吉林大学珠海学院本科毕业论文(设计)开题报告改编

吉林大学珠海学院本科毕业论文(设计)开题报告改编
吉林大学珠海学院本科毕业论文(设计)开题报告改编

附表3:

吉林大学珠海学院本科毕业论文(设计)开题报告

注:本表放置在学生毕业论文(设计)封面后,作为毕业论文(设计)的一部分印刷。

本科毕业论文开题报告模板免费

本科毕业论文开题报告模板免费 1、立题意义,主要研究内容及拟解决的关键性问题 2、论文主要研究内容:群的cayley图及其hamilton圈及路径的存在性问题,主要是对一些特殊和常用的群进行了归纳与总结. 3、立题意义:1.将高度抽象的群具体化,变成对应于群的结构的可见模型.2.本文在两个现代重要学科"群论"与"图论"之间建立了联系.3.本文还让我们对群的一些"老朋友"——循环群,两面体群,群的直积,生成元及其运算关系有了进一步的了解与复习.4.更重要的是,研究该问题会让你觉得趣味横生. 4、解决的关键性问题:将一些特殊的群的图形表示及其hamilton圈及路径的存在性问题进行了归纳与总结,试着从图形中证明我们已熟悉的定理并推出一些结果.对hamilton群中hamilton 路径及cayley({(a,0),(b,0),(e,1)}:q4+zm)中hamilton圈的存在性,对图cayley({(a,0),(b,0),(e,1)}:q8+zm)中hamilton圈的存在性进行了证明.总结一下有两个生成元组成的无向cayley图及其相关性质,特别的对s6的cayley图及其hamilton圈的存在性进行了讨论. 5、立论根据及研究创新之处:在本文中引进了群的cayley图的概念并对一些常用的群进行研究及归纳.研究群的cayley图会使我们对抽象的群有形象化的认识,观察一些特殊群cayley图的优良性质.研究该题不仅可以对循环群,两面体群,群的直积,生成元及其运算关系有了进一步的了解与复习,而且觉得十分有趣. 研究创新之处就是将特殊群的一些cayley图表示出来,并且通过图来观测群与群之间的关系(比如群的直积),对一些特殊群的hamilton圈及路径的存在性进行证明与推广.比如hamilton 群,q4+zm,q8+zm,s6的cayley图及其hamilton圈的存在性. 6、考文献目录

吉林大学毕业论文(设计)要求及格式

论文要求 一、评优的毕业论文(设计)必须经过答辩。 二、毕业论文(设计)必须打印。文中所有的公式、图表及程序代码,在条件许可 时,应打印输出。 三、撰写200字左右的中文论文摘要,提倡以中外两种文字书写,外文摘要附在中 文摘要之后。 四、毕业论文(设计)一律左侧装订,A4正常打印。封面采用吉林大学统一模式。 (注:论文采用A4开本;正文字体:“All Times Roman”;正文字号:“小四”; 页眉:“吉林大学毕业生论文”居左+“论文题目”居右,字号:六号,字体:“宋体”;格式要求详见附件) 五、文中所用的符号、缩略词、制图规范和计量单位,必须遵守国家规定的标准或 本学科通用标准。作者自己拟定的符号、记号缩略词,均应在第一次出现时加以说明。 六、注序要与文中提及的页码一致。 七、文中引述的参考文献一律列在文章末尾,应分别依次标出: 【期刊文献】:编号、作者、文章题目、刊名、年份、卷期、引用页码 【图书文献】:编号、作者、书号、出版单位、出版年份、版次、引用页码。 八、论文包括:摘要(中、英)、目录、绪论、章节、致谢、参考文献等。(例如第 一章、第二章第一节、第二节) 九、目录单独标注页码;绪论、章节、致谢、参考文献等统一标注页码。摘要(中、 英)不标注页码。 十、指导教师评语、评阅人评语、答辩意见,在装订时,装订在论文的最后。 (见最后三页,打出来,放到论文打印稿的最后三页,顺序为指导教师、评阅人、答辩组组长) 十一、字数:6000—12000字。 吉林大学应用技术学院

No. 毕业论文(设计) 题目:_________________________________________________ _________________________________________________ 学生姓名__________________ 专业__________________ 班级__________________ 指导教师__________________ 年月日

吉林大学珠海学院学术不端行为处理办法

院发〔2015〕214号 关于印发《吉林大学珠海学院学术不端行为处 理办法》的通知 学院各单位: 现将《吉林大学珠海学院学术不端行为处理办法》印发给你们,请遵照执行。 附件:吉林大学珠海学院学术不端行为处理办法 吉林大学珠海学院 2015年6月26日

附件: 吉林大学珠海学院学术不端行为处理办法 第一章总则 第一条为维护学术道德,规范学术行为,严明学术纪律,倡导学术诚信、严谨治学、潜心研究、锐意创新的学术风气,根据教育部《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》、《关于加强学术道德建设的若干意见》、《关于严肃处理高等学校学术不端行为的通知》、《关于切实加强和改进高等学校学风建设的实施意见》等文件精神,以及《吉林大学珠海学院加强学风建设实施细则》、《吉林大学珠海学院学术道德规范》,结合学院实际,制定本办法。 第二条本办法适用于吉林大学珠海学院在岗在职从事教学、科研和学术活动的教职工、离退休教职工、以吉林大学珠海学院名义从事学术活动的访问学者、进修教师和兼职人员(以下统称为教师),以及在吉林大学珠海学院正式注册的各类在校学生、毕业生(以下统称为学生)。 第三条处理不端行为必须坚持依法原则、实事求是原则、人人平等原则、民主集中原则、公开公正公平原则、惩戒与教育相结合原则。

第二章基本学术道德规范 第四条在从事科学研究的过程中,应严格遵守社会公德及《中华人民共和国著作权法》、《中华人民共和国专利法》、《科技工作者科学道德规范(试行)》、《中华人民共和国高等教育法》、《高等学校教师职业道德规范》、《高等学校科学技术学术规范指南》、《高校人文社会科学学术规范指南》等国家有关法律、法规及相关规范,要坚持真理、尊重科学规律、崇尚严谨求实的学风,勇于探索创新,恪守职业道德,维护科学诚信。 第五条在学术活动中,应全面了解和尊重所涉及到的他人已有的成果,尊重他人的知识产权。引用他人的思想、观点、实验数据、资料、结论或其他学术成果时,应如实注明出处;转引他人成果,应注明转引出处;参照而未引用他人成果,或受别人成果的启发而未引用他人成果,也应做出说明并列出参考文献。除汇编资料和工具书性质的作品外,引用的部分不能构成引用人研究成果的主要部分或实质部分。研究成果中引用部分不得侵犯他人的知识产权、泄露他人技术秘密和其它秘密。 第六条对研究成果做出实质性贡献的有关人员拥有著作权,仅对研究项目进行过一般性管理或辅助工作者,不享有著作权。学术成果应按照参与者所做贡献大小的顺序署名(另有学科署名惯例

本科毕业论文开题报告

河南工程学院 本科毕业设计(论文)开题报告 一、研究的背景、目的和意义 移动互联网正逐渐渗透到人们生活、工作的各个领域,手机戏、移动音乐、手机支 付、位置服务等 丰富多彩的移动互联网应用迅猛发展,正在深刻改变我们的社会生活。 HTML5是下一代 Web 语言,它不再只是一种标记语言,它为下一代 Web 提供了全新的 框架和平台,包括提供免插件的音视频、图 像动画、本体存储以及更多酷炫而且重要的 功能,并使这些应用标准化,从而使 网目前正处于一个重大变革的时期,而 HTML5是近十年来 Web 标准最巨大的飞 跃。和以前的版本不同 来表示Web 内容,它的使命是将 Web 带入一个成熟的应用平台 频、图像、动画以及同电脑的交互都被标准化。一般广义而言的 HTML 、CSS 和 JavaScript 三个部分,不单单只是 HTML 部分而已, 许多的创新,让整个网页程序功能更加缤纷。尽管 HTML5的实现还有 很长的路要走,但 HTML5正在改变 Web 。 在这个移动互联网的时代, HTML5对于移动端的开发有着独特的优势,相比传统的 app , HTML5采用网络通用语言,不用考虑终端设备或者操作系统的不同,对于音频视频 自由嵌入,多媒体 形式更为灵活。 HTML5像传统的 Flash, Flex , Silverlight , Objective-C 那样,正逐渐形成自己的生态 系统。对 于年轻一代开发者,HTML5应当是他们首选技能,HTML5会形成很大的市场。 一切正如正益无线总裁王国春所说: “ HTML5代表了移动互联网发展的趋势,总有一天它 将成为主流技术。” 本次设计的内容,作为移动端的游戏,主要是为了验证 HTML5在移动端开发的适用性和灵活性。 二、国内外文献综述(可另附页) HTML 5从根本上改变了开发商开发 Web 应用的方式,从桌面浏览器到移动应用言和 标准都正在影响并将继续影响着各种操作平台 匚门。前端开发虽然起步时间晚,但是发展 势头迅猛,在各种新技术、新标准的推动下,各大互联网公司也开始重视 Web 产品的前 端重构与开发,如淘宝、腾讯、新浪、百度、搜狐等都对自己的网站进行了重构并同时 使用了 HTML5中的 新特性。现在开发的 Web 新产品的页面交互也越来越丰富,视觉效果 也越来越绚丽。互联网公司除了重视前端开发之外,还在积极推动互联网技术的发展, 2001?2012年,腾讯、百度及奇虎 360公司先后加入了万维网联盟( W3C ),共同参与互 联网技术标准的研究和制定,促进了国内互联网产业的发展。 课题名称 基于HTML5的移动端打地鼠游戏的设计 课题来源 其他 职称 学生姓名 专业/班级 Web 能够轻松实现类似桌面的应用体验。移动互联 HTML5在其中很有可能扮演重要角色。 ,HTML5并非仅仅用 ,在这个 平台上,视频、音 HTML5则包含了 CSS3和 JavaScript 也有 HTML5的优势与特性,确定 指导教师 学号

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---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 吉林大学本科生毕业论文撰写要求与书写格式 附件 2: 吉林大学本科生毕业论文(设计)撰写要求与书写格式本科生毕业论文(设计)是本科学习期间独立分析问题、解决问题及初步进行科学研究能力的综合体现,也是创新意识、创新能力和获取新知识能力的综合检验,是学校授予学位的重要依据。 为了规范毕业论文(设计)的书写格式,提高撰写质量,制定撰写要求及书写格式。 一、毕业论文(设计)内容毕业论文(设计)包含下列内容,其序号也表示相关内容在论文中的编排顺序。 1、封面(1)论文题目应准确反映论文的核心内容,言简意赅,字数不能超过 30 个汉字,必要时可加副标题。 毕业论文(设计)题目需翻译成外文,写在汉字题目之下。 论文题目在封面的中间居中排列。 (2)学生姓名、班级与学号学生姓名必须与本人有效身份证件一致,班级为自然班,用阿拉伯数字书写,学号用阿拉伯数字书写。 (3)学院与专业学院与专业要写全称。 (4)指导教师指导教师姓名后需附职称。 2、目录目录由论文的章、节、参考文献、附录等序号、名称和页码组成,内容列出章、节二级标题即可,目录应单列页码, 1/ 5

与正文页码分开。 3、论文摘要摘要是论文的内容不加注释和评述的简短陈述,应以最简洁的语言介绍论文工作目的、研究方法、创新点和研究成果,以 300500 字为宜。 摘要需用中外两种文字书写,外文摘要是中文摘要的翻译,写在中文摘要的下面。 4、论文正文一般包括绪论(或前言)、论文主体、结论、参考文献、附录(必要时)等组成,绪论阐述选题的理论、实际意义及研究背景、研究现状、研究思路及研究方法、论文的整体结构安排等;论文主体是论文的核心部分,要求论点论据条理分明、逻辑严谨、语言精练;结论是对论文的归纳与总结,语言应简洁、准确、完整;凡论文引用、参考、借用他人成果,均须在参考文献中详细列出;附录是论文主体的补充说明,包括必要的图表、工程设计图纸、辅助性工具等。 5、其它说明(1)毕业论文(设计)撰写必须遵照国家标准或本学科通用标准。 (2)如果毕业论文(设计)中使用了大量的专业性符号、标志、缩略词、专门计量单位、自定义名词和术语等,应编写成注释说明汇集表予以列出。 二、毕业论文(设计)书写格式及装订 1、毕业论文(设计)装订为横开本,使用统一的封面,左侧装订。 毕业论文(设计)封面的中文题目、英文题目及学生姓名、班

吉林大学珠海学院校区更新设计

吉林大学珠海学院校区更新设计 一教学目的 1.通过本次设计课程,掌握城市设计的基本思路、流程和方法,了解城市设计任务的一般要求,完成一 套较为完整的设计成果。 2.通过本次设计,尝试从日常生活学习经验入手,创造有意义的场所环境。 3.了解大学校园规划设计的一般手法和方式。 4.进一步提高设计方案的图面和口头表达能力,熟悉设计团队运作的通常做法。 二设计任务与成果要求 2004年,吉林大学珠海学院设立,至今有10年的校史。现在建筑学系、艺术系等部门机构。随着时间的推移,校园以不能满足日益发展的需求,需要改造,校园环境也不能满足当前学生学习生活的多样化需求。基于以上原因,现决定对校区进行更新设计。 2.1设计目标 在学校大的发展趋势下,谋划东风路校区的发展定位,并在现有校园环境的基础上,进行局部的更新改造,创造符合城市地域条件、体现各学院特色、具有人文气息的校园氛围。 2.2总体要求: 1.随着我国经济的飞速发展,各地兴建了一批新的大学校园。要求对这些校园规划设计的思路方法 进行学习总结,并在本次设计中有效地借鉴; 2.了解校园发展历史,在保存历史特色的基础上谋求新的发展方向; 3.了解本校区内现有学院的办学特色,确定各自区域环境的风格; 4.细致体验身边的日常学习生活环境,解决校区现存的突出问题,营造怡人的校区环境; 5.学习应用相关的城市设计理论和方法。

2.3具体任务: 2.3.1现状调研和分析 本次设计范围包括校区范围,即办公区、教学区以及生活区。应当开展深入的现状调查与研究,为本次设计工作奠定科学的研究基础。 调研至少包括以下内容: 1、实地调研 (1)、人文背景状况 ①校区历史演变; ②校区现有各学院的办学特色与空间需求; ③校区内常驻人口的户外空间需求 (2)、物质环境空间 ①区位特征(交通、商业、与周边街区及单位机构等的关系…) ②学校入口区(包括内外广场及其与周边社区的交接等) ③校区内现存建筑使用状况、质量、建筑特色等 ④教学区外部空间(如教学楼的入口处理、教学楼之间的围合与联系、户外活动空间等) ⑤生活区外部空间(如宿舍入口处理、宿舍楼之间的过渡空间、生活辅助设施布局等) ⑥户外活动场所(如广场、园林、水体、操场等) ⑦交通系统(包括机动交通、步行交通、静态交通等) (3)、采访对象:教职工、学生、家属、保安等 (4)、调研方式:问卷、自由访谈 (5)、提交的成果:整理后的原始资料、结论(如满意度、相关因素、相关子因素等) 2、相关理论与实例收集 (1)、相关理论 ①大学校园规划指导思想,如高等教育的功能、理念对校园空间形态的影响等; ②大学校园内公共交往空间的层次及设计原则;

本科毕业论文设计开题报告范文

本科毕业论文设计开题报告范文 本科毕业论文设计开题报告范文 1.课题名称: 钢筋混凝土多层、多跨框架软件开发 2.项目研究背景: 所要编写的结构程序是混凝土的框架结构的设计,建筑指各种房屋及其附属的构筑物。建筑结构是在建筑中,由若干构件,即组成结构的单元如梁、板、柱等,连接而构成的能承受作用(或称荷载)的平面或空间体系。 编写算例使用建设部最新出台的《混凝土结构设计规范》gb50010-XX,该规范与原混凝土结构设计规范gbj10-89相比,新增内容约占15%,有重大修订的内容约占35%,保持和基本保持原规范内容的部分约占50%,规范全面总结了原规范发布实施以来的实践经验,借鉴了国外先进标准技术。 3. 项目研究意义: 建筑中,结构是为建筑物提供安全可靠、经久耐用、节能节材、满足建筑功能的一个重要组成部分,它与建筑材料、制品、施工的工业化水平密切相关,对发展新技术。新材料,提高机械化、自动化水平有着重要的促进作用。 由于结构计算牵扯的数学公式较多,并且所涉及的规范和标准很零碎。并且计算量非常之大,近年来,随着经济进一步发展,城市人口集中、用地紧张以及商业竞争的激烈化,更加剧了房屋设计的复杂性,许多多高层建筑不断的被建造。这些建筑无论从时间上还是从劳动量上,都客观的需要计算机程序的辅助设计。这样,结构软件开发就显得尤为重要。

一栋建筑的结构设计是否合理,主要取决于结构体系、结构布置、构件的截面尺寸、材料强度等级以及主要机构构造是否合理。这些问题已经正确解决,结构计算、施工图的绘制、则是另令人辛苦的具体程序设计工作了,因此原来在学校使用的手算方法,将被运用到具体的程序代码中去,精力就不仅集中在怎样利用所学的结构知识来设计出做法,还要想到如何把这些做法用代码来实现, 4.文献研究概况 在不同类型的结构设计中有些内容是一样的,做框架结构设计时关键是要减少漏项、减少差错,计算机也是如此的。 建筑结构设计统一标准(gbj68-84) 该标准是为了合理地统一各类材料的建筑结构设计的基本原则,是制定工业与民用建筑结构荷载规范、钢结构、薄壁型钢结构、混凝土结构、砌体结构、木结构等设计规范以及地基基础和建筑抗震等设计规范应遵守的准则,这些规范均应按本标准的要求制定相应的具体规定。制定其它土木工程结构设计规范时,可参照此标准规定的原则。本标准适用于建筑物(包括一般构筑物)的整个结构,以及组成结构的构件和基础;适用于结构的使用阶段,以及结构构件的制作、运输与安装等施工阶段。本标准引进了现代结构可靠性设计理论,采用以概率理论为基础的极限状态设计方法分析确定,即将各种影响结构可靠性的因素都视为随机变量,使设计的概念和方法都建立在统计数学的基础上,并以主要根据统计分析确定的失效概率来度量结构的可靠性,属于“概率设计法”,这是设计思想上的重要演进。这也是当代国际上工程结构设计方法发展的总趋势,而我国在设计规范(或标准)中采用概率极限状态设计法是迄今为止采用最广泛的国家。 结构的作用效应常见的作用效应有:

本科毕业论文设计开题报告

本科毕业论文设计开题报告 本科毕业论文设计开题报告 无论是在学校还是在社会中,大家都写过论文,肯定对各类论文都很熟悉吧,论文一般由题名、作者、摘要、关键词、正文、参考文献和附录等部分组成。你知道论文怎样写才规范吗?下面是我们为大家整理的本科毕业论文设计开题报告,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 本科毕业论文设计开题报告1 一、研究或设计的目的和意义: 目的: 通过一些心理学知识和实践意义,阐述教师的个人特长对小学生存在的影响,增强教师提高个人特长素质的意识。让家长了解到个人特长对小学生的全面发展及性格塑造有正面影响,打破家长只重视孩子考试成绩的旧观念,让学生更健康的学习、成长。 意义: 在教师个人特长的熏陶下,给小学生提供一个展现自我的平台,有利于激发小学生各方面的学习兴趣、表现欲望和不断进取的精神。在特长学习过程中,磨练小学生的意志,培养小学生吃苦耐劳的精神和交际能力。学以致用的过程中,让小学生理论联系实践,融入到校园之外的生活圈,体验生活,开拓小学生的眼

界,让他们的思维更加敏捷,促使小学生的身心更健全的成长,充分实现教师有价值的“教”和学生有价值的“学”。 二、研究或设计的国内外现状和发展趋势: 现状: 目前,国内外开设了许多特长培训班,但这些班级几乎都是一些在校外开办的私立班级,没有把特长学习和学校里的书面学习有机结合起来,无法实现小学生真正意义上的德、智、体、美、劳全面发展。学校里有特长的教师很少,而且具有的特长比较单一,或者大多数有特长的教师只注重按时授予关于特长的基础知识,不能充分利用课堂资源来发现和激发小学生的兴趣爱好,导致一些小学生对特长所具有的天赋被抹杀,或者一些小学生的家长不了解自己孩子的兴趣爱好,盲目地把家长自己的意愿强加给孩子,让他们去学习自己并不感兴趣的东西,不利于学生的健康成长。 小学生特长的兴趣激发和培养不能与学校课本知识的教学有机结合,忽视了教师的个人特长对小学生的影响,一个身心健康、活泼的孩子才能够更好的接纳和理解教师授予的课本知识,促进其发展,而国内外对这一问题的研究还是比较少,不够全面,不够成熟。 发展趋势:

吉林大学珠海学院本科论文撰写规范

吉林大学珠海学院本科论文撰写规范一、内容要求 (一)封面 (二)题目 (三)论文摘要,中文摘要在200字以内。 (四)关键词:关键词一般列3~5个。 (五)论文正文 (六)参考文献:文献不少于3个 (七)页码(居中) 二、撰写规范 (一)标题层次 第一级标题居中书写;第二级标题序数顶格书写,后空一格接写标题,末尾不加标点;第三级和第四级标题均空两格书写序数,后空一格书写标题。第四级以下单独占行的标题顺序采用A.B.C……和a.b.c.……两层,标题均空两格书写序数,后空一格写标题。 (五)参考文献 参考文献一律放在文后,参考文献的书写格式按国家标准GB7714-87规定。参考文献按文中出现的先后统一用阿拉伯数字进行自然编号,一般序码宜用方括号括起,不用圆括号。

三、版面格式 论文要求纵向打印,页边距的要求为: 上(T):2.5 cm 下(B):2.5 cm 左(L):2 cm 右(R):2 cm 装订线(T):0.5 cm 装订线位置(T):左 文本内容采用多倍行距,设置为 1.25,其余采取系统默认设置。 (一)封面、封底:采用全院统一格式。 (二)字体和字号: 文章题目:楷体GB2312一号、居中。 摘要:摘要题头用三号黑体,居中;然后隔行用小四号宋体书写摘要的内容部分。 关键词:关键词题头用小四号宋体,左侧顶格;然后在同一行用小四号宋体书写关键词,各词之间用分号隔开。 正文:小四号宋体。 一级题序及标题:三号黑体。 二级题序及标题:小三号黑体。 三级题序及标题:四号黑体。 四级题序及标题:小四号黑体。 参考文献:题头用小四号黑体,居中;然后隔行用五号宋体书写内容,内容左对齐。

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本科生毕业论文开题报告 关于《本科生毕业论文开题报告》,是我们特意为大家整理的,希望对大家有所帮助。 一、选题的目的、意义(理论、现实)和国内外研究概况 1)选题的目的和意义 本选题的目的是开发以工作流为核心、B/S架构的办公自动化系统。 随着网络的高速发展,网络的带宽越来越大,网络的普及也越来越平民化,在现实生活中我们每天都在面对各种各样的办公

流程,基于这些流程我们井然有序的完成各种工作,同时在一些大型企业集团中正致力于高层次的网络办公自动化,基于这些系统将为他们节省大量的人力资源,节省大量的办公费用,大幅度提高办公效率,同时办公自动化系统与别的系统整合在一起比如ERP等,这样将非常方便的整合整个企业的资源,已科学的方式实现企业的现代化管理,使企业能在当今激烈的环境中信息化建设处于前列。 2)国内外研究概况 办公自动化是70年代中期发达国家迅速发展起来的一门综合性技术,我国办公自动化软件从80年代发展至今,从最初的提供面向单位的辅助办公产品,发展到可提供面向企业级应用的大型协同工作软件。第一代办公自动化只是以数据为处理中心,提供面向单位的辅助办公产品,虽然完成了办公办公信息载体从原始介质方式向比特方式的飞跃,但信息仍然是高度独立的,发展到第二代,它以工作流为中心,数据库技术、网络技术、计算机支持协同工作CSCW到随后的群件技术的发使得办公自动化发生了质的飞跃,分布式组件技术、三层计算模式、Internet技术、多媒体技术、基于工作流的分布式应用、Lotus Notes、Microsoft

Exchange等群件平台出现使得可以很方便地实现非结构化文档的处理、全文检索、工作流管理这些重要的OA功能,并且使软件的柔性构造功能将不断加强,工作流是这种办公自动化的最重要的表现。这种方式以E-mail、文档数据库管理、复制、目录服务、群组协同工作等技术作支撑,让群体协同工作成为可能,实现了对人事、文档、会议等的自动化管理。大体分来,办公自动化系统可分为事务型、管理型和分析决策型三种不同的层次。 1. 事务型的办公自动化系统,支持一个机构内各办公室的基本事务活动,主要功能包括信息的产生、收集、加工、存储和查询,如文字处理、文档管理、电子报表、电子邮件、电子日程管理、文档的整理、分类归档、检索等。 2. 管理型的办公系统包含业务管理的那部分功能,是事务型办公系统和支持职能管理活动的管理信息系统的结合。 3. 决策型办公系统包括决策支持功能,是在管理型办公系统的基础上再加上决策支持系统而构成,除具备前述的功能外,还具备对业务数据的进行分析、评测等决策支持的功能。

吉林大学珠海学院本科毕业论文开题报告

吉林大学珠海学院本科毕业论文开题报告选题国内外养老保险制度改革的比较与分析 院系国际贸易与金融系专业金融学(保险精算) 学生姓名指导教师 本选题的意义及国内外发展状况: 比较我国养老保险与国外养老保险制度的差异,借鉴国外的一些相对成熟的经验,从而逐步完善现有的养老保险制度,并努力构建有中国特色的新型养老保险制度,具有重要意义。 20世纪80年代以来,养老保险制度改革成为一股国际潮流。无论是成熟市场经济国家还是经济体制转型国家,都对传统的养老保险制度进行改革。前者,尤其是经济发达国家清醒的认识到建立在高福利基础上的社会保障制度,已无力供养庞大的老年人群、失业人群和各种社会保障受益人群。因此,改革的方向是增强个人的社会保障责任。后者,主要是原来实行单一计划经济国家,也清醒的认识到,社会保障不应该由政府承担无限责任,因此,改革的方向是明确国家、企业和个人在养老保险事业中的责、权、利关系。 研究内容: 一.选择国外几个有代表性的国家(德国、澳大利亚的和智利)考察其养老保险制度改革。 二.研究中国养老保险体系的历史与现状。 三.比较国内外养老保险制度改革的差异,找出可供参考和借鉴的经验教训。 四.提出对我国养老保险制度改革的思考、设想和建议。 研究方法、手段及步骤: 研究方法:理论方法 研究手段:查阅书籍,上网搜索 研究步骤: 一.2011年12月~2012年1月,查阅大量文献。 二.2012年2月~2012年3月初,认真写论文。 三.2012年3月初,交给指导教师,请指导教师进行指导。 参考文献 [1]刘江军.《从国际比较看我国养老保险制度改革》[J].《武汉理工大学学报(社会科学版)》,2007年第04期 [2]侯立平著. 《欧美养老保险改革及其启示》[M].西南财经大学出版社 [3]杨娟.《21世纪西欧国家养老金改革述评》[J].《公共管理学报》,2009年10月第六卷第四期 [4]中国保监会著.《养老保险国别研究及对中国的启示》[M].中国财政经济出版社ISBN:9787500595465.2007年01月01日 [5]林义著.《养老保险改革的理论与政策》[M].西南财经大学出版社ISBN:7-81017-935-7.1995年 [6]John B.Williamson、Fred C.Pampel著.马胜杰、刘艳红、赵陵译.《Old-age Security in Comparative Perspective》[M].法律出版社

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本科毕业论文开篇论文(最新) 一,专题来源及研究的理论和实践意义 1,问题的根源:来自xxxxxxxx 大学xx 大学xxx 年毕业论文题目 2.研究的理论和实践意义:党的十一届三中全会以来,中国的社会主义民主法制建设取得了明显成效。党的xx 专业确立了依法治国,建设社会主义法治国家的基本方略。它于1999 年在第九届全国人民代表大会第二次会议上被载入宪法。作为依法治国的重要组成部分,法治也取得了重大进展。党的社会主义民主政治的发展和社会主义政治文明建设是全面建设小康社会的重要目标之一,明确提出“加强执法监督,促进行政管理”依法“。行政管理体制与发展的要求相比,完善社会主义市场经社会主义市场经济仍然不适合。面对许多体制障碍; 制度建设反映客观规律不足,难以全面有效地解决实际问题; 行政决策程序和机制并不完善; 有些情况下法律不受尊重,执法不严格,不考虑违法行为。行政行为的监督和控制机制不够健全。一些非法或不正当的行政行为不能及时有效地制止或纠正。行政相对人的合法权益得不到妥善解决; 一些行政人员在法律上行政管理的概念还比较薄弱,依法行政的能力和水平还有待进一步提高。

这些障碍和问题不仅具有法律意识,执法者个人素质的原因,还有制度 和制度上的原因。这些问题在一定程度上损害了人民的利益和政府的形象,阻碍了经济社会的全面发展。如果这些问题得不到妥善解决,从长 远来看,他们将难以回归,变得不明智,成为依法行政的障碍,这将不 可避免地影响到依法治国的进程。实现建设法治政府的目标。要解决这 些问题,适应全面建设小康社会和依法治国的新形势,必须全面推进依 法行政,建设依法治国。法。 2. 国内外相关研究成果和研究趋势综述 1.国内法律管理研究成果和研究趋势摘要: 党的xx 专业确立了依法治国,建设社会主义法治国家的基本方略。它于1999 年在第九届全国人民代表大会第二次会议上被载入宪法。作为依法治国的重要组成部分,法治也取得了重大进展。1999 年11 月,国务院发布《国务院关于全面推进依法行政的决定》(国发[1999] 23号)各级政府及其工作部门加强制度建设,严格执行行政执法,加强行政执法监督,不断提高依法办事能力和水平。 党的社会主义民主政治的发展和社会主义政治文明建设是全面建设小康社会的重要目标之一,明确提出“加强执法监督,促进行政管理” 依法“。 为适应全面建设小康社会的新形势和依法治国的进程,建立了依法治国的目标,指导了明确界定了未来十年全面推进法治的意识形态,具 体目标,基本原则和要求,主要任务和措施。为推动中国社会主义政治 文明建设,国务院于2003年3月22日发布了“全面实施依法行政纲要”

吉林大学研究生毕业论文模板

分类号:单位代码:10183 研究生学号:200XXXXXXX密级:公开 (以上为宋体加粗小四号字) 吉林大学 硕士学位论文 中文论文题目(要求黑体三号字) 英文论文题目(要求Arial体小三号字) (以下为宋体加粗三号字) 作者姓名: 专业: 研究方向: 指导教师: 培养单位:xx学院 年月

硕士学位论文扉页书写格式 论文题目 (宋体三号字) 论文英文题目 (Arial三号字) (以下均为宋体四号字)作者姓名: 专业名称: 指导教师: 学位类别: 答辩日期:年月日

未经本论文作者的书面授权,依法收存和保管本论文书面版本、电子版本的任何单位和个人,均不得对本论文的全部或部分内容进行任何形式的复制、修改、发行、出租、改编等有碍作者着作权的商业性使用(但纯学术性使用不在此限)。否则,应承担侵权的法律责任。 吉林大学硕士学位论文原创性声明 本人郑重声明:所呈交学位论文,是本人在指导教师的指导下,独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。 学位论文作者签名: 日期:年月日

《中国优秀博硕士学位论文全文数据库》投稿声明 研究生院: 本人同意《中国优秀博硕士学位论文全文数据库》出版章程的内容,愿意将本人的学位论文委托研究生院向中国学术期刊(光盘版)电子杂志社的《中国优秀博硕士学位论文全文数据库》投稿,希望《中国优秀博硕士学位论文全文数据库》给予出版,并同意在《中国博硕士学位论文评价数据库》和CNKI系列数据库中使用,同意按章程规定享受相关权益。 论文级别:√硕士□博士 学科专业:╳╳╳╳ 论文题目: 作者签名:指导教师签名: 年月日 作者联系地址(邮编): 作者联系电话:

艺术设计毕业论文开题报告

毕业论文(设计)题目: 广告创意 毕业论文(设计)工作内容:随着社会的进步和科学技术的飞速发展,优秀的富有创意的招贴设 计在视觉传达的领域起着越来越重要的作用。通过阐述招贴设计的特征,并结合对自己作品的 评析,着重探讨了创意在招贴创作中的重要性。招贴是广告设计中的重要表现形 式之一,在公共 广告媒介中占有很重要的位置。招贴,又称海报、宣传画,是一种张贴在公共场合,传递信 息,以达到宣传目的的印刷广告形式。招贴设计以它独特的方式出现在各种公共场合,远距 离就能吸引社会公。众的注意力,具有时效性强、信息传递快等特点。创意是招贴设计的灵 魂,彰显个性的构思,出奇制胜的表现,能够使招贴作品具有生命力。创意,是指通过创造性 思维、联想、构思,创造出能够表现主题的具有实际意义的艺术化心理过程,是主题概念化、 视觉化的思维过程和实际操作过程。创意依附与主题,主题通过创意来表现。 论文题目 ______ 广告创意 ____________________________________________ 指导教师: (签名)年 月曰 教研室主任: (签名)年 月曰 学院院长: (签名)年 月曰 学生姓名: 专业: 指导教师: (设计)开题报告 00年 月说明 1、 毕业设计的开题报告是保证毕业设计质量的一个重要环节,为规范毕业设计的开题报 告,特印发此表。 系 ( 师 院业级名号 畅 学 专 班 姓 学 指

2、学生应在开题报告前,通过调研和资料搜集,主动与指导教师讨论,在指导教师的指导下,完成开题报告。 3、此表一式二份,交学院装入毕业设计(论文)档案袋。 4、开题报告需经指导教师、院(系)领导审查合格后,方可正式进入下一步毕业设计(论文)阶段。 5、理工类不得少于10篇,其他专业类不少于15篇相矢文章的阅读量。 6、开题报告撰写不少于1000字。 研究的现状: 随着我国经济持续高速增长、市场竞争日益扩张、竞争不断升级、商战已开始进入“智”战时期,广告也从以前的所谓“媒体大战”、“投入大战”上升到广告创意的竞争,“创意” 一词成为我国广告界最流行的常用词。“创意”的核心是其思维过程的创新,所以创意思维的革新将是广告得以发展的矢键所在o广告是由创意与媒体两部分组成,其中创新意识是广告的灵魂,也是解决广告成功与否的最根本元素。有效的广告创意,在作品表现上可以增强广告的表现美感、艺术性、真实性;在效果上可增强广告的说服力。所以广告创意决定了广告的品质和效果,也是广告成败的矢键。广告创意虽然在广告中扮演着重要角色,但在学术界研究上没有得到重视,在业界运用上也有其盲点。 研究目的和意义:目的:现今艺术设计教育中,电脑在绘图和影像处理的快速发展,大量的缩短了设计的时间,学生在校学习时,许多学生往往在追求电脑特效时表现出极高的兴趣,却不知怎样利用电脑特效帮助完成创意设计,不能将电脑表现与设计理论相结合,在设计理论运用时显得较为浅显。因为设计的许多的问题是设计的本身, 并不在电脑的软件操作技能。个人想法是藉多元式的教学方法帮助设计理论的理解,将实验性引入设计教育。 意义:就广告设计之目的而言,是为了更好的推广产品。然而创意的最终结果则是表现在具体的产品上,它不仅会影响消费者购买的欲望,也影响着产品及品牌生命周期的长短,可见广告的创意是不可或缺的。 目前学生进行设计时,并未能将所学的知识应用在实作上,多是个人意识的呈现,而知识、经验的不足也致使其创意无法表现出来。其实,每个人都有创造的能力,都有好的创意想法,只是未能将

毕业设计管理使用手册(吉林大学珠海学院)教学秘书、教师、学生

毕业设计管理 功能实现了毕业论文(设计)的管理及选课题,指导的过程管理等。实现课题的无纸化管理,让指导教 师可以时时看到所带学生的设计进程,方便教师、学生及教务管理人员的工作,提供效率。 毕业设计管理流程 角色任务 1 ?教务处权限的管理教师:①论文指导代码的维护 ②过程的监控管理。 2 ?教学秘书:①专业计划管理课程名称的增加和设置 ②指导论文教师资格审核。 3 ?教师:①网上申报论文选题 ②个人信息维护(方便信息统计和与学生沟通) ③确认选题学 生④论文过程指导⑤成绩评定。 4?学生:①论文选题 ②个人信息维护 ③与指导教师沟通并提交周志 ④提交论文等资料。 ?代码维护 进入实践管理一 >毕业设计(论文)代码维护,维护各项代码,如下图 这项工作由教务处权限的管理教师负责维护。 丁口大理此狀箱旷册.柑古卑建沪 Mb L ? ■2 - ?凤巨代码 — QEKi d'IER±r i d ^lWtiezS : 用隹硏吨円帕JEH 匚日71 -hn 1 JriJ'tF ?电业it :立 現论 ?貝 i 戒工艺酬r 屮业血空 址沖耳4学刖姑岂和册

吉林大学本科毕业论文格式.doc

吉林大学本科生毕业论文(设计)撰写要求与书写格式 一、毕业论文(设计)内容 毕业论文(设计)包含下列内容,其序号也表示相关内容在论文中的编排顺序。 1、封面 (1)论文题目 应准确反映论文的核心内容,言简意赅,字数不能超过30个汉字,必要时可加副标题。毕业论文(设计)题目需翻译成外文,写在汉字题目之下。论文题目在封面的中间居中排列。 (2)学生姓名、班级与学号 学生姓名必须与本人有效身份证件一致,班级为自然班,用阿拉伯数字书写,学号用阿拉伯数字书写。 (3)学院与专业 学院与专业要写全称。 (4)指导教师 指导教师姓名后需附职称。 2、目录 目录由论文的章、节、参考文献、附录等序号、名称和页码组成,内容列出“章”、“节”二级标题即可,目录应单列页码,与正文页码分开。 3、论文摘要 摘要是论文的内容不加注释和评述的简短陈述,应以最简洁的语言介绍论文工作目的、研究方法、创新点和研究成果,以300—500字为宜。摘要需用中外两种文字书写,外文摘要是中文摘要的翻译,写在中文摘要的下面。 4、论文正文 一般包括绪论(或前言)、论文主体、结论、参考文献、附录(必要时)等组成,绪论阐述选题的理论、实际意义及研究背景、研究现状、研究思路及研究方法、论文的整体结构安排等;论文主体是论文的核心部分,要求论点论据条理分明、逻辑严谨、语言精练;结论是对论文的归纳与总结,语言应简洁、准确、

完整;凡论文引用、参考、借用他人成果,均须在参考文献中详细列出;附录是论文主体的补充说明,包括必要的图表、工程设计图纸、辅助性工具等。 5、其它说明 (1)毕业论文(设计)撰写必须遵照国家标准或本学科通用标准。 (2)如果毕业论文(设计)中使用了大量的专业性符号、标志、缩略词、专门计量单位、自定义名词和术语等,应编写成注释说明汇集表予以列出。 二、毕业论文(设计)书写格式及装订 1、毕业论文(设计)装订为横开本,使用统一的封面,左侧装订。毕业论文(设计)封面的中文题目、英文题目及学生姓名、班级、学号、学院、专业与指导教师等栏目,要用楷书书写,端正、整洁,有条件的学生可以打印输出。 2、目录格式 (空2行)(3号黑体) 目录(3号黑体,居中) 引言(或绪论)(或作为正文第1章,4号宋体,行距18磅,下同) (1) 第1章……………………………………………………………Y 第1节……………………………………………………………Y ………………………………………(略) X ×××××(正文第X章)……………………………………………………Y 结论…………………………………………………………………………Y 致谢………………………………………………………………………Y 参考文献……………………………………………………………………………Y 附录 A ××××(必要时)……………………………………………………Y 图 1 ×××××(必要时)………………………………………………………Y

吉林大学珠海学院国家助学金评定办法(试行)

吉林大学珠海学院国家助学金评定办法 (试行) 第一章总则 第一条为体现党和政府对家庭经济困难学生的关怀,帮助家庭经济困难学生顺利完成学业,根据《国务院关于建立健全普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》(国发〔2007〕13号)、《财政部、教育部关于印发<普通本科高校、高等职业学校国家助学金管理暂行办法>的通知》(财教[2007]92号)精神,结合学院实际,特制定本办法。 第二条国家助学金每学年评审一次,坚持公开、公平、公正和集体决定的原则。 第三条国家助学金用于资助全日制普通本专科在校生中的家庭经济困难学生。 第四条同一学年内,家庭经济特别困难的学生在申请国家助学金的同时可以申请并获得国家奖学金或国家励志奖学金。 第二章组织机构 第五条学院成立由主管学生工作的院领导任组长,学生处、财务处等部门负责人为成员的国家助学金评选工作领导小组,具体负责

国家助学金评选和组织工作。领导小组下设办公室,办公室设在学生处。 第六条各系由分管学生工作的负责人、分管教学工作的负责人、班主任组成系国家助学金评选工作领导小组,具体负责本系国家助学金的评选工作。 第三章资助等级与基本条件 第七条国家助学金主要资助家庭经济困难学生的生活费用开支,平均资助标准为每生每年2000元。 第八条国家助学金的基本申请条件: 1. 热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导; 2.自觉遵守宪法和法律,遵守学校规章制度; 3.诚实守信,乐于助人,道德品质优良; 4. 勤奋学习,积极上进; 5. 家庭经济困难,生活俭朴。 第四章评审程序 第九条名额分配。学生处根据有关文件精神和广东省教育厅下达的我院国家助学金名额,结合学院实际情况,提出建议分配名额报

XX本科生毕业论文设计开题报告

XX本科生毕业论文设计开题报告 学生姓名 学号 所在院(系) 专业 指导教师 职称 论文题目 一、英文题目:conceptual metaphor theory and english vocabulary acquisition 二、国内外关于本选题的研究现状、水平和发展趋势 词汇习得能力是外语学者最重要的语言能力之一。语言研究者提出多种词汇习得理论。从传统的翻译语法教学法到结构主义指导下的词汇习得方法,比如根据构词法学习词汇、组块法学习短语与习语,再到语境理论指导下的词汇习得方法。在这些方法的指导下,国内大多数英语教师只注重词的音、形、义的介绍和分析,却忽视对词语认知理据的考察与讲解,从而导致学生花费大量时间学习词汇,事倍功半。因此只有少数学习者能够恰当的运用所学单词,用地道的英文表达思想。为了改变这种现状,国内外不少学者认为大部分词汇都是通过隐喻方式获得学习者的单词量有了很大提高。 关于隐喻的研究:古希腊哲学家亚里士多德就提出了隐

喻这一概念。传统的隐喻理论普遍认为:隐喻是一种语言现象,一种修辞手段,主要用在文学作品中。浪漫主义诗人认为隐喻是诗歌的灵魂。长期以来人们主要研究隐喻的诗学功能与修辞功能。lakoff和johnson在1980年发表的隐喻学专著《我们赖以生存的隐喻》一书中提出了隐喻研究的认知论。lakoff认为:“隐喻是一种思维方式,隐喻无处不在,语言在本质上是隐喻性的,我们借以思维和行动的概念系统在本质上基本是隐喻的”。lakoff运用源域和目标域之间的映射以及意象图式来解释隐喻现象。束定芳和汤本庆指出:“语言教师可以利用隐喻理论来解释语言意义的变化发展过程,解释词汇意义之间的相互关系,同时,还可以利用概念隐喻理论来解释语言中各种不同形式的隐喻之间的系统性和相互关系”。蔡龙权认为:“隐喻过程中的语义转移为语词的意义扩展提供了平台。隐喻、认知和语言的这一密切关系为词汇学习等外语学习找到了依据,这为我们研究词汇习得提供了一个新的视角。 近年来,一些学者开始关注隐喻的应用语言学研究,包括隐喻的实际应用研究以及隐喻与语言教学之间关系的研究。隐喻理论研究将继续进行理论探讨,随着隐喻研究与运用的不断深入,人类对隐喻的认识不断加深;结合人类学、神经理论等学科进行隐喻研究。隐喻研究历史的研究;传统文化的隐喻学研究;隐喻的跨文化对比研究;隐喻理论的应

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