茶馆(节选)
文学类文本《茶馆》阅读练习及答案(含答案)
广东省珠海市2021-2022学年下学期期末考试高二语文试题（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成下面小题。
文本一茶馆（节选）老舍松二爷好像又有事儿？常四爷反正打不起来！要真打的话，早到城外头去啦；到茶馆来干吗？[二德子，一位打手，恰好进来，听见了常四爷的话。
]二德子（凑过去）你这是对谁甩闲话呢？常四爷（不肯示弱）你问我哪？花钱喝茶，难道还教谁管着吗？松二爷（打量了二德子一番）我说这位爷，您是营里当差的吧？来，坐下喝一碗，我们也都是外场人。
二德子你管我当差不当差呢！常四爷要抖威风，跟洋人干去，洋人厉害！英法联军烧了圆明园，尊家吃着官饷，可没见您去冲锋打仗！二德子甭说打洋人不打，我先管教管教你！（要动手）[别的茶客依旧进行他们自己的事。
王利发急忙跑过来。
]王利发哥儿们，都是街面上的朋友，有话好说。
德爷，您后边坐！[二德子不听王利发的话，一下子把一个盖碗搂下桌去，摔碎。
翻手要抓常四爷的脖领。
]常四爷（闪过）你要怎么着？二德子怎么着？我碰不了洋人，还碰不了你吗？马五爷（并未立起）二德子，你威风啊！二德子（四下扫视，看到马五爷）喝，马五爷，您在这儿哪？我可眼拙，没看见您！（过去请安）马五爷有什么事好好地说，干吗动不动地就讲打？二德子嗻！您说得对！我到后头坐坐去。
李三，这儿的茶钱我候啦！（往后面走去）常四爷（凑过来，要对马五爷发牢骚）这位爷，您圣明，您给评评理！马五爷（立起来）我还有事，再见！（走出去）常四爷（对王利发）邪！这倒是个怪人！王利发您不知道这是马五爷呀？怪不得您也得罪了他！常四爷我也得罪了他？我今天出门没挑好日子！王利发（低声地）刚才您说洋人怎样，他就是吃洋饭的。
信洋教，说洋话，有事情可以一直地找宛平县的县太爷去，要不怎么连官面上都不惹他呢！常四爷（往原处走）哼，我就不佩服吃洋饭的！……[秦仲义，穿得很讲究，满面春风，走进来。
]王利发哎哟！秦二爷，您怎么这样清闲，会想起下茶馆来了？也没带个底下人？秦仲义来看看，看看你这年轻小伙子会做生意不会！王利发唉，一边做一边学吧，指着这个吃饭嘛。
老舍《茶馆(节选)》阅读理解
老舍《茶馆（节选）》阅读理解阅读老舍先生的《茶馆》片段，完成下面小题。
松二爷您喝这个！（然后，往后院看了看）松二爷好像又有事儿？常四爷反正打不起来！要真打的话，早到城外头去啦；到茶馆来干吗？（二德子，一位打手，恰好进来，听见了常四爷的话。
）二德子（凑过去）你这是对谁甩闲话呢？常四爷（不肯示弱）你问我哪？花钱喝茶，难道还教谁管着吗？松二爷（打量了二德子一番）我说这位爷，您是营里当差的吧？来，坐下喝一碗，我们也都是外场人。
二德子你管我当差不当差呢！常四爷要抖威风，跟洋人干去，洋人厉害！英法联军烧了圆明园，尊家吃着官饷，可没见您去冲锋打仗！二德子甭说打洋人不打，我先管教管教你！（要动手）（别的茶客依旧进行他们自己的事。
王利发急忙跑过来。
）王利发哥儿们，都是街面上的朋友，有话好说。
德爷，您后边坐！二德子不听王利发的话，一下子把一个盖碗搂下桌去，摔碎。
翻手要抓常四爷的脖领。
常四爷（闪过）你要怎么着？二德子怎么着？我碰不了洋人，还碰不了你吗？马五爷（并未立起）二德子，你威风啊！二德子（四下扫视，看到马五爷）喝，马五爷，您在这儿哪？我可眼拙。
没看见您！（过去请安）马五爷有什么事好好地说，干嘛动不动地就讲打？二德子嗻！您说得对！我到后头坐坐去。
李三，这儿的茶钱我候啦！（往后面走去）常四爷（凑过来，要对马五爷发牢骚）这位爷，您圣明，您给评评理！马五爷（立起来）我还有事，再见！（走出去）常四爷（对王利发）邪！这倒是个怪人！王利发您不知道这是马五爷呀？怪不得您也得罪了他！常四爷我也得罪了他？我今天出门没挑好日子！王利发（低声地）刚才您说洋人怎样，他就是吃洋饭的。
信洋教，说洋话，有事情可以一直地找宛平县的县太爷去，要不怎么连官面上都不惹他呢！常四爷（往原处走）哼，我就不佩服吃洋饭的！1．作者通过写常四爷和二德子、王利发的对话，暗示了当时什么样的社会现实？2．结合人物的动作和语言，分别说说常四爷和松二爷不同的性格特点。
3．请结合以上节选的片段，对剧中所具有的“京味”语言的特点加以简析。
老舍《茶馆(节选·咱们的茶馆改了良)》阅读训练及答案
阅读下面的文字，完成6—9题。
茶馆(节选)老舍时间与前幕相隔十余年，现在是袁世凯死后，帝国主义指使中国军阀进行割据，时时发动内战的时候。
初夏，上午。
地点同前幕。
（幕启：北京城内的大茶馆已先后相继关了门。
“裕泰”是硕果仅存的一家了，可是为避免被淘汰，它已改变了样子与作风。
现在，它的前部仍然卖茶，后部却改成了公寓。
前部只卖茶和瓜子什么的，“烂肉面”等等已成为历史名词。
厨房挪到后面去，专包公寓住客的伙食。
茶座也大加改良：一律是小桌与藤椅，桌上铺着浅绿桌布。
墙上的“醉八仙”大画，连财神龛，均已撤去，代以时装美人——外国香烟公司的广告画。
“莫谈国事”的纸条可是保存了下来，而且字写得更大。
王利发真像个“圣之时者也”，不但没使“裕泰”灭亡，而且使它有了新的发展。
（因为修理门面，茶馆停了几天营业，预备明天开张。
王淑芬正和李三忙着布置，把桌椅移了又移，摆了又摆，以期尽善尽美。
（王淑芬梳时兴的圆髻，而李三却还带着小辫儿。
（二三学生由后面来，与他们打招呼，出去。
王淑芬 (看李三的辫子碍事)三爷，咱们的茶馆改了良，你的小辫儿也该剪了吧？李三改良！改良！越改越凉，冰凉！王淑芬也不能那么说！三爷你看，听说西直门的德泰，北新桥的广泰，鼓楼前的天泰，这些大茶馆全先后脚儿关了门！只有咱们裕泰还开着，为什么？不是因为栓子的爸爸懂得改良吗？李三哼！皇上没啦，总算大改良吧？可是改来改去，袁世凯还是要做皇上。
袁世凯死后，天下大乱，今几个打炮，明几个关城，改良？哼！我还留着我的小辫儿，万一把皇上改回来呢！王淑芬别顽固啦，三爷！人家给咱们改了民国，咱们还能不随着走吗？你看，咱们这么一收拾，不比以前干净，好看？专招待文明人，不更体面？可是，你要还带着小辫儿，看着多么不顺眼哪！李三太太，您觉得不顺眼，我还不顺心呢！王淑芬哟，你不顺心？怎么？李三你还不明白？前面茶馆，后面公寓，全仗着掌柜的跟我两个人，无论怎么说，也忙不过来呀！王淑芬前面的事归他，后面的事不是还有我帮助你吗？李三就算有你帮助，打扫二十来间屋子，侍候二十多人的伙食，还要沏茶灌水，买东西送信，问问你自己，受得了受不了！王淑芬三爷，你说的对！可是呀，这兵荒马乱的年月，能有个事儿做也就得念佛！咱们都得忍着点！李三我干不了！天天睡四五个钟头的觉，谁也不是铁打的！王淑芬唉！三爷，这年月谁也舒服不了！你等着，大栓子暑假就高小毕业，二栓子也快长起来，他们一有用处，咱们可就清闲点啦。
九年级语文上册(语文版)第17课茶馆(节选)课件
kān
神龛
zā mo
咂摸
shuàn
洗涮
bù
簿子
chàn
忏悔
jué
坤角
jiàn
太监
lào
落子
xiǎng
tā
xiū
饷
趿拉 珍馐
qiàn líng
说媒拉纤 绫罗绸缎
zhōu
文绉绉
liù ｃｈà
遛 差劲
魔法记忆之一线穿珠法：如：“师傅出差（ｃｈāｉ） 了，学徒不谨慎在技术上出了点差（chā）错，使花 苗长得参差（ｃī）不齐，实在差（ｃｈà）劲。”
二 写一写字形
wùxū( 戊戌 ) yá( 衙 )门 贵gēng( 庚 )
官xiǎng( 饷 ) 眼zhuō( 拙 )
侦jī( 缉 )
tā( 趿 )拉
珍xiū( 馐 ) mǎnǎo( 玛瑙 ) cì( 伺 )候
三 记一记词义
1.寒酸: 旧时形容穷苦读书人的不大方的姿态。 2.过瘾: 满足某种特别深的癖好；泛指满足爱好。 3.咂摸: 寻思，反复研究。 4.津贴: 工资以外的补助费，也指供给制人员的生活零
戏剧
戏剧是一门综合的舞台艺术。根据表演情势的不同，可 以分为话剧、歌剧、舞剧、戏曲等；根据剧情的繁简和结构 的不同，可以分为多幕剧和独幕剧；根据矛盾冲突性质和表 现手法的不同，可以分为喜剧、悲剧和正剧。
剧本是舞台演出的根据和基础，是戏剧的主要组成部分。 剧本的主要特点是：由人物语言和舞台说明组成；有尖锐的 戏剧冲突（矛盾冲突）；时间、地点、人物、事件高度集中。 话剧是一种以动作和对话为主要表现手段的戏剧情势。
2. 结合课文内容读读常四爷的台词，说说常四爷具有怎样的 思想性情。 【答案】有着鲜明的正义感和强烈的爱国意识，对清朝的 腐败和命运深表担忧。性情刚强而又富于同情心。临危不 惧，挺直腰板离开茶馆，反应了爱国有罪,报国无门的荒唐 现实。半封建半殖民地社会民族资本家的命运，同时也证 明办实业挽救不了旧中国灭亡的命运。他和庞太监的对话 交锋，实际上是成长中的民族资产阶级与行将就木的封建 王朝势力的对垒。
统编版高中语文选择性必修下册8.《茶馆(节选)》
六 人物目 录形象鉴赏
秦仲义，穿的很讲究，满面春风，走进来。
家境殷实
当年你爸爸给我的那点租钱，还不够我喝茶用的呢！
居高临下，自命不凡
轰出去！
（老气横秋地）完不完，并不在乎有人给穷人们一碗饭吃没有。
缺乏同情心，对常四爷施舍的事不屑一顾
把本钱拢在一块儿，开工厂！
那才救得了穷人，那才能抵制外货，那才能救国！
•
——老舍
三
文体常目 录 识
戏剧的相关知识
• 戏剧：是一种综合的舞台
艺术，它借助文学、表演、 绘画、雕塑、音乐、美术、 舞蹈等艺术手段塑造舞台艺 术形象，揭示社会矛盾，反 应现实生活。戏剧文学，即 剧本，是舞台演出的基础， 是戏剧的主要组成部分，直 接决定着戏剧的思想性和艺 术性。
• 剧本通常包括两个部分：一是舞台说明
1966年8月24日，由于受到文化大革命运动中狠毒的攻击和迫害，老舍被逼 无奈之下含冤自沉于北京太平湖。1978年，老舍得到平反，恢复“人民艺术 家”的称号。墓碑上刻写着老舍的一句话：“文艺界尽责的小卒，睡在这 里。”
二
背景链目 录 接
背景链接
• 茶馆是三教九流会面之处，可以容纳各色人物。一个大 茶馆就是一个小社会。这出戏虽只有三幕，可是写了 50来年的变迁。在这些变迁里，没法子躲开政治问题。 可是，我不熟悉政治舞台上的高官大人，没法子正面描 写他们的促进与促退。我也不十分懂政治。我只认识一 些小人物，这些人物是经常下茶馆的。那么，我要是把 他们集合到一个茶馆里，用他们生活上的变迁反应社会 的变迁，不就侧面地流露羁縻出一些政治消息么?这样， 我就决定了去写《茶馆》。
清朝前期，由于八旗子弟人数少，基本上都能补上“兵缺”，吃到“铁杆 庄稼”。不过到了清朝后期，旗人的人口数量呈爆发式增长，而“兵缺” 又固定只有这么多岗位，所以很多人补不上缺，吃不到“铁杆庄稼”，这 些人被称为“余丁”。余丁是没有收入的，哪怕是皇帝恩典“遍赏八旗” 也没他们的份，所以日子并不好过。
《茶馆(节选)》知识点清单 统编版高中语文选择性必修下册
高二语文选择性必修下册(新教材)《茶馆》(节选) 知识点清单 8 茶馆(节选)《茶馆》1.梳理《茶馆》(节选)第一幕开头的舞台说明所写的内容，并体会这个舞台说明所起的作用。
答案：(1)戏剧发生的时间背景：1898年初秋戊戌变法失败后的早半天。
茶馆地点及名称。
第一幕的主要人物。
这种茶馆通常的情况：出现的时间是在几十年前，每城都起码有一处；经营项目(卖茶，也卖简单的点心与菜饭)；顾客(玩鸟的，商议事情的，说媒拉纤的，调解事情的)；附加价值——文化交流(最荒唐的新闻，奇怪的意见，京戏新创腔调，煎熬鸦片烟的最好的方法，某人新得到的奇珍)。
此类茶馆中的裕泰大茶馆当前的情景：布局，一进门是柜台与炉灶，屋内茶座与后院茶座；茶客，玩蟋蟀的，搞侦缉的，打群架的，马五爷；老板王利发；唐铁嘴上场。
(2)交代了戏剧发生的历史背景，概述了上场的主要人物，再现了当时茶馆的情景，引出下文的戏剧情节，奠定了整场戏剧的氛围和基调，让读者(或观众)对本场乃至整个戏剧有一个概括的了解。
2.阅读《茶馆》(节选)，概述剧情，并说说这一幕反映了当时怎样的社会现实。
答案：(1)剧情：裕泰大茶馆生意兴隆，茶馆老板王利发精神抖擞地穿梭于茶客之间，八面玲珑，“多说好话，多请安，讨人人的喜欢”，三教九流都来这里。
算命先生唐铁嘴进来蹭茶喝。
玩鸟的松二爷、常四爷进来歇腿喝茶。
因为一句“反正打不起来”，打手二德子找常四爷的茬，最后被信洋教、说洋话的马五爷阻止。
常四爷让马五爷评理被马五爷拒绝，王利发提醒常四爷说话留点神。
拐卖人口、又狠又诈的纤手刘麻子带着穷困破产要卖闺女的农民康六进来。
刘麻子找松二爷卖小时表。
油滑势利的调解人黄胖子进店。
无依无靠、孤独穷困的老人进店做小生意，却不受欢迎。
实业家秦仲义来店里，要涨房租，还谈到了自己的打算，要开工厂救穷人、抵制外货、救国。
乡妇要卖女儿小妞，常四爷给她们买烂肉面，并发感慨说“大清国要完”，招致下文宋恩子、吴祥子抓捕他。
老舍《茶馆(节选)》阅读理解(六)
老舍《茶馆（节选）》阅读理解（六）阅读下面的文字，完成下面小题。
茶馆（节选）老舍［康顺子提着个小包，带着康大力，往里边探头。
］康大力是这里吗？康顺子地方对呀，怎么改了样儿？（进来，细看，看见了刘麻子）大力，进来，是这儿！康大力找对啦？妈！康顺子没错儿！有他在这儿，不会错！王利发您找谁？康顺子（不语，直奔过刘麻子去）刘麻子，你还认识我吗？（要打，但是伸不出手去，一劲地颤抖）你，你，你个……（要骂，也感到困难）刘麻子你这个娘儿们，无缘无故地跟我捣什么乱呢？康顺子（挣扎）无缘无故？你，你看看我是谁？一个男子汉，干什么吃不了饭，偏干伤天害理的事！呸！呸！王利发这位大嫂，有话好好说！康顺子你是掌柜的？你忘了吗？十几年前，有个娶媳妇的太监？王利发您，您就是庞太监的那个……康顺子都是他（指刘麻子）做的好事，我今天跟他算算账！（又要打，仍未成功）刘麻子（躲）你敢！你敢！我好男不跟女斗（随说随往后退）我，我找人来帮我说说理！（撒腿往后面跑）王利发（对康顺子）大嫂，你坐下，有话慢慢说！庞太监呢？康顺子（坐下喘气）死啦。
叫他的侄子们给饿死的。
一改民国呀，他还有钱，可没了势力，所以侄子们敢欺负他。
他一死，他的侄子们把我们轰出来了，连一床被子都没给我们！王利发这，这是……?康顺子我的儿子！王利发您的……?康顺子也是买来的，给太监当儿子。
康大力妈！你爸爸当初就在这儿卖了你的？康顺子对了，乖！就是这儿，一进这儿的门，我就晕过去了，我永远忘不了这个地方！康大力我可不记得我爸爸在哪里卖了我的！康顺子那时候，你不是才一岁吗？妈妈把你养大了的，你跟妈妈一条心，对不对？乖！康大力那个老东西，掐你，拧你，咬你，还用烟签子扎我！他们人多，咱们打不过他们！要不是你，妈，我准叫他们给打死了！康顺子对！他们人多，咱们又太老实！你看，看见刘麻子，我想咬他几口，可是，可是，连一个嘴巴也没打上，我伸不出手去！康大力妈，等我长大了，我帮助你打！我不知道亲妈妈是谁，你就是我的亲妈妈！康顺子好！好！咱们永远在一块儿，我去挣钱，你去念书！（稍愣了一会儿）掌柜的，当初我在这儿叫人买了去，咱们总算有缘，你能不能帮帮忙，给我找点事做？我饿死不要紧，可不能饿死这个无依无靠的好孩子！[王淑芬出来，立在后边听着。
茶馆(节选)课文
茶馆(节选)课文一、作者简介老舍的作品大多取材于市民生活，善于描绘城市贫民的生活和命运，尤其擅长刻画浸透了封建宗法观念的保守落后的中下层市民，在民族矛盾和阶级搏斗中，在新的历史潮流冲击下，他们的惶惑、犹豫、寂寞的矛盾心理，和进退维谷、不知所措的可笑行径。
他喜欢通过日常平凡的场景反映普遍的社会冲突，笔触往往延伸到民族精神的挖掘或者民族命运的思考，让人从轻快诙谐之中品味出生活的严峻和沉重。
1. 时代背景2. 文化背景旧北京有着独特的茶馆文化，茶馆是三教九流汇聚之所，各种人物在这里交流信息、洽谈生意、调解纠纷等。
老舍先生选取茶馆作为故事发生的场景，巧妙地将众多人物和事件集中在一起，通过茶馆这个“小社会”来展现当时整个社会的大变迁。
三、课文内容分析1. 人物形象- 王利发- 他是裕泰茶馆的掌柜，贯穿全剧的主要人物。
他精明、干练、善于应酬，对不同的人采取不同的接待方式。
例如，对巡警的敲诈、大兵的强取豪夺，他虽然满心不情愿，但也只能笑脸相迎，逆来顺受，反映出他的胆小怕事。
- 他具有强烈的生存意识，努力改良茶馆以适应时代的变化。
从“莫谈国事”的纸条越贴越多，到最后茶馆被霸占，他的命运反映了在黑暗的旧中国，普通百姓无论怎样挣扎都无法摆脱悲惨命运的现实。
- 常四爷- 他是一个具有正义感的旗人。
为人正直，性格刚强，敢于仗义执言。
如他看到二德子欺负乡妇和小妞儿时，挺身而出，说“我看哪，大清国要完！”，这显示了他对社会黑暗现象的不满和对国家命运的担忧。
- 他虽然是旗人，但自食其力，最后却落得个卖花生米的下场，这表明在那个动荡的社会里，个人的命运是无法由自己掌控的。
- 松二爷- 他是一个旗人，胆小怕事，懒散无能。
他整日无所事事，提笼架鸟，把精力都放在玩乐上。
他对清朝的统治有着深厚的感情，清朝灭亡后，他失去了生活的依靠，只能靠卖东西度日，最后在贫困潦倒中死去。
他的形象反映了清末旗人的腐朽和没落。
2. 情节结构- 没有一个完整的情节贯穿始终，而是采用了“人像展览式”的结构。
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句话的潜台词是什么？ 这句话的潜台词是：清政府完了，清朝社会完了，这个时 代灭亡了。
★5为什么茶馆内各处都贴着“莫谈国事”的纸条？
因为当时的清政府摇摇欲坠，他们为了维护自己
的腐朽统治，从思想上、精神上禁锢着人们，不允许
人们聚集起来谈论国事。
★6.比较《雷雨》和《茶馆》结构，完成下表？
动荡、黑暗和罪恶，宣告了旧中国必将走向灭亡的命运。
六、写作特点 （1）人物语言的个性化。 （2）语言幽默风趣。 （3）浓郁的北京味儿。
（4）间接展示矛盾冲突的巧妙构思。
七、重点字词
茶馆（节选）
老舍
学习目标：
1体会舞台剧本集中性的特征，了解文章通过一表情地朗读个性化的台词对白，品味文章丰富多彩而又个性 化的人物语言。
一、文学常识
1.话剧《茶馆》以北京 裕泰 茶馆的变迁 为主线，截取了三个不同时期的历史横 断面，分别是 清朝末年 、民国初年 和 抗战胜利后 ，本文选自《茶馆》第 一 幕，清末 戊戌 变法失败为背景。 2.老舍，原名 舒庆春 ，字舍予 ，笔 名 絮青 、鸿来 、 非我等中国现代 小说家 戏剧家家 ， 满 族，北京人。主要作品 有：长篇小说《 骆驼祥子 》 《 老张的哲学》《 四世同堂 》《 火葬 》 等，中篇小说《 月牙儿 》 《 我这一辈子 》等，因创作优秀话剧 《 龙须沟 》而被授予“人民艺术家” 称号。
2.剧中人物可以分为哪两类？
★3、分析剧中主要人物性格特点？（导复案201页第3题）
庞太监：迂腐、落后、守旧麻木——封建势力的代表。 松二爷：胆小怕事，懒散无能——无谋生能力的旗人代表。 二德子、刘麻子、唐铁嘴：地痞无赖——反映当时社会的畸 形和病态 康六：善良、无能、愚昧、麻木——贫苦劳动人民的代表 马五爷：靠吃洋教而摆威风——傲慢、虚伪的洋教徒形象
二、了解背景
三、思路结构 （1）马五爷施威
（2）康六卖女
（3）常四爷骂洋货
（4）鸽子之争
（5）秦仲义梦想实业救国 （6）秦庞交锋 （7）茶客对话 （8）常四爷被抓
（9）庞太监买妻
四、课堂探究
★1.本文涉及当时社会上的哪些大事？反映了怎样的社会现实？
涉及：戊戌变法、实业救国、洋教势力强大、民族资本家兴起、洋 货倾销中国。 由此可见：当时的中国，帝国主义侵略；封建统治者荒淫；农村民 不聊生——表明清末整个社会黑暗腐朽，没落。
课文 戏剧结构
戏剧冲突
人物 关系
人物众多 关系并不 复杂
茶馆
雷雨
卷轴式
无激烈矛盾冲 突
矛盾冲突尖锐
三一律
（一出戏所叙述的故事发生在一 天之内，地点在一个场景，情节 服从于一个主题）
八个人物 关系复杂
五、主题思想
主旨：《茶馆》以旧北京城中一个大茶馆——裕泰茶馆的兴衰为背景，
通过对茶馆及各类人物变迁的描写，反映了从清末、民初到抗战胜利后三 个不同时代的近50年的社会面貌，揭示了半封建半殖民地的旧中国社会的