学校信息化发展规划实施方案篇
2024年学校信息化工作计划（六篇）
2024年学校信息化工作计划____年度，全县教育信息化工作应坚定不移地遵循____的指引，以资源的有效整合、强化应用与效益提升为核心，尤其要聚焦于农村中小学现代远程教育工程的深化实施、计算机教室及教育信息网络建设等关键环节，确保教育信息化在教育教学、教育政务以及教育改革与发展中发挥强有力的推动与支撑作用。
一、深化农村中小学现代远程教育应用，全面推动教学创新1. 精心组织并实施我县农村中小学现代远程教育二期工程，确保项目顺利推进。
2. 建立健全远程教育管理和应用的考核评价体系，坚持以学生为本，深入课堂，服务教学，充分发掘远程教育资源潜力，丰富教学活动，促进远程教育在农村中小学的广泛应用。
3. 持续优化农远技术人员培训体系，构建覆盖全县的远程教育技术支持网络，确保项目学校资源接收顺畅。
同时，各校需加强资源下载、整理与存储工作，不断充实和完善本校资源库。
二、加速扶余教育信息网建设，提升教育信息化服务效能4. 加大扶余教育信息网栏目优化力度，紧跟时代步伐，更新主页设计，丰富网络栏目内容，增强政务公开透明度。
持续完善新闻中心、政务公开、办事指南等____个政务与教学服务专栏，将其打造成为扶余教育领域的综合性数字化资源服务平台。
5. 鼓励骨干教师建立个人教学博客，将其作为网络教研、工作交流及资源共享的重要平台。
6. 倡导有条件的学校建立学校网站，利用网络平台拓宽对外交流渠道，展示师生风采，促进校际间的学习与合作。
7. 强化扶余教育信息网作为教育局对外宣传窗口的功能，确保新闻报道的方向性、准确性与时效性，加大对扶余教育亮点的宣传力度，真实反映教育现状，展现教育成就。
各校需严格遵守《扶余县教育局信息工作实施细则》，积极上报信息，提升信息上稿率。
8. 推进全县中小学电子政务建设，确保文件接收与执行记录完善，保障网上办公系统与网络正常运行，实现政令畅通。
同时，结合教育系统实际情况对电子政务系统进行适时改版升级。
三、持续强化中小学教师教育技术能力培训，提升教育信息化应用水平9. 针对信息技术教师、校长、网络管理员及全体教师开展分层次、有针对性的培训活动。
2024年学校信息化工作计划范文（六篇）
2024年学校信息化工作计划范文____小学在全体教师的不懈努力下，教育信息化已深入教育前沿并广泛应用。
本学年，学校信息化工作的规划如下：工作目标：严格遵循校长室和教导处的信息化工作部署，为学校信息化提供指导和支持，以持续创新和实现最优化、最实用、最安全的运用效果为核心，强化计算机技术与学科教学的融合实践。
工作重点：1、利用多媒体技术适应学生特性，进行计算机课程教学，指导三年级学生参与本学年的全市计算机等级考试。
2、围绕学校工作重点，推进学校信息化应用的指导和服务。
协助教师提升信息技术知识和技能，增强学校在信息化应用方面的整体实力。
3、依据信息安全策略，确保日常信息安全工作，定期更新系统软件，按时升级防病毒软件病毒定义库，保持日志记录完整。
4、定期在学校局域网发布最新病毒信息，引导教师做好防护措施。
5、建立信息设备报修制度，每日维护记录，学期结束向校长室提交设备变更记录。
定期检查和维修电脑设备，确保记录详实。
6、实施学校电脑设备的资产管理，与总务室及校长室协作，确保设备管理清晰，责任明确。
7、负责学校局域网络设备的管理和维护，确保网络畅通无阻。
8、继续优化学校局域网发布的网页管理，进一步提升网络教学的运用水平。
9、指导学生参与区级和市级比赛，为学校赢得荣誉。
10、在学科教学中开展主题性教育活动，使学生在任务学习中掌握新技能，巩固已有知识，促进学生能力的全面发展，培养自学、钻研和团队合作精神。
同时，将全面准备学校信息化督导评估工作。
2024年学校信息化工作计划范文（二）在加速推进一期平台开发的同时，我们将精心规划并衔接好二期平台的需求调研与项目申报工作，确保在圆满完成一期平台建设的基础上，能够迅速启动二期平台的开发工作。
因此，在上半年（特别是五、六月份），我们将着重协调一期开发与二期调研的工作，科学合理地安排人员与时间，以维持整体工作的稳步推进。
针对校园网络更新改造，我们将深入研究并制定学校标准化工作环境方案，为信息化应用奠定坚实基础。
2024年学校信息化教学发展计划（7篇）
学校信息化教学发展计划一、指导思想坚持为教育教学服务为中心，围绕学校主动发展的中心工作，加强科学管理，加强队伍建设，加强网络应用，力求特色，注重实效，为创建信息化实验学校打下坚实的基础。
二、主要措施1、建立校园网继续优化硬件资源的配置，各办公室配备多媒体电脑，接入因特网。
建立校园网、配备服务器，建立学校网站，各教研组建立独立网页，鼓励教师通过学校网站建立教学日志，有条件的建立个人网站。
通过学校网站bbs加强师生交流、教师与家长的沟通，建立起师生家长三方互动平台。
2、继续加强师生信息素养的培养结合学校拓展性课程的开发和建设工作，加强学生电子报刊的培训，以此为平台，大力培养学生的信息素养和拓展学生的应用信息技术的能力。
继续开展教师信息技术培训。
分类型，分阶段对教师开展信息技术培训，采取"大集中，小分散，勤辅导，促滚动"策略进行信息技术的指导，特别是青年教师的培养放在首位。
充分挖掘各科室有信息技术特长教师的潜力，发扬同伴互助的精神，营造一种互帮互学的良好氛围，潜移默化，让信息技术深入人心。
3、加大计算机及其校园网络的应用加大宣传力度，转变教师头脑中固有的观念，强化信息技术应用意识。
搭建平台，与校本教研活动，教研组特色建设，网络备课等活动密切联系起来，分年龄段，明确提出使用校园网络的要求，为学校的教育教学工作做好技术服务工作。
建立校园办公系统，逐步推行无纸化办公，搭建网络办公平台，实现通知发布，公文流转，教务管理，人事管理，校产管理等方面的电子化。
4、加强教育信息化管理队伍梯队建设管理队伍建设是本学期以及下学期的工作重点之一，首先要加强现有网络管理员和计算机房管理员的管理与培养，明确管理职责，切实发挥管理职能，树立强烈的服务意识，要管的合理，管的有效，让老师和学生满意。
创造学习和尝试的机会，让热爱教育信息化工作的老师能够参与到管理工作中来，充分发动年级组，备课组年青教师的积极性，发现和培养一批有技术开发潜力，有一定管理能力的老师，建设一支教育信息化管理梯队。
学校信息化建设发展规划方案（精选10篇）
学校信息化建设发展规划方案学校信息化建设发展规划方案（精选10篇）为保障事情或工作顺利开展，时常需要预先制定一份周密的方案，方案是有很强可操作性的书面计划。
怎样写方案才更能起到其作用呢？以下是小编为大家收集的学校信息化建设发展规划方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学校信息化建设发展规划方案篇1为了全面推进学校教育、教学及管理的信息化建设，进一步提升广大师生的信息素养和驾御信息技术的能力，提高学校教育信息化的应用水平和效能，锤炼学校信息化办学特色, 在全体教职员工的共同努力下，争取学校信息化工作有新的跨越，特制定学校信息化建设发展规划：一、指导思想学校信息化的一个重要领域是信息技术与课程整合，尽管课堂教学存在着一些与生俱来的不足与缺陷。
但是，就目前而言，课堂教学，或者说有意义的接受学习仍然是学校教学活动的主要方式，学生通过学校的正规课程的学习获得必要的知识和能力是学生发展的主渠道，因此我们将积极探索学校正规课程与信息技术有效整合的作用，同时也将研究学生活动与信息技术整合的新领域。
二、主要任务1、进一步改善校园信息化环境，重点在网络的管理与维护。
加强班级多媒体设备的管理与使用；办公室计算机、打印机的使用，培养教师对信息化设备的规范使用及信息化的意识，逐步提升校园信息化环境。
2、加强信息报送组织（一）向局信息科报送的信息由各部门统一组织，领导审核，并制定相关制度予以保障。
（二）建立信息采编、审核、报送机制，报送的信息要履行严格的核签手续，确保信息质量和信息安全。
（三）指定专人作为局信息科信息联络员人选，具体负责信息报送工作。
3、健全、完善学校现有的校园网络、信息技术设备管理等管理办法和制度，形成学校齐全、规范的信息化实验规章制度。
4、充分发挥网络优势，完善教师网站“我的空间”，建设具有校本特色的网上存储、网上交流平台（网络公文包），使课件管理、文件传输、师生交流的网络化变为现实，提高教育效益。
学校教育信息化发展工作计划(5篇)
学校教育信息化发展工作计划指导思想：____年我校将以县教体局教育信息化工作计划为依托，结合我校各校实际，规范管理、强化培训、突出应用为重点，整体推进全校教育信息化基础设施建设，充分发挥教育信息网的作用，切实保障教育网站与网络信息安全，促进各校教育均衡发展，使全校教育技术装备工作迈上一个新台阶。
一、加大资金投入，加快教育信息化建设1、加强信息费管理，全面推进“班班通”建设。
根据《临沭县____年教育信息化发展规划》，严格执行“信息技术教育费”使用范围，逐步建立校园网，加快交互式电子白板（或一体机）和部分学校“班班通”建设。
2、规范电教教材费使用，做好网络保障和资源建设。
进一步规范“电教教材费”使用，按照小学____元/生·年、初中____元/生·年，在省、市电教馆的指导下，认真做好电教教材的征订、网络保障和资源建设等工作。
整合电教资源，完善数字化校园管理平台和网络教研平台，构建具有自己特色的教学资源库。
3、加快教育城域网升级改造工程，满足教育教学、教师培训、视频会议等所需带宽。
全面提升网络带宽。
二、加强设备管理维护，全面提升应用水平2、进一步做好促进教师应用工作。
维护好资源下载专用服务器，按时接收农远资源，及时整理，同时协助学校，做好设备的管理维修工作。
3、规范微机室管理，提高信息技术课质量。
落实信息技术课周课时计划，进一步规范微机室的管理，落实具体责任人，在开好信息技术课的前提下，认真研究、落实微机室开放制度，利用微机室进行电子阅读、网络教学和自主探究和研究性学习，提高使用效率。
三、加强专兼职队伍建设，搞好电化教学研究培训工作1、加强电教教师培训工作，提高电教教师的管理水平和业务能力。
积极开展多种形式的培训工作，组织电教教师参加业务培训和新技术、新观念培训，大力提高我校教师对电子白板的操作技能和应用水平，提高教育教学质量。
2、加强网络信息安全管理。
认真做好网络信息监控工作，正确引导网络舆论导向，对有害信息实施有效监控，严防不良信息的传播与侵害，及时消除不良信息影响，为维护教育稳定，促进教育事业的健康发展提供良好的网络环境。
2024年学校信息化发展方案
2024年学校信息化发展方案
学校信息化建设是当前教育领域变革和发展的必然趋势，为适应时代发展的要求，实现教育现代化的目标，我校制定了2024年学校信息化发展方案，具体措施如下：
一、推进数字化教学
全面推进数字化教学，建设数字化教室和在线教学平台，提升课堂教学的互动性和趣味性，促进学生学习兴趣的培养和学习效果的提升。
二、构建智慧校园
建立智慧校园管理系统，实现教学、管理、服务的智能化，提高学校运行的效率和效益，为师生提供更加便捷的学习和工作环境。
三、开展在线学习和考试
开展在线学习和考试，建设远程教育平台，为学生提供灵活的学习机会，促进学生全面发展，提高学生的自主学习能力。
四、推进信息化管理
推进信息化管理，建设学校信息平台，实现信息共享和整合，提高管理效率，加强学校对师生学习和行为的监督和评估。
五、加强网络安全保障
加强网络安全保障，建立健全网络安全管理制度，提高网络安全防护能力，保障师生信息安全和学校信息系统的稳定运行。
六、深化信息化师资培训
加大对教师信息化教育培训力度，提高教师信息化应用能力，促进信息化技术与教育教学的深度融合，推动学校信息化建设取得更大成效。
七、拓展信息化应用领域
积极探索信息化技术在教学、科研、管理等领域的应用，促进学校信息化建设的全面发展，助力学校整体水平的提升。
以上是2024年学校信息化发展方案的具体措施，希望通过信息化建设，为学校教育事业的发展注入新的活力，实现学校教育现代化的目标。
2024年学校信息化工作计划（7篇）
2024年学校信息化工作计划信息技术与学科课程整合的课堂教学，应当秉持以培训促应用、以应用促需求、以需求促发展的策略，致力于提升师生的信息素养，从而进一步推动学校教育信息化水平的发展。
二、主要工作1. 健全制度，明确责任需完善信息化各项规章制度，确保每个网络节点均有专人负责，明确职责分工，并强化日常管理。
通过定时与随机检查相结合的方式，保障各设备的正常运行。
2. 积极开展教学研讨信息技术与课程整合的研究与实践应深入常规课堂教学，同时注重在研讨中利用信息技术，提升研讨质量。
结合学校磨课及教研组例会制度，充分利用博客的互动功能，在备课、听课、口头评议、书面评议（网络发布）及后续集中交流等环节中，促进教学研究水平的提升。
还需学习前沿的信息技术与课程整合教育理论，开展新课程理念下的相关研究课题，并配合教科室完成相关结题工作。
同时，积极参与学校各级教学研讨展示活动，做好整合研究的相关服务工作。
3. 提高设备使用效益加强学校电脑管理，期初集中整理办公室及教室电脑，检查设备状况。
鼓励教师在课堂教学中积极运用多媒体设备，并做好相关记录。
充实完善网站建设，保持原有格局并进行局部调整，将主页迁移至教育局信息中心服务器，以太仓市网站集群方式共享学校信息。
为提升网站新闻系统的信息支持能力，本学期将规定各部门完成一定数量的新闻上传任务，并定期公布上传数量。
同时，加强师生博客与个人主页、班级主页的关联，发挥其在教学和家校沟通中的作用。
继续建设教学资源库，通过培训引导教师用好现有资源，并收集、整理、编目新资源。
还需定期检查设备使用情况，建立维修申请制度，确保设备完好。
4. 严格师生培训与考核组织校本培训，涵盖信息技术与课程整合的理论与实践、博客应用、教育管理信息化标准示范软件使用等内容。
制定详细计划，注重讲练结合，并做好考勤记录。
针对学生，结合上级竞赛要求，举办网上作文竞赛和电脑绘画竞赛，并加强基本信息素养的训练与考核。
5. 加强网络安全管理根据《太仓市校园网络网管人员安全管理责任制度和奖惩条例》，明确网管人员职责，实施网络流量和安全监控，建立重要网络设备档案。
2024年学校教育信息化发展计划（5篇）
2024年学校教育信息化发展计划经过多年的不懈努力，我校的教育信息化工作已深入教育实践，得到了广泛应用。
本学年，我们规划了以下信息化工作计划：目标设定：我们将严格按照校长室和教导处的指导，推动学校信息化进程，以持续创新和实现最优化、最实用、最安全的运用效果为首要目标，强化计算机技术与学科教学的融合。
工作重点：1. 利用多媒体技术适应学生特性，进行计算机课程教学，并指导三年级学生准备本学年的全市计算机等级考试。
2. 紧密围绕学校工作重点，提供信息化运用的指导和支持，协助教师提升信息技术能力，增强学校在信息化运用方面的整体实力。
3. 遵循既定的信息安全策略，确保日常信息安全，定期更新系统软件，定期升级防病毒软件的病毒定义库，详细记录日志。
4. 定期在校园局域网发布最新病毒信息，指导教师进行有效的病毒防护。
5. 建立设备报修制度，每日记录维护情况，学期结束向校长室提交设备变更记录。
定期检查和维修电脑设备，确保记录完整。
6. 实施电脑设备的资产管理，与总务室及校长室协作，明确设备使用情况及责任人，责任落实到个人。
7. 确保学校局域网络设备的管理与维护，保证网络畅通无阻。
8. 继续优化学校局域网的网页管理，加大网络教学的运用力度。
9. 指导学生参与区级、市级各类竞赛，为学校赢得荣誉。
实施策略：我们将通过开展各类主题性教育活动，在学科教学中融入新知识技能的学习，巩固已有知识，促进学生能力的全面发展。
同时，培养学生的自主学习能力、钻研精神和团队合作精神。
我们将做好学校信息化督导评估的准备工作。
2024年学校教育信息化发展计划（二）一、指导思想：全面贯彻教育方针，坚持以学生发展为核心，面向全体学生，致力于培养学生的信息素养。
结合县教育现代化建设的推进工作，我们积极展开信息化教学实践，突出重点，整体推进，旨在通过信息化手段推动教育现代化，全力打造大屯中学校数字化校园。
二、总体目标：在推进学校教育信息化的进程中，我们致力于大力推广信息技术的应用，以期实现三个关键转变：学校管理方式的转变、教师教学方式的转变以及学生学习方式的转变。
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学校信息化发展规划实施方案3篇学校信息化进展规划实施方案篇1一、指导思想：仔细贯彻落实上级文件精神，紧紧围绕上级关于学校教育信息化建立指导意见和学校进展规划，坚持以为课堂教学效劳、为学校治理效劳、为广阔师生效劳为指导思想。
以创立教育现代化为契机，强化职能和职责意识，不断整合、优化、开发教育资源，完善校园网络等系列工作，加强信息化工作的协调力度，提高常规治理的工作水平。
二、工作思路：依据学校现状，并结合当前教育现代化的契机，本学期的工作坚持“以建为主、以用为本”的思路，以信息技术与学科的整合为抓手，充分发挥网络的效劳和教育功能。
让现代教育技术在学校教学实践中的运用走上一个新的台阶;渐渐建立并执行各项有效的治理制度;在维护好现有资源的前提下，加强治理建立，以便高效的利用有效资源为学校教育效劳;主动做好学校教学效劳工作，以更好高效效劳教学。
三、工作重点及实施措施：(一)校园信息化建立方面。
1、实施校园网根底设施扩容。
在学校现有网络、数字化设备的根底上，构建三条主干网络，建立中、小学安全牢靠的局域网。
采纳有线网和无线网相结合，掩盖校园每个角落。
2、启动数据资源平台根底建立。
帮助中小学各部门，开展校园学校资源库系统建立，为师生教学、学习和专业进展供应效劳。
3、做好“两平台”工作，讨论制定了有效的治理机制,广泛征集教育信息资源库素材，发动全校教师共建共享教育资源，建立本校有特色的教育资源库。
4、加强信息化的培训工作。
随着我校办学规模的不断扩大和教育教学的需要，电教设备的数量还会增加，电教设备的正确使用成为重中之重。
我们将通过培训、讲座等形式对广阔教师进展培训提高，促进信息化与学科教学的深度融合。
5、仔细做好学校大型活动的摄、采、编工作及光盘的刻录，并做好资料的保存工作。
(二)日常治理和设备维护方面。
1、加强信息化治理队伍建立，组织积极参与各种培训和技能提升活动，不断提高工作责任心和效劳水平，建立一支技术素养硬、效劳意识强的技术队伍，全面扎实完成信息化治理各项工作。
2、积极健全和完善信息安全、监控、安全爱护等规章制度，使信息中心的内部治理进一步制度化、标准化，杜绝网络信息安全隐患，确保网络畅通，更好地效劳于我校的教育教学工作。
3、加大对信息技术设备和网站建立的治理力度，进一步做好网络中心常规治理工作，分工合作，责任到人，提高治理效率。
对信息技术设备坚持定期检查，做好计算机机房的维护和治理，对信息技术设备的故障，做到随报随修，保证学校信息化设备正常运行。
4、完成教室多媒体的安装和教师多媒体技术的培训。
积极协作各部门的工作，做好公开课课件制作，对科室部门及教师在网络操作和多媒体教学中遇到的问题做好急躁指导。
5、加强一体机、电脑、电子白板的日常治理工作。
四、工作时间安排：9月份：1、争论制定学期教育信息化工作规划，制定各类相关规划、方案。
2、各专用教室对本室帐目、电教资源登记，各类治理制度进展更新修订，制作学校各项统计记录、表册。
3、检查各室仪器使用配备状况，保证新学期各室正常使用。
4、组织教师参与每月的两平台技术培训。
10月份：1、组织教师参与每月的两平台技术培训。
2、积极协作教务处，要求教师利用多媒体教学设备进展优质公开课。
4、组织参与省、市多媒体教育软件竞赛。
5、电教设备的维护、保养等检查工作。
11月份：1、组织教师进展电子白板应用培训活动，提升教师多媒体应用水平，充分利用网上资源，提高教师业务力量。
2、积极协作上级部门，仔细做好信息化档案的再整理工作。
3、组织教师参与每月的两平台技术培训。
12月份：1、组织教师参与每月的两平台技术培训。
2、教师电教设备使用状况调查，学校电教治理状况调查。
3、整理学校电教档案，资料及其它电教相关教育教学资料，整理资源库。
1月份：1、电教设备的维护、保养等检查工作。
2、撰写本学期信息化工作总结。
学校信息化进展规划实施方案篇2一、教材分析因现代信息技术已在社会各个领域得到了广泛的应用，转变了人们的工作、学习和生活方式。
并且信息技术进入学校，正在对教育观念、教学思想、教学模式、学习方式、评价体系的变革产生极大的影响。
教材的编写力求表达先进的教学理论和学习理论，要求学生在教学过程中做到： 1、把握信息技术的根底学问和根本技能，包括：信息技术根底、信息的猎取、信息的处理、信息的组织与公布、信息技术的应用等。
2、在应用的过程中，让学生去体验与人合作、表达沟通、敬重他人成果、公平共享等新的理念;树立信息安全与法律意识;培育推断、进展和制造性思维力量;提高发觉、分析、解决问题的力量。
3、以任务驱动，在完成任务的过程中，学会有目的的选择和应用信息技术这一有效的工具，进展各门学科的学习，探究信息技术与其他学科课程整合的方法和途径，培育应用信息技术进展学习和工作的力量。
4、转变学习方式。
在学习的过程中要利用网络有效地猎取信息，学会识别信息的真实性，形成自主探究的讨论性学习方式。
二、根本目标计算机是一门集信息科学常识和常用信息技术一体的必修课程。
它依据学生的认知规律、心理特征及社会实际需要，以信息素养的培训为目标，以信息技术的学习与应用为主要内容。
通过学习与应用，增加学生的信息意识，树立正确的科学态度，了解信息技术对社会的影响，树立正确的使用信息技术的安全意识和责任感，培育学生应用信息技术进展学习和工作的力量与可持续进展的力量，为终身学习打下良好的根底。
三、教学要求(一)中年级教学要求1、在信息技术与其他学科整合的学习过程中，让学生受到喜爱祖国，喜爱中国共产党，喜爱社会主义的教育;从了解革命战斗的艰难，到今日信息化社会，让他们懂得幸福生活来之不易;学习革命前辈的远大志向和献身精神，从小树立为祖国刻苦学习的思想;继承和发扬艰难奋斗的优良传统，受到敬重师长、关爱他人、助人为乐的社会主义思想;品德教育，培育喜爱科学，勇于实践和创新的精神，培育环境爱护意识和社会责任感。
陶冶爱美的情趣以及能适应现代科技化的社会，做一代中华民族的接班人。
2、培育学生以上所说的根本素养以外，也要求学生能把握本册的根本学问点，主要从以下几点谈起：(1)正确使用计算机的根本常识与机房守则。
需要学生把握机房里的一些根本守则和如何正确使用计算机留意的问题。
如：学生不能任凭自己动手插、拔电源，使用计算机时保持正确的操作姿态;机房里不能吃东西、喝水，不打闹，使用键盘和鼠标时不要过分用力，不随便走动，不随便带入软盘和光盘等等守则。
应当让学生从小学会讲究卫生，学会爱惜公共财产的良好行为习惯。
(2)了解了这些根本的常识，应让学生把握根本的学问点。
3、三年级学生应当学会使用计算机的正确方法，能初步的使用键盘到记住键盘上的各个键位;学会使用帮忙信息，主要养成小学生发觉信息技术的优越性，培育奇怪心，使他们喜爱这门课程的兴趣。
4、四年级学生应当娴熟用汉字写字，可以使用计算机写日记、文章等等。
四年级学生打字的速度有肯定的要求，要求他们提高打字速度。
(二)高年级教学要求信息技术与其他学科整合的学习过程中，让学生受到喜爱祖国，喜爱中国共产党，喜爱社会主义的教育;从了解革命战斗的艰难，到今日信息化社会，懂得幸福生活来之不易;学习革命前辈的远大志向和献身精神，从小树立为祖国刻苦学习的思想;继承和发扬艰难奋斗的优良传统，受到敬重师长关爱他人，助人为乐的社会主义思想，品德教育，培育喜爱科学，勇于实践和创新的精神培育环境爱护意识和社会责任感。
陶冶爱美的情趣以及能适应现代科技化的社会，做一代中华民族的接班人。
高年级已经具备了计算机的根本使用守则及方法，也有了肯定的写字速度，所以在这个根底上，要求学生把握一些技能学问。
(1)五年级学生会给自己一个保藏自己文件的文件夹，通过保藏或查找他们自己认为有意义的、有价值的或喜爱的材料与图画，以便提高语文学问与美术力量。
制作诞生动好玩的动画作品。
(2)六年级要求把握启动LOGO软件，使用它可以很便利地画出各种漂亮的图形。
培育学生的规律思维力量。
不仅要求学生把握这些根本的学问点，而且更重要的是学会学习、学会学问的应用。
四、创新力量的开发与培育信息技术的可利用性是以任务驱动，在完成信息技术最根本的任务过程中，引导学生有目的的选择和应用信息技术这一有效的工具，进展各门学科的学习，探究信息技术与其他学科课程整合的方法和途径，并在学习生活实践中提高他们的理解力量。
结合信息技术这一工具，指导学生学习与语文作文有关的资料，提高他们语文学问，陶冶情操，培育喜爱祖国，喜爱社会主义的良好行为;利用画图这一工具培育学生的爱美情操，培育他们的审美力量及剧烈的艺术感。
在学生质疑的根底上，让他们提高有价值的、富有启发性的问题。
更应当养成学生互帮互助的合作学习，通过争论问题、发觉问题让学生体验到合作学习的开心感。
培育利用信息技术进展学习和工作的力量。
学会能用信息技术解决实际问题，形成自主探究的讨论性学习。
培育学生信息技术的意识和应用技能，具备21世纪信息时代的生存和挑战力量，用信息技术这把新钥匙翻开科学和才智的大门。
学校信息化进展规划实施方案篇3为了促进我校信息化工作的进一步开展，让信息化工作为教育教学供应更好的效劳，在江宁区2023年教育信息化工作意见的指导下，制定我校教育信息化工作规划。
一、运用南京市教育局中小学资产与装备治理信息系统，加强学校资产与装备治理。
学校资产与装备治理工作纷繁简单，运用此治理系统，能使纷繁简单的治理工作更加细致化，条理化，使学校资产与装备治理有序开展。
为此，针对本治理系统所涉及到的方方面面的工作，组织一个高素养的治理员队伍，年初进展相关培训，保障本年度的学校资产与装备治理的有序进展。
校教育技术室定期检查各治理员的治理权限范围内的治理状况，主要检查数据录入是否准时，是否精确，逐步提高各治理员的治理质量。
二、定期进展信息化相关培训，提升教师信息化素养。
1.结合教育资产与装备治理，对治理员进展治理培训。
通过培训，每个治理员明确各自的治理职责，娴熟把握治理系统中自己权限范围内的治理操作步骤方法。
2.对我校一线教师进展教育技术相关培训。
教育信息化的进展，需要各教师在工作中进一步落实，推动。
教育技术的把握与运用是推动教育信息化进展的有力保证。
本年度，教育技术室将对我校一线教师开展相关教育技术的培训。
主要进展多媒体使用与维护、多媒体课件的制作、微课制作、电脑系统常见故障排解等方面的培训。
三、积极参加上级各部门开展的各项活动及竞赛。
本年度，上级各部门的主要活动、竞赛有：暑期的网络夏令营、区电子白板竞赛、校园电视制作评比、学生电脑制作评比、教师自制电教教材(课件)评比、微课制作评比、网络读书征文等。
围绕各级部门组织的活动和竞赛，教育技术室将仔细预备，积极参加，提高参加质量，提升活动效果和竞赛获奖数量及等次。