中学校长实名推荐制
银川一中关于北京大学中学校长实名推荐制及
银川一中关于北京大学中学校长实名推荐制及清华大学自主选拔“新百年领军计划”的实施方案自主招生改革，探索多样化人才培养新模式，为不同类型优秀学生的脱颖而出创造了条件。
银川一中学生凭借良好的素质，更多地受到大学的青睐，获得了更多的机会。
今年，银川一中因优异的办学质量和良好的声誉获得北京大学中学校长实名推荐及清华大学自主选拔“新百年领军计划”的资格。
根据北京大学自主招生的“北京大学中学校长实名推荐制”及清华大学自主选拔“新百年领军计划”的具体要求和《宁夏回族自治区普通高中学生综合素质评价方案（试行）》的精神，结合我校实际，制定本实施方案。
一、组织机构成立银川一中“北京大学中学校长实名推荐制”及清华大学自主选拔“新百年领军计划”评审委员会主任：王力争副主任：张剑云蔺晓林成员：亢燕李春辉蔡永敦韩继宏张永宏高三年级组长二、推荐原则坚持“公平、公正、公开、择优”原则，坚持“全面性、发展性、民主性、客观性、可操作性”原则。
三、推荐条件必须符合下列三个条件：1、根据学生意愿，推荐符合北大、清华标准和我校培养目标的综合素质全面、学科成绩突出、志向远大、具备发展潜能、社会责任感强的在籍应届优秀毕业生。
2、高中阶段学科成绩综合排名列全年级文科前10名、理科前20名的学生。
（综合排名按本方案第五条成绩赋分方法计算）3、在高中学习阶段，热爱祖国，遵纪守法，思想进步，品行端正，综合素质评定为优秀。
四、实施程序1、学校做深入广泛的讨论和宣传动员工作，在此基础上制定并公布实施方案。
2、学生个人自愿申报：符合条件的学生向学校提出申请，并提供个人500字以上的自我推荐信，阐述本人德智体美劳等方面的综合素质情况及特长，同时附相关获奖证书原件及复印件。
3、审核：评审委员会按照北大招办的相关要求及学校制定的方案，审核综合素质、学科成绩、学科奥赛成绩，根据三项总分排名确定推荐学生名单。
若三项总分并列则按以下顺序进行排名：学科成绩、学科奥赛、综合素质。
“中学校长实名推荐制”的合理性与可行性分析
关键词 ： 高校 自主招 生 政策 ；中学校 长 实名推 荐制 ”合 理 性 ； 行 性 “ ； 可
２０ ０ ９年 １ 月 ， 京 大 学对 外 公 布 了试 行 “ １ 北 中学
有助 于澄 清 国内高 校 自主招 生 改革 的方 向 。 国 内改革 采 用 的 惯 常路 径 是 ， 据 自主招 生政 依 策设 计 出各 种 招生 方 案 ， 过 试 点 寻找 到有 利 于合 通
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莹 宣 力 亢 ： ”中 学 校 长 实 名 推 荐 制 “ 合 理 性 与 可 行 性 分 析 的
公 民个 人而言需要 “ 有学 上” 教 育机会 ） “ （ 和 上好学 ” （ 育质量 ） 教 。能够 满足社 会 和公 民个 人双 方需要 的
缺失使其体现不出本身的优点 ，导致改革的实质性
革试点中实际暴露 出的种种矛盾和问题 ， 更应该让 价值评判建立在 “ 推荐制 ” 本身 固有 的合理性和可 ）推荐 制 ” 一 “ 固有 的合 理性 及 实施条件
改 革 既关 系 到社 会 利 益 ， 也关 系到公 民个人 利
益 ， 社 会 而言 教 育 资源 需 要公 平 、 效 地 分配 ， 对 有 对
２１年第１ Ｅ ＵＣＡＴＩＮＡｍ ） 叭 脯 ＯＮｓ ０ １ 期 教 育 Ｅｃ考试 Ｄ Ｏ
“ 中学校长实名推荐制” 的合理性与可行性分析 ★
郑 莹 宣 力 亢
摘 要 ： 中学校 长 实名 推荐 制 ” 国 内高校 实施 自主招 生政 策 下 的一种 有 争议 的 改革 尝试 。本 “ 是 文从“ 推荐制 ” 身 的合 理 性 和可 行 性 出发 ， 示其 与现 有高校 招 生考 试 制度 的匹配 性 ， 结合分 析 本 揭 并 香 港 、 国、 美 日本 的“ 荐 制” 推 情况 ， 取长 补 短 、 性权 衡 ， 国 内招 生录 取 制度 改革 进行 有 益探 索 ， 理 对 以
从教育公平与选拔效果看“校长实名推荐制”
一
然而， 任何一项改革都不可能孤立前行， 简单行事，
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９ ・
毋小利 ： 从教育公平与选拔效果看“ 校长实名推荐制
集中于普通高 中。 这不仅是因为成绩分化所致 ， 也因为城 的道德诚信渐趋薄弱 ，社会对失信者也未能采取有效措
市精英 阶层 占有更多 的经济资本 ，他们有实力让 自己的 施予以严惩 。 鉴于种种原 因， 公众对校长能否顶住来 自金 孩子在 同等条件下可 以通过交纳不菲的择校费而进入重 钱 、 亲情和权力 等方 面的诱惑和压力 而徇私舞弊 、 权力 搞
点高 中。 调查显示 ， 目前城市重点高中里约有 ２ ％的学生 寻租 ， ５ 心中 自然存有疑虑 。 比如 ， 于升学率的压力 ， 迫 校长 是 通 过 择 校 进 入 ， 分 学 校这 个 数 字 甚 至 高达 ５ ％。 无 可能不会推荐那些成绩最优秀的学生 （ 部 ０ 毫 因为他们即使不 疑 问， ２ ％的学生多数应该是出身城市精英阶层家庭 。 被推荐也可凭借 自身实力考入北大 ）也不推荐那些虽有 这 ５ ， 而北大的校长推荐制所划定的 ３ ９所高 中， 无一例外都是 天才和偏才但加 ３ ０分仍上不 了北大的学生 ， 而去推荐那 城市重点高 中。 这样 ， 了普通高中学生的权益受到剥夺 些 加 ３ 除 Ｏ分就可上北大的较为优秀 的学生 。再者 ， 于本 对 以外 ， 还会 造 成 已经 很 热 的择 校 热 更 加 烫 手 ， 乡之 间 的 校学生最了解的 ， 城 并非是这所学校的校长 ， 而是教师们 。 教育差距 、 阶层之间的教育差距拉得更大。 由教师 向校长推荐学生 ， 再由校长定夺 ， 中掺杂 了多少 其 同时 ，由于北大 的校长推荐制只限于在全 国的十 四 个 人的好恶 ， 实在不好说 。公众疑虑最多的是 ： 推荐 的标 个省市 区（ 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 准是什么？这个标准 由谁来制定？推荐过程 由谁来监督？ 京 津 渝 黑 吉 苏 浙 豫 鄂 湘 粤 桂 陕
实验高中“北大招生校长实名推荐制”实施方案
实验高中“北大招生校长实名推荐制”实施方案实验高中北大招生校长实名推荐制实施方案一成立由校长任组长的选拔领导小组，业务校长任组长的工作面试小组，负责选拔推荐工作，并组建监督小组。
领导小组：组长：，组员：学校领导。
工作面试小组：组长：，组员：校领导年级领导和教师代表。
监督小组：组长：，组员：学校成员人。
二推荐原则：自愿公平公正公开择优。
三推荐名额：根据北大要求今年只推荐理科生名。
四推荐对象：优秀高三理科应届学生。
五推荐条件：思想品德高尚。
热爱祖国，热爱家乡，热爱学校；孝敬父母，尊敬老师，团结同学；关心集体，热心公益，乐于助人；积极参加各项集体活动，具有强烈的社会责任感。
综合素质优秀。
志向远大明确，具备发展潜能，有强烈的好奇心和创新意识，多方面素质表现突出。
学科成绩突出。
高一上下学期期末成绩列全年级前名，高二上下学期期末及高三第一次考试成绩列全年级前名。
学业水平考试成绩优秀。
六实施程序：宣传发动→自主申报→级部推荐→工作小组审核→面试确定初步人选→领导小组复审评定→公示。
宣传发动：学校通过校园公示栏校园网站等公布《实施方案》，做广泛的宣传发动工作。
自主申报：凡符合报名条件的学生，均可到所在高三年级级部办公室领取并填写《县实验高中年北京大学中学校长实名推荐申报表》，并上交证明自己实力的入高中以来的获奖证书目录及原件复印件，另交字左右的自荐材料及班主任推荐信。
级部推荐：各级部组成推荐工作组，对学生的申报材料和学科成绩进行核实，择优推荐到学校工作小组，级部主任填写级部推荐意见并签字，名额不超过人。
工作小组审核：工作小组根据推荐范围及条件，对各级部报送的学生材料进行审核，合格者进入面试环节。
面试确定初步人选：面试内容包括个人陈述（分钟）现场答辩（分钟）两部分。
工作小组根据学生综合表现，确定推荐人选顺序，上报学校选拔领导小组。
选拔领导小组复审评定：学校领导小组对工作面试小组推荐的人员进行复审，确定推荐人选。
公示:学校将在校园网站校内公示栏对最终确定的推荐人选进行为期天的公示，接受师生家长和社会媒体的监督。
北大“中学校长实名推荐制”初审学生名单_0
北大“中学校长实名推荐制”初审学生名单北大“中学校长实名推荐制”初审学生名单地区中学校长姓名学生姓名中学推荐中学推荐理由北京北京人大附中刘彭芝刘頔在学生自荐、班主任及科任教师推荐、学生本人竞选演讲的基础上，由学校领导、高三全体班主任、教师代表以及学生会、团委会干部组成的评议组，根据北京大学《校长实名推荐计划》的条件和要求，进行了充分的讨论，通过无记名投票推举的方式产生候选人，校长主持召开校务委员会讨论通过，在经过了一周公示，且无异议的情况下，最后向北大招办提出“人大附中校长实名推荐名单”。
刘頔，理科学生，15岁完成纪实文学《阳光正浓——奔儿头的精华》，该书2008年正式出版；参与创办北京校园刊物《Maga2ine》；在《人民网》、《北京晚报》发表文章数篇，创作歌曲十余首；钢琴九级。
数学论文在“丘成桐中学数学奖”活动中获得北部赛区三等奖。
北京北京人大附中刘彭芝姜一晨姜一晨，理科学生，担任班长、校学生会副主席。
荣获第24届全国青少年科技创新大赛一等奖，全国青少年科技创新大赛英特尔英才奖、未来科学家奖，北大先锋青少年科技创新奖、北京理工大学专项奖，同时被授予参加2010年“伦敦国际青年科学论坛”（LIYSF）资格。
所写文章获北京市中学校园文学交流会创作大赛二等奖，并被授予“校园小作家”称号。
北京北京人大附中刘彭芝乔禹森乔禹森，理科学生，思维敏捷，见解独到，成绩优异。
担任班长、校学生会自主管理部副部长、“天文社”社员、“歌舞嘉年华”评委、校刊编辑部编辑，曾荣获北京市化学竞赛二等奖、校优秀学生干部、海淀区三好学生。
北京北京人大附中刘彭芝赵墨赵墨，理科学生，知识视野开阔，综合素养很强。
曾荣获高中化学省级竞赛一等奖，全国高中生物学联赛二等奖、全国高中化学竞赛三等奖；曾写过几篇文言文小说，作文多次被选为全校优秀范文；积极参加各项社会实践活动、社区服务活动，爱心捐助活动。
北京北京人大附中刘彭芝高姗高姗，文科学生，素质全面，特长突出，担任校学生会文艺部部长，组织了歌舞嘉年华、校歌创作比赛等大型活动；创作英语剧《我们》获校电影节最受欢迎影片、原创音乐等5个奖，并被CCTV报道；海淀区校园联合歌手大赛第三名；代表学校参加JA中国中学生商业挑战赛，获得团体第二名，并赢得创业基金。
校长实名推荐信3篇
校长实名推荐信3篇校长实名推荐信1尊敬的领导：推荐人姓名：__x推荐人职称：教导主任推荐人工作单位：__大学推荐人与申请人的关系：班主任推荐人电话：________x推荐意见：__X同学自进入我校读书以来，具备了良好的专业知识水平，具备出色的学习能力并且乐于学习、敢于创新，不断追求卓越;作为参与者，具备诚实可信的品格、富有团队合作精神;作为领导者，做事干练、果断的风格，良好的沟通和人际协调能力。
受过系统的经济相关专业知识训练，有在多家单位和公司的实习和兼职经历;有很强的忍耐力、意志力和吃苦耐劳的品质，对工作认真负责，积极进取，个性乐观执着，敢于面对困难与挑战。
作为学校的教导主任，我愿意推荐该同学到贵单位工作。
此致敬礼!__X____年__月__日校长实名推荐信21. 演完戏之后再去主持，觉得人生经历了不一样的东西，换了一个角色回来跟别人聊的时候，更能了解别人在想什么。
2. 大部分时间我们都活在别人的想象里，只有听到从前那些事，看到伤口，才会觉得亲近。
你觉得傻，总有人认为精明过头;你觉得黑，总有人摇头说纯洁无垢。
既然无从判断干脆不要判断，人都有权衡和妥协的时候，相信眼睛看到的就足够。
3. 小心谨慎有时候也是一种不信任。
在谁的手机里才留着最扮丑的相片，在谁面前才最豁的出去放任到不计得失，在谁心里才显影最不懂事任性的自己~我们都要学会一件事。
试着相信。
4. 人生总会遇到药瓶，要么别人给你不痛快，要么你让人不爽。
5. 我喜欢压力、未必人人都喜欢。
我喜欢批评，未必人人都喜欢。
我喜欢生活不圆满活该有磨难。
但是貌似我喜欢的、从来都不是人人都喜欢的。
幸好我喜欢的，从来都不是人人都喜欢的。
6. 执著等待，有时候是因为爱上自己孤单又帅气的姿态。
找个理由欣赏伤口，演一出杜鹃泣血、一睁眼尽皆苍茫。
非要千帆过尽皆不是从前，弱水三千不及你赠我甘甜。
非要在你不知道的地方决绝，把你抹去时才不卑不亢、不亏不欠。
7. 我所在的行业，逃不开的是需要被放大，害怕被放下。
中学校长实名推荐制
中学校长实名推荐制1. 引言中学校长实名推荐制是指中学校长任职的一种制度，即学校校长的选拔和任命将通过实名推荐的方式进行。
该制度旨在提高中学校长的选拔标准和公正性，确保校长担任职务的能力和素质符合要求，从而提升中学的教育质量和发展水平。
2. 背景传统上，中学校长的选拔方式多采用由教育部门或学校行政机构内部选拔、提拔等方式。
然而，这种选拔方式存在一些弊端，例如选拔过程不透明、容易受到政治因素的干扰、个别任职官员的权力滥用等。
这些问题对教育质量和学校发展产生了一定的负面影响。
为了解决这些问题，中学校长实名推荐制开始逐渐被提出和广泛应用。
通过实名推荐，可以更加公开、透明地选拔和任命中学校长，避免不正当干预和选拔标准的降低，从而提高中学校长的素质和能力。
3. 实行方法中学校长实名推荐制的具体实施方法可以参考以下步骤：3.1. 制定推荐标准制定中学校长实名推荐的标准是制度实施的关键。
应根据中学校长所需的能力、素质、教育理念等要求，制定详细的推荐标准和条件。
这些标准可以包括学历要求、教龄要求、综合素质评估等内容，确保校长担任职务的能力和素质达到要求。
3.2. 开展实名推荐程序教育部门或学校行政机构应组织实名推荐程序，并邀请相关部门和专家参与，确保程序的公正性和专业性。
实名推荐程序可以包括以下环节：•校长推荐公告：发布针对校长职位的推荐公告，明确推荐条件和要求；•推荐申报：根据公告要求，符合条件的人员提出申请，并提交相关材料，如个人简历、教育经历、成绩单等；•评审和筛选：组织专家进行申报材料的评审和筛选，综合考虑候选人的学术背景、教育经验、科研成果等因素；•面试评估：对通过初步筛选的候选人进行面试和评估，以进一步了解其能力和素质；•公示和投票：将符合条件的候选人名单公示，并组织相关人员进行投票表决，选出中学校长。
3.3. 增强监督和责任为确保推荐程序的公正性和高效性，需要增强监督和责任。
教育部门或学校行政机构应设立相关的监督机构或职能部门，负责监督推荐程序的进行并解决存在的问题。
如何看待“中学校长实名推荐制”
带 校 长 的个 人 情 感 ． 致 招 生 腐 败 现 象 发 生 ． 引 发 导 会
不 公 平 现 象 ． 至 引 发 不 必 要 的矛 盾 甚 ２此 制 度 易 被 个 别 中学 “ 用 ” 比如 并 不 推 荐 最 ． 利 ．
学 科 特 色、 悟 性 、 专 长 的 学 生 有 有 要 想 招 到 这 样 的 学
吴 靖 ： 种 制 度 绝 对 有 益 于 发 现 人 才 ， 人 性 这 很
“ 学校 长 实名 推 荐 制 ” 刚试 行 ． 升 学 率硬 指 中 刚 在
标依 然 存在 的 背 景 下 ． 高校 为 不 拘 一 格 降 人 才推 出 的 这 一 新 举措 ， 能否 一 帆 风 顺 ． 在 还 不得 而 知 ， 最 现 现 但
现 创新 性 人 才 的 价值 ． 需 彻 底 摆 脱 分 数 的限 制 还 、
同 济 大学 也 宣 布 ． 在 ２ １ 年 自主 招 生 中首 次 引 将 ００ 入“ 中学 校 长 直 荐 制 ” 海 七 八 十所 示 范 性 实 验 中学 上 的 校 长 ， 直 接 向 同 济 大 学 推 荐 学 习 成 绩 优 异 、 在 可 或 市 级 以上 各 类 竞 赛 获 奖 、 在 科 技 创 新 等 其 他 方 面 有 或
好 学 生 ．而 让他 们 通 过 高 考来 达 到 上 重 点 的 目的 ． 反 而推荐下一等级学生 ． 以增 加 上 线 率 ３即便 校 长 够 公 正 无 私 ． 迫 于社 会 上 广 泛 关 注 ． 但
与 北 大 门坎 ． 然 小 心 翼 翼 ． 以 真 心 推 荐 特 长 突 出 必 难 之 “ 才 ” 偏 才 ” 更 多 的是 一 些 分 高 的优 等 生 ． 与 怪 “ ． 这 此 制 度 本 意 相 违 背
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中学校长实名推荐制
大将尽力创立一套合理的校长推荐制。
“校长推荐制”仅仅是北大明年自主招生的一种尝试，并非所有自主招生名额都通过校长推荐。
北大有关负责人透露，“校长推荐制”实施以后，每年的录取名额预计只占当年自主招生推荐人选的1%。
为确保公平公正，北大不仅将公示参与推荐的校长和被推荐学生的信息，还将建立“黑名单”，曝光不诚信校长。
北大的招生政策和录取方式包括高考、保送生、外语类专业招生、自主选拔录取等多种方式，2009年的3300多名本科新生中，经过面试的学生占40%至50%，新生中有20%的学生在录取时使用了加分。
此外，虽然名单中没有上海市的中学，但是，上海作为北大“中学校长实名推荐制”最先试行的城市，实行的中学校长推荐制中，其主要形式和程序上与近日北大公布的《“中学校长实名推荐制”实施方案》大致相同。
北京大学2012年“中学校长实名推荐制”推荐资质初审通过中学名单
2012年程序
一、招生对象
全国各省（自治区、直辖市）综合素质全面、学科成绩突出、志向远大、具备发展潜能、社会责任感强的高中毕业生。
二、推荐人数
获得北京大学"实名推荐制"资质的中学校长可按分配名额推荐优秀学生。
三、实施程序
1、实行年度申请审核制。
中学校长须以中学和本人名义向北京大学招生办公室提交《北京大学2012年"中学校长实名推荐制"中学申请表》。
北京大学自主招生专家委员会根据中学的办学条件、生源质量或以往推荐学生在北大表现情况等因素，对递交申请的中学进行评审。
评审通过的中学，将获得参加北京大学"实名推荐"的资质。
未能通过评审的中学，当年所推荐的学生不具有"实名推荐"的性质，不享有"实名推荐"学生所享有的优惠条件。
2、获得北京大学"实名推荐"资质的中学校长，须遵守诚实信用原则，认真履行职责，由校长以实名形式向北京大学推荐综合素质全面、学科成绩突出、志向远大、具备发展潜能、社会责任感强的高中毕业生。
具有资质的中学，如当年没有符合推荐条件的学生，可以不推荐。
3、当年提出申请未获通过的中学，可在下一年度向北京大学招生办公室再次提出书面申请。
4、获得推荐资质的中学，须在本校校园网或公告栏显著位置对校长"实名推荐"的实施方案、推荐名额、校内报名办法、遴选程序等内容进行为期一周的公示，告知全校师生和社会。
5、中学须在本校校园网或公告栏显著位置对校长"实名推荐"的学生信息以及推荐理由进行为期一周的公示，告知全校师生和社会，接受各方监督。
6、具有推荐资质的中学，如存在弄虚作假等情形，一经发现，立即取消中学及校长的推荐资质。
7、获推荐的学生须按照规定的时间在北大招生网填写并打印《北京大学2012年"中学校长实名推荐制"报名表》，并附相关报名材料，经中学校长实名签字盖章同意后，及时提交北京大学招生办公室。
8、获推荐的学生，如存在弄虚作假等情形，一经发现，立即取消学生的资格。
9、北京大学根据中学校长所推荐学生的具体情况，安排相关学科的专家组对中学推荐情况、学生报名资料进行审核。
合格者将免于参加北京大学自主招生笔试而直接进入面试，面试合格者在高考录取时将享受降至当地本科一批控制分数线录取的优惠政策。
10、北京大学自主招生专家委员会将在中学资格审核、学生考核等环节中加大对农村地区、偏远地区中学的倾斜力度，推动农村教育发展，促进社会教育公平。
11、北京大学在北大招生网上对获得"实名推荐"资质的中学、校长及推荐学生、推荐理由进行为期一周的公示。
四、附则
本《方案》自公布之日起实施，北京大学招生办公室享有相关条款的解释权。