大学生职业生涯范文发展与规划课后感想

大学生职业生涯范文发展与规划课后感想篇一：大学生职业生涯发展与规划课后感想大学生职业生涯规划课后感学号：20xx4038姓名：张宗德班级：工商0801班职业生涯规划课根据近我们学校毕业生的就业情况，给我们做了一个比较贴近实际的数据分析。

从的图表数据上，我们了解到，其实作为经管专业的学生的就业情况，要比土木专业的学生逊色很多。

但是受到慢慢的，土木专业的就业情形也会出下降的趋势。

让我觉得意外的是，xx年土木专业的就业率达到95%。

这是因为受到当时经济形式的影响，对经济建设的需要，企业需要这样的人才。

当然这也不能排除有水分的存在。

不过，这倒让我联想起去年同乡会，老乡说过的一番话。

她说：土木专业是我们学校就业率最高的专业。

说真的，当时听后，很失望。

不过我一个工商专业的同学倒是暗自窃喜。

呵呵。

上学期的职业生涯规划课，主要是讲解怎么定位自己，了解自己的目标，然后该怎样去完成这样的目标。

当然老师也提过，规划只是一个计划，计划是会改变的。

他的PPT，很简单，也很书面化。

内容上，我觉得没有上一个老师讲得好。

虽然其中也穿插着自己的一些经历与心得，但可能没有跟实际紧密联系，或者说是很大部分都是很书面化的东西吧，总是觉得跟实际有点脱节。

不管怎样，我还是受到很大的启发。

下课的时候，跟同学谈起。

然后我告诉她：这个学期的职业生涯规划课，跟上个学期的职业生涯规划课，给我两种不同的感受。

怎么说呢。

大二的时候，我觉得这门课很没有意义。

因为课上讲的都是些很书面化的东西，感觉好像很没有实际性，又或者说是实践性。

这些诸如目标订立要视情况而定，要纵观整个社会的经济形势，正确评估自己，了解企业需要什么样的人才呀，等等。

我想这些东西都没有必要再讲。

至少有一点：从小老师就教我们要根据自己的情况制定一个适合自己的学习目标。

一个小学生都懂的东西，大学还讲，是不是有点太什么了。

当然，从另一个角度上讲，这也是必须要讲的。

不过我说的启发并不是指这些教我们重新回归小学的书面化内容，我说的启发是指老师在课上提到过的一些细节。

总结一下有以下几点：1、你的性格。

比如说：到一个新环境，你应该怎么跟别人相处。

这取决于你处理人际关系的能力，当然也受到你性格的影响。

过于自我，会在某种程度上与人有摩擦;过于迁就，就会显得你没有主见。

所以，你的性格特点会在一定程度上，影响到你的人际关系。

2、你的文笔。

很多时候，一个公司都会有通知，会有一些企划书。

你要懂得如何去写。

这些工作不一定是你做的，但你至少应该知道公文的格式和规范。

算是一种能力吧，至少不会说，上司让你接手这些事情的时候，一片茫然。

我觉得自己这方面的练习还是不够，虽然我常常写博客。

但是博客跟公文是不可以一概而论的。

3、你的口才。

一句话，用不同的语气，不同的口吻说出来，会让聆听者得到不同的含义。

这就是古人说的：说者无心，听者有意吧。

像上次阿杜说来看我就是为了证明我是一个人的孩子。

我知道她是无心的，也没有怪她。

不过当时她那样说的时候，我心里还是很不是滋味的。

这些说到底就是说话。

以前家里也买过这样的书，但总觉得没有什么用，也就不怎么去看。

从现在开始，这方面的训练，也要开始进行了。

当然，还有其他一些方面，包括专业知识的加强，英语听说水平的提高，等等。

这些都需要去完善。

给自己一年的时间，至少是一个学期的时间，去学习该学习的东西，慢慢完善自己。

加油。

姓名：张宗德学号：20xx40382篇二：大学生职业生涯发展与规划课后感想大学生职业生涯发展与规划学院：软件学院专业：软件工程姓名：XXX学号：XXXXXXXXXX前言职业生涯规划是指个人发展与组织发展相结合。

通过对职业生涯的主客端因素分析，总结和测定，确定一个人的奋斗目标，并未实现这一事业职业目标而预先进行生涯系统安排的过程。

通过职业生涯规划去制定自己的发展路线。

努力达成目标，达成生活意义，实现自我价值。

没有进入法学之前，总以为大学生活就摆脱了束缚，但是说实话，上个学期混过了一学期之后，发现如我这样浑浑噩噩的大学生活并不可以，直到这学期上大学生职业生涯规划课以后，我才开始对自己的大学生活、工作方向、人生规划有一些感觉，我才会认真地寻找我的价值与我可以和应该做的事情，我才懂得留意身边的每一个人、每一个细节来得到更多的机会。

首先，大学生职业生涯规划课让我看到自己深处危机中，如果还不觉醒、还不给人生增加价值，那未来就将布满荆棘，人生会失去它应有的光彩。

其次，大学生职业生涯规划课让我了解到了一些坚持不懈、努力奋斗、用心投入的人，他们能拥有今天的成就和前途的美好是因为他们用脑子思考、用双手实干积累出来的，而不是运气与无目的的忙碌；也让我相信社会存在着一种向上流动的机制，只要我付出，就一定能有所收获。

第三，大学生职业生涯规划课让我明白了社会与企业所需的人才类型，比如有基础知识（专业基础、文化底蕴）、能力（学习新事物的能力、与人交往与沟通的能力、随机应变的能力、知识运用能力）、素质（忠心、诚实、守信、互助、协作、大胆）等。

第四，我会根据我掌握的信息来制定我的职业生涯规划，因为它可以使我拥有明确的目标，使我在实现理想的过程中少走弯路，使我比别人更懂得寻找新的机会、增加有用的经验，使我不会因我的无知而后悔。

因此，职业生涯规划具有特别重要的意义。

自我认知与定位我出生在一个工薪阶层的家庭里，家里并不富裕，但是我也不会为衣食而忧心，由于父亲是教计算机专业的老师，从小虽不是刻意去学，但是耳濡目染之下也是略知一二，也是从小就对这个专业产生了兴趣，也许会有人觉得编程是一件非常痛苦且枯燥的事情，但是我却乐在其中，每当一个小程序执行通过的时候，那时候的成就感却也很多，所以在我高考填报志愿的时候我所有的志愿都填了软件工程专业，并且很幸运，我如愿进入了我希望的专业。

并且我是一个动手能力强，逻辑思维强，聪明。

而软件工程这个专业正需要这样的优点。

我期望我可以在这个专业上走得更远。

社会环境分析及职业环境分析1.社会环境分析:二十一世纪进入信息时代，席卷全球的信息科技给人类的生产和生活方式带来了深刻的变革，信息产业已成为推动国家经济发展的主导产业之一，人们对电子产品的要求高，首先是产品的质量好，服务到位。

所以在电器销售行业，取得消费者的信任是至关重要的，当今没有多少企业是在真正的做“服务”，从营销观念的角度出发，连市场营销的观念没有达到，当今电器产品营销服务人才的机会很多。

2.职业环境分析：据统计，我国软件出口规模达到215亿元，软件从业人员达到72万人，在中国十大IT职场人气职位中，软件工程师位列第一位，软件工程人才的就业前景十分乐观。

毕业生主要在各大软件公司、企事业单位、高等院校、各大研究所、国防等重要部门从事软件设计、开发、应用与研究工作。

有关数据显示，目前我国对软件人才的需求已达20万，并且以每年20%左右的速度增长，而高校计算机毕业生中的软件工程人才还很缺乏，尤其是高素质的软件工程人才的极度短缺。

我国软件高级人才的短缺已经成为制约我国软件产业快速发展的一个瓶颈。

、3.软件工程专业发展前景：首先，专门从事软件开发的企业数量增加较快。

近几年，随着国民经济发展对信息化建设要求的提高，软件应用的领域不断扩大，由此形成了软件产业规模迅速扩大的趋势，并且带动了软件企业的发展，使得专门从事软件开发、生产和销售的企业不断涌现。

同时，为了适应软件市场发展的需要，一部分硬件制造商和具有一定软件开发基础的应用单位也将其中的软件部门独立出来，成立专门的软件企业。

这一特点表明中国软件市场的潜力正在逐步展现，市场需求将带动中国软件产业的发展。

第二，在信息技术应用中，特别是伴随着网络技术的发展，给计算机应用带来了质的变化。

因此，在软件企业中从事系统集成和应用的企业占了多数，如19xx年的“政府上网年”和XX年的“企业上网年”及西部开发等工程项目的启动，特别是“金字工程”（金关、金卡、金税、金企、金农、金建、金卫等）等对系统集成市场产生了极大的拉动作用，使专门从事软件系统集成的企业应运而生。

同时，网络化带动了信息化应用水平的提升，用户对计算机应用的需求从单机转向系统，并且涉及了网络互联方面的需求。

这一市场变化对信息产品的供应商提出了更高的要求，使从事系统集成服务的企业得到了发展的空间。

第三，软件企业的融资活动开始活跃。

由于人们看到了软件产业发展的巨大潜力，因而针对软件产业的投资、融资活动开始趋热。

其融资方式多种多样，包括软件企业间的兼并、硬件制造企业与软件企业的融合、非IT行业的上市公司收购软件企业、海外的风险资金流入软件企业等等。

尽管这些融资活动的规模不一，但却成为软件产业发展中一些引人注目的亮点。

第四，国内软件市场在不断规范的同时，正在迅速成长。

近几年，以连锁经营为特点的软件销售模式迅速发展，一系列软件连锁销售企业相继成立，软件流通市场逐步繁荣。

由于计算机进入家庭的步伐加快，推动了软件零售市场的发展，使得全国性的软件行销网络的作用更为突出。

随着中国上网人数的迅猛增长，B2C网上商店也相继出现。

但是，在国内软件市场成长的过程中，至今仍受到盗版软件的严重威胁。

具体规划学习不仅是为了以后的工作，最重要的是它能让你终身收益。

我一直坚信“活到老，学到老”的格言。

无论怎样，学生最首要的任务就是学习。

如果抛开学习，那么一切都无从谈起。

在数字化、信息化的时代对计算机知识的掌握尤为必要。

大一即将过去，以下是我对接下来三年的规划。

大二：在这一年里，最重要的还是要学好自己的专业课程，包括英语在内，并要把一些重要的高年级课程逐一浏览，以便向大三平稳过渡。

并且在大二的我们会成为参加acm的主力，要抓紧一切时间努力提升自己的水平，并且拿到一定的成绩，并且大二里还有一个重要的考试：英语四级。

并且尽量早点准备接下来的课程。

在这个时期，我们也应考虑清楚未来是否深造或就业，了解相关的应有活动，并以提高自身的基本素质为主，通过参加学生会或社团等组织，锻炼自己的各种能力，同时检验自己的知识技能；可以开始尝试兼职、社会实践活动，并要具有坚持性，最好能在课余时间后长时间从事与自己未来职业或本专业有关的工作，提高自己的责任感、主动性和受挫能力。

大三：这个时候我们处在学院里比较高的年级了，并且这个时候专业基础课已经基本结束，更多的则是考验自己的能力，这个时候我们更该思考的是我们将来何去何从，究竟是考研还是工作，亦或是出国，当然，就我本人来说，已经定下了目标——考研。

所以在大三的时候我能做的就是复习考研的知识，了解我所期望的学校的目标，并且努力达到那个目标。

并且通过大学英语六级考试，而且在这个阶段可以跟着专业老师做一些小项目提升自己的能力及社会竞争力。

大四：专心考研，这个阶段的学习已经更多的在于实践了，应该还会有毕业实习，毕竟作为一门工科专业，我们更多需要的是实践，所以在这个阶段不仅要加强理论知识的复习，也要注重实践，而我们这个时候也该准备毕业论文为拿到学位证做准备了。