2023届湖北十一校高三第一次联考作文题及优秀范文
湖北省11校联考作文
湖北省11校联考作文前段时间，我参加了湖北省 11 校联考。
那可真是一次让我“刻骨铭心”的经历啊！考试前的那几天，教室里弥漫着一种紧张又压抑的气氛。
同学们都像上紧了发条的机器人，不停地翻着书本，做着练习题。
我也不例外，心里像是揣了只小兔子，七上八下的。
考试那天，我早早地起了床。
天阴沉沉的，好像也在为这场重要的考试担忧。
我随便吃了几口早饭，就急匆匆地赶往学校。
到了学校，发现好多同学已经在教室里埋头复习了。
我赶紧坐到自己的座位上，打开书包，准备再看几眼重点知识。
“叮铃铃……”考试铃声响了起来。
第一门考的是语文，我深吸一口气，告诉自己要冷静。
拿到试卷后，我大致浏览了一下题目，心里稍微有了点底。
可是当我看到作文题的时候，脑袋一下子懵了。
那题目感觉好难，完全不知道从哪里下手。
我咬着笔头，苦思冥想了好久，才慢慢有了一点思路。
时间一分一秒地过去，我的手心开始出汗。
旁边的同学奋笔疾书，那“沙沙”的写字声让我更加紧张。
我努力让自己镇定下来，开始慢慢地写作文。
写着写着，突然发现自己跑题了，哎呀，那一瞬间，我真想把试卷揉成一团扔出去。
但没办法，只能硬着头皮继续往下写，尽量往回拉主题。
终于考完了语文，我感觉整个人都虚脱了。
走出考场，同学们都在叽叽喳喳地讨论着题目，我却一点儿也不想参与，心里只想着下一门考试可千万别这么难了。
中午休息的时候，我根本没心思吃饭，满脑子都是上午考试的题目。
回到教室，想趴在桌子上休息一会儿，可又睡不着，心里烦躁得很。
下午考数学，情况也没好到哪里去。
那些数学题，有的看着很简单，可一做就错；有的根本就不知道从哪儿入手。
我一边做题，一边在心里暗暗叫苦。
一天的考试结束后，我拖着沉重的脚步回家。
路上，看到路边的小花小草都无精打采的，好像和我一样被这考试折磨得不行。
回到家，我把自己扔到沙发上，一动也不想动。
第二天还有其他科目的考试，我知道不能就这样放弃，晚上又强打起精神复习了一会儿。
终于，联考结束了。
我像是被解放的囚犯，长长地舒了一口气。
作文导写及范文：文质相济,内外相兼(湖北2023届新高三一考)
湖北省高中名校联盟2023届新高三第一次联合测评四、写作（60分）23.阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）古希腊对门窗的作用，一般重其通风、采光或围闭效果，而中国古代建筑还重视屋内屋外空间的交流和景物的借换，往往是实用与审美兼而有之，比如园林建筑中的漏花窗，便是为了充分显示环境之美而设计的。
中国饮食烹饪也讲究滋味之外的艺术，注重食名优美、食器精美、环境雅致，将物质享用与精神追求统一起来。
以上材料对我们具有启示意义。
请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
五、四、写作（60分）23.［写作提示】题目以中国建筑文化、饮食文化为载体，间以东西文化对比，启示考生探讨“实用与审美”“物质与精神”的多元关系。
考生可以从题目出发，向个人修养、文化建设、时代发展、社会进步等层面拓展。
文题也在引导学生思考文化特点与文化建设、文化风格与文化自信等之间的关系。
文章重点应在辨析实用与审美的辩证关系，展现思维水平。
参照2022年新高考［卷作文评分标准]。
23.作文审题立意参考：题目以中国建筑文化、饮食文化为载体，间以东西文化对比，启示学生探讨“实用与审美”“物质与精神”的多元关系。
考生可以在行文中向个人修养，文化建设，社会进步、时代发展等层面拓展，文章重点应在辨析实用与审美，物质和精神的辩证关系，展现思维水平。
作文评分参考细则：1.作文切入分45分。
抓住关键词“实用与审美”或“物质与精神”，在实用的基础上偏重审美或在物质的基础上偏重精神，扣材料中的“建筑文化、饮食文化”或者不扣材料，只要观点鲜明并准确，两者皆可，起评分及以上。
2.文章抓“实用与审美”或“物质与精神”，内容充实，思辨有深度；结构清晰严谨；语言功底好；可酌情50分以上。
3.文章抛开实用或物质只写审美或精神，40分左右。
4.文章不写“实用与审美”或“物质与精神”之间的关系，而去写其他观点之间的关系，比如劳逸结合等相关的类型，属于偏题作文。
湖北十一校联考作文破与立的作文
湖北十一校联考作文破与立的作文湖北省内的十一校联考作文，一直以来都是广大考生和家长关注的焦点。
作为参与者或关心者，我们不仅要探讨其破和立，更需要理解其背后的深层次意义。
联考作文在整个招生考试中具有重要的地位。
它不仅考察了学生的语言表达能力和思维逻辑，更是对学生综合素质的综合评价。
作为考生，我们常常感受到作文题目的开放性和深度，这既是一种挑战，也是一种机遇。
湖北省十一校联考的作文题目涵盖的主题广泛而深刻。
从社会热点到时事评论，从文学赏析到科技探索，每年的作文题目都会引导考生深入思考，积极探索。
这种开放性的设计不仅考验了学生的知识面和批判性思维，还激发了他们对社会、文化及人生的深刻思考。
正如任何考试制度一样，十一校联考作文也面临一些挑战和争议。
是题目的普适性和公平性问题。
不同的考生在面对相同的题目时，由于个人知识背景、生活经历和阅读积累的不同，可能会有不同的理解和表达方式。
这就需要考生具备较高的文化素养和逻辑思维能力，能够在有限的时间内准确把握题意并清晰表达自己的观点。
正如硬币的另一面，联考作文也为考生提供了展示个性和才华的平台。
通过对多样化主题的探索和思考，考生有机会展现自己的独特见解和深刻洞察力。
在这个过程中，他们不仅增强了语言表达的能力，还培养了解决问题和表达观点的能力，这些能力对他们未来的学术和职业生涯都具有重要意义。
湖北省十一校联考作文既是考试的一部分，更是学生综合素质的一种体现。
通过深入分析其破与立，我们能更好地理解其背后的教育意义和社会价值。
作为参与者，我们应该珍惜每一次作文的机会，努力提升自己的写作水平和思维深度，为自己的未来奠定坚实的基础。
在面对湖北省十一校联考作文的挑战时，我们必须认识到作文对学生发展的全面影响。
作文是一个全面考核语言能力、逻辑思维、批判性分析和创造性表达的重要环节。
通过不同主题的作文，考生不仅可以锻炼语言的表达能力，还能培养思维的灵活性和创新的思维模式。
这些能力不仅在考试中有所体现，更能够在学习和生活中发挥积极作用。
2023高三湖北十一校第一次联考语文范文
2023高三湖北十一校第一次联考语文范文“草木皆兵，青山依旧在，沧海桑田”，这句长久以来被人们称道的诗句，从中可以看到，虽然历史变迁，变幻无穷，但美好的环境不变，绿水青山仍然美不可言，这也是有利于生态环境保护，为子孙今后生活打下持久基础的重要原因。
保护环境就是要营造良好的环境，让自然界的野生动物得以自由生长，人们才能从中得到足够的食物和营养，让环境得到完整的恢复。
因此，我们应该采取有效的措施来保护环境，开展环境教育，让每一个中国人都知道如何珍爱环境。
首先，我们应该宣传环境教育。
从小就要教育我们的孩子，他们应当懂得和谐共处，不去违反大自然的规律，要珍惜资源，不要浪费能源和水资源，要节约材料，实践节能减排。
此外，人们还要加强自身保护意识，拒绝垃圾污染，不在公共场合抽烟，不乱丢垃圾，这样才能保护环境，保证空气清新，让我们的生活环境更加健康。
其次，要加强法律法规的执行，坚决实施“双重制衡”的政策，严肃查处违反法律法规的人员和企业，但也要持续为环境保护提供政策支持，农业要支持绿色农业，建立绿色工厂，严格控制污染，确保绿色作物健康。
最后，我们应该增强社会关怀力度，宣传环保知识，让人民群众关注环保。
可以通过各种媒体宣传环保的重要性，组织形式多样的环境保护活动，用实际行动告诉人们，只有通过大家的共同努力，才能将生态环境保护好。
没有一片青山，就没有灿烂的明天。
我们作为未来的希望，必须尽自己的最大努力保护环境，建设美丽的明天。
湖北省十一校2023-2024学年高三上学期第一次联考语文试题及参考答案
湖北省十一校2023-2024学年高三上学期第一次联考语文试题一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成下面小题。
我们的大脑非常奇妙。
通常，大脑包括1000亿个脑细胞，每个脑细胞都同其他10000个脑细胞相互联系。
这些细胞组合在一起形成一个精密的网络，在这个网络里有1000万亿个连接，正是这个网络控制着我们的言语、饮食、呼吸和行动。
虽然大脑非常复杂，但其大致外形却很简单也很对称。
但奇怪的是，直到最近科研机构还认为，大脑的两半部分虽然是分开的，但却是主次有别的。
他们认为，大脑左半球居于主要地位，是人之所以为“人”的关键；而右半球只是辅助性的，居于从属地位，有人甚至认为它是人类发展早期的遗留物。
左脑是理性的，擅长逻辑思考和分析，符合我们对大脑的一切预期。
而右脑是无语言能力的，擅长非线性思考和直觉判断，是一个已经退化的人类器官。
20世纪50年代，美国神经学家罗杰·斯佩里发现我们的大脑的确分为左右两半，但他指出：“对于所谓的从属或次要的右脑，之前我们认为它没有语言和书写能力、反应迟钝，有些权威人士甚至还认为它没有意识，然而实际上当大脑在从事某些智力活动时，右脑更胜一筹。
”也就是说，右脑并非不如左脑，它只是不同于左脑。
斯佩里写道：“大脑似乎具备两种思维模式，这两种思维模式是相互独立的，分属左脑和右脑。
”左脑负责顺序推理，擅长分析和文字处理；而右脑负责整体推理、模式识别以及领会各种情绪和非语言类表达。
大脑的左右半球并不像开关那样运作，一边接通后，另一边就会断开。
事实上，几乎做任何事情的时候，大脑的两个半球都会发挥作用。
此外，神经科学家一致认为，在指引我们的行为、认识和理解世界以及对外部事件作出反应方面，大脑两个半球的作用截然不同。
这些差异，在很大程度上指引着我们的个人生活以及职业生涯的发展方向。
不知为什么，人类似乎很自然地倾向于以对立的方式来看待生活。
如东方对西万、火星对金星、理性对感性以及左对右。
2023届高三湖北十一校联考作文作文“对于“形式”,你有怎样的看法”审题指导及优秀范文
2023届高三湖北十一校联考作文作文“对于“形式”，你有怎样的看法”审题指导及优秀范文【原题呈现】阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）在生活中，人们往往很讨厌形式主义，觉得它是“用轰轰烈烈的形式代替扎扎实实的落实，用光鲜亮丽的外表掩盖矛盾和问题”。
但是很多时候，我们又特别希望生活具有某种仪式感，为某个仪式“轰轰烈烈的形式”“光鲜亮丽的外表”兴奋不已，并认为它是人们表达内心情感最直接的方式。
对于“形式”，你有怎样的看法呢？请结合材料写一篇文章，体现你的思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【审题指导】这道作文题的核心，是实质（内涵）与形式（外在）的辩证关系，形式与仪式的辨析。
一方面，我们在工作与生活中，要追求绩效，注重实质，这是人生价值的充分体现，也因此，我们厌弃华而不实、徒有其表的形式主义。
而另一方面，人生又需要各种各样的“形式”，以增加人生的乐趣与生活的美感。
所以，有些好的外在形式，能鼓励人心、激发兴趣、充盈情感，从而进一步提升工作的实效。
比如一场浪漫的婚礼，一次走心的派对，一张精美的贺卡，一句美好的承诺，还比如学校里的成人礼、上课礼。
我们应该避免两个偏颇的认知：一是陷入追逐纯粹功利性、实用性的误区，遗忘了工作和生活的美感与乐趣，从而沦为功利的俘虏；二是被徒有其表、光鲜亮丽的外在形式所迷惑，而忽略了本质的丰富与内涵的充实，也看不到内在的矛盾与问题。
考生能从实质与形式的两方面，选择其一立论行文，即视为符合题意，可评为45分上下。
若能意识到二者的辩证关系，具有一定的思辨能力，则无疑更高一层。
【参考题目】佳酿也需玉瓶盛（高分作文）生活点滴，“仪”味相随（高分作文）诚于中者，必形于外（高分作文）戳破形式泡沫，看清内在实质仪式之道，承古出新文质彬彬，然后君子本末不可倒置形质兼容，生活精彩生活纷扰喧嚣，仪式不可缺少行于仪式，热衷生活透过形式看内在形式只是好看的壳形质兼具，相得益彰追逐实质，莫被形式绊倒让人生更有仪式感摒弃形式，深挖内涵形式不可替代落实生活需要有适当的仪式感【素材运用】1《论语》有句名言：质胜文则野，文胜质则史。
湖北十一校联考语文作文
湖北十一校联考语文作文看到湖北十一校联考的语文作文题，我就像一个即将踏上冒险之旅的小侠客，既兴奋又有点小紧张呢。
作文题就像一个神秘的宝盒，打开之前充满了未知。
我在想啊，要是写议论文呢，就像是在建造一座坚固的城堡，每个论点都是一块重要的基石。
比如说，要是题目是关于梦想的，那我得先把梦想的定义这块基石稳稳地放好，就像告诉大家“咱得先搞清楚梦想可不是那些天马行空的胡思乱想，而是内心深处真正渴望去追求的目标”。
然后呢，我再找几个支撑梦想重要性的例子，就像从历史的大仓库里搬来莱特兄弟，他们要是没有飞翔的梦想，哪来的飞机呢？这就像在城堡周围筑起高高的城墙，让我的论点坚不可摧。
要是写记叙文，那就更有趣啦，就像当一个故事大王。
我可以从自己的生活里挖宝藏，比如说有一次我参加长跑比赛的经历。
我就从比赛前的紧张开始讲起，“我的小心肝儿啊，扑通扑通直跳，感觉都要从嗓子眼儿蹦出来了”，把那种紧张感生动地描述出来。
然后在比赛过程中，遇到困难，就像有个小恶魔在旁边捣乱，“我的腿像是被灌了铅一样，每迈一步都无比艰难”。
最后再讲讲自己怎么克服困难，冲过终点线的，“我咬着牙，心里想着一定要坚持，就像有一股神秘的力量在背后推着我，然后我就像一阵风一样冲过了终点”。
这样一个记叙文就像一场精彩的小电影，让读者能在我的文字里看到画面，感受到情绪。
不过啊，不管是写议论文还是记叙文，都得注意文字这个魔法棒的使用。
用词得准确又生动，就像厨师做菜，盐放多了不行，少了也没味道。
要是把人“开心”写成“高兴得像个二百斤的孩子”，是不是就很有画面感，而且还带着点小幽默呢？还有句子，不能写得像一团乱麻，要条理清晰。
就像搭积木，一块一块稳稳地搭上去，这样整个文章的结构才不会垮掉。
总之呢，湖北十一校联考的语文作文是一个展现自己的好机会。
我就像一个小工匠，精心雕琢自己的文字作品，希望最后能交上一份让自己满意，也能让阅卷老师眼前一亮的答卷。
湖北十一校联考作文
湖北十一校联考作文以下是为您生成的一篇关于“湖北十一校联考作文”的文章，希望能符合您的要求：提到湖北十一校联考，那可真是一次让我终身难忘的经历。
考前的那段日子，整个学校都弥漫着紧张的气息。
老师们天天在耳边念叨着这次联考的重要性，同学们也都像是上紧了发条的机器人，不停地看书、做题、背知识点。
我呢，自然也不例外。
每天天不亮就爬起来，揉着惺忪的睡眼，迷迷糊糊地开始一天的学习。
记得有一天晚上，我为了攻克一道数学难题，愣是在台灯下坐了两个多小时。
那道题就像一个顽固的小怪兽，怎么都打不倒。
我一会儿抓耳挠腮，一会儿在草稿纸上涂涂画画，心里那个着急呀！“哎呀，这到底是咋回事嘛！”我嘴里嘟囔着，额头上都冒出了汗珠。
就在我几乎要放弃的时候，突然灵光一闪，想到了一个解题的新思路。
那一刻，我兴奋得差点跳起来，“哈哈，我就知道，我能行！”终于，联考的日子到了。
走进考场的时候，我的心砰砰直跳，就像揣了一只小兔子。
我深吸一口气，不断地给自己打气：“别紧张，别紧张，就当是一次普通的考试。
”试卷发下来的那一刻，我先快速地浏览了一遍题目，心里有了个大概。
开始答题的时候，我一笔一划，认认真真，不敢有丝毫的马虎。
考语文的时候，碰到了一篇阅读理解，那文章读起来可真够绕的。
我读了好几遍，才勉强弄明白作者的意思。
写作文的时候，我绞尽脑汁，想着怎么才能把平时积累的好词好句都用上，让作文看起来更出彩。
“哎呀，这个事例好像不太合适，换一个，换一个。
”我一边写，一边自言自语。
考数学的时候，遇到了一道超级复杂的几何题。
我在图上画了又画，标了又标，脑袋里快速地回忆着老师讲过的各种解题方法。
“嗯，这个辅助线好像应该这样画。
”我小声嘀咕着，手也不停地在试卷上比划着。
英语考试还算顺利，听力部分我听得格外仔细，生怕错过一个单词。
做阅读理解的时候，我告诉自己要耐心，要细心，不能被那些长长的句子给吓住。
一天的考试结束，走出考场的时候，我感觉自己整个人都虚脱了。
和同学们交流着考试的情况，大家都是一脸的疲惫。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2023届湖北十一校高三第一次联考作文
题及优秀范文
作文题：改变，从我做起
请根据以下题目要求，写一篇议论文。
> 题目：改变，从我做起
> 内容要求：选择一个你认为需要改变的社会问题，说明其重要性，并提出解决该问题的具体方法和行动措施。
> 范文请参考下方：
优秀范文：改变，从我做起
改变，是社会进步的源动力。
然而，在当今社会，各种社会问题层出不穷，严重影响着社会的发展。
作为青年一代，我们应该思考并行动起来，从自己做起，为改变社会尽一份力量。
在我看来，一个迫切需要改变的社会问题是环境污染。
随着工业化进程加快、城市化程度提高，环境污染问题日益严重。
空气质
量下降，水源污染，大量垃圾产生等问题已经严重扰乱了人们的生活。
这不仅威胁到人们的健康，更直接影响到了社会的可持续发展。
首先，我们要认识到环境污染问题的重要性。
环境是我们生存
的基础，保护环境关系到我们每个人的生活质量。
仅仅依赖政府和
相关机构的努力是远远不够的，我们每个人都要意识到自己的责任
和义务。
只有当每个人从自己做起，才能真正改变环境污染问题。
其次，我们可以通过具体的方法和行动措施来解决环境污染问题。
首先，我们应该节约能源，减少二氧化碳排放。
可以通过减少
用电、徒步或乘坐公共交通工具等方式来减少自身的能源消耗。
其次，要加强环保意识，垃圾分类、废物回收等措施可以有效减少垃
圾对环境的污染。
最后，要关注环境保护相关政策的宣传和执行，
参与环保志愿者活动，为环境保护事业贡献自己的力量。
改变，只有我们行动起来才能实现。
作为新时代的青年，我们
应该树立起环保意识，从自己做起，改变自己的生活方式，用行动
为环境保护贡献一份力量。
只有当每个人都行动起来，我们才能共
同构建起一个更美好的社会。
总结
本篇议论文以"改变，从我做起"为题，选取了环境污染作为要
解决的社会问题。
范文通过提出环境污染的问题、阐述了其重要性，并结合具体的方法和行动措施，引导读者意识到环境保护的紧迫性。
通过个人的努力改变生活方式，成为环境的保护者，文章呼吁每个
人从自己做起，用行动改变社会。