第2讲透镜(一)分析

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2025年四川省聚焦中考物理 必备考点透析-第2部分 光学第2讲 透镜及其应用

2025年四川省聚焦中考物理 必备考点透析-第2部分 光学第2讲 透镜及其应用

实验序号
1
2 3 4
物距u/cm
30
20 15 6
像距v/cm
像的性质
15
① 倒立、缩小的实

像⁠
20
倒立、等大的实像
② 30 ⁠
倒立、放大的实像

正立、放大的虚像
请根据实验序号4的成像规律,写出在生活中的一个应用③ 放大 ⁠
镜. ⁠
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(3)若已在光屏上成清晰的像,此时用遮光布遮住凸透镜的一部 分,则所成的烛焰的像为 亮度稍暗的完整的像 (选填“不完整的 像”“亮度相同的完整的像”或“亮度稍暗的完整的像”).
透镜

对光有 会聚 ⁠作用
对光有 发散 ⁠作用
投影仪、照相机镜头、远视 眼镜等
近视眼镜等
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2. 透镜的三条特殊光线
透镜
入射光线 平行于主光轴 通过焦点
凸透镜
通过焦点 与主光轴平行
凹透镜
反向延长线经
过虚焦点
与主光轴平行
通过光心 方向不变
方向不变
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考点2 凸透镜的成像规律
物距u u>2f u=2f f<u<2f u=f
5.远视眼是由于晶状体太薄,折光能力太弱,物体成像在 视网膜后,因此远视眼需要戴 凸透镜 ⁠来矫正视力
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实验突破 实验 探究凸透镜成像规律
命题点 1. 蜡烛烛焰、透镜、光屏三者中心在同一高度、同一直线. 2.成像规 律及焦距的测量. 3.蜡烛燃烧变短时,像在光屏上的位置越来越高, 调整的办法:(1)将光屏向上移.(2)将蜡烛向上移.(3)将凸透镜 向下移. 4.光屏上找不到像的原因:(1)凸透镜、烛焰、光屏的中心 不在同一高度.(2)蜡烛在一倍焦距以内或蜡烛在焦点上. 5.用纸遮 住凸透镜的一部分,光屏上的像只会变暗些,像还是完整的.

北师版八年级物理上册 第二节 凸透镜成像的规律(第五章 透镜及其应用 学习、上课课件)

北师版八年级物理上册 第二节 凸透镜成像的规律(第五章 透镜及其应用  学习、上课课件)
能得到圆形光斑。
感悟新知
知1-讲
(4)当u<10 cm 时,无论怎样移动光屏,都不能承接到像; 在光屏一侧,通过透镜看去,能看见蜡烛一侧有一正立、 放大的像;取下光屏,放到蜡烛一侧像的位置,不能承 接到像。
感悟新知
知1-讲
4. 分析实验表格、 实验 焦距 物距 像距
成像特点
次数 f/cm u/cm v/cm 大、小 倒、正 虚、实
(3)通过“测量”确定像距和物距的大小:在光具座上通过 刻度尺直接读数即可。
(4)安装调整器材:取一焦距(f)为10 cm的凸透镜固定在 50 cm 刻度线处;点燃蜡烛后,调整烛焰中心、凸透镜 中心和光屏中心大致在同一高度,以便使像呈现在光屏 的中央。
感悟新知
知1-讲
(5)设计实验表格 实验 焦距 物距 像距
知1-讲
深度理解 物体在焦点位置不成像的原因:由焦点位置发出的
光经过凸透镜后,平行于主光轴,平行光线不能相交,故 不能成像。
感悟新知
知1-练
例 1 [中考·淮安节选]如图2所示,用焦距为10 cm的凸透 镜做“探究凸透镜成像规律”的实验。
感悟新知
知1-练
(1)为了使像成在光屏中央,应调节烛焰和光屏的中心位于 凸透镜的主__光__轴___上。 解析:在做凸透镜成像规律的实验中,为了使烛焰的像 成在光屏的中央,要调节烛焰、光屏的中心都位于凸透 镜的主光轴上。
知1-练
(2)小明将蜡烛移至光具座20 cm 刻度线处,将凸透镜移至 50 cm 刻度线处,如图乙所示,移动光屏,直到烛焰在 光屏上成清晰的像,则该像是倒立、_缩__小__的实像。
用放大镜观察物体,距离物体 凸透镜成像特点与
比较近;用照相机拍摄景物, “物体到凸透镜的距

八年级物理上册透镜知识点精讲与练习含解析新人教版

八年级物理上册透镜知识点精讲与练习含解析新人教版

透镜知识点一:凸透镜和凹透镜:(1)中间厚、边缘薄的透镜叫凸透镜,如:远视镜片、放大镜;(2)中间薄、边缘厚的透镜叫凹透镜,如:近视镜片,门上的猫眼。

【例题1】下图中A、B、C、D四种光学器件中,属于凸透镜的是()【答案】B【解析】中间厚、边缘薄的透镜叫凸透镜,如:远视镜片、放大镜。

知识点二:透镜对光的作用凸透镜对光有会聚作用,凹透镜对光有发散作用。

【例题2】据央视新闻报道,我国台湾省台中市一辆小客车,因车主将矿泉水随手放在仪表盘上的防滑垫上,导致防滑垫起火(如图所示)。

这瓶矿泉水所起的作用相当于()A.平面镜B.三棱镜C.凸透镜D.凹透镜【答案】C【解析】装有饮料的饮料瓶相当于一个凸透镜,凸透镜对光线具有会聚作用,容易引发火灾。

装有水的矿泉水瓶相当于一个凸透镜,中间厚边缘薄,由于凸透镜对光线的会聚作用,射入车内的光线经矿泉水瓶折射后集中于它的焦点上,时间一长正好使放置于此处的物品起火.知识点三:焦点和焦距(1)主光轴:过透镜两个球面球心的直线;(2)光心:主光轴上特殊的点,通过这个点光的传播方向不变,通常位于透镜的几何中心;用“O”表示。

(3)焦点:平行于凸透镜主光轴的光线经凸透镜后会聚于主光轴上一点,这点叫焦点;(4)焦距:焦点到透镜中心的距离。

焦距用“f”表示。

注意:凸透镜和凹透镜都各有两个焦点,凸透镜的焦点是实焦点,凹透镜的焦点是虚焦点。

【例题3】有一点光源S,它在平面镜中的像与凸透镜的焦点F 重合,S发出的一条光线经平面镜反射后,反射光线为a,如图所示。

请在图中画出:(1)凸透镜的焦点F;(2)点光源S的位置;(3)光线a经过凸透镜后的折射光线。

【答案】如图所示:【解析】(1)因为反射光线好像是从虚像上发出的,已知点光源S在平面镜中的像与凸透镜的焦点F重合,所以反向延长光线a,与主光轴的交点为凸透镜的焦点F;(2)画出像S′(F)的对称点,可得点光源的位置S;(3)光线a过凸透镜的焦点,经凸透镜后折射光线平行于主光轴。

《透镜》一课教学反思

《透镜》一课教学反思

《透镜》一课教学反思透镜一课教学反思引言概述:《透镜》是一门关于光学原理和透镜应用的重要课程,它在物理学和光学领域具有重要的地位。

在本文中,我们将对《透镜》这门课程进行反思,探讨其教学内容的准确性和有效性,以及教学方法的改进空间。

一、教学内容的准确性1.1 光学原理的讲解在《透镜》这门课程中,教师对光学原理的讲解应准确无误。

首先,教师应详细介绍光的传播方式和光的特性,包括光的波粒二象性和光的干涉、衍射等现象。

其次,教师应重点讲解透镜的工作原理,包括凸透镜和凹透镜的成像规律,以及透镜的焦距计算方法等。

1.2 透镜的应用领域教师在教学中应详细介绍透镜在实际应用中的重要性和广泛应用的领域。

例如,透镜在光学仪器、眼镜、相机、望远镜等领域的应用,以及透镜在医学、生物学等科学研究中的重要作用。

教师应引导学生思考透镜应用的意义,激发学生的兴趣和学习动力。

1.3 实验设计与操作为了加深学生对透镜原理的理解,教师应设计一系列与透镜相关的实验,例如透镜成像实验、透镜的焦距测量实验等。

在实验中,教师应详细讲解实验步骤和操作要点,确保学生能够正确进行实验并观察到实验现象。

同时,教师还应引导学生进行实验数据的处理和分析,培养学生的实验能力和科学思维。

二、教学方法的改进空间2.1 多媒体教学手段的运用在《透镜》这门课程的教学中,教师可以运用多媒体教学手段,例如投影仪、电子白板等,展示透镜的工作原理和实际应用。

通过多媒体教学,可以使学生更直观地理解透镜的工作原理,提高学生的学习效果。

2.2 小组合作学习教师可以采用小组合作学习的方式,让学生在小组内进行讨论和合作。

通过小组合作学习,学生可以相互交流和分享对透镜的理解,激发学生的学习兴趣,提高学生的学习效果。

同时,小组合作学习还有助于培养学生的团队合作能力和沟通能力。

2.3 实践教学的开展除了理论教学,教师还可以组织学生进行实践教学活动,例如参观光学实验室、参与透镜制作等。

通过实践教学,学生可以亲身体验透镜的应用和制作过程,加深对透镜的理解和认识。

广东省2013年中考物理二轮专题复习课件:透镜及其应用

广东省2013年中考物理二轮专题复习课件:透镜及其应用

图 2-2-4
思路点拨:观察图像可知物体是成缩小的实像;根据“物 近像远像变大”可判断汽车是靠近还是远离摄像头.
【答案】

照相机
远离
考点 4 眼睛和眼镜 [例 4]人的眼睛有点像照相机.视力正常的人,通过调节晶
状体,使物体发出的光线经过眼睛成像在视网膜上.对于视力
非正常的近视眼而言,远处物体的( B ) A.像成在视网膜的前方,需配戴合适的凸透镜矫正 B.像成在视网膜的前方,需配戴合适的凹透镜矫正
镜间的距离,并移动光屏进行实验,所获得的实验数据如下表
所示.分析实验数据可知:
实验次 物体到凸透镜的距 光屏上的像到凸透 光屏上像的 序 大小 离 u/cm 镜的距离 v/cm 1 60 12 缩小 2 30 15 缩小 3 20 20 等大 4 15 30 放大 5 12 60 放大 ①从实验次序 2、3、4 可以看出,当成实像时,物体到凸
2.(2012 年茂名)下列关于光学仪器的作用,说法不正确
的是( B )
A.平面镜能成等大的虚像
B.放大镜是凸透镜,凸透镜只能成放大的像
C.近视眼镜是凹透镜,它对光起发散作用
D.照相机照相时,底片上成倒立、缩小的实像
3.(2012 年梅州)小明同学上初中后患了近视眼,使远处
前 物体的像落在视网膜______(填“前”或“后”),而看不清远 处物体.现在有一种治疗手术,采用激光对角膜进行处理,使 晶状体和角膜构成的透镜对光的偏折能力变得 ______( 填 弱
法接收. (3)蜡烛在一倍焦距以外,但是太靠近焦点,成像太远,光
具座不够长. (4)物体在焦点上,不能成像. 5.注意:若蜡烛远离透镜,则光屏应靠近透镜,此时成像 变小,反之亦然.

2024年八年级物理《透镜》教案及反思(八篇)

2024年八年级物理《透镜》教案及反思(八篇)

2024年八年级物理《透镜》教案及反思(八篇)八年级物理《透镜》教案及反思篇一知道凸透镜所成像性质与发光体位置的关系。

通过探究活动,体验科学探究的全过程,学会从现象中归纳出规律的方法。

培养学生乐于参与观察、实验的兴趣。

【重点难点】理解凸透镜成像规律,使学生初步理解科学探究的方法。

【学习过程】1、实验引入演示本中实验,根据实验现象鼓励并引导学生提出问题。

学生阅读本,知道物距、像距引导学生对凸透镜成像性质的影响因素作出猜想2、实验探究帮助学生认识并组装实验台上的器材,分析实验的步骤及实验数据的处理,教师巡回指导。

实验次数像的性质焦距f/cm物距u/cmu与f关系像距v/cmv与f关系1倒立缩小的实像2倒立等大的实像3倒立放大的实像讲解:当无论怎样挪动光屏都没有像时,把光屏取走,透过透镜看蜡烛,并完成下表。

实验次数像的性质焦距f/cm物距u/cmu 与f关系像距v/cmv与f关系4正立放大的虚像不填不填3、分析与认证当物距焦距时,成倒立等大的像;当物距焦距时,成倒立放大的像;当物距焦距时,成倒立缩小的像;当物距焦距时,成正立放大的像。

4、评估交流学生阅读本,讨论本的相关问题,尤其要鼓励学生讨论自己在实验中所遇到的问题5、典型例题例1 在“观察凸透镜所成的像”的实验中,保持凸透镜的位置不变,先后把烛焰放在a、b、c、d和e点,如下列图,同时调整光屏的位置,那么:1)把烛焰放在______点,图上出现的像最小;2)把烛焰放在______点,屏上出现的像最大;3)把烛焰放在______点,屏上不出现烛焰的像。

八年级物理《透镜》教案及反思篇二本节内容:物体通过照相机、投影仪、放大镜的镜头所成的像、实像和虚像。

其核心就是生活中的透镜所成的像的特点和实像与虚像的区别。

理解透镜所成的像的特点的关键就是要知道透镜成的像是倒立的还是正立的、是放大的还是缩小的、是实像还是虚像;而理解实像和虚像的区别的关键就是要知道实像和虚像是怎样形成的?如何区分?学生已经知道了光的折射和透镜对光线的作用,本节就是在此根底上开展而的,它也是学生探究凸透镜成像规律的根底,具有比较重要的作用。

2024年秋新沪科版八年级上册物理教学课件 第四章 神奇的透镜 第一节 凸透镜与凹透镜

2024年秋新沪科版八年级上册物理教学课件 第四章  神奇的透镜 第一节  凸透镜与凹透镜

1.透镜对光的作用
(1)凸透镜:凸透镜对光有会聚作用。
平行光通过凸透镜后将会聚于一点
(2)凹透镜:凹透镜对光有发散作用。
平行光通过凹透镜后将发散,其反向延长线交于一点
典例
2.正确理解透镜对光的作用
(1)凸透镜对光有会聚作用:会聚作用是指经凸透镜折射后的光 相对于入射光更靠近主光轴一些,并不是说通过凸透镜的光都是会 聚的。
同学们,通过这节课的学习, 你有什么收获呢?
谢谢 大家
爱心.诚心.细心.耐心,让家长放心. 凸透镜与凹透镜
新课引入
新课讲授
课堂小结
随堂练习
新课引入
知识窗
到森林中游玩时,我们要注意带走塑料
水瓶,不能将塑料水瓶随意丢弃。这一行为
除了环保考量外,还有一个重要的原因是:
含水塑灌 火料入灾瓶雨的水风是的险怎塑。料样瓶会将将太太阳阳光光会聚会,聚有引的发?
新课讲授
知识点 一 认识透镜 1.透镜:利用光的折射可以制成各种能改变光路的器件。其中应
2.凸透镜的焦距:焦点到光心的距离称为焦距,用字母f表示。
焦点的位置即为前文实验中光斑最小、最亮的位置。
F 焦点
O 焦距 f
F
焦距 f
焦点
3.凹透镜的焦点:如图,平行于主光轴的光经凹透镜折射后发
散,其反向延长线的交点称为凹透镜的焦点,用字母F表示。凹 透镜的两侧各有一个焦点。
4.凹透镜的焦点:焦点到光心的距离称为焦距,用字母f表示。
(2)凹透镜对光有发散作用:发散作用是指经凹透镜折射后的光 相对于入射光更远离主光轴一些,并不是说通过凹透镜的光都是发 散的。
3.透镜类型判断
(1)如图甲,延长入射光线,入射光 线延长线在折射光线外侧,这说明光 被__会__聚__了,则该透镜是_凸___透镜。

《透镜》教案一等奖3篇

《透镜》教案一等奖3篇

4、《透镜》教案一等奖一、教学目标1.凸透镜和凹透镜对光的作用讲解凸透镜和凹透镜对光的作用,除按照教材要求进行实验,通过实验取得丰富的感性知识外,还可以利用光的折射的初步规律,参照下图来进行分析.当一条平行于玻璃三棱镜底边的光由空气射入玻璃时,折射光线靠近法线折射.光进入玻璃以后又从玻璃射入空气中,发生第二次折射,这时折射光线将远离法线折射,两次折射的折射光线都由玻璃三棱镜(透镜)薄的位置向玻璃三棱镜厚的部分倾斜,因此可以分析出凸透镜对光会起聚作用.凹透镜对光起发散作用,来进行分析.2.正确理解“会聚”和“发散”凸透镜对光的会聚作用是表明光通过凸透镜以后会变得收拢些,但是并不意味着一定会聚于一点.如下图所示,以S点发出的光是发散光束,光经过凸透镜折射后仍是发散的,并不能会聚,凸透镜在这里的作用只是减弱了它的发散程度.凹镜对光的发散作用是表明光通过凹透镜以后会更散开一些,但是散开不一定不能会聚,如下图所示,从左侧来的两束光由于凹透镜的作用没有在S点会聚,而是在S′会聚,它减弱了入射光的会聚程度.通过以上分析可以知道,当判断透镜对光束是起会聚作用还是发散作用时(或者根据给定的光束判断透镜的种类),一定不能仅仅依据折射光是否能会聚于一点来判断透镜的作用或种类,而应当对折射光束与入射光束进行比较,再依据前边的分析得出正确的结论.二、课时安排1课时三、学生活动设计1.观察凸透镜和凹透镜。

让学生观察凸透镜和凹透镜,观察各种形状的凸透镜和凹透镜的实物及截面图,进而通过提问,认识这两种透镜.2.通过实验,观察凸透镜对光有会聚作用,凹透镜对光有发散作用.3.观察凸透镜对光有会聚作用,凹透镜对光有发散作用的演示实验,并通过分析进一步认识什么是会聚,什么是发散.4.利用光的折射规律,分析平行于玻璃三棱镜底边的光通过三棱镜以后的`光路,从理论上弄清凸透镜为什么对光线起会聚作用,凹透镜为什么对光起发散作用.四、教学过程设计1.引入课题列举放大镜的镜片、眼镜的镜片、照相机的镜头、幻灯机的镜头、以及电影放映机、显微镜、望远镜等仪器的镜头.可以把教学内容事先绘制在胶片上用投影幻灯打在幕布上,方便课堂教学.2.新课教学让学生观察凸透镜和凹透镜,观察各种形状的凸透镜和凹透镜的截面形状,进而通过提问,认识这两种透镜.组织学生观察、讨论,引导同学先找出带有共性的特征,这些特征是什么?再分析不同类别的透镜有什么不同特征.用投影仪打出如下六个透镜的截面图,使学生能明确辨别出哪些是凸透镜,哪些是凹透镜.用投影仪打出下面的图,具体讲解薄透镜“薄”的含义.教师介绍光具座等实验仪器及使用方法,应在演示台上边演示边讲解,讲述中应强调以下几点:(1)光源发出的光是平行光,从无穷远射来的光是平行光,前边所提到的太阳光也是平行光.(2)让透镜正对着射来的平行光,这样入射光线将与主光轴平行,我们只研究与主光轴平行的光经过透镜发生折射的现象.(3)注意观察光线经过这两类透镜折射以后是否能会聚于一点.(指导学生注意调节光屏位置)学生开始实验,教师在学生中巡视,并进行指导,实验结束后提问.演示实验可以用激光演示仪进行,如果没有条件可以用烟箱,不论用什么仪器,都应使学生能清楚地观察到,平行光经过透镜前后光的传播路径.实验进行过程中,可以边让学生观察,边提问学生,以引起学生注意.通过前边的实验同学们对光通过透镜前后的路径,以及两类透镜对光的作用有了比较深刻的感性认识.教师应通过图形对这两类透镜进行对比分析.3.总结研究两种透镜及它们对光线的作用,尤其是重点研究凸透镜对光线的作用.教师可提问学生,由学生总结发言,以利于学生的思考与理解.5、《透镜》教学设计一等奖一、教学目标(一)知识与技能能正确区分凸透镜和凹透镜;知道凸透镜的主光轴、光心、焦点和焦距;理解凸透镜对光起会聚作用、凹透镜对光起发散作用;能正确解释会聚、发散。

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第2讲透镜(一)一、课表导航课程内容课程要求目标层次透镜透镜、凸透镜的成像规律★★★★★二、知识要点知识点1 透镜一、透镜的基本概念及性质主光轴:通过两个球面球心的直线。

光心:(O)即薄透镜的中心。

性质:通过光心的光线传播方向不改变。

焦点(F):凸透镜能使跟主光轴平行的光线会聚在主光轴上的一点,这个点叫焦点。

焦距(f):焦点到凸透镜光心的距离。

◎粗略测量凸透镜焦距的方法:使凸透镜正对太阳光,下面放一张白纸,调节凸透镜到白纸的距离,直到白纸上光斑最小最亮(焦点),然后用刻度尺量出凸透镜到白纸上光斑中心的距离就是凸透镜的焦距。

◎辨别别凸透镜和凹透镜的方法:1、用手摸透镜,中间厚、边缘薄的是凸透镜;中间薄、边缘厚的是凹透镜;2、让透镜正对太阳光,移动透镜,在纸上能的到较小、较亮光斑的为凸透镜,否则为凹透镜;3、用透镜看字,能让字放大的是凸透镜,字缩小的是凹透镜;名称特点实物形状光学符号性质凸透镜中间厚、边缘薄对光线有会聚作用凹透镜中间薄、边缘厚对光线有发散作用二、透镜光学作图(三条特殊光线)凸透镜:1、过光心的光线经透镜后传播方向不改变;2、平行于主光轴的光线,经凸透镜后经过焦点;3、经过凸透镜焦点的光线经凸透镜后平行于主光轴;凹透镜:1、过光心的光线经透镜后传播方向不改变;2、平行于主光轴的光线,经凹透镜后发散,但发散光线的反向延长线必过焦点3、延长线经过异侧焦点的光线经凹透镜后平行于主光轴。

典型例题1.透镜有两类,中间厚边缘薄的叫____________;中间薄边缘厚的叫____________。

平行于主光轴的光线通过____________时光线会聚在一点,这一点就是该透镜的____________;平行于主光轴的光线通过____________时形成发散光线,好像从该透镜后某一点发出来的,这一点叫做_____________。

2.我国古代对凸透镜聚焦作用早有认识。

据晋代张华的《博物志》记载:“削冰令圆,举以向日,以艾承其影,则得火”,用冰取火,似乎不可思议,但这绝非讹传,如图所示,这是利用了凸透镜对光线的作用。

3.不平行的光束经凹透镜折射后,其折射光线()A.不能交于一点B.一定是平行的C.可能交于一点D.一定交于一点4.要使光线发生如图所示的偏折,则方框内放置的光学元件()A.一定是平面镜B.一定是凸透镜C.一定是凹透镜D.平面镜、凸透镜、凹透镜均可5.有人觉得自己家的客厅太窄小,决定在客厅中装一面大镜子,可以看起来大些,你建议他装()A.凸面镜B.平面镜C.凹面镜D.都一样6.如图所示,现有五种光学元件,对右图的光路图,方框中可放入的元件为 ( )A.2或5.B.1或5.C.1或3或5.D.2或3或4.7下列说法中正确的是 ( )A.光线通过凸透镜后,折射光线会聚于一点,这一点就是凸透镜的焦点.B.焦点到透镜光心的距离叫焦距,用f表示.C.凸透镜只对平行光线有会聚作用.D.凸透镜对光线有会聚作用,所以通过凸透镜的光线一定相交于一点.8.下列关于凸透镜或凹透镜的光路图中不正确的是()F F F F9.生活中常用的镜子,其中属于凸透镜的是()A.潜望镜B.汽车的观后镜C近视眼镜 D.远视眼镜10下列关于透镜的说法中,不正确的是( )A.凸透镜对光线起会聚作用B.把凹透镜对准物体,透过透镜可以看到一个正立的像C近视眼镜是用凸透镜制成的D.凹透镜对光线起发散作用11观察现象,完成下列光路图。

12.图3-1-4中入射光线通过透镜后的传播方向。

13图的方框内填上适当的光学元件14在图中的方框内填上适当的光学元件。

F F F F F FOO OF F F F F FO O O知识点2 生活中透镜照相机成像特点:①倒立、缩小的实像。

(物距大于二倍焦距)②物体距离镜头(凸透镜)越近,成像越大.(物近像远像变大)③物、像分布在在透镜的两侧投影仪成像特点:①倒立、放大的实像;(物距小于二倍焦距,大于一倍焦距)②物体距离凸透镜越近,成像越大.(物近像远像变大)③物、像分布在在透镜的两侧(3)放大镜:①放大、正立的虚像;②物体距离凸透镜越远,成像越大.③物、像分布在在透镜的同侧典型例题1、凸透镜是许多光学仪器的重要元件,可以呈现不同的像.下列关于凸透镜成像的说法正确的是A.在照相机中成缩小、正立的实像 B.在投影仪中成放大、倒立的实像C.在摄像头中成缩小、正立的实像 D.用作放大镜时,成放大、正立的实像2、在①小孔成像②平面镜成像③放大镜成像④照相机成像中,下列分析正确的是A.属于反射成像的是①②④B.属于折射成像的是③④C.成实像的是①②③D.成虚像的是②③④3、如图所示是照相机的成像示意图,以下说法中正确的是()A.照相机使用的是凸透镜B.照相机使用的是凹透镜C.所成的像是正立、缩小的实像D.所成的像是倒立、缩小的虚像4、放幻灯片时,银幕上出现了一面旗,它的形状如图所示,则幻灯片上的旗应是图中的( )5、在“探究凸透镜成像规律”的过程中,小明同学观察到了如图所示的实验现象.下列光学仪器的成像规律与实验现象的成像规律相同的是( )A.放大镜B.照相机C.投影仪D.潜望镜6、小明做了一个实验,将蜡烛、凸透镜放在如图所示的位置上,从蜡烛的另一侧透过凸透镜用眼直接观察到一个正立、放大的烛焰的像,利用这种成像原理可以制成( )A.平面镜B.照相机C.幻灯机D.放大镜7、某同学把照相机、投影仪及放大镜成的像作了比较后,他认为这三种仪器所成的像具有如下特点,错误的是( )A.实像都和物体分别居于透镜两侧B.虚像都和物体在透镜的同一侧C.实像都是倒立的,虚像都是正立的D.虚像都是放大的,实像都是缩小的8、“老花镜”的镜片是“凸透镜”,将老花镜的镜片贴紧书本看书上的字,看到的像是_____的;若用它看远处的树,适当移动镜片直至看到清晰的像,则看到的像是_____的.9、如图所示是幻灯机的工作原理图.幻灯机的镜头相当于一个_____镜.为了使观众看到正立的像,幻灯片要_____(选填“顺着”或“倒着”)插入架上.用强光照射幻灯片,幻灯片上的画面在屏幕上形成_____(选填“实”或“虚”)像.10、夏天的早晨,在野外经常看到如图所示树叶上有晶莹剔透的露珠,透过露珠可以看到清晰的叶脉,则叶片上的露珠所起的作用与下列光学仪器的工作原理相似的是( )A.放大镜 B.照相机 C.投影仪 D.平面镜11、如图为上海航拍照片——世博会中国馆,在航空摄影时,照相机的胶片上所成的像是( )A.正立缩小的虚像B.倒立放大的实像C.倒立等大的实像D.倒立缩小的实像12、放电影时,电影胶片上的图案经凸透镜在银幕上成的是( )A.倒立、放大的虚像B.正立、放大的实像C.正立、放大的虚像D.倒立、放大的实像13、如图所示,甲是小艳利用某透镜观察到的小明眼睛的像;乙是小亮利用某眼镜观察到的课本上“物理”两字的像.关于上述两种情况中所观察到的像或用到的光学仪器,下列说法正确的是( )A.甲图中的像一定是虚像,像的位置可能在小艳的眼睛和透镜之间B.甲图中的像可能是实像,像的位置可能在小明的眼睛和透镜之间C.乙图中的像一定是虚像,该眼镜是近视镜D.乙图中的像可能是实像,该眼镜是老花镜14、如图所示,是第一套2010年上海世博会特种邮票.用焦距为15厘米的凸透镜观察这张邮票上较小的图案,则邮票到透镜的距离应( )A.大于15厘米B.大于30厘米C.小于15厘米D.小于30厘米15、“五·四”青年节那天,学校请来摄影师给我们拍毕业照,列好队后,他发现有几位同学没有进入取景框内,这时他重新调整照相机的正确方法是( )A.照相机向前移,镜头向前伸B.照相机向前移,镜头向后缩C.照相机向后移,镜头向前伸D.照相机向后移,镜头向后缩16、小红在家中用纸屏、盛有水的圆形鱼缸、点燃的蜡烛组成了一个实验装置,如图所示.调节纸屏至图示的位置时,她在纸屏上看到了一个清晰、倒立、缩小的蜡烛像.则盛有水的圆形鱼缸相当于一个_____镜,蜡烛的像是_____像 (选填“虚”或“实”).17、常用体温计的刻度部分为三棱体,横截面如图所示,其正面呈圆弧形,这样从E处就可以看清体温计内极细的汞柱,以便于正确读数.这是因为圆弧形玻璃的作用相当于_____镜,我们用它能看到汞柱被放大后的_____立的_____像.18、如图甲所示是现代城市很多路口安装的监控摄像头,它可以拍下违章行驶或发生交通事故时的现场照片.摄像头的镜头相当于一个_____透镜,它的工作原理与_____(选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”)相似.如图乙和丙是一辆汽车经过路口时与一辆自行车相撞后被先后拍下的两张照片,由图可以看出汽车是逐渐_____(选填“靠近”或“远离”)摄像头.19、如图所示是课堂上经常使用的投影仪,请按要求回答.(1)平面镜的作用是:___________;(2)灯泡的作用是:___________;(3)若呈在屏幕上的像比较模糊(与投影片无关),调整方法是:__________________________________________.。

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