物理人教版必修1 3.5力的分解 (共26张PPT)
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人教版物理必修1 3.5力的分解(共23张ppt)
小结: 悬挂的物体
O
A
G2
θ
G1
G
B
ba
F
F
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四、力的正交分解
定义：把一个已知力沿着两个互相垂直的方向进行分解 正交分解步骤：
①建立xoy直角坐标系 ②沿xoy轴将各力分解 ③求xy轴上的合力Fx,Fy ④最后求Fx和Fy的合力F
注意:几个分力与原来那个力是等效的,它们可以
互相代替，并非同时并存!!!
F1
F
F2 2、力的分解同样遵守平行四边行定则
把一个已知力F作为平行四边形的对角线,那么与力F 共点的平行四边形的两个邻边,就表示力F的两个分力.
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() A．大小不变 C．逐渐变小
B．逐渐增大 D．先增大后减小
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答案解析：B 由对称性可知，两绳上的 力等大，两绳拉力与其合力的平行四边形 为菱形．由平行四边形定则知，在合力不 变的条件下，当两分力之间的夹角增大时 分力必须增大．
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当 堂
检 1．将一个5 N的力分解为两个分力，分力 测 的大小可能是( )
A．都是5 N B．分别是1 000 N和996 N C．其中一个分力可以是5×104 N D．其中一个分力可以是0.1 N
人教版高一物理必修一3.5《力的分解》课件(共21张PPT) (1)
请你亲自做一做：
取一根细线，将细线的一端系在右手中指上 ，另一端系上一个重物．用一枝铅笔的尾部顶在 细线上的某一点，使细线的上段保持水平、下段 竖直向下．铅笔的尖端置于右手掌心(如右图所示 )．你能感觉到重物竖直向下拉细线的力产生了哪 两个作用效果吗？
一个作用效果是水平拉指头，另一个作用 效果是压铅笔使之扎手心．
第5节 力的分解
复习旧知识：
F1
F2
F F
F1
F2
图a
图b
上海南浦大桥，其桥面高达46米，主桥全长846 米，引桥总长7500米，你知道为什么高大的桥要 造很长的引桥吗?
教学目标
1、知道力的分解的含义。 2、掌握根据力的效果进行力的分解的方法。 3、会用正交分解的方法进行力的分解的方法。
一、力的分解概念及法则
C．一个6N的力能分解为3N和4N的两个 分力
D．一个8N的力能分解为4N和3N的两个
当堂检测
2.如右图所示，光滑斜面上的物体的重力分解为
D F1、F2两个力，下列说法正确的是(
)
A．F1是斜面作用在物体上使物体下滑的力，F2是
物体对斜面的压力
B．物体受到重力mg、N、F1、F2四个力的作用 C．物体除受到重力mg和斜面支持力N的作用外
正交分解
y
F1y
F2
F2y
F1
求三个力F1、 F2与F3合力？
O
F2X
F3x F1x
x
NoF3y F3
Image 在很多问题中，常把一个力分解为互相垂直
的两个分力，特别是物体受多个力作用时，把物 体受到的各个力都分解到互相垂直的两个方向上 去，然后求两个方向上的力的合力，这样可把复 杂问题简化，
人教版高中物理必修1第三章3.5 力的分解课件 (共18张PPT)
·O
F
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二、生活中力的分解的应用与研究
3. 逆风行船的研究
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一、力的分解
• 力F1和F2就是力F的分力 • 已知一个力求它的分力的过程叫做力的分解
• 力的分解是力的合成的逆运算，同样遵循平行四边形定则
A
B
平行四边
O
形定则
F2
• 通常根据力的实际效果分解 案例1：用斜向上的力拉物体沿水平面前进
y
F2 θ
F1=Fcosθ
F2=Fsinθ F
F1
x
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• 设劈的纵截面是一个等腰三角形，劈背的宽 度是d，劈的侧面的长度是L, ∠A=θ．试证明 劈＝的F2＝两L个F侧/d面．对物体的压力F1、F2满足：F1
F1’
θ
A
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新人教版物理必修一 课件 3.5 力的分解 (共15张PPT)
Fx=0，Fy=0
❖ 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/172021/3/17Wednesday, March 17, 2021
❖ 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/172021/3/172021/3/173/17/2021 4:29:44 PM ❖ 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/172021/3/172021/3/17Mar-2117-Mar-21 ❖ 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/172021/3/172021/3/17Wednesday, March 17, 2021 ❖ 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/172021/3/172021/3/172021/3/173/17/2021
力，求另一分力。
O
F
F2
力的分解原则
❖ 按力的作用效果和实际需要进行分解。
F2
F
F1 = F cos
F1 F2 = F sin
❖ F1：使物体沿平面前进的力 ❖ F2：使物体上升的力
G1
f = G1 = G sin
G
G2 FN = G2 = G cos
❖ G1：使物体沿斜面下滑的力 ❖ G2：使物体压紧斜面的力
Fx
求多力合力：化矢量运算为代数运算。
力的正交分解
❖ 正交分解法是为了将物体受到的所有力，分 解到相互垂直的两个方向；
❖ 同向相加、反向相减，将矢量运算转化为同 一直线上的代数运算；
❖ “分”是为了更好地“合”F。 Fx2 Fy2
tan Fy
❖ 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/172021/3/17Wednesday, March 17, 2021
❖ 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/172021/3/172021/3/173/17/2021 4:29:44 PM ❖ 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/172021/3/172021/3/17Mar-2117-Mar-21 ❖ 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/172021/3/172021/3/17Wednesday, March 17, 2021 ❖ 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/172021/3/172021/3/172021/3/173/17/2021
力，求另一分力。
O
F
F2
力的分解原则
❖ 按力的作用效果和实际需要进行分解。
F2
F
F1 = F cos
F1 F2 = F sin
❖ F1：使物体沿平面前进的力 ❖ F2：使物体上升的力
G1
f = G1 = G sin
G
G2 FN = G2 = G cos
❖ G1：使物体沿斜面下滑的力 ❖ G2：使物体压紧斜面的力
Fx
求多力合力：化矢量运算为代数运算。
力的正交分解
❖ 正交分解法是为了将物体受到的所有力，分 解到相互垂直的两个方向；
❖ 同向相加、反向相减，将矢量运算转化为同 一直线上的代数运算；
❖ “分”是为了更好地“合”F。 Fx2 Fy2
tan Fy
新人教版高一物理必修一3-5力的分解(共25张PPT)
不加限制条件，一个力可分解为无数组不同的分力．
F
3、原则：尽管力的分解没有确定的结 果，但在解决具体的物理问题时，一 般都按力的作用效果来分解．我们可 以由力的作用效果来确定分力的方向.
对物体的斜向上的拉力F 会产生怎 样的作用效果？如何分解？
已知放在水平面上的物体，受到与水平方 向成θ角的拉力F 的作用
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/62021/3/62021/3/63/6/2021 4:27:32 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/62021/3/62021/3/6Mar-216-Mar-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/62021/3/62021/3/6Saturday, March 06, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/62021/3/62021/3/62021/3/63/6/2021
1、什么叫力的分解? 2、力的分解遵守什么定则？
3、通常如何进行力的分解？
4、力的分解的一般步骤：
确定力的作用效果
确定两分力的方向
作平行四边形
确定分力的大小和方向
第三章 相互作用
5、力的分解~3
三 角
把两个矢量首尾 合矢量
形 相接从而求出合
定 矢量的方法叫做
则 三角形定则
A
三角形定则与平行四 边形定则实质一样
v2 Δv
v1
力 已知合力和两个分力的方向
的 分 解
（F1、F2不在同一直线上） F2
的
β α
F
解
的
F1
已知合力和一个分力 的大小与方向
α
物理必修1人教版3.5力的分解 (共25张PPT)[优秀课件资料]
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F=G
练习2：作用在三角支架上的力, 产生怎样的作
用效果？如何分解？ （动手体验一下）
A
G
F2 cos
F1Gtan
F1
C
B
F2
F=G
联系实际
【动手操作和讨论】
合力一定,两等大分力随它们之间的夹 角变化而如何变化?（动手操作）
F1
F2
F=G
分力随夹角增大而增大
F=G
我们来思考一下课前的那个拔河游戏结果产生的原因吧！
1、分析力的作用效果。 2、根据力的作用效果确定分力的方
向。 3、应用平行四边形定则进行分解。
练习1：从力的作用效果看，应该怎样将重力分解？ 动手操作一下（忽略一切摩擦）
· G1 O θθ
G
G2
G2
G
c os
练习2：作用在三角支架上的力, 产生怎样的 作用效果？如何分解？ （动手体验一下）
脚踏实地过好每一天，最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼，我怎么能输。只要学不死，就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格， 性格决定命运。不曾扬帆，何以至远方。人生充满苦痛，我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下，又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的 豪言都收起来，所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗，不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不 停止一日努力。失败时郁郁寡欢，这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力，越幸运。每一个不起舞的早晨，都是对生命的辜负。死鱼随 波逐流，活鱼逆流而上。墙高万丈，挡的只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的既然选择远方，就注定风雨兼程。漫漫长路，荆棘丛生，待我用双手踏 平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志，无高不可攀。人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的 源泉。感恩生命，感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题，生命的意义；赞颂真善美，批判假恶丑。记住精彩的瞬间，激动的时刻，温馨的情景， 甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己，幸福无比，善待别人，快乐无比，善待生命，健康无比。一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道 的开始。在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋，孵出来的却是 失败。没有一个朋友比得上健康，没有一个敌人比得上病魔，与其为病痛暗自流泪，不如运动健身为生命添彩。有什么别有病，没什么别没钱，缺什么也别缺 健康，健康不是一切，但是没有健康就没有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快乐不能不要；什么 都可以忘掉，健身不能忘掉。选对事业可以成就一生，选对朋友可以智能一生，选对环境可以快乐一生，选对伴侣可以幸福一生，选对生活方式可以健康一生。 含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态 在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野、事业和成就，甚至一生。每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样，比操劳更 消耗身体。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学 费。在这个尘世上，虽然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人与人之间多些信任，多些关爱，那么，就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情，能了解 别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷 得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。今天做别人不 愿做的事，明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄，便要学会寡言，每一句话都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底线。趁着年轻， 不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练，才会让你真正学会谦恭。不然，你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感，迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态， 是时候对自己说：不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的鲜 花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁 石。人都是矛盾的，渴望被理解，又害怕被看穿。经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可
人教版高一物理必修一：3.5 力的分解(共43张PPT)
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赵州桥是当今世界 上跨径最大、建造最早 的单孔敞肩型石拱桥。 距今1400多年。
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4.质量为M的木块在与水平方向斜向 上成θ角的拉力作用下，沿地面作匀 速直线运动，木块对地面的压力大小 是 （D）
q
G1
q
q G2
G
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重力有两个效果：平行二斜面的分力 G1＝Gsinθ：使物体沿斜面下滑 G2＝Gcosθ：使物体紧压斜面
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绳挂在竖直的光滑的墙壁上， 绳与墙所成的角度为30°， 则绳子的拉力T和墙壁的弹力 N大小分别是
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例2 一个静止在斜面上的物体所受的重力为G。分析 重力G在平行斜面和垂直斜面方向上的分力。
人教版高中物理必修一课件：3.5力的分解(共84张PPT)
例1.已知放在水平面上的物体，受到与水平方
向成θ角的拉力F的作用。拉力F会产生怎样的
作用效果？
向上提升物 体的效果
F
θ
向前拉动物
体的效果
1. 根据力的作用效果进行分解
例1.已知放在水平面上的物体，受到与水平方
向成θ角的拉力F的作用。拉力F会产生怎样的
作用效果？
F
θ
1. 根据力的作用效果进行分解
例1.已知放在水平面上的物体，受到与水平方
例1.已知放在水平面上的物体，受到与水平方
向成θ角的拉力F的作用。拉力F会产生怎样的
作用效果？
F
θ
向前拉动物
体的效果
1. 根据力的作用效果进行分解
例1.已知放在水平面上的物体，受到与水平方
向成θ角的拉力F的作用。拉力F会产生怎样的
作用效果？
向上提升物 体的效果
F
θ
向前拉动物
体的效果
1. 根据力的作用效果进行分解
复习引入：
1、力的合成 2、力的合成遵循平行四边形定则
力可以合成，是否也可以分解呢？
一、力的分解法则
分力F1、F2
力的合成
合力F
力的分解
1、力的分解是力的合成的逆运算
注意:几个分力与原来那个力是等效的,它们可以互相代替， 并非同时并存------ “有你无我，有我无你”
F1
F
F2 2、力的分解同样遵守平行四边行定则
力为G，轻绳AO与水平方向夹角为θ，AOB为直 角，重力G 产生怎样的作用效果？
B
O
θA
例3.用两根轻绳将物体悬挂起来。已知物体重
力为G，轻绳AO与水平方向夹角为θ，AOB为直 角，重力G 产生怎样的作用效果？
向成θ角的拉力F的作用。拉力F会产生怎样的
作用效果？
向上提升物 体的效果
F
θ
向前拉动物
体的效果
1. 根据力的作用效果进行分解
例1.已知放在水平面上的物体，受到与水平方
向成θ角的拉力F的作用。拉力F会产生怎样的
作用效果？
F
θ
1. 根据力的作用效果进行分解
例1.已知放在水平面上的物体，受到与水平方
例1.已知放在水平面上的物体，受到与水平方
向成θ角的拉力F的作用。拉力F会产生怎样的
作用效果？
F
θ
向前拉动物
体的效果
1. 根据力的作用效果进行分解
例1.已知放在水平面上的物体，受到与水平方
向成θ角的拉力F的作用。拉力F会产生怎样的
作用效果？
向上提升物 体的效果
F
θ
向前拉动物
体的效果
1. 根据力的作用效果进行分解
复习引入：
1、力的合成 2、力的合成遵循平行四边形定则
力可以合成，是否也可以分解呢？
一、力的分解法则
分力F1、F2
力的合成
合力F
力的分解
1、力的分解是力的合成的逆运算
注意:几个分力与原来那个力是等效的,它们可以互相代替， 并非同时并存------ “有你无我，有我无你”
F1
F
F2 2、力的分解同样遵守平行四边行定则
力为G，轻绳AO与水平方向夹角为θ，AOB为直 角，重力G 产生怎样的作用效果？
B
O
θA
例3.用两根轻绳将物体悬挂起来。已知物体重
力为G，轻绳AO与水平方向夹角为θ，AOB为直 角，重力G 产生怎样的作用效果？
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(1)已知两分力的方向
1、定 解 条 件
优质课件优秀课件课件公开课免费课 件下载 免费ppt 下载物 理人教 版必修 1 3.5力的分解 (共26张PPT)
倾角为θ的斜面上放有一 个物体，如图所示。该物 体受到的重力G能对物体 产生那些效果？应当怎样 分解重力？分力的大小各 是多大？
G1
θ
θ
G
G2
G1 G sin G2 G cos
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把的物体挂在成角度的两根细绳MO， NO上，易知物体对悬点O的拉力T等于物体所 受的重力G。如图所示，怎样把力T按其作用 效果分解?它的两个分力的大小、方向如何？ （sin370=0.6, cos370=0.8)
F1=Fcosθ F2=Fsinθ
Y F2
F
θ
θ
F
F1 X
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一、力的分解遵守平行四边形定则
二、力的分解的解法
1、已知合力和两个分 力的方向，求两个分 o 力的大小。
2、已知合力和一个分
力的大小和方向，求 F1 另一个分力的大小和
方向。
O
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以上的解法唯 一确定
F1 F2
F
F
F2
二、矢量相加的法则
1、平行四边形定则 [探求] 人从A到B，再到C的过程中，总位移
与两段位移的关系。
C X
X2 A X1 B
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（1）由于分力和合力相互替代 的前提是相同的作用效果，所 以在分解力时其各个分力必须 有各自的实际效果
（2）力的分解原则：将力按所 产生的实际作用效果进行分解
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①当F2<Fsinθ时 ②当F2=Fsinθ时
无解 一组解
③当Fsinθ<F2<F时 两组解
④当F2>F时
一组解
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巩固练习
1、一个力，如果它的两个分力的作用线已经
给定，分解结果可能有 1 种（注意：两分力
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高大的桥要造很长的引桥，来减小桥面的倾角
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力的分解
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一、力的分解法则
1.阅读课本 思考
（1）、图中的拖拉机对耙的拉力起到了什么效果？？ （2）、图中什么是分力？什么是合力？ （3）、力的分解遵循什么定则？为什么？
F Fx2 Fy2
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例题1
放在水平面上的物体受到一个斜向上的拉力F 的作用，该力与水平方向夹角为θ，这个力产生两个 效果：水平向前拉物体，同时竖直向上提物体，因 此力F可以分解为沿水平方向的分力F1和沿着竖直方 向的分力F2 ，力F1和力F2的大小为：
用两根轻绳将物体悬挂起来。已知物体重
力为G，轻绳AO与水平方向夹角为θ，
AOB为直角
B
θA
O
F2
θ
F1= G cosθ
F2= G sinθ
F1
G
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悬挂着的物体所受重力G产生怎 样的作用效果？如何分解？
不加限制条件，一个力可 分解为无数组不同的分力。
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F
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二、力的分解原则
F1
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F2 F
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拖拉机陷于淤泥中,怎么办?
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M 370
530 N
O
T1
T2 370
G
T1 T sin 37 0
T2 T cos 37 0
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T
例 优质课件优秀课件课件公开课免费课件下载免费ppt下载物理人教版必修1 3.5力的分解 (共26张PPT) 3
T2 T / cos
θ
T
T2
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讨论:
用一只钩码,能使细绳产生比钩码的重力 大的拉力吗?
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在竖直墙上固定一个轻支架，横杆OM垂直于墙 壁，斜杆ON跟墙的夹角为θ，在支架的O点挂有 一个重为G的物体，如图所示。怎样确定杆OM、 ON的受力方向？
N
θ
T1 T tan
O
M T1
对物体的斜向上的拉力F 会产生怎 样的作用效果？如何分解？
已知放在水平面上的物体，受到与水平方 向成θ角的拉力F 的作用
F2= F sinθ
F F2
θ F1
F1= F cosθ
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3、有一个力大小为100N，将它分解为两个力，
已知它的一个分力方向与该力方向的夹角为
30°。那么，它的另一个分力的最小值是
N，与50该力的夹角为
。 60°
30°
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已知放在斜面上的物体所受重力为G，斜
面倾角为θ
F1= G sinθ
F1= G tanθ
F1
F1
θ F2
θ
G
θ
θ
F2 G
F2= G cosθ
F2= G/cosθ
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1、定 解 条 件
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倾角为θ的斜面上放有一 个物体，如图所示。该物 体受到的重力G能对物体 产生那些效果？应当怎样 分解重力？分力的大小各 是多大？
G1
θ
θ
G
G2
G1 G sin G2 G cos
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把的物体挂在成角度的两根细绳MO， NO上，易知物体对悬点O的拉力T等于物体所 受的重力G。如图所示，怎样把力T按其作用 效果分解?它的两个分力的大小、方向如何？ （sin370=0.6, cos370=0.8)
F1=Fcosθ F2=Fsinθ
Y F2
F
θ
θ
F
F1 X
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一、力的分解遵守平行四边形定则
二、力的分解的解法
1、已知合力和两个分 力的方向，求两个分 o 力的大小。
2、已知合力和一个分
力的大小和方向，求 F1 另一个分力的大小和
方向。
O
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以上的解法唯 一确定
F1 F2
F
F
F2
二、矢量相加的法则
1、平行四边形定则 [探求] 人从A到B，再到C的过程中，总位移
与两段位移的关系。
C X
X2 A X1 B
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（1）由于分力和合力相互替代 的前提是相同的作用效果，所 以在分解力时其各个分力必须 有各自的实际效果
（2）力的分解原则：将力按所 产生的实际作用效果进行分解
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①当F2<Fsinθ时 ②当F2=Fsinθ时
无解 一组解
③当Fsinθ<F2<F时 两组解
④当F2>F时
一组解
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巩固练习
1、一个力，如果它的两个分力的作用线已经
给定，分解结果可能有 1 种（注意：两分力
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高大的桥要造很长的引桥，来减小桥面的倾角
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力的分解
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一、力的分解法则
1.阅读课本 思考
（1）、图中的拖拉机对耙的拉力起到了什么效果？？ （2）、图中什么是分力？什么是合力？ （3）、力的分解遵循什么定则？为什么？
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例题1
放在水平面上的物体受到一个斜向上的拉力F 的作用，该力与水平方向夹角为θ，这个力产生两个 效果：水平向前拉物体，同时竖直向上提物体，因 此力F可以分解为沿水平方向的分力F1和沿着竖直方 向的分力F2 ，力F1和力F2的大小为：
用两根轻绳将物体悬挂起来。已知物体重
力为G，轻绳AO与水平方向夹角为θ，
AOB为直角
B
θA
O
F2
θ
F1= G cosθ
F2= G sinθ
F1
G
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悬挂着的物体所受重力G产生怎 样的作用效果？如何分解？
不加限制条件，一个力可 分解为无数组不同的分力。
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F
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二、力的分解原则
F1
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F2 F
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拖拉机陷于淤泥中,怎么办?
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M 370
530 N
O
T1
T2 370
G
T1 T sin 37 0
T2 T cos 37 0
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T
例 优质课件优秀课件课件公开课免费课件下载免费ppt下载物理人教版必修1 3.5力的分解 (共26张PPT) 3
T2 T / cos
θ
T
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讨论:
用一只钩码,能使细绳产生比钩码的重力 大的拉力吗?
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在竖直墙上固定一个轻支架，横杆OM垂直于墙 壁，斜杆ON跟墙的夹角为θ，在支架的O点挂有 一个重为G的物体，如图所示。怎样确定杆OM、 ON的受力方向？
N
θ
T1 T tan
O
M T1
对物体的斜向上的拉力F 会产生怎 样的作用效果？如何分解？
已知放在水平面上的物体，受到与水平方 向成θ角的拉力F 的作用
F2= F sinθ
F F2
θ F1
F1= F cosθ
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3、有一个力大小为100N，将它分解为两个力，
已知它的一个分力方向与该力方向的夹角为
30°。那么，它的另一个分力的最小值是
N，与50该力的夹角为
。 60°
30°
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已知放在斜面上的物体所受重力为G，斜
面倾角为θ
F1= G sinθ
F1= G tanθ
F1
F1
θ F2
θ
G
θ
θ
F2 G
F2= G cosθ
F2= G/cosθ
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