高考地理综合题答题建模-原因分析类
2021届高考地理原因分析类答题思路和模板
2021届高考地理原因分析类答题思路和模板原因分析型地理事物之间的因果关系可以检测学生的思维过程，因此它已成为地理综合题的常见题型和考试形式。
这些问题往往以命题的形式，以区域地图为信息载体，对区域内的典型地理现象或地理事物提出问题。
常见的问题形式包括“试图分析……地理现象的（自然或社会经济）原因”和“分析……地理事物的原因”。
在分析此类试题时，我们应该注意以下两点：（1）要清楚重要地理要素的组成因子，并理解“因子”与相关“地理要素”之间“因”与“果”的联系。
（2）明确分析原因的内容：地理原因包括自然原因和人为原因。
自然原因一般从纬度、海陆位置、地形、地形、气候（温度和降水）、水文、植被、土壤、矿物、洋流、海陆等高线、板块运动等方面进行分析。
人为原因一般从历史条件、人口、工农业、城市、交通、，工程建设、市场、政策、科技、军事、宗教等。
类型6__太阳辐射的影响因素分析类太阳辐射的程度与纬度呈负相关。
纬度越高，太阳辐射越弱；纬度越低，太阳辐射越强，海拔越高，太阳辐射量与海拔（地形）呈正相关。
海拔越高，太阳辐射越强；海拔越低，太阳辐射越弱。
天气太阳辐射的大小与云量呈负相关。
云量越大，太阳辐射越弱；云层越小，太阳辐射越强，空气越稠密。
太阳辐射的大小与空气密度呈负相关。
空气稀薄，大气透明度高，度坡的太阳辐射强于迎风坡，日照时间长，太阳辐射量大；日照时间短，获得的太阳辐射量小，太阳辐射强；空气密度高，大气透明度低，太阳辐射弱。
太阳辐射量也与坡度方向有关。
阳坡的太阳辐射比阴坡强，背风坡太[提醒]（1）使用上述模板分析具体问题时，应在保证综合角度的前提下，把握主导因素进行综合分析。
一般来说，它主要分析纬度、海拔和天气条件。
空气密度等方面可以与海拔高度一起分析，如海拔高、空气稀薄、云层稀薄、大气减弱作用弱、太阳辐射强等；海拔低，空气密度高，云层厚，大气减弱作用强，太阳辐射弱。
(2)太阳辐射强的地方，热量不一定丰富。
【通用版】高考地理综合题 成因分析类 答题模板(含练习题及答案)
【通用版】高考地理综合题成因分析类答题模板一、设问形式地理事物间的因果联系能检测考生的思维过程，因而成为地理综合题的常见的设问类型。
命题形式上，本模板常以区域图为信息载体，就区域内典型的地理现象或地理事物进行设问考查地理环境要素时空分布产生的原因以及某种地理环境要素变化的原因。
，通常的设问形式有“试分析......地理现象的（自然或社会）原因”、“分析......地理事物的成因”阐释……变化的原因等。
二、思维建模在分析该类试题时，要注意把握两点：1：明确设问形式及分析主体确定针对地理现象的主要设问词，是“简析”“解释”“分析”还是“阐释”等，并要确定针对何种地理现象进行分析2：结合图文信息确立正确的分析思路A要清楚重要地理要素的组成因子，并理解“因子”与相关“地理要素”之间“因”与“果”的联系。
B明确分析的原因内容：包括自然原因与人文原因两个方面。
自然原因一般从纬度位置、海陆位置、地形地势、气候、水文、植被、土壤、自然资源、洋流、海陆轮廓、板块运动等方面来分析；人文原因一般从历史条件、人口、工农业、城市、交通、市场、国家政策、科技等方面来分析。
3：简洁、准确巧作答解答时注意因果联系，要语言简练、层次性强，把握关键词，要避免因果倒置答题模板专题练习1.阅读图文材料，完成下列问题。
(14分)2018年上半年，新疆清洁能源风力发电和光伏发电得到有效使用。
截至2018年6月底，全疆风电装机容量达到1 835.4万千瓦，占装机总容量的22.9%，装机规模仅次于内蒙古位居全国第二位。
位于乌鲁木齐和吐鲁番之间的达坂城，是目前新疆九大风区中开发建设条件最好的地区。
下图为新疆地形简图。
(1)据图说明达坂城风力资源丰富的原因。
(6分)(2)简述新疆大力发展风电的原因。
(8分)2.阅读图文材料，完成下列要求。
(22分)多肉植物通常生活在气温偏高，降水量少且有明显干湿季交替的地方，有少量雾气和露水也可满足其生存需要。
多肉植物叶小、肉厚，非洲西南部的纳马夸兰地区夏季多雾、冬雨较多，使多肉植物疯狂繁殖，其多肉植物出口量已位居世界前列。
高考地理二轮总复习答题模板：【题型3】原因分析型综合题ppt课件
【题型解读】 地理事物间的因果联系能检测 考生的思维过程，因而成为地理综合题的常 见设问和考查形式。命题形式上，常常以区 域图为信息的载体，就区域内典型地理现象 或地理事物进行设问，通常的设问形式有 “试分析××地理现象的(自然或社会)原 因”“分析××地理事物的成因”等。
【答题模板】
地
理
实 例
分析要素 水资
原
因
荒漠化 气候干旱，
风力强劲； 育，流水
源短
缺
黄河“地 上河” 黄河下游
一般从纬
度位置、 地形、地
海陆位置、 河流欠发
自
含量 空间
流经平原 流速度减
有限， 地区，水
势、气候、 作用微弱；
人 为 原 因
过度樵 采，过 一般从历史 度放牧， 条件、人口、 过度开 工农业、城 垦，水 市、交通、 资源利 工程建设、 用不当， 市场、政策、 工矿交 科技、军事、 通建设 宗教等方面 中不注 来分析 意环保 等
劳动 力
产 业 转 市场 移
为了降低生产成本，劳动密集型 产 业会向劳动力资源丰富而廉价的地区 转移，如我国沿海地区的劳动密集型 产业向中西部转移 随着某地市场的饱和，产业会向市场 潜力较大的地区转移，如目前许多国 外汽车企业在我国合资建汽车厂
内部 产业有向内部交易成本较低的地区转 交易 移的趋势 成本 迁出 人口增长快、人多地少、资源短缺、 区的 就业机会少、医疗卫生条件较差、自
低纬度地区获得的太阳辐射能较多，
往往具有全年高温的特征；中纬度
太阳辐 射 地区获得的太阳辐射能季节变化明
显，往往具有夏热冬寒的特征，四
季较为分明；高纬度地区获得的太
阳辐射能较少，往往具有全年低温
高中地理综合题题型与答题建模
七类综合题题型与答题建模题型一特征描述类设问形式：描述事物即表现事物的形态或状态。
高考中特征描述类试题，设问形式一般有“说明……特点”，“描述……状况”，“简述……特征”，“从……等方面归纳……主要特征”等。
【例1】(2010·天津文综)结合图文材料，回答问题。
(1)甲图中右江的流向为__________，判断的依据是__________________。
(2)广西河流径流量的季节变化有何特点？请简述其原因。
广西于2009年8月至2010年4月发生了旱灾。
旱情分布见图乙。
(3)据图乙描述广西旱情的空间分布特点：_________________；请列举两项影响广西旱情分布的自然原因。
解析该题主要考查广西有关河流等自然要素及其变化特征。
第(1)题，由图可知右江流域地势西北高东南低，故右江的流向为自西北向东南。
第(2)题，广西气候季风性明显，夏半年降水丰富，河流径流量大。
第(3)题，该小题主要考查读图描述事物并结合我国自然灾害中的旱灾，考查学生学以致用的能力。
思维建模要准确描述地理事物特征必须把握正确的思维方式，建立解答该类试题的答题模式，并用规范而专业的语言准确地描述出来。
具体答题思路是：首先要对题目涉及区域进行区域空间定位(经纬网定位法和区域特征定位法相结合)，明确区域位臵(海陆位臵、经纬度位臵、相对位臵)和图文信息，然后结合所学知识进行特征分析；在描述时要注意梳理、组织语言，把握关键词，并且做到简洁、准确地描述。
模板典例1.自然地理特征：地形、土壤、气候、河流、湖泊、自然带、自然资源2.地形特征：地形类型（高原、山地、平原、丘陵、盆地、山谷、或河谷、冲积扇、三角洲）；地形具体特点；地势——海拔、地形倾斜方向、走势、地势起伏状况、区域极值(地势最高值、最低值)3.地表环境特征：气候（湿、热、冷、干）、植被状况、土地类型（荒漠、草地、林地、耕地）、河流发育程度等。
4.气候特征：气温、降水、光照、日较差、年较差、降水与热量的组合5.水文特征：年径流总量、汛期、径流的季节变化与年际变化、含沙量、结冰期、凌汛等6．水系特征：发源地、流向与注入海洋，长度与流域面积，支流多少及河网形状，上、中、下游的划分，流经省区、地形区等。
高考地理综合题答题技巧之二——成因分析类
高考地理综合题答题技巧之二——成因分析类一、地理事物间的因果联系考查学生分析、判断和思考的能力，是地理非选择题常见的设问类型。
命题形式上，该类问题常以区域图为信息载体，就区域内典型地理现象或地理事物进行设问，常见设问形式有“试分析××地理现象的(自然或社会)原因”“分析××地理事物的成因”等。
二、解题技法首先，分析试题考查的是自然原因还是人为原因，或是两者都有涉及；其次，针对不同的原因类型进行分析，依据整体性原理，自然原因一般从纬度位置、海陆位置、地形、地势、气候、水文、植被、土壤、矿产、洋流、海陆轮廓、板块运动等方面来分析；人为原因一般从历史条件、人口、工农业、城市、交通、工程建设、市场、政策、科技、军事、宗教等方面来分析。
在进行原因分析时，注意自然原因和人为原因的综合。
最后，结合图文材料的信息具体问题具体分析，答题时要清楚地理要素的组成因子，并理解“因子”与相关“地理要素”之间“因”与“果”的联系。
三、答题模板四、精准演练1.读图文资料，回答问题。
土壤侵蚀力是指降雨引起的土壤侵蚀的潜在能力。
闽东南位于福建省东南部，西部为山地，东部为丘陵、沿海平原，土壤以红壤、赤红壤为主，土层薄，细碎岩石颗粒较多。
由于人口密集，土地压力大，原始森林遭受较大破坏。
这里是福建省水土流失最严重的地区。
(1)简述闽东南降雨侵蚀力空间分布特征，并说明降雨侵蚀力与降雨量的关系。
(2)分析甲地区水土流失严重的原因。
(3)八月份是我国东南地区降雨侵蚀力最严重的月份，从气候角度分析原因。
(4)从航运角度分析水土流失给闽东南地区带来的影响。
2.阅读图文材料，完成下列要求。
山区风力、风向多变，一旦发生火灾，山火较难扑灭。
消防人员常采用喷水、喷洒灭火剂、复土、扑打和砍伐隔离带等方式扑灭森林大火。
如果风力很小，也会用“点倒火”方式快速灭火。
图1示意某山区森林大火位置(等高线单位：米)，图2示意“点倒火”灭火方式。
届高考地理复习第二部分技能二模板2原因分析类讲+练含解析
(2）因无天然积雪，初始造雪量太，人工造雪要消耗大量电力和水资源;气温较高，融雪快，需经常补雪.
气温变化的原因
［答题模板]
［模板专练]
（1)说出莱索托降水较多的原因。
(2)简析该调水工程得以建设的地理背景。
(3)推测该调水工程建设过程中可能遭遇的困难。
(4）简述该调水工程建成后对莱索托产生的积极影响.
解析：（1）图示该地距离印度洋较近，受海上吹来的东南信风影响强；且海拔高，东南信风受地形抬升而多地形雨；沿岸有暖流流经。(2）由“年降水量……，经济基础薄弱”，可知该地水资源丰富但需求少；而南非水资源紧张。（3）图示调水沿线位于河流上游，该地人口稀少，交通不便,不利于施工。(4)由“缺乏电力和供水等基础设施”“同时使莱索托实现电力自给”,以及“获得约三千万美元的售水收入”，可分析带来的积极影响.
2．原因归纳总结：运用空间推理的方法，由原因、条件探寻结果或由结果追究原因、条件.包括运用因素分析方法探寻地理联系和运用推理的方法探寻地理联系。
3．因果化：回答问题要叙述清楚，有因有果，前因后果，对应准确。
[典题探究]
（2019·高考全国Ⅱ卷）阅读图文材料，完成下列要求。
“北京2022年冬奥会”申办成功带来了“全民上冰雪”热潮.近年来，浙江省建立了10余个室外人工滑雪场.这些滑雪场散布于全省各地的山地丘陵中，且多建于当地旅游景区内或其附近。雪道厚度一般维持在1米以上，建设和维护成本较高。目前，浙江省滑雪场多为初级雪道，主要接待一日体验型滑雪者,平均接待人次和旅游收入排在全国前列。下图示意浙江省主要滑雪场分布.
综合类答题模板二——原因类
综合类答题模板二——原因类一、要点诠释地理事物间的因果联系能检测考生的思维过程，因而成为地理非选择题的常见设问类型。
命题形式上，本模块常以区域图为信息的载体，就区域内典型地理现象或地理事物实行设问，通常的设问形式有“试分析××地理现象的(自然或社会)原因”“分析××地理事物的成因”等。
地理原因包括自然原因和人为原因两个方面。
自然原因一般从纬度位置、海陆位置、地形、地势、气候、水文、植被、土壤、矿产、洋流、海陆轮廓、板块运动等方面来分析；人为原因一般从历史条件、人口、工农业、城市、交通、工程建设、市场、政策、科技、军事、宗教等方面来分析。
二、模板示例地理要素相关因子纬度(同一纬度昼长和正午太阳高度相等)；天气和气候状况；地势高低和坡向(阴坡、阳坡)东西走向(与纬线平行)：太阳辐射由低纬向高纬递减(纬度因素)。
与海岸线平行：海陆热力性质差异或者洋流影响。
纬度(不同纬度太阳高度和昼夜长短的季节变化)(地形、洋流和海陆分布)(风向)某地昼夜温差大的原因可能有受反气旋控制——晴天多，云量少；地处内陆，热容量小，变温快等海陆位置(内陆干旱少雨)大气环流(受低气压带、夏季风控制，降水较多)地形(迎风坡降水多)洋流(暖流增温增湿)降水天气系统(锋面、气旋控制多雨，反气旋控制为晴天)植被和水文状况(植被覆盖率高的地区及湖沼、水库周围，空气湿度较大)人类活动(城市雨岛效应)三、典例印证(2011·天津高考)结合图文材料，回答问题。
(1)M河三角洲地区易发生洪涝。
请据图简述两条直接原因。
(2)图中所示棉花产地都具有光热充足、水源丰富、土壤肥沃的自然条件。
请据图说明两地具备这些条件的共同原因。
【方法展示】根据在世界地图中的地理位置、海陆轮廓和河流、运河等地理事物特征实行区域定位，三地分别是尼罗河三角洲、长江三角洲和密西西比河三角洲地区。
第(1)题，问密西西比河三角洲的洪涝原因。
高考地理 压轴突破综合题答题建模 分析类
【试题研究】高考地理压轴突破之综合题答题建模——分析类一、设问形式地理事物间的因果联系能检测学生的思维过程，因而成为地理综合题的常见设问和考查形式。
命题形式上，常常以区域图作为信息的载体，就区域内典型地理现象或地理事物进行设问，通常的设问形式有“试分析**地理现象的（自然或社会）原因”“分析**地理事物的成因”等。
例题1 法国、意大利和西班牙三国资源独特，经济发展水平高。
读图，结合所学知识，完成下列问题。
意大利自然资源比较贫乏，但那不勒斯市的炼油、钢铁、汽车等工业发达。
简要分析其工业布局的主要原因。
图中信息：图名：欧洲三国位置图亚平宁半岛自然资源贫乏临海港口经济发展水平高设问立意：此题主要考查读图及分析问题的能力，该题的命制一是考查学生对炼油、钢铁、汽车等工业发展需要条件的掌握程度，二是考查学生对图中那不勒斯是沿海港口这一重要信息的辨识程度，三是对材料隐含的信息（如“自然资源缺乏”“经济发达”等）的有效提取能力。
思维线路：工业布局的主要原因从市场、交通、经济基础、劳动力、技术协作等来分析。
那不勒斯沿海优良港口的优势弥补了资源、能源不足的劣势，另外发达国家较高的科技水平也是工业布局的有利条件。
参考答案：主要原因：优良的港口；廉价的海运；较高的技术。
例题2 读图，简述图中大裂谷的走向及其成因图中信息：图名：东非大裂谷分布图非洲大陆马达加斯加岛印度洋海岸线赞比西河尼罗河维多利亚湖经纬线设问立意：此题主要考查描述和分析问题的能力，由图中经纬度和大陆确定该地为东非大裂谷，北部位于印度洋板块和非洲板块之间，属生长边界；南部位于非洲板块内部，不过非洲板块内部也有断裂，裂谷因断裂下陷而成。
思维线路：东非大裂谷是世界大陆上最大的断裂带，裂谷带南起赞比西河口，经红海北抵西亚的死海。
裂谷带的成因分析需要调用板块运动的相关知识——板块张裂使这里地壳下陷。
参考答案：图中大裂谷主要为南北走向，其北部是非洲板块与印度洋板块的张裂形成，南部是非洲板块内部小版块之间的张烈并伴随着断裂形成。
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宜宾龙文实验学校高2014级培优专项资料
高考地理综合题答题建模—原因分析类
1.「题型分析」
地理事物间的因果联系能考查学生的思维能力，因而成为地理综合题的常见设问类型。
命题形式上，常以区域图为信息的载体，就区域内典型地理现象或地理事物进行设问，通常的设问形式有“试分析××地理现象的(自然或社会)原因”“分析××地理事物的成因”等。
2.「典题例证」
读图，回答下列问题。
(1)简述图中大裂谷的走向及其成因。
(2)分析甲地(索马里半岛)形成热带沙漠的原因。
(3)简述非洲严重缺粮的原因。
3.「技巧点拨」
地理原因包括自然原因和人为原因两个方面。
自然原因一般从纬度位置、海陆位置、地形、地势、气候、水文、植被、土壤、矿产、洋流、海陆轮廓、板块运动等方面来分析；人为原因一般从历史条件、人口、工农业、城市、交通、工程建设、市场、政策、科技、军事、宗教等方面来分析。
4.「对点突破」
1．(2012·泉州市高三二模)由于资
源、经济和人口空间分布的差异，
全球各国都需要实施资源调配的
策略。
分析下面的案例，回答下列
问题。
美国加利福尼亚州位于美国
西部的太平洋沿岸地区，面积约
41.1万km2，为美国人口最多的州。
下面图甲是美国加利福尼亚州区域图；图乙是沿海三城市年降水量和冬雨率柱状图。
(1)简要说明加利福尼亚州实施“北水南调”工程的自然原因。
(2) 加利福尼亚州占全美太阳能装机容量的一半以上。
简要分析该州南部地区太阳能丰富的原因。
(3) 概述近三十多年来加利福尼亚州吸引人口迁移，逐渐成为人口大州的原因。
2．(2012·湖北黄冈中学高三模拟)阅读下列
材料，回答问题。
材料1：奥卡万戈三角洲(图中的A三
角洲)，亦称“奥卡万戈沼泽”，是世界上
最大的内陆三角洲，由奥卡万戈河注入卡拉
哈里沙漠而形成。
材料2：奥卡万戈及其周边地区区域
图。
(1)据材料1和材料2，试从外力作用角度描述A三角洲的形成过程。
(2)据材料2，分析甲、乙两地区沙漠成因的差异。
(3)据材料2，从聚落规模、聚落发展两个角度比较丙、丁聚落，并分析原因。
3．(2012·厦门市五校高三联考)图Ⅰ是世界
某区域示意图，图Ⅱ和图Ⅲ分别是对应区域
的景观和气候资料，据此完成下列问题。
(1)依据图Ⅰ和图Ⅲ判断布里斯班洪涝多发
的当地季节，并从气候、地形、河流角度分
析布里斯班洪涝灾害多发的原因。
(2)对比甲、乙两区域水文特征的主要差异，并分析造成此差异的原因。
(3)对比澳大利亚东北部沿海，分析澳大利亚东南部沿海港口运输更为发达的原因。
4.读材料，回答下列问题。
材料1：甘肃省民勤县地处河西走廊东北部，石羊河流经民勤盆地。
从20世纪50年代至今，石羊河流域的水量减少近1/3，石羊河流域的人口却由90万增加到近
230万，灌溉面积由300万亩增加到500万亩。
材料2：下图为石羊河流域示意图。
(1)结合下图，描述石羊河的径流特点，并分析该径流特点的形成原因。
(2)请根据图文信息和所学知识，分析石羊河水量减少的原因。
5.下图为R河流域及周边地区图。
结合材料回答下列问题。
R河塑造了世界著名的大峡谷，峡谷平均深度达1600m。
R河中上游地区年降水量约为250mm—500mm，下游地区年降水量一般不足100mm。
甲国在R河干支流上修建了近百座水库和大型引水工程。
促进了该国西部的城市和工农业的发展。
（1）R河大峡谷呈现出谷底荒漠、北壁林木苍翠、南壁植物稀少的景观，分别说明其成因。
（2）与甲国西部沿海地区相比，R河沿岸地区工业较不发达，分析其原因。
（3）分析R河河口出现断流现象的人为原因。
作答原则：分点叙述、对齐书写；亮点、亮行！
高考地理综合题答题建模——原因分析类参考答案
「典题例证」
(1)基本为南北走向。
地壳断裂陷落而成。
(2) 纬度较低，终年高温；海岸呈东北—西南走向，冬季吹东北风，夏季吹西南风，风向皆与海岸平行，不易登陆抬升致雨；夏季沿岸洋流为上升流，降温减湿，冬季暖流来自高纬度，水汽不宜凝结。
(3)自然原因：气候恶劣，土壤贫瘠，自然灾害频繁；人文原因：经济结构单一，生产技术落后，人口增长过快，国家贫穷等。
「对点突破」
1.(1)从北向南，降水量逐渐减少；水资源空间分布北多南少。
(2) 降水少，晴天多；纬度较低，正午太阳高度大，日照时间较长；山地高原面积较广，太阳辐射强。
(3) 高新技术产业发达；经济发达，就业机会多；阳光充足，环境污染较少。
2. (1)形成过程：A三角洲是奥卡万戈河上游发生水土流失，土壤被流水侵蚀进入河流，并通过流水搬运至卡拉哈里沙漠北部的沼泽地，由于地形平坦，流速减缓，泥沙沉积而形成。
(2)甲地终年受副热带高压控制，且受到沿岸寒流影响；乙地沙漠则因为处于内陆，且受到周边高原的阻挡，水汽难以进入。
(3)丁聚落比丙聚落规模大，发展潜力(前途)大。
原因：丁聚落附近有河流流经，水源充足，而丙聚落处于沙漠地区，水源不足；且丁聚落有交通线路经过。
3. (1)夏季。
降水集中夏季，降水量大；位于河流下游平原区，地势低洼，排水不畅；河流流程短，落差大，汇水速度快，汇水量大。
(2)甲处比乙处流量小，流速慢(或乙处比甲处流量大，流速快)。
原因：乙处位于大分水岭的迎风坡，降水丰富，水量大；乙处单位距离落差大，流速快。
(3)东南部城市人口密集；工业发达；离农业发达地区距离近；东南部沿海没有大量珊瑚礁，有利于发展航运；殖民者最早到达此地方，发展历史悠久，开发时间早；对内交通线密集，交通便利，腹地广阔。
4. (1)夏季径流量最大，冬季径流量最小。
石羊河地处西北地区，降水较少，其主要补给水源为冰雪融水；夏季气温高，冰雪融水量大，因而河流径流量大；冬季气温低，冰雪融水量小，因而径流量小。
(2)自然原因：全球气候变暖，祁连山冰川萎缩，冰雪融水量减少。
人为原因：随着人口的不断增长和工农业生产的迅速发展，流域内用水量快速增加。
5.（1）大峡谷深居内陆，谷底受下沉气流控制，降水稀少，形成荒漠景观；北壁为湿润气流迎风坡，降水多，林木苍翠；南壁为背风坡，降水少，植物稀少。
（2）R河中上游为重要的水源保护区，且流域生态环境脆弱，限制了工业发展；大部分地处内陆山区，水陆交通较不便；城镇数量少，人口较少；技术水平地域甲国西部沿海地区。
（3）甲国西部地区的经济发展、人口增长对水的需求量不断增多，R河梯级开发和引水工程截留了大量上游来水，使下游的径流量减少，河口出现断流现象。