《英语语言文学研究专题》课程教学大纲

《英语语言文学研究专题》课程教学大纲

一、课程基本信息

课程名称：英语语言文学研究专题

课程编号：

总学时数：4学时讲课学时：4学时实验学时：0学时

上机教学：0学时

学分：×学分

授课对象：英语专业

先修课程：英语语言学、英美文学、翻译理论与实践

教材：

参考书目：吴伟仁编著，《英美文学史及选读》，外语教学及研究出版社，1990年，第1版。

………

二、课程内容简介

《英语语言文学研究专题》是一门学科前沿课。本课程选派英语语言文学专业的骨干教师，通过专题讲座的形式从英语语言学、文学、翻译、英语教学四个主要研究方向向学生简要介绍英语专业各主要方向的前沿课题。

三、课程性质、目的和要求

（具体内容为仿宋五号）《文学批评方法》是全日制大学本科教育英语专业本科学生的必修课程，是为培养和检验学生文学批评的基本理论知识和理解、鉴赏英美文学原著的能力而设置的一门专业理论课程。，通过对本课程的学习，学生应初步具备文学批评的基本知识，运用得当的批评方法深刻解读文学作品，在提高专业素质的同时，拓宽知识结构，为进一步的学习打好基础。

………。

四、理论课教学内容、要点和课时安排

第一章传统批评方法

主要内容是：历史-传记批评法和道德-哲学批评法

重点、难点：道德-哲学批评法

第二章. 形式主义批评法

主要内容是：形式主义批评的先决条件和形式主义批评的过程

重点、难点：英美新批评和结构主义批评

第四章. 作者中心论

主要内容是：弗洛伊德精神分析理论和荣格集体无意识理论

重点、难点：弗洛伊德精神分析理论

五、教学方法（仿宋五号加粗）

（根据课程特点，结合课程已形成的授课特点，简述该课程的教学特色例如：以教师讲授为主，并结合学生的大量练习与实践……）（具体内容为仿宋五号）

主要采用启发式，讨论式，发现式和研究式的教学方法，充分调动学生的积极性，发挥学生的能动性和创造性。充分利用现代化的教学媒体和手段，开发新的教学资源,最大限度地

提高教学效率和效果，积极进行课堂教学改革。

六、成绩考核方式（仿宋五号加粗）

本课程为论文考查课。让学生就自己感兴趣的问题写一篇3000字的论文。

七、制定本大纲的有关说明（仿宋五号加粗）

……。（具体内容为仿宋五号）

大纲执笔者：（冒号对齐）

大纲审定者：

分管教学负责人：

编写时间：年月日

（字体为仿宋、字号五号）