1-1 《爱什么颜色》ppt 课件
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北师大版语文三年级第五册《爱什么颜色》PPT课件1
无边的大海是蔚蓝的 辽阔的天空是蔚蓝的 将来我要当一名海军战士， 乘风破浪，保卫海疆， 我穿的那身威武的军装
也将是蔚蓝的。 返回
配乐朗诵
•红旗 蔚蓝 边疆 威武
•绿 苗 梦 对 •蓝 将 军 乘
爱什么颜色
禾苗
小草
农村
我爱碧绿的颜色 因为---禾苗是碧绿的，
小草是碧绿的， 我家住在农村。
连我的梦 也是碧绿的
返回
朝阳
枫叶
少先队员
我爱火红的颜色， 因为——
枫叶是火红的， 朝阳是火红的。 我是一个少先队员， 我们的队旗，我的心，
也是火红的。海军
我爱蔚蓝的颜色， 因为——
也将是蔚蓝的。 返回
配乐朗诵
•红旗 蔚蓝 边疆 威武
•绿 苗 梦 对 •蓝 将 军 乘
爱什么颜色
禾苗
小草
农村
我爱碧绿的颜色 因为---禾苗是碧绿的，
小草是碧绿的， 我家住在农村。
连我的梦 也是碧绿的
返回
朝阳
枫叶
少先队员
我爱火红的颜色， 因为——
枫叶是火红的， 朝阳是火红的。 我是一个少先队员， 我们的队旗，我的心，
也是火红的。海军
我爱蔚蓝的颜色， 因为——
北师大版三年级语文上册《爱什么颜色》课件
分享交流
每组选派一名代表，向全班汇报本组的讨论结果 。通过分享交流，拓宽学生的视野，培养他们的 口头表达能力。
创意绘画，表达内心情感
绘画主题
以“我心中的色彩”为主题，鼓励学生发挥想象力，创作 一幅能够表达自己内心情感的绘画作品。
绘画材料
提供绘画所需的纸张、颜料、画笔等材料，确保学生有足 够的创作空间。
情境再现
利用道具、服装等辅助工具，帮 助学生更好地融入角色，再现课 文中的场景，加深对课文内容的 理解。
分组讨论，分享个人喜好
1 2 3
分组方式
将学生按照兴趣或座位等因素分成若干小组，每 组4-6人。
讨论内容
引导学生围绕课文主题“爱什么颜色”，分享自 己最喜欢的颜色及原因。鼓励学生畅所欲言，表 达自己的独特见解。
“我爱蔚蓝的颜色，因为——辽阔的 天空是蔚蓝的，无边的大海是蔚蓝的 ，将来我要当一名海军战士，乘风破 浪，保卫海疆。我穿的那身威武的军 装也将是蔚蓝的。”：这句话表达了 作者对蔚蓝颜色的喜爱之情，同时通 过对天空、大海等自然景物的描绘以 及对未来职业的向往，展现了作者的 远大志向和爱国情怀。
情感表达与主题思想
《爱什么颜色》是一首富有童趣的诗歌，以轻松愉快的语言引导学生表
达对颜色的喜爱，培养学生的审美情趣。
02
教材特点
本课是北师大版三年级上册的一篇选读课文，以儿童喜爱的诗歌形式呈
现，内容贴近学生生活，容易引起学生的共鸣。
03
教学目标
通过本课的学习，学生应能掌握课文中的生字词，正确、流利、有感情
地朗读课文，理解课文内容，体会作者对颜色的喜爱之情，并激发学生
关键句段解读
“我爱火红的颜色，因为——我们的 热情像火一样炽热，我们的爱心像火 一样温暖。”：这句话表达了作者对 火红颜色的喜爱之情，同时将热情和 爱心比作火焰，形象地展现了人们的 热情和爱心。
每组选派一名代表，向全班汇报本组的讨论结果 。通过分享交流，拓宽学生的视野，培养他们的 口头表达能力。
创意绘画，表达内心情感
绘画主题
以“我心中的色彩”为主题，鼓励学生发挥想象力，创作 一幅能够表达自己内心情感的绘画作品。
绘画材料
提供绘画所需的纸张、颜料、画笔等材料，确保学生有足 够的创作空间。
情境再现
利用道具、服装等辅助工具，帮 助学生更好地融入角色，再现课 文中的场景，加深对课文内容的 理解。
分组讨论，分享个人喜好
1 2 3
分组方式
将学生按照兴趣或座位等因素分成若干小组，每 组4-6人。
讨论内容
引导学生围绕课文主题“爱什么颜色”，分享自 己最喜欢的颜色及原因。鼓励学生畅所欲言，表 达自己的独特见解。
“我爱蔚蓝的颜色，因为——辽阔的 天空是蔚蓝的，无边的大海是蔚蓝的 ，将来我要当一名海军战士，乘风破 浪，保卫海疆。我穿的那身威武的军 装也将是蔚蓝的。”：这句话表达了 作者对蔚蓝颜色的喜爱之情，同时通 过对天空、大海等自然景物的描绘以 及对未来职业的向往，展现了作者的 远大志向和爱国情怀。
情感表达与主题思想
《爱什么颜色》是一首富有童趣的诗歌，以轻松愉快的语言引导学生表
达对颜色的喜爱，培养学生的审美情趣。
02
教材特点
本课是北师大版三年级上册的一篇选读课文，以儿童喜爱的诗歌形式呈
现，内容贴近学生生活，容易引起学生的共鸣。
03
教学目标
通过本课的学习，学生应能掌握课文中的生字词，正确、流利、有感情
地朗读课文，理解课文内容，体会作者对颜色的喜爱之情，并激发学生
关键句段解读
“我爱火红的颜色，因为——我们的 热情像火一样炽热，我们的爱心像火 一样温暖。”：这句话表达了作者对 火红颜色的喜爱之情，同时将热情和 爱心比作火焰，形象地展现了人们的 热情和爱心。
爱什么颜色.教学ppt
爱什么颜色
教学目标：
•1、理解体会诗歌的意境 ，激发学生热爱生活、热 爱大自然的思想感情。 •2、有感情地朗读诗歌并 背诵。
自学提示一
• “我”为什么喜欢碧绿的 颜色？表达了我什么样的 思想感情？
我爱碧绿的颜色， 因为---禾苗是碧绿的， 小草是碧绿的Байду номын сангаас 我家住在农村。 连我的梦 也是碧绿的。
配乐朗诵
堂清检测：
• 一、背诵诗歌填空。 • 我爱火红的颜色，因为（ ）是 火红的，（ ）是火红的，我是一 名少先队员，（ ），（ ）， 也是火红的。 • 二、词语搭配。 • 蔚蓝的（） 碧绿的（） • 火红的（） 美丽的（）
禾苗
小草
农村
我爱碧绿的颜色， 因为---禾苗是碧绿的， 小草是碧绿的， 我家住在农村。 连我的梦 也是碧绿的。
自学提示二： 1、大声读课文第二、三小节。 2、想想每一小节写“我”喜欢 什么颜色。 3、圈出火红的事物。 4、圈出蔚蓝的的事物。 5、体会两节诗歌表达的思想感 情。
我爱火红的颜色， 因为—— 枫叶是火红的， 朝阳是火红的。 我是一个少先队员， 我们的队旗，我的心， 也是火红的。
我爱碧绿的颜色， 因为---禾苗是碧绿的， 小草是碧绿的， 我家住在农村。 连我的梦 也是碧绿的。
我爱火红的颜色， 因为—— 枫叶是火红的， 朝阳是火红的。 我是一个少先队员， 我们的队旗，我的心， 也是火红的。
我爱蔚蓝的颜色， 因为—— 无边的大海是蔚蓝的， 辽阔的天空是蔚蓝的， 将来我要当一名海军战士， 乘风破浪，保卫海疆。 我穿的那身威武的军装 也将是蔚蓝的。
朝阳
枫叶
少先队员
我爱蔚蓝的颜色， 因为—— 无边的大海是蔚蓝的， 辽阔的天空是蔚蓝的， 将来我要当一名海军战士， 乘风破浪，保卫海疆。 我穿的那身威武的军装 也将是蔚蓝的。
教学目标：
•1、理解体会诗歌的意境 ，激发学生热爱生活、热 爱大自然的思想感情。 •2、有感情地朗读诗歌并 背诵。
自学提示一
• “我”为什么喜欢碧绿的 颜色？表达了我什么样的 思想感情？
我爱碧绿的颜色， 因为---禾苗是碧绿的， 小草是碧绿的Байду номын сангаас 我家住在农村。 连我的梦 也是碧绿的。
配乐朗诵
堂清检测：
• 一、背诵诗歌填空。 • 我爱火红的颜色，因为（ ）是 火红的，（ ）是火红的，我是一 名少先队员，（ ），（ ）， 也是火红的。 • 二、词语搭配。 • 蔚蓝的（） 碧绿的（） • 火红的（） 美丽的（）
禾苗
小草
农村
我爱碧绿的颜色， 因为---禾苗是碧绿的， 小草是碧绿的， 我家住在农村。 连我的梦 也是碧绿的。
自学提示二： 1、大声读课文第二、三小节。 2、想想每一小节写“我”喜欢 什么颜色。 3、圈出火红的事物。 4、圈出蔚蓝的的事物。 5、体会两节诗歌表达的思想感 情。
我爱火红的颜色， 因为—— 枫叶是火红的， 朝阳是火红的。 我是一个少先队员， 我们的队旗，我的心， 也是火红的。
我爱碧绿的颜色， 因为---禾苗是碧绿的， 小草是碧绿的， 我家住在农村。 连我的梦 也是碧绿的。
我爱火红的颜色， 因为—— 枫叶是火红的， 朝阳是火红的。 我是一个少先队员， 我们的队旗，我的心， 也是火红的。
我爱蔚蓝的颜色， 因为—— 无边的大海是蔚蓝的， 辽阔的天空是蔚蓝的， 将来我要当一名海军战士， 乘风破浪，保卫海疆。 我穿的那身威武的军装 也将是蔚蓝的。
朝阳
枫叶
少先队员
我爱蔚蓝的颜色， 因为—— 无边的大海是蔚蓝的， 辽阔的天空是蔚蓝的， 将来我要当一名海军战士， 乘风破浪，保卫海疆。 我穿的那身威武的军装 也将是蔚蓝的。
《爱什么颜色》课件
爱什么颜色
蔚蓝
海疆
碧绿
辽阔
将来
战士
乘风破浪
威武
我爱＿＿＿＿＿＿＿＿， 因为＿＿＿＿＿＿＿＿， ＿＿＿是＿＿＿＿＿＿＿＿， ＿＿＿是＿＿＿＿＿＿＿＿， ＿＿＿也是＿＿＿＿＿＿＿。
我爱洁白的颜色， 因为—— 白云是＿＿＿＿＿＿＿＿， 雪花是＿＿＿＿＿＿＿＿， 我生活在草原，我们的哈达是 ＿＿＿＿＿＿＿， 我的心灵也是＿＿＿＿＿＿。
俄罗斯的旗帜，那简明而深刻的三色旗：白雪有俄罗斯的白色 茫茫，蓝色则有亚寒带的感觉，红色是温带的标志，象征俄罗斯历 史悠久和对人类文明的贡献。但同时，白色代表圣洁高雅，蓝色代 表正直忠诚，红色代表决心勇气。
在希腊的土地 上，到处可看到 飘扬的希腊国旗， 九条蓝白条纹在 海风中飘扬着希 腊人的追求： “不自由勿宁 死”。
红：活跃、热情、勇敢、爱情、健康、 橙：富饶、充实、未来、友爱、豪爽智、幼稚 蓝：自信、永恒、真理、真实、沉默、冷静 紫：权威、尊敬、高贵、优雅、信仰、孤独 黑：神秘、寂寞、黑暗、压力、严肃、气势
蔚蓝
海疆
碧绿
辽阔
将来
战士
乘风破浪
威武
我爱＿＿＿＿＿＿＿＿， 因为＿＿＿＿＿＿＿＿， ＿＿＿是＿＿＿＿＿＿＿＿， ＿＿＿是＿＿＿＿＿＿＿＿， ＿＿＿也是＿＿＿＿＿＿＿。
我爱洁白的颜色， 因为—— 白云是＿＿＿＿＿＿＿＿， 雪花是＿＿＿＿＿＿＿＿， 我生活在草原，我们的哈达是 ＿＿＿＿＿＿＿， 我的心灵也是＿＿＿＿＿＿。
俄罗斯的旗帜，那简明而深刻的三色旗：白雪有俄罗斯的白色 茫茫，蓝色则有亚寒带的感觉，红色是温带的标志，象征俄罗斯历 史悠久和对人类文明的贡献。但同时，白色代表圣洁高雅，蓝色代 表正直忠诚，红色代表决心勇气。
在希腊的土地 上，到处可看到 飘扬的希腊国旗， 九条蓝白条纹在 海风中飘扬着希 腊人的追求： “不自由勿宁 死”。
红：活跃、热情、勇敢、爱情、健康、 橙：富饶、充实、未来、友爱、豪爽智、幼稚 蓝：自信、永恒、真理、真实、沉默、冷静 紫：权威、尊敬、高贵、优雅、信仰、孤独 黑：神秘、寂寞、黑暗、压力、严肃、气势
爱什么颜色人教版小学语文三年级PPT课件
第二部分
字词学习
字词学习
qí wèi
jiāng wēi
队旗 蔚蓝 海疆 威武
碧绿 禾苗
做梦 将来
字词学习
碧绿的（禾苗）（小草）（梦） 火红的（朝阳）（枫叶）（队旗）（心）
蔚蓝的（天空）（大海）（军装）
字词学习
绿 碧绿 绿树 花红柳绿 苗 禾苗 苗条 苗头 梦 做梦 美梦 梦想 梦乡
字词学习
我爱（ 因为—— （ （ 我（ （ 也是（
）的颜色，
）是（ ）是（
）的， ）的， ）， ） ）。
第三部分
课文解析
课文解析
★文中点到哪些东西是碧绿的？哪些 东西是火爱碧绿的颜色， 因为—— 禾苗是碧绿的， 小草是碧绿的， 我生活在农村， 连我的梦 也是碧绿的
课文解析
我爱火红的颜色， 因为—— 朝阳是火红的， 枫叶是火红的， 我是一个少先队员， 我们的队旗，我的心， 也是火红的。
课文解析
我爱蔚蓝的颜色， 因为—— 辽阔的天空是蔚蓝的， 无边的大海是蔚蓝的， 将来我要当一名某某战士， 乘风破浪 ，保卫海疆。 我穿的那身威武的军装 也将是蔚蓝的。
课文解析
每个人都有自己的理想，诗 歌中的“我”爱蓝色，因为他的 理想是当一名某某，他的工作岗 位——大海是蓝色的，他的工作 制服是蓝色的。
爱什么颜色
三年级上册
授课老师：某某
主 目 录
01 课前导读 02 字词学习 03 课文解析 04 课文总结
第一部分
课前导读
课前导读
今天，我们就来学习一首有趣 的诗歌，读读诗歌为我们描绘了什 么颜色。
课前导读
自学提示
★借助生字表,认读生字,读通诗歌. ★想一想，文中的小朋友，他喜欢什么颜色
《爱什么颜色》PPT【精选推荐课件】
第一单元 · 第一课
爱什么颜色
初读课文
qí wèi 队旗 蔚蓝
jiāng wēi 海疆 威武
碧绿 海军
禾苗
做梦 将来
乘风破浪 辽阔
品读文章
齐读课文，说说作者爱哪三种颜色？
碧绿、火红、蔚蓝
品读文章
文中点到哪些东西是碧绿的？哪些东西是火红的？哪 些东西是蔚蓝的？ 碧绿的——（禾苗）（小草）（梦）
火红的——（朝阳）（枫叶）（队旗）（心）
蔚蓝的——（天空）（大海）（军装）
品读文章
读第一小节，思考：生活中还有哪些景物是绿色的？
品读文章
绿色象征着什么？第一小节表达了作者什么样的情感？
生机、希望、生命……
热爱家乡
品读文章
读第二小节，思考：生活中还有哪些景物是火红的？
品读文章
红色象征着什么？第二小节表达了作者什么样 的情感？
热情、快乐、喜庆、吉 祥…很多景物是火红的，你能仿照诗歌再编一小节 吗？
我爱火红的颜色， 因为—— 烛光是火红的， 玫瑰花是火红的， 我是一名教师， 我批改作业的钢笔，我的心，也是火红的。
品读文章
读第三小节，思考：你读懂了什么？“我”的理想是什么？
每个人都有自己的理想，诗歌中的“我”爱蓝 色，因为他的理想是当一名海军，他的工作岗位— —大海是蓝色的，他的工作制服是蓝色的。
你们的理想是什么？
课文总结
同学们，让我们把生活涂上碧绿的颜色，把我们的爱 涂上火红的颜色，把我们的理想涂上蔚蓝的颜色，愿每 一位同学都有自己的理想，热爱自己的生活。
不知道自己缺点的人，一辈子都不会想要改善。成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。成功的条件在于勇气和 信乃是由健全的思想和健康的体魄而来。成功了自己笑一辈子，不成功被人笑一辈子。成功只有一个理由，失败却有一千种理由。从胜利学得少，从失败学得多。你生而有 前进，形如蝼蚁。你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。逆风的方向，更适合飞翔。只有承担起旅途风雨，才能最终守得住彩虹满天只有创造，才是真正的享受，只有拚 活。知识玩转财富。志不立，天下无可成之事。竹笋虽然柔嫩，但它不怕重压，敢于奋斗、敢于冒尖。阻止你前行的，不是人生道路上的一百块石头，而是你鞋子里的那一 爱，不必呼天抢地，只是相顾无言。最值得欣赏的风景，是自己奋斗的足迹。爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。生活不可能像你想 不会像你想的那么糟。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。实现梦想往往是一个艰苦的坚持的 到位，立竿见影。那些成就卓越的人，几乎都在追求梦想的过程中表现出一种顽强的毅力。世界上唯一不变的字就是“变”字。事实胜于雄辩，百闻不如一见。思路决定出路 细节决定成败，性格决定命运虽然你的思维相对于宇宙智慧来说只不过是汪洋中的一滴水，但这滴水却凝聚着海洋的全部财富；是质量上的一而非数量上的一；你的思维拥 所有过不去的都会过去，要对时间有耐心。人总会遇到挫折，总会有低潮，会有不被人理解的时候。如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希 个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。上天完全是为了坚强你的意志，才在道 碍。拥有资源不能成功，善用资源才能成功。小成功靠自己，大成功靠团队。炫耀什么，缺少什么；掩饰什么，自卑什么。所谓正常人，只是自我防御比较好的人。真正的 防而又不受害。学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来态度决定高度。外在压力增加时，就应增强内在的动力。我不是富二代，不能拼爹，但为了成功，我可 站在万人中央成为别人的光。人一辈子不长不短，走着走着，就进了坟墓，你是要轰轰烈烈地风光下葬，还是一把骨灰撒向河流山川。严于自律：不能成为自己本身之主人 他周围任何事物的主人。自律是完全拥有自己的内心并将其导向他所希望的目标的惟一正确的途径。生活对于智者永远是一首昂扬的歌，它的主旋律永远是奋斗。眼泪的存 伤不是一场幻觉。要不断提高自身的能力，才能益己及他。有能力办实事才不会毕竟空谈何益。故事的结束总是满载而归，就是金榜题名。一个人失败的最大原因，是对自 的信心，甚至以为自己必将失败无疑。一个人炫耀什么，说明内心缺少什么。一个人只有在全力以赴的时候才能发挥最大的潜能。我们的能力是有限的，有很多东西飘然于 之外。过去再优美，我们不能住进去；现在再艰险，我们也要走过去！即使行动导致错误，却也带来了学习与成长；不行动则是停滞与萎缩。你的所有不甘和怨气来源于你 你可以平凡，但不能平庸。懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。平静的湖面锻炼不出精 生活打造不出生活的强者。人的生命似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花人生不怕重来，就怕没有将来。人生的成败往往就在于一念之差。人生就像一 为你在看别人耍猴的时候，却不知自己也是猴子中的一员！人生如天气，可预料，但往往出乎意料。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。如果不想被打倒，只有增加 你向神求助，说明你相信神的能力；如果神没有帮助你，说明神相信你的能力。善待自己，不被别人左右，也不去左右别人，自信优雅。活是欺骗不了的，一个人要生活得 象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样一来可口！生命不止需要长度，更需要宽度。时间就像一张网，你撒在哪里，你的收获就在哪里。世上最累人的事，莫过于 你感到痛苦时，就去学习点什么吧，学习可以使我们减缓痛苦。当世界都在说放弃的时候，轻轻的告诉自己：再试一次。过错是暂时的遗憾，而错过则是永远的遗憾！很多 结果，但是不努力却什么改变也没有。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误所以不要后悔。环境不会改变，解决之道在于改变自己。积 成功者的最基本要素。激情，这是鼓满船帆的风。风有时会把船帆吹断；但没有风，帆船就不能航行。即使道路坎坷不平，车轮也要前进；即使江河波涛汹涌，船只也航行 粹取出来的。浪费时间等于浪费生命。老要靠别人的鼓励才去奋斗的人不算强者；有别人的鼓励还不去奋斗的人简直就是懦夫。不要问别人为你做了什么，而要问你为别人 遥远的梦想和最朴素的生活，即使明天天寒地冻，金钱没有高贵，低贱之分。金钱在高尚人的手中，就会变得高尚；金钱在庸俗人手中，就会变得低级庸俗。涓涓细流一旦 大海也就终止了呼吸。漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。如果我没有，我就一定要，我一定要，就一定能。上一秒已成过去，曾经的辉煌，仅仅是是曾经。其实 在昨天，而是失败在没有很好利用今天。千万人的失败，都有是失败在做事不彻底，往往做到离成功只差一步就终止不做了。强者征服今天，懦夫哀叹昨天，懒汉坐等明天 只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的。求人不如求己；贫穷志不移；吃得苦中苦；方为人上人；失意不灰心；得意莫忘形。人们总是在努力珍惜未得到的，而遗忘 告诉我，无理取闹的年龄过了，该懂事了。时间是个常数，但也是个变数。勤奋的人无穷多，懒惰的人无穷少。手莫伸,伸手必被捉。党与人民在监督,万目睽睽难逃脱。汝 不伸能自觉,其实想伸不敢伸,人民咫尺手自缩。思考是一件最辛苦的工作，这可能是为什么很少人愿意思考的原因。我们不能成为贵族的后代，但我们可以成为贵族的祖先 年后的自己。自信！开朗！豁达！无论现在的你处于什么状态，是时候对自己说：不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。无人理睬时，坚定执着。万人羡慕 志者常立志，有志者立常志，咬定一个目标的人最容易成功。心随境转是凡夫，境随心转是圣贤。学会以最简单的方式生活，不要让复杂的思想破坏生活的甜美。要无条件 的时候。一个人能走多远，要看他有谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁指点；一个人有多成功，要看他有谁相伴。成功在优点的发挥，失败是缺点的累积。从绝望中寻 辉煌。当你跌到谷底时，那正表示，你只能往上，不能往下！当你决定坚持一件事情，全世界都会为你让路。贫穷本身并不可怕，可怕的是贫穷的思想，以及认为自己命中 了贫穷的思想，就会丢失进取心，也就永远走不出失败的阴影请享受无法回
爱什么颜色
初读课文
qí wèi 队旗 蔚蓝
jiāng wēi 海疆 威武
碧绿 海军
禾苗
做梦 将来
乘风破浪 辽阔
品读文章
齐读课文，说说作者爱哪三种颜色？
碧绿、火红、蔚蓝
品读文章
文中点到哪些东西是碧绿的？哪些东西是火红的？哪 些东西是蔚蓝的？ 碧绿的——（禾苗）（小草）（梦）
火红的——（朝阳）（枫叶）（队旗）（心）
蔚蓝的——（天空）（大海）（军装）
品读文章
读第一小节，思考：生活中还有哪些景物是绿色的？
品读文章
绿色象征着什么？第一小节表达了作者什么样的情感？
生机、希望、生命……
热爱家乡
品读文章
读第二小节，思考：生活中还有哪些景物是火红的？
品读文章
红色象征着什么？第二小节表达了作者什么样 的情感？
热情、快乐、喜庆、吉 祥…很多景物是火红的，你能仿照诗歌再编一小节 吗？
我爱火红的颜色， 因为—— 烛光是火红的， 玫瑰花是火红的， 我是一名教师， 我批改作业的钢笔，我的心，也是火红的。
品读文章
读第三小节，思考：你读懂了什么？“我”的理想是什么？
每个人都有自己的理想，诗歌中的“我”爱蓝 色，因为他的理想是当一名海军，他的工作岗位— —大海是蓝色的，他的工作制服是蓝色的。
你们的理想是什么？
课文总结
同学们，让我们把生活涂上碧绿的颜色，把我们的爱 涂上火红的颜色，把我们的理想涂上蔚蓝的颜色，愿每 一位同学都有自己的理想，热爱自己的生活。
不知道自己缺点的人，一辈子都不会想要改善。成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。成功的条件在于勇气和 信乃是由健全的思想和健康的体魄而来。成功了自己笑一辈子，不成功被人笑一辈子。成功只有一个理由，失败却有一千种理由。从胜利学得少，从失败学得多。你生而有 前进，形如蝼蚁。你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。逆风的方向，更适合飞翔。只有承担起旅途风雨，才能最终守得住彩虹满天只有创造，才是真正的享受，只有拚 活。知识玩转财富。志不立，天下无可成之事。竹笋虽然柔嫩，但它不怕重压，敢于奋斗、敢于冒尖。阻止你前行的，不是人生道路上的一百块石头，而是你鞋子里的那一 爱，不必呼天抢地，只是相顾无言。最值得欣赏的风景，是自己奋斗的足迹。爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。生活不可能像你想 不会像你想的那么糟。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。实现梦想往往是一个艰苦的坚持的 到位，立竿见影。那些成就卓越的人，几乎都在追求梦想的过程中表现出一种顽强的毅力。世界上唯一不变的字就是“变”字。事实胜于雄辩，百闻不如一见。思路决定出路 细节决定成败，性格决定命运虽然你的思维相对于宇宙智慧来说只不过是汪洋中的一滴水，但这滴水却凝聚着海洋的全部财富；是质量上的一而非数量上的一；你的思维拥 所有过不去的都会过去，要对时间有耐心。人总会遇到挫折，总会有低潮，会有不被人理解的时候。如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希 个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。上天完全是为了坚强你的意志，才在道 碍。拥有资源不能成功，善用资源才能成功。小成功靠自己，大成功靠团队。炫耀什么，缺少什么；掩饰什么，自卑什么。所谓正常人，只是自我防御比较好的人。真正的 防而又不受害。学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来态度决定高度。外在压力增加时，就应增强内在的动力。我不是富二代，不能拼爹，但为了成功，我可 站在万人中央成为别人的光。人一辈子不长不短，走着走着，就进了坟墓，你是要轰轰烈烈地风光下葬，还是一把骨灰撒向河流山川。严于自律：不能成为自己本身之主人 他周围任何事物的主人。自律是完全拥有自己的内心并将其导向他所希望的目标的惟一正确的途径。生活对于智者永远是一首昂扬的歌，它的主旋律永远是奋斗。眼泪的存 伤不是一场幻觉。要不断提高自身的能力，才能益己及他。有能力办实事才不会毕竟空谈何益。故事的结束总是满载而归，就是金榜题名。一个人失败的最大原因，是对自 的信心，甚至以为自己必将失败无疑。一个人炫耀什么，说明内心缺少什么。一个人只有在全力以赴的时候才能发挥最大的潜能。我们的能力是有限的，有很多东西飘然于 之外。过去再优美，我们不能住进去；现在再艰险，我们也要走过去！即使行动导致错误，却也带来了学习与成长；不行动则是停滞与萎缩。你的所有不甘和怨气来源于你 你可以平凡，但不能平庸。懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。平静的湖面锻炼不出精 生活打造不出生活的强者。人的生命似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花人生不怕重来，就怕没有将来。人生的成败往往就在于一念之差。人生就像一 为你在看别人耍猴的时候，却不知自己也是猴子中的一员！人生如天气，可预料，但往往出乎意料。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。如果不想被打倒，只有增加 你向神求助，说明你相信神的能力；如果神没有帮助你，说明神相信你的能力。善待自己，不被别人左右，也不去左右别人，自信优雅。活是欺骗不了的，一个人要生活得 象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样一来可口！生命不止需要长度，更需要宽度。时间就像一张网，你撒在哪里，你的收获就在哪里。世上最累人的事，莫过于 你感到痛苦时，就去学习点什么吧，学习可以使我们减缓痛苦。当世界都在说放弃的时候，轻轻的告诉自己：再试一次。过错是暂时的遗憾，而错过则是永远的遗憾！很多 结果，但是不努力却什么改变也没有。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误所以不要后悔。环境不会改变，解决之道在于改变自己。积 成功者的最基本要素。激情，这是鼓满船帆的风。风有时会把船帆吹断；但没有风，帆船就不能航行。即使道路坎坷不平，车轮也要前进；即使江河波涛汹涌，船只也航行 粹取出来的。浪费时间等于浪费生命。老要靠别人的鼓励才去奋斗的人不算强者；有别人的鼓励还不去奋斗的人简直就是懦夫。不要问别人为你做了什么，而要问你为别人 遥远的梦想和最朴素的生活，即使明天天寒地冻，金钱没有高贵，低贱之分。金钱在高尚人的手中，就会变得高尚；金钱在庸俗人手中，就会变得低级庸俗。涓涓细流一旦 大海也就终止了呼吸。漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。如果我没有，我就一定要，我一定要，就一定能。上一秒已成过去，曾经的辉煌，仅仅是是曾经。其实 在昨天，而是失败在没有很好利用今天。千万人的失败，都有是失败在做事不彻底，往往做到离成功只差一步就终止不做了。强者征服今天，懦夫哀叹昨天，懒汉坐等明天 只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的。求人不如求己；贫穷志不移；吃得苦中苦；方为人上人；失意不灰心；得意莫忘形。人们总是在努力珍惜未得到的，而遗忘 告诉我，无理取闹的年龄过了，该懂事了。时间是个常数，但也是个变数。勤奋的人无穷多，懒惰的人无穷少。手莫伸,伸手必被捉。党与人民在监督,万目睽睽难逃脱。汝 不伸能自觉,其实想伸不敢伸,人民咫尺手自缩。思考是一件最辛苦的工作，这可能是为什么很少人愿意思考的原因。我们不能成为贵族的后代，但我们可以成为贵族的祖先 年后的自己。自信！开朗！豁达！无论现在的你处于什么状态，是时候对自己说：不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。无人理睬时，坚定执着。万人羡慕 志者常立志，有志者立常志，咬定一个目标的人最容易成功。心随境转是凡夫，境随心转是圣贤。学会以最简单的方式生活，不要让复杂的思想破坏生活的甜美。要无条件 的时候。一个人能走多远，要看他有谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁指点；一个人有多成功，要看他有谁相伴。成功在优点的发挥，失败是缺点的累积。从绝望中寻 辉煌。当你跌到谷底时，那正表示，你只能往上，不能往下！当你决定坚持一件事情，全世界都会为你让路。贫穷本身并不可怕，可怕的是贫穷的思想，以及认为自己命中 了贫穷的思想，就会丢失进取心，也就永远走不出失败的阴影请享受无法回
《爱什么颜色》PPT【优秀课件PPT】
热爱生 活
品读文章
生活中还有很多景物是火红的，你能仿照诗歌再编一小节 吗？
我爱火红的颜色， 因为—— 烛光是火红的， 玫瑰花是火红的， 我是一名教师， 我批改作业的钢笔，我的心，也是火红的。
品读文章
读第三小节，思考：你读懂了什么？“我”的理想是什么？
每个人都有自己的理想，诗歌中的“我”爱蓝 色，因为他的理想是当一名海军，他的工作岗位— —大海是蓝色的，他的工作制服是蓝色的。
蔚蓝的——（天空）（大海）（军装）
品读文章
读第一小节，思考：生活中还有哪些景物是绿色的？
品读文章
绿色象征着什么？第一小节表达了作者什么样的情感？
生机、希望、生命……
热爱家乡
品读文章
读第二小节，思考：生活中还有哪些景物是火红的？
品读文章
红色象征着什么？第二小节表达了作者什么样 的情感？
热情、快乐、喜庆、吉 祥……
你们的理想是什么？
课文总结
同学们，让我们把生活涂上碧绿的颜色，把我们的爱 涂上火红的颜色，把我们的理想涂上蔚蓝的颜色，愿每 一位同学都有自己的理想，热爱自己的生活。
有时候，人太清醒反而觉得累，觉得不快乐，但是想要学会装糊涂还真是难。不要等到人生垂暮，才想起俯拾朝花，且行且珍 面前一文不值，却在另一个人面前是无价之宝。谨记自己的价值所在。路再远，也有尽头;苦再深，也会结束，只要不放弃， 漫漫的长途中跋涉，在深深的痛苦中挣扎，我们常常为环境所迫，被困难所迷惑，放弃了希望，厌倦了生活，觉得路越走越窄 窄的不是路，是思想与感情，深的不是苦，是感受与心情，路边是路，苦中有甜，看得是你自己。许多人，不是擦肩，就是 事，不是无能，就是无情，总是无缘。人生，就是一次艰辛的旅行，得意时，顿生许多豪情，期盼着，浏览更多美好的风景 心，渴望着，走出困境摆脱愁情。人生所有的一切，得意也好，失意也罢，圆满很少，完美不多，人如此，事这样，如意很少 好多人或事，明明喜欢，偏偏不能;明明热爱，恰恰不能;生活，有许多无能，好多事情，明明讨厌，常常不做不行;明明厌倦， 的不能，想说的不行;不愿做的，却又不能，不想说的，就是不行。我们就是这样无奈，无能。何时，能随心如愿，给心身最大 这个世界有两件事我们不能不做：一是赶路，二是停下来看看自己是否拥有一份好心态。好心态是人们一生中的好伴侣，让人 悟：要有阳光般的心态。没有爱的生活就像一片荒漠，赠人玫瑰，手有余香“学会爱别人，其实就是爱自己”，让爱如同午后阳 房。人生感悟：学会爱别人多去尊重理解别人，常怀宽容和感激之心，宽容是一种美德，是一种智慧，海纳百川才有了海的广 是他们给了你帮助：感激你的敌人，是让你变得坚强。人生感悟：懂得宽容和感恩。管好自己的嘴，讲话不要只顾一时痛快 三冬暖，伤人一语六月寒”说话要用脑子。不扬人恶，自然能化敌为友。人生感悟：切记祸从口出！人情、人情，人之常情， 往，“平时多烧香，急时有人帮”，所以，“人情要多储存，就像银行存款，存的越多，时间越长，红利就越大。人生感悟：多储 躁！不要急于下结论特别是生气的时候做决断，要学会换位思考，或者等一等，大事化小，小事化了。把复杂的事情尽量简单 单的事情复杂化。人生感悟：遇事莫急躁！真正学会知足。人生最大的烦恼是从没有意义的比较开始，大千世界总有比如你 我哭泣没鞋穿的时候，我发现有人却没脚”。人生感悟：真正学会知足。如果敌人让你生气，那说明你还有胜他的把握，根本 的人是谁。如果有一条疯狗咬你一口，难道你也要趴下去反咬它一口吗？人生感悟：不和小人生气计较。别把工作当负担，既 没有更好的选择，与其生气埋怨，不如积极快乐的去面对。当你把工作当做生活和艺术时，你就会享受到生活的乐趣。人生感 人活着一天就是福气，就该珍惜，人生短短几十年，不要给自己留下更多的遗憾。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇 舒坦，心也舒坦。人生感悟：珍惜自己的生活。1.人生就像蒲公英，看似自由，却往往身不由己。生活没有如果，只有结果， 就好。有的人像WIFI热点，即使远了，但是只要你没改密码，再相见的时候也会自动连上，只是改不改密码，也是人家的事了 人生，要么没心每肺扮傻到底，别让自己活成了那种，懂得很多道理却过不好这一生的人。成大事的人，往往做小事也认真， 往往也做不成大事。看别人不顺眼，其实是自已的修养不够。人生在世，顺少逆多，一辈子不容易，千万不要总是跟别人过不 不去。如果是一堆苹果，有好有坏，你就应该先吃好的，把坏的扔掉，如果你先吃坏的，好的也会变坏，你将永远吃不到好的 总爱跟别人比较，看看有谁比自己好，又有谁比不上自己。而其实，为你的烦恼和忧伤垫底的，从来不是别人的不幸和痛苦， 学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。为了成功地生活，少年人必须学习自立， 在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。劳动教养了身体，学习教养了心灵我们的事业就是学习再学习，努力积累 了知识，社会就会有长足的进步，人类的励志语录未来幸福就在于此。青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量 少保守思想，在社会主义时代尤其是这样。必须记住我们学习的时间有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁 手勤脑勤，就可以成为有学问的人。聪明在于学习，天才在于积累。所谓天才，实际上是依靠学习。天才不能使人不必工作， 展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。诺夫对所学知识内容的兴趣 12、要建设，就必须有知识，必须掌握科学。而要有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。向所有的人学习，不论向敌人或 是向敌人学习。学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学理化史地生物学，以为这些都无足轻重，后来 只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。游手好闲地 手好闲好。学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦” 钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来
品读文章
生活中还有很多景物是火红的，你能仿照诗歌再编一小节 吗？
我爱火红的颜色， 因为—— 烛光是火红的， 玫瑰花是火红的， 我是一名教师， 我批改作业的钢笔，我的心，也是火红的。
品读文章
读第三小节，思考：你读懂了什么？“我”的理想是什么？
每个人都有自己的理想，诗歌中的“我”爱蓝 色，因为他的理想是当一名海军，他的工作岗位— —大海是蓝色的，他的工作制服是蓝色的。
蔚蓝的——（天空）（大海）（军装）
品读文章
读第一小节，思考：生活中还有哪些景物是绿色的？
品读文章
绿色象征着什么？第一小节表达了作者什么样的情感？
生机、希望、生命……
热爱家乡
品读文章
读第二小节，思考：生活中还有哪些景物是火红的？
品读文章
红色象征着什么？第二小节表达了作者什么样 的情感？
热情、快乐、喜庆、吉 祥……
你们的理想是什么？
课文总结
同学们，让我们把生活涂上碧绿的颜色，把我们的爱 涂上火红的颜色，把我们的理想涂上蔚蓝的颜色，愿每 一位同学都有自己的理想，热爱自己的生活。
有时候，人太清醒反而觉得累，觉得不快乐，但是想要学会装糊涂还真是难。不要等到人生垂暮，才想起俯拾朝花，且行且珍 面前一文不值，却在另一个人面前是无价之宝。谨记自己的价值所在。路再远，也有尽头;苦再深，也会结束，只要不放弃， 漫漫的长途中跋涉，在深深的痛苦中挣扎，我们常常为环境所迫，被困难所迷惑，放弃了希望，厌倦了生活，觉得路越走越窄 窄的不是路，是思想与感情，深的不是苦，是感受与心情，路边是路，苦中有甜，看得是你自己。许多人，不是擦肩，就是 事，不是无能，就是无情，总是无缘。人生，就是一次艰辛的旅行，得意时，顿生许多豪情，期盼着，浏览更多美好的风景 心，渴望着，走出困境摆脱愁情。人生所有的一切，得意也好，失意也罢，圆满很少，完美不多，人如此，事这样，如意很少 好多人或事，明明喜欢，偏偏不能;明明热爱，恰恰不能;生活，有许多无能，好多事情，明明讨厌，常常不做不行;明明厌倦， 的不能，想说的不行;不愿做的，却又不能，不想说的，就是不行。我们就是这样无奈，无能。何时，能随心如愿，给心身最大 这个世界有两件事我们不能不做：一是赶路，二是停下来看看自己是否拥有一份好心态。好心态是人们一生中的好伴侣，让人 悟：要有阳光般的心态。没有爱的生活就像一片荒漠，赠人玫瑰，手有余香“学会爱别人，其实就是爱自己”，让爱如同午后阳 房。人生感悟：学会爱别人多去尊重理解别人，常怀宽容和感激之心，宽容是一种美德，是一种智慧，海纳百川才有了海的广 是他们给了你帮助：感激你的敌人，是让你变得坚强。人生感悟：懂得宽容和感恩。管好自己的嘴，讲话不要只顾一时痛快 三冬暖，伤人一语六月寒”说话要用脑子。不扬人恶，自然能化敌为友。人生感悟：切记祸从口出！人情、人情，人之常情， 往，“平时多烧香，急时有人帮”，所以，“人情要多储存，就像银行存款，存的越多，时间越长，红利就越大。人生感悟：多储 躁！不要急于下结论特别是生气的时候做决断，要学会换位思考，或者等一等，大事化小，小事化了。把复杂的事情尽量简单 单的事情复杂化。人生感悟：遇事莫急躁！真正学会知足。人生最大的烦恼是从没有意义的比较开始，大千世界总有比如你 我哭泣没鞋穿的时候，我发现有人却没脚”。人生感悟：真正学会知足。如果敌人让你生气，那说明你还有胜他的把握，根本 的人是谁。如果有一条疯狗咬你一口，难道你也要趴下去反咬它一口吗？人生感悟：不和小人生气计较。别把工作当负担，既 没有更好的选择，与其生气埋怨，不如积极快乐的去面对。当你把工作当做生活和艺术时，你就会享受到生活的乐趣。人生感 人活着一天就是福气，就该珍惜，人生短短几十年，不要给自己留下更多的遗憾。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇 舒坦，心也舒坦。人生感悟：珍惜自己的生活。1.人生就像蒲公英，看似自由，却往往身不由己。生活没有如果，只有结果， 就好。有的人像WIFI热点，即使远了，但是只要你没改密码，再相见的时候也会自动连上，只是改不改密码，也是人家的事了 人生，要么没心每肺扮傻到底，别让自己活成了那种，懂得很多道理却过不好这一生的人。成大事的人，往往做小事也认真， 往往也做不成大事。看别人不顺眼，其实是自已的修养不够。人生在世，顺少逆多，一辈子不容易，千万不要总是跟别人过不 不去。如果是一堆苹果，有好有坏，你就应该先吃好的，把坏的扔掉，如果你先吃坏的，好的也会变坏，你将永远吃不到好的 总爱跟别人比较，看看有谁比自己好，又有谁比不上自己。而其实，为你的烦恼和忧伤垫底的，从来不是别人的不幸和痛苦， 学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。为了成功地生活，少年人必须学习自立， 在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。劳动教养了身体，学习教养了心灵我们的事业就是学习再学习，努力积累 了知识，社会就会有长足的进步，人类的励志语录未来幸福就在于此。青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量 少保守思想，在社会主义时代尤其是这样。必须记住我们学习的时间有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁 手勤脑勤，就可以成为有学问的人。聪明在于学习，天才在于积累。所谓天才，实际上是依靠学习。天才不能使人不必工作， 展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。诺夫对所学知识内容的兴趣 12、要建设，就必须有知识，必须掌握科学。而要有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。向所有的人学习，不论向敌人或 是向敌人学习。学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学理化史地生物学，以为这些都无足轻重，后来 只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。游手好闲地 手好闲好。学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦” 钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来
爱什么颜色北师大版三年级PPT课件
红色表现了对学习生活的 热爱；而蓝色则是小作者 对未来的向往。
课文总结
同学们，让我们把生活涂上碧绿的颜色， 把我们的爱涂上火红的颜色，把我们的理 想涂上蔚蓝的颜色，愿每一位同学都有自 己的理想，热爱自己的生活。
同学们下课
北师大版三年级上册PPT
字词学习
绿 绿色 绿叶 绿油油 苗 禾苗 苗条 苗头 梦 做梦 美梦 梦想
字词学习
我爱（ 因为—— （ （ 我（ （ 也是（
）的颜色，
）是（ ）是（
）的， ）的， ）， ） ）。
第 三
课文解析
章
课文解析
★文中点到哪些东西是碧绿的？哪些 东西是火红的？哪些东西是蔚蓝的？
课文解析
我爱碧绿的颜色， 因为—— 禾苗是碧绿的， 小草是碧绿的， 我生活在农村， 连我的梦 也是碧绿的
每个人都有自己的理想，诗 歌中的“我”爱蓝色，因为他的理 想是当一名海军，他的工作岗 位——大海是蓝色的，他的工作 制服是蓝色的。
你们的理想是什么？
第 四
课文总结
章
课文总结
★诗歌中的“我”告诉我们,他爱碧绿 的颜色、爱火红的颜色、爱蔚蓝 的颜色，其实是想告诉我们什么 呢？
★碧绿表现对家乡农村生活的热爱；
课前导读
今天，我们就来学习一首有趣的 诗歌，读读诗歌为我们描绘了什么 颜色。
课前导读
自学提示
★借助生字表,认读生字,读通诗歌. ★想一想，文中的小朋友，他喜欢什么颜色
呢？请在文中用“——”画出来。
第 二
字词分析
章
字词学习
碧绿的（禾苗）（小草）（梦） 火红的（朝阳）（枫叶）（队旗）（心）
蔚蓝的（天空）（大海）（军装）
课文解析
我爱火红的颜色， 因为—— 朝阳是火红的， 枫叶是火红的， 我是一个少先队员， 我们的队旗，我的心， 也是火红的。
课文总结
同学们，让我们把生活涂上碧绿的颜色， 把我们的爱涂上火红的颜色，把我们的理 想涂上蔚蓝的颜色，愿每一位同学都有自 己的理想，热爱自己的生活。
同学们下课
北师大版三年级上册PPT
字词学习
绿 绿色 绿叶 绿油油 苗 禾苗 苗条 苗头 梦 做梦 美梦 梦想
字词学习
我爱（ 因为—— （ （ 我（ （ 也是（
）的颜色，
）是（ ）是（
）的， ）的， ）， ） ）。
第 三
课文解析
章
课文解析
★文中点到哪些东西是碧绿的？哪些 东西是火红的？哪些东西是蔚蓝的？
课文解析
我爱碧绿的颜色， 因为—— 禾苗是碧绿的， 小草是碧绿的， 我生活在农村， 连我的梦 也是碧绿的
每个人都有自己的理想，诗 歌中的“我”爱蓝色，因为他的理 想是当一名海军，他的工作岗 位——大海是蓝色的，他的工作 制服是蓝色的。
你们的理想是什么？
第 四
课文总结
章
课文总结
★诗歌中的“我”告诉我们,他爱碧绿 的颜色、爱火红的颜色、爱蔚蓝 的颜色，其实是想告诉我们什么 呢？
★碧绿表现对家乡农村生活的热爱；
课前导读
今天，我们就来学习一首有趣的 诗歌，读读诗歌为我们描绘了什么 颜色。
课前导读
自学提示
★借助生字表,认读生字,读通诗歌. ★想一想，文中的小朋友，他喜欢什么颜色
呢？请在文中用“——”画出来。
第 二
字词分析
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字词学习
碧绿的（禾苗）（小草）（梦） 火红的（朝阳）（枫叶）（队旗）（心）
蔚蓝的（天空）（大海）（军装）
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我爱火红的颜色， 因为—— 朝阳是火红的， 枫叶是火红的， 我是一个少先队员， 我们的队旗，我的心， 也是火红的。
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队长 队员 队伍 队友
蓝
蓝色 蓝图
蓝天
将
将来 将军 将要 将就 将心比心 将计就计 将功赎罪 将信将疑
军
军人 军官 海军
军队 军情 空军
乘
乘客 乘法 乘车 乘机 乘船 乘务员 乘风破浪
我爱碧绿的颜色， 碧绿 因为—— 禾苗是碧绿的， 小草是碧绿的， 我生活在农村， 连我的梦 也是碧绿的。
我爱火红的颜色， 火红 因为—— 朝阳是火红的， 枫叶是火红的， 我是一个少先队员， 我们的队旗，我的心， 也是火红的。
热爱生活
我爱火红的颜色， 因为—— 烛光是火红的， 玫瑰花是火红的， 我是一名教师， 我批改作业的钢笔，我的心， 也是火红的。
我爱蔚蓝的颜色， 因为—— 辽阔的天空是蔚蓝的， 无边的大海是蔚蓝的， 将来我要当一名海军战士， 乘风破浪 ，保卫海疆。 我穿的那身威武的军装 也将是蔚蓝的。
远大的理想
你读懂了什么？ “我”的理想是什么？
北师大版三年级语文上册第一单元
爱什么颜色
龙渠中心学校 宋文海
你看到什么了？ 彩虹有几种颜色？
红、橙、黄、 绿、青、蓝、 紫
你喜欢什么颜色?
每个人都有自己喜欢的颜色， 每种颜色都有它的美丽之处。今 天，我们就来学习一首有趣的诗 歌，读读诗歌为我们描绘了什么 颜色。
★借助生字表,认读生字,读通诗歌. ★想一想，文中的小朋友，他喜欢 什么颜色呢？请在文中用“——” 画出来。
★你发现这三节诗在写法上有什么 特点？
先说喜爱什么颜色，然后再 由“因为――”来说出原因。
一、按课文内容填空。 1.我爱_________的颜色， 我爱________的 颜色， 我爱_________的颜色。 2.我生活在__________， 我是一个________, 将来我要当一名______，连我的梦， 我们的 _______我的心，_______,___________也是 ______________。 也是____________。 二、我也来当小诗人。（仿照课文的形式再编 一小节） 我爱_________的颜色，因为______是 ________的，______是________的。
我爱蔚蓝的颜色， 蔚蓝 因为—— 辽阔的天空是蔚蓝的， 无边的大海是蔚蓝的， 将来我要当一名海军战士， 乘风破浪 ，保卫海疆。 我穿的那身威武的军装 也将是蔚蓝的。
碧绿 火红 蔚蓝
我们的身边什么是碧绿的、火红的、蔚蓝的？
★文中点到哪些东西是碧绿的？哪 些东西是火红的？哪些东西是蔚 蓝的？
碧绿的（禾苗）（小草）（梦） 火红的（朝阳）（枫叶）（队旗）（心）
我爱蔚蓝的颜色， 因为—— 辽阔的天空是蔚蓝的， 无边的大海是蔚蓝的， 将来我要当一名海军战士， 乘风破浪 ，保卫海疆。 我穿的那身威武的军装 也将是蔚蓝的。
★诗歌中的“我”告诉我们,他爱碧 绿的颜色、爱火红的颜色、爱蔚 蓝的颜色，其实是想告诉我们什 么呢？
★碧绿表现对家乡农村生活的热爱； 红色表现了对学习生活的热爱； 而蓝色则是小作者对未来的向往 （远大的理想和抱负：当一名海 军战士，保卫祖国的边疆）。
我爱（ 因为——
）的颜色，
（
（
）是（
）是（
）的，
）的，
我（
（ 也是（
），
） ）。
同学们，让我们把生活涂
上碧绿的颜色，把我们的爱涂
上火红的颜色，把我们的理想
涂上蔚蓝的颜色，愿每一位同 学都有自己的理想，热爱自己 的生活。
qí 队旗 碧绿 海军
wèi 蔚蓝
禾苗 乘风破浪
jiāng 海疆 做梦 辽阔
wēi 威武
将来
队旗 碧绿 海军
蔚蓝 禾苗 乘风破浪
海疆 做梦 辽阔
威武 将来 保卫
绿 苗 梦队 蓝 将
绿
绿色 绿叶 碧绿 绿树 花红柳绿 绿化 绿油油
苗
禾苗 苗头
苗条
梦
做梦 梦想
美梦 梦乡
队
队伍 中队 队礼 队旗
蔚蓝的（天空）（大海）（军装）
我爱碧绿的颜色， 因为—— 禾苗是碧绿的， 小草是碧绿的， 我生活在农村， 连我的梦 也是碧绿的。
碧绿的湖水
碧 绿 的 荷叶
碧 绿 的 树林
碧 绿 的 稻田
碧 绿 的 山峰
生机、希望、生命------
我爱碧绿的颜色， 因为—— 禾苗是碧绿的， 小草是碧绿的， 我生活在农村， 连我的梦 也是碧绿的。
每个人都有自己的理想，岗 位——大海是蓝色的，他的工作 制服是蓝色的。
你们的理想是什么？
我爱碧绿的颜色， 因为—— 禾苗是碧绿的， 小草是碧绿的， 我生活在农村， 连我的梦 也是碧绿的。
我爱火红的颜色， 因为—— 朝阳是火红的， 枫叶是火红的， 我是一个少先队员， 我们的队旗，我的心， 也是火红的。
热爱家乡
我爱火红的颜色， 因为—— 朝阳是火红的， 枫叶是火红的， 我是一个少先队员， 我们的队旗，我的心， 也是火红的。
火红的朝阳
火红的队旗
火红的心
热情、快乐、喜庆、吉祥------
我爱火红的颜色， 因为—— 朝阳是火红的， 枫叶是火红的， 我是一个少先队员， 我们的队旗，我的心， 也是火红的。