从专业角度选择学校
【深度解读】幼升小择校到底有意义吗？
【导语】对于很多家长来说，幼升⼩择校的意义⾄关重⼤。
在很多家长⼼⾥，孩⼦上什么样的⼩学间接决定了孩⼦六年之后会上什么样的初中，因⽽幼升⼩学校千万要谨慎！但是，⽜⼩和普⼩的区别在哪⾥呢？为什么会有家长会认为幼升⼩择校没有意义呢？下⾯为您从专业⾓度解读择校的意义。
⼩学择校没有意义，因为⼩学是教育启蒙阶段，有的快7岁了，有的刚6岁，男孩⼥孩也有差异，每个⼈智⼒发育⽔平不⼀样，除了超长班，其它⽆论什么学校，⽼师必须要照顾所有的孩⼦，这就注定了⽆论⽜⼩还是普⼩，在教育教学上必须要照顾所有孩⼦的接受能⼒。
其实⽜⼩和普⼩的差别在于，⽜⼩的孩⼦90%可能都在上奥数或者英语等课外辅导班，⽽普⼩的孩⼦可能只有30%，换句话说，⽜⼩和普⼩学⽣的差距不是课堂教育带来的，⽽是奥数等课外教学带来的。
在课外培训机构中，普⼩和⽜⼩的孩⼦⼀起上课，教育⽔平会被拉到同⼀⽔平线的，也就是说，你进了普⼩不⽤担⼼，只要积极上课外辅导班，你就和所谓的⽜⼩的孩⼦没有任何差别。
这个是我本⼈的切⾝体会，当时我在海淀区很差的⼀所⼩学，但奥数辅导班的同学都是⽜⼩的，我们⽔平也都差不多，有很多上了初中以后也是同班同学。
⼩学可以随便上，但初中⼀定要上好学校，上了初中以后，由于学⽣智⼒的⽣理发育⽔平基本统⼀了，并且由于⽰范校、实验班等的存在，这时候课堂教学的重要程度将⼤⼤提升，⽼师的⽔平和教学经验开始显⽰出差距了，因此，⼩学没必要择校，但初中⼀定要尽努⼒上好学校。
这也就是为什么有⼈说西城的普⼩⽐东城的⽜⼩还好的原因，那么因为⼩学的课堂教育不重要⽽初中⾮常重要，所以虽然表⾯说的是⼩学，实质是在指中学资源西城⽐东城好，所以推荐有择校需求或有重新选择住房机会的⼈为了孩⼦以后发展选择西城⽽不是东城。
再强调⼀下，那些⽜⼩进⼊⽰范校⽐例⾼，并不是那些⽜⼩课堂教学多好，⽽是那些⽜⼩的学⽣⾃⼰在课外学的好，⽐如奥数等，⽽这种课外教学，其实在普⼩上学的学⽣是⼀样可以获得的！ 总结就是：对于资⾦不是很富裕的家庭，完全没有必要进⾏⼩学择校，因为你择了校，其实只是获得了跟普⼩⼀样⽔平的普通课堂教育，这太不划算了，你还不如让孩⼦上普⼩，留下钱来给孩⼦进⾏课外辅导班或者留着初中择校⽤呢，当然钱多的例外。
正确处理学校与专业的关系
正确处理学校与专业的关系，首选专业一、正确处理学校与专业的关系，首选专业在填报高考志愿时，关于学校与专业的关系——是首选专业还是首选学校，历来是一个仁者见仁、智见智的问题。
1．首选学校与首选专业各指什么？所谓首选学校，是指为使所报学校尽可能上一个档次（可将一个批次中的学校分为若干个档次）或一个批次，基本上不考虑专业，并以服从专业调剂为主。
简言之，“让分尽其用，用在选校上”。
所谓首选专业，是指为了能够选择专业，不惜将所报学校降低一个档次甚至一个批次。
简言之，“让分尽其用，用在择业上”。
2．首选学校的五个主要理由(1)文化财富。
一所好的大学比好的专业更有文化价值。
大学是素质教育的领域，因此大学风气和文化的熏陶比知识的灌输更重要。
一所大学的文化和风气的形成往往需要经过几十年甚至上百年的积累，这种无形的文化对素质的影响不是多读几本书、多学多少东西可以相提并论的。
其实也正是这种无形的文化和熏陶力，才成就了大学的内在品质和真正意义。
大学是学会学习的地方，一个太过年轻、仅注重知识灌输的学校，学生通过四年的学习生活得到的最多是一些有限的知识，而很难获得这种多年沉淀下来的文化财富。
所以，如果在好大学和好专业的选择中出现了矛盾，建议你不要犹豫，选择一个好的大学绝对没错。
(2)师资设施。
学校比。
专业更重要。
名牌大学学风正、师资力量雄厚、实验设备先进、资金充足或是办学资金有保证，决定了其毕业生今后在社会上的竞争力较强，用人单位首选条件好的学校出身的学生而非条件差的学校出来的毕业生。
(3)名校情结。
名牌院校就像是学生的“身份标签”一样，在中国这个十分重视学校品牌的社会，从某种程度上说，学校就是学生步人社会某一层次的“通行证”。
不同的学校为学生提供的平台不一样，学校地位可能决定一个人以后的活动舞台和生活空间。
从这方面来看，名校有普通院校无法比拟的资源优势。
(4)专业风险。
考生在选报热门专业时，必须考虑两个风险：热门专业的高成本风险、个体理性的集体非理性行为风险。
关于高考志愿院校怎么排序
高考志愿院校怎么排序近年来，高考成绩与志愿院校的匹配度越来越受到考生和家长的关注。
在众多优秀的大学和高等职业院校中，如何选择适合自己的志愿院校，成为考生和家长们需要认真思考和决策的问题。
本文将从多个方面，综合多地高考信息，为考生和家长们提供参考，探讨高考志愿院校怎么排序。
一、从专业角度出发，选择适合自己的专业许多考生在选择志愿院校时，首先考虑的是学校的排名和名气，而忽略了专业选择的重要性。
考生应该从自身兴趣和性格特点出发，选择适合自己的专业，不要因为追求排名而选择不适合自己的专业。
在选择专业时，除了考虑自己的兴趣和爱好外，也需要考虑该专业的就业前景、薪资水平和学习难度等因素，以免将来面临就业困难。
二、从学校实力出发，选择压线上的学校除了考虑专业因素外，考生还应该从学校实力出发，选择压线上的学校。
不同学校的实力和办学理念不同，将来的发展和就业情况也会有所不同。
考生应该关注学校的招生政策、历年录取分数线、教学设施和师资力量等方面的信息，了解学校的发展潜力和实力，做出更加明智的选择。
三、从地域因素出发，选择适合自己的院校除了专业和学校实力因素外，地域因素也是考生们需要考虑的重要因素。
不同地区的学校特点和文化氛围不同，考生可以根据自己的生活习惯和个性特点，选择适合自己的院校。
同时，也需要考虑就业和生活方便等因素，避免因地域因素选择不合适的院校。
四、从自身实力出发，选择适当的院校在选择志愿院校时，考生也需要从自身实力出发，选择适当的院校。
不同学校的录取分数线和发展方向不同，考生应该根据自己的成绩和综合素质，选择最适合自己的院校。
同时，也需要注意不要将自己定位过高，否则将可能面临学习压力大、适应困难等问题。
五、从个性化需求出发，选择适合自己的院校最后，考生也需要从个性化需求出发，选择适合自己的院校。
不同院校的特点和文化氛围不同，考生可以根据自己的个性和特点，选择适合自己的院校。
选择适合自己的院校也可以帮助考生更好地融入到大学生活中，发挥自己的潜力和才能。
面试中选择学校专业、喜欢课程、学科相关性、是否深造该怎么回答？
面试中选择学校专业、喜欢课程、学科相关性、是否深造该怎么回答？一、你为什么要选择这个专业和学校1、面试官考察目的求职者思考问题的角度求职者的个性及其偏好2、回答技巧这是一个开放式问题，面试官对于求职者选择的结果并不是最关注的，本题考核的是求职者做出选择的原因，求职者可以抓住这一机会展示自己的求学经历或某一方面能力。
一般情况下，求职者可以根据实际情况列举几个原因，但有以下几个原因最好不要提及，例如家人或朋友提议的；自己是被调剂的等等，求职者尽量要体现自己的独立决断能力。
求职者可选择的原因包括学校声望、教师资力、课程设置等等。
二、在大学里，你最喜欢的课程是什么1、面试官考察目的求职者的逻辑分析能力求职者的个人素质与职位的吻合程度2、回答技巧求职者应能够利用这个题目向面试官传递三个主要信息：一是自身的求知欲；二是自己喜欢这门课程的原因；三是这门课程与应聘的职位存在一定的关系。
求职者在回答这个问题时，除了回答哪门课程外，还应回答“为什么喜欢这门课？”，这也是面试官的考察重点。
面试官想从求职者的回答中考察其个性和素质，以及该素质与职位的吻合程度，无论求职者回答的是哪门课都要列举出三条左右让人信服的理由，而且课程内容最好与工作有关。
例如你应聘的是销售类岗位，在你谈论最喜欢的课程时，应尽量回答与市场营销相关的课程，例如商务谈判、营销学等等。
三、在大学里，你最不喜欢的课程是什么1、面试官考察目的判断求职者的求职动机求职者是否对任何工作都充满兴趣2、回答技巧这是面试官为求职者设下的一个陷阱。
如果求职者直接回答“体育”、“数学”等具体课程，而且还说明了理由，会让面试官感觉求职者是凭兴趣在学习，进而联系到求职者是否会凭兴趣应聘工作。
求职者可以试着这样回答：“我确实对个别科目不是很感兴趣（比如数学），但正因为这样，我平时用比较多的时间去学这门课程，这样，渐渐地，不感兴趣的课程也开始有了兴趣，从而保证了各门课程成绩的平衡。
2017考研择校：如何远离错误的择校观
2017考研择校：如何远离错误的择校观考研择校，是勇敢地选择名牌大学，还是现实地把握一般院校?不少考生此时还在纠结这个问题，眼看着就要暑期复习了，专业课也必须得提上日程，院校专业还不定会影响复习的进度和规划，凯程老师建议2017考生早点定好目标，纠正错误的择校观，下面分享几点建议，望采纳！勿纠结于高校排名目前，各类高校的排行榜非常流行，排名方式不同，排名结果也五花八门。
对于这些排行榜，建议考生不要盲目去相信高校排名。
考生勇于向名校进军，是一个好现象，体现了考生的气魄与胆识。
但选择名校的同时，我们还应看到信息的盲区，比如：名牌扎堆现象、名牌大学也有弱势学科、就业同样面临压力等名牌大学的弊端。
如何报考适合自己的学校：首先，考生要搜集目标院校近年来的考研分数线、录取人数及录取比例等，判断是否适合自己报考。
其次，查找该院校近年来的学术贡献、有哪些导师及导师的论文，判断出该校的学术水平。
然后，看该校的就业率及所处的地理位置。
考生希望毕业后去哪里可以考虑哪里的学校。
另外，每个学校都有自己的强势专业和劣势专业，名校里面也不都是强势专业，考生择校的时候还要和专业结合起来。
勿纠结于历年分数线在报考研究生时，很多考生把目标院校的历年录取成绩当作报考的重要依据：分数太高便不敢高攀，分数很低便趋之若鹜。
提醒考生，很多学校录取分数的高低与其专业实力并不成正比，甚至不能代表其考试的难度。
有的学校尽管分数高得吓人，但不一定像分数标识的那样难考;很多学校分数尽管很低，但往往是兵家必争之地。
一般来说，历年录取分数的高低标志着学校的档次水平与考试的难易程度，总体而言，有一定的合理性，是对报考单位的一种基本估计。
但现实中很多考生把它简单化、“神化”了，以为这就是考试难易度的完全体现，导致很多人报考上一年录取分数低的学校，结果挤车撞车现象严重，分数线反而较上一年提高很多。
请理清思路，顺利择校1.以兴趣定专业考生在选择专业时，首先要考虑兴趣，自己对什么专业最感兴趣，对什么专业了解最多，对哪方面的研究领域最擅长，以后想从事哪方面工作。
考研究生怎么选择学校
考研究生怎么选择学校选择攻读研究生的学校是每个考生都面临的重要决策。
毕业于一个好的学校可以为未来的职业发展打下坚实的基础。
然而，在众多的学校中作出选择并不是一件容易的事情。
本文将为考研学生提供一些有关如何选择研究生学校的建议。
研究自己的专业需求首先，考生需要清楚自己的专业需求。
不同的学校在不同的领域有着不同的专业优势。
考生应该明确自己感兴趣的研究方向，并对各个学校的相关专业进行比较。
了解学校在你感兴趣的领域里的声誉和研究实力是非常重要的，这可以通过学校的教师队伍、科研成果和学术排名等因素来评估。
考虑学校的地理位置和环境地理位置和环境也是选择学校时需要考虑的因素之一。
考生应该考虑自己对城市生活的喜好，并权衡所选学校所在城市的文化、气候、交通等因素。
另外，学校周边的环境也需考虑，例如是否有良好的生活设施、学习氛围和社区安全等。
学校的师资力量和研究资源优秀的师资力量和充足的研究资源是选择学校时需要考虑的重要因素。
考生应该关注学校的师资队伍，包括教师的学术背景、研究成果和教学经验等。
同时，了解学校的实验室设施、图书馆资源和科研机构等，这些都将对考生的学术研究和发展产生影响。
学校的综合实力和声誉学校的综合实力和声誉也是选择学校的重要指标之一。
考生可以通过查看学校的学术排名、就业率、科研经费等等来综合评估学校的实力。
此外，学校的声誉也是评估学校质量的重要参考指标之一。
考生可以通过查阅相关报道、咨询学长学姐等方式来了解学校的声誉和学术氛围。
学校的学费和生活费用最后，考生还需要考虑学校的学费和生活费用。
不同学校的学费和生活费用差异较大，考生应该根据自身经济状况来选择适合自己的学校。
同时，也要考虑在所选学校的城市中的生活成本，包括食宿、交通、娱乐等。
综上所述，选择研究生学校是一个需要综合考虑各种因素的过程。
考生应该明确自己的专业需求，并通过对比学校的专业优势、地理位置、师资力量、研究资源、学校实力和声誉、费用等因素来做出决策。
怎么填写高考志愿填报信息表格
怎么填写高考志愿填报信息表格高考，志愿填报，名校，优势专业，择校，升学率近年来，高考已经成为了中国教育领域最重要的考试之一。
许多家长和学生都会努力地为高考做出准备，以期望能够进入自己心仪的大学。
在这场考试结束后，高中生们需要完成志愿填报表格，这也是一个至关重要的环节。
本文将从多地高考信息出发，综合分析如何填写高考志愿填报表格，并给出5点高考建议。
一、从多个角度选校：大多数学生都会考虑学校的排名，但是排名并不是选校的唯一标准。
实际上，学校的升学率和优势专业也是非常重要的考虑因素。
在选择学校之前，学生们应该全面了解学校的各方面信息，包括师资力量、学科设置、学术氛围等，以确保自己选择的学校能够满足自己的需求。
二、了解自己的优势：在选择专业时，学生们应该考虑自己的兴趣和优势。
如果学生对某个领域有浓厚的兴趣并且在这个领域具备一定的天赋，那么这个领域的专业就是他们的首选。
此外，学生们也可以根据自己的成绩和能力来确定最适合自己的专业。
三、多方面了解专业：在确定专业之后，学生们应该全面了解这个专业的教学内容、就业前景、培养目标等方面的信息。
这些信息可以通过与老师、学长学姐沟通、查阅学校官网、参加招生宣传会等方式获取。
四、合理填报志愿：在填报志愿时，学生们应该根据自己的实际情况和对学校、专业的了解，合理填报志愿。
志愿的填报顺序也非常重要，应该根据自己的兴趣和优势以及学校和专业的录取规则来决定。
五、及时关注录取结果：在填报志愿之后，学生们应该及时关注自己的录取结果。
如果没有被第一志愿录取，可以通过调剂或者第二志愿的填报来实现自己的升学目标。
高考建议：1.规划好自己的升学目标并努力实现；2.积极参加各种培训和辅导班，提高自己的学习能力；3.学习科学的考试方法，提高自己的考试成绩；4.多方面了解自己所选专业的各种信息，做出理性的决策；5.合理安排志愿填报，提高录取的机会。
(完整版)从城市学校专业三个角度告诉你该如何选择志愿
从城市学校专业三个角度告诉你该如何选择志愿志愿填报又被称作第二次高考，它和高考一样，都决定着很多孩子将来的命运，所以我们要慎重地考虑，今天我们从城市、学校、专业三个考虑来谈一谈该如何选择志愿。
选城市，你认真考虑过吗？中国的家长是很看重大城市的，例如北京、上海、南京等，总认为到这些在经济、文化、政治等方面极具优越性的城市读书，不仅能够接受到最好的教育，享受优质的教学资源，而且还大大增加了未来就业的竞争力。
这样的思路固然有其道理，但是却也同样忽略了一个问题：我们究竟是不是有这样的实力？这些大城市高校在录取上一再凸显“三高”：分数高、要求高、消费高。
考生和家长真该多掂量掂量，千万不要冲高冒险。
另外，还需要提醒大家一定要搞清楚“距离换分数”原则。
这是近几年流行起来的填报志愿的术语，主要针对某些考生和家长“非本省院校不上”的认识误区提出的。
选学校，两大误区你有没有？填报志愿之前，很少有家长和考生会去研究一下高校的历史和实力。
往往是拿到志愿填报的“大本”之后，看哪个顺眼就报哪个。
对于高校的理解充其量停留在从校名上“下定义”：比如看到“交通”大学，就觉得一定与公路、铁路相关。
“望名识大学”成为选大学时最容易出现的误区之一。
误区之二是根深蒂固的“名校情结”。
很多考生和家长非常在意学校的排名，总给人一种非名牌或非重点不读的感觉。
实际上，名校情结本不是什么坏事，可理想和现实总会存在差距。
211大学虽然有100多所，但是具体分配到各省的招生计划就屈指可数了。
冷静地分析一下，你的分数的确有竞争力吗？选专业，什么叫冷门和热门？考生和家长在选择专业的时候往往愿意选择热门专业，但却不知一些现在看起来热门的专业，随着时间的流逝变得越来越不热门，甚至毕业的时候很难找到合适的工作。
不管是冷门还是热门，都首先应该了解专业的内涵，也就是说，针对一个专业，我们要知道该专业的一些常识，比如学什么，今后可以怎么深造等。
不要一味地去追求所谓的热门，还是应该从自身情况出发，去选择适合自己的专业。
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从专业角度选择学校，还是从学校的角度选择专业？通常来说，考生在考研报名时，首先会选择好学校，其次会选择差点学校的好专业。
但是，据了解，有关高校研究生导师介绍，考生要把专业选择作为首要的考虑因素。
在此建议考生，在定报考院校时，先选定专业，从专业的角度选择学校。
因为研究生教育同本科教育不同，主要侧重于学生的学术科研能力，是向高度专业化的过渡。
考生报考时选择的专业可能会在今后的学术研究中产生重大影响，并伴随自己终身。
以兴趣定专业
那么考生应该如何选定专业？考生在选择专业时，首先要考虑兴趣，自己对什么专业最感兴趣，对什么专业了解最多，对哪方的研究领域最擅长，以后想从事哪方面工作。
兴趣是内在驱动力，是内因，最能调动起考生的主观能动性。
即使最后失败了，也算是为自己的追求努力过，从过程中也会得到宝贵的经验。
对所报考专业是否有基础也是考虑因素之一。
有些考生所报考本科所学专业，而有些实力不俗的考生凭着自己对某些学科的兴趣选择跨学科报考，这些都值得提倡。
例如：有些考生本科学汉语言文学专业，但对国际贸易专业感兴趣，经过长期的国际贸易专业学习，最终成功跨专业考研。
选专业看需求
社会需求也是考生在选择专业时要考虑的因素。
陆教授说，现在有些研究生专业虽然社会认可度高，但随着该专业毕业生数量逐年增加，社会需求就会呈现递减趋势，考生毕业后的就业可能会比较困难。
所以，考生在选择社会评价较高的专业时，也要考虑社会需求，了解所选专业的社会评价与社会需求是否平衡。
从近几年的报名情况来看，考生多集中于工商管理、计算机应用、法律、企业管理、金融、通信等专业。
这些专业的毕业生虽然待遇高、需求大，但社会需求量较前几年明显“缩水”。
一些以往不太引人注目的专业，如信用管理专业、资产评估专业等，却悄悄地“火”了起来，社会需求量也在逐步增加。
备考难易程度
不同报考模式复习备考的工作量和难易程度是不同的：
一、本专业本校报考。
这是考研志愿选择中最为普遍的一种模式，也是成功概率最高的。
一般来说，只要专业不错，学校也还可以，多数考生都会自然而然地选择报考本校本专业。
二、本专业跨校报考。
本专业跨校报考的原因有两个：一是虽然专业不错，但原单位一般，考生想考到一个更好的招生单位去；二是原单位太热门了，考取的把握不大，所以考生选择其竞争相对缓和的报考单位。
本专业跨校报考备考的难度要大一些，因为虽然专业相同，但
不同招生单位的专业程设置和学术科研重点可能差很大；而且招生单位变了，有关的政策、信息也就比较难以时获得。
三、跨专业本校报考。
学校牌子不错，但想换个更好或更喜欢的专业的考生可以选择跨专业本校报考。
由于隔行如隔山，跨专业报考有较大的难度，且这种难度和专业之间关联度成反比：原专业和报考专业之间的关联度越小，复习和考试的难度就越大。
四、跨专业跨校报考。
对原先的专业和学校都很不满意，决心要开辟全新天地的考生会选择跨专业跨校报考。
这种模式备考的工作量和难度最大，不仅面临着大量陌生的专业课程的学习，而且在复习资源、信息渠道等方面均处于不利地位。
那么，考生到底如何确定报考专业和招生单位呢？我们认为，贯穿整个决策过程始终的，是两个关键的要素：考生自身的意愿和条件；完全而充分的信息。
这实际上也就是报考的主观和客观条件。
自身意愿和条件
1.考生的专业意愿。
一般来说，确定是否换专业主要看考生自己的意愿。
许多考生高考时的专业选择并非自己主，而是家长和老师的一厢情愿；或者经过本科阶段的学习，发现自己并不适合学这个专业，这样考研就成了一个改换门庭、实现自己兴趣和抱负的绝好机会。
还有许多考生选择专业时主要考虑将来获得一份更好的工作，这些考生在判断专业前途时，就要目光长远一些，根据社会发展趋势来理性地判断未来一段时间专业的前途，不要盲目跟风。
2.考生的考研目的。
考生考研的主要目的是什么，对选择专业和报考单位影响很大。
就应届考生而言，一些考生就读于名校热门专业，皇帝女儿不愁嫁，考研的主要目的是获取更好的机会，成则更好，不成亦可；而许多本科专业和学校不理想的考生，则将考研作为人生转折的惟一机会，志在必得。
在职考生也存在同样的问题，一部分考生工作很好，考研不过是锦上添花，而另一部分考生则是要通过考研跳出原来的小天地，创造新的人生。
从这个角度来看，不论是应届考生还是在职考生，都可以分为两部分：一是以考一个好专业好学校为主要目的，二是只要能考上就行。
前者选择专业和报考单位时当然主要看自己的喜好和未来的发展需要，而后者则要更加注意权衡选择，尽量增加成功的概率。
3.考生的竞争实力。
竞争实力很强的考生，自然可以往高处考，往好处报；而竞争实力一般的考生则应注意避开白热化的竞争点，报考稳妥一些的志愿。