幼儿园中班迎新年活动方案
幼儿园中班新年联欢会策划策划方案
幼儿园中班新年联欢会策划方案一、活动主题：欢乐童年，喜迎新春二、活动时间：2023年1月20日（农历腊月廿八）三、活动地点：幼儿园多功能厅四、活动流程：1.开场舞蹈：由全体中班小朋友表演《欢乐颂》舞蹈，为活动拉开序幕。
2.园长致辞：园长发表新年致辞，向孩子们和家长致以诚挚的问候和祝福。
（1）诗歌朗诵：《新年祝福》（2）歌曲演唱：《恭喜恭喜》（3）小品表演：《快乐的小丑》（4）亲子舞蹈：《幸福摩天轮》（5）古诗背诵：《元日》（6）英语口语表演：《HappyNewYear》（1）猜谜语：主持人出谜语，小朋友举手回答，答对者有小礼品。
（2）抢凳子：音乐响起，小朋友围着凳子走，音乐停止，抢到凳子的小朋友获胜。
（3）接力跑：分男女两队，进行接力跑比赛。
（1）亲子制作：家长与孩子一起制作新年手工制品。
（2）亲子游戏：家长与孩子共同参与游戏，增进亲子感情。
6.颁奖环节：对获奖的小朋友和家长进行颁奖，以表彰他们在活动中的表现。
7.结束语：主持人致闭幕词，宣布活动结束。
五、现场布置：1.舞台背景：以“欢乐童年，喜迎新春”为主题，设计寓意吉祥的图案。
2.座位区：座位区布置温馨，摆放气球、彩带等装饰物。
3.活动区域：根据活动流程，划分不同区域，如表演区、游戏区、亲子互动区等。
六、道具准备：1.舞蹈道具：舞蹈服装、道具等。
2.节目道具：诗歌朗诵、歌曲演唱、小品表演等所需道具。
3.游戏道具：猜谜语卡片、凳子、接力棒等。
4.亲子互动道具：手工制品材料、游戏道具等。
七、注意事项：1.提前做好活动宣传，通知家长活动时间、地点及注意事项。
2.活动前对现场进行安全检查，确保活动顺利进行。
3.活动过程中，注意维护秩序，确保孩子们的安全。
4.活动结束后，及时整理现场，做好卫生清洁工作。
5.对活动中的优秀表现进行记录，为今后的活动提供借鉴。
注意事项一：确保活动安全解决办法：提前检查场地设施，排除安全隐患，比如地面是否平整、电器是否安全等。
幼儿园中班关于新年的教案（通用7篇）
幼儿园中班关于新年的教案（通用7篇）幼儿园中班关于新年的教案（通用7篇）作为一位优秀的人民教师，常常要写一份优秀的教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编帮大家整理的幼儿园中班关于新年的教案（通用7篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园中班新年的教案1一、设计理念：遵循了“音乐是听觉的艺术，听觉体验是学习音乐的基础”这一基本概念，针对低段孩子的年龄特征，从培养学生爱好音乐的情趣出发，采用模仿，自主、探究、体验式的方法让学生快乐中学习，自信中展现，激情中创造，在活动中感受传统文化，发展音乐感受音乐，表现和创造的能力，提高音乐文化素养。
二、教学目的：（一）通过多种音乐活动学唱歌曲，感受并掌握歌曲中节奏、力度的变化。
（二）通过自主、合作的学习（引导学生依据听觉感受结合生活中的相关经验用打击乐器为歌曲伴奏）培养学生的创新能力、合作能力以及对歌曲的二度创作能力。
（三）通过与音乐相关的其他艺术形式（舞蹈、美术），引导学生在活动中感受过年的欢快和喜悦，体验和表现过年的喜悦，师生在活动中交流、分享活动带来的快乐，激发学生的强烈的爱国主义热情。
三、教学重点：在活动中引导学生“唱” 会歌曲《过新年》，在熟练演唱歌曲的基础上，从歌曲及活动中体验过年的欢乐气氛。
四、教学难点：引导学生准确地唱好歌曲，掌握好节奏的变化。
五、教具准备：鼓、中镲、春联、窗花、福字、灯笼。
六、教学过程：（一）导入：（阶段目标：以谈话方式引入，在音画中感受、进入课题）１、放《小拜年》师：这首歌曲唱的是哪个节日？歌曲中的小朋友过年的时候都有哪些活动呢？２、师：那你们都是怎么过年的呢？生1：过年的时候，家里挂起了灯笼。
生2：还贴“福”字。
生3：我家还放鞭炮。
生4：包饺子。
生5：吃年夜饭。
（二）创设环境，营造节日气氛（《龙咚锵》音乐(阶段目标:了解中国传统过节文化，让孩子们沉浸在节日的围氛里)１、师：（教师出示介绍节日东西，中国结，对联、窗花、灯笼等）“是呀，过年的时候可真热闹。
幼儿园中班主题教案《欢欢喜喜迎新年》
幼儿园中班主题教案《欢欢喜喜迎新年》一、教学背景春节是中国传统文化中最重要的节日之一，也是中华民族的团圆日。
春节有着悠久的历史和独特的文化内涵，是我国最富有传统文化特色的民俗节日之一。
幼儿园里也应该教育孩子们认识和体验传统文化节日，于是我们准备了这个主题教案。
二、教学目标1.知识目标通过本次活动的学习，让幼儿了解春节起源、文化内涵，学习春节习俗和文化，了解中国传统文化。
2.能力目标通过互动游戏的方式，培养幼儿与人沟通的能力、相互关心、合作与分享的意识并感受到团结友爱的氛围。
3.情感目标通过本次主题教学活动，增强幼儿对祖国传统节日的认知、熟悉手工制作、感受节日祥和和谐气氛，学习欢乐、感恩、团结的重要性。
三、教学内容及活动设计1.活动一：学习春节习俗活动内容：传授幼儿春节习俗中的年夜饭、贴门神、放鞭炮、拜年、红包等内容，普及新年的文化知识，让孩子们能更好地了解中国传统文化。
活动流程：•观看春节习俗视频。
•分享春节习俗，由班里几个孩子为介绍员。
•贴上门神，由孩子们亲自动手操作，举办一次吉祥门神贴贴活动。
•提供红包制作装饰材料和工具，让孩子们亲手制作属于自己的红包。
2.活动二：制作手工活动内容：让孩子们亲手制作属于自己的中国年画和灯笼，提高孩子们的动手能力和想象力，并剪纸工艺的传承，从而培养人们的艺术性格。
活动流程：•提供纸张、剪刀、彩笔等制作材料和工具，让孩子们享受制作过程，为富丽的新年亲手制作一份礼物。
•以动物为主题制作年画，使幼儿在制作过程中熟悉生活自然的事物，并提高色彩的认知能力。
•以红色为主题制作灯笼，传授制作技巧，培养幼儿的团结协作与手眼协调能力。
3.活动三：欢乐游戏活动内容：孩子们将通过游戏来参与，增强协作与团结能力，对于提高幼儿的动手能力和想象力成有帮助的作用。
活动流程：•编排团队活动，游戏设计包括佩戴口红接吻游戏、穿棉袄搬砖石头过游戏、贴对联互动游戏等。
•考虑到幼儿的年龄，设计一些具有趣味性和教育性的小游戏，比如猜谜、捏陶土等。
幼儿园中班教育主题活动方案范文5篇
幼儿园中班教育主题活动方案范文5篇幼儿园中班教育主题活动方案1活动目标：1、围绕“迎新年”这一话题，清楚连贯地表达自己的愉快心情。
2、安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。
3、通过参加节日《迎新年》环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。
活动准备：1、物质准备：活动室里布置过新年的情境，如挂灯笼、彩带、自制鞭炮、拉花等。
自制的新年倒计时、愿望树、每人准备一个礼物。
卡纸裁剪成贺卡形状、皱纸、废旧图书里的图片、录音机等。
2、知识经验准备：丰富有关过新年的知识经验，如：让幼儿观察家里为过新年而忙碌的大人;介绍灯会、联欢活动、放焰火等活动。
3、事先取得家长的配合，在教学活动后的日子里给自己的孩子送礼物。
活动过程：(一)通过谈话，激发迎新年的愉快情绪。
1、引导幼儿观察活动室的变化，激发幼儿的愉快情绪。
师：发现活动室有什么不一样?引导幼儿自由描述班级的变化。
(漂亮、新颖、舒服、热闹、喜庆、高兴等) 师：是为了迎接什么节日的到来?2、新年倒计时。
师：离“新年”还有几天?小结：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要庆祝新年的到来。
3、鼓励幼儿大胆讲述。
(1)师：太阳公公出来了，它笑眯眯地迎接新年。
自然界中的花、草、树是用什么方式迎接新年的?(2)师：小动物是怎样迎接新年的?(二)出示新年老人的礼物，鼓励幼儿大胆讲述。
1、师：昨天，新年老人给我们小四班的小朋友送礼物了。
一起看新年老人的礼物：一张贺卡和一棵新年愿望树。
师念贺卡上新年老人“写“的话：”小朋友们，过了新年，你们就又长大一岁了，祝你们在新的一年里健健康康、快快乐乐地成长!“2、师：过了新年，还有谁也长大了一岁?启发幼儿说出周围的人，亲戚、邻居、伙伴、各种动物也都长大一岁了。
3、师幼一起围坐在“愿望树”旁，表达自己的愿望。
师以神秘的口吻告诉幼儿：这是一棵神奇的“愿望树”，只要对着“愿望树”说出自己的愿望，你的愿望就能够实现。
2024年中班迎新年活动方案
2024年中班迎新年活动方案一、活动目的与意义迎新年是中班的重要活动之一，旨在欢迎新年的到来，增强班级凝聚力，营造欢乐祥和的团队氛围。
通过精心策划的活动，促进中班学生与教师之间的互动与交流，培养学生的团队合作意识、创造力和社会交往能力，丰富学生的课余生活，培养学生的审美情趣。
二、活动主题“梦想发射计划”三、活动时间与地点活动时间：2024年1月中旬活动地点：学校操场四、活动策划活动主题：梦想发射计划1.主题解读：通过“梦想发射计划”这个主题，鼓励中班学生立下对未来美好生活的梦想，并通过活动展示他们对梦想的理解与追求。
2.活动确定：a.开场表演《追逐梦想的旋律》：由班级学生表演歌曲和舞蹈，展示他们对梦想的向往和追求。
b.发射梦想火箭：通过DIY制作火箭及4D云打印技术，每位班级学生准备一份自己的梦想写在火箭上，并由学生代表进行发射。
c.梦想讲堂：邀请一位成功人士或儿童心理专家给孩子们进行梦想启蒙讲座，激发他们对未来的希望与梦想。
d.梦想科技展：学生展示自己的科技创意作品，如机器人、智能小车等，让学生在展示中分享自己对科技和未来的梦想。
e.梦想贺卡制作：每位学生为自己的父母或亲朋好友制作一张梦想贺卡，并在贺卡上写下自己对他们的祝福和梦想。
f.梦想展览：中班学生的梦想作品展览，包括绘画、手工制作、书法等多种形式，展示他们对梦想的理解与表达。
五、活动流程活动开始前：1.搭建活动场地：在学校操场上设置舞台、摆放展览区，布置场地。
2.物资准备：为每位学生准备火箭制作材料、画笔、颜料等。
3.邀请嘉宾：根据梦想讲堂计划，邀请嘉宾进行讲座。
活动进行时：1.开场表演《追逐梦想的旋律》2.梦想讲堂3.发射梦想火箭4.梦想科技展5.梦想贺卡制作6.梦想展览活动结束时：1.整理活动场地2.收集学生制作的火箭、贺卡和展览作品3.组织学生回到教室4.总结活动成果并展示学生创意作品六、活动评价与展示1.活动评价通过观察学生的参与情况、听取学生、家长和教师的反馈，进行活动的评估与总结。
中班新年教案(精选9篇)
中班新年教案〔精选9篇〕中班新年教案〔精选9篇〕中班新年教案1活动目的：1.感受诗歌中描绘的快乐的新年，体会诗歌优美的意境和丰富的想象。
2.学会用不同的语气朗读诗句，并且掌握“新年，就是XX”的句式。
3.让幼儿理解新年的由来，感受新年欢乐的气氛，一起欢度新年。
4.让幼儿感受歌曲欢快的节奏。
活动准备：关于诗歌内容的彩图一张。
活动过程：一、谈话导入师：小朋友们，你们知道一月一日是什么节日吗？〔元旦〕对呀，再过几天就是元旦节了，也就是说我们的新年就要来到了。
你们喜欢新年吗？说一说你们眼里的新年是怎么样的。
〔幼儿自由发言，老师总结〕今天我们要来学一首好听的诗歌，名字就叫做《新年》，我们来听一听诗歌里是怎么说的。
二、欣赏诗歌，理解内容1.师朗读诗歌一遍，问：你在诗歌里边听到了什么？〔幼儿答复自己在诗歌里听到的东西，畅所欲言〕2.师：我们再来听一遍，这一遍你们要仔细听，诗歌有没有告诉我们新年是什么？提问：〔1〕诗歌里的“我”发生了什么事情？〔做了一个梦，梦到新年到了。
坐上飞船到天上去玩耍〕—老师一步步引导，最后出示挂图。
〔2〕我到了天上碰到了谁？〔星星、月亮、太阳〕—将星星、月亮、太阳的小图贴到大挂图上。
〔3〕星星说新年是什么？〔新衣新帽〕月亮说新年是什么？〔糖果玩具〕太阳说新年是什么？〔快乐和进步〕—贴上对应的小图。
〔4〕你们知道什么叫“进步”吗？〔进步就是学会做以前不会做的事，是懂得更多的道理，更有礼貌等等〕小朋友们希望新的一年自己有什么进步呢？三、学习诗歌朗读1.结合挂图，幼儿跟着老师一起朗读一遍。
2.师：有没有发现老师在读星星、月亮和太阳的话的时候，语气有什么变化，哪个轻一点，哪个重一点？〔星星—细声，月亮—大声，太阳—高声〕细声，大声和高声有什么不同呢，跟着老师一起来念一遍。
3.集体朗读，注意用不同的语气朗读相应的诗句。
4.分角色朗读：指定三个幼儿来扮演星星、太阳和月亮，老师和其他幼儿念剩下的内容。
幼儿园中班迎新年活动方案2篇
幼儿园中班迎新年活动方案幼儿园中班迎新年活动方案精选2篇（一）活动名称：欢乐迎新年活动目的：增进幼儿之间的交流，培养合作意识和团队精神，提高幼儿对新年的认识和理解，共同庆祝新年的到来。
活动时间：1个小时活动地点：幼儿园教室或室外场地活动准备：1. 布置教室或室外场地，可以贴上新年主题的装饰物，如春联、剪纸、红灯笼等；2. 准备一些适合幼儿的新年音乐和歌曲，放置音响设备；3. 准备一些新年主题的游戏道具，如红包、贴春联、扔纱球等；4. 准备一些小奖品和礼物，可以是新年吉祥物或小礼物。
活动流程：1. 欢迎活动- 教师致辞，对新年活动表示欢迎和致以新年祝福。
2. 新年习俗介绍- 通过图片或教具，向幼儿介绍新年的由来和一些习俗，如贴春联、舞狮子、吃团圆饭等，让幼儿了解和认识新年的文化内涵。
3. 欢乐游戏- 进行新年主题的游戏，如：- 猜灯谜：教师给出灯谜，幼儿猜谜并给出答案。
- 扔纱球：准备一些纱球，幼儿分组，互相扔球，看哪个组接球最多。
- 过桥：幼儿分成几组，每组在两张桌子之间铺上纸板，幼儿依次走过纸板过桥。
- 接红包：教师放置红包在教室或室外，幼儿争相跑去捡红包，谁能捡到最多的红包获胜。
4. 制作手工- 引导幼儿制作一些新年手工，如剪纸、折纸猴子、画春联等。
5. 小结活动- 教师总结活动内容，鼓励幼儿积极参与，对幼儿的表现进行肯定和奖励。
活动注意事项：1. 活动内容要根据幼儿的学习能力和兴趣来设计；2. 确保活动场地的安全和整洁，注意安全提示和规则；3. 活动过程中要注重奖励和鼓励，让每个幼儿都有成就感；4. 活动结束后，及时清理活动场地和整理道具。
幼儿园中班迎新年活动方案精选2篇（二）活动名称：粽情重阳，快乐童年活动目的：通过重阳节的庆祝活动，让幼儿了解传统节日的文化内涵，加深对家国传统节日的认识，培养幼儿的情感交流能力和合作意识。
活动时间：重阳节前一周活动地点：幼儿园活动室和户外活动场地活动准备：1. 教室布置：在教室中央放置一张大型纸重阳节庆祝横幅，悬挂一束飘动的彩带，墙上贴上悬挂着幼儿手工制作的粽子、重阳节图案的装饰画等，营造节日氛围。
幼儿园中班社会活动《新年真快乐》教案
幼儿园中班社会活动《新年真快乐》教案一、活动目标1. 认知目标：让幼儿了解新年的来历和传统习俗，知道新年是一个快乐、喜庆的节日。
2. 技能目标：培养幼儿的观察力、表达力和动手能力，学会制作简单的节日装饰品。
3. 情感目标：培养幼儿热爱生活、乐于分享的情感，体验过新年的快乐氛围。
二、活动准备1. 物质准备：红色卡纸、剪刀、胶水、彩笔、画笔等制作装饰品的材料；新年音乐、动画片等。
2. 环境准备：布置一个喜庆的新年氛围，如贴春联、窗花、挂灯笼等。
三、活动过程1. 导入：教师以讲故事的形式导入活动，讲述新年的来历和传统习俗，引导幼儿了解新年是一个快乐、喜庆的节日。
2. 观看动画片：播放关于新年的动画片，让幼儿进一步感受新年的氛围。
3. 制作装饰品：教师示范制作简单的节日装饰品，如红色卡纸剪成灯笼、窗花等，引导幼儿动手制作自己的装饰品。
4. 装饰环境：让幼儿将自己制作的装饰品贴在教室的相应位置，如门口、窗户、墙壁等，营造喜庆的新年氛围。
5. 游戏环节：组织幼儿进行新年主题的游戏，如捉迷藏、传球等，让幼儿在游戏中体验新年的快乐。
四、活动总结1. 教师与幼儿一起回顾活动过程，让幼儿表达自己对新年的认识和感受。
2. 强调新年的快乐氛围，教育幼儿要学会分享、关爱他人，珍惜与家人、朋友相处的时光。
3. 总结活动收获：让幼儿知道新年是一个喜庆、快乐的节日，了解新年的传统习俗，提高动手能力。
五、活动延伸1. 家庭作业：让幼儿与家长一起制作新年装饰品，布置家庭新年氛围。
2. 课后活动：组织家长和幼儿一起参加新年亲子活动，增进亲子关系。
3. 课程延伸：开展新年主题的绘画、手工制作等课程，让幼儿充分发挥创意。
六、教学活动1. 教学内容：通过观看新年相关的视频，让幼儿了解新年的饮食习俗，如吃饺子、汤圆等。
2. 教学方法：采用观看视频、图片展示、教师讲解等方式进行教学。
七、互动讨论1. 教师提出问题，让幼儿讨论新年的饮食习俗，引导幼儿了解不同地区的新年饮食特点。
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幼儿园中班迎新年活动方案
活动总目标：
1. 增进孩子的自信心，激发参与活动的主动性、积极性，促进家长对活动的支持与配和。
2. 促进孩子的语言表达、创造想象、动手操作、社会交往、艺术表现、逻辑思维等多方面能力的发展。
3. 通感受亲子活动的乐趣，增进亲子情感，知道长大一岁了，体验成长的快乐。
系列活动一：新语新愿送祝福(2018.12.26)
各班幼儿在园开展“迎新年活动记录本”设计与制作，幼儿进行装饰,
或画出自己的新年心愿，再请家长写上对孩子的祝福语。
系列活动二：我行我秀共成长(2018.12.28)
1.28日上午9：30-10：00幼儿在教室中进行跨班庆祝活动前的准备工作。
2.28 S上午10:10-10：40幼儿到操场集中，进行跨班庆祝活动：(1)拉歌(2)各班表演节目(3)合唱：新年好
系列活动三:快乐运动gogogo(2018.12.29)
1.29日上午9：30-10：00幼儿在教室中进行游艺活动前的准备工作。
2.29 S上午10:10-10：50幼儿带上活动记录本到操场集中，参加各项活动，每参加一项可获印一个“快乐印章”。
★夹夹乐 --- 夹豆豆
游戏规则：在2分钟时问内用筷子将豆豆夹至另一只碗内。
★拍拍乐——拍皮球游戏规则：在2分钟内计数拍皮球，断了之后可继续拍，总数15个
及以上为基准。
★投投乐——投沙包
游戏规则：站在起点，向前方目标投沙包，以投进箩筐为准。
★钻爬乐——运球
游戏规则：从起点开始，带球钻过拱门，爬过垫子，将球运至终点。
★踩踩乐——走高跷
活动规则：从起点出发，踩高跷绕障碍，到终点。
系列活动四：亲子登山乐融融(2018.12.31)
活动吋间：2018年12月31日上午活动准备:幼儿准备：活动记录本
教师准备：新年礼物、五色水彩笔、各班亲子游戏材料等。
活动场地：青山公园
活动流程：
（1）亲子游戏：各班分别进行，时间约半小时左右。
（2）亲子登山：游戏结束后家长带孩子即可登山。
（3）领取奖品：下山按原路返回到山脚，凭活动记录本到本班老师处领取新年活动奖品，即可自由活动，登山活动结束。
活动注意事项：
（1）时间安排：
12月31日（周六）上午由家长自己带孩子到青山公园，自行买票进
入后再集中。
（每个幼儿由一位家长陪同来，有老年卡的可以带好,免费。
）
各班集中时间：
•中一班8:50
•中二班9:10
•中三班9:30
（2）公交线路：在体育中心东大门乘95路到华晶新村站下。
（3）安全要求：
・最好由孩子的爸爸或妈妈参与登高活动。
・家长及孩子都穿球鞋及适量服装登高，带好饮用水。
•活动中，由家长负责孩子的安全，注意山路的陡峭等。
*提醒孩子不要随意离开大人，以免迷失方向。
（4）活动规则:
亲子登山每到一个休息站，教师将在相应的信心中涂色。
•能到达第一块标记牌（400个台阶）得5颗心
•能到达第二块标记牌（800个台阶）得8颗心
•能到达第三块标记牌（1200个台阶）得10颗心快乐分享，体验成长！
祝全体宝宝新年快乐!。