心理学试题及试题答案
心理学试题及答案10套
心理学试题及答案10套试题一：1. 以下哪个不属于思维的基本特性？A. 反应迅速B. 创造性C. 灵活性D. 逻辑性答案：A. 反应迅速2. 双盲实验中，既不知道实验条件的实验者又不知道实验目的的实验者称为：A. 被试者B. 试验主持者C. 盲法观察者D. 双盲观察者答案：D. 双盲观察者3. 人类的主观体验是一种心理现象，它是由以下哪种因素决定的？A. 遗传因素B. 外界刺激C. 生物学机制D. 个体内心活动答案：D. 个体内心活动4. 在记忆研究中，对比组别通常被称为：A. 实验组B. 控制组C. 处理组D. 观察组答案：B. 控制组5. 以下哪个是注意力分配策略？A. 分散注意B. 集中注意C. 倾听注意D. 批判性注意答案：B. 集中注意试题二：1. 相对盲方法是心理研究中常用的控制研究变量的方法，它可以消除被试者的：A. 投射偏见B. 选择误差C. 知情权D. 反应偏差答案：C. 知情权2. 人类的情绪反应包括以下几个方面：A. 生理反应、心理体验和行为反应B. 社交反应、心理体验和情感反应C. 神经反应、行为反应和情感反应D. 生理反应、心理体验和情感反应答案：A. 生理反应、心理体验和行为反应3. 心理咨询的基本原则之一是：A. 保密原则B. 私人原则C. 公平原则D. 开放原则答案：A. 保密原则4. 意识是指人类主观体验的一种形式，以下哪个不是意识的特征？A. 主观性B. 客观性C. 高度个体差异性D. 一致性答案：B. 客观性5. 以下哪个不是人类需要满足的基本心理需求？A. 饥饿需求B. 安全需求C. 社交需求D. 自尊需求答案：A. 饥饿需求试题三：1. 根据性格心理理论，以下哪种性格类型倾向于外倾？A. 内向型B. 外向型C. 中性型D. 心理型答案：B. 外向型2. 记忆的过程包括以下几个阶段：A. 编码、存储和再现B. 分析、存储和再现C. 意义、存储和再现D. 归纳、存储和再现答案：A. 编码、存储和再现3. 情绪智力是指个体处理情绪信息的能力，以下哪个描述不符合情绪智力？A. 了解他人情绪和情感B. 正确管理个体情绪C. 判断他人情绪的准确度D. 通过情感表达在他人中产生情绪答案：D. 通过情感表达在他人中产生情绪4. 在行为主义心理学中，对于学习的解释主要通过以下哪个因素？A. 内在动机B. 自由意志C. 环境刺激D. 个体认知答案：C. 环境刺激5. 人们在进行决策时，通常会考虑以下哪些因素？A. 利益最大化、风险最小化和效率最大化B. 社会影响、情绪影响和任务特性C. 道德原则、道德伦理和社会期望D. 价值观、理性取向和人际关系答案：A. 利益最大化、风险最小化和效率最大化试题四：1. 认知心理学主要关注以下哪些方面？A. 知觉、记忆、思维和语言B. 情绪、动机、发展和人格C. 社会心理、人际关系和群体行为D. 学习、行为主义和操作性条件反射答案：A. 知觉、记忆、思维和语言2. 人类是通过感官接收外界信息的，以下哪个不是感官之一？A. 视觉B. 听觉C. 嗅觉D. 接触觉答案：D. 接触觉3. 学习理论中，以下哪个理论认为学习是被动的，只是对环境刺激的反应？A. 经典条件反射理论B. 操作性条件反射理论C. 社会认知理论D. 自我决定理论答案：A. 经典条件反射理论4. 注意力是心理学中的重要概念，以下哪个描述不符合注意力？A. 集中和分散B. 学习和记忆C. 知觉和思维D. 强化和惩罚答案：D. 强化和惩罚5. 情绪是人类心理活动的重要组成部分，以下哪个描述不符合情绪？A. 生理反应B. 抽象概念C. 表情和行为D. 个体体验答案：B. 抽象概念试题五：1. 需求理论中的需要层次理论由以下哪位心理学家提出？A. 阿尔弗雷德·艾德勒B. 卡尔·朱斯特C. 亚伯拉罕·马斯洛D. 赫尔曼·埃宾豪斯答案：C. 亚伯拉罕·马斯洛2. 青少年期是人类生命周期的重要阶段，以下哪个描述不符合青少年期的特点？A. 身体发育成熟B. 社交和身份探索C. 认知能力发展D. 老化和退化答案：D. 老化和退化3. 情绪智力是指个体处理情绪信息的能力，以下哪个描述不符合情绪智力？A. 了解他人情绪和情感B. 正确管理个体情绪C. 表达他人情绪D. 判断他人情绪的准确度答案：C. 表达他人情绪4. 记忆是人类智力活动的重要组成部分，以下哪个描述不符合记忆？A. 编码、存储和再现B. 短期记忆和长期记忆C. 显性记忆和隐性记忆D. 社会记忆和个人记忆答案：D. 社会记忆和个人记忆5. 静态思维是指个体针对特定问题进行思考和推理的能力，以下哪个描述不符合静态思维？A. 逻辑推理和问题解决B. 灵活性和创造性C. 原因和结果分析D. 预测和判断答案：B. 灵活性和创造性试题六：1. 阅读以下材料，回答问题。
心理学试题及答案50套
心理学试题及答案50套一、选择题（每题2分，共20分）1. 心理学研究的主要内容是什么？A. 人类行为B. 心理过程C. 心理现象D. 所有以上选项2. 弗洛伊德认为心理结构包括哪三个部分？A. 意识、潜意识、无意识B. 认知、情感、意志C. 感觉、知觉、思维D. 记忆、想象、语言3. 认知失调理论是由哪位心理学家提出的？A. 卡尔·罗杰斯B. 亚伯拉罕·马斯洛C. 莱昂·费斯汀格D. 阿尔伯特·班杜拉4. 以下哪项不是情绪的基本类型？A. 快乐B. 悲伤C. 愤怒D. 恐惧5. 哪个理论认为人的行为主要是由外部刺激所决定？A. 行为主义理论B. 认知理论C. 人本主义理论D. 精神分析理论6. 心理学中的“认知地图”概念是由哪位学者提出的？A. 爱德华·托尔曼B. 约翰·沃森C. 威廉·詹姆斯D. 卡尔·罗杰斯7. 以下哪项不是自我效能感理论的组成部分？A. 效能预期B. 结果预期C. 强化D. 情感状态8. 根据埃里克森的心理社会发展理论，青少年期的主要发展任务是什么？A. 形成自我认同B. 建立信任感C. 获得自主性D. 形成亲密关系9. 以下哪个不是心理测量工具的类型？A. 智力测验B. 人格测验C. 能力测验D. 情绪测验10. 心理学中的“观察学习”概念是由哪位学者提出的？A. 阿尔伯特·班杜拉B. 莱昂·费斯汀格C. 卡尔·罗杰斯D. 亚伯拉罕·马斯洛二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述马斯洛的需求层次理论。
2. 描述认知失调理论的核心观点。
3. 解释什么是心理测量，并举例说明其应用。
三、论述题（每题25分，共50分）1. 论述人本主义心理学的主要观点及其对现代心理学的影响。
2. 分析行为主义心理学与认知心理学的主要区别，并讨论它们在教育领域的应用。
结束语：以上试题及答案涵盖了心理学的基本概念、理论、以及实际应用，旨在帮助学生深入理解心理学的多方面知识。
心理学试题及答案10套
心理学试题及答案10套一、单项选择题（每题1分，共10分）1. 心理学是研究什么的学科？A. 心理现象B. 心理活动C. 心理过程D. 心理现象及其规律2. 弗洛伊德是以下哪个心理学派的代表人物？A. 行为主义B. 认知心理学C. 精神分析学派D. 人本主义心理学3. 以下哪个不是心理学的主要研究方法？A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 演绎法4. 情绪智力（EQ）通常不包括以下哪一项？A. 自我意识B. 自我调节C. 社交技巧D. 逻辑推理5. 以下哪个理论不是发展心理学的研究范畴？A. 皮亚杰的认知发展理论B. 埃里克森的心理社会发展理论C. 马斯洛的需求层次理论D. 弗洛伊德的心理发展阶段理论6. 认知失调理论是由哪位心理学家提出的？A. 斯金纳B. 罗杰斯C. 费斯汀格D. 阿德勒7. 以下哪个不是心理测量的常用工具？A. 智力测验B. 人格测验C. 心理量表D. 物理实验8. 以下哪个不是积极心理学的核心价值观？A. 幸福B. 意义C. 能力D. 痛苦9. 以下哪个是弗洛伊德的防御机制？A. 认知重构B. 投射C. 压抑D. 行为强化10. 以下哪个不是社会心理学的研究主题？A. 群体行为B. 人际关系C. 个人意识D. 社会影响答案：1-5 D C D D C；6-10 C D C B C二、多项选择题（每题2分，共10分）1. 以下哪些是心理学的主要分支？A. 生物心理学B. 发展心理学C. 社会心理学D. 教育心理学E. 神经科学2. 以下哪些因素会影响个体的心理健康？A. 遗传B. 环境C. 社会支持D. 个人经历E. 饮食3. 以下哪些是心理治疗的方法？A. 认知行为疗法B. 精神分析疗法C. 人本主义疗法D. 系统脱敏疗法E. 药物治疗4. 以下哪些是心理测量的类型？A. 智力测验B. 性格测验C. 能力测验D. 兴趣测验E. 态度测验5. 以下哪些是情绪智力的组成部分？A. 自我意识B. 自我调节C. 内在动机D. 社交技巧E. 同理心答案：1-5 ABCDE ABCDE ABCDE ABCDE ABCDE三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述心理学的研究领域有哪些？2. 描述弗洛伊德的心理发展阶段理论。
心理学必考试题及答案
心理学必考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 心理学是研究什么的科学？A. 心理现象B. 生物现象C. 社会现象D. 自然现象答案：A2. 心理学的主要研究方法是什么？A. 实验法B. 调查法C. 观察法D. 所有以上答案：D3. 弗洛伊德是哪个心理学派的代表人物？A. 行为主义B. 认知主义C. 精神分析D. 人本主义答案：C4. 下列哪项不是心理学的主要分支？A. 发展心理学B. 社会心理学C. 教育心理学D. 物理心理学答案：D5. 心理学研究的三个主要领域是什么？A. 认知、情感、行为B. 生理、心理、社会C. 个体、群体、文化D. 以上都是答案：D6. 心理学中的“自我”概念是由哪位心理学家提出的？A. 威廉·詹姆斯B. 卡尔·罗杰斯C. 亚伯拉罕·马斯洛D. 弗洛伊德答案：A7. 情绪智力理论是由哪位心理学家提出的？A. 霍华德·加德纳B. 丹尼尔·戈尔曼C. 让·皮亚杰D. 阿尔伯特·班杜拉答案：B8. 心理学中的“认知失调”是由哪位心理学家提出的？A. 莱昂·费斯汀格B. 斯坦利·米尔格拉姆C. 菲利普·津巴多D. 罗伯特·西奥迪尼答案：A9. 心理学中的“自我效能感”是由哪位心理学家提出的？A. 阿尔伯特·班杜拉B. 亚伯拉罕·马斯洛C. 卡尔·罗杰斯D. 让·皮亚杰答案：A10. 心理学中的“依恋理论”是由哪位心理学家提出的？A. 约翰·鲍尔比B. 玛丽·艾因斯沃斯C. 哈里·哈洛D. 所有以上答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 以下哪些是心理学研究的主要方法？A. 观察法B. 实验法C. 调查法D. 案例研究法答案：ABCD2. 心理学的主要分支包括哪些？A. 临床心理学B. 工业与组织心理学C. 发展心理学D. 社会心理学答案：ABCD3. 以下哪些是心理学研究的重要概念？A. 认知B. 情绪C. 动机D. 人格答案：ABCD4. 以下哪些是心理学研究的重要理论？A. 行为主义理论B. 精神分析理论C. 人本主义理论D. 认知理论答案：ABCD5. 以下哪些是心理学研究的重要领域？A. 个体差异B. 学习C. 记忆D. 社会行为答案：ABCD三、简答题（每题10分，共30分）1. 简述心理学的定义及其研究范围。
心理学概述试题及答案
心理学概述试题及答案一、选择题1. 心理学是一门研究什么的科学？A. 心理现象B. 物理现象C. 社会现象D. 生物现象答案：A2. 弗洛伊德是以下哪个心理学派的创始人？A. 行为主义心理学B. 认知心理学C. 精神分析学D. 人本主义心理学答案：C3. 以下哪个不是心理学的主要分支？A. 发展心理学B. 社会心理学C. 神经科学D. 化学科学答案：D4. 认知心理学主要研究哪些内容？A. 情绪和动机B. 感知、记忆和思维C. 人际关系和社会行为D. 个性和人格答案：B5. 以下哪个理论不是学习理论？A. 经典条件作用B. 操作条件作用C. 社会学习理论D. 马斯洛的需求层次理论答案：D二、简答题1. 简述心理学的主要研究方法。
答案：心理学的主要研究方法包括实验法、观察法、调查法、案例研究法和相关研究法。
这些方法有助于心理学家从不同角度分析和理解心理现象。
2. 描述弗洛伊德的心理结构理论。
答案：弗洛伊德的心理结构理论包括三个部分：本我（Id）、自我（Ego）和超我（Superego）。
本我是与生俱来的欲望和冲动，自我是现实原则的代表，调节本我和超我之间的冲突，而超我代表道德和理想。
三、论述题1. 论述认知心理学与行为主义心理学的主要区别。
答案：认知心理学强调内在的心理过程，如感知、记忆、思维和语言等，而行为主义心理学则关注可观察的行为和外部环境对行为的影响。
认知心理学认为心理过程是理解行为的关键，而行为主义心理学则认为行为可以通过刺激和反应来预测和控制。
四、案例分析题案例：一位学生在考试前感到极度焦虑，导致他在考试中表现不佳。
问题：使用心理学理论分析这位学生的行为，并提出可能的解决方案。
答案：根据心理学理论，这位学生可能经历了考试焦虑，这是一种常见的情绪反应。
认知行为疗法（CBT）可以用于帮助学生识别和改变导致焦虑的负面思维模式，并学习放松技巧以减轻焦虑。
此外，时间管理和学习策略的改进也可能有助于提高学生的考试表现。
心理学考试试题及答案
心理学考试试题及答案一、选择题1. 心理学是一门研究什么的学科？A. 人类行为和心理过程B. 动物行为和心理过程C. 人类行为和生理过程D. 人类心理和生理过程答案：A2. 下列哪项不是心理学的主要分支？A. 发展心理学B. 社会心理学C. 神经科学D. 化学工程学答案：D3. 弗洛伊德的心理学理论主要属于哪个学派？A. 行为主义B. 认知心理学C. 精神分析学派D. 人本主义心理学答案：C二、填空题4. 心理学中的________是指个体对外界刺激的内在心理活动和反应。
答案：感知5. 根据马斯洛的需求层次理论，最基本的需求是________。
答案：生理需求6. 认知失调理论是由心理学家________提出的。
答案：费斯汀格三、简答题7. 简述心理学研究方法的两种主要类型。
答案：心理学研究方法主要分为定性研究和定量研究。
定性研究侧重于理解人们的行为、经验和感受，通常采用访谈、观察等方法。
定量研究则侧重于通过统计和数学方法来量化和分析数据，如实验、调查等。
8. 描述自我效能理论的主要内容。
答案：自我效能理论是由心理学家班杜拉提出的，主要内容包括个体对自己完成特定任务的能力的信心和判断。
自我效能感影响个体的行为选择、动机水平以及在面对挑战时的坚持性。
四、论述题9. 论述弗洛伊德的心理结构理论及其对现代心理学的影响。
答案：弗洛伊德的心理结构理论认为人的心理由本我、自我和超我三个部分组成。
本我是与生俱来的，追求快乐原则；自我是在现实原则下调节本我和超我之间的冲突；超我代表道德和社会规范。
这一理论对现代心理学产生了深远影响，尤其是在理解人类行为的动机和心理治疗领域。
10. 分析认知行为疗法的基本原理及其在治疗心理障碍中的应用。
答案：认知行为疗法是一种结合认知和行为干预的心理治疗方法。
其基本原理是认知影响情绪和行为，通过改变个体的不合理认知来改善情绪和行为问题。
在治疗心理障碍中，认知行为疗法通过识别和挑战患者的负面思维模式，教授更积极的认知和应对策略，以减轻症状并提高生活质量。
心理学题库试题及答案
心理学题库试题及答案一、选择题1. 心理学是研究什么的科学？A. 行为和心理过程B. 神经细胞C. 社会行为D. 物理现象答案：A2. 弗洛伊德是以下哪个心理学派的代表人物？A. 行为主义B. 认知心理学C. 精神分析学D. 人本主义心理学答案：C3. 下列哪项不是情绪的功能？A. 适应功能B. 组织功能C. 动机功能D. 抑制功能答案：D4. 以下哪个不是学习理论的主要观点？A. 经典条件作用B. 操作条件作用C. 观察学习D. 遗传学习答案：D5. 认知失调理论是由哪位心理学家提出的？A. 斯金纳B. 皮亚杰C. 费斯汀格D. 马斯洛答案：C二、填空题6. 心理学的研究方法包括观察法、________、实验法、调查法等。
答案：个案研究法7. 人本主义心理学强调个体的________和自我实现。
答案：主观体验8. 认知心理学主要研究人类的认知过程，包括知觉、注意、________、问题解决等。
答案：记忆9. 心理测量学是研究________和心理测试的科学。
答案：心理变量10. 正念冥想是一种训练注意力和意识的方法，有助于提高个体的________。
答案：情绪调节能力三、简答题11. 简述弗洛伊德的心理结构理论。
答案：弗洛伊德的心理结构理论认为人的心理由三部分组成：本我（Id）、自我（Ego）和超我（Superego）。
本我是与生俱来的，追求快乐原则；自我在现实原则的指导下调节本我与外界的关系；超我代表道德和社会规范，对自我进行监督和评价。
12. 描述认知失调理论的主要观点。
答案：认知失调理论认为当个体持有两个或多个相互矛盾的信念、态度或行为时，会产生心理不适。
为了减少这种不适，个体会尝试改变其中一个认知元素，使之与其他元素一致，或者增加新的认知元素来解释或合理化原有的矛盾。
四、论述题13. 论述情绪智力对个人发展的重要性。
答案：情绪智力是指个体识别、理解、管理自己情绪以及他人情绪的能力。
它对个人发展至关重要，因为它有助于建立良好的人际关系，提高决策能力，增强应对压力的能力，以及促进个人的整体幸福感。
心理学测试题及答案
心理学测试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 弗洛伊德认为，人类行为的主要动力是什么？A. 社会规范B. 自我实现C. 性本能D. 认知需求答案：C2. 下列哪项不是马斯洛需求层次理论中的一个层次？A. 生理需求B. 安全需求C. 归属需求D. 权力需求答案：D3. 根据艾瑞克森的心理社会发展理论，青春期的主要任务是什么？A. 建立自我认同B. 形成亲密关系C. 获得自主性D. 获得信任感答案：A4. 认知失调理论是由哪位心理学家提出的？A. 卡尔·罗杰斯B. 亚伯拉罕·马斯洛C. 阿尔伯特·班杜拉D. 莱昂·费斯汀格答案：D5. 下列哪项不是学习理论中的经典条件反射的例子？A. 巴甫洛夫的狗听到铃声流口水B. 斯金纳的鸽子啄按钮得到食物C. 华生的条件反射实验D. 托尔曼的迷宫实验答案：D6. 根据阿布拉罕·马斯洛的需求层次理论，人类需求的最高层次是什么？A. 生理需求B. 安全需求C. 社交需求D. 自我实现答案：D7. 下列哪项不是人本主义心理学的主要观点？A. 强调人的自我实现B. 强调人的自由意志C. 强调人的行为决定于外部奖励D. 强调人的整体性和独特性答案：C8. 在心理学中，哪个术语描述了人们在面对不确定性时做出决策的过程？A. 认知失调B. 决策理论C. 心理防御机制D. 社会学习理论答案：B9. 根据艾宾浩斯遗忘曲线，遗忘的速度是怎样的？A. 快速下降B. 缓慢下降C. 先快后慢D. 先慢后快答案：C10. 下列哪项是社会心理学中的一个经典实验？A. 斯坦福监狱实验B. 罗夏墨迹测试C. 艾森克人格测试D. 斯特鲁普效应答案：A二、填空题（每题2分，共20分）1. 弗洛伊德将人的心理结构分为______、自我和超我。
答案：本我2. 根据艾瑞克森的心理社会发展理论，儿童期的主要任务是获得______。
答案：自主性3. 认知行为疗法（CBT）是由______和______两位心理学家发展起来的。
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一、单项选择题（每个3分，共30分，请将正确答案的字母序号填入括号中）1．某种感觉的韦伯分数越小，说明该感觉越( B )。
A．迟钝B．敏锐C．正常D．低常2．听到悦耳的歌声，这时人们的心理活动主要是( C )。
A．思维B．感觉C．知觉。
D．想象3．先前学习的内容对后辑学写内容所产生的干拉作用叫( A )。
A．前摄抑制B．倒摄抑制C．超限抑制D．侧抑制4. 心理旋转实验中被试在大脑中进行图像旋转，体现了表象的( D )特点。
A．直观性B．稳定性C．概括性D．可操作性、5. 以下不属于诱导依从策略的是( D )。
A．登门槛放应B．留面子效应C．引诱法D．示范法6. 冯特创立的心理学派是( A )。
A．构造心理学B．机能心理学C．格式塔心理学D．行为主义心理学7．主张情绪是对机体变化的知觉的情绪理论是( A )。
A．詹姆薪—兰格理论B．坎农一巴德理论C．沙赫特—辛格理论D．腾斯伯格理论8．世界上第一个标准化的智力量表是( B )。
A．斯坦福一比奈智力量表B．比奈一西蒙智力量表C．韦克斯勒智力量D．瑞文推理测验9．“活泼好动、行动敏捷”是人的( A ) 特征的表现。
A．气质B．能力C．性格D．兴趣]10．“印刻”的概念是由奥地利的( A )提出的。
A．劳伦兹B．皮亚杰C．艾里克森D．柯尔伯格1．知觉的特性不包括( D )。
A．整体性B．选择性C．恒常性D．间接性2．以下不属于睡眠失常的是( B )。
A．日间嗜睡B．白日梦C．突发性睡眠D．睡眠窒息3．美国心理学家奥苏伯尔依据学习材料与学习者的原有知识的关系，把学习分为( B ) A．接受学习和发现学习B．意义学习和机械学习￥C．发现学习和机械学习D．意义学习和接受学习4．老虎钳可以当作锤子用，缝制衣服的棉线可以裁纸，这克服了( B )的限制。
A．对问题的认知方式B．功能固着C．知识经验D．思维定势5．忧者见之则忧，喜者见之则喜，这是受一个人的( B )的影响所致。
A．激情B．心境C．热情D．应激6．“入芝兰之室，久而不闻其香；入鲍鱼之肆，久而不觉其臭”，说的是( A )。
A．感觉适应B．明适应C．暗适应D．感觉调整。
7．下面关于生理性动机说法错误的是( C )。
A．生理性动机除了受生理因素影响，还受心理因素影响。
B．母性动机也是一种生理性动机。
C．古代被阉割的太监，体内基本没有性激素，所以就不再有性动机。
D．厌食症患者强迫自己减少进食或者不进食。
8．心理旋转实验中被试在大脑中进行图像旋转，体现了表象的( D )特点。
A．直观性B．稳定性C．概括性D．可操作性9．个体所偏爱使用的信息加工方式称为( A )。
A．认知风格B．认知类型】C．认知过程D．认知活动10．以婴儿理解客体恒常性为重要特征的认知发展阶段是( C )。
A．前运算阶段B．具体运算阶段C．感觉运算阶段D．开式运算阶段1．行为主义心理学派的代表人物是( A )。
A．华生与斯金纳B．冯特与铁钦纳C．詹姆斯与杜威D．魏特曼与苛勒2．闻到苹果香味，看到苹果红色外观，触摸到苹果光滑的果皮等所引起的心理活动是( A )。
A．感觉B．知觉C．感受性D．感觉阈限,3．格式塔学派提出的知觉组织原则是( ABCD )。
A．邻近原则B．连续性原则C．闭合原则D．同域性原则4．下列关于短时记忆的描述中，正确的是( ABD )。
A．短时记忆的保存容量为7±2个项目B．短时记忆的信息单位是组块C．机械性复述无助于信息在短时记忆中的保持D．人们的知识经验会对组块产生影响5．“美人鱼”的形象是下列哪种想象的产物( B )。
A．再造想象B．创造想象！C．无意想象D．幻想6．下列关于表象的描述中，正确的是( BCD )。
A．表象是对头脑中已有的形象进行加工改造，形成新形象的过程B．表象能够促进问题解决和决策C．表象往往不如知觉完整和稳定D．表象能够承接各种施加于它们的心理操作，如心理旋转等7．动机与工作效率的关系是( C )。
A．一种交叉关系B．一种线性关系C．倒U形曲线关系D．一种直线关系8．将成就目标概念引入成就动机领域的是( AD )。
~A．尼科尔斯B．平崔克C．班杜拉D．德韦克9．个体智力呈直线式发展的年龄阶段是( A )。
A．12岁之前B．12—18岁C．24岁以后D．36岁以后10．下列行为中，属于亲社会行为的是( BD )。
A．从众B．合作C．竞争D．捐赠1．在自然条件下，对心理现象的外部活动进行有计划、有系统的观察，从中发现心理现象发生和发展的规律性的方法称之为( A )。
A．调查法B．个案法！C．观察法D．测量法2．构造主义心理学派的代表人物是( AB )。
A．冯特B．铁钦纳C．华生D．苛勒3．看见一朵玫瑰花并能认识它，这时的心理活动是( B )。
A．思维B．知觉C．感觉D．错觉4．创造性思维的特征包括( ABCD )。
A．新颖性B．流畅性C．灵活性D．精致性!5．儿童获得语言的关键期是( C )。
A．0—1．5岁B．1—3岁C．1．5—5岁D．3—5岁6．下列哪些因素会影响到词汇的理解( ABCD )。
A．词频B．词长C．语义D．语境7．认为情绪的中心不在外周神经系统，而在中枢神经系统的丘脑。
这个观点是( C )提出的。
A．拉扎勒斯B．阿诺德C．坎农—巴德D．詹姆斯8．正直、诚恳、认真、乐于助人等属于性格的( A )特征。
`A．态度B．意志C．情绪D．理智9．以下属于投射测验的是( BC )。
A．艾森克人格问卷B．罗夏墨迹测验C．主题统觉测验D．卡特尔16种人格因素问卷10．躁狂发作、抑郁发作属于( C )。
A．急性应激障碍B．应激后障碍C．心境障碍D．人格障碍1．机能主义心理学派的代表人物是( C )。
A．华生与斯金纳B．冯特与铁钦纳;C．詹姆斯与杜威D．魏特曼与苛勒2．心理学的主要功能( ACD )。
A．描述和测量B．调节与预防C．解释和说明D．预测与控制3．( A )是指注意在同一对象或活动上所保持时间的长短。
它是注意的时间特征。
A．注意的稳定性B．注意的分心C．注意的分配D．注意的转移4. 关于如何骑自行车的记忆属于( C )。
A．陈述性记忆B．外显记忆C．程序性记忆D．情境记忆、5. 艾宾浩斯在遗忘研究中创造的两个重要的工具是( AC )。
A．无意义音节B．组块C．节省法D．默读6. 认知神经科学研究发现，大脑某些部位的损伤或病变会导致语言能力的丧失，这支持了( D )。
A．语言获得的条件反射学说B．语言获得的强化学说C．语言获得的社会学习理论D．语言获得的先天因素说7．情绪产生的基本过程是刺激情景—评估—情绪。
这个观点是( B )提出的。
A．拉扎勒斯B．阿诺德C．坎农D．詹姆斯8．情绪的成分是( ABD )。
A．主观体验B．外部表现C．神经结构D．生理唤醒9．系统地提出了动机归因理论的心理学家是( B )。
A．海德B．韦纳C．赫尔D．华生10．人本主义心理学的主要代表人物有( CD )。
A．弗洛依德B．奥尔波特C．马斯洛D．罗杰斯1．格式塔心理学派的代表人物是( BCD )。
A．佛洛依德B．魏特墨-C．考夫卡D．苛勒2．根据活动任务的要求，有意识地主动地把注意从一个对象转移到另一个对象称为( C )。
A．注意的稳定性B．注意的分心C．注意的转移D．注意的分配3．我们知觉到月亮在动，而浮云是静止的，是因为( B )。
A．动景运动B．诱发运动C．自主运动D．真实运动4. ( ABD )属于深度知觉的单眼线索。
A．线条透视B．相对大小C．辐合D．遮挡.5. 语言的基本语音单元是( B )。
A．短语B．音位C．语素D．单词6. 支持语言获得的后天学习论的研究者是( ACD )。
A．巴甫洛夫B．乔姆斯基C．班杜拉D．斯金纳7．“情绪。
只是一种身体状态的感觉”是( D ) 的观点。
A．拉扎勒斯B．阿诺德C．兰格D．詹姆斯8．独立、果断、勇敢、坚韧等属于性格的( B )特征。
&A．态度B．意志C．情绪D．理智9．有些原本学习很好的学生在升入高中之后，会出现学习成绩下降、心情烦躁、无所事事，甚至出现想退学的想法，这种现象通常属于（ A ）。
A．适应性障碍B．急性应激障碍C．心境障碍D．情绪障碍10．下列运动中，容易出现沉浸体验的是( AD )。
A．运动B．逛街C．做家务D．从事自己喜欢的活动1．闻到苹果香味，看到苹果红色外观触摸到苹果光滑的果皮所引起的心理活动是( A )。
A．感觉B．知觉、C．感受性D．感觉阈限2．我们回想儿时经历的事情，属于( D )。
A．陈述性记忆B．外显记忆C．程序性记忆D．情境记忆3．美人鱼的形象，是下列哪种想象的产物( B )。
A．再造想象B．创造想象C．无意想象D．幻想4．下列关于表象的描述中，正确的是( BCD )。
A．表象是对头脑中已有的形象进行加工改造，形成新形象的过程。
B．表象能够促进问题解决和决策。
；C．表象往往不如知觉完整和稳定。
D．表象能够承接各种施加于它们的心理操作，如“心理旋转”等。
5．在情绪活动中，人们需要不断地评价刺激事件与自身的关系。
这个观点是( A )提出来的。
A．拉扎勒斯B．阿诺德C．巴德D．詹姆斯6．下列表述正确的是( AD )。
A．“忧者见之则忧，喜者见之则喜”描述的是人的不同的心境状态B．“人逢喜事精神爽”描述的是人的激情状态C．应激是指在意外的紧急情况下所产生的适应性反应，人的身心处于高度紧张状态。
D．研究表明，人可以长期处于应激状态下，对健康影响不大。
~7．动机与工作效率的关系是( C )。
Ａ．一种交叉关系Ｂ．一种线性关系Ｃ．倒U形曲线关系Ｄ．一种直线关系8．将成就目标概念引入成就动机领域的是( AD )。
A．尼可尔斯B．平崔克C．班杜拉D．德韦克9．个体智力呈直线式发展的年龄阶段是( A ) 特征的表现。
A．12岁之前B．12—18岁C．24岁以后D．36岁以后10．下列因素中，能够影响人际关系的是( ABD )。
(A．相似性B．互补性C．差异性D．熟悉性二、名词解释{每小题5分，共20分}11．韦伯定律：韦伯定律由德国生理学家韦伯发现，概括成一个公式：K＝△I/I，即差别感觉阈限与原刺激量之间近似为恒定的正比关系。
12．聚合思维：指把问题的各种信息聚合起来，朝一个方向，在一定范围，有条理地得出一个正确答案或最好的解决方案的思维活动。
13．复合情绪：在基本情绪的基础上，通过自我的认知评价所产生的。
主要的复合情绪有：爱、焦虑、敌意和自我意识情绪。
14．刻板印象：是对某一社会群体的一个概括，认为这个群体中的人都具有某些相同的特征，无视成员之间实际存在的差异。
11．注意的广度：也称注意的范围，它是指同一时间内能清楚地把握对象的数量。
|12．依恋：婴儿与父母或其主要看护人之间建立起紧密的情感联系，这种强烈的、持久的社会一情感关系称为依恋。