水平一体育教学工作计划
体育教学工作计划(精选5篇)
体育教学工作计划（精选5篇）体育教学工作计划1一：指导思想1.坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。
2.激发学生的运动兴趣，培养学生的终身体育意识与健康行为。
3.重视学生主体地位，以学生身心健康发展为中心，充分发挥学生的积极性和学习潜能，提高学生的体育学习能力。
4.充分关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益。
二：工作目标1、认真完成八年级和九年级体育教学任务，使学生掌握体育基础知识，基本技能，基本技术。
培养学生的兴趣。
2、认真完成上级领导安排的各种时令性工作和任务。
带领训练队参加县级运动会配合领导组织开展第一届校运动会。
3、每天带领学生晨练工作，同时每天早操督促学生认真做早操。
4、利用课外活动时间，多组织一些与体育锻炼与体育比赛项目。
如：学生篮球赛，实习生排球赛5、好实习班主人工作；a、指导班级日常的晨读，早读及晚自习，搞好教室和卫生区的卫生b、了解他们的学习成绩，身体状况，性格特点及兴趣爱好等，c、管理好两操，加强学生的身体锻炼，劳逸结合，提高学习效率，增进身体健康三、措施认真积极参加学校组织的各项学习和活动，认真记学习笔记，写学习心得，提高自己思想认识。
服从领导，听从分配，团结同志，关心爱护学生。
在工作中时时处处以教师职业道德规范严格要求自己，忠于职守，为人师表。
1、加大教育力度，不断提高教育教学质量和教学水平。
体育教学是整个体育工作的中心环节，因此，上好体育可是重中之重，是对学生进行体育教学的重要手段，在这实习期间，我将按照“健康第一”的指导思想，努力探索新课程标准，积极改进自己的授课方式，提高自己的授课水平。
在教学中严格贯彻以学生为主体，以教师为主导的教学思想，努力使每一位学生都能积极的上好体育课，学好体育知识，增强体质，使教学质量得到有效的提高2、进一步提高课外教学活动和运动竞赛水平，学校的体育工作除体育教学以外，还有课外体育活动和运动竞赛，这两项同样是学校体育工作的重点。
体育教师工作计划5篇
体育教师工作计划5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年小学一年级体育工作计划范文（二篇）
2024年小学一年级体育工作计划范文一、学生基本状况分析：一年级（1）班共有学生若干名，其中男生若干名，女生若干名。
一年级学生年龄尚幼，接触外界事物较少，万物对他们而言皆具新鲜感，一切均需从头学习。
他们乐于接受新知识，但对于难度较大的知识点，接受速度相对缓慢，尤其是对协调性要求较高的活动，他们的身体力量亦相对较弱。
男女学生均活泼好动，组织纪律性尚需培养，但表现欲较为强烈。
女生与男生同样充满活力，教学过程中应充分利用游戏活动，借此进行组织纪律性教育，培养学生良好的行为习惯。
二、教学内容与教材分析：一年级体育基础知识的教学内容，是根据我国课程标准中“水平一”的学习领域目标以及相关活动与内容要求，结合学生的接受能力和认知水平精心选编的。
这些教学内容旨在指导学生掌握学习与活动实践的方法，是体育课程的重要组成部分。
在小学一年级的体育教学内容中，依据《课程标准》的运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域“水平一”的活动与内容目标，将队形练习、基本体操、走、跑、跳跃、投掷、滚动和滚翻、攀登爬越、韵律活动和简易舞蹈等各项内容进行系统归类，统称为“基本活动”。
这些内容涵盖了最基础的身体运动技能和生活中实用的动作技巧，并不包含典型的运动项目。
通过教学，使学生初步掌握各种基本动作的简单方法和技能，培养正确的身体姿态，提升身体活动能力，促进身体的新陈代谢和正常生长发育，增进身体健康。
学生在参与身体活动的过程中，伴随着丰富的心理活动及社会性交往，感受到友好合作、团结友爱的情感，体验自信和健全的个性心理。
教学旨在培养学生团结友爱、相互合作、遵守纪律、勇敢坚强、热爱生活、积极进取的优良品质，促进学生身心全面和谐发展。
小学一年级学生模仿能力较强，但对于体育基本活动的动作概念和方法认知不足，因此，教学重点在于引导学生积极参与，学习简单的动作和方法，培养正确的身体姿态，为后续学习各种体育技能奠定基础。
在教学过程中，应避免将简单的动作复杂化，也不宜将竞技性运动项目的训练方法应用于基本活动教学。
体育教学工作计划2022（最新5篇）
体育教学⼯作计划2022（最新5篇） 体育教学不同于其他的教学内容，体育教学需要制定许多活动⽅⾯的内容，同时要备⽤⼀些保护措施，下⾯是由店铺编辑为⼤家整理的“体育教学⼯作计划2022(最新5篇)”，仅供参考，欢迎⼤家阅读本⽂。
篇⼀：体育教学⼯作计划2022 ⼀、教学⼯作⽅⾯ 从不⽆故迟到早退。
⼯作中加快贯彻教育⽅针和新的教学理念，平时的教学⼯作过程中做到出全勤。
⼆、两操⼯作 在开学初我⽤了三个星期的时间对初⼀的学⽣进⾏⼴播操教学，加强对学⽣的思想教育，使学⽣真正认识到做操的重要性和必要性，培养学⽣重视做操、⾃觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。
⼆，正确运⽤⽰范。
⽰范是体育教学的主要教学⽅法之⼀，通过⽰范能使学⽣建⽴正确的动作表象。
因此，要求⽰范要清楚、准确、规范、优美。
第三，讲解少⽽精。
我在⼴播操教学时的讲解，主要是结合我的⽰范动作，让学⽣加深对动作的理解。
第四，⼝令清楚、洪亮、准确。
第五，及时纠正错误动作。
在此后，在全校⼴播操练习中，因为学⽣经过⼀个暑假，对⼴播操有些陌⽣，所以我重点抓了学⽣在动作规格上的⼀些经常出现的错误。
另外，在⼴播操教学过程中还得到了学校领导和班主任的⼤⼒⽀持。
所以，⼴播操质量，在很短的时间内有了很⼤的提⾼。
保证了学⽣以健康的⾝体进⾏学习、⽣活。
三、在教学过程中还存在着⼀些问题，现在总结如下 1、备课⽅⾯对学⽣了解不够全⾯，对于学⽣原有的知识技能，他们的兴趣、需要、⽅法、习惯等认识不⾜，在有些时候未能及时的采取相应的措施。
2、教法⽐较单⼀，在解决如何把教学资源传授给学⽣，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动上⽅法⽐较单⼀。
3、课堂上对于以下能教学能⼒要还有所提⾼：组织好课堂教学，关注全体学⽣，注意信息反馈，调动学⽣的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学⽣的情感，使他们产⽣愉悦的⼼境，创造良好的课堂⽓氛，课堂语⾔简洁明了，克服重复的⽑病，课堂提问⾯向全体学⽣，注意引发学⽣学习的兴趣，课堂上讲练结合。
体育教学工作计划11篇
体育教学工作计划11篇体育教学工作计划1一、指导思想新的课程锐意改革，全面地贯彻教育方针和素质教育的目标。
体育教师作为体育课堂教学的主要实施者，就时刻将增进学生健康贯穿于课堂实施的全过程，要关注五个学习领域目标的达成，有目的，有计划，有侧重地灵活实施，始终确保“健康第一”思想落到实处，使学生身心健康成长。
二、教材分析依据《课程标准》的基本理念，结合本地区、本学校与学生的实际情景，以及场地设备条件，选择确定学年教学资料和各项教材的时数比例。
确定教学资料时数比例必须要贴合健身性、实践性、兴趣性、灵活性和综合性原则。
本册教材体育保健常识10时数，走和跑共10时数，跳跃5时数，投掷6时数，滚翻与平衡5时数，小球类6时数，基本体操4时数，乡土体育5时数，选学资料12时数。
三、德育要求把德育放在首位，从小抓起，打好基础，并培养学生吃苦耐劳，顽强拼搏的精神，在体育课中渗透团结协作、互相帮忙的优良品质。
以发展全体学生身体基本活动本事和身体素质、增强体质作为出发点，逐步改变以群众体育为主的教学思想，确立以发展人体基本活动本事为主的教学体系。
四、学生基本情景分析身体发展特征：三年级学生在动作的协调性方面，骨骼肌有了必须的发展，因而运动感觉有了必须程度的发展，对简单的动作有所控制，动作的精确性、灵巧性进一步增强。
心理发展特征：能够比较概括地、灵活地掌握左右概念。
在教师的帮忙下，逐渐学会比较、分析、观察事物的特点，发现各部分的关系及部分与整体的关系。
社会交往的特征：学生与同伴交往的时机更多，交往形式开始变得较为复杂，在与同伴交往中传递信息的技能进一步增强，学生更善于协调与其他同学的活动，越来越关注同龄群体的评价、赞同和指导。
五、改善教学和提高教学质量的措施1、重视教学资料的选择、搭配及方法的更新，提高学生的运动兴趣。
2、在课前布置预习资料，准备好下一节课的器材，尤其是自制器材，培养学生的动手本事。
3、从教与学两方面及时取得反馈信息，以改善教学质量，促进教学质量的提高。
体育水平一教学工作计划
一、指导思想以《国家学生体质健康标准》为依据，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以培养学生的体育兴趣、增强学生体质、提高学生体育素养为目标，结合我校实际情况，制定本教学工作计划。
二、教学目标1. 让学生掌握基本的体育知识和技能，提高学生的体育素养。
2. 培养学生良好的体育锻炼习惯，提高学生的体质健康水平。
3. 培养学生团结协作、勇于拼搏、积极进取的精神风貌。
4. 培养学生热爱体育、热爱生活、积极向上的生活态度。
三、教学内容1. 体育基本理论：体育与健康知识、运动技能、安全常识等。
2. 体育基本技能：田径、篮球、足球、乒乓球、羽毛球等。
3. 体能训练：耐力、速度、力量、柔韧性等。
四、教学安排1. 教学时间：每周2课时，每课时40分钟。
2. 教学班级：一年级全体学生。
3. 教学进度：根据教学计划，合理分配教学内容，确保学生全面掌握各项技能。
五、教学方法1. 理论与实践相结合：在教授体育基本理论的同时，注重实践操作，让学生在实践中掌握技能。
2. 互动式教学：鼓励学生积极参与课堂讨论，提高学生的思维能力和表达能力。
3. 分组教学：根据学生的体质和技能水平，将学生分成若干小组，进行有针对性的教学。
4. 竞赛教学：组织学生参加校内外的体育竞赛，提高学生的竞技水平。
六、教学评价1. 体能测试：定期进行体能测试，了解学生的体质健康状况。
2. 技能考核：对学生的体育技能进行考核，评估学生的掌握程度。
3. 课堂表现：观察学生在课堂上的表现，了解学生的学习态度和参与程度。
4. 家长反馈：定期向家长反馈学生的体育学习情况，共同关注学生的成长。
七、教学保障1. 加强教师队伍建设，提高教师的专业素养和教学水平。
2. 完善教学设施，确保学生有良好的锻炼环境。
3. 加大宣传力度，提高学生对体育的认识和重视程度。
4. 积极争取社会资源，为学生提供更多锻炼和展示的机会。
通过本教学计划的实施，我们相信学生的体育素养、体质健康水平以及竞技水平将得到显著提高，为学生的全面发展奠定坚实基础。
体育教学工作计划
体育教学工作计划【精选】体育教学工作计划4篇体育教学工作计划篇1为贯彻落实《学校体育工作条例》，进一步加大学校体育工作力度，提高学校体育工作水平，特制定计划如下：一、从学校体育教育现状出发，完善体育管理机制，明确个人职责，为体育工作的开展铺平道路。
我校体育特色鲜明，教师素质普遍较高，学生体育基础牢固，学校对体育课设置课时充足，体育设施、器材齐全，有较好的体育工作条件。
二、学校体育教育坚持普及与提高相结合的原则，面向全体学生开展工作。
体育是学校教育的重要组成部分，努力提高学生的身体素质和健康水平是实施素质教育的重要目标之一，也是德育、智育、美育的基础，在开展具体的体育工作方面，本学年应做好以下几点。
1、加强体育教研活动，规范体育课堂教学，提高教学质量。
学校成立体育教研组，组织体育教师学习《体育教学大纲》，钻研教材，交流教学经验，并使之制度化、经常化，努力提高教师的业务素质。
体育教师依据学科特点进行教学，努力改进教学方法，采取灵活多样的教学方式组织教学活动，使体育教学步入正轨，在授课时突出对学生体育能力的培养。
2、以《学生体质健康标准》为切入口建立检查、评估制度，对所学课程及时测试，以督促学生学习，提高学生锻炼的积极性，力争使全校学生的体育达标率保持在95%以上。
三、开展课外体育活动，丰富学校文体生活。
课外体育活动是学校体育工作的重要组成部分，是实现学校体育目的、任务的重要途径之一。
它是培养学生身心发展的重要环节，是增强体质的有效措施，是发展竞技体育，发现和培养体育人材的必经之路。
（1）、早操学校加强对早操的管理。
建立早操常规，严格纪律，保证早操顺利开展。
成立早操检查小组，在精神面貌、出勤人数、动作质量等方面，以班级为单位进行检查评比，并将检查结果纳入班级百分竞赛，定期公布成绩。
在本学期力争使我校早操形成自己的特色，努力做到“四个一样”，即：进出场一个样；队伍、队形一个样；做操质量一个样；教师学生一个样。
体育教学的工作计划范文5篇
体育教学的工作计划范文5篇体育教学的工作计划范文1以健康第一为宗旨，把学校体育工作作为实施素养教育的突破口，以科学的管理推动学校体育工作全面健康开展，建立完善科学的管理体系，深化体育教学改变，全面推进素养教育。
加强体育课改教研活动，努力施行新课程标准，用新的理念来强化教育教学活动，从学生的兴趣动身，培养学生勤于锻炼的良好习惯，使学生身心得到和协地开展。
争创学校的体育特色和大课间活动列全区前矛，培养全面开展的学生。
一、工作要求：1、认真学习，转变观念，力求创新。
认真学习强化新课程标准，加深对课改工作的认识，在工作中积极实施课改要求，转变观念，用现代教育教学的新理念来指导体育工作，用创新的思维，改变课堂教学的模式，从学生的认知特点和兴趣爱好为动身点，培养学生终身锻炼的好习惯。
2、依照新课程标准，搞好体育课改活动。
要全面开展体育课改活动。
在体育课中要有新的理念，要有创新意识，在上好平常课的前提下，体育教师要在体育健康课上，力求有创意，逐步使我校的体育课正规化。
同时让学生在体育课中得到锻炼，身心得到和谐地开展。
3、对学生进行正确的课堂评价。
正确评价学生能提高学生参与活动的积极性，依据小学生的心理特点，在体育课堂教学中，对学生进行正确的评价。
评价还要从学生的自身条件动身，因材施教，提高学生积极参加、主动参与体育活动兴趣。
4、抓好两操课外体活、大课间、特色体育活动积极贯彻全民健身活动纲要。
学校两操、课外体育活动、大课间、特色体育活动是反映学生整风光貌的形象工程，是学校整体推进素养教育的一个窗口，抓好两操和课外体育活动、大课间、特色体育活动也是学校管理工作方面的一项重要内容。
抓好两操课外体育活动、大课间、特色体育活动更要推动学校的全民健身活动的开展。
所以各班要认真抓好播送操训练工作，要做到人人参与，师生共练。
争创体育特色和大课间活动列全镇前矛，培养全面开展的学生。
5、继续抓好业余训练，争取更大成绩：认真抓好我校业余训练工作。
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体育课教学常规
体育课教学应坚持“健康第一：的指导思想，促进学生健康成长，从增强体质出发，激发运动兴趣，培养学生终身体育的意识，加强课堂以学生发展为中心，重视学生的主体地位，有意识地培养学生各种优良品质，关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。
一、教师方面：
1、认真备课，精心写好教案，不备课、无教案不准上课。
2、深入学习、钻研《标准》，明确目标，选择好教材，明确教材目的与
任务，掌握教材重点、难点，明确本课的教学任务、为完成任务而采
取的教学原则、教学方法，组织措施等。
3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不
准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安
排。
4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，
努力完成领域目标的实现。
5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据年龄的心
理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。
6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明
的建设，并在课前三分钟前换好服装。
在上课现场等候上课。
7、认真做好教学的过程评价、学期、学年体育课的考核和评定，重视资
料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学
工作，不断提高教学质量。
8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好
对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。
9、教学中要牢固树立“安全意识”，有严密的组织纪律，严格的安全保
护措施与要求，严防伤害事故的发生，一旦发生伤害事故要及时向领
导汇报并作好妥善处理。
二、学生方面：
1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。
注意听讲，积极学习掌握必
要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的
习惯。
2、上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，
小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。
站队时要做到快、静、
齐。
3、不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各
项规定。
4、在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具
要严格执行教师规定的各项保护措施。
5、要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师
的要求如数送还各种器材。
水平一教学工作计划
学习目标
运动参与：对体育课表现出学习兴趣
1、乐于参加各种游戏活动；
2、认真上好体育课。
）
运动技能（学习和应用运动技能）：初步掌握简单的技术动作
1、在球类游戏中做出单个动作，如拍球、投篮和运球等；
2、做出基本体操的动作；
3、做出单一的体操动作；
4、模仿简单的动作。
身体健康：
1、形成正确的身体姿势（注意正确的身体姿势）
2、发展体能（发展柔韧、反应、灵敏和协调能力）
3、具有关注身体和健康的意识（知道身体各主要部位的名称和自己身体的变化）
心理健康：
1、学会通过体育活动等方法调控情绪（说出自己在体育活动中的情绪表现）；
2、形成克服困难的坚强意志品质（在体育活动中适应陌生环境）。
社会适应：
建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德（体验集体活动和个人活动的区别）。