总结一个人,的工作能力

总结一个人,的工作能力xxx个人总结材料本人xxx，女，现年36岁，汉族，大学本科学历，1999年7月参加工作，任教16年来，我时刻不忘教师应有的形象，讲政治、顾大局、守法纪、钻业务、思进取、求奉献、乐创新。

为了人民的教育事业，为了教育明天的辉煌，默默耕耘，谱写出了自感欣慰的华章。

回首走过的教育历程，追忆那历经的漫漫岁月，心中充满着胜利的喜悦，更充满了对未来的美好憧憬，痴心不改，无怨无悔，乐把教育事业装心中，再苦再累也从容。

现将任中学二级教师以来自己在专业知识和能力方面的情况总结：一、专业知识1、我于1999年7月毕业后参加工作，其间于xx年9月至2016年3月通过远程教育取得郑州大学英语教育专业本科学历。

2、本人对所教学科具有系统的、坚实的基础理论和专业知识，教学经验丰富，教学效果显著；在学生思想政治教育和班主任工作方面有丰富的经验，并做出了显著的成绩。

能结合工作需要，积极参加进修，提高教育和学术水平。

二、开拓进取，自强不息，努力提高业务水平作为一名教师，广义目标是为教育事业做贡献，而狭义地说，实际就是教好书，育好人，为祖国培养更多的优秀人才。

对此，我16年来的教育教学生涯是最好的注解和诠释。

1、教学能力16年来，我一直担任英语教学工作，平时将时间都用在教育教学工作上。

在执教中为教好书、育好人，不知花了多少心血。

每学期我都按要求认真制订好教育、教学工作计划，认真备课，根据学生的个性特点，采取不同的教育方法，课内重视学生思维能力和创新思想的培养，让学生多动脑、提问题。

在课堂上，为了调动学生的积极性，我经常鼓励他们，多表扬，少批评，使学生对学习产生浓厚的兴趣。

课余时间着重教会学生对知识的巩固和应用，对学生进行耐心、细致的辅导工作，开展科学性、知识性、趣味性的活动，培养能力、开发智力，同时对后进生和差生进行细心的引导，发现问题及时解决。

这些后进生在我的精心教育下，思想有了较大的转变，成绩也进步了。

由此所形成的独特的课堂教学受到了师生的一致好评。

功夫不负有心人，从教16年来，我所教的学科在全乡考评中年年均名列前茅。

2、教研能力在教书育人的耕耘、搏击中，我深深地领悟到：身居科技竞争、知识爆炸的时代，要能把握时代导向，紧跟时代脉搏，做到教育观念、教育方法、知识层次的不断更新，就得积极进取，与时俱进，我充分利用休闲时间学习《河南教育》、《基础课程研究》、《教育导报》等业务书刊、报刊，把握现代教育理念，捕捉教改信息，在教学中实践，我创造性地进行教学，积极探索适合本班学生实际的教学路子，主要进行了以下的尝试：一是寓思想教育于教学之中，培养学生追求科学的精神。

在教学活动中找到切入点，有机的对学生进行辩证唯物主义教育。

二是激发学生的民族自豪感和自信心。

三是言传身教、严格训练，培养学生的科学学习习惯。

四是应用英语教学中的活动培养学生的合作探究能力。

同时，在做好本职工作的同时我结合自己的教育教学经验努力进行相关学科的学术探讨，积极撰写论文。

任现职以来，我主动承担各级的公开课、示范课、研讨观摩课等，获得了同行们的一致好评。

3、指导培养青年教师及学生为了能让青年教师尽快成为学校教学的主力，我主动承担培训青年教师的任务，积极扶持青年教师成长。

任现职以来，跟踪培训指导新教师，使其成长为学校的骨干教师、优秀教师或优秀班主任。

从教16年，在班主任管理方面形成了一些独特的方法，管理水平不断提高，取得了较好的成绩。

担任班主任期间，能够坚持正面教育，大胆从心理素质方面探索德育教育的触发点，关心学生，爱护学生，言传身教。

在转化差生、扭转班级学风上做出了突出的成绩。

三、工作业绩暨奖励情况一分耕耘一分收获，付出总有回报。

任中学二级教师以来取得了一定的成绩，也获得了些许荣誉，现列举出来，权当是对自己工作的一种激励吧！1、论文获奖情况：2016年3月所撰写论文《在英语教学中训练学生运用能力》获国家级一等奖；2016年10月所撰写论文《多媒体在初中英语教学中的运用》获国家级一等奖；2016年9月所撰写论文《让英语不再为难学生》获省级二等奖；2016年9月，所撰写论文《如何给初中英语解压》获省级三等奖。

2、优质课获奖情况：所讲授的《What’s the matter?》被评为市级优质课一等奖；所讲授的《Unit cycling》被评为市级优质课二等奖；所讲授的《How to study》被评为县级优质课一等奖；所讲授的同课竞赛被评为县级优质课一等奖；所讲授的《Lesson 52》被评为县级优质课二等奖；所讲授的《Li Ming’s present》被评为乡级优质课一等奖；所讲授的同课竞赛被评为乡级优质课一等奖；所讲授的观摩课被评为乡级优质课一等奖；所讲授的公开课被评为乡级优质课一等奖。

3、受表彰奖励情况： xx年5月被评为市级骨干教师；2016年9月被南乐县教育局评为县级优秀教师；2016年9月被评为乡级优秀教师。

xx年、xx年、xx年、2016年、2016年被评为乡优秀教师。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，取得的成绩都已成为过去，在以后的教育生涯中，我当百尺竿头，更进一步，以更加饱满的工作热情，踏实进取的工作态度，求实创新的工作作风谱写自己教育事业的新篇章。

本人对任职以来思想、工作成绩、业务能力的自我鉴定本人自从事教育教学工作以来，思想上，坚持党的四项基本原则，平时认真学习马列主义、邓小平理论，思想和言行上与组织的要求保持一致。

认真学习各项规章制度。

热爱党的教育事业，遵守《中小学教师职业道德规范》，认真学习政治业务知识。

在工作中，热爱自己的教育事业，服从组织安排，并积极运用有效的工作时间做好自己分内工作。

严格执行《新课程标准》要求，积极参加各种教育教学活动，主动搞好学科教学工作，虚心向老教师学习，团结同事，热爱学生，积极参加教师上岗培训。

2016至2016学年，身为仙石小学四年级班主任，我始终把服务意识贯穿于整个工作的过程之中，将为学生服务、为教师服务、为学校负责作为指导自己工作的出发点和最终目标，具有灵活务实的工作意识、创新的工作态度、勤政务实的工作作风，最终所教的成绩在总个校区取得七、八的进步成绩，学生都得到不同程度的进步。

在教学上，能胜任小学数学学科教学，潜心学习业务知识，认真体会教材，备好课，设计好每一堂课的教学过程，充分做好课前的各项准备。

按时上下课，课堂上和蔼、幽默、循循善诱，注重发挥学生的主体作用，激发学生学习兴趣，鼓励学生参与课堂活动，教学效果好，并能根据教学情况及时反思，总结。

“学为人师，行为世范”。

在今后的教学工作与学习生活中，我一定会保持时刻学习，花更多的时间到课堂教学方法和策略上去。

找机会从各方面锻炼自己，逐步提高自己的教育理论水平、课堂教学能力、班级管理能力以及人际交往能力，争取更全面的完善自己，成为一名更加合格优秀的人民教师。

篇二：政治思想、职业道德、工作成绩和业务能力的自我鉴定岗位合格证书考核申报表工作单位资质证书号码姓名申报岗位职务施工员申报时间年月日证书编号福建省住房和城乡建设厅篇三：自我鉴定阴似箭，转眼间华师学生生涯即将结束，如今站在临毕业的门槛上，回首四年以来在学校学习和社会实践的点点滴滴，一直以严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中，虽然有成功的泪水，也有失败的辛酸，然而日益激烈的社会竟争也使我充分地认识到成为一名德智体全面发展的优秀大学生的重要性。

无论如何，过去的是我不断奋斗、不断完善自我的四年，以下做个简短自我鉴定在思想上，积极上进，热爱祖国，遵守国家的法律法规及各项规章制度，较全面地学习了马克思哲学、邓小平理论和“xxxx”重要思想等课程，积极向党组织靠拢。

在学习上，勤奋好学，态度端正，基本上牢固的掌握了一些金融数学专业知识和技能，课余参加了社团模拟炒股比赛，做到了将所学用于实践中；除了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质。

在工作上，认真负责，在担任班生活委员的两年间，工作踏实，责任心强，得到老师和同学们的一致好评。

二是在工作中有时处理问题还不够成熟，这主要表现为工作中魄力不够，做事情不够果断。

主要原因是在处理工作方面缺乏经验，在过去的学习生活中，没有注意学习其他同学在处理班级事务时所运用的好的方式、方法，同时，自己的办事方式、方法又存在不足之处。

本人在思想觉悟上始终对自己有较高的要求，能用科学发展观来认识世界认识社会，能清醒的意识到自己所担负的社会责任，对个人的人生理想和发展目标，有了相对成熟的认识和定位。

在计算机应用的学习上，我始终以提高自身的综合素质为目的，以个人的全面发展为奋斗方向，树立正确的人生观、价值观和世界观。

为适应社会发展的需求，我认真学习专业知识，发挥自己的特长；挖掘自身的潜力，结合暑期社会实践，从而提高了自己的学习能力和分析处理问题能力。

“学而知不足”是我学习、工作的动力，除了必修课外，还自学office、flash、frontpage2000、photoshop、dreamweaver mx 等软件.根据导师的指导，研读了大量关于计算机应用的知识，逐步明确了这方面的知识的重要性，通过自身不断的努力，以及与同学间的探讨交流，取得了一些比较满意的成果。

在这期间，查阅资料，综合分析等基本素质不断提高，书面表达的能力也得到了锤炼，尤其是独立思考判断和研究的能力，有了很大进步，这些对于未来的工作也都是大有裨益的。

平时生活中，为人处世和善热情，和同学关系融洽。

根据自身爱好和能力，业余参与了一些社会活动，为个人综合素质的全面发展打下基础。

毕业在即，在工作实践中，除了提升适应工作要求的具体业务能力，还提高了和同事沟通交流的能力，团队协作的素质也得以培养，为走出校园融入社会做好了准备。

我评价范例一：责任心强,对工作耐心细致，善于发现，对事物具备良好的洞察力；善于与人沟通，虚心接受他人意见并进行改正，人际关系良好,能做好一个协作者也能做好一个领导者；行动力、时间观念强，对自我要求较高。

自我评价例子二：性格热情随和，活泼开朗；具有很强的进取精神和团队精神，具有良好的协调沟通能力；适应能力强，反应快、积极、灵活，爱创新，有独特的想法; 并且具有一定的社会交往能力，具有优秀的组织和协调能力; 自我评价例子三：在大学期间能很好的和同学相处，具有良好的语言表达能力。

做事认真，为人随和，可以很好的处理人际关系，有团队合作精神。

性格开朗，亲和力强，很容易和别人相处。

容易接受新鲜事物，有很强的学习能力，有较强的适应能力。

自我鉴定例子四：自我鉴定例子五：学校是一个孕育梦想的天堂，在那里我思考这自己的人生，辛勤积累我的技能，学习最新的知识。

我没有留下任何遗憾，对于我希望争取的每一次机会，我并没有放过。