走向大一统的秦汉政治练习题.doc
人民版历史必修一专题一第2课走向“大一统”的秦汉政治同步练习
专题一第2课走向“大一统”的秦汉政治同步练习一、选择题1.史学家钱穆曾说:“从前封建时代,政府和家庭,有分不开的关系,现在则不然了,组织政府的是一个一个人,不再是一个一个家。
”这一变化()A.促进了“民本”思想的产生B.推动了土地私有制的确立C.形成了“家国一体”的观念D.有利于中央集权的加强2. “考秦之制,……盖内外官制同一系统,丞相与守掌民事,太尉与尉掌军事,而御史与监,则纠察此治民治军之官者也。
”这段材料主要反映了秦朝()A.开创了行之有效的地方行政体制B.形成了从中央到地方的垂直管理C.官僚政治逐步取代传统贵族政治D.中央和地方出现机构臃肿的趋向3.秦朝中央官职设三公九卿。
其中九卿有奉常,掌宗庙礼仪;郎中令,掌宫殿警卫;卫尉,掌宫门警卫;太仆,掌御用车马;廷尉,掌刑法……少府,掌山海地泽之税及皇帝的生活供应。
由此可见,秦朝中央官制的特点()A.分工明确,彼此牵制B.为皇帝私家服务,“国”与“家”同治C.垂直管理、分层管理D.官僚政治取代血缘政治4.秦汉法律规定,对国有财物的出入账目事项和保管情况要造籍登记,制作账簿,形成会计报告,并以日、月、季、年的时间和以县令长—郡守—丞相、御史或内史的行政次序逐级申报,接受上级的检查和监督。
这反映出秦汉时期()A.封建国有经济成为集权统治的经济基础B.官僚政治和集权政治的践行C.防止国有资产流失成为政府主要任务D.郡县制提高了政府行政效率5.日本学者和田清认为中国官制的一个特色是“波纹式的循环发生”,即“天子个人左右的微臣逐渐获得权力,压倒了政府的大臣,终于取而代之。
但取代之后,其中又别有私臣变成实权者,再来取代现有的政府大臣。
如此后浪推前浪式的往复不已。
”以下官职的设置符合这一特色的是()A.秦朝的三公九卿B.汉朝的“中朝”C.隋唐的三省六部D.宋朝的参知政事6.刘邦曾以“贪污”的罪名处置萧何,汉武帝设置大司马、大将军并重用中朝尚书,东汉时期丞相改为司徒。
人民版历史必修一专题一第2课走向“大一统”的秦汉政治试题(含答案解析)
第2课走向“大一统”的秦汉政治一、选择题1.“考秦之制,……盖内外官制同一系统,丞相与守掌民事,太尉与尉掌军事,而御史与监,则纠察此治民治军之官者也。
”这段材料主要反映了秦朝( )A.开创了行之有效的地方行政体制B.形成了从中央到地方的垂直管理C.官僚政治逐步取代传统贵族政治D.中央和地方出现机构臃肿的趋向2.秦朝中央官职设三公九卿。
其中九卿有奉常,掌宗庙礼仪;郎中令,掌宫殿警卫;卫尉,掌宫门警卫;太仆,掌御用车马;廷尉,掌刑法……少府,掌山海地泽之税及皇帝的生活供应。
由此可见,秦朝中央官制的特点( )A.分工明确,彼此牵制B.为皇帝私家服务,“国”与“家”同治C.垂直管理、分层管理D.官僚政治取代血缘政治3.著名学者柏杨提出:“秦政府的组织精神,是政治、军事、监察,三权分立,互不统摄。
”此“组织精神”()A.能够解决地方无权问题B.保证了民主决策C.改变不了皇帝专制D.防止了官员腐败4.历史地图蕴含着丰富的历史信息,下图反映的中国古代政治制度是( )A.分封制B.行省制C.郡县制D.察举制5.春秋战国时期,诸侯国之间在文字、货币、度量衡以及风俗习惯等方面各有不同。
为此,秦统一后采取的措施是( )A.实行中央集权制B.实行郡县制C.实行三公九卿制D.统一文字6.清人王鸣盛论及汉代官制,“……三公权不及尚书……尚书又不及中书矣……要之士人必不如宦人之犹亲密”。
这说明汉代( )A.权力重心在中书B.皇权逐步加强C.外朝受内朝牵制D.三省已具雏形7.“诸侯惟得衣食税租,不与政事”的现象反映了( )A.君主专制的削弱B.宗法制的消亡C.中央集权的加强D.分封制的巩固8.秦汉法律规定,对国有财物的出入账目事项和保管情况要造籍登记,制作账簿,形成会计报告,并以日、月、季、年的时间和以县令长—郡守—丞相、御史或内史的行政次序逐级申报,接受上级的检查和监督。
这反映出秦汉时期( )A.封建国有经济成为集权统治的经济基础B.官僚政治和集权政治的践行C.防止国有资产流失成为政府主要任务D.郡县制提高了政府行政效率9.日本学者和田清认为中国官制的一个特色是“波纹式的循环发生”,即“天子个人左右的微臣逐渐获得权力,压倒了政府的大臣,终于取而代之。
二、走向“大一统”的秦汉政治(练习题)
二、走向“大一统”的秦汉政治（练习题）1、某博物馆藏砖，此砖正面以凸线划为12方格，每格内有一阳文秦篆，被推测为秦代遗物。
砖文为“海内皆臣，岁登成熟，道毋饥人。
”这一遗物印证了秦朝（）A．是大一统王朝B．没有自然灾害C．人民生活富裕D．社会安定团结2、《汉书贾山传》载:“秦为驰道于天下,东穷燕齐,南极吴楚,江湖之上,滨海之观毕至。
”下列措施中最有利于维持驰道通畅的是实行（）A.郡县制B.皇帝制度C.分封制D.三公九卿制3、下图所示是四方古印文，联系秦朝的历史，我们可以得到的正确结论是（）（图一）皇帝信玺（图二）右丞相印；（图三）御史丞印（图四）南郡侯印①秦朝创立皇帝制度②秦朝在中央设立丞相、御史大夫等职③秦朝在地方推行分封制④秦朝统一了文字A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④4、国学大师钱穆认为，中国古代史“前一段落为秦以前的开放政治，后一段落为秦以后之郡县政治。
”以下对这两大“政治”的理解正确的是（）A．都是地方制度，加强了中央集权B．前者是贵族政治，后者是官僚政治C．都以血缘为纽带，实现了权力的高度集中D．都顺应了历史潮流，维护了开放统治5、“六合之内，皇帝之土;乃今皇帝，一家天下。
”这句话说的是（）A.夏禹实行“家天下”B.商朝推行宗法制C.周天子分封诸侯D.秦始皇统一六国6、公元前214年，秦始皇统一岭南后，设置了南海郡、桂林郡和象郡。
南海郡辖番禺、四会、龙川、博罗4县，郡所设在番禺(今广州)。
任嚣任郡尉（因南海郡下属县少，是小郡，故称尉不称守），是为广州建置之始。
有关任嚣的说法错误的是（）A．职位由中央任命，不可以世袭B．事实上是南海郡的最高行政长官C．无权任免辖区内的四个县令D．和诸侯一样拥有封地7、阴历一月古时本来又叫“政月”，到了秦朝为了避秦王嬴政的讳，就把“政月”改为“正月”，“正”字的读音也当为“征”了。
这说明皇帝制度的主要特征是（）A、中央集权B、皇帝拥有最高决策权C、独断性和随意性D、皇权至上，皇帝独裁8、柳宗元《开放论》载：时有叛国而无叛郡，秦制之得，亦以明矣。
人民版高一历史必修1专题1第2课走向大一统的秦汉政治测试
第 2 课走向“大一统”的秦汉政治（测试)一、选择题( 每题 4 分，共48 分)1．“中国式建筑是凝结的思想意识形态太和殿是紫禁城规模最大、等级最高的建筑，其内皇帝所用的‘御座’ ，布置在一个高约 2 米的基座上，使御座从平川升起，如同须弥座托着太和殿的缩影。
”此中表现的政治思想是( )A．君权神授 B ．天人合一 C ．大一统D．皇权至上答案： D分析：资猜中“太和殿是紫禁城规模最大、等级最高的建筑”“皇帝所用的‘御座’ 缩影”表现了帝王的权利和庄严，皇权至上。
鉴于以上剖析可知，此题选D。
2．历史学家夏曾佑在《中国古代史》一书中说：“中国之教，得孔子尔后立。
中国之政，得秦皇尔后行。
中国之境，得汉武尔后定。
三者皆中国之所认为中国也。
”此中，“中国之政”主要指的是 ( )A．皇帝制 B ．三公九卿制度C．郡县制 D ．专制主义中央集权制度答案： D分析：此题考察学生的理解能力。
秦始皇一致中国后，成立了专制主义中央集权制度，对后世影响深远。
3．史学家钱穆曾说：“以前封建时代，政府和家庭，有分不开的关系，此刻则否则了。
组织政府的是一个一个人，不再是一个一个家。
”这一变化 ()A．促使了“民本”思想的产生B．形成了“家国一体”的观点C．推进了土地私有制确实立D．有益于中央集权的增强答案： D分析：依照所学知识可知，“封建时代” (分封制下)政府和家庭相联合，这类“家国一体”的观点在地方上简单形成地方权利盘据一方、抗衡中央的场面，不利于保护国家一致。
组织政府的是“一个一个人” ，则不会形成这类家族地方权利，有益于中央集权的增强。
故此题选 D。
( )4．秦始皇在全国推行郡县制，郡守和县令的产生方式是A．世代相袭 B ．考试选拔C．地方介绍 D ．皇帝委任答案：D分析：此题考察郡县制，考察学生记忆能力。
中央集权的郡县制下，郡守和县令都由皇帝任免。
5．公元前 214 年，秦始皇一致岭南后，设置了南海郡、桂林郡和象郡。
高中历史(人民版)必修1课时练习：(2) 走向“大1统”的秦汉政治 Word版含解析
课时达标训练(二)走向“大一统”的秦汉政治(时间：25分钟满分：50分)一、选择题(每小题4分，共32分)1．秦灭六国实现统一具有划时代的意义，最主要是因为()A．建立了中国历史上第一个统一的中央集权的封建王朝B．统一了度量衡C．为两汉至宋元政治制度的发展奠定了基础D．统一了法律2．随着秦朝大一统的实现，以为核心的官僚体制成为当时社会的主宰。
“”处应是()A．察访推荐B．血缘关系C．皇权独尊D．相权调整3．秦朝修建咸阳，运用了天体观念。
把渭河比作天体的银河“天汉”，把各座宫殿比作星座，四周有许多通道，咸阳宫居中，形成了众星拱辰、屏藩帝都的格局。
从咸阳的修建理念可以看出当时的政治理念是()A．皇位从二世、三世直至万世，传之无穷B．借助神灵维护自己的统治C．君主专制，中央集权D．神化皇权，万世一统4．从下面的漫画作品中，能够显示的关于秦朝的历史信息是()①实现国家统一②确立君主专制体制③确立封建土地制度④建立三公九卿制A．①②③④B．②④C．①③④D．①②④5．关于以下两幅图片所反映的官职的记载，从《汉书·百官公卿表》中能够看到的句子是()A．图一：御史大夫，秦官，银印青绶，掌武事B．图一：丞相，秦官，金印紫绶，为百官之长C．图二：太尉，秦官，金印紫绶，掌武事D．图二：太尉，秦官，银印青绶，掌副丞相6．打破“官有封建”，从而确立起“官无封建”的制度设计是()A．分封制B．宗法制C．郡县制D．君主专制7．华东师大历史学教授王家范在论及中国历史上的“郡县”和“封建”时说：“集权和分权是极难避开的两极，相反而相成……若仅执其一端，必偏执僵硬而丧失生机活力。
”据此，作者认为()A．“郡县”优于“封建”B．“郡县”和“封建”都有其合理性C．“封建”优于“郡县”D．“郡县”和“封建”的矛盾无法调和8．《嬴政的道》一文中写道：“始皇帝嬴政比较黏糊，只要走进历史，不管你是否乐意，也无论你停在哪一段儿，他都将不请自来，躲不掉也避不开。
走向“大一统”的秦汉政治 同步练习 高三统编版(2019)必修中外历史纲要上一轮复习 (1)
走向“大一统”的秦汉政治一、选择题1.中国古代的“乡里”发端于先秦,秦汉时期乡里体制渐趋成型,举凡地方赋役征派,狱讼治安、婚丧祭祀、选举教化等无不由其承担,被称为“治民之基”,由此可知,秦汉“乡里”( )A.属于地方自治机关B.职官由中央直接任免C.属于社会经济组织D.履行宗法与行政职能2.下表为部分正史文献中,对汉代四个皇帝称谓出现频率统计(单位:次)。
汉高祖(汉高帝) 汉文帝汉景帝汉武帝《晋书》22 7 1 20《北史》7 6 3《隋书》21 19 3 17《宋史》16 1 14《金史》7 5 1《明史》11 6 1 8合计84 44 5 63对此合理的解释是( )A.汉高祖对汉朝的历史贡献最大B.汉景帝在汉代诸皇帝中影响力最小C.汉武帝给后世留下的印象深刻D.晋代因崇尚统一而比较欣赏汉武帝3.刺史是汉武帝时设置的监察地方的官员,西汉后半期其权能有所扩大,到东汉后演变为地方最高行政长官。
这说明( )A.中央集权促成地方行政制度变迁B.中央对地方的监察力度越来越弱C.监察官位卑权重的特征得以改变D.汉代地方行政制度为后世所沿用4.(2022·盐城模拟)有学者认为,秦始皇分全国为三十六郡,每郡置守,掌民政;置尉,掌兵事;置监御史, 掌监察,“这种制度是仿效中央政府的”。
据此可知,在秦朝( )A.君主专制制度创立B.三省彼此牵制监督C.“三公”分工明确D.地方自主权力过大5.有人认为,中国古代政治从西周时代的“礼仪政治”到大秦帝国时代的郡县制、官僚制和法律控制手段,无疑体现了政治形态的一种“现代化”趋势。
这里“现代化”的内涵是( )A.从“人治”到“法治”B.从贵族政治到官僚政治C.国家管理渐趋制度化D.为民主政治奠定了基础6.(2023·扬州模拟)从春秋战国到秦汉时期,中国的国家结构体系具备了逐渐脱离“三代”时期多元化的联邦治理模式而向单一制中央集权模式转型的客观条件。
这里的“客观条件”最主要是指( )A.分封制的瓦解,郡县制的形成B.宗法制的瓦解,皇帝制度确立C.分封制的瓦解,实施郡国并行D.秦灭六国后,实行三公九卿制7．(2023·山东济宁二模)客卿是战国时期对到其他诸侯国被委以重任的人才的通称。
高一历史练习： 走向大一统的秦汉政治人民必修
走向大一统的秦汉政治练习一、选择题1．秦统一中国以后，政府采取了统一货币、文字、度量衡等措施，推动了中国社会的发展。
这些措施所体现的国家政权功能是（）A.保障国家人民安全B.加强对社会的管理C.实行严格阶级统治D.提高对环境的控制2．下图所示的我国古代中央机构创立于( )A.秦朝B.西汉C.唐朝D.宋朝3．（2012年4月北京市崇文区高三模拟）一位西方学者评论秦始皇：“建立了绝对的专制制度，这一制度以个人亲信为基础，而不考虑世袭和教育。
”从人类政治文明发展的角度，这一政治转向的积极意义主要在（）A．从血缘政治向官僚政治转变B．从军功政治向文治政治转变C．从分权政治向专制政治转变D．从地方分权向中央集权转变4．（深圳高级中学2012届高三第二次测试12题）始皇曰：“天下共苦战斗不休，以有侯王。
赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，求其宁息，岂不难哉！……”始皇为解决上述问题“求其宁息”的措施是（）A．焚书坑儒B．建立三公九卿制C．推行郡县制D．制定选拔官吏制5．美籍华人、史学家唐德刚在《晚清七十年》一书中写道：“从秦国开始的我国史上的第一次社会政治大转型，发自商鞅，极盛于始皇，而完成于汉武。
”这次大“转型”的主要表现是（）A.世袭制代替禅让制B.郡县制代替分封制C.行省制代替郡国制D.内阁制代替三省制6．（2011年9月福建四地六校高一月考9题）中国古代通过变革宰相制度来加强君主专制的措施有（）①汉武帝实行“中朝”制度②西汉设刺史③唐朝实行三省六部制④北宋设立参知政事A.①②③④B. ①②③C.①②④D. ①③④7．（2011年12月广东清远市高三模拟12题）某史学家认为：“后世官制，变化繁赜。
而其原理，不能出于治民、治军、监察官吏三者之外；此亦可见秦之定制，非漫然而设也。
”以下相关评述中，正确的是①材料中的“原理”指的是三权分立与制衡②秦朝的中央官制最早体现了此原理③作者对“后世”的官制持否定态度④作者对“原理”的开创者持赞赏态度A．①②④B．①②C．②③D．②④8．下图所示的我国古代中央机构创立于( )A.秦朝B.西汉C.唐朝D.宋朝9．（2011年1月黑龙江“五校联谊”高一期末2题）当看到某皇帝任意处置军国大事的场景时，我们知道这种政治制度开始建立于（）A 西周B 秦朝C 西汉D 唐朝10．秦朝倾国家之力，以70余万人历经几十年，建造了一座雄伟陵墓——秦始皇陵。
2024_2025学年高中历史课时检测2走向“大一统”的秦汉政治含解析人民版必修1
走向“大一统”的秦汉政治一、选择题(每小题4分，共32分)1．“直到秦汉，中心方面才有一个更像样的统一政府，而其所辖的各地方，也已经不是封建性的诸侯列国并存。
”这主要归因于下列哪一制度的实行( )A．嫡长子继承制B．郡县制C．分封制D．王位世袭制解析：选B 郡县制的实施有利于加强中心集权，打破了血缘分封，与题干中“更像样的统一政府”“不是封建性的诸侯列国并存”信息一样，故B项正确。
2．王家范在《中国历史通论》中指出：今日看来西周政治里明显有深厚的贵族色调，而“共主”名义下的地方分权体制……与秦以后一统的君主“独制”格局泾渭分明。
因此古贤多称周秦之间为“天下一大变局”。
材料中的“独制”与“地方分权体制”相比，其不同在于( )A．郡守与县令都由地方举荐任职B．郡守与县令世代镇守地方C．郡守与县令都由君主干脆任命D．县令接受郡守的监督任命解析：选C 秦朝郡县制下，郡守与县令皆由皇帝任命，而非地方举荐，也不能世袭，故A、B、D三项错误，C项正确。
3．秦始皇宣布：“皇帝作始，端平法度，万物之纪……六合之内，皇帝之土……人迹所至，无不臣者。
”这体现出的制度特征是( )A．皇位世袭B．天命神授C．皇权至上D．以法治国解析：选C 据材料“六合之内，皇帝之土……人迹所至，无不臣者”可知主要强调的是皇权至上，故C项正确。
4．秦始皇统一六国后创制了一套御玺。
如任命国家官员，则封印“皇帝之玺”；若任命四夷的官员，则用“天子之玺”；信玺用于对国内和四夷用兵事宜，行玺则为皇帝外巡时随身携带。
材料不能说明( )A．皇帝处于至高无上的地位B．秦朝有内外两种系统处理国事C．秦朝实行中心集权的体制D．三公九卿制大大提升行政效率解析：选D 御玺专属于皇帝；皇帝之玺、天子之玺、信玺、行玺等区分表明有内外两套系统；任命国家官员和任命四夷的官员的大权总揽于皇帝，是中心集权的体现，故A、B、C三项正确，不符合题意。
故选D项。
5．安作璋先生认为“御史大夫的官位虽比丞相低……但地位却非常重要”，“在法定制度上，他有着特别的地位”，并“握有考课、监察和弹劾百官之权，这种权力有时甚至超过丞相”。
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走向大一统的秦汉政治练习题走向大一统的秦汉政治练习题一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)1.有人认为中国古代政治从宗周时代的礼仪政治到大秦帝国时代的郡县制、官僚制和法律控制手段，无疑体现了政治形态的一种现代化趋势。
这里现代化的内涵是( )A.国家管理制度化B.从人治到法C.礼仪与政治分离D.为民主政治奠基2.秦始皇的父亲去世后，按周代谧法被追封为庄襄王。
公元前221年，秦始皇以子议父臣议君不合理为由，废除了谧法。
秦始皇此举意在( )A.维护皇权尊严B.弘扬三纲五常C.废除宗法制度D.取消分封制度3.王夫之在《读通鉴论》中指出：选举之不慎而守令(太守、县令)残民郡县者，非天子之利也，国祚所以不长也，而为天下计，则害不如封建之滋也多矣。
对材料的解读正确的是郡县制( )A.导致秦短命而亡B.有利于君主专制C.不利于巩固政权D.更有利于百姓4.据考证，战国之前的传世作品中均无黄帝的史料，之后始现黄帝之说，如传世的《吕氏春秋》、《史记》等记载的历史皆从黄帝开始。
到了秦汉时期，黄帝已成为大家认可的祖先。
这说明( )A.百家争鸣的兴起奠定了黄帝至尊的地位B.宗法制对这一共识的形成具有决定作用C.华夏民族皆源自于黄帝的嫡亲血缘关系D.国家统一有助于血缘系统一体化的形成5.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出：从后来的历史看，秦帝国废弃了早先在诸王国发展起来的写法众多的语言文字，代之以全中国都能理解的统一文字。
由于这种文字所共有的性质，证明是一种非常有效且持久的统一的黏合剂。
这说明秦帝国统一文字( )A.对中国后来的民族统一影响深远B.促进了民族大融合C.有利于秦中央集权的建立D.有利于国家统一的实现6.下图为汉代画像砖的拓片，它反映了( )A.小国寡民的生活图景B.小农经济的生产形式C.农民生活的殷实富足D.棉纺织技术日渐成熟7.西汉初期，陆贾在其天人学说中，把阴阳家的天人感应说引入了进去;叔孙通等人把礼与形而上的大一天地阴阳四时联系在了一起;贾谊在其《新书道德说》中则公开用《老子》的宇宙观作为其儒家道德论的依据。
这表明，当时儒学( )A.具有成为汉代官方正统思想的趋向B.奠定了汉代新儒学的发展基础C.继承了先秦诸子思想的精华D.开始融合道家及阴阳家的学说8.春秋战国开始，有这么一个思想发展的基本趋向，那就是从王权儒学转向皇权儒学，这一思想转向最终由中华帝国制度的总设计师完成。
该总设计师首倡( )A.以德治民、爱惜民力B.用仁义王道施政C.法、术、势结合统治D. 罢黜百家，独尊儒术9.董仲舒提出道之大原出于天，而天道高远，凡人岂能领会，唯有天子是天与人之间的媒介。
这反映了董仲舒的( )A.以刑辅德的思想B. 大一统思想C.三纲五常的思想D.君权神授的思想10.汉代司法中有亲亲得相首匿原则，指在一定范围内的亲属之间可以首谋藏匿犯罪而不负刑事责任，或减轻刑事责任，曾有父亲藏匿了犯了杀人罪的义子也不治罪的判例。
对此问题的正确理解是( )A.普遍存在司法权力滥用现象B.儒家伦理在司法实践中强化C.司法过程中法律与道德兼顾D.儒家经典成为法律基本原则11.汉字独特的象形、表意等功能，使它可以成为各方言区的人群及各民族用来交际的共同工具。
汉字把广大地域内的居民拉近，从而增强了中华民族的凝聚力。
这主要体现了( )A.汉字重意境的特征B.各地文字完全一致C.中国语言的多样性D.中华文化的内聚性12.2014年，两汉文化发源地徐州诞生了史上第一个赋社彭城赋社，专门从事辞赋的整理、创作、研究，重点开发汉代五绝之一的汉赋资源。
下列关于汉赋的说法正确的是( )A.奠定了中国古典文学现实主义的基础B.以华丽的词藻描绘气势恢弘的时代C.适应市井生活的需要，受到市民的欢迎D.特别重视主观意识和感情的抒发二、非选择题(本大题共2小题，第13题25分，第14题12分，共37分)13.(25分)中国古代各家对教育有着不同的主张。
阅读下列材料，回答问题。
材料一孔子成长的时代，鲁国政乱陪臣执国命成为当时各国的普遍态势。
孔子认为，正是因为内心道德秩序的缺失才导致社会秩序的崩坏，要想修复礼乐秩序，必须从人心入手。
因此，既然无望入朝执政扭转乾坤，那么退而育化人心也是从根本上培育社会的元气。
闫志《历史突围：图说春秋战国》材料二他(韩非子)理想中的境界是，无书简之文，以法为教;无先王之语，以吏为师。
钱穆《国史大纲》材料三在董仲舒看来，老天生民有善质而未能善，于是就设立君王以使民善之。
因为民性不善，才有立王的必要。
民得之于天的未善的性，要接受君王的教化才能变善，君王的天职就是通过教化使民性成善。
摘编自曹影《性三品：董仲舒社会教化的理论根据》(1)根据材料一，结合时代背景分析孔子从事教育的目的。
为达目的，他提出了哪些主要主张?(8分)(2)材料二中韩非子提出了什么主张?结合所学知识指出这一主张在当时的积极作用。
(7分)(3)根据材料三，指出董仲舒的基本主张及理由。
为此，汉朝统治者采取了什么措施?综合以上材料，指出古代中国教育的特点。
(10分)14.(12分)阅读材料，完成下列要求。
材料：嬴政建立统一国家后，把战国时期逐步产生发展起来的中央集权制度系统化、完善化，并推行于全国。
这一制度主要由三个环节构成。
一是建立国家元首制度，称皇帝。
皇帝拥有至高无上的权力，从中央到地方的主要官吏，都由皇帝直接任免，都按照皇帝的律令和意志办事。
二是成立中央政府机构，即三公九卿制，就是朝廷，以协助皇帝领导全国军、政事务。
三公九卿制为官僚政治，职事人员各有职分、等级、俸禄，公私分明，政绩有考课，讲效率，有升迁，体制划一，组织完善。
三是建立地方行政制度，即郡县两级制度。
郡县的主要官吏由皇帝任免升迁，地方官僚之间没有战乱、兼并之事。
此制的实行开创了此后两千年间历代王朝统治的基本模式。
摘编自袁行霈、张传玺等《中华文明史》解读材料，提炼出一个观点，并结合中国古代史的相关知识，加以论述。
(要求：写出观点，观点合理明确，史论结合)参考答案1.A[根据材料从宗周时代的礼仪政治到大秦帝国时代的郡县制、官僚制和法律控制手段可知，秦朝用官僚政治取代原来的贵族政治，这种制度建立在官吏的选拔和任命基础之上，通过法律等手段使国家的管理趋向制度化，故A项正确;从宗周时代到大秦帝国时代都实行人治，故B项错误;在管理国家时，秦朝注重礼法并用，故C项错误;秦朝实行专制体制，奠定了中国两千多年专制制度的基本框架，故D项错误。
]2.A[根据题目中秦始皇以子议父臣议君不合理为由得出秦朝建立了专制主义中央集权制度，核心是皇权至上，而秦始皇此举之意正是维护皇权尊严，故A项正确;结合所学知识，三纲五常的提出是在西汉由董仲舒提出，故B项错误;宗法制的核心是嫡长子继承制，与题意无关，故C项错误;与周代分封制相对应的是郡县制，与题意无关，故D项错误。
]3.D[材料主旨是强调郡县制害不如封建之滋也多矣。
导致秦短命而亡的是其暴政，故A项错误;郡县制是有利于中央集权，而非君主专制，故B项错误;由材料郡县者，非天子之利也可知，郡县制也可能不利于巩固政权，但不是材料的主旨，故C 项错误;材料主旨是强调郡县制害不如封建之滋也多矣，即与分封制相比，郡县制更有利于百姓，故D项正确。
]4.D[从到了秦汉时期，黄帝已成为大家认可的祖先，可知黄帝至尊地位确立是在秦汉时期，与春秋战国时期的百家争鸣不符，故A项错误;宗法制存在于西周时期，与材料战国之前的传世作品中均无黄帝的史料不符，故B项错误;材料没有体现华夏民族皆源自于黄帝的嫡亲血缘关系的内容，故C项错误;从材料中秦汉时期，黄帝已成为大家认可的祖先可知，当时大一统的社会环境对于社会血缘关系的促进作用，故D项正确。
]5.A[从由于这种文字所共有的性质，证明是一种非常有效且持久的统一的黏合剂可知，秦统一文字对中国民族统一有重要影响，故A项正确;民族融合是指民族间的交流联系密切，与材料无关，故B项错误;秦中央集权是指中央对地方控制加强的制度，与材料证明是一种非常有效且持久的统一的黏合剂不符，故C项错误;秦统一文字是在统一六国之后实行的，故D项错误。
]6.B[秦汉以来中国建立的是统一的中央集权制国家，而不是小国寡民，材料呈现的不是国，而是家庭生活生产状态，故A项错误;春秋战国以来形成了男耕女织的小农经济模式，与材料相符，故B项正确;小农经济的典型特征是自给自足，达不到殷实富足的程度，故C项错误;棉花的传入是在宋末元初，汉代并不存在棉花，故D项错误。
]7.B[ 罢黜百家、独尊儒术才能体现儒学成为官方正统思想的趋向，材料中陆贾、叔孙通、贾谊的儒学均未确立儒学的独尊性，故A项错误;陆贾与叔孙通的儒学中融入了阴阳家的天人感应思想，贾谊的儒学则融入了道家思想，而后来董仲舒儒学正是吸收了道家、阴阳五行家的思想，因而汉初儒学奠定了汉代新儒学的发展基础，故B项正确;材料未提供陆贾、叔孙通、贾谊等人儒学的具体内容，无法得出C项结论，排除;材料中陆贾、叔孙通、贾谊等人儒学吸收了阴阳家、道家思想，但无法体现开始融合，故D项错误。
]8.D[以德治民，爱惜民力是孔子的主张，孔子主张恢复西周制度，没有维护皇权，故A项错误;仁义、王道是荀子思想，但荀子没有维护皇权的主张，故B项错误;法、术、势结合是法家思想，故C项错误;董仲舒提出罢黜百家，独尊儒术，维护君主权威，体现儒学为皇权服务，故D项正确。
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