小学六年级毕业班课外阅读题精选(18)
小学语文六年级课外阅读理解30篇附答案
1、枕下的零食罗兰罗兰①在我幼年的时候，①在我幼年的时候，每天晚上临睡之前，每天晚上临睡之前，每天晚上临睡之前，父亲必在床前陪我们，父亲必在床前陪我们，父亲必在床前陪我们，讲故事给我讲故事给我们听，讲到我们睡意朦胧的时候，我们就说：“爸，我们要睡了，给我们留一点好吃的东西，明天早晨吃。
”②父亲总是微笑着点头答应。
于是我们便抱着希望入睡。
②父亲总是微笑着点头答应。
于是我们便抱着希望入睡。
③到了第二天早晨，③到了第二天早晨，醒来后的第一件事，醒来后的第一件事，醒来后的第一件事，就是伸手向枕下摸。
就是伸手向枕下摸。
就是伸手向枕下摸。
我们所摸到的我们所摸到的多半是干果类的小零食──包括花生、核桃、杏干、柿饼、山楂片、脆枣等等。
虽然为数不多，但每晨必定可以摸到。
当我们摸到了父亲为我们放在枕下的这些零食时，心里立刻就充满了快乐，觉得生活是如此的轻快、顺利，又如此光明、惬意。
于是，我们嘻嘻哈哈地从床上跃起，又迅速地跑去漱洗，好赶快来享受这些小小的零食。
些小小的零食。
④我不知道父亲为什么要这样做，④我不知道父亲为什么要这样做，我想，我想，我想，世上可能很少有人这样做。
世上可能很少有人这样做。
世上可能很少有人这样做。
父母疼父母疼爱子女有各种不同的方式，爱子女有各种不同的方式，宠惯子女也各有不同的程度，宠惯子女也各有不同的程度，宠惯子女也各有不同的程度，但像父亲这样，但像父亲这样，但像父亲这样，用如此用如此有趣的方式来宠我们，却是少见的。
有趣的方式来宠我们，却是少见的。
⑤那时，⑤那时，我们住在小镇上，我们住在小镇上，我们住在小镇上，那里不像现在的都市这样繁荣，那里不像现在的都市这样繁荣，那里不像现在的都市这样繁荣，只在离家约四五只在离家约四五百尺处，有一家小小的店铺，名叫“海家店”，那里是专卖零食的。
除此之外，每到深夜，每到深夜，有来叫卖清水萝卜和糖葫芦的，有来叫卖清水萝卜和糖葫芦的，有来叫卖清水萝卜和糖葫芦的，有时也有卖兔子肉或五香花生的，有时也有卖兔子肉或五香花生的，有时也有卖兔子肉或五香花生的，这这就是父亲给我们留在枕下的零食的来源了。
六年级语文毕业班阅读试题附答案
班级_____姓名_____得分_________（20分钟完成）风雨中的菊花午后的天灰蒙蒙的，没有一丝风。
乌云压得很低，似乎要下雨。
就像一个人想打喷嚏，可是又打不出来，憋得很难受。
多尔先生情绪很低落，他最烦在这样的天气出差。
由于生计的关系，他要转车到休斯敦。
开车的时间还有两个小时，他随便在站前广场上漫步，借以打发时间。
“太太，行行好。
”声音吸引了他的注意力。
循着声音望去，他看见前面不远处一个衣衫褴褛的小男孩伸出鹰爪般的小黑手，尾随着一位贵妇人。
那个妇女牵着一条毛色纯正、闪闪发亮的小狗急匆匆地赶路，生怕小黑手弄脏了她的衣服。
“可怜可怜吧，我三天没有吃东西了。
给一美元也行。
”考虑到甩不掉这个小乞丐，妇女转回身，怒喝一声：“滚!这么点小孩就会做生意!"小乞丐站住脚，满脸的失望。
真是缺一行不成世界。
多尔先生想。
听说专门有一种人靠乞讨为生，甚至还有发大财的呢。
还有一些大人专门指使一帮孩子乞讨，利用人们的同情心。
说不定这些大人就站在附近观察呢，说不定这些人就是孩子的父母。
如果孩子完不成定额，回去就要挨处（fá）。
不管怎么说，孩子也怪可怜的。
这个年龄本来应该上学，在课堂里学习，可是……这个孩子的父母太狠心了，无论如何应该送他上学，将来成为对社会有用的人。
多尔先生正思忖着，小乞丐走到他跟前，摊着小脏手：“先生，可怜可怜吧，我三天没有吃东西了。
给一美元也行。
”不管这个乞丐是生活所迫，还是欺骗，多尔先生心中一阵难过，他掏出一美元的硬币，递到他手里。
“谢谢您，祝您好运!”小男孩金黄色的头发都连成了一个板块，全身上下只有牙齿和眼球是白的，估计他自己都忘记上次洗澡的时间了。
树上的鸣蝉在聒噪，空气又闷又热，像庞大的蒸（lóng）。
多尔先生不愿意过早去候车室，就信步走进一家鲜花店。
他有几次在这里买过礼物送给朋友。
卖花姑娘认出了他，忙打招呼。
“你要看点什么?”小姐训练有素，礼貌而又有分寸。
她不说“买什么”，以免强加于人。
(完整word版)人教版小学六年级课外阅读练习题(含答案)
（一）蚂蚁(1)我读到一篇英国课文, 讲的是蚂蚁。
(2)蚂蚁家族和和睦睦, 忙忙碌碌, 母蚁生儿, 公蚁持家。
他们在原野、荒滩上搬运食物, 建设家园。
想不到小小生灵,竟活得如此滋润, 活得如此有秩序有意义。
尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
(3)当野火烧起来的时候, 你知道蚂蚁是如何逃生的吗?众多的蚂蚁迅速聚拢, 抱成黑团, 然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。
(4)每读起这段文字, 我就泪眼模糊, 深为它们的行为所感动。
我仿佛看见汹涌的火山在烧, 一团黑风正沿着山脊(jíjǐ)流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声, 那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
(5)( )没有抱成团的智慧, 没有最外一层的牺牲, 渺小的蚂蚁家族( )会全军覆灭。
(6)生命的微小、体力的单薄没有什么可怕, 甚至命运的卑微也不能决断什么, 可怕的是看不到微薄的力量, 忽视了内在的精神。
(7)敬重卑微, 使我把生命看得严肃, 看得深刻, 看得伟大而坚强。
像一根细小的针, 蚂蚁以它的精神穿过我的外衣,刺痛我的灵魂。
比起蚂蚁, 我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭?(8)世上称得上伟大的东西, 往往( )体积, ( )精神。
千里之堤(tīdī), 溃于蚁穴, 这是卑微者的威严和挑战。
1.划去文中括号内不恰当的拼音。
(2分)2.在(5)、(8)自然段的括号内填上恰当的关联词。
(2分)3.将“比起蚂蚁, 我们有什么理由言渺小、说卑微?”改为不含问号的句子, 但意思不变。
(2分)_________________________________________________________________4.读(4)、(5)自然段, 按要求回答问题。
第(4)自然段中“每读起这段文字, 我就泪眼模糊, 深为它们的行为所感动”这句话与前文“_____________________________________ ”这一句相照应。
人教部编版六年级语文下册课外阅读练习题30篇(经典版)带答案解析
人教部编版六年级语文下册课外阅读练习题30篇(经典版)带答案解析一、部编版六年级下册语文课外阅读理解1．课外阅读。
能力的真谛①能力，就是做事的本事。
什么样的人最有能力？在一定意义上说，善于思考的人最有能力。
②为什么相似的工作条件，相当的智力状况，有的人能出类拔萃，创出骄人的业绩，有的人则工作平平，见不到特色和浪花？其实，每个人都有能力把本职工作干好，只不过有人还没有真正把握能力的真谛，而优秀者已经在思考的小路上踏出了闪光的足迹。
③船的力量在于帆桨，人的力量在于思考。
山因势而变，水因时而变，人因思而变。
一个善于并且会正确思考的人，才真正是一个有能力的人。
拿破仑曾说，世界上有两种东西最有力量，一是剑，二是思想。
而思想比剑更有力量。
④古今中外凡是有能力创造重大成就的人，都经过了一番艰苦的思考。
爱因斯坦狭义相对论的建立，就经过了“十年的思考”。
他说：“学习知识需要思考、思考、再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。
”黑格尔在著书立说之前，曾缄默6年，不露锋芒。
在这6年中，他以思为主，专研哲学。
哲学史学家认为，这平静的6年，其实是黑格尔一生中最富有成效的思考时刻。
⑤现实生活中，仔细研究我们周围的成功者，无一不是善于思考者。
但也有一些人，要么整天忙忙碌碌地干这干那，要么无所事事地去东游西逛，就是不给自己留下一点思考的时间，也从来不注意培养自己良好的思维习惯和思维方法。
到头来，时间用上了，精力耗费了，工作却没有多大起色。
⑥只有努力养成善于思考的良好习惯，形成人人思考、自觉思考、终生思考的好风气，我们为人民服务的本领才能提高。
（1）本文的题目是“能力的真谛”，作者在文中告诉我们能力的真谛是什么？用波浪线在文中画出来。
（2）本文语言生动，意义丰富深刻。
请根据上下文说说第②段画线的句子的含义。
（3）第④自然段，作者列举了________和________的事例，说明了“________”的观点。
（4）第⑤自然段作者结合现实生活，运用________的写法，表明了________的观点。
分班考课外阅读精选题语文六年级下册
分班考课外阅读精选题语文六年级下册对于六年级的学生来说，即将面临的分班考是一次重要的挑战。
而在语文考试中，课外阅读部分往往是拉开分数差距的关键。
以下是为六年级下册的同学们精心挑选的一些课外阅读题目，希望能帮助大家在分班考中取得好成绩。
一、《父亲的难题》小保罗是个三年级的小学生。
他父亲虽然空闲时间不多，但晚上却常常同他的孩子在一起。
父亲喜欢孩子，总是津津乐道地给他们讲些富有教益的寓言和故事。
一个星期五的晚上，保罗和姐姐玛莎在忙着刷保罗的田径鞋，因为他明天要参加学校举行的一场短跑比赛。
坐在沙发里读报的爸爸摘下眼镜，凑过身子，又唠唠叨叨地讲起了他的寓言来。
他讲的是龟兔赛跑的故事，小保罗记得自己已经听过好些遍了，实在叫人腻味。
末了，爸爸对小保罗说：“你知道乌龟为什么能战胜兔子吗？”“孩子，你得记住，动作缓慢的乌龟之所以能跑赢兔子，是因为它的踏实和韧性。
”爸爸说。
“但我觉得乌龟的胜利完全是靠运气。
”小保罗反驳道，“要是那天兔子没有睡过头，乌龟无论如何也赢不了。
乌龟压根儿就跑不过兔子，兔子的速度是乌龟的好多倍！”“乌龟最终赢得了比赛，靠的是坚持不懈的努力，而不是运气。
”爸爸坚持道。
“那好吧，”小保罗说，“照您的意思，摩托车比赛中，发车迟的车手就永远追不上发车早的车手了？”“孩子，”爸爸说，“摩托车比赛的情况可跟龟兔赛跑不一样。
”“为什么？”小保罗问道。
“在摩托车比赛中，车手的技术和赛车的性能起着关键作用。
发车迟的车手，如果技术好，赛车性能强，也有可能后来居上。
”爸爸解释道。
小保罗觉得爸爸的说法似乎有点道理，但他还是想不通为什么乌龟能战胜兔子。
爸爸的脸上露出了一丝难以名状的笑容，他沉默了一会儿，然后说：“孩子，这个世界上的事情，好多并不是像你想的那样简单。
对于同一件事，从不同的角度去看，得出的结论可能会不一样。
就拿乌龟和兔子的比赛来说，从兔子的角度看，它因为骄傲和轻敌而失败；从乌龟的角度看，它因为坚持不懈而胜利。
六年级语文下册课外阅读练习题30篇(精编版)带答案解析
六年级语文下册课外阅读练习题30篇(精编版)带答案解析一、部编版六年级下册语文课外阅读理解1．课外阅读。
今年“腊八”这一天早晨，我偶然看见我的第三代几个孩子，围在桌旁边，在洗红枣，剥花生。
看见我来了，都抬起头来说:“妈妈说这腊八粥可好吃啦。
您从前是每年都煮的。
”我笑了，心想这些孩子们真馋。
我说:“那是你们妈妈小时候的事情了，在抗战的时候，难得吃到一点甜食，吃腊八粥就成了大典。
现在为什么还找这个麻烦？”他们彼此对看了一下，低下头去，一个孩子轻轻地说:“妈妈和姨妈说，您母亲为了纪念她的母亲，她每年煮腊八粥，您为了纪念您的母亲，也每年煮腊八粥。
现在我们为纪念我们敬爱的周总理，周爷爷，我们也要每年煮腊八粥！这些红枣、花生、栗子和我们能凑来的各种豆子，不是代表十八罗汉，而是象征着我们这一代准备走上各条战线的中国少年，大家紧紧地、融洽地、甜甜蜜蜜地团结在一起……”他一面从口袋里掏出一小张叠得很平整的小日历纸，在1976年1月8日的下面，印着“农历乙卯年十二月八日”字样。
他把这张小纸送到我眼前说:“您看，这是妈妈保留下来的。
周爷爷的忌辰，就是腊八！”我没有说什么，只泫然地低下头去，和他们一同剥起花生来。
（1）这篇文章的内容共涉及“我”家几代人？写到了煮腊八粥的哪些人？（2）用横线画出与结尾互相照应的语句。
（3）结合文章内容，分析作者“泫然”所流露的心理。
解析：（1）五代人。
母亲、“我”、“我”的第三代几个孩子。
（2）今年“腊八”这一天早晨，我偶然看见我的第三代几个孩子，围在桌旁边，在洗红枣，剥花生。
（3）作者想到自己的亲人和周总理已离开人世，感到十分悲痛。
【解析】【分析】（1）解答时要带着问题快速浏览短文内容，锁定(相关信息)所填的范围，再按要求找到答案。
（2）考查照应句。
解题思路引导：在一篇文章里有的内容前面说到了后面又作必要的交代;有的内容虽然主要在后面说但在前面也有必要提一下这就是前后照应要根据文章整体意思找相照应的句子。
(完整版)六年级的语文课外阅读(含答案).docx
千金一①真的方式有多种，言也是的一种方式。
②8 ，我上小学三年，我的姐姐当正初中，她是个很美的姑娘，朋因此很她。
春前，从广州出差回来的姑姑她一件式致、色粉的上衣作新年的礼物。
在我含羡慕甚至是嫉妒的目光中，姐姐小心翼翼地把衣服藏在柜子里，急切地盼着新年的到来。
③可是就在腊月二十九那天，居大哥的女朋友第一次上做客，促之下伯父伯母没有准好她的礼物。
正在他手足无措之，父毫不犹豫地把姐姐的新衣服送了去，于是促成了一美的婚事。
④晚上，伯父来到我家，称并送来了衣服的，父意不收。
送走了伯父，他喝住了正幸灾挖苦姐姐的我，然后安慰姐姐并答新年那天一定她穿上新衣服。
姐姐不理睬父，在母里委屈地哭个不停。
⑤那候爸爸两个人的工不足 100 元，家中的一点儿也不富裕，而且在我居住的偏僻小城里根本不到那漂亮的衣服。
所以姐姐重新有那片粉只不是个奢望了。
⑥第二天就是大年三十，父一大早就拿着家里有的 30 元去赶北京的途汽，西、、王府井、大⋯⋯他跑遍城内大大小小的商市，最后于到了和姑姑送的式、色都一的上衣。
⑦在黄昏的暮色中，父仆仆地赶回家，把衣服放到惊的姐姐手上，没有一句。
⑧看看母父清洗包扎碰破的手臂，我：“爸爸，你什么一定要去衣服?”父摩着我的，淡淡地了一句：“ 姐姐个愉快的新年呀。
”⑨泪水遮住了我的，一种深厚无比的意沿着父的手指抵达我幼小心灵的最深。
1、文“千金一”的意思是什么?它有怎的感情色彩 ?答：文“千金一”的意思是像千金那重的一个承；守信用，不易承，一旦承，不食言。
里指父遵守他姐姐的承感情色彩：褒。
2、文章开一句在文中有什么的作用? 突文章主3、明下面句子的表达作用。
①姐姐小心翼翼地把衣服藏在柜子里。
表新衣服的珍和姐姐它的珍。
1②西、、王府井、大⋯⋯答：表明所到地方之多，明父的辛和决心。
4、第 5 段的内容和它在全文中的作用。
答：一段写家境不裕，写住家偏，在困的条件下，要到相同的衣服是极的，然而父竟然到了，一段起反、烘托作用。
六年级语文下册期末复习课外阅读理解真题带答案解析
六年级语文下册期末复习课外阅读理解真题带答案解析一、部编版六年级下册语文课外阅读理解1．衔接阅读：元宵上市，春节的又一个高潮到了。
正月十五，到处张灯结彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。
有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯;有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。
这在当年，也是一种广告。
灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。
晚间灯中都点上烛，观者就更多。
小孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光的玩耍。
家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮的响。
这一天大家还必须吃汤圆呀!这的确是美好快乐的日子。
一眨眼，到了残灯末庙，春节在正月十九结束了。
学生该去上学，大人又去照常作事。
腊月和正月，在农村正是大家最闲的时候。
过了灯节，天气转暖，大家就又去忙着干活了。
北京虽是城市，可是它也跟着农村一齐过年，而且过得分外热闹。
（1）“悬”字的部首是( )，音序是( );“悬”的意思有：①挂②公开揭示③抬④无着落;无结果⑤距离大;差别大。
文中的“悬”取第( )种解释;“实力悬殊”取第( )种解释。
（2）找出一个夸张句画上横线，这样写是为了说明________（3）说明灯的数量多的词语是：________说明灯的种类多的词语是：________（4）用横线划出说明灯的数量多的句子;用波浪线划出说明灯的种类多的子。
（5）根据你的课外阅读理解，把下面人物分类。
林冲、贾宝玉、宋江、武松、林黛玉、薛宝钗、属于《水浒传》的有：________属于《红楼梦》的有：________2．在阅读中学习方法心愿巴黎有许多街道公园。
离我们的公寓不远处就有一座。
一个假日，我夹着一本书来到这个小公园，坐在花丛中间的长椅上。
这是我最爱坐的长椅，因为我喜欢那几丛花，在春天的北京，这样的花是最经常见到的。
我翻了几页书，忽然听到一个孩子的声音：“先生，你是中国人，是吗？”我抬头一看，一个四五岁的小姑娘双手抱着个大布娃娃站在我面前。
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临江中心校毕业班语文复习学案（17）课外阅读（六）一、认真阅读文章，回答问题。
用切口证明自己我住在乡下，和爷爷在院外空地上种了一片西瓜。
到了盛夏，西瓜长得硕大溜圆。
西瓜太多，一时半会吃不完，需要卖出一部分。
我和表哥挑（拣 捡）了满满一三轮车到集上去卖。
虽说筐里的西瓜都是熟透的沙瓤瓜，可是在集市上人们都不相信，我切开了一个西瓜当样本，大家又说这是提前挑好的。
等到下午，我们还是 ，只好推着三轮车， 地回了家。
爷爷问：“你们为什么不多切两个西瓜”□怕万一切出一个熟的西瓜来□连累了其他的西瓜□坏了所有的买卖□□我们心存顾忌地说。
爷爷点了下头，说明天他和我们一起去卖瓜。
第二天一大早，我们又来到集市。
集市上，卖瓜的人很多。
我们选好摊位后，爷爷就拐进一了一家超市，出来时手里多了一卷保鲜袋。
他随机捧起一个西瓜，洗净放妥，提刀切开，接着一连开了七八个西瓜，无一不是熟透了的沙瓤。
我们把每（辫 瓣）西瓜都用保鲜袋装好，单独出售。
没想到这些装在保鲜袋里的西瓜很受人们欢迎。
我顿时 ，操起西瓜刀准备再切几个。
爷爷制止了：“不用了！人们已经开始认可我们的西瓜了！”话音刚落，人们簇拥过来，很快把那些尚未切开的西瓜 。
很多年后，爷爷跟我重提卖西瓜的事，说：“为人处世和卖西瓜的道理是相通的！如果我们心中的顾忌太多，越是遮遮掩掩，就越是难以让人认清我们真正的内心。
当得不到别人认可的时候，你不妨学学那天在集市上卖西瓜的方式，拿出袒露自己内心的勇气来，多给自己切两刀，学会用切口证明自己，赢得别人的信赖。
”我的心不禁一颤，一下子明白了许多…… 1.在括号里选择正确的字，在下面画上横线。
2．在文中“□”内补充合适的标点符号。
3．根据上下文，在文中横线上填写恰当的成语。
4．同样的瓜，为什么第一天、第二天卖瓜的结果完全不同5．“我的心不禁一颤，一下子明白了许多……” （1）“我”明白了什么（2）句末的省略号的用法是6．判断下列句子对文章的理解是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
（1）这篇文章是按照地点的转换顺序来写的。
（ ） （2）“不用了！人们已经开始认可我们的西瓜了！”爷爷说这句话的根据是前文中“没想到这些装在保鲜袋里的西瓜很受人们欢迎”这个事实。
（ ） （3）文章结尾一段点明了文章的中心带给我们人生的启迪。
（ ） （4）文章的题目很恰当地点明了文章的主要内容。
（ ） 二、认真阅读文章，回答问题。
你重视早餐吗大家的早晨是不是这样的呢被闹钟叫醒后，挣扎一二十分钟，然后揉着仍在打架的眼睛从床上爬起来，匆忙洗漱后，因为时间明显不够了，于是没吃早饭就冲出了家门；或者匆忙走在路上，在汽车尾气和灰尘中啃着刚在路边买的油条……如果你的早晨是这样的话，可要警惕哦！营养学家提醒我们，早餐是营养供给中非常重要的一环，每天早起一刻钟，吃一顿良好的早餐，应该是每天的“必修”课。
学校 班级 姓名 座号早餐摄入的能量占全天能量摄入的30％，经过一夜睡眠，身体有10多个小时一直在消耗能量却没有进食，人体需要含丰富碳水化合物的早餐来重新补充、储藏能量。
长期不吃或不科学地吃早餐对身体健康有严重的危害：1.消化道易生病：不吃早餐首先会精神不振，并影响胃酸分泌、胆汁排出，这会减弱消化系统功能，诱发胃炎、胆结石等消化系统疾病。
2.不能减肥反增肥：不吃早餐还会使人在午饭时出现强烈的空腹感和饥饿感，不知不觉吃下过多的食物，多余的能量就会在体内转化为脂肪，时间长了脂肪在皮下堆积反而导致肥胖。
3.抵抗力下降：因为不吃早餐引起的营养不良，还会导致机体抵抗功能下降，易患感冒、心血管疾病等各种不同疾病。
4．导致营养和发育不良：不吃早餐的儿童，全天能量、蛋白质、脂肪、碳水化合物和某些矿物质，如钙、铁、维生素B2、维生素B12、维生素A、叶酸等的摄入低于吃早餐的儿童。
早餐所提供的营养素很难从午餐或晚餐中得到补充，不吃早餐或早餐营养质量差，是引起全天能量和营养素摄入不足的主要原因之一。
5．影响学习能力和成绩：学习是一项繁重的脑力劳动，大脑惟一能够利用的能源是血中的葡萄糖，即血糖。
不吃早餐或早餐营养质量差，血糖水平相对就低，不能及时为神经系统正常工作输送充足的能源物质，从而影响学习能力和学习成绩。
除了不吃早餐的问题外，大家可能还存在早餐结构不合理的问题。
比如说，很多小朋友就老吃些豆浆、油条或油饼什么的，要不就选择简便但热量高、脂肪高的洋快餐，这就使得街头的“小胖墩”与日俱增。
那么什么样的早餐才算好呢营养学家认为，营养健康的早餐应该包括丰富的优质蛋白质、各种矿物质和维生素，具体来说就是应该包括粮谷类、蛋白质和蔬菜水果。
营养学家还认为早餐不应油腻，因为高脂肪食品会导致大脑供血不足，影响孩子学习和脑力劳动者工作的准确性。
早上吃太多高脂肪食品，如油条、油饭、巧克力、汉堡包等，上午容易犯困，注意力不集中，经过油炸的面粉，如油条，其中的营养素还会被破坏。
同样的道理，如果早餐吃鸡蛋，建议尽量选择煮鸡蛋而非煎鸡蛋。
比如说，酸奶加菜包或肉包加蔬菜就很好。
除此之外，你也可以发挥聪明才智做一份简单又营养的早餐。
1．文中画线的句子是两个病句，请先说明病因，再进行修改。
（1）病因（）修改：（2）病因（）修改：2．文章第1自然段结尾的省略号，表示列举的省略，下列补写省略的内容，不合文意的一项的是（）。
A．或者抓几块饼干就冲出了家门。
B．或者吃一个鸡蛋外加一份牛奶，一个菜包。
C．或者喝一袋牛奶加一个油饼。
D．或者吃一个双层汉堡包。
3．必须重视早餐是因为：健康营养的早餐应该包括：4．判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
（1）“那么什么样的早餐才算好呢”作者以这么一个设问句，自然过渡到下文，十分巧妙。
（）（2）在讲述不吃早餐的危害时，文章采用举例说明的方法，这样条理更明晰，说明更生动活泼。
（）（3）文章题目采用问句的形式，旨在引起读者思考。
（）（4）不吃早餐危害很大，所以只要吃早餐就算科学地补充营养了。
（）（5）豆浆加油条，这是传统的早餐模式，富有营养又符合中国人的生活习惯。
（）三、阅读。
万物生长也要靠月亮吴建南①“万物生长靠太阳，”这是不可否认的事实，的确，没有太阳的光和热，地球上的万物就难以生存。
然而近年来科学家发现，月球对地球的影响也不亚于太阳。
②太阳系形成时，月球受到地球的吸引而成为它的卫星，当月球靠近地球时，地球上的海洋会出现潮汐，并产生摩擦力，使地球升温，导致地心熔化和地心的岩浆出现滚动，其结果是产生了磁场。
这个磁场对地球形成了一个“保护盾”，使地球上的生物得以生存，如果没有这个“保护盾”外来的辐射线将会把最初出现在地球上的生物幼苗全部杀死。
由此可以说，月球是地球上芸芸众生的保护神。
③不仅如此，一些科学家还认为，月球还悄悄地促进万物生长，在月光下，植物显得更精神。
向日葵、玉米等高秆植物似乎更喜欢月光。
月光变化对植物播种也有影响萝卜，西红柿，芹菜，，白菜等适宜在上弦月播种，茄子、洋葱、韭菜、南瓜等适宜在新月时播种。
④同时科学家还发现，人与地球的关系更是十分密切，人体约有80%是液体，月球引力也能像引起海洋潮汐那样对人体液体发生作用，造成人的生物高潮和低潮，满月的时候生物潮处于高峰，这时人的电位差比较大，容易激动，也容易出事，精神病多在月夜发作，犯罪，抑郁和心脏病等的发生也与此有关，但创造性，思维性劳动在满月时也往往有成效。
1．给文中画线的句子补充标点符号。
2．读句子，用带点的词语写话。
（1）“万物生长靠太阳，”这是不．可否认．．．的事实。
（2）月球对地球的影响也不亚于．．．太阳。
3．为什么说万物生长也要靠月亮请用简法的语言分条概括。
4．文章第③④自然段，开头有什么共同特点体现这个特点的关键词语又分别是什么 5．判断下列说法是否符合文意，对的打“√”，错的打“×”，并改正。
（1）文章采用了“总—分—总”的结构，十分明朗。
（）（2）文章②③④自然段之间属于并列关系。
（）（3）文章是按照空间顺序来展开说明的。
（）（4）“这个磁场对地球形成了一个“保护盾，”使地球上的生物得以生存”，这个句子运用了打比方的说明方法。
（5）“精神病多在月夜发作，犯罪，抑郁和心脏病等的发生也与此有关”，这句话运用了作比较的说明方法。
（）四、下面是一份不同国家儿童阅读情况的调查表格，请仔细阅读，再回答以下问题。
1．用简要的语言概括表格所反映的主要信息。
2．根据表格所反映的信息，请你提出合理的建议。
临江中心校毕业班语文复习学案（18） 课外阅读（七）五、阅读理解。
渤海将变成死海水利专家杨振环说：“眼下，渤海到了生死存亡的紧要关头，一些近岸海域已经超过了自净能力，达到临界点。
再不拯救渤海，后果不堪设想！”海洋专家鹿守本说：“渤海污染是毁灭性的。
在渤海近岸的海湾和河口，出现了无大型物质区和地区性生物的灭绝。
”1．将“基本”、急剧、严重”填入文中A 、B 、C 三处。
A ． B ． C ．2．文中画“ ”的句子有语病，应改为： 。
3．题目中的“将”字是否可以删掉 ，理由是 。
这个“将”字提醒着我们，拯救渤海， （请从时间紧迫程度上考虑、填一个成语）。
4．题目中“死海”指的是 。
5．渤海变成死海的根本原因是 。
6．文中画“ ”的句子采用了 说明方法，作用是 。
7．文章有4个段落，它们之间是 关系，这4个段落分别引用了，这样写的好处是 。
六、阅读生命从八十岁开始。
亲爱的小朋友：我每天在病榻上躺着，面对一幅极好看的画。
这是一个满面笑容，穿着红肚兜，背上扛着一对大红桃的孩子，旁边写着“敬祝冰心同志八十大寿”，底下落款是“一九八○年十月《儿童文学》敬祝”。
每天早晨醒来，在灿烂的阳光下看着它，使我快乐，使我（鼓舞 、鼓励），但是“八十”这两个字，总不能使我相信我竟然已经八十岁了！我病后有许多老朋友来信，又是安慰又是责难，说：“你以后千万不能再不服老了！”所以，我在复一位朋友的信里说：“孔子说他常觉得‘不知老之将至’，我是‘无知’到了不知老之已至的地步！”这无知要（感谢、感激）我的千千万万的小读者！自从我二十三岁起写《寄小读者》以来，断断续续地写了将近六十年。
正是许多小读者们读《寄小读者》后的来信，这（热情、热烈）的回响，使我永远觉得年轻！学校 班级 姓名 座号我在病中不但得到《中国少年报》编辑部的赠花，并给我拍了照，也得到许多慰问的信，因为这些信的祝福都使我相信我会很快（康复、恢复）起来。
我的病是在得了“脑血栓”之后，又把右胯骨摔折。
因此行动、写字都很困难。
写这几百字几乎用了半个小时，但我希望在一九八一年我完全康复之后，再努力给小朋友们写些东西。
西谚云“生命从四十岁开始”。
我想从一九八一年起，病好后再好好练习写字，练习走路。
“生命从八十岁开始”，努力和小朋友们一同前进！祝你们健康快乐你们的热情的朋友冰心一九八○年十月二十九日于北京医院。