职业技术学校师德师风建设实施方案

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职业技术学校教职员工师德师风建设实施方案

职业技术学校教职员工师德师风建设实施方案

职业技术学校教职员工师德师风建设实施
方案
前言
本方案旨在加强职业技术学校教职员工的师德师风建设,提高教师的专业素养和道德修养,为学校的教育教学工作提供良好的师资力量和教育环境。

一、加强师德师风教育
1. 定期组织师德师风教育培训,提升教职员工的职业道德意识和教书育人责任感。

2. 制定师德师风评价制度,根据教职员工的表现进行评估和激励,营造良好的教育教学氛围。

二、规范教师教学行为
1. 制定教师教学行为规范,明确教师的权利和责任,培养教师的教学准则和职业操守。

2. 加强教师业务培训,提高教师的教学水平和教育能力。

三、建立师德师风监督机制
1. 设立师德师风监督委员会,负责对教职员工师德师风建设进
行监督和评估。

2. 建立教师互助交流平台,加强教师之间的沟通和研究交流,
共同提高师德师风素质。

四、加强师德师风宣传教育
1. 制作师德师风宣传材料,通过校报、墙报等形式宣传教职员
工的表扬事迹和先进典型。

2. 在校园网站、微信公众号等平台上发布师德师风相关内容,
提高学生和社会的关注度。

五、加强师德建设的评估和改进
1. 定期对师德师风建设的效果进行评估和分析,及时发现问题,并采取措施加以改进。

2. 不断完善师德师风建设的相关政策和制度,确保其有效实施,并与学校其他管理体系相衔接。

结语
本实施方案将为职业技术学校教职员工的师德师风建设提供具体的指导和措施,帮助学校培养具有高师德师风素质的教师队伍,促进教育教学事业的发展。

2024师德师风建设实施方案

2024师德师风建设实施方案

2024师德师风建设实施方案2024年师德师风建设实施方案一、背景介绍师德师风建设是教育系统推动教师素质提升和学校文化建设的重要内容,也是实现教育现代化的必要条件。

为了加强师德师风建设,提高教师队伍的整体素质和教育教学水平,制定本方案,明确2024年的师德师风建设目标和具体措施。

二、目标任务2024年,全面提高教师队伍的师德师风水平,培养一支优秀的教育工作者队伍,推动学校教育事业的持续发展。

三、重点工作1. 建立健全师德教育制度(1)制定相关的师德师风教育大纲,明确师德师风培养的目标和内容。

(2)组织开展师德师风教育培训,提高教师的师德师风修养和教育教学水平。

(3)加强教师师德师风考核评价,设立师德评价指标,建立健全评价机制。

2. 严格师德师风管理(1)加强对教师的师德师风监督,建立健全师德师风监督机制。

(2)加大对师德师风失范行为的纪律处分力度,严肃处理违反师德师风的行为。

(3)加强教师之间的相互监督和师德师风宣传,形成良好的师德师风氛围。

3. 强化师德师风引导(1)加强对教师的师德师风引导,制定师德师风引导手册,并在教师日常教育教学活动中进行指导。

(2)加强对教师的职业道德教育,培养教师的职业道德操守和职业素养。

(3)组织开展教师师德师风先进典型事迹宣传活动,树立表彰激励的导向。

4. 推动家校合作,共同培养学生(1)加强家校沟通,建立健全家长教育体系,促进家长参与学生教育教学活动。

(2)举办家长学校,开展家长教育活动,提高家长对教育事业的理解和支持。

(3)组织开展家校共育论坛,探讨家庭与学校的教育合作模式,共同培养学生。

四、实施措施1. 制定具体的师德师风教育培训计划,组织开展师德师风教育培训。

2. 设立专门的师德师风考核评价指标和评价机制。

3. 加强对教师的师德师风监督和纪律处分力度。

4. 设立师德师风引导手册,并在日常教育教学活动中推广。

5. 组织开展教师师德师风先进典型事迹宣传活动,树立表彰激励的导向。

中职学校师德师风方案

中职学校师德师风方案

中职学校师德师风方案中职学校师德师风方案(通用6篇)为了确保事情或工作有效开展,就不得不需要事先制定方案,方案是书面计划,具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。

方案要怎么制定呢?下面是店铺帮大家整理的中职学校师德师风方案(通用6篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

中职学校师德师风方案1加强教师职业道德建设,是建设德艺双馨高素质教师队伍的客观要求,师德师风考核是教师综合评估要组成部分,为进一步建立师德师风建设长效机制,加强对师德师风的考核,增强其操作性、有效性,根据《中小学教师职业道德规范》、《临沂市教育局关于进一步加强师德师风建设的意见》、《xx县教育局关于开展“弘扬高尚师德,争做美丽教师”师德建设主题教育活动的实施方案》制定本考核方案。

一、师德考核领导小组组长:郭xx副组长:冯xx成员:李xx师德考核工作小组组长:米xx副组长:倪xx成员:路xx二、考核原则1、坚持客观、公正、公平、公开、民主的原则。

2、坚持全员考核和全面考核的原则。

3、坚持定量和定性相结合的原则。

4、坚持学生评议、教师互评和组织考核相结合的原则。

三、考核对象本单位在编在岗教师四、考核内容和评分细则(一)、日常工作表现(60%)(抽样问卷测评)1、学生评教(20%)内容包括上课情况,作业、单检批改情况,关爱学生情况,有偿家教情况,有无体罚学生情况。

2、学校活动情况(40%)(1)、活动参与(20%)每次按时参加学校大型活动记1分,不参加不得分。

取最高分折算为满分。

(2)、完成工作(20%)按学校大型活动安排及时完成工作记1分,否则不得分。

取最高分折算为满分。

(二)、综合表现(40%)(德、能、勤、绩)(问卷赋分)1、教师互评(20%)全体教师参与互评2、学校师德考核小组评价(20%)五、组织考核1、成立师德考核领导小组和工作小组我校成立师德师风考核领导小组,校长为考核领导小组组长。

考核领导小组下设考核工作小组,具体负责我校师德考核工作的组织实施。

2024最新师德师风建设实施方案

2024最新师德师风建设实施方案

2024最新师德师风建设实施方案2024年师德师风建设是教育部门高度重视的一项工作,旨在引领和规范教师的职业道德和教育教学风格,提升教师的专业素养和教育质量。

本实施方案旨在全面推进教育领域的师德师风建设,为全体教师提供明确的指导和支持,具体内容如下:一、加强师德师风理论研究1. 组织开展专题研讨会、学术论坛等形式的交流活动,邀请教育界专家学者分享最新的师德师风建设理论与经验。

2. 鼓励教育科研机构和高校开展相关研究,推动师德师风建设理论的深化和创新。

二、强化师德师风培训和教育1. 制定师德师风培训计划,定期举办师德师风培训班,为教师提供系统的师德师风培训。

2. 整合师德师风教育资源,建设在线学习平台,为广大教师提供随时随地的学习机会。

3. 开展定向培训,针对教育教学中的热点问题进行深入培训和指导。

三、加强师德师风考核和评价1. 设立师德师风评价指标体系,明确教师师德师风考核的内容和标准,并加强对教师师德师风的考核和评价工作。

2. 配置专门的师德师风评价专家组,定期对教师进行评价和指导,及时发现和纠正存在的问题。

四、加强师德师风宣传和展示1. 制定宣传计划,组织开展形式多样的师德师风宣传活动,倡导社会各界关注教师的师德师风建设。

2. 挖掘和推广优秀教师的先进事迹和典型经验,举办师德师风建设的先进宣传活动。

五、建立师德师风建设长效机制1. 加强教师师德师风的管理,建立健全教师师德师风建设长效机制。

2. 完善教师师德师风建设的相关政策法规,为师德师风建设提供有力的法律保障。

3. 加强师德师风建设的组织领导,建立健全师德建设的领导小组和工作机制,确保师德师风建设工作的顺利进行。

通过以上措施的实施,2024年师德师风建设将取得明显的成效,为培养德才兼备的优秀人才和推动教育事业的发展做出积极贡献。

同时,师德师风建设的推进也需要全社会的共同关注和支持,共同为教师的崇高事业努力。

关于加强师德师风建设的实施方案 (2)

关于加强师德师风建设的实施方案 (2)

关于加强师德师风建设的实施方案一、加强师德师风建设的目标和原则目标:树立良好的师德师风形象,提高教师的专业素养和教育教学水平,为学生成长成才提供优质教育。

原则:以德育为先导,注重实践、培训和评价相结合,坚持激励和约束并重。

二、加强师德师风建设的具体措施1.加强师德教育培训建立健全师德培训机制,组织开展定期的师德教育培训活动,加强教师德育理念和职业道德规范的学习和传播。

2.建立师德激励机制制定完善师德激励政策,对表现突出的教师进行奖励和表彰,激励教师发扬师德师风,形成良好的师范。

3.加强师德考核评价建立科学的师德考核评价体系,通过定期的师德考核,对教师的师德行为和教育教学质量进行评价,确保教师的师德师风符合规范。

4.加强师德师风监督管理建立健全教师师德师风监督管理机制,加强对教师的日常工作和行为的监督,对违反师德师风规范的教师进行处理和纠正。

5.强化师德师风宣传教育通过各种途径和平台,加强对社会大众、学生、家长等的师德师风宣传教育,提高社会公众对教师师德师风的认知和重视。

三、加强师德师风建设的保障措施1.加强组织领导校领导要高度重视师德师风建设,加强组织领导,明确责任分工,确保师德师风建设工作的顺利开展。

2.完善制度规范建立健全相关的制度、规范和管理办法,确保师德师风建设工作有章可循、有法可依。

3.加强师德师风建设的宣传工作充分发挥各种宣传媒体的作用,加大对师德师风建设的宣传力度,引导社会舆论关注教师的师德师风建设。

通过以上实施方案的落实,可有效加强师德师风建设,提升教师的整体素质和教育教学水平,为教育事业的发展做出积极贡献。

师德师风建设活动实施方案

师德师风建设活动实施方案

师德师风建设活动实施方案师德师风建设是教育系统中的一项重要工作,旨在培养优秀的教师队伍,促进教育事业的健康发展。

本文将就师德师风建设活动的目标、内容、方法和评估指标等方面进行详细的阐述,并结合实际情况提出具体的实施方案。

一、活动目标1. 提高教师的教育理念和教育素养,培养教师的职业道德意识和责任感。

2. 加强教师的师德修养和师德建设,促进教师的良好师德行为和教育教学水平的全面提升。

3. 建设和谐的教育环境,营造良好的师生关系,提高学生的综合素养和发展潜力。

二、活动内容1. 定期开展师德师风教育培训,提供相关理论知识和实践技能的学习机会。

2. 组织教师参与师德建设学习小组,开展教学经验分享和反思研讨。

3. 建立教师岗位责任制,明确教师的工作职责和权益。

4. 定期开展师德师风考核评估,对教师的师德行为和教育教学水平进行全面评估。

三、活动方法1. 举办师德师风知识讲座和专题研讨会,邀请专家学者进行授课和交流。

2. 组织教师参与师德师风案例分析和教育沙龙,提高教师对师德师风问题的认识和解决能力。

3. 建立教师师德师风学习资料库,提供教师自主学习和教育文件查询的平台。

4. 开展教师交流互助活动,鼓励教师相互学习、交流教学经验和研究成果。

5. 制定和推广优秀教师典型和榜样,激励教师树立正确的教育观念和职业操守。

四、活动评估指标1. 教师参与度:参与师德师风建设活动的教师人数和比例。

2. 教师满意度:通过调查问卷等方式了解教师对师德师风建设活动的满意程度。

3. 教师表现:观察教师在工作中的师德行为和教育教学水平的表现。

4. 学生评价:从学生的角度评价教师的师德修养和教学水平。

五、实施方案1. 成立师德师风建设领导小组,制定师德师风建设的总体规划和年度计划。

2. 组织师德师风教育培训班,邀请专家学者进行授课,教师参加培训并进行学习反思和总结。

3. 建立师德师风学习小组,定期组织教师开展案例分享和教育研讨活动,提高教师的教学水平和教育观念。

职业技术学校师德师风建设实施方案

职业技术学校师德师风建设实施方案

职业技术学校师德师风建设实施方案建校以来,我校十分重视师德师风建设,始终视其为教师的根本,采取了一系列切实有效的措施,形成了“敬业爱生,明礼诚信,平等合作,勤学乐教,廉洁奉献”的师德风尚。

今后,我们将进一步贯彻落实教育部门师德师风工作专题会精神,并以此为突破口,加大改革力度,全面提高学校办学的综合实力。

一、指导思想加强师德建设,树立良好的师德师风是教育系统践行“三个代表”重要思想,发展先进文化,把依法治教和以德立教结合起来的重要内容和中心环节。

学校要把师德师风建设与教育互评紧密结合,整顿作风,树立全心全意为人民服务思想,深入开展教育“四满意”活动,即职业道德让人民满意、爱岗敬业让家长满意、教育技能让学生满意、教育质量让社会满意。

通过师德师风建设打造一支优良的教师队伍,争创省级示范学校。

二、具体措施1、强化宣传。

贯彻落实《教师职业道德规范》及各级教育部门有关师德师风建设的规定,学校要细化师德师风建设条例,把师德师风建设的宣传工作作为经常性的宣传教育活动贯穿到学校的各项工作中,同时,通过各种途径大力学习宣传有关文件精神,形成正确的舆论导向,使有关规定入脑入心。

2、强化学习。

开展形式多样的自我教育活动,在教职工中认真组织学习政治理论、教育方针、政策、法律法规、教师职业道德规范、教师心理健康等内容。

结合暑期学习和年度考核工作,开展“敬业爱生、为人师表”为主题的自查自纠活动,每一个教职工逐条对照《教师职业道德规范》及学校师德细则,认真、彻底地检查和深刻反省自己的从教行为,并写出自查报告,学校要认真开展师德师风建设状况的自查,深入剖析师德师风问题的根源,认真查找工作中的疏漏和差距,拟定师德师风实施办法。

.3、强化领导。

进一步完善师德师风建设的长效机制,建立师德师风建设工作领导小组,不断完善相关规章制度,要把师德师风建设纳入重要议事日程,使师德师风建设走上经常化、规范化、制度化的轨道,健全激励机制,对师德高尚、业绩卓著的教职工予以表彰和重奖,充分发挥先进典型人物的激励、导向、示范作用;健全考核机制,完善教师职业道德考核测评标准,把师德师风的行为纳入教师继续教育内容,作为教师职务晋升、评优选模的重要依据。

职业院校师德师风建设实施方案

职业院校师德师风建设实施方案
4.定期对工作进展情况进行检查,及时总结经验,不断完善师德师风建设长效机制。
五、监督考核
1.建立健全师德师风建设监督机制,接受社会、家长和学生的监督。
2.定期对师德师风建设情况进行评估,对工作不力的部门和个人进行问责。
3.将师德师风建设纳入学校年度目标考核,确保工作取得实效。
六、预期成果
1.教师职业道德素养显著提升,树立良好的师德师风形象。
-建立师德问题举报制度,保护举报人的合法权益,严肃查处师德失范行为。
八、资源保障
1.人力资源保障
-配备专兼职结合的师德师风建设工作人员,负责组织、协调和推进相关工作。
-鼓励有条件的学校设立师德师风建设专项基金,支持师德师风建设活动。
2.物资资源保障
-为师德师风建设提供必要的场地、设备等硬件支持,确保各项活动顺利进行。
-采用问卷调查、访谈、座谈会等形式,广泛收集师生意见,确保评估的客观性和准确性。
2.反馈与改进
-及时向全校师生反馈评估结果,公开整改措施和进展情况。
-根据评估反馈,调整工作策略,优化师德师风建设的各项措施。
十八、政策支持与法律保障
1.政策支持
-积极争取上级教育行政部门的支持,将师德师风建设纳入学校发展规划和年度工作计划。
-建立师德师风教育资源库,实现资源的共建共享,提高资源利用效率。
2.社会力量参与
-邀请教育专家、优秀校友、行业企业代表等参与学校师德师风建设,提供指导和支持。
-与社区、企业等建立合作关系,拓宽师德师风建设的外部渠道,增强工作的社会影响力。
十七、评估与反馈
1.评估机制
-建立定期与不定期的评估机制,对师德师风建设的过程和成果进行全面评估。
职业院校师德师风建设实施方案
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职业技术学校师德师风建设实施方案建校以来,我校十分重视师德师风建设,始终视其为教师的根本,采取了一系列切实有效的措施,形成了“敬业爱生,明礼诚信,平等合作,勤学乐教,廉洁奉献”的师德风尚。

今后,我们将进一步贯彻落实教育部门师德师风工作专题会精神,并以此为突破口,加大改革力度,全面提高学校办学的综合实力。

一、指导思想
加强师德建设,树立良好的师德师风是教育系统践行“三个代表”重要思想,发展先进文化,把依法治教和以德立教结合起来的重要内容和中心环节。

学校要把师德师风建设与教育互评紧密结合,整顿作风,树立全心全意为人民服务思想,深入开展教育“四满意”活动,即职业道德让人民满意、爱岗敬业让家长满意、教育技能让学生满意、教育质量让社会满意。

通过师德师风建设打造一支优良的教师队伍,争创省级示范学校。

二、具体措施
1、强化宣传。

贯彻落实《教师职业道德规范》及各级教育部门有关师德师风建设的规定,学校要细化师德师风建设条例,把师德师风建设的宣传工作作为经常性的宣传教育活动贯穿到学校的各项工作中,同时,通过各种途径大力学习宣传有关文件精神,形成正确的舆论导向,使有关规定入脑入心。

2、强化学习。

开展形式多样的自我教育活动,在教职工中认真组织学习政治理论、教育方针、政策、法律法规、教师职业道德规范、教师心理健康等内容。

结合暑期学习和年度考核工作,开展“敬业爱生、为人师表”为主题的自查自纠活动,每一个教职工逐条对照《教师职业道德规范》及学校师德细则,认真、彻底地检查和深刻反省自己的从教行为,并写出自查报告,学校要认真开展师德师风建设状况的自查,深入剖析师德师风问题的根源,认真查找工作中的疏漏和差距,拟定师德师风实施办法。


3、强化领导。

进一步完善师德师风建设的长效机制,建立师德师风建设工作领导小组,不断完善相关规章制度,要把师德师风建设纳入重要议事日程,使师德师风建设走上经常化、规范化、制度化的轨道,健全激励
机制,对师德高尚、业绩卓著的教职工予以表彰和重奖,充分发挥先进典型人物的激励、导向、示范作用;健全考核机制,完善教师职业道德考核测评标准,把师德师风的行为纳入教师继续教育内容,作为教师职务晋升、评优选模的重要依据。

4、强化管理。

深化人事制度改革,认真实施教师资格认证制度,完善教师选拔任用机制,优化教师队伍结构
5、强化查处。

加大对违规违纪的人和事的查处力度。

学校师德师风领导小组要把师德师风督查与行评督查相结合,以《XXXX技校师德建设条例》以及《师德师风考核细则》为主要依据,定期和不定期开展以遵守《条例》的情况、遵守学校规章制度的情况、是否有违纪违规行为的情况等为主要内容的师德师风专项督查工作。

三、工作重点
针对学校工作实际情况,我们将在师德师风建设年认真落实师德师风“八查”活动,并以此为重点,使师德师风建设落到实处,取得实效。

一查是否贯彻党的教育方针,依法执教。

要求全校教师全面实施素质教育,认真学习有关教育法律法规,遵章守纪,文明从教。

二查是否爱岗敬业,为校争光。

使教职工深刻认识到“学校无小事,事事皆育人,教师无小节,点滴皆楷模”,浓重渲染“重德光荣,轻德可耻,爱校如家”的良好氛围。

三查是否关爱学生,为学生服务。

严禁侮辱、谩骂、歧视、体罚或变相体罚学生,树立垂范意识,服务意识,从身心上真正关爱学生。

四查是否苦钻业务,创新教法。

教无止境,要求老师们勤学苦练、锲而不舍,使自己的教育技能真正让学生满意,教育质量让社会满意。

五查是否热情接待家长,主动与家长联系,注重家校结合,沟通家、校、社会整体育人渠道,不进行有偿家教,严禁向学生家长索要或变相索要钱物。

六查是否谦虚谨慎、平等待人。

对待同事要团结协作,和睦共处,对待学生要一视同仁,特别关爱困难学生,以高尚的人格熏陶学生,处处堪为人师。

七查是否利用职责之便,谋取私利。

严禁违规、强迫学生购买书籍资料或其他物品,严禁向学生乱摊派、乱收费。

八查是否遵守社会公德、举止文明、严禁赌博、禁说教师忌语,争当守纪楷模,严禁随意停课、调课,违规补课。

每位教职工要联系实际,自觉审视以往的教育教学行为,认真查找自身存在的问题和不足,自觉接受学生和家长的监督。

不断加强师德师风建设始终是学校工作的一项重头戏,广大教师必须大力弘扬优良师德师风,坚决制止和纠正各种违反教师职业道德的行为,自觉提高和完善自己,在思想政治、道德品质、工作学习、言谈举止等方面以身作则,为人师表,以高尚的师德和丰富的学识去教育、感染和塑造学生
四、师德师风考核细则
第一项:参加升旗仪式、学习、会议及学校组织的各项活动,视情况记载,少一次扣0.5分。

第二项:上课迟到、早退一次扣1分,空岗(后勤)一次扣1分,完不成任务(后勤)扣1分。

第三项:有体罚和变相体罚学生行为视情节扣1-3分。

第四项:有学习钻研新知识、新课题学习笔记,无扣1分,有学习体会,无扣1分。

第五项:发现有不利团结的言行,发生指责学生家长或与之争吵,一次扣2分。

第六项:进行有偿家教,向学生家长索要财物,一次扣3分。

第七项:有乱收费,私自接收学生现象,经查实,一次扣3分。

第八项:上班期间饮酒,上课时间吸烟,一次扣1分。

说明:
1、教师师德师风总基础分为100分。

2、本年度如有违法违纪事件发生,实行一票否决。

3、对第三、六、七、八项如有违犯的,不能参与本年度评优评模。

4、以下情况可加分:(1)义务献血加3分;(2)见义勇为加3分;(3)被
学生评为最受欢迎教师加2分。

5、以年级、部门为考评单位,对每一个教职工进行师德考评,得分靠
后的教职工师德考评不能评优(占年级、部门总人数的10%),原则上不能
参与本年度评优、评模。

得分靠前的教职工师德考评为优(占年级、部门教
职工人数的50%),评优、评先优先从师德考评为优的教职工中产生。

五、附东XXXX学校师德建设领导小组名单
组长:XXXX
顾问:XXXX
副组长:XXX XXXX
成员:XX XX XX XX XXX XXXX
XXXX技术学校
20 年月日。

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