变成了自己的大作。
只是网络是把双刃剑，抄袭容易，反抄袭也很容易，只要再百度一下，被人肉的抄袭者立即现出原形，抄袭的内容会大白于天下。
可笑的是，复旦大学的这名硕士自以为神不知鬼不觉，用致谢原作者的方式可以过关，殊不知此类小伎俩难逃读者的火眼金睛，论文末尾致谢一般用于个别观点的引用，你大篇幅抄袭，已超出了道德与法律的底线，与掩耳盗铃一般，只能属于自欺欺人，最终只能聪明反被聪明误，搬起石头砸自己的脚。
又见公文抄袭，作风建设岂能走形式？7月3日，贵州省安顺市纪委监委在其官网通报了一起近期查处的出台制度抄袭拼凑、审核把关不严的形式主义、官僚主义典型问题。
通报称，镇宁自治县教育和科技局党政办公室负责人罗建南工作不认真负责，起草文件抄袭拼凑。
（7月4日澎湃新闻网）对党员干部，特别是机关干部来说，撰文写稿既是开展工作的基础，更是落实工作任务的重要环节，公文质量的高低同样能影响工作任务、政策规定的落实。
文风上联党风政风，下联党员群众，不是件小事，不良的文风，不仅暴露态度有问题，其本身就是形式主义、官僚主义的表现，不仅组织明令禁止，群众更是深恶痛绝。
在撰写公文中借鉴“他山之石”，并无不妥，毕竟学习别人长处，弥补自身不足，其本身也是进步的过程，对工作对个人都有积极的作用。
但是，借鉴绝不是机械的照抄照搬，热衷于抄袭、习惯于拼凑，不仅写作水平提不高，更会陷入态度不端、作风不实的“泥潭”。
贵州镇宁教科局的干部罗某，在撰文写稿的过程，从网上下载其他地方的文件，连地名、工作方针等关键的重要的内容都敢照抄照搬、抄袭拼凑，显然不是能力方面的问题，是态度、是作风出了问题。
事实上，在早些时候因公文抄袭被惩处的案例并不少，从各级纪检监察机关通报的情况看，领导讲话有抄袭的、心得体会有抄袭的，甚至连整改方案也有抄袭的，可以说是乱象丛生、泛滥成灾，不少党员干部甚至有领导干部都因此受到了党纪国法的严惩，其代价不可谓不惨痛、其教训不可谓不深刻。
虽然，在前车之鉴和“惨痛”代价的震慑之下，近年来公文抄袭风得到了有效遏制，但在现实中，仍有少数党员干部，自作聪明、自以为是，不以为耻，反以为荣，打着“借鉴”的旗号大行“抄袭”之事，发生问题后，不仅自己受到了严惩，更损害了党员干部形象，甚至还对党和政府的公信力带来了负面的影响。
当然，少数党员干部“热衷”于公文抄袭，写文撰稿的过程中敷衍应付、欺上瞒下、瞎编乱画，固然与自身的能力、态度、作风有着脱不开的关系，但也存在上级只负责布置不负责指导、领导习惯于他人代笔、上午安排下午就要结果等上梁不正下梁歪的现象，导致具体负责的工作人员，疲于应付、只讲速度不讲质量，只重结果不重过程，出现抄袭、拼凑等作风不实的问题就不足为奇。
要真正减少和防止公文抄袭问题的发生，特别是要杜绝少数党员干部成为只动手不动脑的“文抄公”和“搬运工”，不仅要从提高工作人员的能力素质入手，夯实其求真务实的态度和过硬的作风，更要有自上而下正视问题、解决问题的信心和决心。