数据库课程设计设职工工资管理系统
工资管理系统课程设计
工资管理系统 课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解工资管理系统的基本概念、功能及重要性；2. 掌握工资管理系统中的数据结构、算法及数据库操作；3. 学会分析企业工资管理的需求，设计合理的工资管理系统。
技能目标：1. 能够运用所学知识，独立完成工资管理系统的模块划分与功能设计；2. 能够运用数据库技术，实现工资数据的存储、查询、统计和输出；3. 能够运用编程语言，开发简单的工资管理系统，解决实际问题。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对企业信息化管理的认识，提高对信息技术的兴趣和热情；2. 培养学生的团队协作意识，学会与他人共同分析问题、解决问题；3. 培养学生具备良好的职业道德，关注企业员工薪酬权益，树立公平、公正的价值观。
课程性质：本课程为信息技术与学科实践相结合的课程，以实践操作为主，理论学习为辅。
学生特点：六年级学生具备一定的计算机操作能力和编程基础，对新鲜事物充满好奇心，喜欢动手实践。
教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，以任务驱动、案例教学为主，培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。
将课程目标分解为具体的学习成果，以便于教学设计和评估。
二、教学内容1. 工资管理系统概述- 工资管理系统的定义与作用- 工资管理系统的基本功能模块2. 数据库基础- 数据库的基本概念- 数据表的设计与创建- 数据的增、删、改、查操作3. 工资管理系统的设计与实现- 系统需求分析- 模块划分与功能设计- 数据库设计与实现- 系统界面设计4. 编程实现工资管理系统- 选择合适的编程语言（如Python、Java等）- 编程实现各功能模块- 调试与测试5. 案例分析与实操- 分析实际企业工资管理案例- 结合所学知识，进行实操演练6. 课程总结与拓展- 总结课程重点知识- 探讨工资管理系统的发展趋势和新技术教学内容安排和进度：第1-2周：工资管理系统概述与数据库基础第3-4周：工资管理系统的设计与实现第5-6周：编程实现工资管理系统第7-8周：案例分析与实操第9-10周：课程总结与拓展教材章节及内容关联：《信息技术》六年级下册：第三章 数据库与数据处理第四章 管理信息系统第五章 编程解决问题教学内容确保科学性和系统性，注重理论与实践相结合，以培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。
工资管理系统课程设计目标
工资管理系统课程设计目标一、课程目标知识目标：1. 理解工资管理系统的基本概念和功能，掌握其在我国企业中的应用情况。
2. 学会使用数据库管理软件进行工资数据的录入、查询、修改和删除等操作。
3. 掌握工资计算的相关知识，如基本工资、加班工资、奖金、个人所得税等计算方法。
技能目标：1. 能够独立操作工资管理系统，完成员工工资的核算、发放和报表生成。
2. 培养学生运用信息技术解决实际问题的能力，提高数据处理和分析的技巧。
3. 提高学生的团队协作能力，通过小组讨论和项目实践，学会与他人共同解决问题。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对工资管理系统工作的兴趣，激发学习热情，提高学习积极性。
2. 增强学生的职业责任感，使其认识到工资管理工作的严谨性和重要性。
3. 培养学生尊重劳动、尊重他人劳动成果的良好品质，树立正确的价值观。
分析课程性质、学生特点和教学要求，本课程将目标分解为以下具体学习成果：1. 学生能够独立完成工资管理系统的基本操作，达到熟练运用水平。
2. 学生能够运用所学知识解决实际工资管理问题，提高解决问题的能力。
3. 学生通过课程学习，增强团队协作意识，提高沟通能力。
4. 学生树立正确的劳动观念，提高职业素养，为将来从事相关工作打下坚实基础。
二、教学内容根据课程目标，本章节教学内容主要包括以下几部分：1. 工资管理系统概述- 工资管理系统的基本概念与功能- 工资管理系统在我国企业中的应用2. 工资管理系统操作- 数据库管理软件的基本操作- 工资数据的录入、查询、修改和删除3. 工资计算方法- 基本工资计算- 加班工资、奖金计算- 个人所得税计算4. 工资发放与报表生成- 工资发放流程- 工资报表的种类与生成方法5. 案例分析与项目实践- 分析实际工资管理案例- 小组项目实践，完成工资管理操作教学内容按照以下教学大纲安排和进度：第一周：工资管理系统概述、数据库管理软件基本操作第二周：工资数据录入、查询、修改和删除第三周：工资计算方法第四周：工资发放与报表生成第五周：案例分析与项目实践本章节内容与教材相关章节紧密关联，确保科学性和系统性，旨在帮助学生掌握工资管理系统的相关知识，提高实际操作能力。
数据库课程设计--人力资源管理系统数据库的设计与实现
数据库课程设计-—人力资源管理系统数据库的设计与实现课程设计题目:人力资源管理系统数据库的设计与实现专业：信息工程专业班级:1222301学号： 201220230122姓名:曾广明指导教师：吴建东黄笑娟2013年1月17日一、实验题目:人力资源管理系统数据库的设计与实现二、实验时间及地点：1、时间：1月6号至9号。
2、地点：东华理工大学核工楼303。
三、实验目的：通过本次课程设计让学生能够综合运用所学的关系数据库原理知识解决人力资源管理系统数据库的设计与实现的实际问题，进一步掌握数据库原理的相关理论和数据库的设计实现过程，进一步提高学生的分析问题和解决问题的能力以及学生的动手能力。
四、课程设计要求:1(进行系统功能需求分析2. 数据库设计分析阶段，进行详细的数据库需求分析，进行概念数据库的设计,画出数据库的E-R图(局部和整体E-R图）3. 设计出详细的逻辑数据库结构，将各个实体和联系转化为相应的二维表即关系模式，指定各个关系的主关键字和外部关键字,并对各个关系的约束加以限定4. 通过企业管理器或是查询分析器实现各个二维关系(建议最好用SQL代码实现），要求建立相关的索引5. 根据系统功能需求设计相应的查询视图6. 要求根据系统功能需求建立存储过程7。
根据功能需求建立相应的触发器以保证数据的一致性8。
通过建立用户和权限分配实现数据库一定的安全性，考虑数据库的备份与恢复（此内容选作)五、实现思路：描述:设计一个人力资源管理系统（至少包括员工、部门、职称三个表）。
实现下列功能:1(员工人事信息维护（包括信息录入,修改和删除等);2（部门信息维护(包括信息录入,修改，删除);1（职称信息维护;2（按职称统计人员数量3（按部门查询人员信息22、处理对象：1。
员工基本信息（employee):包括员工工号，姓名,性别，年龄，学历，住址,电话，出生年月2（公司部门综合信息（department)：包括部门编号，部门名称，员工工号3.公司人员职称信息（position):包括员工工号,员工职位,所属部门3、概念设计模型：1、局部E-R图：各实体关系E—R图：员工部门所属员工职称当任员工局部E—R图:员工号姓名名性别电话员工年龄出生年月学历住址3工资局部E—R图：所属部门职位职称员工号 null部门局部E-R图:部门号员工号部门名称部门42、整体E—R图：员工号姓名名性别员工电话年龄出生年月学历住址当任所属null 职位部门职称员工号职位部门号员工号所属部门门 3、系统流程图：用户发出查询内容发出修改信息判断查询内容判断修改内容在员工基本信息中处理在员工职称信息中处理在员工基本信息中处理在员工职称信息中处理显示查询结果存储修改数据54、关系模式:员工：employee（eno，ename，sex，age，edu,address，tel,birth）职称;position(eno,pjob,pdepartment）员工工号，员工职位，所属部门部门：department（eno,dno，position) 六、实验过程：1、表的建立:（1)、员工表的建立:create table employee（eno char(20） not null constraint ename PRIMARY KEY，——主键约束ename char(10) NOT NULL,sex char（2) NOT NULL，age int NOT NULL，edu char(10)，address char（50)，tel char(20)，birth datetime NOT NULL，) （2）职称表的建立：6Create table position（eno char（20) not null PRIMARY KEY foreign key references employee （eno）， -—-—主键和外键约束pjob char（8) not null，pdepartment char(10) ，)(3）、部门表的建立：create table department（eno char(20） not null PRIMARY KEY foreign key references employee(eno),dno char（20) NOT NULL,position char(20)7）2、视图的建立:（1）、员工及部门信息视图:create view view_employee asselect employee.eno as 员工号，ename as 姓名,sex as 性别，age as 年龄, edu as 学历,address as 住址，tel as 联系电话,birth as 出生年月，position as 职位,dno as 部门号from employee，department where employee。
数据库课程设计--工资管理系统
数据库课程设计设计题目：工资管理系统班级：学号：姓名：任务分配表目录一绪论 (3)二需求分析 (3)三概要设计 (4)四物理设计 (5)五详细设计 (6)六调试分析 (9)七小结 (16)八附件 (16)一、绪论随着计算机技术的飞速发展和经济体制改革的不断深入，传统企业管理方法、手段以及工作效率已不能适应新的发展需要，无法很好地完成员工工资管理工作。
提高公司企业管理水平的主要途径是更新管理者的思想，增强对管理活动的科学认识。
基于C#与SQL server数据库技术建立一个通用工资管理系统，该系统为提供了查询、增加记录、删除等功能，功能比较的齐全，并对工资进行了统计如津贴管理、报表统计等。
基本上能满足管理员和公司的要求。
此次数据库课程设计的主要设计如下：原理分析、程序设计过程、程序实现和程序调试以及数据库的设计。
需求分析、概要结构设计、逻辑结构设计、物理结构设计和数据库的实施和维护。
主要包括两大大功能模块：1．管理员管理界面设计。
2．员工管理界面设计。
二、需求分析功能需求分析：该通用工资管理系统具备下列功能：管理员通过输入用户名和密码进下该系统后，可以进行一些基本查询（员工信息查询、工资奖金信息查询）、工资管理（计算总工资、奖金管理）；通过输入密码，可以进行查询员工的数据（工资，奖金，税收等）。
具体功能的详细描述如下1、在首页进行选择，员工与管理员通道2、点击[管理员登陆]3、用户名和密码即可进入 [工资管理]功能窗体，在此可以选择功能，添加，查询，人员列表4、点击[添加]功能窗体，添加员工工资信息。
5、点击[查询]功能窗体，输入员工号即可查询员工信息。
6、点击[人员列表]功能窗体，可查看所有员工的列表，这界面内可以进行删除操作。
7、点击[员工登陆]8、用户名和密码即可进入 [员工工资查询]功能窗体，在此可以选择查询基本信息，查询工资信息。
9、在[查询基本信息]，员工可自己查看自己的信息。
10、在[查询工作信息]，员工可自己查看自己的工作信息。
sqlssms工资管理系统课程设计
sqlssms工资管理系统课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能掌握SQL Server Management Studio（SSMS）的基本操作和功能；2. 学生能理解工资管理系统的基本需求，学会使用SQL语句进行数据库的创建和管理；3. 学生能掌握使用SQL语句进行数据查询、插入、更新和删除等基本操作；4. 学生能了解工资管理系统中数据表之间的关系，并运用SQL语句进行关联查询。
技能目标：1. 学生能独立使用SSMS创建和管理数据库；2. 学生能编写SQL语句实现工资管理系统的数据操作；3. 学生能运用所学知识解决实际工资管理中的问题；4. 学生能在团队中协作，共同完成工资管理系统的设计与实现。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对数据库管理工作的兴趣，激发学习热情；2. 培养学生严谨、细致的学习态度，提高实际操作能力；3. 培养学生团队协作精神，提高沟通与协作能力；4. 培养学生遵守国家法律法规，保护数据安全的意识。
课程性质：本课程为实践性较强的课程，结合实际工资管理系统案例，使学生掌握数据库管理和SQL语句的使用。
学生特点：学生具备一定的计算机操作基础，对数据库管理有一定了解，但实际操作能力有待提高。
教学要求：结合课程特点和学生实际，采用案例教学、任务驱动等教学方法，注重实践操作，提高学生的动手能力。
同时，注重培养学生的团队协作和沟通能力，提高其综合素质。
通过本课程的学习，使学生能够将所学知识应用于实际工作中，为未来职业发展奠定基础。
二、教学内容1. 工资管理系统概述：介绍工资管理系统的基本功能、业务流程及其在企业管理中的作用。
- 教材章节：第一章 数据库基础知识2. SQL Server Management Studio（SSMS）基本操作：学习SSMS的安装与配置，掌握其主要功能模块。
- 教材章节：第二章 SQL Server管理工具3. 数据库创建与管理：学习创建数据库、数据表，以及如何进行数据备份与恢复。
数据库课程设计实验报告-工资管理系统
延安大学计算机学院实验报告专用纸实验室：软件工程实验室学号：实验日期：2013年11月日(1）。
需求分析工资管理信息系统对企业加强工资管理有着极其重要的作用,就一般的大型企业来说，它的设计内容非常复杂而且繁多，比如拥有工资计算功能，工资统计功能,报表输出功能，而且设计的模块也很多，比如工资管理模块,工资统计模块，报表设计模块，打印输出模块，模糊查询模块等等.在做这个管理系统时，我们既咨询了父母又结合了教师等不同行业人士的工资情况，发现该系统受些许因素牵制比如说:公司大小，人员流动性,员工学历等通过我们的了解调查最终总结出系统功能如下:a。
整体结构合理, 模块化结构利于操作。
b。
完整的数据输入,输出,维护.c。
拥有不错的自检性,用户输错或误输均有提示。
d. 拥有较强的容错性,某个用户的错误操作不会引起系统的瘫痪。
e. 程序接口灵活，以便日后操作与维护。
f. 在不影响系统功能的前提下,美化操作界面.(2)。
概念设计○1E-R图错误!数据流图（3）.逻辑设计基本信息（员工编号号，姓名,性别,毕业学校，所学专业，学历,电话,住址,从事岗位）.考勤信息表（员工编号，姓名,请假天数，矿工天数，月迟到次数，月份).加班信息表（员工编号，姓名,晚班加班（天)，周末加班（天)，春节加班（天），节假日加班（天)，月份）。
岗位信息表（员工编号，姓名,从事岗位，基本工资，部门名称)。
部门信息表（部门编号,部门名称，部门经理,部门人数）根据基本表创建了如下视图：加班津贴(员工编号，姓名,加班薪酬，月份）缺勤扣除表（员工编号,姓名，扣除工资，月份）月工资表（员工编号,姓名,基本工资,扣除工资，加班薪酬,实得工资,月份）年终奖（员工编号，姓名，奖(4).数据字典视图的创建:(5)。
系统的实现开发环境:SQL server 2005及eclipse○，1用SQL语言创建数据库Array 1.基本信息表(JBXX)Create table JBXX（Empno int not null primarykey，Emname varchar(8) not null，Sex char(2）check（Sex=’ 男’or Sex=’女’)，School varchar(20）null,Profession varchar（20) null，Education varchar（6) null,Phone char(11) null,Address varchar(15）null）3.加班信息表(OVERTIMEINFORMA TION）Create table OVERTIMEINFORMATION(Empno int not null ，Night int null,Weekend int null，Festival int null，Special int null，Themonth int not null，5。
工资管理系统数据库课程设计
工资管理系统数据库课程设计工资管理系统数据库课程设计一、背景介绍现代企业的工资管理已经越来越复杂，需要一个高效、准确的工资管理系统来进行支持。
工资管理系统需要能够自动计算员工工资，但更重要的是需要保护员工信息的安全性。
因此，该系统需要具备高可靠性和高安全性。
二、系统设计要求1. 系统框架设计系统框架应该采用分层架构模式，包括以下几个层次：①用户界面层：实现用户与系统的交互操作。
②业务逻辑层：实现系统的核心业务逻辑。
③数据访问层：实现系统的数据访问和管理。
④数据库层：用于存储系统所需的数据。
2. 数据库设计数据表结构设计如下：①员工表：用于存储员工基本信息，包括员工号、姓名、性别、出生日期、联系电话等字段。
②工资表：用于存储员工工资信息，包括员工号、月份、基本工资、津贴、扣款等字段。
③部门表：用于存储部门信息，包括部门号、部门名称、部门经理等字段。
④职位表：用于存储职位信息，包括职位编号、职位名称、职位描述等字段。
⑤权限表：用于存储用户权限信息，包括用户名、密码、用户类型等字段。
3. 系统功能设计根据需求分析，系统应该包含以下功能：①员工基本信息维护功能：用于添加、修改、删除员工基本信息。
②员工工资信息维护功能：用于添加、修改、删除员工工资信息。
③员工考勤记录查询功能：用于查询员工的考勤记录。
④部门信息维护功能：用于添加、修改、删除部门信息。
⑤职位信息维护功能：用于添加、修改、删除职位信息。
⑥权限管理功能：用于管理用户的权限信息。
三、技术方案1. 数据库管理系统本系统采用MySQL数据库管理系统，因为MySQL是一个成熟的开源数据库系统，能够提供高效、可靠的数据存储和管理服务。
2. 开发工具本系统采用Java语言进行开发，使用Eclipse作为开发工具，采用Java Web开发技术，采用MVC设计模式。
3. 数据库访问框架本系统采用ORM框架Hibernate来进行数据库的访问操作，通过Hibernate能够简化数据库访问操作，提高系统开发效率。
课程设计(工资管理系统)
课程设计(工资管理系统)一、课程目标知识目标：1. 让学生理解工资管理系统的基本概念，掌握其功能模块和工作流程。
2. 使学生掌握工资管理系统中的数据录入、查询、修改和删除等基本操作。
3. 帮助学生了解我国工资制度的相关法律法规，并能在实际操作中运用。
技能目标：1. 培养学生运用信息技术解决实际问题的能力，能独立操作工资管理系统。
2. 提高学生的团队协作能力，通过小组讨论和分享，共同解决操作过程中遇到的问题。
3. 培养学生分析、设计和优化工资管理系统的能力，为将来从事相关领域工作打下基础。
情感态度价值观目标：1. 培养学生认真负责的工作态度，注重细节，确保工资管理数据的准确性。
2. 激发学生对信息技术学科的兴趣，提高学习积极性，树立学习信心。
3. 增强学生的法律意识，使他们在实际操作中遵循国家法律法规，养成良好的职业道德。
分析课程性质、学生特点和教学要求，本课程旨在通过理论教学与实际操作相结合，帮助学生掌握工资管理系统的相关知识，培养实际操作能力。
课程目标具体、可衡量，便于学生和教师在教学过程中明确预期成果，并为后续教学设计和评估提供依据。
二、教学内容1. 工资管理系统概述- 了解工资管理系统的基本概念、功能和作用- 分析工资管理系统的类型及适用场景2. 工资管理系统模块介绍- 学习工资管理系统的主要模块，如员工信息管理、工资项目管理、工资计算、报表生成等- 掌握各模块的功能和操作方法3. 工资管理系统的操作流程- 学习工资管理系统的操作流程，包括数据录入、查询、修改、删除等- 掌握工资管理系统的权限设置和安全管理4. 工资管理系统在实际应用中的案例分析- 分析实际企业工资管理案例，了解工资管理系统的应用场景- 学习企业工资管理中的法律法规及合规要求5. 教学实践与操作- 安排学生进行工资管理系统的实际操作，巩固所学知识- 组织小组讨论，分享操作经验，解决实际问题6. 工资管理系统优化与拓展- 学习如何根据企业需求，优化工资管理系统功能- 探讨工资管理系统的发展趋势和新技术应用教学内容依据课程目标，遵循科学性和系统性原则，结合教材相关章节，制定详细的教学大纲。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
成绩评定表课程设计任务书摘要企业的工资管理是公司管理的一个重要容。
随着企业人员数量增加，企业的工资管理工作也变得越来越复杂。
工资管理既涉及到企业劳动人事的管理，同时也是企业财务管理的重要组成部分。
工资管理需要和人事管理相联系，同时连接工时考勤和医疗保险等等，来生成企业每个职工的基本工资、津贴、医疗保险、保险费、实际发放工资等。
资金是企业生存的主要元素，资金的流动影响到企业的整体运作，企业员工的工资是企业资金管理的一个重要的组成部分。
早期的工资统计和发放都是使用人工式处理纸质材料，不仅花费财务人员大量的时间且不易保存，往往由于个人的因素抄写不慎或计算疏忽，出现工资发放错误的现象。
早期工资管理多采取纸质材料和具有较强的时间限制。
基于以上原因，企业工资管理系统使用电脑安全保存、快速计算、全面统计，实现工资管理的系统化、规化、自动化。
关键词关键词1：职工关键词2：工资关键词3：职工工资目录1 系统功能概述 (1)1.1 系统功能分析... (1)1.2 系统模块设计 (1)2 数据库设计 (2)2.1 需求分析 (2)2.2 表结构设计 (2)3 系统各功能模块的详细设计 (3)3.1 表的设计 (3)3.2 各窗体设计...... .. (5)参考文献 (14)1 系统功能概述1.1 系统功能分析工资管理系统系是为了更好地实现工资各种信息的管理以及各种信息的安全性管理。
本系统主要对查看员工的各种工资信息需求所设计的，可以很好的管理数据。
本系统的主要功能由以下几个部分组成：经过调研及分析，工资管理信息系统主要完成以下功能：（1）能够进行职工基本信息的浏览、编辑（2）能够进行职工工资信息的浏览、编辑（3）能够按姓名、或部门、或职称查询职工的基本信息；查询职工工资信息1.2 系统物理模块设计2 数据库设计2.1 需求分析登录信息返回信息寻找信息数据库需求分析——数据流图2.2 表结构设计登录用户操作3 系统各功能模块的详细设计3.1 表的设计1.职工信息表字段名是否为空数据类型职工编号NULL int姓名NULL nchar(10) 性别NULL nchar(10) 部门名称NULL nchar(10) 学历NULL nchar(10) 职称NULL nchar(10)2.职工工资表字段名是否为空数据类型工资号NULL int基本工资NULL int姓名NULL nchar(10) 奖金NULL int缴税NULL int保险费NULL int应发工资NULL int实发工资NULL int3.系统信息表字段名是否为空数据类型用户名NULL nchar(10)密码NULL int4.岗位信息表字段名是否为空数据类型编号NULL int职称类别NULL nchar(10)薪酬标准NULL nchar(10)3.2 各窗体设计3.2.1启动封面窗体及登录对话框的设计要求：图片背景、欢迎类文字、单击显示“进入系统”标题的标签或按钮，将打开“登录”对话框，用户输入用户名和密码，若正确则打开下面的主窗体；否则提示密码错误，请重新输入。
最多允输入3次。
进入系统后进入登陆主窗体的编码为：Private Sub Command1_Click()登录.ShowEnd Sub登陆编码如下：Dim miCount As IntegerPrivate Sub CmdLand_Click()Dim SQLStr As StringSQLStr = "Select * From 系统信息Where 用户名= '" & Text1 & "'" Adodc1.RecordSource = SQLStrAdodc1.RefreshIf Adodc1.Recordset.EOF ThenMsgBox "用户名错误，重新输入", vbExclamation, "警告"Text1.Text = " "Text1.SetFocusElseIf Adodc1.Recordset.Fields("密码") = Text2 ThenMDIForm1.ShowUnload MeElseMsgBox "密码错误，重新输入", vbExclamation, "警告"Text2.Text = " "Text2.SetFocusEnd IfEnd IfmiCount = miCount + 1If miCount = 3 Then Unload MeEnd SubPrivate Sub CmdCancel_Click()Unload MeEnd Sub3.2.2主窗体要求：设计为MDI窗体，含有主菜单：[文件]、[数据管理]、[数据查询]。
[文件]菜单包含以下子菜单及其功能：[注册新用户]菜单：打开“注册新用户”窗体[退出]：结束程序运行[数据管理] 包含以下子菜单：[职工基本信息]菜单：显示职工信息窗体[职工工资信息]菜单：显示工资信息窗体[岗位信息]菜单：显示岗位信息窗体[职工工资信息录入]菜单：显示职工工资录入窗体[数据查询]包含以下子菜单：[查询职工信息]：显示职工信息查询窗体[查询工资信息]：显示工资信息查询窗体[查询岗位信息]：显示岗位信息查询窗体其编码如下：Private Sub MDIForm1_Load()mDataMng.Enabled = FalseEnd SubPrivate Sub mDcaxun_Click(Index As Integer)职工信息查询.ShowEnd SubPrivate Sub mDcaxun1_Click(Index As Integer)职工工资查询.ShowEnd SubPrivate Sub mDcaxun2_Click(Index As Integer)岗位信息查询.ShowEnd SubPrivate Sub mDgangwei_Click(Index As Integer) 岗位信息.ShowEnd SubPrivate Sub mDjiaoshi_Click(Index As Integer)职工工资.ShowEnd SubPrivate Sub mFxinyonghu_Click(Index As Integer) 注册新用户.ShowEnd SubPrivate Sub mFExit_Click(Index As Integer)EndEnd SubPrivate Sub mDzhigong_Click(Index As Integer)职工信息.ShowEnd Sub3.2.3注册新用户窗体用于添加新的用户名和密码。
；单击“注册新用户”菜单，打开对话框如图2要求：若新用户名与系统信息表原有用户名相同，则提示“用户名已存在，重新输入”；判断二次输入密码若不一致，则提示用户“输入密码不一致，重新输入密码”；判断若输入密码为空，则提示“密码不能为空”；若输入正确，则将输入的用户名保存到“系统信息”表，并提示“注册用户成功”，关闭本窗体。
以下各窗体设为MDI主窗体的子窗体注册新用户的编码如下：Private Sub CmdOK_Click()Dim SQLStr As StringIf Text1 = "" ThenMsgBox "请输入用户名！", vbExclamation, "确认用户名"Text1.SetFocusExit SubElseSQLStr = "Select * from 系统信息where 用户名='" & Text1 & "'"Adodc1.RecordSource = SQLStrAdodc1.RefreshIf Adodc1.Recordset.EOF = False ThenMsgBox "用户名已存在，请重新输入！", vbExclamation, "检验用户名"Text1 = ""Text1.SetFocusExit SubEnd IfEnd IfIf Text2 <> Text3 ThenMsgBox "二次输入的密码不一致，请重新输入", vbExclamation, "检验密码" Text2 = "": Text3 = ""Text2.SetFocusExit SubElseIf Text2 = "" ThenMsgBox "密码不能为空！", vbExclamation, "检验密码"Text2.SetFocusElseAdodc1.Recordset.AddNewAdodc1.Recordset.Fields("用户名") = Trim(Text1)Adodc1.Recordset.Fields("密码") = Trim(Text2)Adodc1.Recordset.UpdateMe.HideMsgBox "成功注册新用户！", vbInformation, "添加用户"End IfEnd SubPrivate Sub CmdCancel_Click()Unload MeEnd Sub3.2.4分别设计各个信息窗体功能：浏览和录入各信息。
该窗体以文本框显示当前记录，用按钮[首记录]、[末记录]、[前一个]、[后一个]，控制记录指针的移动；用一个标签Label显示：当前记录号/记录总数；单击[表格显示]按钮，显示DataGrid控件(Visible=True),以表格形式显示商品信息表，单击[返回]按钮，可以关闭本窗体，返回主窗体。
可以对记录进行新增、确认、删除、取消操作。
其编码如下：Private Sub CmdAdd_Click() Adodc1.Recordset.AddNew CmdAdd.Enabled = False CmdDel.Enabled = False CmdOk.Enabled = True CmdEsc.Enabled = True Combo1.AddItem "男" Combo1.AddItem "女"End SubPrivate Sub CmdOK_Click() Adodc1.Recordset.Update CmdAdd.Enabled = TrueCmdDel.Enabled = TrueCmdOk.Enabled = FalseCmdEsc.Enabled = FalseEnd SubPrivate Sub CmdDel_Click()x = MsgBox("确实要删除当前记录吗？", vbYesNo + vbQuestion, "确认") If x = vbYes ThenAdodc1.Recordset.DeleteAdodc1.Recordset.MoveNextIf Adodc1.Recordset.EOF ThenAdodc1.Recordset.MoveLastEnd IfElseAdodc1.RefreshEnd IfEnd SubPrivate Sub CmdEsc_Click()Adodc1.RefreshCmdAdd.Enabled = TrueCmdDel.Enabled = TrueCmdOk.Enabled = FalseCmdEsc.Enabled = FalseEnd Sub5.2.5各种信息的查询窗体可以按各种条件查找，这些条件放在组合列表框Combo中,供用户选择。