《盘古开天地》公开课PPT课件

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部编版小学四年级语文上册第12课《盘古开天地》公开课ppt课件-新教材

部编版小学四年级语文上册第12课《盘古开天地》公开课ppt课件-新教材
滋润 创造
混沌 血液 猛劈 肌肤 蹬地
清浊 滋润 逐渐 抡起 隆隆的雷声
jiàng (降落)(下降)

xiáng (投降)(降服)
dào (倒水)(倒垃圾)

dǎo (累倒了)(摔倒)
(1)这篇课文讲了一个怎样的故事? (2)盘古为什么要开天辟地呢?
学习目标: 自由读1 自然段课文,思考:
照样子,填一填。
隆隆的(雷声) 茂盛的(花草树木) 巨大的( 变化 ) 呼出的( 气息) 四季的( 风 ) 飘动的( 云 ) 辽阔的( 大地 ) 奔流不息的( 江河) 滋润万物的( 雨露) 美丽的( 宇宙)
他见周围一片漆黑,就拿起大斧 头,朝眼前的黑暗猛劈过去。
盘古是怎样创造宇宙的?
有一天,盘古忽然醒了。他见见
周围一片漆黑,就抡起大斧头,朝 眼前的黑暗猛劈劈过去。只听一声巨
响,混沌一片的东西渐渐分开了。
轻而清清的东西,缓缓上升升,变成了
天;重重而浊的东西,慢慢下下沉,变
成了地。
请找一找这段中 意思相反的词
下列可以用在盘古身上的词语是() A.勇于献身 B.雄伟、高大 C.开天辟地 D.勤勤恳恳
我想对盘古说: “__________________。”
作业: 1、熟读课文,把这个神奇的故事讲给家人听。 2、阅读选读课文第五课《神笔马良》。 3、继续搜集一些关于盘古资料来讲一讲。 4、买一本或借一本《中外神话故事》。
盘古醒了,看到天这么 黑,_____________
(2)盘古他做了什么?
人类的老祖宗盘古,用他的整个 身体创造了美丽的宇宙。
• 默读课文2 自然段,用波浪 线划出描写盘古动作的词和 句子。
他见周围一片漆黑,就抡起 大斧头,朝眼前的黑暗 猛劈过去。

《盘古开天地》ppt课件

《盘古开天地》ppt课件

借助表格尝试复述课文
起因 经过
混沌一片
有一天 天和地分开后 过了一万八千年 盘古倒下以后
起身猛劈 顶天踏地 支天撑地 化生万物
结果
世界形成
神奇
再次默读“经过” 部分,找一找哪些语 句让你觉得特别神奇。
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
轻而清的东西,缓缓上升,变成了天; 重而浊的东西,慢慢下降,变成了地。
天破了,灾难来了,这时候出现的神是女娲。
天上出现了九个太阳,把庄稼都晒死了,然 后天神后羿射下了九个太阳。
世界水泛滥成灾,后来大禹出现了,解决了 这个问题。
普罗米修斯知道人类世界没有火,为人类从 天庭盗取了火种。
缓缓——慢慢
能想象出盘古的身体化生出那些事物吗?
首身盘古,垂死化身:气成风云,声为雷霆, 左眼为日,右眼为月,四肢五体为四极五岳,血液 为江河,筋脉为地里,肌肉为田土,发髭(zī)为 星 辰,皮毛为草木,齿骨为金石,精髓为珠玉,汗流 为雨泽,身之诸虫,因风所感,化为黎氓(méng)。
——《五运历年纪》
人类
他的(
),变成了(
)。
头发 牙齿
变成了 变成了 变成了 变成了 变成了 变成了 变成了
在盘古身上,除了他的神力之外, 还看到了什么?
勇敢,他敢于拿起斧头向黑暗劈去; 不怕困难,因为支撑天地是很累的;
顽强的毅力、无私奉献、自我牺牲的精神……
神话,永久的魅力,人类童 年时代飞腾的幻想。
人类遇到困难——英雄帮助解决
起因 宇宙混沌一片
经过 盘古开天辟地
顶天立地 化生万物
结果 盘古创造世界
课文起因、经过、 结果是什么?带着这 三个问题读课文。

12 盘古开天地 课件(共20张PPT)

12 盘古开天地 课件(共20张PPT)

作业: 1、熟读课文,把这个神奇的故事讲给家人听。 2、继续搜集一些关于盘古资料来讲一讲。 3、买一本或借一本《中外神话故事》。
感谢各位的聆听
天和地形成了,可是我们的大英雄盘古却支撑不 住倒下了,你想对盘古说些什么?
课文小结
盘古醒后
抡斧劈天地


天地分开
顶天踏地



盘古倒下
化作万物
身斧 体头 创劈 造开 世天 界地
中国经典神话故事 盘古开天 大禹治水 精卫填海 共工触山 刑天断首
女娲造人 后羿射日 夸父追日 燧人取火 仓颉造字
女娲补天 愚公移山 浑沌凿窍 嫘祖养蚕 嫦娥奔月
木;他的汗水,变成了滋润万物的雨露……
他呼出的气息,变成了 他发出的声音,化作了 他的双眼,变成了 他的四肢,变成了 他的肌肤,变成了 他的血液,变成了 他的汗毛,变成了 他的汗水,变成了
; 。 ; ; ; ; ; ……
人类的老祖宗盘古,用他的整个身 体创造了美丽的宇宙。
这句话是课文的中心句,既总结 了全文,又点明了中心,赞美了 盘古开天辟地勇于献身的精神。
想象盘古在撑起天地的过程中身体神奇的变化,通过“宇
宙混沌一片”“天地分开”“盘古的身体也跟着长高”这些词
句体会神话故事中想象的丰富。
盘古倒下后,他的身体发生了巨大的变化。 他呼出的气息,变成了四季的风和飘动的云; 他发出的声音,化作了隆隆的雷声。他的双 眼变成了太阳和月亮;他的四肢,变成了大 地上的东、西、南、北四极;他的肌肤,变 成了辽阔的大地;他的血液,变成了奔流不 息的江河;他的汗毛,变成了茂盛的花草树
学习目标
1.能正确、流利地朗读课文。 (重点) 2.掌握本课的生字新词。 (重点) 3.了解文章大意,初步感受神话想象丰富的特点及盘古

《盘古开天地》PPT免费课件完美版

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文学艺术作品
影视媒体传播
通过小说、诗歌、绘画等文学艺术作品,盘 古开天地的故事和文化得以传承和弘扬。
电影、电视剧等影视媒体作品将盘古开天地 的故事搬上荧幕,让更多人了解和感受这一 文化的魅力。
文化旅游推广
学术研究与交流
通过开发相关文化旅游项目,如盘古文化主 题公园、盘古文化展览等,让游客在亲身体 验中感受盘古文化的独特魅力。
对其他文化的影响 盘古文化对于中国古代文化、哲学、艺术等方面 都产生了深远的影响,同时也对其他文化产生了 一定的影响。
盘古文化对后世的影响与传承
文学艺术作品
01
盘古文化在文学、艺术等领域得到了广泛的传承和发展,如古
代诗歌、绘画、雕塑等作品中都有盘古的形象和故事。
民间信仰与习俗
02
盘古文化也在民间信仰和习俗中得到了传承,如一些地区的民
盘古精神在现代社会的体现
创新精神
现代社会中,科技、文化、艺术等领域都需要不断创新,这与盘 古开天辟地所体现的创新精神相契合。
担当精神
在面对困难和挑战时,现代人需要像盘古一样勇于承担责任,积极 寻求解决方案。
奉献精神
在社会公益、慈善事业等方面,现代人需要发扬盘古的奉献精神, 为社会做出更多贡献。
盘古文化在现代社会的传承与发展
03
04
体现中国古代人民对于 天地形成的想象和解释
传达出人类对于自然界 的敬畏和感恩之情
启示人们勇于开拓、不 断创新的精神
传承和弘扬中华民族优 秀传统文化
对未来研究的展望与建议
深入研究盘古开天地故事的文化内涵 和历史渊源
研究盘古开天地故事对于青少年教育 的启示和意义
探讨盘古开天地故事在现代社会的传 承和发展

盘古开天地 课件(共37张PPT)

盘古开天地 课件(共37张PPT)

的巨人开天辟地的故事。故事极
天 地

级 语
富想象力,作者用生动准确的语

上 册
言塑造了盘古雄伟、高大的形象,
赞美了他为开辟天地而勇于献身
的精神。
写法点拨
课件PPT
2
0 2 3
• 运用想象写文章
盘 古 开
年 四 年

• 生动形象、大胆合理的想象可以让文章更为 地
级 语
神奇、更吸引读者。我们写作时,也可以合理
撇在竖中线上起笔。
组词: 肌肤 肌肉 心肌
字词乐园
2
0 2 3



年 级 语 文 上


课件PPT
我会写



写法:左窄右宽,右
天 地
部两横间距要适当。
组词:肤色 肌肤 皮肤
字词乐园
2
0 2 3
liáo


年 级 语 文 上


课件PPT
我会写



写法:“了”要写得
天 地
饱满些,“辶” 捺要
rùn


年 级 语 文 上


课件PPT
我会写



写法:“王”第二横
天 地
在横中线上,略短。
组词:湿润 滋润 润滑
课件PPT
字词乐园 我会写
2
chuàng 0
2
3 年 四
写法:“人”的撇要
盘 古 开 天 地
年 级 语 文 上

伸展,捺变点。

组词:创造 创新 开创

12《盘古开天地》课件(共23张PPT)

12《盘古开天地》课件(共23张PPT)
盘 古 开 天 地
自学要求:
1、大声朗读课文,注意读准字音。 2、标注段落序号,圈画出不认识的 生字词。 3、默读边思考: • 盘古为什么要开天地? • 盘古怎样开天地?
黑乎乎 翻身 缓缓 上升 下降 血液 汗毛 茂盛 奔流不息 精疲力竭 滋润 雨露
jiàng (降落)(下降)

xiáng (投降)(降服)
有分开,宇宙混沌一片,像个大
鸡蛋。有个叫盘古的巨人,在这
混沌之中睡了十万八千年。
混沌一 片
混沌也作混沦,
睡的时间长
指宇宙形成前气、形、
质三者浑然一体而未
分离的迷蒙状态。
1.有一天,盘古忽然醒了。他 见周围一片漆黑,就抡起大斧 头,朝眼前的黑暗,猛劈过去。
2.有一天,盘古忽然醒了。他 见周围一片漆黑,就拿起大斧 头,朝眼前的黑暗,劈过去。
我发现了……
只听一声巨响,混沌一片的东西渐渐分开了。
轻而清的东西,缓缓上升,变成了天; 重而浊的东西,慢慢下降,变成了地。
的东西, 的东西,
上升,变成了天; 下降,变成了地。
身体神奇
天和地分开后,盘古怕它们还会合在一起,就头 顶天,脚踏地,站在天地当中,随着它们的变化而 变化。天每天升高一丈,地每天加厚一丈,盘古的 身体也跟着长高了。
这句话是课文的中心句,既总结 了全文,又点明了中心,赞美了 盘古开天辟地勇于献身的精神。
盘古醒后
抡斧劈天地

Байду номын сангаас

天地分开
顶天踏地



盘古倒下
化作万物
身斧 体头 创劈 造开 世天 界地
中国经典神话故事 盘古开天 大禹治水 精卫填海 共工触山 刑天断首

12.盘古开天地最新统编部编教材四年级语文上册优质课公开课课件PPT

12.盘古开天地最新统编部编教材四年级语文上册优质课公开课课件PPT

“缓、浊、撑、竭、液、滋”都是 左右结构的字,书写时都要左窄右宽。
会 写
血液奔茂滋宗
12 盘古开 天地
说说课文写了一件什么事? (很久很久以前,天和地还没有分开,宇 宙混沌一片。盘古拿起斧子猛劈,将天和地分 开,他头顶天,脚踏地,不让天地合拢。盘古 用他的身体创造了美丽的世界。)
12 盘古开
天地 12.盘古开天地
开天辟地
12 盘古开
天地
拿起



12 盘古开 天地
顶天立地
12 盘古开 天地
飘动的云
隆隆的雷声
辽阔的大地
奔流不息的江河
茂盛的花草
滋润万物的雨露
找出这些词语在课文的什么地方出 现的,是用来写什么的?
12 盘古开 天地
他呼出的气息——; 他发出的声音——; 他的双眼——; 他的四肢——; 他的肌肤——; 他的血液——; 他的汗毛——; 他的汗水——。
下降,变成了地。
读出惊喜 的情感。
读了课文想一想天地形成的过程。 “宇宙混沌一片” “把天地分开”
“盘古身体随着天地长高” 神话故事中想象的丰富
读课文第5自然段,边读边想象人类的老 祖宗盘古给我们创造了多么美丽的世界。
盘古倒下以后,他的身体发生了巨大 的变化。他呼出的气息变成了四季的风和 飘动的云;他发出的声音化作了隆隆的雷 声;他的左眼变成了太阳,照耀大地,他
12 盘古开
天地

西

他呼出的气息,变成了______。 他发出的声音,化作了______。 他的双眼变成了_______。
东 他的四肢,变成了大地上的___。 他的肌肤,变成了____。 他的血液,变成了____。 他的汗毛,变成了____。 他的汗水,变成了____。

12 盘古开天地 课件(35张PPT)

12 盘古开天地 课件(35张PPT)
右下不要写成“丝”
认真书写 自查自评
翻身 劈开 缓缓 一丈 撑开 累倒 血液 茂盛 滋润 重而浊 奔流不息 精疲力竭
课后作业
1.朗读课文。 2.按照起因、经过、结果的顺序, 说说盘古开天地的过程和它神奇的地方。
结果
图文结合 梳理层次
起因:很久很久以前,天地一片混沌,盘古沉睡其中。 经过:盘古用斧子开天辟地,用身躯顶天立地,终于 形成了天地,自己却累倒下了。 结果:盘古用他的整个身体创造了美丽的世界。
尝试概括 提炼方法
很久很久以前,天地一片混沌,盘古沉睡 其中。有一天,他醒来了,就用斧子开天辟地, 用身躯顶天立地,经过了很多年,终于形成了天 地,自己却累倒下了。最后,他用他的整个身体 创造了美丽的世界。
盘古的身体部分 变化的事物
盘古的身体部分
气息 声音 眼睛 四肢和躯干 血液 汗毛 汗水
变化的事物
四季的风和飘动的云 隆隆的雷声 太阳、月亮
大地的四极和五方的名山 奔流不息的江河 茂盛的花草树木 滋润万物的雨露
观察字形 提醒重点
翻身 劈开 缓缓 一丈 撑开 累倒 血液 茂盛 滋润 重而浊 奔流不息 精疲力竭
1 任务一 朗读课文 梳理层次
1.朗读课文,读准字音,读通句子。 2.想一想:故事的起因、经过和结果。
读准字音 分类识词
盘古
chēnɡ
翻身 劈开 撑开 累倒 精疲力竭
zhī
xuè
四肢 躯干 血液 汗毛
读准字音 分类识词
黑乎乎
zhuó
轻而清 重而浊 缓缓 上升 下降
滋润 茂盛 雨露 奔流不息
轻一重 清一浊 上升一下降
交流感悟 品读神奇
动作 宇宙发生的变化
他一使劲翻身坐了起来,只听咔嚓一声, “大鸡蛋”裂开了一条缝,一丝微光透了进来。 巨人见身边有一把斧头,就拿起斧头,对着眼前 的黑暗劈过去,只听见一声巨响,“大鸡蛋”碎 了。轻而清的东西,缓缓上升,变成了天;重而 浊的东西,慢慢下降,变成了地。
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(第二课时)
很久很久以前,天和地还没有分开, 宇宙混沌一片,像个大鸡蛋。有个叫盘 古的巨人,在混沌之中睡了一万八千年。
宇宙样子神奇——像个大鸡蛋。
天地浑沌(混沌)如鸡子,盘古生其中。
——《三五历纪》
沉睡时间神奇——一万八千年。
故事主角神奇——巨人。
很久很久以前,天和地还没有分开, 宇宙混沌一片,像个大鸡蛋。有个叫盘 古的巨人,在混沌之中睡了一万八千年。
他的汗水
变成了滋润万物的雨露
小贴士: ……
身体部位的顺序,不必和书
上完全一致,只要按照一定的顺
序描述即可。
导学单二:(小组合作讲故事)
1.依据“坐、劈、撑、倒”四大板块,组长分工。 2.领取任务后,依据板块特点,独立练讲。 3.合作讲述,互相提醒、补充。
不畏艰险 无私奉献
道生一, 一生二, 二生三, 三生万物
他的左眼
变成了太阳照耀大地,
他的右眼
变成了月亮给夜晚带来光明;
他的肌肤
变成了辽阔的大地;
他的四肢和躯干 变成了大地的四极和五方的名山;
他的血液
变成了奔流不息的江河;
他的汗毛
变成了茂盛的花草树木;
他的汗水
变成了滋润万物的雨露
……
他呼出的气
变成了四季的风和飘动的云;
他发出的声音
化作了隆隆的雷声;
他的左眼
时间神奇
这样过了一万八千年,天升得极高 了,地变得极厚了。
又不知过了多少年,天和地终于成 形了,盘古也精疲力竭,累得倒下了。
读出时间的漫长之感。
力量神奇
盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子, 撑在天和地之间,不让它们重新合拢。
指导边表演边朗读。
变化神奇 (盘古九变)
气 —— 风云; 声音—— 雷声; 左眼—— 太阳, 右眼—— 月亮; 肌肤 ——大地; 四肢和躯干——四极和名山; 血液 ——江河; 汗毛 ——花草树木; 汗水 ——雨露
统编版教材语文四年级上册
12.盘古开天地
(第一课时)
翻身 劈开 撑 精疲力竭 累 一丈 清而轻 重而浊 缓缓上升 慢慢下降 四肢 躯干 血液 滋润
四季的风 飘动的云 隆隆的雷声 照耀大地的太阳 带来光明的月亮 大地的四极 五方的名山 奔腾不息的江河 茂盛的花草树木 滋润万物的雨露
导学单: 1.默读课文,找出盘古开天地的起因,经过,
小贴士: 抓住神奇之处,
讲出神秘感。
有一天,盘古醒来了,睁眼一看,周围黑乎乎 一片,什么也看不见。他一使劲翻身坐了起来,只 听“咔嚓”一声,“大鸡蛋”裂开了一条缝,一 丝微光透了进来。巨人见身边有一把斧头,就拿 起斧头,对着眼前的黑暗劈过去,只听见一声巨响,
“大鸡蛋”碎了。轻而清的东西缓缓上升,变成了
后羿又拉开弓弩,搭上利箭,嗡地一声射去,同时射落了两
个太阳。
思考: 从神话故事《后羿射日》中,
你读出了哪些神奇之处?
拓展阅读:《后羿射日》(片段)
后羿爬过了九十九座高山,迈过了九十九条大河,穿过
了九十九个峡谷,来到了东海边,登上了一座大山,山脚下
……
“九”字文化 : 在中国古代,它是最
大的数字,泛指多。
他呼出的气
变成了四季的风和飘动的云;
他发出的声音Leabharlann 化作了隆隆的雷声;他的左眼
变成了太阳照耀大地,
他的右眼
变成了月亮给夜晚带来光明;
他的肌肤
变成了辽阔的大地;
他的四肢和躯干 变成了大地的四极和五方的名山;
他的血液
变成了奔流不息的江河;
他的汗毛
变成了茂盛的花草树木;
课后作业:
1.把《盘古开天地》的故事讲给家人听; 2.阅读《中国神话故事集》。
拓展阅读:《后羿射日》(片段)
后羿爬过了九十九座高山,迈过了九十九条大河,穿过
了九十九个峡谷,来到了东海边,登上了一座大山,山脚下
就是茫茫的大海。后羿拉开了万斤力弓弩,搭上千斤重利箭,
瞄准天上火辣辣的太阳,嗖地一箭射去,第一太阳被射落了。
“大鸡蛋”碎了。轻而清的东西缓缓上升,变成了 天;重而浊的东西慢慢下降,变成了地。
读出“一字短语”的神秘色彩。
一天 一看 一片 一使劲 一声 一条缝 一丝微光 一把斧头 一声巨响
小贴士: 可依据“一字短语”
的提示来讲述哦!
导学单一: 1.读。朗读三、四、五自然段。 2.找。找出语言的神奇密码。 3.说。和小组同学交流神奇之处。
首生盘古,垂死化身。气成风云,声为雷霆,左眼 为日,右眼为月,四肢五体为四极五岳, 血液为江河,筋脉为地理,肌肤为田土, 发髭(zī 嘴边上的胡子)为星辰,皮 毛为草木,齿骨为金石,精髓(suí)为 珠玉,汗流为雨泽,身之诸虫,因风所 感,化为黎(méng,黎民百姓)。
统编版教材语文四年级上册
12.盘古开天地
发出的声音化作了隆隆的雷声;
声为雷霆
左眼变成了太阳照耀大地,
左眼为日
右眼变成了月亮给夜晚带来光明;
右眼为月
课后作业:
1.积累:摘录本课的有新鲜感的词语; 2.读读小古文《盘古开天地》。
盘古开天地
天地混沌如鸡子,盘古生其中,万八千岁,天地开 辟,阳清为天,阴浊为地。 盘古在其中,一日九变,神 于天,圣于地。天日高一丈,地日厚一丈,盘古日长一 丈,如此万八千岁。天数极高,地数极深,盘古极长。 后乃有三皇。
变成了太阳照耀大地,
他的右眼
变成了月亮给夜晚带来光明;
他的肌肤
变成了辽阔的大地;
他的四肢和躯干 变成了大地的四极和五方的名山;
他的血液
变成了奔流不息的江河;
他的汗毛
变成了茂盛的花草树木;
他的汗水
变成了滋润万物的雨露
……
有相似之处 身体部位
宇宙万物
合理想象:
他的
,变成了


呼出的气变成了四季的风和飘动的云; 气成风云
天;重而浊的东西慢慢下降,变成了地。
一天 一看 一片 一使劲 一声 一条缝 一丝微光 一把斧头 一声巨响
道生一,一生二,二 生三,三生万物。
——《道德经》
有一天,盘古醒来了,睁眼一看,周围黑乎乎 一片,什么也看不见。他一使劲翻身坐了起来,只 听“咔嚓”一声,“大鸡蛋”裂开了一条缝,一 丝微光透了进来。巨人见身边有一把斧头,就拿 起斧头,对着眼前的黑暗劈过去,只听见一声巨响,
结果。 2.小组交流,形成共识。
很久很久以前,天和地还没有分开,宇宙 混沌一片,像个大鸡蛋。有个叫盘古的巨人, 在混沌之中睡了一万八千年。
混沌:
① 我国传说中指宇宙形成以前模糊一团 的景象。 ( √ ) ② 形容糊里糊涂、无知无识的样子。
他呼出的气
变成了四季的风和飘动的云;
他发出的声音
化作了隆隆的雷声;
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