优秀中班教案美术：可爱的长颈鹿
中班美术可爱的长颈鹿精品教案【含教学反思】
中班美术可爱长颈鹿精品教案【含教学反思】一、教学内容本节课教学内容选自中班美术教材第四章《动物世界》，详细内容为“可爱长颈鹿”。
通过本节课学习，让孩子们解长颈鹿特点，掌握绘画长颈鹿基本技巧。
二、教学目标1. 让孩子们认识长颈鹿，知道长颈鹿特点，如长长脖子和双腿，美丽斑点等。
2. 培养孩子们观察能力、想象力和创新能力。
3. 提高孩子们绘画技能，学会运用线条、色彩等元素进行创作。
三、教学难点与重点1. 教学难点：长颈鹿形态特点和绘画技巧。
2. 教学重点：培养孩子们观察能力、想象力和创新能力。
四、教具与学具准备1. 教具：长颈鹿图片、绘画教材、画纸、画笔、颜料等。
2. 学具：画纸、画笔、颜料、调色盘等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）向孩子们展示长颈鹿图片，引导他们观察长颈鹿特点。
邀请孩子们分享他们对长颈鹿印象和解。
2. 例题讲解（10分钟）讲解长颈鹿形态特点，如长长脖子和双腿，美丽斑点等。
演示绘画长颈鹿步骤和技巧，让孩子们跟随绘画。
3. 随堂练习（10分钟）孩子们根据所学知识，自行绘制一幅长颈鹿作品。
教师巡回指导，解答孩子们在绘画过程中遇到问题。
4. 展示与评价（10分钟）孩子们展示自己作品，分享创作心得。
教师对孩子们作品进行评价，给予鼓励和建议。
六、板书设计1. 长颈鹿形态特点：长长脖子和双腿，美丽斑点等。
2. 绘画长颈鹿步骤和技巧。
七、作业设计1. 作业题目：画出你心中长颈鹿。
2. 答案：孩子们根据所学知识，发挥想象，创作一幅长颈鹿作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课孩子们对长颈鹿特点和绘画技巧掌握程度较高，但在观察细节方面还有待提高。
在今后教学中，应注重培养孩子们观察能力。
2. 拓展延伸：邀请孩子们观察其他动物特点，尝试绘画其他动物。
组织一次动物园实地观察活动，让孩子们亲身体验动物世界奇妙。
重点和难点解析在教学过程中，有几个细节是需要我特别关注。
是实践情景引入环节，是例题讲解和随堂练习互动性，以及作业设计和课后反思具体化。
幼儿园中班美术教案《长颈鹿》5篇
幼儿园中班美术教案《长颈鹿》5篇一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《可爱的动物》，详细内容为第三节《长颈鹿》。
通过本节课的学习，让幼儿了解长颈鹿的特点，培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解长颈鹿的外形特点、生活习性，知道长颈鹿是哺乳动物。
2. 能力目标：培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力。
3. 情感目标：培养幼儿关爱动物、保护自然的情感。
三、教学难点与重点重点：长颈鹿的外形特点、绘画方法。
难点：如何引导幼儿观察、表现长颈鹿的特点。
四、教具与学具准备教具：长颈鹿图片、画纸、画笔、颜料、调色板、多媒体设备。
学具：画纸、画笔、颜料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示长颈鹿图片，引导幼儿观察长颈鹿的特点。
（2）教师提问：“小朋友们，你们知道这是什么动物吗？它有什么特别的地方？”2. 例题讲解（10分钟）（1）教师展示长颈鹿的绘画步骤，讲解绘画方法。
（2）教师边讲解边示范，引导幼儿注意长颈鹿的特点。
3. 随堂练习（15分钟）（1）幼儿在教师的指导下，动手绘制长颈鹿。
（2）教师巡回指导，及时纠正幼儿在绘画过程中出现的问题。
4. 展示与评价（5分钟）（1）幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
（2）教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 板书《可爱的长颈鹿》2. 板书内容：（1）长颈鹿的特点：长长的脖子、四肢、尾巴，棕色的斑点。
（2）长颈鹿的生活习性：生活在非洲大草原，以树叶为主食。
七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的长颈鹿。
2. 答案要求：充分发挥想象力，表现出长颈鹿的特点。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、实践、展示等环节，让幼儿了解了长颈鹿的特点，培养了幼儿的绘画能力。
2. 拓展延伸：（1）让幼儿了解其他动物的特点，尝试绘制其他动物。
（2）开展以“保护动物”为主题的活动，培养幼儿关爱自然的情感。
幼儿园中班美术精品教案《可爱的长颈鹿》
幼儿园中班美术精品教案《可爱的长颈鹿》一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《动物世界》，详细内容为《可爱的长颈鹿》。
通过观察长颈鹿的外形特征，让幼儿用画笔描绘出可爱的长颈鹿，培养幼儿的观察能力和绘画技巧。
二、教学目标1. 让幼儿了解长颈鹿的外形特征，认识长颈鹿这种动物。
2. 培养幼儿的绘画技巧，提高幼儿的审美观念。
3. 培养幼儿的动手能力，激发幼儿对美术活动的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：长颈鹿的外形特征描绘，如长脖子、斑点等。
教学重点：培养幼儿的观察能力，提高绘画技巧。
四、教具与学具准备教具：长颈鹿图片、画纸、画笔、颜料、画板、投影仪。
学具：画纸、画笔、颜料、水彩笔。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示长颈鹿的图片，让幼儿观察长颈鹿的外形特征，引导幼儿说出长颈鹿的特点，如长脖子、斑点等。
2. 实践情景引入（5分钟）邀请一名幼儿扮演长颈鹿，让其他幼儿观察并描述其特点，增强幼儿对长颈鹿的印象。
3. 例题讲解（10分钟）教师展示一幅长颈鹿的画作，讲解绘画步骤和技巧，如先画长脖子，再画头部、身体等。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿根据教师的讲解，自行绘画长颈鹿。
教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
5. 展示评价（5分钟）让幼儿展示自己的作品，大家互相评价，教师给予鼓励和指导。
六、板书设计板书内容：可爱的长颈鹿1. 长脖子2. 斑点3. 绘画步骤七、作业设计1. 作业题目：画一幅长颈鹿的作品。
2. 答案要求：作品需表现出长颈鹿的特点，如长脖子、斑点等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在绘画过程中的表现，针对存在的问题进行教学调整。
2. 拓展延伸：让幼儿了解其他动物的特点，尝试绘画其他动物，提高幼儿的绘画技巧。
组织一次动物园参观活动，让幼儿观察各种动物，激发幼儿对绘画的兴趣。
重点和难点解析1. 教学难点：长颈鹿的外形特征描绘。
2. 教学过程中的例题讲解和随堂练习。
3. 作业设计中的作品要求和答案指导。
中班美术可爱的长颈鹿教案
中班美术可爱的长颈鹿教案一、教学内容本节课的教学内容选自《幼儿美术教育指导手册》第四章“动物王国”，具体为“可爱的长颈鹿”。
通过学习，让幼儿了解长颈鹿的特点，掌握绘画长颈鹿的基本方法。
二、教学目标1. 让幼儿了解长颈鹿的外形特征，提高观察力。
2. 培养幼儿的绘画技巧，提高动手能力。
3. 激发幼儿的想象力，培养创新意识。
三、教学难点与重点重点：长颈鹿的外形特征和绘画技巧。
难点：长颈鹿的神态描绘和创意发挥。
四、教具与学具准备教具：长颈鹿图片、画纸、画笔、颜料等。
学具：画纸、画笔、颜料、调色盘等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示长颈鹿图片，引导幼儿观察长颈鹿的外形特征。
邀请幼儿分享观察到的长颈鹿的特点。
2. 讲解长颈鹿的特点（5分钟）结合图片，让幼儿了解长颈鹿的生活习性和生活环境。
3. 例题讲解（10分钟）教师示范绘画长颈鹿，讲解绘画步骤和技巧。
强调长颈鹿的神态描绘，引导幼儿发挥想象力。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿在画纸上尝试绘画长颈鹿，教师巡回指导。
针对不同幼儿的表现，给予鼓励和指导。
教师邀请幼儿展示自己的作品，互相欣赏。
对幼儿的作品进行点评，鼓励创新和进步。
六、板书设计1. 长颈鹿的外形特征：长脖子、短头发、大耳朵、小眼睛、长舌头、四条腿、美丽的斑点2. 绘画步骤：画长脖子画头部和身体添加四肢和尾巴画上美丽的斑点调整细节，完善作品七、作业设计1. 作业题目：画一幅可爱的长颈鹿作品。
2. 答案：见板书设计。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、讲解、示范、练习等环节，让幼儿掌握了长颈鹿的绘画技巧，提高了观察力和动手能力。
2. 拓展延伸：让幼儿尝试用其他动物为主题进行绘画创作，激发想象力，培养创新意识。
同时，鼓励幼儿观察生活中的动物，了解它们的特点，为今后的绘画创作积累素材。
重点和难点解析1. 教学内容的针对性2. 教学目标的明确性3. 教学难点与重点的区分4. 教具与学具的充分准备5. 教学过程的实践情景引入和例题讲解6. 板书设计的逻辑性与清晰度7. 作业设计的合理性与答案的准确性8. 课后反思与拓展延伸的实际应用一、教学内容的针对性在选择教学内容时，应确保与幼儿的认知发展水平和兴趣点相匹配。
中班美术可爱的长颈鹿教案【含教学反思】
中班美术可爱的长颈鹿教案【含教学反思】1. 教学目标通过本节课的学习，让学生能够：•了解长颈鹿的形态特征，培养绘画的能力；•掌握基本的手绘技巧；•增强学生的观察能力和想象力。
2. 教学准备•粘土；•颜料、刷子；•A4纸；•彩色纸；•剪刀、胶水、铅笔、橡皮等绘画工具。
3. 教学过程Step 1：引入话题通过图书、视频等引入我们的话题，引导学生了解长颈鹿，鼓励学生说出自己对长颈鹿的印象。
Step 2：介绍粘土状长颈鹿教师通过图示和实物介绍粘土状长颈鹿的样子和形状。
然后，每个学生分发一小块粘土，自由发挥自己的想象力塑造属于自己的长颈鹿形像。
Step 3：使用颜料，为长颈鹿涂色在教师的指导下，学生使用颜料为自己的长颈鹿涂上颜色。
同时，教师注重引导，演示如何使用刷子，调配颜色等一些基本的手绘技巧。
Step 4：粘贴长颈鹿图案教师提前准备了一些长颈鹿的图案模板和彩色纸，学生可以选取自己喜欢的图案来进行剪贴。
Step 5：创造自己的故事学生通过观察自己创建的作品，从中想像出一段有趣的故事。
这一步既增加了学生对主题的理解，又提高了学生的创造力。
4. 教学反思这节课的主题是长颈鹿，旨在培养学生的观察、想像、绘画等技能。
老师充分了解目标群体的兴趣和教育需求，通过粘土、颜料、彩色纸等工具让学生更好地进行感官刺激和交互学习。
在上课的过程中，教师对学生进行了深入的引导，让学生自由发挥的同时，也将手绘技巧融入到教学之中。
此外，引导学生创造自己的故事，既增加了学生的趣味性，又培养了学生的思考和想像能力。
总的来说，此节课达到了预期，老师对课程进行了详细的准备和安排，使得学生能够在愉悦的氛围中学习到东西。
幼儿园中班美术教案《可爱的长颈鹿》
幼儿园中班美术教案《可爱的长颈鹿》一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《动物世界》，详细内容为第二节《可爱的长颈鹿》。
通过本节课的学习，让幼儿了解长颈鹿的特点，学会用简单的线条和颜色描绘长颈鹿。
二、教学目标1. 让幼儿了解长颈鹿的外形特点，培养他们的观察力。
2. 培养幼儿的绘画兴趣，提高他们的动手操作能力。
3. 培养幼儿的想象力和创造力，激发他们热爱大自然的情感。
三、教学难点与重点教学难点：长颈鹿外形的描绘，颜色的搭配。
教学重点：学会用线条和颜色描绘长颈鹿，培养幼儿的观察力和绘画能力。
四、教具与学具准备教具：长颈鹿图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示长颈鹿的图片，让幼儿观察长颈鹿的外形特点，引导他们说出长颈鹿的脖子长长的，有斑点等特点。
2. 实践情景引入（5分钟）邀请一位小朋友扮演长颈鹿，其他小朋友观察并说出长颈鹿的特点，增强他们对长颈鹿的认识。
3. 例题讲解（5分钟）教师现场示范如何用线条和颜色描绘长颈鹿，讲解绘画步骤。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿在教师的指导下，自己动手绘画长颈鹿。
让幼儿展示自己的作品，教师给予鼓励和评价。
六、板书设计1. 长颈鹿的特点：脖子长、有斑点。
2. 绘画步骤：a. 画出长颈鹿的头部和身体。
b. 画出长颈鹿的脖子。
c. 画出长颈鹿的四肢。
d. 涂上长颈鹿的颜色。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们回家后，为爸爸妈妈画一幅长颈鹿的作品。
2. 答案：作品呈现长颈鹿的特点，如脖子长、有斑点等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们对长颈鹿的认识和绘画能力，为下一步教学做好准备。
2. 拓展延伸：a. 带领幼儿去动物园观察长颈鹿，增强他们的认识。
b. 让幼儿尝试用其他动物为主题进行绘画创作。
c. 邀请家长参与，共同完成一幅长颈鹿的画作，增进亲子关系。
重点和难点解析1. 教学内容的针对性：确保教学内容符合幼儿的认知水平和兴趣。
中班美术可爱的长颈鹿教案
中班美术可爱的长颈鹿教案【含教学反思】一、教学内容本节课选自幼儿中班美术课程，具体内容为第五章“可爱的动物”，第三节“长颈鹿”的制作。
详细内容涉及长颈鹿的外形特征、色彩搭配以及创意表现。
二、教学目标1. 让幼儿了解长颈鹿的外形特征，培养幼儿的观察力。
2. 培养幼儿的色彩搭配能力，激发幼儿的想象力和创造力。
3. 培养幼儿的动手操作能力，提高幼儿的审美素养。
三、教学难点与重点教学难点：长颈鹿的外形特征描绘和色彩搭配。
教学重点：培养幼儿的观察力、创造力和动手操作能力。
四、教具与学具准备教具：长颈鹿图片、彩色笔、水粉颜料、画纸、剪刀、胶水等。
学具：彩色笔、水粉颜料、画纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示长颈鹿图片，引导幼儿观察长颈鹿的外形特征，如长长的脖子和双腿，独特的斑点等。
邀请幼儿分享观察到的长颈鹿特点。
2. 例题讲解（10分钟）教师以简单的语言讲解长颈鹿的制作方法，强调色彩搭配和创意表现。
示范制作过程，边示范边讲解。
3. 随堂练习（15分钟）幼儿根据教师讲解的制作方法，开始动手操作。
教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
4. 作品展示与评价（5分钟）教师组织幼儿展示自己的作品，鼓励幼儿分享创作心得。
教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 长颈鹿的外形特征：长长的脖子和双腿，独特的斑点等。
2. 色彩搭配：根据长颈鹿的特点，选择合适的颜色进行搭配。
3. 创意表现：鼓励幼儿发挥想象，创作出独一无二的长颈鹿作品。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们回家后，为家人制作一幅长颈鹿作品。
2. 答案：作业答案不做统一要求，鼓励幼儿发挥自己的想象力和创造力。
八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：本节课通过观察、讲解、实践、展示等环节，让幼儿了解长颈鹿的外形特征，培养幼儿的色彩搭配能力和动手操作能力。
但在教学过程中，部分幼儿对长颈鹿的制作方法掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强个别指导。
幼儿园中班美术教案可爱的长颈鹿
幼儿园中班美术教案可爱的长颈鹿一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园中班美术教材第四章《动物朋友》，详细内容为学习绘制可爱的长颈鹿。
通过观察长颈鹿的特点，运用线条、图形和颜色，培养幼儿对美术的兴趣和想象力。
二、教学目标1. 让幼儿了解长颈鹿的外形特征，学会用线条、图形和颜色表现长颈鹿。
2. 培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力。
3. 培养幼儿合作意识，增进同伴间的友谊。
三、教学难点与重点教学难点：长颈鹿外形的把握，线条、图形和颜色的运用。
教学重点：观察长颈鹿的特点，培养幼儿的绘画技能。
四、教具与学具准备教具：长颈鹿图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、多媒体设备。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过多媒体展示长颈鹿的图片，引导幼儿观察长颈鹿的外形特点，激发幼儿的兴趣。
2. 讲解（10分钟）讲解长颈鹿的特点，如长长的脖子、四条腿、尾巴等，引导幼儿运用线条、图形和颜色表现长颈鹿。
3. 示范（5分钟）教师现场示范绘制长颈鹿，边画边讲解绘画步骤和技巧。
4. 实践（10分钟）幼儿按照示范步骤，独立完成长颈鹿的绘制。
教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
5. 交流与展示（5分钟）让幼儿展示自己的作品，互相交流，分享绘画心得。
六、板书设计1. 长颈鹿的外形特点长长的脖子四条腿尾巴2. 绘画步骤画长颈鹿的头部、身体和四肢添加长颈鹿的细节，如耳朵、眼睛、嘴巴等上色，突出长颈鹿的特点七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们画一只可爱的长颈鹿，运用今天学到的绘画技巧。
2. 答案：参照板书设计中的绘画步骤和技巧，完成长颈鹿的绘制。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、示范、实践等多种教学手段，让幼儿掌握了长颈鹿的绘画技巧，达到了预期的教学目标。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿课后观察其他动物的特点，尝试用绘画的方式表现，培养幼儿的观察能力和绘画兴趣。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的设定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践环节4. 板书设计5. 作业设计6. 课后反思及拓展延伸详细补充和说明：一、教学难点与重点的设定重点在于长颈鹿外形的把握和绘画技巧的运用。
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优秀的幼儿园教案
活动名称：可爱的长颈鹿
活动目标：
1、初步学画长颈鹿的基本特征。
2、能根据自己的感知经验创造性地表现长颈鹿的简单动态。
3、体验想象创造各种图像的快乐。
活动准备：
课件、勾线笔、绿色纸、油画棒、背景音乐
一、讨论演示绘画长颈鹿步骤图
播放课件，“今天老师给小朋友变个魔术，瞧！这是什么？”“像什么呢？”“这呢？又像什么？”“瞧！又出现了什么？像什么呢？”（长颈鹿）为什么向长颈鹿呢？
长颈鹿的还缺什么？（腿、眼睛、嘴巴、角、尾巴）启发幼儿讨论有几条怎么样的腿，（有四条细细长长的腿），长颈鹿的脖子上有什么，（脖子后面有棕毛、细细的尾巴）（教师按幼儿的提示逐一添画腿、角、耳朵、眼睛、嘴、尾巴等）
二、引导幼儿观察长颈鹿的图片。
1、小朋友来看看长颈鹿长的什么样子？引导幼儿观察长颈鹿的特点，如（小小的头、长长的脖子、细细长长的腿等、身上的花纹。
）
2、逐一出示长颈鹿动态图片，引导幼儿观察长颈鹿的动态特点。
一天，长颈鹿来到森林的草地上散步，走着走着突然停了下来，你们看它好像在干什么呢？为什么？长颈鹿继续在草地上散步，走着走着又停了下来，它好像在干什么呢？为什么？长颈鹿还会干什么呢？是什么样子，请幼儿模仿。
3、森林里的朋友们都知道来了可爱的长颈鹿，都想和它做朋友。
想想有哪些朋友想和长颈鹿做朋友？今天我们小朋友来做可爱的长颈鹿，到森林里玩，把你想做的事画下来吧！
三、幼儿创作绘画，教师巡回指导。
四、作品展览共同欣赏，评价。
小朋友把你身上的五角星贴在你最喜欢的画上，并说出自己喜欢的原因。
（以幼儿评价为主，教师着重讲评幼儿的个性之处。
“这里有这么多可爱的长颈鹿，你最喜欢哪只长颈鹿为什么？“
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