2017年教师资格证面试真题题目
2017年教师资格考试初中英语面试真题及答案
2017上半年教师资格考试初中英语面试真题及答案（第一批）《What are you going to be when you grow up?》一、考题二、考题解析《What are you going to be when you grow up?》主要教学过程及板书设if 教学过程Stepl Warming-up：Listen to a song, u Be what you wanna be " . And after listening, I will ask a question: what can you hear from the song? Yes, many professions, such as lawyer, doctor and so on. And then I will ask students, “ what do they want to be when they grow up" and ask some students to answer the question. And then I will tell students we can also say “what are you going to be when you grow up" and lead to today' s class.I will show some pictures on the PPT, the first picture is about reporter and the second picture is about the article. I will write down the two words on the blackboard and then I will ask the Step2 Pre-listening：students to read after me.Step3 While-listening：I will ask students to listen to the radio for the first time and then match the sentence with the picture on the PPI. The first picture is about the reporter, the second picture is about writing magazines and the third picture is about Shanghai.Then I will ask students to listen to the radio for the second time and after listening, I will ask them to answer three questions on the blackboard, the first one is ° What is he going to do when he grows up” , the second one is "how is he going to do for that ° and the third one isu where is he going to work M .I will ask students to listen to the radio for the third time and they need to read after the radio. And then I will divide the students into two groups, group A acts as A, and group B acts as B, and read the passage.Step 4 Post-listeningWe will play a game called “hot potato" . When the music begins to play, students need to pass the flower. And when the music stops, the student who is holding the flower need to answer the question about ° what is he going to do when he grows up, how is he going to do for that or where is he going to work " .And then we will have a group work, four students as a group and students need to make a survey about what is their group members going to be, how is he or she going to do for that and where is he going to work. Five minutes later, I will ask some groups to show their report.I will ask students to read the passage to summarize what we have learned today.After class, they need to search more information about the job they want to do.板书设计Step5 Summary and homeworkWhat are you going to be when you grow up?How ar e you going to do for that?Where are you going to work?答辩题目解析1.为什么你想成为一名英语老师呢？【参考答案】因为我的妈妈是一名老师，她为学生奉献的精神深深感动了我。
2017年国考教师资格证结构化面试真题附答案
2018年国考教师资格证结构化面试真题参考答案1.一学生性格沉闷，融入不到集体中，你怎么办？【参考答案】心理学认为，集体是一种具有目的性、组织性和心理上的相容性等特点的个人集合体。
一个人只有融入到集体中，才能得到更好的锻炼，受到良好的教育，才得以茁壮成长。
作为集体中的一员，只要我们多为集体的利益着想，认认真真地去做，辛勤耕耘，就是为集体的火焰添了一把柴，就能让人感受到集体力量的温暖。
只有融入到集体中，才能在感受到集体荣誉的同时更好地发展自我。
因此，让学生融入到集体中是非常必要的。
为了让性格沉闷的学生融入到集体中，我会从以下几个方面着手：第一，培养他的集体意识，鼓励他多参加集体活动，让他把自己看作集体中的一员。
集体活动具有社会性、丰富性、生动性的特点，学生在集体活动中可以亲自感受到集体力量的强大，在集体中朝夕相处，互相帮助，从中体验集体活动的乐趣。
这样有助于学生改变沉闷的性格，变得开朗、阳光一些。
第二，倾注爱心，挖掘其优点，耐心教导。
诗人泰戈尔说：“爱是理解的别名。
”没有爱就没有教育，爱是教育的基础和前提。
作为老师，要怀着爱心去教导学生。
因此，我会挖掘该学生身上的优点，给予其充分的肯定和鼓励，给他创造机会认识自我，表现自我，帮助他树立自信心。
有机会的话，可以让他担任和他特长相应的班干部，为同学服务。
当他为集体贡献了自己的力量，争得了荣誉，体会到了集体的温暖，就会慢慢地喜欢上集体，进而融入到集体之中。
此外，我也会跟其他的授课老师进行沟通，让他们对该学生予以更多的关注和教导。
第三，和该学生的家人保持经常联系，建议其家人在平时多关心该学生，尤其是关注其心理状态，在节假日的时候，我会建议家人多带该学生出去参加一些有益身心的活动，从而开阔其视野，使学生更开朗；此外，我也会和班上的其他学生私底下进行沟通，让大家对班里面性格内向、沉默的同学们予以更多的关爱，在学习中给予更多的帮助，一起进步。
我相信，通过老师、家长和班上其他学生一起努力，该学生一定能够改变沉闷的性格，变得开朗。
2017年教师资格证面试真题----结构化
教师资格证面试结构化1.幼儿园让幼儿做值日生，家长不满意，说有什么活我来做。
你怎么看？2.民办幼儿园师资流动性比较大，管理不好，你怎么认为？3.幼儿园有男老师，小朋友们怕怎么办？4.家长半日活动，家长不能很好地参与活动，你怎么办？5.园长及老师在外办班你怎么看？6.老师在游戏过程中一会指导这个小朋友，一会指导那个小朋友，玩的不亦乐乎，你怎么看？7.小朋友在玩区域游戏时总是扔玩具，怎么办？8.幼儿园承办小学食堂你怎么看？9.老师说：“有四颗糖，一颗分给爸爸，一颗分给妈妈，还剩下两颗糖”，幼儿说：“不可能有两颗糖，因为我的爸爸妈妈都不吃”，你怎么看?认识数字5的概念，分给爸爸三颗巧克力妈妈一颗巧克力，还剩几颗，孩子说爸爸妈妈不喜欢吃巧克力，你怎么看，老师说这个点的关键点在分享上。
10.开家长会的时候，妈妈来得多，爸爸来的少，作为老师应该怎么办？11.幼儿园的豌豆发芽了，小朋友们都很开心，一个小朋友很喜欢小兔子，跟老师说，要种一只小兔子，作为老师你应该怎么办？12.两个小朋友抢洋娃娃，一个把另一个推到了却去告状是他自己摔倒的，该怎么办？13.对于一幅画的欣赏，孩子和大人的想法往往会相去甚远，在一些抽象的画上幼儿更能比老师会欣赏，对此你怎么看？14.民办幼儿园教师往往抱怨工资太低，压力太大等等，你怎么看？15.玩具玩完后，王老师说小朋友们真棒，玩具真整齐！李老师说:小朋友们真棒，把玩具都分类放好了，放到架子上，这样，下次玩的时候也不用东找西找，直接拿下来就行。
你怎么看待两两位老师的说法。
16.家长看了3-6岁儿童发展指南后，觉得孩子发展很好，要求调到大班，你怎么办？17.现在一些家长要求幼儿园把一些小学的内容加入到幼儿园内，不加入的话，有些家长会把孩子转走，你怎么看？18.对于幼儿园上市你怎么看？19.去幼儿园参观时小朋友吓得哇哇大哭，你怎么办？20.现在幼儿园的小朋友在幼儿园攀比，比爸爸的关和爸爸的钱，回到家妈妈说：你给我换个爸爸吧！你怎么看？（询问小朋友原因，了解之后，和小朋友聊聊，告诉他每个爸爸都很厉害，都很辛苦的工作，为了给你更好的生活，你的爸爸很爱你，问问他她爸爸有什么优点呀。
2017年山东省教师资格证面试真题及答案1
〔1〕如果班主任与学生家长在办公室吵起来了，然后教师该怎么办？答：作为一名教师面对这种情况不能袖手旁观，先劝说两位冷静下来，吵架是解决不了任何问题的，然后要及时与家长沟通，让他们了解教师的苦心与爱心，体谅班主任的不易。
劝说班主任要设身处地体谅家长，把握家长及教师目标的联系点，沟通联系，求得统一。
必要时可以找教诲处主任出面调解〔2〕两个小朋友在一起玩其中一个把另一个小朋友推倒了而且这个去教师那里告状了你是教师怎么看？做为一名教师，不能认为这是鸡毛蒜皮的小事就视而不见或者随便批评了事，先检查受害小朋友身体情况，然后耐心询问事情发生的过程，如果把推到小朋友不是成心的，只是闹着玩，就让被告方抱歉并争取受害方的原谅，告诉他，被告方不是成心的，他就是跟你闹着玩的，朋友之间难免有无意伤害，要互相包容。
如果被告方是成心的，那就应该了解他的心理并采取相应措施好好进展道德教育，告诉他，成心伤害同学不是好孩子，朋友之间要互相关心。
〔3〕班长与不良少年有交流中班主任，你怎么看？答：青少年时期是一个人优秀品德形成的重要时期，不良少年身上存在许多品德不良问题，而青少年之间容易相互影响。
班长是班级的管理者也是学生的典范，如果班长的思想行为不正会对整个班集体产生不良影响。
作为班主任，不应该视而不见，应该与班长用心沟通，了解他及不良少年交流的原因及内容，如果存在班长受不良少年不良行为影响的问题应及时纠正，树立班长正确的价值观念。
如果班长及之交流的目的是想帮助他，那么鼓励班长这种充满正直感，责任感的行为并及班长一起制定方法措施，帮助不良少年。
〔4〕高科技进校园的呼声越来越高，你怎么看？答：21世纪是信息时代，信息化的普及加快了实现教育现代化的步伐。
高科技进校园可以优化课堂教学，提高课堂效率，全面推进素质教育，实现以人为本的教学目标，培养适应时代需要的有创新精神与创新能力的人才，这是21世纪教育的主题。
比方：3D打印，智慧课堂，平台这些高科技都充分调动了学生主观能动性，提高学生创新精神，实现以学生为主体。
2017教师资格证面试真题
2017年教师资格证考试面试试题1.你在讲课的时候，有几个同学不会，你应该怎么办？2.你在讲课的时候，有个同学突然站起来说你讲错了，你该怎办？3.做眼保健操，有一位同学不认真做，班干部教育他，并找老师反应，你怎么处理？4.班级里有同学性格孤僻你怎么办？5.有人说教育者是幸福的和有尊严的，你怎么看？6.你对学生家长替孩子值日你有什么看法？7.你认为老师应该适应社会的变化吗？8.班主任只关注成绩，你怎么看？9.班级同学上课调皮捣蛋你怎么办？10.教师的薪资不高你怎么看？11.小明眼睛看不清书本上的字，需要用放大镜，学校要把他送去特殊学校，老师怎么办？12.课堂上有一个同学尿裤子了，你该怎么办?13.班上有个智力发育底下的学生你怎么处理？14.一个学生舞蹈很好，文化课不好，经常不上文化课去练舞蹈，你怎么办？15.优秀老师是学校的光荣，你怎么看？16.班会上，班主任让班上的学生轮流当班长，你怎么看？17.有人说每一个同学都是一座金矿，老师要做发觉金矿的人，你怎么看？18.有学生上课捣乱，老师当堂批评，学生拿起书包就走人，你怎么办？19.家长没来接孩子怎么办？20.你怎么看待老师跟学生成为朋友？21.老师留作业让家长签字，你怎么看？22.老师错怪了小明，但因为小明平时表现差不想道歉，你怎么看?23.学生手上有伤，了解之后发现是家长造成的，你该怎么办？24.上课讨论，学生胆小不敢发言说自己的想法，老师鼓励说错了也没关系，你怎么看？25.学生在学校穿自己的衣服进行攀比怎么办？26.教师应不应该做微商?27.课外活动的时候学生突然晕倒，你怎么办？28.上课的时候有个学生举手上厕所，老师非常不耐烦的说：“就你事多，快去快去”，你怎么看？29.学生听不懂老师讲课怎么办？30.孩子上课看小说，老师直接严肃说：“下课来找我”你怎么看？31.家长没按时来接送孩子，你会怎么做?32.老师让家长为班级买东西，并向别的老师炫耀，你怎么看？33.小明犯错误了，然后老师中午把他留在办公室里谈话，然后家长来了，你该怎么办？34.同学们课外活动因为一个球打起来，你怎么办?35.家长说学生只要学习就可以了，其他的不重要，你怎么看？36.你上课气氛很活跃，但是校长来了全班沉默怎么办？37.青春期女生不愿意穿校服，你怎么办？38.上课学生手机响了你怎么办?39.考试临近学生不想去体育课你怎么办？40.领导提出老师板书潦草，老师不听，你怎么看?。
2017下半年小学语文教师资格证面试真题含答案解析
2017下半年小学语文教师资格证面试真题含答案解析2017下半年小学语文教师资格证面试真题一、单项选择题（下列各题备选答案中只有一项符合题意，请将其选出，并将其代码填在相应的括号内。
多选、错选或不选均不得分。
本题50小题，每小题0.6分，共30分）1.“大学之教也，时教必有正业，退息必有居学。
”这句话出自（）A.《大学》B.《论语》C.《学记》D.《孟子》2.首次将《教育学》作为大学课程进行讲授的学者是（）A.夸美纽斯B.康德C.赫尔巴特D.裴斯泰洛齐3.“你要满足你的要求和愿望，你就必须认识和思考，但是为了这个目的，你也必须行动，知和行又是那么紧密地联系着，假如一个停止了，另一个也随之停止。
”这句话反映的教学原则是（）A.思想性和科学性统一原则B.理论联系实际原则C.巩固性原则D.差异性原则4.1904年颁布并实施的“癸卯学制”是以（）的学制为蓝本的。
A.美国B.德国C.日本D.英国5.《我们怎样思维》的作者是（）A.杜威B.怀特海C.卢梭D.布鲁纳6.开展“教学与发展”实验，以尽可能好的教学效果来促进学生的一般发展。
“一般发展”概念的提出者是（）A.巴班斯基B.维果斯基C.杜威D.赞科夫7.设计教学法，又叫单元教学法，其提出者是（）A.克伯屈B.特朗普C.柏克赫斯特D.兰喀斯特8.“开其意，达其辞。
”这句话体现的教学原则是（）A.循序渐进原则B.因材施教原则C.启发性原则D.直观性原则9.关于学校教育在人的发展中的作用，下列表述正确的是（）A.在人的发展中起决定作用B.在人的发展中起主导作用C.在人的发展中起塑造作用D.在人的发展中起定型作用10.在古代，“道”和“德”是两个概念，道德二字合用，始于战国时期的（）A.老子B.孟子C.孔子D.荀子11.“教学是教儿童，不是单纯教教材，要展开真正的学习，儿童必须参与教学过程。
有意义的学习只是在教材同学生自身的目的发生关系，由学生去认知时，才能产生。
2017上半年高中英语教师资格证面试真题精选(带答案解析)
选(第一批)高中英语教师资格证面试真题——《How to bathe a bird?》一、考题二、考题解析《How to bathe a bird?》主要教学过程及板书设计教学过程Step 1 Lead inA report: Ask a student on duty to give an oral report while other students listen to him/her carefully, and after that I will ask some questions about her report.Possible answer: my family, including a pet.Q: Who is special in her family? ( A pet)Who is going to look after a dog or a cat?What does she do every day? (I’ll feed it, bathe it and walk it every day!)Step 2 Pre-listening1. Discussion: Show a question and ask them to discuss with their partner.Q: If you have a pet, but it is very dirty, what will you do? And how to do?(To encourage students to try their best to speak in English)2. Word study: Before listening, give Ss some new words and expressions that can help them have a good understanding about the listening material.Step 3 While-listeningFirst of all, let’s look at the pictures. Guess what happened to them or get the Ss to guess the answers to the questions. Then let them listen to the tape. For the first time, let them listen carefully and get the general idea. For the second time, let them answer the questions according to what they hear.Extensive listening:At the first listening, students will be required to get the main idea. After that, ask students to talk about it in their own language.At the second time, students will listen to the dialogue carefully again and fill the following blanks according to what they hear.Three minutes later, the Ss give different answers.Step 4 Post-listening1. Repeat the dialogue. Play the tape for the last time, and ask students to pay more attention to the pronunciation and intonation while imitating.2. Retell the story. Show some important phrases on the screen and ask the Ss to retell the story in the first person.Step 5 Summary and homeworkSummary: The students share what they have learnt today, and teacher can emphasize the emotional attitude (we should protect the little animal, love the nature).Homework: Change the dialogue into a composition.板书设计答辩题目解析1.谈谈板书的作用。
2017年教师资格证面试真题及答案解析(二)
2017年教师资格证面试真题及答案解析（二）2017年小学信息技术教师资格证面试真题小学信息技术《计算机的组成》二、考题解析【教学过程】(一)导入新课教师向学生展示计算机各组成部件的图片，提出如下的问题：1.大家都知道这些计算机组成部件的名称吗?2.这些计算机的组成部件在实际应用中有什么作用呢?引出课题——计算机组成(二)新课讲授1.计算机的组成通过图片展示，带领大家了解和熟悉计算机的组成。
学生通过自主探究和老师的讲解，认识了计算机的主要组成部件有显示器、音箱、话筒、鼠标、键盘和主机箱等。
教师要求同学熟记这些部件的名称，然后通过随机提问的方式，了解学生对知识的掌握情况。
学生通过老师随机地提问给出相应的答案。
2.计算机的功能和作用教师要求学生首先阅读教材，然后通过实际演示，向学生展示计算机各组成部件的作用，最后让学生自己进行操作。
学生通过阅读教材学习了解到：(1)主机箱是计算机的主要组成部分，它内部的电路相当于人的大脑。
主机箱有立式和卧式两种，功能完全一样。
(2)显示器的外形与电视机很相像，计算机所做的工作一般都能通过它表现出来。
(3)键盘与鼠标用来操纵计算机。
鼠标也叫鼠标器或滑鼠。
(4)话筒也叫传声器、麦克风，用来把声音送到计算机里。
(5)音箱用来播放声音。
接下来学生通过自己实际操作，认识和掌握计算机主要组成部件的作用。
3.计算机的种类教师提出问题“同学们，计算机的种类有很多，现在大家阅读一下教材，了解一下常见的计算机种类有那些，现在最常用的计算机是那种类型的计算机呢?”学生给出如下答案：计算机常见的有巨型机、大型机、中型机、小型机和微型机等，一般我们现在最常用的是微型机，如笔记本电脑和掌上型计算机。
(三)巩固提高1.通过“你来描述我来猜”的游戏，熟练掌握计算机的组成及作用。
2.小组讨论计算机可以连接哪些外部设备?学生给出答案：打印机、扫描仪等。
(四)小结作业1.小结：复习巩固本节课所学的知识点。
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2017年教师资格证面试真题
1.小学生总是积极回答问题但总是答不上来，教师怎么办？
2.一学生父母离异，老师将这个情况告诉同学们，你怎么看这个做法。
3.小学生认为吸烟是个很时髦的东西，你怎么劝导学生。
4.一学生回答问题错误引起全班哄堂大笑，怎么解决？
5.王老师上课总板着脸，对此你怎么看？
6.有一位同学在课堂上爱回答问题但总是回答错误，同学们也嘲笑他，老师也对他进行了批评，你怎么做？
7.上课期间，有学生在搞小动作，你该怎么办？
8.家长认为把孩子交到学校就该老师全部负责你怎么看
9.有老师上课总是问同学们的感受和体验从而导入课程你怎么看？
10.一名青年教师穿拖鞋上课，对此你怎么看？
11.当你走进教室，发现黑板上有一副很丑的漫画，旁边写着你的名字，你会如何处理？
12.课堂有学生用书砸老师，作为老师该怎么处理
13.王老师上课始终以冷漠的态度对待学生，你认为王老师的做法可取吗？
14.当你走进教室，发现黑板上有一副很丑的漫画，旁边写着你的名字，你会如何处理？
15.武老师说:“班上的所以学生都是他的骄傲。
”你怎么看
16.有人说，教书和育人是统一的，你怎么看。
17.如果你班上的学生因为父母闹离婚而整天闷闷不乐，你身为班主任你会怎么办
18.在课堂上举手回答问题的同学一直只有那么几个，你会怎么办
18.王老师对一位住读生注入了多倍的爱，对此你怎么看?
19一位老师上课板书时，笔顺错误，你怎么看?
20.一个老师在下课时间仍在讲课，一个学生大骂“早就下课了”，这个老师摔门而出。
你怎么看？
21.当一个学生家长私下找你，叫你对他的孩子特别关注，你会怎么做?
22.学校按老师所教学生的成绩好坏来作为评定教师的唯一标准，你怎么看？
23.如果你刚接手一个新的班集体，但是没有人愿意当班干部，你会怎么做？
24.班主任陈老师对班上同学的教育，科任老师徐老师觉得有班主任的做法不对，班主任说我是班主任我说了算，你怎么看待陈老师的做法。
25.当今社会认为小伙子从事教师这个职业是没有出息的。
对此，你怎么看？
26.学生在饭后乱扔餐巾纸，对此你怎么看？
27.作为一名班主任，在班上选举班委干部的时候，没有同学
愿意参加，你会怎么做？
28.下课已经几分钟了，老师还在讲课，这时下面有个同学大声说到：下课了。
该老师把书甩在桌子上，气冲冲的走了。
你怎样认为这位老师的做法？
试讲：《母鸡》
基本要求:1.试讲10分钟。
2.引导学生会认生字，读通课文。
3.指导学生随文理解“颤颤巍巍、欺侮、如怨如诉、趁其不备”等词语。
4.适当板书
试讲《草虫的村落》
基本要求1.试讲十分钟
2.阅读课文，联系生活实际与课文情景，解释“寒暄”、“熙熙攘攘”词语
3.阅读三、四段，说说作者是怎样把小甲虫描写得有情有义的
4.根据教学目标适当板书。
试讲《秦兵马俑》。
要求：1.让同学们感受到秦兵马俑的宏伟气势和丰富多彩神态。
2.让同学们认识到劳动人民的智慧和自豪感
试讲:《访山中老友》
要求: 1.我对古桥的情感
2.写作手法指导学生有感情的朗读
3.适当板书
试讲：《索溪峪的野》
要求：1.了解索溪峪山的“野性”美。
2.结合语境及生活实际了解“绵亘蜿蜒、随心所欲、亭亭玉立”的含义
3.适当板书
试讲《我的伯父鲁迅先生》
要求: 1.学会用小标题，随文理解词语饱经风霜
2.结和对鲁迅的描写，体现了鲁迅什么性格特点
3.适当板书
试讲：《北京的春节》
要求：1.抓住文中的关键词，找出除夕与正月初一不同的活动特点
2.有感情的朗读课文
3.适当板书
试讲课文:《草虫里的村落》
1.结合文章和生活实际让学生理解“寒暄”“熙熙攘攘”的意思。
2.结合重点词句，引导学生理解作者是通过怎样的想象把小甲虫写得有情有义的。
3.适当的板书
试讲：《卖火柴的小女孩》
要求：1.试讲十分钟
2.指导学生朗诵课文
3.环境描写和外貌描写手法
4.怎样表现小女孩的可怜的？
题目:索溪峪的野
要求: 1.讲解婷婷玉立随心所欲的意思
2.本文的修辞手法
试讲课文:《匆匆》
要求: 1.试讲十分钟。
2.细读课文1-2自然段，分析句子，体会语言文字的美。
3.指导学生有感情地朗读课文。
4.适当板书设计
试讲题目《伯牙绝弦》
要求：1.根据注释理解内容并指导背诵全文
2.适当板书
3.试讲十分钟
4.引导同学用自己的话讲出这个故事体会文言美
试讲题目2《杨氏之子》
要求：1.试讲十分钟
2.讲解杨氏之子回答的巧妙之处
3.指导学生进行学习并背诵
4.结合内容适当板书
答辩:在高段教学中，指导学生流利的朗读课文有哪些方法。