2018年创新未来设计3D创意设计
第十五届NOC评选类项目活动细则 (1)
第十五届武汉市NOC评选类项目活动细则一、上报时间：“中小学生电脑制作活动”比赛项目中“评选项目”和“创客项目”的上报时间为2017年3月31日。
“中小学信息技术创新与实践活动”（简称NOC）数字艺术类作品上报时间为2017年4月30日。
二、报送格式：参评作品“文件夹”统一登录格式如下：第一级文件夹：分为“2017（某某区）电脑制作”、“2017（某某区）NOC活动”；第二级文件夹：“2017（某某区）电脑制作”二级文件夹为“高中、初中、小学、中职”四个文件夹；“2017（某某区）NOC活动”二级文件夹为“高中、初中、小学、中职、特教”五个文件夹；第三级文件夹：分别命名为参评项目名称，如果缺少某项内容，就不建立这项的文件夹。
例如本区没有“动画”作品，就不要建立“动画”文件夹；第四级文件夹：本类作品，每个作品一个文件夹，分别命名为“学校名称-作者姓名-作品名称”（中间的分隔符号是英文半角的减号）；第五级文件夹内容为“作品、源文件、资料”三个文件夹，其中“作品”文件夹中的作品文件必须确保能够运行，“源文件”文件夹放作品源文件（注：所有作品必须同时附源文件），“资料”文件夹放“学生复赛参评作品登记表”（附表4）、说明PPT、作者照片等。
（5）上报材料共5类，电子版传邮箱，纸质版（须盖章）以邮寄或送交形式上报。
具体包括：“市（州）学生参评作品一览表”（附表1）、“市（州）学生参评作品登记表”（附表2)三、特殊项目注意事项（1）中小学生电脑制作活动“和教育”专项（电脑绘画和电脑动画-“和教育”手机动漫）作品不限数额，由湖北移动协助组织、参赛学生于2017年4月1日至4月30日期间直接通过活动网站（http：//）登录“和教育”移动学习平台进行网上报名并上传作品。
每个作者限报1件作品，每件作品限报1名指导教师。
（2）中小学生微视频（英语数码故事创作）作品，参赛学生直接报全国。
每个作者限报1件作品，每件作品限报1名指导教师。
教师3d 创意设计赛获奖作品
教师3d 创意设计赛获奖作品教师3D创意设计赛获奖作品近日，在一场备受瞩目的教师3D创意设计赛中，一件作品脱颖而出，荣获了大奖。
这件作品以其独特的创意和精湛的技艺，吸引了众多观众的目光，并赢得了评委们的一致认可。
这件作品名为《未来教育之舟》，由一位来自某小学的教师设计制作。
整个作品呈现出一个巨大的船体，船体上布满了各种各样的装饰和细节。
船体上方是一个巨大的帆，象征着教育的力量和未来的希望。
整个作品采用了鲜艳明亮的颜色，给人一种活力四溢、充满生机的感觉。
《未来教育之舟》不仅在外观上给人留下深刻印象，在内部设计上也别具匠心。
船内分为多个区域，每个区域都有不同的主题和功能。
有一个科技区，展示着最新最先进的教育科技设备；有一个图书馆区，陈列着丰富多样的图书和教育资源；还有一个实验室区，供学生们进行各种实验和创新活动。
整个船舱内部设计紧凑而合理，充分利用了空间，给人一种宽敞明亮的感觉。
这件作品的设计理念是将未来教育的各个方面融入其中，为学生们提供一个全方位、多元化的学习环境。
通过科技区的设立，学生们可以接触到最新最先进的教育科技产品，提高他们对科技的认知和运用能力。
通过图书馆区的设置，学生们可以随时随地获取到各种知识和信息资源，培养他们的阅读兴趣和信息素养。
通过实验室区的建立，学生们可以进行各种实践活动和创新实验，培养他们的动手能力和创造力。
这件作品不仅仅是一件艺术品，更是一件寓教于乐、启发思考的作品。
它通过独特而精美的设计语言，向人们传达了对未来教育发展方向的思考和展望。
它鼓励学生们积极参与到自己学习中去，并激发他们的创造力和想象力。
它向教师们传递了一种教育的理念，即要与时俱进，不断创新，为学生们提供更好的学习环境和条件。
这件作品的获奖不仅是对设计师个人的肯定，更是对教育事业的一种鼓励和支持。
它向全社会展示了教师们对于未来教育的关注和努力，也为我们提供了一个思考未来教育发展方向的契机。
相信在这样的努力下，未来教育一定会变得更加美好、多元化和富有活力。
全球26个知名裸眼3d案例赏析
全球26个知名裸眼3d案例赏析在全球范围内，裸眼3D技术正逐渐受到广大消费者和观众的喜爱。
下面将为大家介绍全球26个知名的裸眼3D案例，并对其进行赏析。
1.帝国大厦“上班族之歌” 3D建筑装置艺术这是一座世界著名的地标建筑，通过裸眼3D技术将上班族的生活场景展现在大厦外墙上。
观众可以在不佩戴任何3D眼镜的情况下，欣赏到栩栩如生的画面，增加了互动性和观赏性。
2.迪拜国际机场裸眼3D广告这个案例主要是将裸眼3D技术应用于机场广告牌，吸引旅客的注意力。
观众可以通过裸眼3D技术观看到立体的画面，营造出独特的广告效果，增加了机场的氛围和旅客的购物兴趣。
3.伦敦奥运会开幕式3D电视直播伦敦奥运会开幕式采用了裸眼3D技术进行电视直播，使观众可以在家中观赏到逼真的奥运会开幕表演。
这种新颖的观赏方式使观众更加身临其境，增加了观看的乐趣。
4.日本东京巨蛋3D演唱会这个案例是日本东京巨蛋展示裸眼3D技术的典范。
观众可以在演唱会现场欣赏到震撼人心的裸眼3D演出，使观众更加沉浸在演唱会的氛围中，增强了观看的观赏效果。
5.夏洛特爵士球场3D看台广告夏洛特爵士球场采用了裸眼3D技术制作的看台广告。
观众可以在比赛期间观看到立体的广告内容，使观众更加投入到比赛中，增加了观看的乐趣和购买的欲望。
6.香港迪士尼乐园裸眼3D娱乐项目香港迪士尼乐园通过裸眼3D技术制作了多个娱乐项目，如3D动画电影、3D游戏等。
观众可以在乐园内欣赏到逼真的裸眼3D效果，增加了游客的娱乐体验和乐趣。
7.美国洛杉矶星光大道3D明星雕像美国洛杉矶星光大道采用裸眼3D技术制作了明星雕像，观众可以在大道上观赏到立体的明星形象。
这种新颖的观赏方式增加了游客的参与度和观看的乐趣。
8.德国柏林电影节裸眼3D电影展映德国柏林电影节为观众展映了多部裸眼3D电影，观众可以在不佩戴任何3D眼镜的情况下观看到震撼人心的视效。
这种新颖的观赏方式吸引了大量观众的关注。
9.上海世博会裸眼3D科技馆上海世博会设置了裸眼3D科技馆，观众可以在馆内欣赏到各种裸眼3D展示和实验。
山东省中小学生创客大赛指南
次创客大赛，其组织实施办法由我馆另文通知。
四、项目级别
～9～
按照普适性、创新性、进阶性、趣味性、观赏性等指标要求， 将比赛项目划分为 A 级项目、B 级项目，分别赋予其不同的晋级 率。每个项目具体晋级率详见项目说明部分。
五、项目晋级率 晋级率是指校、县、市创客大赛组委会针对某一项目，推选 参赛选手（队伍）参加高一级创客大赛的推送比例，也包含省创
生 描述、参赛报名、资格审查、评审办法、作品初评、现场决赛、
结果公示、结果使用、其他说明等具体内容，详见作品类“项目
学 说明”部分。 小 （二）竞赛类项目的项目编号、项目类别、项目组别、项目
中 描述、参赛报名、竞赛环境、竞赛场地、竞赛器材、竞赛任务、
省 竞赛规则、评分标准、竞赛赛制、竞赛规程、结果公示、结果使
工作由省创客大赛组委会负责，并在省创客大赛项目评审（竞赛）
学 前 5 个工作日内完成。 小 八、仲裁委员会 中 现场决赛期间，将成立山东省中小学生创客大赛现场决赛仲
省 裁委员会，负责现场决赛期间的各类争议处理，并受理参赛选手
东 申述或询问。现场决赛仲裁委员会严格遵照《现场决赛规则》执 山 行。
～6～
选手（队伍）数应为 4 个。县推荐到市、市推荐到省以及省创客
学 大赛确定获奖参赛选手（队伍）数，均以此类推。 小 六、项目赛制 中 竞赛类项目赛制规定如下： 省 （一）以完成任务为表现形式的项目，按得分高低排定参赛
东 队伍（选手）名次。参赛选手得分相同情况下，通过考察其细节 山 表现确定最终排名，具体办法详见各项目的《项目说明》部分。
（二）以对抗为表现形式的项目，采取淘汰赛或循环赛两种 竞赛方式。其中，淘汰赛中参加高一轮次比赛的参赛选手排名靠 前，同轮次参赛选手考察其该轮次细节表现确定排名，具体办法 详见各相关项目的《项目说明》部分；循环赛以积分多少确定其
3D作品方案
3D作品方案引言在当今数字化时代，3D技术已经成为一个重要的设计元素，广泛应用于各种行业，包括影视、建筑、游戏等。
本文将介绍一个3D作品的设计方案，包括创意构思、技术实现和预期效果等方面。
创意构思在设计3D作品之前，我们需要明确创意构思，确定作品的主题和风格。
本方案选择了一个太空探索的主题，以科幻风格为基调。
作品将呈现一个未来的太空站场景，包括太空船、太空人和外星生物等元素，营造出一个宏大、神秘的氛围。
技术要求为了实现这个创意构思，我们需要具备一定的技术能力和工具支持。
主要的技术要求如下：1.modeling（建模）：使用专业的3D建模软件，如Blender或Maya，创建太空站、太空船、太空人和外星生物等3D模型。
2.texturing（贴图）：为每个3D模型创建逼真的纹理和材质，以增强作品的真实感。
3.shading（着色）：调整模型的光照和阴影等属性，使其更符合实际光照场景。
4.rigging（绑定）：为太空人和外星生物等角色模型添加骨骼并进行绑定，以实现动画效果。
5.animation（动画）：通过对角色模型的骨骼进行动画控制，实现太空人漫步太空站和外星生物的自由移动等动画效果。
6.rendering（渲染）：使用渲染软件如V-Ray或Arnold，将3D场景渲染为高质量的图像或视频。
技术实现在技术实现方面，我们将按照以下步骤进行：1. 建模使用Blender软件进行建模，按照创意构思创建太空站、太空船、太空人和外星生物等3D模型。
在设计过程中，要注意模型的细节和比例，以确保最终作品的视觉效果。
2. 贴图和着色为每个3D模型创建逼真的纹理和材质，并调整模型的光照和阴影等属性，使其更符合实际场景的光照效果。
这些步骤需要使用Blender内置的贴图和材质编辑工具。
3. 绑定和动画控制在角色模型（太空人和外星生物）中添加骨骼，并进行绑定，以实现角色的动画效果。
这涉及到Blender软件中的绑定和动画编辑工具。
未来的3D打印技术有哪些创新
未来的3D打印技术有哪些创新未来的3D打印技术将会在以下方面进行创新：1.材料创新：未来的3D打印技术将会涉及到更多种类的材料，如金属、陶瓷、纤维等，同时材料的强度、韧性、导电性、导热性等性能也会得到提升，这将会为3D打印技术带来更多的应用领域，如航空航天、医疗等。
2.生物3D打印：未来的3D打印技术将会涉及到更多的生物材料，如细胞、生物胶、蛋白质等，这将会为生物医学领域带来更多的应用，如组织工程、人工器官等。
3.大型3D打印：未来的3D打印技术将会涉及到更大尺寸的打印，如大型建筑、桥梁等，这将会为建筑和基础设施领域带来更多的应用。
4.高速3D打印：未来的3D打印技术将会实现更快的打印速度，这将会提高3D打印的生产效率，降低成本，同时也会为一些需要快速响应的应用领域带来更多的机会。
5.多材料3D打印：未来的3D打印技术将会涉及到多种材料的打印，这将会为3D打印技术带来更多的应用领域，如自动化制造、智能制造等。
6.智能化3D打印：未来的3D打印技术将会实现智能化制造，如智能化设计、智能化控制等，这将会提高3D打印的自动化程度，降低成本，提高质量，同时也会为制造业的数字化转型带来更多的机会。
总之，未来的3D打印技术将会在多个方面进行创新，这将会为3D打印技术带来更多的应用领域和商业机会，同时也会推动制造业的数字化转型和智能化发展。
7.自主研发3D打印设备：未来的3D打印技术将会涉及到更多自主研发的3D打印设备，这将会降低制造成本、提高生产效率，同时也有望推动国内3D打印技术的发展。
8.3D打印与人工智能结合：未来的3D打印技术将会与人工智能技术结合，实现智能化设计、智能化制造、智能化控制等，这将会提高3D打印的自动化程度、精度和质量，同时也有望为一些需要高精度、高质量的应用领域带来更多机会，如医疗、航空航天等。
9.3D打印与区块链结合：未来的3D打印技术将会与区块链技术结合，实现数字化设计、智能化控制、智能化制造等，这将会提高3D打印的安全性、可追溯性和透明度，同时也有望推动制造业的数字化转型和智能化发展。
数字创作评比推荐作品登记表与汇总表
附表1
第19届全国中小学电脑制作活动“数字创作评比”推荐作品汇总表
填报人：联系电话：
1
附表2
“数字创作评比”推荐作品登记表
们同意作品出版权等公益性应用权属电脑活动组委会。
我（们）同意“全国中小学电脑制作活动组委会”使用我（们）的作品并将其制作成《全国中小学电脑制作活动优秀作品集锦》出版。
附表3
“数字创作评比”作品创作说明
附表4：
第19届全国中小学电脑制作活动“创客竞赛”参赛汇总表
填报人：联系电话：
4
附表5：
“创客竞赛”（个人）报名表
（每队填写一表）
作品出版权等公益性应用权属电脑活动组委会。
我同意“全国中小学电脑制作活动组委会”使用我（们）的作品并将其制作成《全国中小学电脑制作活动优秀作品集锦》出版。
附表6
“机器人竞赛”参赛名单
填报人：联系电话：
附表7
“机器人竞赛”（组队）报名表（每队填写一表）省份：。
3d建模大赛案例
3d建模大赛案例
摘要：
1.3D 建模大赛概述
2.案例介绍
3.案例分析
4.案例结论
正文：
【3D 建模大赛概述】
3D 建模大赛是一项面向全球的赛事，旨在发掘和培养3D 建模领域的优秀人才，推动3D 建模技术的发展。
参赛者需要利用3D 建模软件，根据大赛主题进行创意设计和建模，最终提交作品参加评选。
大赛设置多个奖项，以表彰在创意、技术、表现力等方面表现突出的参赛者。
【案例介绍】
在本次3D 建模大赛中，有一个名为“未来城市”的案例，要求参赛者设计一个具有创新理念、可持续发展的未来城市模型。
在众多参赛作品中，有一个作品凭借其独特的设计理念和精湛的建模技术脱颖而出，获得了大赛一等奖。
【案例分析】
这个获奖作品在设计上具有以下几个亮点：
1.创新理念：作者在设计未来城市时，摒弃了传统城市的规划理念，而是将城市规划成一个大型生态系统，充分考虑了城市的可持续发展。
2.绿色环保：作者在城市设计中大量运用绿色植物，打造了一个绿色覆盖的城市，提高了城市的生态环境质量。
同时，还利用可持续能源技术，实现了城市的能源自给自足。
3.智能科技：作者在城市规划中融入了诸多智能科技元素，如无人驾驶汽车、智能交通系统等，展示了未来城市在科技方面的高度发展。
4.人性化设计：作者在设计城市时，充分考虑了居民的生活需求，规划了大量公共空间、文化设施等，为居民提供了一个宜居的生活环境。
【案例结论】
通过以上分析，我们可以看出，这个获奖作品在3D 建模方面表现突出，凭借其创新的设计理念、精湛的建模技术和对未来城市生活的深刻理解，成功获得了大赛一等奖。
作品登记表
指导教师姓名
性别
职务/职称
所在单位（按单位公章填写）
手机号码
作者： 指导教师：
电子邮箱
作者：@导教师：@
作者2寸免冠照片
作者2寸免冠照片
作者姓名：
作者姓名：
我（们）在此确认上述作品为我（们）的原创作品，不涉及和侵占他人的著作权；我们同意作品出版权等公益性应用权属活动主办方。
我（们）同意“全省中小学电脑制作活动”使用我（们）的作品进行交流和展示。
*注：未满16周岁中小学生，按户口本上的身份证号码填写。
附件2（反面）：
“评选类项目”作品创作说明
创作思想（创作背景、目的和意义）
创作过程（运用了哪些技术或技巧完成主题创作，哪些是得意之处）
原创部分
参考资源（参考或引用他人资源及出处）
制作用软件及运行环境
其他说明（需要特别说明的问题）
□3D创意设计（创新未来设计） □3D创意设计（创新三维设计）
高中 □电脑艺术设计 □电脑动画（二维） □电脑动画（三维）
□网页设计 □计算机程序设计 □“健康教育”专项动画
□“校讯通”专项手机动漫创作 □微视频
□3D创意设计（创新未来设计） □3D创意设计（创新三维设计）
作者姓名
性别
身份证号码*
学籍所在学校（按单位公章填写）
附件2（正面）
“评选类项目”推荐作品登记表
作品名称
作品大小
项目名称
小学 □电脑绘画 □电脑动画 □网页设计
□电子板报 □生活创意设计 □“健康教育”专项动画
□“校讯通”专项绘画 □微博英语创作
初中 □电脑绘画 □电脑动画 □网页设计 □“健康教育”专项动画
□“校讯通”专项绘画 □生活创意设计
第十八届全国中小学电脑制作活动获奖名单
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文化襄阳张睿琦湖北省襄阳市第二十中学教育集团魏嵬二等奖湖南初中组3D创意设计（未来智造设计）创意之门张子惠岳阳市华容县梅田中学严午二等奖湖南初中组3D创意设计（未来智造设计）飞翼车杨沛璠长沙市明德华兴中学陈雄伟二等奖吉林初中组3D创意设计（未来智造设计）坐姿矫正器卜亦婷吉林省第二实验高新学校伦晓凤二等奖吉林高中组3D创意设计（未来智造设计）精确定量智能调料盒杨明葳吉林省实验中学刘宗海二等奖江西高中组3D创意设计（未来智造设计）带放大镜的阅读架熊雯江西省高安中学潘丽华二等奖江西高中组3D创意设计（未来智造设计）居家干湿分离器黄煦荃赣州市第一中学叶天莲二等奖内蒙古高中组3D创意设计（未来智造设计）综合发电型新能源汽车陈昊呼和浩特市第二中学郝亚敏二等奖山东初中组3D创意设计（未来智造设计）压缩式垃圾桶宋明洋青岛第三十七中学贾道坤二等奖山东初中组3D创意设计（未来智造设计）智能家政服务机器人邹凯歌昌邑市外国语学校徐怀钰昌邑市外国语学校邹瑞琰二等奖山东高中组3D创意设计（未来智造设计）多功能老年购物车王泓博诸城市实验中学王春海二等奖山东高中组3D创意设计（未来智造设计）"蚱蜢"油电混合越野车李彦宏山东省平度第一中学李相臻二等奖山东高中组3D创意设计（未来智造设计）海陆空多功能飞行器曹元昊青岛市黄岛区第五中学周倩二等奖山西高中组3D创意设计（未来智造设计）磁悬浮自行车郭肖慧太原市第十二中学校李莉二等奖陕西高中组3D创意设计（未来智造设计）多功能学习桌刘冲越西安铁一中滨河学校赵莹二等奖上海初中组3D创意设计（未来智造设计）多功能台灯沈桢昊七宝二中张莲萍二等奖四川初中组3D创意设计（未来智造设计）多功能桌椅组合彭奕程广元市川师大万达中学马锟二等奖天津初中组3D创意设计（未来智造设计）环保大桥马永波天津市微山路中学李凤荣二等奖新疆初中组3D创意设计（未来智造设计）可以“坐”的书包佧米莱·鄯善县吐峪沟学校迪丽夏提·二等奖新疆高中组3D创意设计（未来智造设计）智能创意公交车党文琪乌鲁木齐市高级中学刘丽彩二等奖新疆高中组3D创意设计（未来智造设计）古典家居智能灯高岳阳沙湾县第一中学刘青二等奖浙江初中组3D创意设计（未来智造设计）果冻精灵杨家豪温州市第十九中学陈 赛二等奖重庆初中组3D创意设计（未来智造设计）粉笔刷自动除尘盒子薛娓晗西南大学银翔实验中学王友谊二等奖。
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平度经济开发区小学
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平度市李园街道李园小学
学生桌
李佳发
青岛市城阳区流亭街道空港小学
多功能警车
纪舒皓
青岛市城阳区流亭街道赵红路小学
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闫好
青岛市城阳区流亭街道空港小学
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周冠霖
青岛市城阳区流亭街道空港小学
二氧化碳燃料车
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平度经济开发区小学
苹果垃圾筒
王储
平度市南京路小学
多功能安全帽
范佳恒
平度经济开发区小学
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胶州市胶东街道办事处其欣小学
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胶州市莱州路小学
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青岛实验学校
三栖多功能飞机
赵梓翰
平度市东阁街道常州路小学
儿童智能背包
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青岛国开中学附属小学
风力发电机
3．三等奖
学生姓名
学校名称
作品名称
任俊超
青岛市城阳区城阳街道仲村小学
厨师小器
刘芳辰
青岛市城阳区第二实验小学
可变化飞行器
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红岛中心小学
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智能家居
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平度经济开发区小学
创意台灯
王宝林
平度市东阁街道常州路小学
人工智能机器人
令狐高翔
青岛福州路小学
城市空中学校
2．二等奖
学生姓名
学校名称
作品名称
李宗乐
青岛市城阳区城阳街道仲村小学
万能车
高子煜
青岛市城阳区第二实验小学
智能动感单车
金俊贤
青岛市城阳区城阳街道大北曲小学
新型智慧城市
尚铭义
平度市东阁街道常州路小学
智能飞行器
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青岛中学
垃圾回收机器人
王艺潼
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智能俯卧板
刘家赫
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智能头盔
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平度市东阁街道常州路小学
2018年创新未来设计（3D创意设计）
比赛成绩
一、个人赛
（一）小学组
1．一等奖
学生姓名
学校
作品名称
刘岩润
黄岛区第二实验小学
创意安全帽
吕程润
青岛市城阳区城阳街道大北曲小学
“空中花园”智能机器人
刘子胜
青岛市城阳区第三实验小学
声控可升降台灯
王沪畅
青岛淮阳路小学
智能跑步机
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青岛市城阳区实验小学
音乐扫地智能人
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青岛市城阳区第三实验小学
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“滑滑板”智能垃圾桶
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“绿色”智能机器人
金洁
青岛市城阳区城阳街道仲村小学
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胶州市实验小学
带标识的功夫茶壶
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胶州市中云振华教育总校（集团）
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胶州市第五实验小学
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胶州市第五实验小学
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平度市大泽山镇大泽山小学
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平度市东阁街道常州路小学
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平度市南京路小学
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胶州市胶东街道办事处其欣小学
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胶州市中云振华教育总校（集团）
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温馨的家
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青岛市城阳区国城小学
会飞的汽车
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平度经济开发区小学
多功能运动车
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葫芦茶具
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