《春游去哪儿玩》PPT课件
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最新统编部编版三年级下册语文《春游去哪儿玩》精品ppt教学课件

交际内容
本次口语交际的主题,是说一说春游 的好去处。把自己认为最好的地方推荐给 大家,可以讲讲这个地方好在什么地方, 能得到大家的认可。
去游山
玩水
去踏青
赏花
去烧烤
垂钓、放风筝
1.看一看:观察课本中的插图。
交 际 指 导 2.想一想:自己以前春游时的情景。
3.说一说:和同学互相说一说想去哪里春游,要去的地方有 什么好玩的,可以开展哪些有趣的活动。说的时候可以借助 图片来说,同时要注意态度自然大方,把推荐的理由说清楚、 完整。听别人说时,要有耐心。 4.评一评:先小组讨论,再派代表全班交流,最后投票选出 最值得去玩的一两处地方。
晶晶:我们组建议这次春游利用双休 日两天的时间,去“三峡人家”玩,在那 儿既能够领略春天美丽的风光,又能了解 土家族风土人情,还能增进我们的友谊, 培养团队精神,多好啊!
◆课堂总结
本节课我们主要学习了哪些内容?你 有什么收获?大胆地说说自己的体会、 感受或想法。
我的课堂反思
学完这一课,你有什么感悟和收获,请 你记录下来吧!
名人名言
高尔基说:“书籍是人类进步的阶 梯。”同学们,书海浩瀚无边,而我们 的时间十分有限,今后我们应该多读书, 读好书,与好书相伴。
教师寄语
我们在生活中要站得挺拔,坐得端 正,读得响亮,说得大方。要做一 个有精神的小学生!
课后作业
1、从课后习题中选取; 2、完成郊外空 气新鲜,风景优美, 是感受春天的好地方。 在那里,我们可以笑 看河流山川,欣赏烂 漫山花,可以钓鱼、 放风筝,还可以在地 上打滚,放松身心。
珊珊:我认为游乐园是 春游的好去处。在游乐园里 我们可以尽情地玩耍:去感 受湖上泛舟的浪漫,木马的 快乐;去体验迷宫的曲折, 鬼屋的惊悚;去领略过山车 的刺激,海盗船的疯狂……
《春游去哪儿玩》PPT课件【优秀课件推荐】

际课我们就来 和同学交流你的想法,谈谈你的看法。
读教材11页,说说这次口语交际给我们提 出了哪些要求?
这次口语交际要求我们选择一个春游的地 方,将这个地方有什么好玩的,可以开展哪些 活动,和同学讨论交流。
本次口语交际中我们应该注意什么?
说:每个人只能选择 一个地方进行推荐。 要说清楚想法和理由。
听:耐心听别人把话说 完;尽量不打断别人。
1.看图启思路。 仔细看插图,想一想每幅图画的是哪儿?人们
在干什么?二幅图对交流的话题内容、春游的地点、 活动方式给予启发。
第一幅画的是 郊外的风景。
1.看图启思路。 仔细看插图,想一想每幅图画的是哪儿?人们
在干什么?二幅图对交流的话题内容、春游的地点、 活动方式给予启发。
4.讨论定地点。
在小组内依次说说推荐的地点和理由,选出本 组内觉得春游最好的一个地方,然后定出本组内在 全班汇报的同学。
5.推荐说清楚。
每个组出来1位同学汇报,注意把推荐理由 说清楚。
春游去哪儿玩
我觉得春游我们去——山坡绿地生态园。 3月下旬是油菜花绽放最美的日子。曾有歌唱道:“麦苗儿青 青,菜花儿黄……”。这唱的就是郊区山坡绿地生态园块块麦地、 田田菜花纵横交错的景象。这儿不仅可以赏花、拍照,而且油菜花 地旁边是一个平坦的山坡,一眼看不到边,山上草绿油油的,同学 们可以在这儿做游戏、放风筝、踢足球、跳长绳、跑步……每到三 月,城里的人们就呼朋携友纷纷来到这里观赏油菜花的胜景,在山 坡山晒太阳、玩耍。
第二幅图中人们 在公园散步观赏。
2.回忆选地点。
想一想你春天去哪儿旅游过?那儿有什么好玩 的,可以开展什么活动?如去公园观赏桃花、去小 河边听流水哗哗响、去爬山、去郊外踏青放风筝等。
3.自说说明白。
读教材11页,说说这次口语交际给我们提 出了哪些要求?
这次口语交际要求我们选择一个春游的地 方,将这个地方有什么好玩的,可以开展哪些 活动,和同学讨论交流。
本次口语交际中我们应该注意什么?
说:每个人只能选择 一个地方进行推荐。 要说清楚想法和理由。
听:耐心听别人把话说 完;尽量不打断别人。
1.看图启思路。 仔细看插图,想一想每幅图画的是哪儿?人们
在干什么?二幅图对交流的话题内容、春游的地点、 活动方式给予启发。
第一幅画的是 郊外的风景。
1.看图启思路。 仔细看插图,想一想每幅图画的是哪儿?人们
在干什么?二幅图对交流的话题内容、春游的地点、 活动方式给予启发。
4.讨论定地点。
在小组内依次说说推荐的地点和理由,选出本 组内觉得春游最好的一个地方,然后定出本组内在 全班汇报的同学。
5.推荐说清楚。
每个组出来1位同学汇报,注意把推荐理由 说清楚。
春游去哪儿玩
我觉得春游我们去——山坡绿地生态园。 3月下旬是油菜花绽放最美的日子。曾有歌唱道:“麦苗儿青 青,菜花儿黄……”。这唱的就是郊区山坡绿地生态园块块麦地、 田田菜花纵横交错的景象。这儿不仅可以赏花、拍照,而且油菜花 地旁边是一个平坦的山坡,一眼看不到边,山上草绿油油的,同学 们可以在这儿做游戏、放风筝、踢足球、跳长绳、跑步……每到三 月,城里的人们就呼朋携友纷纷来到这里观赏油菜花的胜景,在山 坡山晒太阳、玩耍。
第二幅图中人们 在公园散步观赏。
2.回忆选地点。
想一想你春天去哪儿旅游过?那儿有什么好玩 的,可以开展什么活动?如去公园观赏桃花、去小 河边听流水哗哗响、去爬山、去郊外踏青放风筝等。
3.自说说明白。
部编版口语交际:春游去哪儿玩ppt课件完美

重点理解“囫囵吞枣”“张冠李戴” 。 师:我之所以会“张冠李戴”,将一 个人做 的事情 安在另 一个人 身上, 是因为 我──── 生:“ 囫囵吞 枣”。 如果是 其他的 长辈见 “我” 这样读 书会怎 样说? 而伯父 却──── 生:摸 着胡子 ……(带 着感情 读) 师:你能听懂伯父的话吗?从中可以 感受到 什么? (实际 上是在 幽默而 婉转的 批评“ 我”读 书太马 虎)因 此,听 了这句 话,“ 我”比 挨打挨 骂还难 受。指 名再读 这件事 ,仔细 体会鲁 迅先生 关心子 女,善 于启发 教育孩 子,连 批评孩 子时都 替孩子 想得多 。 师:伯父不仅仅是宛转地批评了我, 而且还 送给了 我两本 书──《 表》和 《小约 翰》, 伯父这 么一个 大文学 家,居 然还仍 抽出时 间翻译 儿童读 物给孩 子们看 ,这不 也表明 他为孩 子们想 得多吗 ? (二)学习“救助车夫”这件事。 (出示投影片)(指名读“爸爸跑到 伯父家 里……剩 下的药 和绷带 也给了 他”) 师:请大家看看图,用自己的语言说 说图上 的内容 。 师:谁能说说你课外收集到的关于鲁 迅先生 的资料 。鲁迅 先生是 什么身 份?想 想资料 上的内 容,再 看看图 中的鲁 迅先生 ,你有 什么感 受? 师:是啊,鲁迅先生就是这样为别人 想得多 啊!伯 父在救 护资助 车夫以 后并没 有轻松 ,反而 变得那 么严肃 ,他在 想些什 么呢? (鲁迅 可能想 到千千 万万受 苦受难 的劳动 人民, 救助一 个车夫 不能解 决问题 ,只有 推翻旧 社会才 能解救 劳动人 民)
你知道图片中的小朋友们在干什么吗?
春游
口语交际——
春游去哪儿玩
仔细观察图片,用自 己的话描述图画内容。
说一说:小朋友到了哪里, 都在开展一些什么活动?
你知道图片中的小朋友们在干什么吗?
春游
口语交际——
春游去哪儿玩
仔细观察图片,用自 己的话描述图画内容。
说一说:小朋友到了哪里, 都在开展一些什么活动?
统编版语文三年级下册口语交际:春游去哪儿玩 课件(共14张PPT)

先用一句话说清楚推荐 的地方。
评价标准:
声音响亮 说清楚地方 理由表达清晰 内容吸引人
【发言稿】
大家好!我是205班的张馨月。我推荐大家去 南溪山公园春游。因为:第一,那里风景优美, 有许多美丽的鲜花供我们观赏;第二,那里活 动场地大,我们可以在那里野餐,还可以玩一 些小游戏,比如跳绳、丢手绢;第三,公园在 市区,距离我们比较近。同学们,听了我的推 荐理由,你们是不是也心动了呢?快跟我一起 去春游吧!
我觉得春游可以去
Hale Waihona Puke ,因为。6人小组合作学习:
1.组内推选出一个地点,说明自己的推荐理由。 2.补充整合春游推荐方案,条理清楚。 3.组内选拔一位代表,上台参加“春游去哪儿玩” 推荐大赛。
语言支架:
我们小组经过共同讨论,最后达成一致的观点,
我们推荐去
春游,我们的推荐理由
是:
。
春游去哪儿玩推荐大赛
这里的景色怎么样? 郊外春光明媚、山清
水秀、花红草绿。
我们可以在那儿开展什么活动? 赏花、爬山、散步等。
这幅插图画的是什么地方? 侧重活动:植物园
画中的人都在做什么? 使用句式:有的……
有的……还有的……
我们还可以在植物园里做哪些有趣的事?
明确要求:
1.说清楚想法和理由。 2.耐心听别人讲完,尽量 不打断别人的话。
投票环节
口语交际
春游去哪儿玩
寒冬已过,暖春悄悄地 来了,脱掉厚厚的棉衣, 你想去哪儿春游?
明确要求 默读教材片段,通过提示语,交流梳理,明
确交际任务。
自主完成交际单。 我春游想去_______,因为_________
______________。(有什么好玩的)
这幅插图描绘的是哪儿的美景? 侧重美景:郊外
评价标准:
声音响亮 说清楚地方 理由表达清晰 内容吸引人
【发言稿】
大家好!我是205班的张馨月。我推荐大家去 南溪山公园春游。因为:第一,那里风景优美, 有许多美丽的鲜花供我们观赏;第二,那里活 动场地大,我们可以在那里野餐,还可以玩一 些小游戏,比如跳绳、丢手绢;第三,公园在 市区,距离我们比较近。同学们,听了我的推 荐理由,你们是不是也心动了呢?快跟我一起 去春游吧!
我觉得春游可以去
Hale Waihona Puke ,因为。6人小组合作学习:
1.组内推选出一个地点,说明自己的推荐理由。 2.补充整合春游推荐方案,条理清楚。 3.组内选拔一位代表,上台参加“春游去哪儿玩” 推荐大赛。
语言支架:
我们小组经过共同讨论,最后达成一致的观点,
我们推荐去
春游,我们的推荐理由
是:
。
春游去哪儿玩推荐大赛
这里的景色怎么样? 郊外春光明媚、山清
水秀、花红草绿。
我们可以在那儿开展什么活动? 赏花、爬山、散步等。
这幅插图画的是什么地方? 侧重活动:植物园
画中的人都在做什么? 使用句式:有的……
有的……还有的……
我们还可以在植物园里做哪些有趣的事?
明确要求:
1.说清楚想法和理由。 2.耐心听别人讲完,尽量 不打断别人的话。
投票环节
口语交际
春游去哪儿玩
寒冬已过,暖春悄悄地 来了,脱掉厚厚的棉衣, 你想去哪儿春游?
明确要求 默读教材片段,通过提示语,交流梳理,明
确交际任务。
自主完成交际单。 我春游想去_______,因为_________
______________。(有什么好玩的)
这幅插图描绘的是哪儿的美景? 侧重美景:郊外
三年级下册语文课件春游去哪儿玩部编版

山公园
郊外野餐
郊外野餐的优点:亲近自然、放松身心 适合野餐的地点:公园、郊外、山区等 野餐的准备:野餐垫、食物、饮料、餐具等 注意事项:注意安全、保持环境卫生
适合年龄:三年级学生
游乐园玩耍
游玩项目:过山车、碰碰车、旋转木马等
安全注意事项:家长陪同,遵守游玩规则
游玩建议:选择适合孩子的项目,注意时间安排
适用年级:三年级下册
适用对象
适用版本:部编版
适用背景:春天郊游、户外活动 等场合
适用目的:引导学生感受春天的 美好,培养户外活动兴趣,提高 语文素养
教学目标
知识与技能:学生 能够掌握春游去哪 儿玩的相关知识点, 包括景点介绍、旅 游攻略等。
过程与方法:通过 课件的讲解和互动 环节,学生能够了 解春游去哪儿玩的 选择方法和注意事 项。
美丽和灵性。
春天游玩活动推荐
放风筝
风筝种类:介绍不 同种类的风筝,如 纸鸢、木鸢等
风筝制作:介绍风 筝的制作过程,包 括材料选择、制作 技巧等
风筝玩法:介绍风 筝的玩法,如如何 放飞、如何控制等
风筝文化:介绍风 筝的文化内涵,如 风筝的寓意、象征 意义等
骑自行车
骑自行车:欣赏沿途美景,锻炼身体
植树:绿化环境,培养环保意识
野餐:享受户外美食,感受大自然
踏青:欣赏春天的美景,放松身心
放风筝:感受春风拂面,体验飞翔的感觉
采摘草莓:体验田园乐趣,品尝新鲜水果
爬山
爬山是一项户外运动,可以锻炼 身体,增强体质。
爬山可以欣赏到美丽的自然风景, 让人心情愉悦。
爬山可以锻炼人的意志和毅力, 培养坚韧不拔的精神。
动物园观赏动物
推荐理由:春天 是动物活跃的季 节,动物园里的 动物们也会变得 更加活跃,观赏
郊外野餐
郊外野餐的优点:亲近自然、放松身心 适合野餐的地点:公园、郊外、山区等 野餐的准备:野餐垫、食物、饮料、餐具等 注意事项:注意安全、保持环境卫生
适合年龄:三年级学生
游乐园玩耍
游玩项目:过山车、碰碰车、旋转木马等
安全注意事项:家长陪同,遵守游玩规则
游玩建议:选择适合孩子的项目,注意时间安排
适用年级:三年级下册
适用对象
适用版本:部编版
适用背景:春天郊游、户外活动 等场合
适用目的:引导学生感受春天的 美好,培养户外活动兴趣,提高 语文素养
教学目标
知识与技能:学生 能够掌握春游去哪 儿玩的相关知识点, 包括景点介绍、旅 游攻略等。
过程与方法:通过 课件的讲解和互动 环节,学生能够了 解春游去哪儿玩的 选择方法和注意事 项。
美丽和灵性。
春天游玩活动推荐
放风筝
风筝种类:介绍不 同种类的风筝,如 纸鸢、木鸢等
风筝制作:介绍风 筝的制作过程,包 括材料选择、制作 技巧等
风筝玩法:介绍风 筝的玩法,如如何 放飞、如何控制等
风筝文化:介绍风 筝的文化内涵,如 风筝的寓意、象征 意义等
骑自行车
骑自行车:欣赏沿途美景,锻炼身体
植树:绿化环境,培养环保意识
野餐:享受户外美食,感受大自然
踏青:欣赏春天的美景,放松身心
放风筝:感受春风拂面,体验飞翔的感觉
采摘草莓:体验田园乐趣,品尝新鲜水果
爬山
爬山是一项户外运动,可以锻炼 身体,增强体质。
爬山可以欣赏到美丽的自然风景, 让人心情愉悦。
爬山可以锻炼人的意志和毅力, 培养坚韧不拔的精神。
动物园观赏动物
推荐理由:春天 是动物活跃的季 节,动物园里的 动物们也会变得 更加活跃,观赏
部编版语文三年级下册口语交际:春游去哪儿玩课件(共10张PPT)

统编语文教材小学三年级下册第一单元 口语交际
春游去哪儿玩
聊一聊:春游去哪儿玩
• 1.还记得以前春游的事儿吗? • 2.今年春游去哪儿玩好呢?
填一填:明确交际任务与方法
朗读教材P11第1-2段,想一想,本次交际任务做好哪 两个方面:
春游去哪儿玩
说什么
怎么说
填一填:明确交际任务与方法
根据本次交际任务,自”
• 交际讨论时注意事项:
1.说清楚想法和理由。 2.耐心听别人把话讲完,尽量不打断别人。
说一说:我心中“春游去哪儿玩”
• 交际讨论时注意事项:
1.说清楚想法和理由。 2.耐心听别人把话讲完,尽量不打断别人。
• 说一说以下同学选择春游地点合适吗?并说 说理由。
(1)小明很喜欢玩CS游戏,他强烈建议春游去XX户外拓展 基地,可以在那儿玩上半天真人CS大战。…………( )
(2)班长建议春游去科技馆,前一段时间科技馆刚开放几 个展馆,新装一批体验器材………( )
(3)大家都觉得春游去XX公园赏花踏青比较好,小刚却不
喜欢……………(
)
议一议:小组讨论说“观点”
• 小组学习步聚要求:
(1)先轮流发言,提出自己想法,讲清楚理由 (听的同学要边听边思考) (2)小组投票认为最好的“观点”,推举一个同 学代表发言 (3)遇到不一样的观点,要和平商讨,形成一致
方舟电视台
想一想:春游还要注意什么
要注意安全,不远离集体。 要讲文明,不破坏公物。 要有礼貌,不自损形象。 讲卫生,不乱扔垃圾。 要讲忍让,学会与人分享。
春游去哪儿玩
聊一聊:春游去哪儿玩
• 1.还记得以前春游的事儿吗? • 2.今年春游去哪儿玩好呢?
填一填:明确交际任务与方法
朗读教材P11第1-2段,想一想,本次交际任务做好哪 两个方面:
春游去哪儿玩
说什么
怎么说
填一填:明确交际任务与方法
根据本次交际任务,自”
• 交际讨论时注意事项:
1.说清楚想法和理由。 2.耐心听别人把话讲完,尽量不打断别人。
说一说:我心中“春游去哪儿玩”
• 交际讨论时注意事项:
1.说清楚想法和理由。 2.耐心听别人把话讲完,尽量不打断别人。
• 说一说以下同学选择春游地点合适吗?并说 说理由。
(1)小明很喜欢玩CS游戏,他强烈建议春游去XX户外拓展 基地,可以在那儿玩上半天真人CS大战。…………( )
(2)班长建议春游去科技馆,前一段时间科技馆刚开放几 个展馆,新装一批体验器材………( )
(3)大家都觉得春游去XX公园赏花踏青比较好,小刚却不
喜欢……………(
)
议一议:小组讨论说“观点”
• 小组学习步聚要求:
(1)先轮流发言,提出自己想法,讲清楚理由 (听的同学要边听边思考) (2)小组投票认为最好的“观点”,推举一个同 学代表发言 (3)遇到不一样的观点,要和平商讨,形成一致
方舟电视台
想一想:春游还要注意什么
要注意安全,不远离集体。 要讲文明,不破坏公物。 要有礼貌,不自损形象。 讲卫生,不乱扔垃圾。 要讲忍让,学会与人分享。
《口语交际 春游去哪儿玩》PPT课件

10
11
要去春游,首先得选好地点。和同桌交流一下, 你最想去哪儿春游?为什么?
12
河边露营
公园写生
13
密林探险
野地挖野菜
14
同学们心中都有各自最想去的地方,
想一想:如果要去春游,我们应该做好哪
些准备?春游怎么玩?现在我们就来讨论
一下,最后合作设计春游计划,好吗?
15
仔细看课文插图,想一想每幅图画的是哪儿?
31
32
27
晒晒范例
28
我们能有机会出去春游真是一件好事。为了使 这次春游活动更加有意义,我做了充分的考察。我 认为春游安排在3月12日比较好,因为这样我们不仅 能从春游中得到许多快乐,还可以度过一个特别有 意又的植树节,另外,春游的地点我也考察过了, 应选择有树、有水,景色优美的地方,这样既便于 我们进行野餐活动,又可以利用这样的环境开展许 多内容丰富的游戏,天热了还可以在树林中乘凉。 学校附近的二龙湖就是不错的地方。
听:耐心听别人把话说 完;尽量不打断别人。
19
比 如:
20
田园式公园
——摘草莓、陶艺DIY、儿童乐园。
21
观光式公园 ——大自然美景、植物展学习、风俗文化学习。
这类公园以美景、 各种风俗文化为主题,更能 使其充分感受大自然的美 好。我们可以到其中的各种 植物展、动物表演中去进行 大自然教育学习活动。
(新部编版三年级语文下册)
1
春天是美丽的,春天是令人向往 的。春天到了,万物复苏、春光明 媚、山清水秀、花红柳绿,让我们
一起去欣赏春天的美景。
2
3
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6
7
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9
孩子们,欣赏了画面,有谁不想追着
春游去哪儿玩 人教(共8张PPT)教育课件

凡 事 都 是 多 棱 镜 , 不 同 的 角度 会
凡 事 都是 多 棱 镜 , 不 同 的 角 度 会 看 到 不 同 的 结果 。 若 能 把 一 些 事 看 淡 了 ,就 会 有 个 好 心 境 , 若 把 很 多事 看 开 了 , 就 会有 个 好 心 情 。 让 聚 散 离 合 犹 如 月 缺 月 圆那 样 寻 常 , 让 得 失 利 弊 犹 如花 开 花 谢 那 样 自 然 , 不 计 较, 也 不 刻 意 执 着; 让 生 命 中 各 种 的 喜 怒 哀 乐 , 就 像 风 儿一 样 , 来 了 , 不 管 是 清 风 拂面 , 还 是 寒 风 凛 冽 , 都 报 以自 然 的 微 笑 , 坦然 的 接 受 命 运 的 馈 赠 , 把 是 非 曲 折 , 都当 作 是 人
•
《
《
我
是
算
命
先
生
》
课后练
1.判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打
“×”。
(1)对于其他同学提到的春游地点,如果我不同
意,应该马上站出来反对。
(×)
(2)春游最好约上几个好友,想去哪里玩就去哪
里玩,如果不认识路,可以向当地的人们请教。
(×)
(3)春游就是去观赏景物,因此自己不感兴
趣的景物最好一扫而过,自己喜欢的景物则
•
•
•
•
之前有个网友说自己现在紧张得不得了 ,获得 了一个 大公司 的面试 机会, 很不想 失去这 个机会 ,一天 只吃一 顿饭在 恶补基 础知识 。不禁 要问, 之前做 什么去 了?机 会当真 就那么 少?在 我看来 到处都 是机会 ,关键 看你是 否能抓 住。运 气并非 偶然, 运气都 是留给 那些时 刻准备 着的人 的。只 有不断 的积累 知识, 不断的 进步。 当机会 真的到 来的时 候,一 把抓住 。相信 学习真 的可以 改变一 个人的 运气。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
评析:“春游去哪儿”这是一个很接近生活的话题,只要能说清楚去哪儿, 为什么去即可。这段话说清楚了去的地点、景美、好玩、观赏的人还多。 符合本次口语交际的要求。
6.评议谁最棒。
小组评议,看讲的同学想法和理由说清楚没有, 同时也要评一评听的同学是不是耐心听别人把话讲 完,不打断别人的话。
同学们,谁能说说,介绍春游去哪儿玩时 应该注意些什么?
介绍春游去哪儿玩,要注意说清楚想法 和理由;并耐心听别人把话讲完,尽量不打 断别人。
努力,未来老婆的婚纱都是租的。只有你的笑才能让你在无尽黑暗中找到光明。我受过的伤都是我的勋章。知世故而不世故 你早日领教过这世界深深的恶意,然后开启爱他吗谁谁的快意人生。第二名就意味着你是头号输家——科比·布莱恩特。当你 在走上坡路。如果每个人都理解你,那你得普通成什么样。赚钱的速度一定要超过父母变老的速度。不断地发现以前的自己 成长。脾气永远不要大于本事。你那能叫活着么?你那“你如今的气质里,藏着你走过的路,读过的书,和爱过的人。”素质是 年没关系。总会有人是第一,那为什么不能是我?你可以没钱没颜,但你不可以不努力。如果今天我取得了成功,一定是昨 阳光里做个孩子风雨里做个大人。枯木逢春犹再发,人无两度再少年世界那么大,我要赚钱带父母去看看人情世故要看透, 的人都在努力,不是只有你受尽委屈爱情可以没有物质,但生活不行你才二十岁,你可以成为任何想成为的人。人生就像一 但总会苦一阵子。中学时候本子上写的一句话:想看日出的人,必须守到拂晓。对人只说三分话,不可全抛一片心。看到的 都说。我20岁,没有什么输不起,也没有什么不敢赢,致所有20岁和即将20岁的我们。小时候觉得这个世界不公平,后来发 但不公平是好事情,它会让你更努力……成熟不是心变老而且泪在打转还在笑。越努力,越幸运。牛羊才会成群,狮虎只会独 懂这句话了我只负责精彩,上天自有安排。你凭什么不努力有什么都想要。不要到处宣扬自己的内心,这世上不止你一个人 方,便只顾风雨兼程。你有多自律,就有多自由。我喜欢海,可我不能跳海;我喜欢你,可我不能一直不要脸。提高一分, 人抢,但得到的也不会让。一百张嘴里一百个我,我是天使但也是恶魔。你要记得,只有你的笑才能让你在无尽黑暗中找到 了更广阔的自由,一时的纪律约束是为了更大的成功。越是复杂的人,对简单越有特殊的需求;越是自己内心肮脏的人,越 欣赏自己,就发现不了别人的优点;过于赞赏别人的优点,就会看不见自己的长处。失去金钱的人损失甚少,失去健康的人 人损失一切。谎言容易越说越爽,因为谎言比现实要美好,但是谎言像多米诺骨牌一样,说一个慌要十个谎来圆,最后难以 你丢掉了,才有云淡风轻的机会每个人心中所希望的,与最终所抵达的,都会有一段距离,这才是生活。成功不是将来才有 那一刻起,持续累积而成。财富是猫的尾巴,只要勇往直前,财富就会悄悄跟在后面。不要说没体力,不要说对手肘子硬, 做好基本功。就算对手难缠,就算他小动作多,就算他嘴里不干净,你只需做好基本功。创业前的准备,创业过程中的坚持 始说你是疯子的时候,你离成功就不远了……当你感到悲哀痛苦时,最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 一种是什么事也不做空等,一种是一边等一边把事业向前推动。互联网上失败一定是自己造成的,要不就是脑子发热,要不 含泪播种的人一定能含笑收获。关于人的因素:这点相当重要。不管是蒙是骗还是软硬兼施,都一定要保证公司员工的相对 放血,开始没什么感觉,却会要你的命。地球是运动的,一个人不会永远处在倒霉的位置。工作上的执着实际上是人的一种 中耳目新。最困难的时候,也就是我们离成功不远的时候。不屈不挠的奋斗是取得胜利的唯一道路。我们都有兽性的一面, 是成为驯兽师那样的人。勇敢,世界就会让步。如果有时候你被它打败了,不断地勇敢再勇敢,它就会屈服。最高的圣德便 生活得仿佛自己的生命是为别人的利益而存在。世界上能为别人减轻负担的都不是庸庸碌碌之徒。从错误中比从混乱中易于 错误中学到的东西,可能比从美德中学到的还要多。在生活中示曾做过任何傻事的人,决不象他自己想象得那么聪明。人的 专注于某一项事业,就一定会做出使自己感到吃惊的成绩来。没有播种,何来收获;没有辛劳,何来成功;没有磨难,何来 辉煌。天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物。过去属于死神,现在属于自己。伟大的事业是根源于坚韧不断 从事,不避艰苦。书山有路勤为径,学海无崖苦作舟。有志者,事竟成。我们比较容易承认行为上的错误、过失和缺点,而 失和缺点则不然。每个人都有错,但只有愚者才会执迷不悟。不经一翻彻骨寒,怎得梅花扑鼻香。所有的科学都是错误先真 误在后好。意志坚强的乐观主义者用“世上无难事”人生观来思考问题,越是遭受悲剧打击,越是表现得坚强。一时的失误不会 人。如果我们把每个人的不幸堆一堆由大家均分,大多数人都甘愿接受一份,欣然离去。在世界的前进中起作用的不是我们 运用才能。困难只能吓倒懦夫、懒汉,而胜利永远属于攀登高峰的人。除了我们自己以外,没有人能贬低我们。如果我们坚 响能够打败我们。包含着某些真理因素的谬误是最危险的。不要失去信心,只要坚持不懈。人往往取吉祥的错误而抛弃恼人 为除了传播真理外,就是公开放弃错误。为人服务,其实就是缴付居住在地球上的租金。世上无难事,只要肯登攀。我的最 困难,都决不屈服。坚持自己该做的事情,是一种勇气。不做良知不允许的事,是另一种勇气。人生目标确定容易实现难, 实现的可能也不会有。对别人要求松一点,就不会总是失望;对自己要求严一点,就不会总是沮丧。青春的寂寞是生命的点 悲哀的,然寂寞的青春不是没有幸福,而是我们不懂幸福。一生经历一次的青春,目的是听一次花开的声音,看一次花落的 可以重新活一次,每个人都将是成功者。除了自己,任何人都无法给你力量。时间给勤勉的人留下智慧的力量,给懒惰的人 的人,总是感到时间过得太快;懒惰的人,却总是埋怨时间跑得太慢。每个人都有潜在的能量,只是很容易:被习惯所掩盖 性所消磨。在比夜更深的地方,一定有比夜更黑的眼睛。人生就像一个大舞台,每个人都有自己所要扮演的角色。至于要表 定。如果你很聪明,为什么不富有呢
4.讨论定地点。
在小组内依次说说推荐的地点和理由,选出本 组内觉得春游最好的一个地方,然后定出本组内在 全班汇报的同学。
5.推荐说清楚。
每个组出来1位同学汇报,注意把推荐理由 说清楚。
春游去哪儿玩
我觉得春游我们去——山坡绿地生态园。 3月下旬是油菜花绽放最美的日子。曾有歌唱道:“麦苗儿青 青,菜花儿黄……”。这唱的就是郊区山坡绿地生态园块块麦地、 田田菜花纵横交错的景象。这儿不仅可以赏花、拍照,而且油菜花 地旁边是一个平坦的山坡,一眼看不到边,山上草绿油油的,同学 们可以在这儿做游戏、放风筝、踢足球、跳长绳、跑步……每到三 月,城里的人们就呼朋携友纷纷来到这里观赏油菜花的胜景,在山 坡山晒太阳、玩耍。
春游去哪儿玩
春游
说说你想去哪里春游?这节口语交际课我们就来 和同学交流你的想法,谈谈你的看法。
读教材11页,说说这次口语交际给我们提 出了哪些要求?
这次口语交际要求我们选择一个春游的地 方,将这个地方有什么好玩பைடு நூலகம்,可以开展哪些 活动,和同学讨论交流。
本次口语交际中我们应该注意什么?
说:每个人只能选择 一个地方进行推荐。 要说清楚想法和理由。
听:耐心听别人把话说 完;尽量不打断别人。
1.看图启思路。 仔细看插图,想一想每幅图画的是哪儿?人们
在干什么?二幅图对交流的话题内容、春游的地点、 活动方式给予启发。
第一幅画的是 郊外的风景。
1.看图启思路。 仔细看插图,想一想每幅图画的是哪儿?人们
在干什么?二幅图对交流的话题内容、春游的地点、 活动方式给予启发。
第二幅图中人们 在公园散步观赏。
2.回忆选地点。
想一想你春天去哪儿旅游过?那儿有什么好玩 的,可以开展什么活动?如去公园观赏桃花、去小 河边听流水哗哗响、去爬山、去郊外踏青放风筝等。
3.自说说明白。
选定地点后,就自己练着说一说,我们春游去 哪个,为什么去那儿(有什么好玩的,我们还可以 开展哪些活动),说明白了准备小组内交流。
6.评议谁最棒。
小组评议,看讲的同学想法和理由说清楚没有, 同时也要评一评听的同学是不是耐心听别人把话讲 完,不打断别人的话。
同学们,谁能说说,介绍春游去哪儿玩时 应该注意些什么?
介绍春游去哪儿玩,要注意说清楚想法 和理由;并耐心听别人把话讲完,尽量不打 断别人。
努力,未来老婆的婚纱都是租的。只有你的笑才能让你在无尽黑暗中找到光明。我受过的伤都是我的勋章。知世故而不世故 你早日领教过这世界深深的恶意,然后开启爱他吗谁谁的快意人生。第二名就意味着你是头号输家——科比·布莱恩特。当你 在走上坡路。如果每个人都理解你,那你得普通成什么样。赚钱的速度一定要超过父母变老的速度。不断地发现以前的自己 成长。脾气永远不要大于本事。你那能叫活着么?你那“你如今的气质里,藏着你走过的路,读过的书,和爱过的人。”素质是 年没关系。总会有人是第一,那为什么不能是我?你可以没钱没颜,但你不可以不努力。如果今天我取得了成功,一定是昨 阳光里做个孩子风雨里做个大人。枯木逢春犹再发,人无两度再少年世界那么大,我要赚钱带父母去看看人情世故要看透, 的人都在努力,不是只有你受尽委屈爱情可以没有物质,但生活不行你才二十岁,你可以成为任何想成为的人。人生就像一 但总会苦一阵子。中学时候本子上写的一句话:想看日出的人,必须守到拂晓。对人只说三分话,不可全抛一片心。看到的 都说。我20岁,没有什么输不起,也没有什么不敢赢,致所有20岁和即将20岁的我们。小时候觉得这个世界不公平,后来发 但不公平是好事情,它会让你更努力……成熟不是心变老而且泪在打转还在笑。越努力,越幸运。牛羊才会成群,狮虎只会独 懂这句话了我只负责精彩,上天自有安排。你凭什么不努力有什么都想要。不要到处宣扬自己的内心,这世上不止你一个人 方,便只顾风雨兼程。你有多自律,就有多自由。我喜欢海,可我不能跳海;我喜欢你,可我不能一直不要脸。提高一分, 人抢,但得到的也不会让。一百张嘴里一百个我,我是天使但也是恶魔。你要记得,只有你的笑才能让你在无尽黑暗中找到 了更广阔的自由,一时的纪律约束是为了更大的成功。越是复杂的人,对简单越有特殊的需求;越是自己内心肮脏的人,越 欣赏自己,就发现不了别人的优点;过于赞赏别人的优点,就会看不见自己的长处。失去金钱的人损失甚少,失去健康的人 人损失一切。谎言容易越说越爽,因为谎言比现实要美好,但是谎言像多米诺骨牌一样,说一个慌要十个谎来圆,最后难以 你丢掉了,才有云淡风轻的机会每个人心中所希望的,与最终所抵达的,都会有一段距离,这才是生活。成功不是将来才有 那一刻起,持续累积而成。财富是猫的尾巴,只要勇往直前,财富就会悄悄跟在后面。不要说没体力,不要说对手肘子硬, 做好基本功。就算对手难缠,就算他小动作多,就算他嘴里不干净,你只需做好基本功。创业前的准备,创业过程中的坚持 始说你是疯子的时候,你离成功就不远了……当你感到悲哀痛苦时,最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 一种是什么事也不做空等,一种是一边等一边把事业向前推动。互联网上失败一定是自己造成的,要不就是脑子发热,要不 含泪播种的人一定能含笑收获。关于人的因素:这点相当重要。不管是蒙是骗还是软硬兼施,都一定要保证公司员工的相对 放血,开始没什么感觉,却会要你的命。地球是运动的,一个人不会永远处在倒霉的位置。工作上的执着实际上是人的一种 中耳目新。最困难的时候,也就是我们离成功不远的时候。不屈不挠的奋斗是取得胜利的唯一道路。我们都有兽性的一面, 是成为驯兽师那样的人。勇敢,世界就会让步。如果有时候你被它打败了,不断地勇敢再勇敢,它就会屈服。最高的圣德便 生活得仿佛自己的生命是为别人的利益而存在。世界上能为别人减轻负担的都不是庸庸碌碌之徒。从错误中比从混乱中易于 错误中学到的东西,可能比从美德中学到的还要多。在生活中示曾做过任何傻事的人,决不象他自己想象得那么聪明。人的 专注于某一项事业,就一定会做出使自己感到吃惊的成绩来。没有播种,何来收获;没有辛劳,何来成功;没有磨难,何来 辉煌。天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物。过去属于死神,现在属于自己。伟大的事业是根源于坚韧不断 从事,不避艰苦。书山有路勤为径,学海无崖苦作舟。有志者,事竟成。我们比较容易承认行为上的错误、过失和缺点,而 失和缺点则不然。每个人都有错,但只有愚者才会执迷不悟。不经一翻彻骨寒,怎得梅花扑鼻香。所有的科学都是错误先真 误在后好。意志坚强的乐观主义者用“世上无难事”人生观来思考问题,越是遭受悲剧打击,越是表现得坚强。一时的失误不会 人。如果我们把每个人的不幸堆一堆由大家均分,大多数人都甘愿接受一份,欣然离去。在世界的前进中起作用的不是我们 运用才能。困难只能吓倒懦夫、懒汉,而胜利永远属于攀登高峰的人。除了我们自己以外,没有人能贬低我们。如果我们坚 响能够打败我们。包含着某些真理因素的谬误是最危险的。不要失去信心,只要坚持不懈。人往往取吉祥的错误而抛弃恼人 为除了传播真理外,就是公开放弃错误。为人服务,其实就是缴付居住在地球上的租金。世上无难事,只要肯登攀。我的最 困难,都决不屈服。坚持自己该做的事情,是一种勇气。不做良知不允许的事,是另一种勇气。人生目标确定容易实现难, 实现的可能也不会有。对别人要求松一点,就不会总是失望;对自己要求严一点,就不会总是沮丧。青春的寂寞是生命的点 悲哀的,然寂寞的青春不是没有幸福,而是我们不懂幸福。一生经历一次的青春,目的是听一次花开的声音,看一次花落的 可以重新活一次,每个人都将是成功者。除了自己,任何人都无法给你力量。时间给勤勉的人留下智慧的力量,给懒惰的人 的人,总是感到时间过得太快;懒惰的人,却总是埋怨时间跑得太慢。每个人都有潜在的能量,只是很容易:被习惯所掩盖 性所消磨。在比夜更深的地方,一定有比夜更黑的眼睛。人生就像一个大舞台,每个人都有自己所要扮演的角色。至于要表 定。如果你很聪明,为什么不富有呢
4.讨论定地点。
在小组内依次说说推荐的地点和理由,选出本 组内觉得春游最好的一个地方,然后定出本组内在 全班汇报的同学。
5.推荐说清楚。
每个组出来1位同学汇报,注意把推荐理由 说清楚。
春游去哪儿玩
我觉得春游我们去——山坡绿地生态园。 3月下旬是油菜花绽放最美的日子。曾有歌唱道:“麦苗儿青 青,菜花儿黄……”。这唱的就是郊区山坡绿地生态园块块麦地、 田田菜花纵横交错的景象。这儿不仅可以赏花、拍照,而且油菜花 地旁边是一个平坦的山坡,一眼看不到边,山上草绿油油的,同学 们可以在这儿做游戏、放风筝、踢足球、跳长绳、跑步……每到三 月,城里的人们就呼朋携友纷纷来到这里观赏油菜花的胜景,在山 坡山晒太阳、玩耍。
春游去哪儿玩
春游
说说你想去哪里春游?这节口语交际课我们就来 和同学交流你的想法,谈谈你的看法。
读教材11页,说说这次口语交际给我们提 出了哪些要求?
这次口语交际要求我们选择一个春游的地 方,将这个地方有什么好玩பைடு நூலகம்,可以开展哪些 活动,和同学讨论交流。
本次口语交际中我们应该注意什么?
说:每个人只能选择 一个地方进行推荐。 要说清楚想法和理由。
听:耐心听别人把话说 完;尽量不打断别人。
1.看图启思路。 仔细看插图,想一想每幅图画的是哪儿?人们
在干什么?二幅图对交流的话题内容、春游的地点、 活动方式给予启发。
第一幅画的是 郊外的风景。
1.看图启思路。 仔细看插图,想一想每幅图画的是哪儿?人们
在干什么?二幅图对交流的话题内容、春游的地点、 活动方式给予启发。
第二幅图中人们 在公园散步观赏。
2.回忆选地点。
想一想你春天去哪儿旅游过?那儿有什么好玩 的,可以开展什么活动?如去公园观赏桃花、去小 河边听流水哗哗响、去爬山、去郊外踏青放风筝等。
3.自说说明白。
选定地点后,就自己练着说一说,我们春游去 哪个,为什么去那儿(有什么好玩的,我们还可以 开展哪些活动),说明白了准备小组内交流。