三年级上册英语知识点归纳及练习
三年级上册英语同步训练
三年级上册英语同步训练一、单词学习。
1. 重点单词。
- 文具类：pen（钢笔），pencil（铅笔），pencil - box（铅笔盒），ruler （尺子），eraser（橡皮）。
- 颜色类：red（红色），blue（蓝色），green（绿色），yellow（黄色），black（黑色）。
- 身体部位类：head（头），face（脸），nose（鼻子），mouth（嘴），eye （眼睛），ear（耳朵）。
2. 单词记忆方法。
- 联想记忆：例如，把pen想象成一支正在写字的钢笔的样子；把red想象成红红的苹果的颜色。
- 制作单词卡片：正面写单词，背面写中文释义或者画相关的图片，方便随时复习。
二、句型练习。
1. 日常问候句型。
- “Hello! / Hi!”（你好！）- “Good morning! / Good afternoon! / Good evening!”（早上好！/下午好！/晚上好！）- 回答可以是“Hello! / Hi! / Good morning! / Good afternoon! / Good evening!”2. 介绍自己的句型。
- “I'm...（名字）”，例如“I'm Tom.”3. 询问物品是什么的句型。
- “What's this?”（这是什么？）回答：“It's a...（物品名称）”，如“It's a pen.”三、语法要点。
1. 单复数。
- 像pen是单数形式，表示一个钢笔；pens是复数形式，表示多个钢笔。
一般在名词后面加 - s构成复数，但是像box - boxes这种特殊变化要注意。
2. 冠词的使用。
- a和an的区别，a用于以辅音音素开头的单词前，如a pen；an用于以元音音素开头的单词前，如an eraser。
四、听力训练。
1. 听单词选图片。
- 例如，听到“pen”，要从给出的钢笔、铅笔、尺子等图片中选择钢笔的图片。
人教PEP版三年级英语上册全册知识点汇总
人教PEP版三年级英语上册全册知识点汇总Unit 1 Hello!一、核心词汇★★常见文具名称：ruler尺子pen钢笔eraser橡皮crayon蜡笔pencil 铅笔pencil box铅笔盒book书bag包二、了解词汇★'your你（们）的no不三、核心句型1.I * m Miss White.我是怀特小姐。
解读：I' m = I am, 意为“我是二拓展:该句型用于做自我介绍。
当介绍别人的时候,一般用“This is…”，意为“这是……2.一What * s your name?你叫什么名字?一My name , s John.我叫约翰。
解读:这是询问他人姓名及回答的句型。
可以用“My name is…” 或"I' m…”来回答，也可直接用姓名回答。
3.I have a ruler.我有一把尺子。
解读:这是表达某人有某物的句型。
当主语是第三人称单数形式时，have要变成其第三人称单数形式haso4.Hello.你好。
解读:用于打招呼问好。
当有人打招呼说hello时,我们可以回答hello 或hi。
5.Goodbye.再见©解读：用于告别。
一般回答bye或see you。
四、了解句型1.Me too!我也是!2.Open your pencil box.打开你的铅笔盒。
解读:该句为祈使句。
open的意思是“打开”，与close ”合上, 关闭”是对应的单词。
3.Show me your pen.给我看看你的钢笔。
解读：show sb sth意为“给某人看某物”。
句中show的意思是“展示;给……看”，其后加代词作宾语时，要用其宾格形式。
me是宾格,意思是“我4.Who' s there?谁在那里?解读:这是询问人的特殊疑问句。
5.Are you Tutu?你是图图吗？解读：“Areyou+某人？”是询问某人的姓名、职业、身份等的句型,用yes 或no回答。
PEP版三年级英语上册知识点归纳总结
PEP版三年级英语上册知识点归纳总结PEP版三年级英语上册内容丰富多样，涵盖了语音、词汇、句型、语法、听说读写等方面的知识点。
下面将对这些知识点进行归纳总结。
一、语音1. 声母和韵母的发音规则——通过练习字母发音表掌握英文音标。
2. 常见的元音字母发音规则——学习a、e、i、o、u的发音规则。
二、词汇1. 基础词汇积累——学习常见的名词、动词、形容词，如人物、动物、食物、颜色等。
2. 数字词汇——掌握基本的数字及表示年龄、日期、时间等用法。
3. 时间词汇——学习表达一天的不同时间段的词汇，如morning、afternoon、evening等。
三、句型1. 简单的问候和介绍句型——学习如"How are you?"、"What's your name?"等基本交流用语。
2. 询问和表达身体状况——掌握常用的身体部位及疾病的表达方式。
3. 询问和表达喜好和爱好——学习询问和回答对事物的喜好和爱好的句型。
四、语法1. be动词的用法——学习am、is、are的用法及其肯定、否定句和疑问句形式。
2. 一般现在时的肯定句和否定句——学习主语+动词原形的句型结构。
3. 一般疑问句和特殊疑问句的构成和回答方式。
五、听说读写1. 听力能力——通过听音频材料，提高对句子、单词的听力理解能力。
2. 口语能力——进行口语练习，加强对基本句型的正确运用。
3. 阅读能力——通过阅读课文和练习册，提高对文字的理解能力。
4. 写作能力——学习基本的字母和词语的书写，掌握正确的书写规范。
综上所述，PEP版三年级英语上册的知识点归纳总结了语音、词汇、句型、语法和听说读写等方面的内容。
通过系统的学习和实践，在语言学习的过程中不断提高听说读写的能力，使学生能够熟练运用所学知识与他人进行简单的交流。
这将为学生的英语学习打下坚实的基础，为日后学习更高级的英语知识打下良好的基础。
同时，学生可以通过这些知识点的归纳总结，有针对性地进行针对性的复习，提高学习效果，更好地掌握英语知识。
（新版译林版）小学三年级上册英语Unit1Hello!知识点及练习题
【导语】学会整合知识点。
把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡⽚，会让你的⼤脑、思维条理清醒，⽅便记忆、温习、掌握。
同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。
这样能够促进理解，加深记忆。
以下是⽆忧考整理的《（新版译林版）⼩学三年级上册英语Unit1 Hello!知识点及练习题》，希望帮助到您。
【知识点】 ⼀、单词 hello你好 hi你好 Miss⼩姐 class同学们 I 我 I’m=I am我是 ⼆、词组 good morning 早上好good afternoon 下午好 三、句型 1.Good morning, Miss Li. 早上好，*。
2.Hi/Hello，Mike. 你好，麦克。
3.Good afternoon, class. 下午好，同学们。
4.Hi, I’m Bobby. 你好，我是波⽐。
四、重点 s: Helen海伦 Mike 麦克 Tim 蒂姆 Sam 萨姆 Bobby波⽐ 2.morning 和afternoon 的区分。
Morning, morning. 12点之前。
Afternoon，afternoon. 12点之后。
【练习题】 ⼀、根据情境选择合适的句⼦。
1.( )当你看到新朋友，想打招呼时，可以说：A.What’s your name?B. Hello. Nice to meet you.C. Goodbye. 2. ( )早上起床，对准备早餐的妈妈说：A.Good morning.B. Good afternoon.C. Good evening. 3. ( )下午⽼师进班上课，对同学们说：A.Good morning, class.B. Good afternoon, class.C. Good evening, class. 4. ( )当你介绍⾃⼰是迈克时，你说：A. Hello, Mike.B. Hi, I’m Helen.C. Hi, my name is Mike. ⼆、连词成句。
人教版三年级上册英语期末复习要点及习题
人教版三年级上册英语期末复习要点及习题复要点1. 研究单词和词组：- Learn vocabulary and phrases:- 苹果 (apple)- 梨 (pear)- 香蕉 (banana)- 狗 (dog)- 猫 (cat)- 房子 (house)- 花园 (garden)- 铅笔 (pencil)- 书包 (school bag)- 课本 (textbook)- 你好 (hello)- 再见 (goodbye)- 谢谢 (thank you)- 对不起 (sorry)2. 研究数字：- Learn numbers:- 1 (one)- 2 (two)- 3 (three)- 4 (four)- 5 (five)- 6 (six)- 7 (seven)- 8 (eight)- 9 (nine)- 10 (ten)3. 研究基本句型：- Learn basic sentence patterns:- 我是[姓名]。
(I am [name].)- 这是[物品]。
(This is [item].)- 我有[数量]只[动物]。
(I have [quantity] [animal].)- 我喜欢[活动/事物]。
(I like [activity/item].) - 请给我[物品]。
(Please give me [item].)- 谁是[姓名]？ (Who is [name]?)题1. 请写出以下单词的汉语意思：- apple: __________- dog: __________- hello: __________- thank you: __________2. 根据给出的图片写出相应的单词：- 图片1对应的单词是：__________3. 选择正确的答案：- 你是谁？- A. 我是狗。
- B. 我是苹果。
- C. 我是李明。
- 答案：__________4. 根据句子选择正确的图片：- 这是一只猫。
外研版小学英语三年级上册全册单词知识点练习1
领先教育三年级上册英语知识点总结与练习Module 1---2?重点单词I 我 am是 I’m = I am 我是 hello（hi）你好 goodbye（bye-bye）再见 are是How are you？你好吗？ good好的 morning 早晨，上午 fine健康的，好的 thank谢谢you你 Ms女士 boy男孩 girl女孩 and那么，和 too也 what 什么 is 是what’s=what is 是什么 your 你的 name 名字 please请 afternoon下午 Mr先生?重点句型1、Hello... Hi...你好....2、Hello,I’m..... 你好，我是....3、Goodbye...=Bye-bye...再见...4、Good morning... 早上好... Good afternoon...下午好...Good evening...晚上好...5.Hello,I’m sam,how are you?你好，我是sam,你好吗？6.I’m fine,thank you.how are you?我很好，谢谢你，你好吗？7.I’m fine,too.thank you.我也很好,谢谢你8.What’s your name?你叫什么名字？ I’m sam=my name is sam.我叫sam9.Good morning,boys!早上好，男孩们！Good morning,girls!早上好，女孩们！10.Hi,Leo.I’m Lily.你好，里奥，我是莉莉?练习题一、给下列单词选择正确的汉语意思，并把它的序号填在括号内。
（）thank ①．（）girl ②．谢谢（）how ③．下午（）your ④．是（）is ⑤．好的（）afternoon ⑥．健康的（）too ⑦．怎样（）fine ⑧．请（）good ⑨．女孩（）please ⑩．你的三、单项选择，把正确答案的序号写在题前的括号中。
苏教版小学三年级上册英语知识点总结及复习要点
苏教版小学三年级上册英语知识点总结及复习要点一、字母与单词26个字母的认识与书写：例题：写出字母表中第5个字母的大小写形式。
答案：E, e元音字母与辅音字母的识别：例题：从A, B, C, D中选出元音字母。
答案：A（a）单词的拼写与记忆：例题：根据图片或描述，写出相应的单词。
答案示例：cat, dog, book, pencil等单词的分类（动物、食物、颜色等）：例题：将下列单词分类：cat, apple, red, dog, banana, yellow。
答案：动物类：cat, dog；食物类：Apple, banana；颜色类：red, yellow二、句子结构基本句型：主语+ 谓语（+宾语）例题：将“我喜欢吃苹果”翻译成英文。
答案：I like eating apples.特殊疑问句：疑问词+ 一般疑问句例题：用“what”提问“你叫什么名字？”答案：What's your name?一般疑问句：助动词/be动词/情态动词+ 主语+ 谓语（+宾语）例题：将“你有一只猫吗？”翻译成英文。
答案：Do you have a cat?陈述句：肯定句与否定句例题：写出“我有一个好朋友”的否定句。
答案：I don't have a good friend.三、时态一般现在时：描述经常发生的动作或状态。
例题：用一般现在时描述“我每天早上六点起床”。
答案：I get up at 6 o'clock every morning.现在进行时：描述正在发生的动作。
例题：写出“他正在看电视”的现在进行时形式。
答案：He is watching TV.四、词汇拓展同义词与反义词：例题：写出“happy”的反义词。
答案：sad短语与固定搭配：例题：翻译“在桌子上”的英文。
答案：on the table动词短语：例题：写出“去游泳”的英文。
答案：go swimming五、语法点详解动词的第三人称单数形式：例题：写出“run”的第三人称单数形式。
三年级上册英语第三单元知识点总结
三年级上册英语第三单元知识点总结三年级上册英语第三单元知识点总结一、重点单词身体部位：face 脸ear 耳朵eye 眼睛nose 鼻子mouth 嘴arm 胳膊hand 手head 头body 身体leg 腿foot 脚二、重点句子1.朋友见面问候：How are you? 你好吗?回答：Im fine,thank you.我很好，谢谢你。
或者回答：Very well, thanks. 很好，谢谢。
2.Lets go to school! 我们一起上学吧!OK! 好!3.Look at me! 看我!4.Lets make a puppet!(让)我们一起做个木偶吧!Great! 太棒了!三年级上册英语第三单元单词head (头) face(脸) nose (鼻子) mouth (嘴) eye (眼睛)ear (耳朵)arm (胳膊)finger (手指)leg (腿)foot (脚)body (身体)三年级英语上册unit3练习题一、看中文意思选择正确的单词( )眼睛 A. eye B. ear( )脸 A. nose B.face( )头 A. head B. mouth( )身体 A. body B. leg二、将表示身体各器官的单词填在下图括号内①mouth ②eye ③hand ④face ⑤nose⑥body ⑦head ⑧foot ⑨ear ⑩arm三、读一读，选择正确的答案( )1. This is my arm.A. 这是我的腿。
B.这是我的胳膊。
( )2. Good afternoon, Mike.A.下午好，迈克。
B. 早上好，迈克。
( )3. 好主意!A. Good idea!B. Good morning.( )4. 摸你的鼻子。
A. Touch your nose.B.Touch your head.( )5.你的嘴巴在哪儿?A. Where is your mouth?B. Where are your eyes? ( )6. I have a sharpener.A.我有一个转笔刀。
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PEP 三年级上册英语知识点归纳及练习Unit 1Hello!知识点归纳词汇pen 钢笔pencil 铅笔no 不pencil box 铅笔盒your 你(们)的文具用品bag 包book 书ruler 尺eraser 橡皮crayon蜡笔句型(1)向别人问好和自我介绍Hello,I’m Wu Yifan.你好，我是吴一凡。
----Hi,I’m Sarah.--你好，我是萨拉。
(2)询问名字及回答What’s your name?你叫什么名字？----My name’s John.--我叫约翰。
(3)道别----Goodbye!--再见！----Bye,Miss White.--再见，怀特小姐。
(4)介绍自己的文具用品I have a ruler.我有一把尺。
I have an eraser.我有一块橡皮。
----Me too.--我也有。
一．看一看，连一连。
（10分）bagcrayon penbook pencilruler eraserpencil box二．读一读，选一选（）1.我有一个铅笔盒。
A.I have a pen.B.I have a pencil box.C.I have a pencil.（）2.再见，萨拉。
A.Hi,Sarah.B.Hello,Sarah.C.Goodbye,Sarah.()3.你叫什么名字？A.What’s your name?B.My name’s Wu Yifan.C.Hello,Wu Yifan.三．根据上句，选择合适的应答句。
()1.What’s your name?---__________A.This is Sarah.B.Bye,Sarah.C.My name is Sarah. ()2.Bye!Miss White.---__________A.Hello!B.Welcome.C.Goodbye!()3.I have a book.---__________A.OK!B.Me too.C.Close your book.()4.Hi,I’m Wu Yifan.---___________A.What’s your name?B.Bye,Wu Yifan.C.Hello,I’m Zoom.Unit2Colours知识点归纳词汇red红色的green绿色的OK好；行yellow黄色的mum妈妈颜色blue蓝色的black黑色的brown棕色的white白色的orange橙色的句型(1)早上见面问候Good morning,Miss Green.早上好，格林小姐。
(2)下午见面问候Good afternoon,Wu Yifan.下午好，吴一凡。
(3)介绍别人Mr.Jones,this is Miss Green.琼斯先生，这是格林小姐。
(4)新朋友第一次见面Nice to meet you.见到你很高兴。
----Nice to meet you,too.--见到你也很高兴。
(5)跟颜色有关的句子I see red.我看见红色。
Colour it brown.把它图成棕色。
字母能正确书写ABCD四个字母的大小写形式A aB bC cD dExercise For Unit2一．读一读，连一连1、C2、A3、B4、D5、CB6、DA7、BD8、CDa b c d cd da bd cb 二．读一读，找一找，找出不同类的选项。
()1、A.yellow B.book C.orange()2. A.bag B.red C.brown()3、A.pencil B.eraser C.green()4、A.crayon B.ruler C.black()5、A.blue B.white C.pen三.读一读，选一选()1.上午8点向别人问好应说：A..Good morning!B.Good afternoon!C.Goodbye!()2.当你向别人介绍你的朋友John时，你应说：A.I’m John.B.This is John.C.Nice to meet you,John. ()3.想让别人把图片涂上黄色应说A.I see yellow.B.Colour it yellow.C.Colour it brown()4.新朋友第一次见面应说：A.Good morning!B.Hello!C.Nice to meet you!()5.下午2点向别人问好应说：A.Goodbye!B.Good morning!C.Good afternoon!四．读一读，连一连：Ⅰ栏Ⅱ栏1．Good morning．A．My name is Zhang Peng．2．Bye，Miss White．B．Nice to meet you，too．3．What’s your name?C．Hi，Mike．4．Nice to meet you．D．Good morning5．Hello，John．E．See you．五．读一读，写一写：你能在四线格上写出下面字母的大小写吗？A B C DUnit3Look at me!知识点归纳词汇（三会）face脸ear耳朵hand手身体部位eye眼睛head头nose鼻子body身体mouth嘴leg腿arm胳膊foot脚（二会）school学校句型(1)熟人见面问好或者问候身体状况How are you?你好吗？---I’m fine,thank you.我很好，谢谢。
---Very well,thanks.很好，谢谢。
(2)提建议Let’s go to school.让我们一起上学吧！---OK!行，好的。
Let’s make a puppet!让我们一起做个木偶吧！---Great!太棒了！(3)Look at me.This is my face.看我。
这是我的脸。
字母能正确书写EFGHI五个字母的大小写形式E eF fG gH hI iExercise For Unit3一、看图片，把图片代号填在相对应的单词前的括号内。
A B. C.D E.1.()foot2.()hand3.()nose4.()mouth5.()face 二．选择正确的答案，把序号填在括号内。
（15分）()1.Good morning. A.Great!()2.Nice to meet,you. B.Fine,thank you.()3.How are you? C.Good morning.()4.Let’s paint! D.Me too.()5.I have a yellow pencil. E.Nice to meet you,too.三．从方框内选择适当的答案，将其标号填到横线上，每个答案只能用一次A．Hello B．school C．nose D．Chen Jie E．Bye1．Go to__________．2．__________，I’m Sarah．3．My name’s__________．4．--Goodbye，Xiao Hong．--__________5．Touch your__________，please．五．读一读，写一写：你能在四线格上写出下面字母相应的大小写吗？A c E g H i dB a f F e GUnit4We love animals!知识点归纳词汇（三会）duck鸭子pig猪elephant大象动物cat猫monkey猴子bear熊tiger老虎dog狗panda熊猫bird鸟zoo动物园（二会）funny滑稽的，好笑的句型(1)What’s this?这是什么？---It’s a duck..它是一只鸭子。
What’s that?那是什么？---It’s a tiger.它是一只老虎。
(2)Cool!I like it.酷！我喜欢它。
字母能正确书写JKLMN五个字母的大小写形式J j K k L l M m N nExercise For Unit4一、看看我是谁？用线连起来。
（20分）dog鸭子cat大象duck猴子elephant熊bird鸟panda熊猫monkey狗bear猫二、选出每组中不同类的单词。
（16分）()1.A.duck B.rabbit C.bag()2.A.hand B.panda C.ear()3.A.pig B.pink C.purple()4.A.bird B.book C.duck()5.A.black B.duck C.orange三情景交际。
（18分）（）1.当我们听到“Mew!”的叫声时，就知道（）来了。
A.catB.monkeyC.rabbit（）2.众所周知鸭子应该这样叫：A.MewB.WoofC.Quack（）3.本课中学的会飞的一种动物是“A.mouseB.elephantC.bird（）4.林子里有一个动物正在大口大口的吃竹叶，它是：A.squirrelB.pandaC.pig（）5.有一种动物，它特别懒，大家称它为“吃饱了睡，睡饱了吃，它是：A.monkeyB.dogC.pig五．读一读，选择恰当的答句。
（10分）1.()Look!I have a panda. A.Fine,thanks2.()What’s this? B.I like it.3.()Let’s go to school. C.OK!4.()Nice to meet you. D.It’s a panda.5.()How are you? E.Nice to meet you,too.五．读一读，写一写：你能在四线格上写出下面字母的左邻右舍吗？A a Bb D d E e G g I i J j L l N nUnit5Let’s eat知识点归纳词汇（三会）bread面包juice果汁egg蛋食物milk牛奶water水cake蛋糕fish鱼rice米饭句型(1)Mum,I’m hungry!妈妈，我饿了！---Have some bread.吃一些面包吧。
(2)I’d like some juice,please.请给我些果汁。
---Here you are.给你。
Thank you./Thanks.谢谢。
---You’re welcome.不用谢。
(3)Can I have some water,please?请给我些水好吗？字母能正确书写OPQRST四个字母的大小写形式O o P p Q q R r S s T tExercise For Unit5一．读一读，填一填：填上单词中所缺的字母。
1.面包br____d2.牛奶mi__k3.鱼__ish4.果汁j__ic__5.蛋糕c__ke6.水w__t__r二．判断下面每小题画线部分字母发音是(T)否(F)相同()1.A.orange B.no()2.A.egg B.elephant()3.A.face B.bag()4.A.leg B.pig()5.A.cat B.face三．读一读，选一选:哪个翻译是正确的。