王安老师个人简介
王安将军简介
王 安将军 长期从事军 队管理 、 带兵 、 条令条例和正 规化建设研 究 ， 经 常深入 军 队和武警部 队调研 、 讲学 、 咨询 ， 坚 持用创新成果 为军事管 理 决 策和 实践 服 务 。 参加修改有关条令条例 、 起 草 中央 军委管理 教育决 定 ， 主 持 完 成 军 队管理 和 正 规 化 建 设 等 多 项 重 大现 实课 题 ， 曾获 军 事科 学 院科研 重 大贡献 奖 ， 中国管理 科 学 学会 管理 科学特殊 贡 献 奖 ， 被评为 全 军优秀党员 ， 荣立 二 等功 ， 并 出席全 国先进 工 作者及 劳动模 范表 彰大会 。
王 安 将 军 学 术 造 诣 深 厚 ， 学 术 成 果 丰 硕 。 先 后 发 表 论 文 4 0 0 ~, 篇 ， 出 版 专 著 、 合 著3 0 余 部 ， 主 要 著 作 有 《军 事 管 理 研 究 》 、 《军 事 管 理 革 命 》 、 《推 进 军 事 管 理 创 新 》 、 《军 队 正 规 化 建 设 》 、 ห้องสมุดไป่ตู้军 队 安 全 发 展 与 预 防事 故 》、 《新 时 期 带 兵 十 法 》等 。
[校 友 风 采]
王 安将军简介
王 安 ， 19 3 5 年 10 月 1 日出生 ， 陕西 安康 人 ， 中共 党员 ， 中 国军 事科 学 院研 究员 、 博士生 导师 ， 著名军 队管理 学专家 。 王 安 将军 系安康学 院农学 与生命科学 院首届毕 业 生 ( 原 安康农校农学系47级 学员 ) 。 19 4 9 年 12 月 入 伍 ， 19 5 1年赴朝 鲜参加抗 美 援朝作 战 ， 19 5 8 年 回 国 ， 19 7 5 年调 人 中国 军 事科学 院工 作 ， 19 9 1年获准享受政府特 殊 津贴 ， 19 9 3 年授 少 将 军衔 。 先后 担任 中 国行政管理 学会特邀 理 事 、 中国领导科学 研究会常务理 事 、 中国古代管理 思 想研究会理 事 、 军 队管理 研究会顾 问 ， 第一 、 二 届 全军专业 技术重 大贡献奖评审委员会委员 ， 总参军训部 、 总政 宣传部首批特约军 队管理 学专家 。
王安 1408080167《开题报告》
论文采用规范分析法和文献研究法阐述对内部控制理论及意义，分析企业内部控制中存在的主要问题并提出完善措施。
规范分析法，包括综合分析、归纳总结、逻辑演绎等，通过对收集到资料的整理、加工，采用归纳推理等方法。
文献研究法，即根据研究课题，通过调查文献获得资料，从而全面地、正确地了解掌握所要研究问题的一种方法。
二、本课题的理论依据、研究内容和研究方法、步骤及进度安排
理论依据：
根据《企业内部控制基本规范》，内部控制是由企业董事会、监事会、经理层和全体员工实施的、旨在实现控制目标的过程。内部控制的目标是合理保证企业经营管理合法合规、资产安全、财务报告及相关信息真实完整，提高经营效率和效果，促进企业实现发展战略。企业建立与实施内部控制，应当遵循下列原则：全面性原则、重要性原则、制衡性原则、适应性原则、成本效益原则。企业建立与实施有效的内部控制，应当包括五个要素：内部环境、风险评估、控制活动、信息与沟通、内部监督。
1.2研究目的、意义以及方法
1.2.1研究目的
1.2.2研究意义
1.2.3研究方法
1.3国内外现状
1.3.1国内研究现状
1.3.2国外研究现
1.4研究内容
2.企业内部控制的概述
2.1内部控制的概念
2.2内部控制的构成
2.2.1内部控制的目标
2.2.2内部控制的性质和作用
2.2.3内部控制的基本原则
2.3内部控制的要素
国外内部控制理论研究先后经过了内部牵制、内部控制制度、内部控制结构、内部控制整体框架等多个发展阶段。
1992年美国虚假财务报告委员会下属的发起人委员会COSO(The Committee of Sponsoring Organizations of The National Commission of Fraudulent Financial Reporting)发表了指导内部控制实践的纲领性文件：《企业内部控制——整体框架》（Interna ControlIntegrated Framework），并于1994年进行了修订，用以帮助企业及其他主体评估及改善内部控制体系，该框架一度成为西方其他国家制定框架体系所借鉴和引用的标准模版。文件明确了内部控制的“责任”，强调了内部控制应与企业的管理相结合，揉和了管理和控制的界限，并将内部控制划分为五个相互联系的要素，即：控制环境、风险评估、控制活动、信息与沟通、监督。
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京津沪渝姜岚昕，男，商城达权店人，77年生，现世华集团董事长，北京华夏管理学院院长，北京大学民营经济研究院院长顾问。
丁庆斌男，商城李集人。
北大研究生毕业，现通信公司经理。
丁超男，71年生，商城白塔集人。
新闻周刊记者。
卜春海男，69年生，国家粮食储备总公司，综合部副部长。
祝学明男，北京军区装备部处长。
万兴亚男，73年生，商城鲤鱼山人。
现任中国青年报社社会调查中心编辑、记者。
于庆华女，69年生，商城人。
现在北京市昌平县国税局工作。
方桂堂男，商城达权店人。
现任北京市昌平区城北办事处秘书。
方兵男，商城城关人。
现任北京中和广告公司经理。
甘保红男，御翰园物业管理公司总经理。
王传清男，53年生，商城丰集人。
70年任北京军医学院学员旅旅长(大校军衔)。
王太鑫男，62年生，商城河凤桥人。
99年在国防大学攻读军事学硕士学位。
王舟波男，63年生，商城汪桥人。
现任国内政治部副主编。
王安商城人，北京文网投资公司副总经理。
王宏伟男，71年生，商城鄢岗人。
现任北京市海淀区检察院办公室主任。
王元周男，商城关庙人。
北京大学历史系讲师，现出国。
王志明男，商城双椿铺人。
国家卫星气象中心工作。
王心富男，70年生，商城吴河人。
现任中宣部理论局主任科员。
冯益明男，71年生，商城吴河人。
现任中国林业科学院资信所工程师。
冯庆义男，70年生，商城达权店人。
现任解放军总装备部航天医学院五室工程师。
冯征男，72年生，商城城关人。
现任北京清华同方公司经理。
石克用男，41年生，商城城关人。
59年入伍，公安特殊警察大队长，武警指挥学校校长，训练部部长。
石常青男，64年生，商城城关人。
现任北京武警总部财务部副团职助理员。
石义兵男，商城达权店人。
中国石化北京设计院工程师。
卢家新男，55年生，商城李集人。
现任北京302医院科技开发部主任。
卢道志男，商城李集人。
现转业至房山区石花洞管理区。
叶祖成男，69年生，商城四顾墩人。
现任总后勤部财务部企业局助理。
叶先福男，50年生，商城冯店人。
将来,才有将来——腾讯招聘总监王安干货分享
将来，才有将来——腾讯招聘总监王安干货分享在腾讯大学公开课中，腾讯招聘总监王安对人才招聘做出了心经独家共享，在讨论招聘的满足和推动需求下，引发招聘作为链接器两端的观点，或腾讯的“精兵”策略等满满干货。
1什么样的人成什么样的事Pony有这样一句话：人才是最宝贵的财富。
对互联网公司而言，楼可以租或自己盖。
又没有机器厂房、原材料、生产物料，所有的成功都取决于人。
有什么样的人成什么样的事情。
就像PC时代浏览器，就像移动时代的微信一样，招聘其实是互联网公司取得成功的“入口”。
2二流招聘满足需求，一流招聘推动需求为什么做招聘最怕老板变需求？——HR都会说是因为HR没有话语权。
但我相信：有为才有位。
你做出东西，然后自然会有power。
去年年底汇报HR人力规划时，领导说：“希望HR能更‘来事儿’，能够搅动公司人才池的一摊水。
”对于来事儿，我的理解是能跟业务结合了解痛点，找机会能够帮助他们在业务上面带来价值。
当你的价值逐渐被彰显的时候，那你的话语权自然而然就提高了。
以我们去年开始的“强将项目”为例：公司准备进入一块新的业务领域，当业务侧还在讨论业务规划的时候，招聘已经开始接洽这个领域的国内外顶尖大牛“强将”，引荐给业务。
通过人才交流，有助于我们理清业务方向、想清楚业务布局。
最终我们提前找到了这块业务合适的领军人才，有力推动业务往前走。
这里，我们通过人的布局和抢先一步的行动，HR不再是满足业务需求，更多是在影响业务的布局。
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3招聘作为链接器两端一边是雇主品牌，一边是人才雇主品牌，首先先解决“你是谁”，再解决“别人眼里的你是谁”。
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所以雇主品牌首先是——我是“一家好公司”“我是谁”问题，腾讯是通过什么手段去实现呢？员工对公司的认知会自己传播出去，这个信号会从外部反射回来。
王安的美国创业
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责 任 编辑
李 晓慧
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三位在计算机发展史上做出重要贡献华裔人士
80年代初，王安靠在计算机领域掌握的先进技术成 为全球第五富翁和华人首富，被认为是第一个全球 意义上的华人企业家，连微软公司的比尔盖茨都说 ，如果王安能完成公司的战略转折的话，就不会有 他的微软公司，自己现在可能就是个数学家或律师 。但王安不主张开放投资，也不相信美国的公司制 度，他多次表示，“因为我是公司创始人，我对公 司拥有完全的控制权，使我的子女能有机会证明他 们管理公司的能力”。但遗憾的是，他的接班人没
• 姚期智（Prof. Yao Qizhi, Tsinghua University），著名物理学家，计算机学家 。
1967年获得台湾大学物理学士学 位，1972年获得美国哈佛大学物 理博士学位，1975年获得美国伊 利诺依大学计算机科学博士学位 ；1975年至1986年先后在美国麻 省理工学院数学系、斯坦福大学 计算机系、加利福尼亚大学伯克 利分校计算机系任助教授、教授 ；1998年被选为美国科学院院士 ，2000年被选为美国科学与艺术
基础的看法》．牛津大学哲学家中的领头人物大
多数参加了这个讨论班．1961--1967年回到哈佛
任数理逻辑与应用数学教授．l967年以后在洛克
菲勒大学任数学教授，并主持该校的逻辑研究室
．l975--1976年曾到普林斯顿高级研究所访问和
工作．
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1953年起，王浩开始计算机理论与机器证明 的研究．因为一方面他敏锐地感觉到被认为 过分讲究形式的精确，十分繁琐而无任何实 际用处的数理逻辑可以在计算机领域发挥极 好的作用；另一方面由于新中国的成立，他 想多学点有用的东西以便将来回来报效祖国 ．为此他曾兼任巴勒斯公司的研究工程师 (1953--l954年)、贝尔电话实验室技术专家 (1959--1960年)、IBM研究中心客座科学家
28.优秀老教师教师事迹材料
默默耕耘四十载，三尺讲台写春秋河北省保定市涞源县职业技术教育中心崔建明我是涞源职教中心的一名普通老师，自1979年任教至今近四十年，始终默默地战斗在教育教学第一线，四十年来始终服从工作需要和领导的安排，先后教过小学初中高中中专，教过语文历史地理政治以及送教下乡的十几门学科，工作需要我教什么或领导让我教什么我就教什么，不管教什么都认认真真。
如：1988——1991年所教班级的历史成绩有三次获得全县统考第一名，1989——1991连续三年在河北省爱国主义历史知识竞赛中所教学生有十多人获奖。
1992年调到职中教职高和中专，我针对职中学生的特点不断进行教学改革，取得了良好效果，并把教改成果写成论文，先后在《人民教育》《中小学管理》等期刊杂志上发表教育教学论文多篇。
由于工作勤勤恳恳，由一名默默无闻的普通教师逐渐成长为一名优秀党员、模范教师、优秀教师、县级优秀拔尖人才、保定市学术和技术带头人。
虽然没有轰轰烈烈的事迹，也没有惊天动地的伟业，但有的是近四十年年如一日，勤勤恳恳、兢兢业业的敬业精神和工作态度；我不是一个特别“有出息”的教师（三十多年了，连主任都没当过，最大的“官”就是一直当班主任），我不是一个称职的丈夫（工作总是早出晚归，家务活儿全靠妻子），不是一个合格的父亲（孩子的事——学习、工作都帮不上忙），但却是学生心目中的好老师。
如：1992暑假年我从王安镇中学调到职中，在来职中的路上意外摔伤，锁骨骨折，需要住院治疗，仅仅在医院治疗20天，就不顾妻子和父母的坚决反对以及医生的劝说，硬是办理了出院手续。
回家一天也没有休息，戴着锁骨带挎着受伤的胳膊到校给学生上课，有人和我开玩笑说，你一个大男人怎么还带“乳罩”啊！病情一直在反复，家人的埋怨和不理解都没有动摇我，我对家人说：“职中就是因为缺历史老师才调我去的，老耽误学生的课不合适。
”结果期末考试，我教的这个文秘班的历史成绩非常好，在比赛中有五名学生获奖，第二年曹志国还考入了天津大学。
案例：王安及其公司的辉煌与没落
案例：王安及其公司的辉煌与没落著名美籍华人电脑大王王安的一生极具传奇性。
他是江苏昆山人，于1948年获得哈佛大学应用物理学博士学位。
1956年，他将自己发明的“磁芯记忆体”的专利权卖给国际商用机器（IBM）公司获利40万美元。
但雄心勃勃的王安对事业有着执着的追求，这促使他将40万美元全部用于支持研究工作。
此后他的事业蒸蒸日上，比如在1964年他推出最新的用电晶体制造的桌上电脑、在1972年王安公司研制成功半导体文字处理机等等，这时的王安公司，在生产对数电脑、小型商用电脑、文字处理机以及其它办公室自动化设备上，都走在时代的前列。
但是由于公司业务扩张过快，王安不得不四处借贷，负债甚多，1967年8月23日，王安在债权银行的压力下发行了250万美元的股票来偿还债务。
由于深受大众信赖，人们纷纷买他的股票，王安公司便开始了飞黄腾达。
至1986年前后，王安公司达到了鼎盛时期，年收入达30亿美元，在美国《幸福》杂志所排列的500家大企业中名列146位，在世界各地雇佣了3.15万员工，而王安本人，也以20亿美元的个人财富跻身美国十大富豪之列。
王安获得的荣誉也很多：全美最杰出的12位移民之一（自由女神100周年纪念仪式）、被列入美国发明名人堂（1988年）。
但是在80年代末期，王安身患绝症的同时，王安公司也由兴盛逐渐走向了衰退。
晚年的王安固步自封，没有及时跟上电脑业的发展步伐，认为文字处理机和大体型的微机比更廉价和多功能化的个人电脑发展更快，这使他的公司在1985年时首次出现亏损，但就在这关键时刻，已不能掌管公司的王安却极力让自己并不争气的大儿子担当了公司总裁，一些追随王安多年的高层管理人员愤然离去，公司元气大伤。
1988年公司亏损额高达424亿美元。
在最后关键性的三年中，王安公司没有生产出更多客户所期待的新产品，反而通过对已售出产品的维修、软体换代和其它附加费从客户兜里榨取钱。
1989年9月，病危中的王安不得不亲自宣布大儿子辞职，并聘请著名经营专家米勒出任总裁。
小学低段数学教学中如何开展合作学习(王安)
小学低段数学教学中如何开展合作学习云南省玉溪市易门县六街镇二街小学王安合作学习作为一种重要的教学组织形式，有很多独特的优点：年龄特征的一致性和思维特征的相似性，更易于学生在合作中交流和沟通；已有经验、智能结构、理解程度等的不同，能使学生看到同一问题的不同侧面，在合作中展现个性、丰富认识；可以弥补一个教师难以面对众多有差异学生的不足，从而使每个学生在合作中得到真正的发展；能将个人之间的竞争转为小组的竞争，并切实体会到合作的力量，有助于培养学生的团队精神和合作意识。
现代社会需要合作型人才，但它却造就了太多的独生子女，他们在家里被奉若明珠，以自我为中心，自私心理十分严重；社会、家庭又很少能为他们提供练习合作的机会和场所，使得他们不愿与人合作。
在学习中，当老师要求他们合作时，他们却只顾着抢学具，与同学之间的交流更多的是“指责”和“埋怨”，不愿贡献自己的独特见解。
再加上初入学的低段学生身心发展很不成熟，也没有合作学习的体验，对怎样与同伴合作还非常陌生，不会合作就无法体验到合作带来的快乐，这又反过来加剧了他们不愿合作的情绪，形成了恶性循环。
这就使教育必须担负起培养学生合作能力，使学生学会合作的职责，本文就针对合作学习这一学习方式进行了尝试和研究。
（一）合理建组，促进学生的个性发展1、分好小组学生入学后，我通过一段时间的观察和了解，根据学生的认知基础、学习能力、心理素质等进行综合评定，将学生大体分为“快而准”、“快而不准”、“慢而准”、“慢而不准”四种类型；然后按照“组间互质、组内异质”的原则在组建学习小组和座位安排上进行合理搭配，让每个学习小组都有四种类型的学生，同时兼顾不同性别和不同性格。
学生在合作过程中就能做到组内合作、组间竞争，使每个学生在合作中都有发展自我的机会：优等生得到发展，中等生得到锻炼，后进生得到帮助，实现互助学习，取长补短，共同提高的目的。
2、选好组长俗话说：“鸟无头不飞，兵无将不勇。
”组长是一个小组学习活动的组织者，是老师的得力助手，是联系老师与全班学生的纽带。
西安交大中英文简介
西安交大中英文简介西安交通大学是国家教育部直属重点大学，为我国最早兴办的高等学府之一。
其前身是1896年创建于上海的南洋公学，1921年改称交通大学，1956年国务院决定交通大学内迁西安，1959年定名为西安交通大学，并被列为全国重点大学。
西安交通大学是“七五”、“八五”首批重点建设项目学校，是首批进入国家“211”和“985”工程建设，被国家确定为以建设世界知名高水平大学为目标的学校。
2000年4月，国务院决定，将原西安医科大学、原陕西财经学院并入原西安交通大学组建新的西安交通大学。
今日的西安交通大学是一所具有理工特色，涵盖理、工、医、经济、管理、文、法、哲、教育和艺术等10个学科门类的综合性研究型大学。
学校设有23个学院（部）、8个本科生书院和12所附属教学医院。
现有教职工5595人，专任教师2686人，教授、副教授1500余人。
学校教师队伍中有两院院士21名，其中11名为双聘院士。
国家教学名师6名，教育部“长江学者”特聘教授和讲座教授44名，国家杰出青年基金获得者31名，国家有突出贡献专家及中青年专家15名，“长江学者和创新团队发展计划”创新团队带头人15人，“千人计划”49人，教育部“新世纪优秀人才培养计划入选者”211名，对国家做出突出贡献并享受政府特殊津贴的专家544名。
西安交通大学现有全日制在校生 29578 人，其中研究生 13452 人。
全校有本科专业78个，拥有27个一级学科、154个二级学科博士学位授权点，45个一级学科、242个二级学科硕士学位授权点，18个专业学位授权点。
学校有8个国家一级重点学科，8个国家二级重点学科，3个二级学科国家重点（培育）学科，115个省部级重点学科。
22个博士后流动站，5个国家重点实验室，4个国家专业或专项实验室，2个国家工程研究中心，59个省部级重点科研机构。
西安交通大学建校110余年来，形成了兴学强国、艰苦创业、崇德尚实、严谨治学的优良传统和爱国爱校、饮水思源的品格，坚持“起点高、基础厚、要求严、重实践”的办学特色，不断开拓创新，精勤育人。
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王安老师个人简介
情绪导师
家排疗愈师
心理咨询师
《圣多纳释放法》传播者
《心理保洁-情绪排毒》倡导者；
福道身心灵：首席导师
身份：幸福之道传播者！
使命：用爱帮助更多的人找回幸福！
口号：拥抱正能量，得道真幸福!
擅长专注：
情绪排毒和信念转化；关系咨询和深度沟通；心理深度疗愈；家族关系和问题处理与和解。
讲师背景：
毕业于四川师范大学心理学系，大学里有创业经历；毕业后做过互联网销售总监；化妆品销售总监；做过直销，对直销模式有深入了解；参与过资本运作，组建过大型团队；创建过美容化妆品公司和类金融公司。
潜心研究：
压力释放、情绪排毒、信念转化；从心理咨询、家庭系统排列、催眠、圣多纳释放法和传统文化中提炼出适合中国人的《情绪排毒密码》，能够帮助大家把负能量转化成正能量，把负面信念转化成正面信念，把负面情绪转化成正面情绪；大家只要学会了《情绪排毒密码》以后，就可以自我释放，转化负面的情绪和信念；实现终极的幸福快乐！
授课风格：
王安老师注重感觉，注重体验，老师深知我们每个人的大脑里都已经装了
很多理论知识，知识要想转化为智慧，更多的是需要进入感觉层面，这就需要进入心灵深处，去连接感觉和情绪，因为感觉是和真我沟通的通道，每个人只有与自己的真我连接上了，才能幸福自由，才能心想事成！
主讲课程：
1.公开课：授课时长：
《圣多纳释放法》训练营两天一夜和三天两夜
《家庭（组织）系统排列》工作坊两天
《心想事成的幸福》特训营一天和两天一夜
2.内训课程：
《组织（家庭）系统排列》训练营两天
《阳光的心态的能量智慧》一天和两天
《情绪排毒与压力释放》一天和两天
曾经服务过的客户：
中国废旧物资网、河北争创科技有限公司、点点乐网、赶集网河北分公司、新天际幼儿园等等。