小学五年级修改病句

修改病句 注意点滴
• 一、成分残缺。句子不完整。缺少主、谓、宾。
• 1.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。 • 2.上课时，始终专心听讲，因此，成绩很好。
• 3.春天到了，林荫大道上的花草树木。
• 4.老师耐心学生。
• 5.这次的运动会，取得了第一名。
• 6.我肚子饿了，很想吃。
修改病句 注意点滴
• 19.我们要学习他刻苦钻研认真学习。
• 20.尽管我费了九牛二虎之力，而且飞机模型还没做成。
病文诊断
• 回到家，我浑身都湿透了①。但是身上留下 了漫步细雨中的幸福和快乐！天空中飘洒着细雨， 舒服极了！②雨中漫步也是一种值得享受的，③ 雨丝飘呀，洒呀，干躁④的地面变得湿润起来， 它滴在我的脸上，一丝凉意随风而来。⑤走在路 上，地面上出现一个有一个小水坑，⑥雨点打在 我的衣服上又钻进我的衣服里去了。⑦我使劲的 抖动我的衣服，⑧它们玩得更欢了，只贴着我的 身体不放，冰冰的，感觉好极了！在雨中的路程 中，⑨感受着大自然的气息，这种感觉似乎可以 把内心的烦恼统统把它忘记。⑩ ①顺序有误 ②描写不具体 ③句子不通顺 ④错别字 ⑤标点符号不正 确 ⑥描写不具体 ⑦没有展开想象 ⑧两个主语重复 ⑨⑩句子不通顺
• 二、重复啰嗦。成分累赘。
• 1.我的作业几乎全部做完了。 • 2.盼望已久的故事书即将终于到了，同学们快乐极了。
• 3.美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。
• 4.邻居家的哥哥很十分高兴的跑了进来。
修改病句 注意点滴
• 三、搭配不当。词语与词语间搭配不当。
• 1.我们要热爱公共财产。 • 2.经过努力，我的学习态度提高了。
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孔子觉得老渔翁的话有几分道理，便问：“既然不妥，怎样才合适呢？”老渔翁说：“咱生 在水边，长在海上，时常唱些渔歌。歌也罢，诗也罢，虽说不必真鱼真虾，字字实在，可也 得合情合理，句句传神。依我看，你那两句应当改成„风吹海水层层浪，雨打沙滩点点坑。‟浪 层层，坑点点，数也数不清，这才合乎情理。”
子路在一旁火了，冲着老渔翁说：“哎哎，圣人作诗，你怎能乱改！”孔子喝道：“子路！ 休得无礼！”
• 9.游泳运动员打破了一次又一次世界记录。
• 10.通过老师的帮助,使我改正了缺点。
综合小练习
• 11.桌子上有尺子和钢笔,这是她的,那是他的。
• 12.我们通过并讨论了中队计划。
• 13,看了这本书,受到了深刻的教育。 • 14,开运动会那天,校园里飘着五颜六色的红旗。 • 15,全校师生都想争做三好学生。 • 16.历史博物馆展出了两千多年前新出土的文物。 • 17.他经常回忆有趣的往事。 • 18.老师表扬了班里的全体同学，重点表扬李小明同学。
修改病句 注意点滴
九、不合事理。不真实。
1.盲姑娘见有人进屋，赶紧站起来让座。 2.春天到了，香山的枫叶又红了。
3.这辆汽车飞行起来速度极快。
4.他异口同声的说：“终于下课了。”
综合小练习
• 1.老工人在马路上协助交警保持交通秩序。
• 2.秋天的田野里,到处能看到果实成熟的景象和芳香。
• 3.今年,我们的王老师又光荣地被评为"市先进班主任"的称号。 • 4.我猜想他肯定是一个六年级学生。 • 5.小亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来。 • 6.看了这本书,很受教育。 • 7.桌子上的闹钟走了一圈,一个小时又过去了。 • 8.一进公园，就看见美丽的鲜花和诱人的香味。
3.妈妈买了水果、桔子、苹果和薯片。
4.今天来了许多少先队员和小学生。
修改病句 注意点滴
八、表意不明。意思表达的不清楚，使人误导。
1.经过老师的耐心教育，使我认识到自己的错误。 2.泰山是我国的五大名山。
3.李刚和小海是好朋友,他经常帮助他。
4.张文和王勤约定一起在自己家做作业。
5.有三个学校的老师都来参加了活动。
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老渔翁拍着子路的肩膀说：“圣人有圣人的见识，但也不见得样样都比别人高明。比方说， 这鱼怎么打法，你们会吗？”一句话，把子路问了个哑口无言。
大圣人孔子尚且知道改错，那你呢？
• 上课的时候，做小动作，被老师批评。
• 上课的时候，小明做小动作，被老师批评。
• 盼望已久的故事书即将终于到了，同学们快乐极了。
• 1.我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。 • 2.妈妈的工作养成了认真的好习惯。
• 3.我校分别在教室里和球场上举行篮球比赛和智力比赛。
• 4.我们要认真改正并找出作业中的错误。
• 5.历史博物馆展出了两千多年前新出土的文物。
修改病句 注意点滴
• 五、前后矛盾。句子前后意思不一致，自相矛盾。
修改病句 注意点滴
• 一、修改病句原则： • 1.保留句子原意，少改为佳。 • 2.防止以造新句来代替修改病句。 • 二、修改病句的符号： • 添加： 替换：
• 换位：
删除：
修改病句 注意点滴
• 猜猜我是谁
• 站错位置我出马，前后对调真轻松。（ • •
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换位 ） 世上也卖后悔药，我来帮你改正它。（ 替换 ） 多多有时不以善，必须把它删除掉。（ 删除 ） 缺字少词语成句，我们一起完善它。（ 添加 ）
——找准病处 对症下药
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一天，孔子带领着子路、子贡、颜渊等几个门生外出讲学，来到海州，忽然电闪雷鸣，狂 风暴雨大作。当地的一个老渔翁把他们领进山洞避雨。 这山洞面对着大海，孔子觉得洞里有点闷热，便走到洞口，观看雨中的海景，吟成一联： 风吹海水千层浪，雨打沙滩万点坑。 老渔翁听了道：“先生，你说得不对呀！难道海浪整头整脑只有千层，沙坑不多不少正好 万点？你数过吗？”
• 3.邻居家的小弟弟不仅年纪小，而且很懂事。
• 4.小明兴奋的张牙舞爪，一溜烟跑回家去了。
• 5.因为我喜欢养花，而且养了许多花。
• 6.我们一定要紧密勾结，互相帮助。
修改病句 注意点滴
七、分类不当。把不是一类的归为了一类。
1.“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。 2.山坡上栽着许多梨树、苹果树和果树。
• 盼望已久的故事书终于到了，同学们快乐极了。
• 一进幼儿园，我就看见了一张张可爱的笑脸和一阵阵动听的歌声。 • 一进幼儿园，我就看见了一张张可爱的笑脸和听见一阵阵动听的歌声。 • 我们开会通过并讨论了他的建议。 • 我们开会讨论并通过了他的建议。 • 李刚和小海是好朋友,他经常帮助他。 • 李刚和小海是好朋友,李刚经常帮助他小海。
• 1.小红学习非常努力，学习成绩居然提高了。 • 2.我估计他今天一定不会来参加会议了。 • 3.我经常看到小明有时骑自行车上学。 • 4.我断定他大概是小红的哥哥 • 5.五颜六色的红旗在随风飘扬。
修改病句 注意点滴
六、用词不当。关联词、近义词用错
• 1.周宇努力学习，老师经常夸耀他。 • 2.太阳像个被水蒸气迷惘着的火球，离西山顶只有一杆子高
• 3.这篇文章的内容比较优美。
• 4.一进幼儿园，我就看见了一张张可爱的笑脸和一阵阵动听的歌声。
• 5近两年来，电视机的质量提高了，价格减少了。
• 6.春天的杭州是一年中最好的季节。 • 7.小华怀着愉快的心情和轻松的步子向学校走去。
修改病句 注意点滴
• 四、词序颠倒。词语排列的先后顺序不合适。