《青春期》练习题
《青春期》练习题19
《青春期》练习题19一、单选题1、(单选题)孙云晓老师认为，正确的（）青春期性健康的基础。
A.性道德B.性意识C.性教育D.性知识2、(单选题)孙云晓老师认为，对青春期孩子最形象的性教育是（）。
A.一对一谈话B.良好的夫妻关系C.提供相关书籍D.同伴交流3、(单选题)以下不构成性犯罪的是（）。
A.强jianB.聚众淫乱C.卖淫D.组织淫秽表演4、(单选题)我国《刑法》规定：“jian淫不满十四周岁的幼女的，以强jian论，从重处罚。
”以下理解正确的是（）A.性同意可免处罚B.性同意可减轻处罚C.无论是否性同意，都以强jian罪从重处罚D.无论是否性同意，都按一般强jian定罪5、(单选题)以下属于无受害者性犯罪的是（）。
A.强jianB.强制猥亵儿童C.聚众淫乱D.强迫卖淫罪二、多选题6、(多选题)青春期孩子性冒险可能导致的后果有（）。
A.心理问题B.感染性疾病C.伤害身体健康D.自我放纵7、(多选题)以下符合我国性教育现状的是（）。
A.性教育滞后于性成熟B.获取性知识渠道不规范C.性道德教育薄弱D.家庭性教育空白8、(多选题)以下符合性审美的诗句有（）。
A.发乎情，止乎礼B.窈窕淑女，君子好逑C.白茅纯束，有女如玉D.敏捷诗千首，飘零酒一杯三、判断题9、(判断题)青春期教育等同于性教育，性教育等于同性安全教育。
10、(判断题) 广义的性教育指有关性生理、心理、伦理、法律、审美、社会学等问题的综合教育。
参考答案：一、单选题1D2B3C4C5C二、多选题6ABCD7ABCD8ABC三、判断题9×10√。
4.1.3 青春期(练习)(解析版)
青春期一、单选题1．人一生中身体发育和智力发展的黄金时期是（）A．童年期B．青春期C．幼儿期D．成年期【答案】B【详解】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。
进入青春期之后，男孩和女孩的性器官也都迅速发育；青春期也是我们学习的最佳时期，我们要充分利用这个时期好好学习知识，增长自己的才干，树立远大理想，将来有所作为。
故选B。
2．进入青春期，人体在形态生理上都会发生一些变化。
下列不属于青春期变化的是（）A．女孩乳房发育，男孩长胡须B．骨骼成长完成C．形成两性生殖器官睾丸和卵巢D．男孩声调低沉【答案】C【详解】青春期是人身体发育的黄金时期，身体会发生很大的变化，首先是身高突增，青春期是人长身体最快的时期，骨骼生长完成；其次是男女性器官的迅速发育，性器官的差异是第一性征，性激素的分泌使得青春期的男女生出现第二性征，如男生出现喉结、阴毛、腋毛、胡须等，还出现声音变粗的变声现象，女孩出现阴毛、腋毛，乳腺发育，乳房增大，骨盆变宽，出现月经等，也出现声音变细变高等变声现象，还有就是体重增加。
同时人的神经系统以及心、肺等重要器官的功能也显著增强.两性生殖器官睾丸和卵巢在胎儿期已经形成。
可见C符合题意，故选C。
3．青春期发育的突出特征是A．身高、体重迅速增加B．性发育和性成熟C．神经系统的调节功能大大增强D．心肌收缩力显著增加【答案】B【详解】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中人体形态发育的显著特点是身高突增，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。
其次性发育和性成熟也是青春期的突出特征。
可见A符合题意。
故选B。
4．下列有关青春期的生理特点叙述错误．．的是A．身高和体重会迅速增长B．心肌增厚，心脏的收缩力减弱，经常供血不足C．大脑对人体的调节功能大大增强，分析和理解问题的能力有了很大的提高D．女孩会出现月经，男孩会出现遗精现象【答案】B【详解】A．进入青春期，在生长激素的作用下，身高增长迅速，体重也会增长，A正确。
《青春期》练习题10
《青春期》练习题10一、单选题1、(单选题)关承华老师在时间维度上，提出青春期教育需要（），做到有备无患。
A.后置B.前置C.成年后进行D.临时抱佛脚2、(单选题)关承华老师认为，（）是孩子成长的沃土。
A.过度约束、严格管理的氛围B.放任自流的教育环境C.严厉管教、处处禁忌的家庭氛围D.平等和谐的家庭氛围3、(单选题)丹尼尔·西格尔在《青春期大脑风暴》中指出，当一个人情绪失控时，他的大脑会自动关闭（）。
A.理性思维B.感情思维C.情绪思维D.逻辑运算4、(单选题)网络流行的羡慕嫉妒“别人家的孩子”，很大程度上，其背后的家长心态是（）A.自信心B.平常心C.平和心D.攀比心5、(单选题)家长片面追求孩子的学习成绩，让孩子一定考名校，这种做法属于（）的表现。
A.平常心B.功利心C.平和心D.攀比心二、多选题6、(多选题)关承华老师认为，家长在教育孩子过程中要保持（）A.平常心B.平和心C.功利心D.平静心7、(多选题)关承华老师指出，青春期教育指导师的主要工作对象是（）A.家长B.孩子C.教师D.自身8、(多选题)关承华老师认为，面向家长开展青春期教育指导，主要任务有（）等。
A.扫盲B.解答疑惑C.解决实际问题D.推荐三、判断题9、(判断题)焦虑的家长和家庭氛围一定会激发孩子的学习动力。
10、(判断题) 青春期教育指导师完全可以替代心理医生的角色。
参考答案：一、单选题1B2D3A4D5B二、多选题6ABC7ABC8ABCD三、判断题9×10×。
《青春期》练习题20
青春期练习20一、单选题1、(单选题) 青春期的社会化属于（C），就是为扮演未来角色做准备的社会学习过程。
A.初始社会化B.再社会化C.预期社会化D.反向社会化2、(单选题) 青春期孩子选择和自己兴趣爱好相同的同学做朋友，这属于选择同伴的（D ）原则。
A.临近性B.互补性C.交换性D.相似性3、(单选题) 易子而教的提出者是（B ）。
A.孔子B.孟子C.曾子D.墨子4、(单选题) 青春期孩子的同伴关系会从小团体过渡到（A）。
A.亲密朋友B.大团体C.减少交往D.亲子关系为主5、(单选题) 性格内向与性格外向的孩子做朋友，这属于选择同伴的（B）原则。
A.临近性B.互补性C.交换性D.相似性二、多选题6、(多选题) 青春期同伴关系表现出的特点有（ABCD ）。
A.同伴关系逐渐重要于亲子关系B.同伴关系模式从小团体过渡到亲密朋友C.同伴关系促进社会化发展作用更为明显D.同伴关系呈现相似性、临近性、互补性等特点7、(多选题) 以下属于社会化载体的是（ABCD ）。
A.家庭B.学校C.同伴群体D.媒体8、(多选题) 同伴关系的主要功能有（ABCD ）。
A.有利于获得熟练的社交技巧B.有利于获得安全感和归属感，实现情绪的社会化C.有助于激发好奇心和求知欲，对环境进行积极的探索D.有利于自我概念和人格的发展，促进心理健康三、判断题9、(判断题) 当孩子和同伴建立良好的关系时，能一起分享快乐、分担忧愁，从而发展稳定、健康的情绪，促进情绪的社会化。
√10、(判断题) 青春期阶段的社会化的过程主要属于再社会化。
×参考答案：一、单选题1C 2D 3B 4A 5B二、多选题6ABCD 7ABCD 8ABCD三、判断题9√10×。
《青春期》练习题18
《青春期》练习题18一、单选题1、(单选题)孙云晓老师认为，师生关系、亲子关系、同伴关系，是青春期孩子成长的（）。
A.三个加速器B.三条人生轨迹C.三条生命线D.三种非必要关系2、(单选题)历史上师生关系的价值取向，一是（）的师生关系取向，如师道尊严思想；二是（）的师生关系取向，如民主、平等的要求。
A.学生本位家长本位B.学校本位学生本位C.学生本位教师本位D.教师本位学生本位3、(单选题)青少年很少“发现自己”，不知道自己是谁，不知道想做什么，没有明确的发展方向，这种情况属于（）A.同一性达成B.同一性扩散C.同一性早闭D.同一性延缓4、(单选题)青少年没有对自我发展的重大问题进行过自己的思考，投入的目标、价值、信仰反应了父母或其他权威人物的希望，这种情况属于（）A.同一性达成B.同一性扩散C.同一性早闭D.同一性延缓5、(单选题)自我同一性概念的提出者是（）A.马西亚B.埃里克森C.马斯洛D.小此木启吾二、多选题6、(多选题)青春期阶段，以下师生关系的特点正确的是（）。
A.师生关系对学业影响加大B.亲密性减少C.冲突性增加D.依恋性增加7、(多选题)学者玛西亚将自我同一性的状态分成（）。
A.同一达成B.同一性早闭C.同一性扩散D.同一性延缓8、(多选题)师生关系的表现形式有（）A.教育关系B.心理关系C.伦理关系D.物质关系三、判断题9、(判断题)师生关系的核心是心理关系。
10、(判断题) 尊重教育的本质是提供适合学生发展需要的教育。
参考答案：一、单选题1C2D3B4C5B二、多选题6ABC7ABCD8ABC三、判断题9×10√。
人教版七年级生物下册 4.1.3《青春期》同步练习(word版,含答案)
《青春期》同步练习
一．选择题
1.青春期是人体生长发育的重要时期，这是因为( )
A.是思想逐渐成熟的时期
B.是人的大脑发育速度最快的时期
C.是人体神经系统发育最快的时期
D.是为一生的健康打下良好基础的最好时期
2．处于青春期的学生不要( )
A.了解性知识
B.与结异性同学交往
C.把精力集中在学习和工作上
D.获得适合自已发育必要的知识。
3.男生和女生青春期声音发生变化是与什么有关( )
A.大脑
B.心脏
C.肺
D.性器官
4.青春期身体生长发育快，所以在青春期要加强( )
A.营养
B.卫生
C.锻炼
D.休息
二．填空题
1.遗精是指男子进入后，有时在睡梦中
自尿道排出的现象。
2.月经是女子进入后，每月次的来潮的现象。
三．判断题
1.男孩和女孩开始身高突增的年龄并不相同。
( )
2.男孩在青春期会出现不正常的现象──遗精。
( )
3.对于处于青春期的学生，不要要回避性知识，因为这是同学们生长发育所必需了解的知识。
( )
4.青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期，因此这个时期我们要好好学习知识，增长自己的才干，树立远大理想。
( )
5.女生要比男生不幸，因为每个月都要倒霉一次──来月经。
( )
【答案】
一．选择题 1.D 2.C 3.D 4.A
二．填空题
1.青春期精液
2.青春期一
三．判断题
1.√
2.×
3.√
4.√
5.×。
《青春期》练习题8
《青春期》练习题8一、单选题1 、 ( 单选题 ) 关承华老师认为，性意识、成人意识、独立意识等方面的增强，是青春期行为表现的（）A. 次要动力B. 全部动力C. 原动力D. 外在动力2 、 ( 单选题 ) 关承华老师认为，青春期现象具有（）、必然性、合理性。
A. 特殊性B. 普遍性C. 偶然性D. 原发性3 、 ( 单选题 ) 青春期是独立与（）并存的时期，两者矛盾，却又表现在一个人身上。
A. 自尊B. 反抗C. 依赖D. 挑战4 、 ( 单选题 ) 与婴儿期断奶相对照，青少年在发育成长中要求摆脱父母的监护而形成独立人格的过程称之为（）A. 自主化B. 心理断乳C. 独立化D. 生理断乳5 、 ( 单选题 ) 从生理上来讲，青春期孩子的冲动是因为大脑边缘系统和（）的功能形成及其协调上不同步、不平衡。
A. 杏仁核B. 神经元C. 端脑D. 前额叶皮层二、多选题6 、 ( 多选题 ) 以下属于青春期情绪特点的是（）A. 两极性B. 反应强烈C. 细腻深刻D. 闭锁性7 、 ( 多选题 ) 丹尼尔在《青春期大脑风暴》中指出的青春期典型特征有（）A. 强烈的情绪B. 寻求新奇事物C. 积极的社会交往D. 创造性的探索8 、 ( 多选题 ) 以下关于青春期的特征描述正确的是（）A. 从儿童到成人的过渡期B. 心理断乳期C. 第二次发育高峰期D. 初始社会化期三、判断题9 、 ( 判断题 ) 前额叶皮层具有执行功能，负责组织、决策、计划以及情感调节等。
10 、 ( 判断题 ) 青春期孩子易冲动是仅仅是由于激素的作用。
参考答案：一、单选题 1C2B3C4B5D二、多选题 6ABCD7ABCD8ABC三、判断题9 √ 10 ×。
《青春期》练习题12
《青春期》练习题 12一、单选题1 、 ( 单选题 ) 从心理学上来说，校园欺凌对于被欺凌者来说，是一种（）。
A. 一般的心理刺激B. 创伤性事件C. 高层次心理需求的剥夺D. 普遍的习得性无助2 、 ( 单选题 ) 欺凌者、被欺凌者、旁观者的角色（）A. 不可能发生相互转变B. 具有明确的分界线C. 随时可能发生相互转变D. 不存在任何关系3 、 ( 单选题 ) 从弗洛伊德的理论来看，受欺凌者遗忘被欺凌的经历属于（）A. 升华作用B. 象征作用C. 投射作用D. 潜意识的压抑作用4 、 ( 单选题 ) 社会学习理论的提出者是（）A. 班杜拉B. 弗洛伊德C. 华生D. 杜威5 、 ( 单选题 ) 以下最不太可能属于校园欺凌的是（）A. 辱骂同学B. 抢劫同学财物C. 与同学开心打闹D. 传播同学的隐私二、多选题6 、 ( 多选题 ) 宗春山老师指出，校园欺凌的三大后果是（）A. 造成心理创伤B. 演变为校园危机事件C. 直接导致夫妻矛盾D. 带来越轨行为甚至犯罪7 、 ( 多选题 ) 宗春山老师提到的欺凌防控“金字塔”，主要包含（）A. 广泛预防B. 无死角全社会监控C. 针对性早期预防D. 个别强化服务8 、 ( 多选题 ) 宗春山老师指出，欺凌的主要类型有（）A. 肢体欺凌B. 言语欺凌C. 关系欺凌D. 财物欺凌和网络欺凌三、判断题9 、 ( 判断题 ) 欺凌者不一定是问题孩子或差生。
10 、 ( 判断题 ) 罗卡定律指出，人无论做过何种接触，一定会留下微迹证。
参考答案：一、单选题 1B2C3D4A5C二、多选题 6ABD7ACD8ABCD三、判断题9 √ 10 √。
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4.1.3《青春期》
姓名班级学号得分
一、单项选择题
( )1、女性在月经期间要保持卫生和保证休息的原因是 A.生殖器官有损伤 B.心理波动大，情绪不稳定 C.身体抵抗力暂时下降 D.身体处于病态
( )2、通常青春期的年龄是指
A.约10～20岁
B. 约18～25岁
C. 约11～14岁
D. 约25岁以上( )3、下列不属于青春期的发育特点的是 A.出现第一性征
B.神经系统的功能增强
C.男孩出现遗精
D.女孩出现月经
( )4、人体生殖发育的最后阶段和决定人体体格素质、智力水平的关键时期是 A.童年期 B.青年期 C.青春期 D.壮年期
( )5、下列不属于第二性征的是 A.男女主要性器官的差异 B.男女乳腺发达程度的差异 C.男女在声调上的差异 D.男女骨盆宽大程度的差异
( )6、下列各项中，哪项不是青春期出现的正常生理现象
A.睡梦中出现遗精现象
B.学习期间常出现近视
C.初潮期月经周期不规律
D.行经期间身体抵抗力下降
( )7、下列不是青春期生理功能增强的表现是
A.脑的结构和功能发育逐渐完善
B.心脏的功能不断增强
C.心率因不同身体状态不断调整
D.肺活量增加，呼吸功能加强
( )8、青春期是指 A.身体不再增长的时期 B.生殖器官不再发育的时期 C.性发育和性成熟的时期 D.身体完全发育成熟的时期
( )9、青春期是人生最为重要的时期，在饮食上应注意
A.多补充脂肪
B.多补充维生素
C.多补充糖类
D.营养全面、合理( )10、月经来潮说明
A.女子已经怀孕
B.卵细胞已经受精
C.卵细胞没有受精
D.女子即将分娩
二、填空题
1.进人青春期以后，男孩和女孩的器官迅速发育，男孩开始出现
,女孩开始出现。
2.青春期发育最显著的外形特点是突增。
另外，神经系统以及
和等器官的功能也明显增强。
3.青春期是人生的金色年华，此时期男女同学要建立真诚的，同学间，健康地度过这一时期。
4.右图为某地男女生的身高生长速率曲
线图，请据图回答：
从图中可以看出男孩身高开始突增的年
龄是岁；女孩身高开始突增的年龄是
岁。
一般来说，女孩男孩。