单片机课程学习总结
单片机学习总结四篇
单片机学习总结四篇单片机学习总结人的一生是一个不断学习、不断成长的过程。
转眼间，研究生的学习生涯结束了，走上新的工作岗位。
回头看看，发现自己不知不觉已经走过了五年的单片机学习之旅。
在201x年最初接触单片机的时候，在我心中觉得51就是单片机，单片机就是51，根本不知道还有其他单片机的存在。
那时候老师只教会了我们汇编语言，根本不知道用c语言也可以进行单片机开发。
幸运的是，我加入了单片机兴趣小组，在老师的指导下，做了一系列实验，有“基于ds18b20的温度采集系统”、“有基于164的移位寄存器的灯光控制系统”、“有步进电机和直流电机的控制系统”。
这时候我才发现，这是学习单片机的一个最好途径——在实践中领悟理论，用理论指导实践。
在上课的整整一个学期中，虽然老师讲得很详细，但是大部分概念都是到了实际动手做东西的时候才弄明白的。
而且在经历了迷惑之后再搞清楚，印象就特别深刻。
直到现在我对那些概念和接口都非常清晰。
其实我也很庆幸学习和使用了两年多的汇编语言。
由于有这些锻炼，我对单片机底层结构和接口时序就弄得很清楚。
在使用c语言开发的时候，优化代码和处理中断也就不会太费劲。
我觉得，虽然现在绝大部分单片机开发都使用c语言，甚至有些公司还推出了图形化编程的工具，这样对于项目的开展从时间上快了很多，在管理上也规范了不少，但是从学习和想深入掌握单片机精髓的角度来说，还是需要熟练掌握汇编语言的使用。
机会总是青睐于有准备的人。
也许有了前面一段时间的理论和实践的积累，我才慢慢得到了一些参加科技竞赛和参与科研项目的机会。
在参加第一届浙江省机械设计竞赛的时候，我们设计的由多单片机系统协调控制的“月球车”机器人夺得了唯一的一个特等奖。
这个竞赛给我最大的收获是我对单片机的认识改变了，它不再仅仅是一门学科了，它是一个可以让你的创意得到充分发挥的平台。
后来参与了“基于视频分划技术的钢卷尺自动切零位机”、“电能表涡杠涡轮啮合深度检测系统”、“基于公共电话网的水表集抄数据路由器”、“高精度电感微位移测量系统”等一些实际的项目。
单片机实训报告范文精选5篇精选
单片机实训报告范文精选5篇实训报告是展示本身实训收获成长的重要报告，那么实训报告该如何写呢?小编精选了一些关于实训报告的优秀范例，一起来看看吧。
单片机课程设计心得体会在学校学习期间我有幸的参加了学校的单片机学习小组，在小组里我理解了什么是单片机，单片机有哪些用途，利用单片机可以实现哪些功能来方便人们的生活如交通灯，时钟，还有中，电子玩具等等，它们里面都有单片机的存在来实现某种功能。
通过在单片机小组里的学习我简单总结了几点心得和体会：第一：万事开头难，要英勇的迈出第一步，不要总找借口说没有学习过就总推脱。
凡事都有第一步可以先可简单的来，然后可以逐步的向深层次学习。
可以从建工程开始，然后可以找一个简单的小程序先把它敲进单片机内然他运转起来，感受一下单片机的运转，让本人理解单片机整个运转。
第二：关于知识点，学过的要掌握结实，关于没有学的和临时用不到的先不用学习。
比方：小灯得点亮就没有用到中断可以先不用看。
如此可以防止知识过多记不住的苦恼。
关于程序这里的知识点不能只停留在理论层次上，一定要结合着程序进展学习如此才能掌握的特别牢靠，当用到哪里的知识点不记得了可以去看书，关于用不到的可以不去看。
第三：程序不要只是看别人得，一定要本人写过才是本人的。
开始不明白可以参考别人的，看看每一句代表着什么意思，可以实现什么现象。
明白之后本人再重新写一遍，你会觉观察别人的能明白到本人写的时候特别困难。
当你本人能写出来的时候说明你真明白了。
第四：一定要学会程序调试的方法。
有时候把程序写完了然后运转时不能实现理想的现象。
这时有人就晕了不知该如何办，然后就去征询别人。
当别人找出征询题出在哪里时就会恍然大悟。
事实受骗遇到征询题一定要本人尝试着处理，不能遇到征询题就去征询别人。
本人一定要掌握处理征询的方法和思路。
第五：在学习初期看别人的代码，学习别人的思路这个特别有用。
通过看别人的代码特别是有多年编程经历的人的程序，可以迅速提高本人的编程水平。
单片机学习心得体会(优秀9篇)
单片机学习心得体会（优秀9篇）当我们经过反思，有了新的启发时，好好地写一份心得体会，这样可以不断更新自己的想法。
到底应如何写心得体会呢？问学必有师，讲习必有友，本文是作者小编帮家人们收集整理的单片机学习心得体会（优秀9篇），欢迎阅读，希望对大家有所帮助。
单片机学习心得篇一本人还是学生，此刻大三，接触单片机一年多以来，从较基础的51开始，到更高级点的MSP430，一向到此刻刚开始上手的STM32，编过的程序不算多，但加起来怎样也有上百个了，做过的东西仔细数数，能拿出手来算算的上是个样的也不下十个，算是小有所成吧。
但今日，我却发现，这一年我一向在走一条歪路。
先说一下情景吧，是这样的，较近同学几个合伙做个小项目，不算复杂，跟市面上的工程项目完全没法比，用难再需要使用的一个芯片是教师给的，从没用过，没有历程，至于一份电子版的数据手册，一切的一切都只能是从头开始，从底层开始，我们几个斌开始从较底层的逻辑时序、寄存器操作开始，但经过几天的研究，确实毫无效果可言。
为此，我们几个郁闷了好长时间，开始疯狂的上网搜资料，拷代码，却终究是不得而返，还让教师骂了一顿，因为这个项目是我们主动要求教师放给我们的，结果却耽误了工期。
我次我们几个人很受打击，较终决定大家一齐静下心来分析分析，到底我们败在了什么地方较终总经过两天的思考、讨论、总结、检讨···，我们发现了问题的'所在，想来想去，这估计是很大一部分初学者正在面临的一个“瓶颈问题”，所以，由我净这个讨论的结果发布出来，期望与更多的人交流、分享、提高、共勉。
下头先总结一下我们失败的几点原因：1、“都是开发板惹的祸”，能够说从开始学习单片机，哪怕是较基础的51、以致之后的MSP430、ARM，我没从未离开过开发板，并且这长达一年多的时间，养成了我们对开发板极大的依靠，尽管自我焊过51较小系统、绘制过430较小系统板，但都是参考的别人已有的电路图，连较基本的电路基本都没分析过，为什么要在这几个电阻，该加个多大的，不加会怎样样，太大了太小了会有什么后果，等等此类问题，我们从未分析过，全是COPY、COPY、再COPY，以致自我做过的东西不少，本事却未曾提高。
单片机实训总结(集锦10篇)
单片机实训总结（集锦10篇）单片机实训总结第1篇单片机是一门应用性和综合性很强的学科，它综合了电子技术中的模拟电路和数字电路方面的知识，特别是数字电路，因为数字电路在单片机里面的应用很多。
由于单片机涉及的知识很多，所以我们只能循序渐进的学习，逐步的积累，没有什么捷径可循。
在大二的时候，我就听学长介绍过单片机，当时感觉很神奇，从此就对单片机特别感兴趣，也感觉它特别有用。
于是经学长推荐，在大二上学期我利用学习之余在图书馆借书，学习了KILE和Proteus软件，刚开始学习的时候，对单片机没有什么认识，不知道什么是单片机，更不知道它有什么作用。
通过学习才大体知道了单片机的一些知识。
由中央处理器CPU、随机存储器RAM、只读存储器ROM、I/O接口、定时器/计数器以及串行通信接口等集成在一块芯片上，构成了一个单片微型计算机，简称为单片机。
也算给我正式学习单片机打下一个基础。
在大二下学期，我购买了一套单片机学习开发板和郭天祥主编的《新概念51单片机C语言教程》，从此正式开启我的单片机学习之路。
在刚开始学时，就完全模仿郭天祥主编的这本书再结合开发板一步一步的学，从点亮一个发光二级管，流水灯，数码管，定时器，中断，矩阵键盘，AD、DA，串口通行，I2C总线等一步一步的深入学习。
此时，我虽然能看懂程序，一些简单的程序可以自己编写，但一些比较复杂的自己编不出来。
在大二暑假，我发现了郭天祥主讲的《十天学会单片机》视屏，于是我坚持天天看视屏，然后在自己根据视屏内容结合开发板写程序，调程序，就这样学了一个暑假。
通过这个视屏，我初步了解了单片机的硬件结构，编程方法及调试方法（用KILE软件调试和用开发板调试），寄存器的使用，学会了如何看芯片资料，初步开始利用芯片时序图来编程。
可以说这个视屏对我学习单片机有巨大的帮助，更夸张的说是这个视屏将我带进了单片机的世界，让我尽情的体验单片机带给我的快乐！在大三上学期，我有幸参加了教改班的单片机课程学习。
单片机学习总结与心得范文_计划与总结范文
单片机学习总结与心得范文_计划与总结范文
在这段时间的单片机学习中，我通过学习和实践，对单片机的基本原理和应用有了较
深入的了解，并且习得了一些实践中的技巧和方法，下面是我的学习总结和心得。
学习单片机培养了我解决问题的能力。
在实践中，遇到了很多问题，比如程序不运行、电路不工作等等。
通过不断地调试和排查，找到问题的出现原因，并解决问题，我学会了
独立思考和解决问题的能力。
这对于我今后的学习和工作都非常重要。
学习单片机培养了我的动手能力和实践能力。
在学习过程中，我不仅要阅读和学习相
关的理论知识，还要进行实际的编程和电路设计。
通过实践，我学到了很多实用的技巧和
方法，比如如何合理地分配存储空间、如何设计一个稳定可靠的电路等等。
这让我更加熟
练地掌握了单片机的使用和应用。
学习单片机是一项需要耐心和毅力的任务。
在学习的过程中，我遇到了很多困难和挫折，但是通过持续的努力和坚持不懈，最终克服了这些困难，获得了学习的成果。
这让我
明白了要取得好的成绩需要坚持和努力。
通过这段时间的单片机学习，我深入了解了计算机的基本原理和结构，培养了解决问
题的能力，提高了动手和实践能力，并且获得了耐心和毅力。
这些收获对于我今后的学习
和工作都非常宝贵。
我会继续努力学习，提高自己的技术水平，为将来的发展打下坚实的
基础。
单片机学习总结与心得范文_计划与总结范文
单片机学习总结与心得范文_计划与总结范文一、学习背景二、学习计划在开始学习单片机之前，我制定了详细的学习计划。
我了解了单片机的基本概念和原理，包括单片机的结构、指令系统、工作模式等。
我学习了单片机的编程语言和开发环境，主要是C语言和Keil开发工具。
然后，我开始进行简单的单片机实验，包括LED灯控制、蜂鸣器控制、按键输入等。
我学习了单片机的高级应用，如串口通信、定时中断、PWM输出等。
整个学习过程大约持续了半年左右。
三、学习总结通过学习单片机，我获得了以下几方面的收获：1. 掌握了单片机的基本原理和编程技能。
我对单片机的结构和工作原理有了深入的了解，能够熟练地使用C语言编写单片机程序，并且能够利用Keil开发工具进行程序的编译和下载。
2. 提高了动手能力和实践能力。
在学习过程中，我进行了许多实验和项目，比如LED 灯控制、按键输入、数码管显示等，这些实践增强了我的动手能力和实践能力。
3. 培养了解决问题的能力。
在单片机编程中，经常会遇到各种问题和挑战，如程序调试、电路连接、硬件设计等，通过不断地解决这些问题，我培养了解决问题的能力和思维方式。
4. 提升了团队合作能力。
在一些项目中，我需要与其他同学合作完成，这锻炼了我的团队合作能力和沟通能力。
四、学习心得学习单片机是一项极具挑战性和收获的过程。
通过学习单片机，我不仅掌握了一门新的技能，还培养了很多其他方面的能力。
学习单片机也是一项需要持续学习和不断实践的过程，需要不断更新自己的知识和技能。
在今后的学习和工作中，我会继续积极地应用单片机技术，同时不断学习和提升自己的技能，为未来的发展打下坚实的基础。
单片机课程学习总结
单片机课程学习总结单片机课程学习总结单片机课程学习总结一、成员：张坤，张金，张龙二、关于专业知识的所得：12864（ks0108控制器）的显示控制；LED扫描显示；超声波发射与接收；单片机接口及编程技巧；定时器、中断等的使用；开关电路的设计；等等。
三、其他感悟通过单片机课上的系统设计项目，作为一个三人组成的团队，我们在团队管理方面都深有体会。
首先一个团队的每个成员必须同心协力，共同努力完成任务。
团队每个成员都要有责任感，因为我们团队只有三个人，所以大家都可以做到相互督促，相互鼓励，每个人对整个项目也都有很整体的把握。
一个人遇到难以克服的困难，三个人团结协作一起解决。
同时也要注意分工的问题，责任分配一定要明确，困难是大家的，责任却是个人的。
小团队里不需要专门的问责制，但是我们团队每个成员都很自觉的承担起各自的责任。
一定要注重效率，避免重复工作。
这又向我们提出了经常交流的要求。
只有多交流，搜集到的资源才能充分共享，每个人都知道其他人的想法，清楚项目的进程。
最后还要注意团队精神状态的保持。
团队成员应始终对单片机应用有充足的兴趣，不会因为困难而轻易退缩。
将最初的热情保持到最后才能取得成功。
队长应始终保持乐观态度，适时调动团队情绪，使得整个团队的精神保持在良好的状态。
我们在项目的设计制作过程中遇到了各种各样的问题，比如超声波接收电路换过两次，仍然不能成功接收超声波；lcd显示屏只能仿真成功，下载到单片机上却总是不能工作。
我们灰心过，但是到最后还是在努力试图完成我们的项目。
四、对未来单片机课程的期望经过单片机课程的学习，我们深刻理解到，有所求的学习才是最高效的学习。
这应该是调动积极性最好的方法了吧。
所以，“课程设计”这一特殊作业一定是要坚持下去的。
不过考虑我们在课程设计过程中遇到的问题，我们发现我们不能及时与学长分享课程学习中的心得体会，不能分享前辈在电子设计过程中的经验教训。
所以最好是可以有一个平台，使大家能及时得到有用的信息。
单片机课程的学习总结
单片机课程的学习总结单片机课程的学习总结1在现代社会，与人沟通交往的能力真得十分重要。
但是一直以来，我都不太擅长与他人交流。
在中学时代，大家基本上都全身心地投入到学习当中，因此，当时人际沟通能力并非显得那么重要。
但是到了大学就变得完全不一样了，我发现自己并不能很好地融入到社团活动中去，在学院的组织部门里也不像其他的干事那么地活跃。
于是就更加意识到自己身上缺乏这种处理人际关系的能力。
虽然我知道这并非一朝一夕就能够培养出来的，但还是抱着学习和获得帮助的心态选了这门课。
抛开这门课的内容不讲，我想我学到了两个字：尊重。
说实话，以前上通识课都是抱着拿学分的心态，上课不是在刷手机，就是在完成专业课的作业。
偶尔，老师讲到什么搞笑的话题，全班便哄然大笑，片刻之后，大家又成为了低头族。
然而，第一次上这门通识课的时候，老师独特的排座和点名方式令我大吃一惊。
由于被安排在了第一排正对讲台桌的位置，当时心中还有点暗暗叫苦。
不过后来老师后来大概说了这么一番话：既然学生都情愿做低头族，不愿抬头听老师上课，那么老师也可以马马虎虎地备课，随便搪塞学生。
因为，学生对老师最起码的尊重都没有了。
从那时起，我突然决定，要认真对待这门课，一整个学期也就自然而然坚持下来了。
现在想想人际沟通不也是这样的吗?如果连尊重他人这个基本前提都做不到，对方也不会尊重你，更别提诚心的交流了，人际关系也无从谈起。
所以，我认为与人交往的过程中尊重这一点不容忽视。
在整个学期的学习过程中，自己感触颇深的有以下几点。
首先，在一堂课中，提到这么一句话：做人的道理+知识=文化。
其实在大多数人眼里，文化就简单地等于知识，学历，受教育程度，我自己也一直这么认为。
由于老一辈的人常常会教育孩子多读书，做一个有文化的人，所以就理所当让把文化和读书挂钩了。
像我自己平常书读得并非很多，简单直白地说，就是肚子里没什么墨水。
每当看到那些满腹经纶，又或者看上去很高雅，很有品味的所谓的文化人，我都会悄悄地避而远之。
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《单片机》课程学习总结《单片机》这门课程我已经学了一个学期了，在这一个学期的学习过程中，我一开始不怎么懂得编程，但慢慢的我现在已经不仅会读程序还会写程序了。
真为自己一个学期来努力学到的单片机知识只是而感到高兴。
怎么学单片机？也常看到有人说学了好几个月可就是没有什么进展。
当然，受限于每个人受到的教育水平不同和个人理解能力的差异，学习起来会有快慢之分，但我感觉最重的就是学习方法。
一个好的学习方法，能让你事半功倍，这里说说我学习单片机的经历和方法。
我觉得学习单片机首先要懂得C语言，因为单片机大多说都是靠程序来实现的，如果看不懂程序或则不懂的编程是很难学会单片机的。
学习单片机首先要明白一个程序是怎么走的，要完全懂得程序每一个步骤的意思。
其次要懂得每一条指令的意思，不能盲目地去靠背指令，这是记得不牢靠的，最主要的还是靠了解。
学习单片机最主要的对89C51芯片内部结构有全方面的，只要了解了89C51才能知道单片机实现什么样的功能和作用，才能对单片机有更深一步的了解。
通过一个学期《单片机》这门课程的学习，我也从中有了不少心得和体会想和大家分享一下。
万事开头难、要勇敢迈出第一步。
开始的时候，不要老是给自己找借口，不要说单片机的程序全是英文，自己看不懂。
遇到困难要一件件攻克，不懂指令就要勤奋看书，不懂程序就先学它，这方面网上教程很多，随便找找看一下，做几次就懂了。
然后可以参考别的人程序，抄过来也无所谓，写一个最简单的，让它运行起来，先培养一下自己的感觉，知道写程序是怎么一回事，无论写大程序还是小程序，要做的工序不会差多少。
然后建个程序，加入项目中，再写代码、编译、运行。
必须熟悉这一套工序。
个人认为，一块学习板还是必要的，写好程序在上面运行一下看结果，学习效果会好很多，仿真器就看个人需要了。
单片机是注重理论和实践的，光看书不动手，是学不会的。
知识点用到才学，不用的暂时丢一边。
厚厚的一本书，看着人头都晕了，学了后面的，前面的估计也快忘光了，所以，最好结合实际程序，用到的时候才去看，不必说非要把书从第一页看起，看完它才来写程序。
比如你写流水灯，完全就没必要看中断的知识，专心把流水灯学好就是了，这是把整本书化整为零，一小点一小点的啃。
程序不要光看不写，一定要自己写一次。
最开始的时候，什么都不懂，可以抄人家的程序过来，看看每一句是干什么用的，达到什么目的，运行后有什么后果。
看明白了之后，就要自己写一次，你会发现，原来看明白别人的程序很容易，但到自己写的时候却一句也写不出来，这就是差距。
当你自己能写出来的时候，说明你就真的懂了。
必须学会掌握调试程序的方法。
不少人写程序，把代码写好了，然后一运行，不是自己想要的结果，就晕了，然后跑到论坛上发个帖子，把程序一贴，问：为什么我的程序不能正常运行？然后就等别人来给自己分析。
这是一种很不好的行为，应该自己学会发现问题和学会如何解决问题。
这就需要学习调试程序的方法，比如KEIL里，可以下断点啦，查看寄存器内容等等，这些都是调试程序的手段，当你发现你写的程序运行结果和你想象中不一样的时候，你可以单步，也可以下断点，然后跟踪，查看各相关寄存器内容，看看程序运行过中是不是有什么偏差，找出影响结果的地方，改正过来。
这一个过程非常重要，通过程序的排错，你可以学到的知识是书上得不到的。
找到解决问题思路比找到代码更重要。
我们用单片机来控制周边器件，达到我们想到的目的，这是一个题目，而如何写出一个程序，来控制器件按你想要的结果去运作，这个就是解题的思路。
要写程序，就得先找到解决问题的思路，你学会找出这个解题思路，比你找到代码更为重要。
不少人很喜欢找人家的代码，有的人甚至有了代码就直接复制到自己的程序中，可以说，这不是一种学习的态度，无助于你编程水平的提高。
我几乎不怎么看人家的代码，多数时候是看别人的思路，有方框图最好，没有的话文字说明也可以。
要从代码中看出别人处理问题的思路，是相当困难的，特别是大型的程序，看起来是非常的累人。
所以现在我也明白了，以前读书时说的程序流程图很重要，现在算是知道了。
当你知道一个问题怎么去解决了，那么剩下的只是你安排代码去完成，这就已经不是什么问题了。
开动脑筋，运用多种方法，不断优化自己的程序。
想想用各种不同方法来实现同一功能。
这是一个练习和提高的过程，一个问题，你解决了，那么你再想想，能不能换种写法，也可以实现同一功能，或者说，你写出来的代码，能不能再精简一点，让程序执行效率更高，这个过程，就是一个进步的过程。
很多知识和经验的获得，并不是直接写在书让你看就可以得到的，需要自己去实践，开动脑筋，经验才能得到积累，编程水平才能有所提高。
看别人的程序，学习人家的思路。
这个在学习初期是很有用，通过看别人的程序，特别是老师写出的具有一定水平的程序，可以使自己编程水平得到迅速的提高。
同时，也可以结合别人的编程手法，与自己的想法融合在一起，写出更高水平的程序，从中得到进步。
但要注意，切忌将学习变成抄袭，更不是抄袭完了就认为自己学会了，这样做只会使你退步。
尝试编写一下综合应用的程序。
从流水灯学起，到动态扫描，再到中断，那么，你可以试试写一下时钟这种综合性应用的程序，不要小看时钟，要写好它不是一件容易的事情，它包括了单片机大部分的知识，比如有按键（IO读取）、动态扫描（IO输出）、中断等，如何协调好各功能模块正常工作，才是编程者需要学习的地方，当你单独写一个功能的时候，比如按键读取，你可能感觉很容易，因为你的程序什么也不做，只是读按键。
但把它和其它功能混合在一起，如何在整个程序运行中使每一部分都正常工作，这就不是写一个按键读取这么容易的事情，功能模块之间有可能会互相影响，比如你需要让数码管既能显示，又要去处理按键读取，怎么使这两部分都正常工作，这就是一个协调过程。
当你有了这个处理协调能力，你就算是入门了。
着重于培养解决问题的能力，而不是具体看自己编写了多少程序或者做过什么。
“学单片机重点在于学习解决问题的思路，而不是局限于具体的芯片类型和语言”这一直是我的座右铭，是我学单片机学习单片机之后感悟出来的。
真正的能力不是你曾经编写过多少个可以实现的程序，而应该是：“遇到没有解决过的问题，能利用自己已学的知识，迅速找到解决问题的方法。
”这个才是能力。
面对一个新程序时，多自己开动脑筋，不要急于找别人的程序。
有不少人面对一个新程序时，第一步想到的就是网上找别人写过的程序，然后抄一段，自己再写几句，凑在一起就完成任务，这虽然可能是省时间，但绝对不利你的学习。
当你接到一个程序时，应该先自己构思一下整个程序的架构，想想如何来完成。
有可能的话，画一个流程图，简单的可以画在脑子里，对程序中用到的数据、变量有一个初步的安排，然后自己动手去写，遇到实在没办法解决的地方，再去请教老师或同学，或看别人是怎么处理的，这样首先起码你自己动过脑想过，自己有自己的思路。
如果你一开始就看别人的程序，你的思维就会受限在别人的思维里，自己想再创新就更难了，这样你自己永远也没办法提高，因为你是走在别人的影子里。
学会提问题。
一般来说，学习过程中，你遇上的问题，多数人也有遇上的，所以如果有什么不懂，你可以去问老师。
我觉得学习单片机最主要的要多提问，对于一个自己不是太懂的程序，自己一定要多提问几遍，这样不但有利于加深自己的印象还能从中学到不少别人的方法。
经过一个学期我对《单片机》这门课程的学习，不仅让我懂得了很多程序的编写，还让我学到了很多对自己有用的学习方法。
总结这个学期来的我自己的学习情况，我觉得自己对编程进步了不少，懂得运用正确的学习方法学习单片机程序，不再去死记硬背指令了。
所以我觉得学习要不断总结学习方法，才能让自己学习不断进步。
交通信号灯设计报告实验目的：P1口的使用方法，延时程序的编写实验要求：在一个十字路口分为东西南北走向，信号等按以下的状态顺序工作：（1）初始状态0，东西、南北红灯全亮。
延时一定时间；（2）状态1，南北绿灯亮通车，东西红灯，延时一定时间；（3）状态2，南北绿灯闪烁几次转黄灯，东西仍然红灯，延时一定时间；（4）状态3，南北红灯，东西绿灯通车，延时一定时间；（5）状态4，南北仍然红灯，东西绿灯闪烁几次转黄灯，延时一定时间；（6）循环至状态1，继续实验电路和流程框架图：（1）硬件电路交通灯实训设备用最小系统板和信号灯组合而成。
2、软件编程若各路口灯亮灭的时间间隔为2s钟，灯光闪烁时间间隔为0.5s。
用软件延时的方法，晶振频率12MHz时，一个机器周期为1us。
编写交通灯程序：编写主程序，由R7做主程序的计数器，确定调用延时时间为0.5s，从而获得交通灯的亮灭时间。
程序如下：ORG 0000HLJMP MAINORG 0003HLJMP INTRU0ORG 0030H MAIN: SETB EASETB ET0CLR IT0LCALL S0;东西南北红灯亮LCALL S1;南北绿灯东西红灯LCALL S2;南北绿灯闪转黄灯，东西红灯LCALL S3;南北红灯，东西绿灯LCALL S4;南北红，东西绿灯闪转黄灯LJMP MAINS0: MOV P1,#00100001B;东西南北红灯亮LCALL DELAYRETS1: MOV P1,#10000001B ;南北绿灯，东西红灯LCALL DELAYRETS2: MOV P1,#00000001B ;南北绿灯灭，东西红灯亮 LCALL DELAY500MSMOV P1,100000001BLCALL DELAY500MSMOV P1, #01000001B ; 南北黄灯，东西红灯 LCALL DELAYRETS3: MOV P1,#00100100B ; 南北红，东西绿LCALL DELAY500MSRETS4: MOV P1,#00100000BLCALL DELAY500MSMOV P1,#00100100BLCALL DELAY500MSMOV P1,#00100010B;南北红东西黄LCALL DELAYRETORG 0070HINTRU0: MOV P1,#10000001B ;南北绿灯，东西红灯 MOV R5,#20;LOOP1: LCALL DELAY500MSDJNZ R5,LOOP1DELAY500MS:MOV R7,#200DEL1:MOV R6,#123HNOPDEL2:DJNZ R6,DEL2DJNZ R7,DEL1RETDELAY: MOV R0,#8DJNZ R0,DELAY500MSRETEND最小系统实验报告目录：1最小系统的原理。
2最小系统的构成。
3最小系统 I\O 口设计。
4最小系统外围系统的设计。
最小系统的原理：最小系统主要由电源、复位、震荡电路以及外围显示电路等组成。
一、电源供电模块。