六年级英语上册第三单元
六年级英语上册人教版第三单元
六年级英语上册人教版第三单元一、重点单词。
1. next week.- 释义：下周，是表示将来时间的短语。
例如：I am going to Beijing next week.（我下周打算去北京。
）2. this morning/afternoon/evening.- 释义：今天上午/下午/晚上。
注意这些短语在句中的时态用法。
如果表示计划或者安排，常用一般将来时。
例如：I'm going to play football this afternoon.（我今天下午打算踢足球。
）3. tonight.- 释义：今晚。
例如：We are going to have a party tonight.（我们今晚打算举办一个派对。
）4. take a trip.- 释义：去旅行。
例如：They are going to take a trip to Shanghai.（他们打算去上海旅行。
）5. go to the cinema.- 释义：去看电影。
例如：She is going to go to the cinema tomorrow.（她明天打算去看电影。
）6. comic book.- 释义：漫画书。
例如：I like reading comic books.（我喜欢看漫画书。
）7. postcard.- 释义：明信片。
例如：He sent me a postcard from Paris.（他从巴黎给我寄了一张明信片。
）二、重点句型。
1. What are you going to do?- 用法：这是一个一般将来时的特殊疑问句，用来询问对方打算做什么。
回答时用“I'm/He's/She's/We're/They're going to +动词原形”的结构。
例如：- A: What are you going to do this weekend?- B: I'm going to visit my grandparents.2. When are you going?- 用法：这也是一般将来时的特殊疑问句，用来询问对方打算做某事的时间。
六年级英语上册第三单元知识整理
六年级英语上册第三单元知识整理### 1. 单词学习本单元的单词主要包括：- animal 动物- elephant 大象- giraffe 长颈鹿- kangaroo 袋鼠- lion 狮子- panda 熊猫- tiger 老虎### 2. 词组学习一些重要的词组包括：- a photo of 一张...的照片- on the farm 在农场- in the zoo 在动物园- at the zoo 在动物园- from...to... 从...到...### 3. 语法本单元主要涉及的语法内容是介词的使用，比如说动物的栖息地在哪里，就可以用介词的形式进行询问。
还有复数名词的构成和用法。
### 4. 重点句型- Where do you come from? 你来自哪里？- Where does it live? 它住在哪里？- What does it look like? 它长什么样子？- Does it like...? 它喜欢...吗？### 5. 课文内容本单元的课文主要是介绍了一些动物，比如大象和长颈鹿等的生活情况，同时也指导学生如何用英语来描述这些动物。
### 6. 我的观点学习动物这个主题，对于学生来说是非常有趣的。
通过学习单词、词组和语法，可以帮助学生扩展词汇量，提高语感。
培养学生对于动物的保护意识也是非常重要的。
通过这样的学习，不仅可以提高学生的英语能力，同时也可以拓展他们的视野，让他们了解更多关于动物的知识。
### 结语通过本单元的学习，我们可以了解到不同的动物生活在不同的地方，同时也能学会用英语来描述它们。
希望同学们能够在学习的过程中保持好奇心，不断积累知识，提高自己的英语水平。
以上是本文对六年级英语上册第三单元知识的整理，希望对您有所帮助。
（文章字数：3984字）在本单元的学习中，我们还可以通过一些实践活动来巩固所学的知识。
可以组织学生们到动物园进行实地考察，让他们亲眼见到并了解动物们的生活习性和栖息地。
六年级上册英语第三单元课文人教版
六年级上册英语第三单元课文人教版Unit 3 My weekend plan.A Let's talk.Zhang Peng: What are you going to do in the nature park, Chen Jie? Chen Jie: I'm going to draw some pictures. What about you?Zhang Peng: I'm going to look for some beautiful leaves.Mike: John and I are going to see a film.Zhang Peng: Really? When are you going?Mike: Next week.Zhang Peng: Have a good time!Mike: Thank you. You too.A Let's learn.visit my grandparents看望我的祖父母。
see a film看电影。
take a trip去旅行。
go to the supermarket去超市。
What are you going to do today?你今天打算做什么？I'm going to see a film.我打算去看电影。
B Let's talk.Sarah: What are you going to do tomorrow?Amy: I'm going to have an art lesson.Sarah: What are you going to do in your lesson?Amy: We're going to draw some pictures in Renmin Park. Sarah: Sounds great! I'm going to see a film tomorrow. Amy: Have a good time!Sarah: You too. I have to do my homework now. Bye.Amy: OK. Bye.B Let's learn.dictionary字典。
6年级英语上册第三单元
人教版六年级英语上册第三单元知识点一、重点词汇解析1.visit /ˈvɪzɪt/：拜访；参观-例句：I will visit my grandparents this weekend.（我这个周末要去看望我的祖父母。
）-用法：visit + 人/地点，表示去拜访某人或参观某地。
2.film /fɪlm/：电影-例句：Let's go to see a film tonight.（今晚我们去看电影吧。
）-短语：see a film（看电影）。
3.trip /trɪp/：旅行-例句：We had a wonderful trip last summer.（去年夏天我们有一次很棒的旅行。
）-短语：take a trip（去旅行）。
4.supermarket /ˈsuːpəmɑːkɪt/：超市-例句：I often go shopping at the supermarket.（我经常在超市购物。
）-记忆方法：super（超级）+ market（市场），即超级大的市场。
5.evening /ˈiːvnɪŋ/：晚上；傍晚-例句：I usually do my homework in the evening.（我通常在晚上做作业。
）-短语：in the evening（在晚上）。
6.tonight /təˈnaɪt/：在今晚-例句：What are you going to do tonight?（你今晚打算做什么？）7.tomorrow /təˈmɒrəʊ/：明天-例句：I will go to school tomorrow.（我明天要去上学。
）8.dictionary /ˈdɪkʃənəri/：词典-例句：I need a dictionary to look up new words.（我需要一本词典来查新单词。
）ic book /ˈkɒmɪk bʊk/：漫画书-例句：I like reading comic books.（我喜欢看漫画书。
小学六年级英语上册知识点归纳Unit3
小学六年级英语上册知识点归纳Unit3小学六年级英语上册知识点归纳Unit3Unit 3 What are you going to do ?一、重点短语：this morning 今天上午 this afternoon 今天下午 this evening 今天晚上next week 下周 tomorrow 明天 tonight 今晚post card 明信片 comic book漫画书 newspaper报纸二、重点句型：1.What are you going to do on the weekend?你周末打算做什么?2.I’m going to visit my grandparents this weekend?这个周末我打算去看望我的外祖父母。
3.Where are you going this afternoon? 你今天下午打算去哪里?4.I’m going to the bookstore.我打算去书店。
5.What are you going to buy?你打算去买什么?6.I’m going to buy a comic book.我打算去买一本漫画书。
三、重点语法：1、What are you going to do?你想做什么?询问他人在未来的打算。
be going to 后面要跟动词的原形。
注意be going to be 意思是"打算成为什么，干什么职业。
"注意一下句子的区别，找出正确回答。
What are you going to do this afternoon?What are you going tobuy?What are you going to be?When? are you going?Where are you going?How are you going?Who are you going with?2、this evening 和tonight的区别：this evening指的是今天晚上睡觉以前的时间，一般指晚上十二点以前。
6年级上册英语第三单元
6年级上册英语第三单元一、重点单词。
1. 动词。
- visit（拜访；参观），例如：I often visit my grandparents on weekends.（我经常在周末看望我的祖父母。
）- film（拍摄电影），例如：They are going to film a new movie in this city.（他们打算在这个城市拍摄一部新电影。
）- see（看见），例如：I can see a beautiful bird in the tree.（我能看见树上有一只漂亮的鸟。
）- take（拿；取；花费（时间）），例如：It takes me 20 minutes to go to school.（我上学花费20分钟。
）- trip（旅行），例如：We are going on a trip next week.（我们下周要去旅行。
）- travel（旅行；长途旅行），例如：He likes to travel around the world.（他喜欢环游世界。
）2. 名词。
- film（电影），例如：I like to watch interesting films.（我喜欢看有趣的电影。
）- trip（旅行），例如：This is an exciting trip.（这是一次令人兴奋的旅行。
）- holiday（假期），例如：Summer holiday is coming.（暑假就要来了。
）- dictionary（字典），例如：You can look up new words in the dictionary.（你可以在字典里查生词。
）3. 形容词。
- far（远的），例如：My school is far from my home.（我的学校离我家很远。
）- super（超级的；极好的），例如：This is a super idea.（这是一个极好的主意。
）二、重点短语。
小学六年级英语上册第三单元的知识点归纳
小学六年级英语上册第三单元的知识点归纳小学六年级上册英语第三单元的知识点大家课后有没有整理呢?及时归纳是一个好习惯，下面就是小编为大家整理的六年级英语第三单元知识点的归纳，希望对大家有所帮助!重点单词和短语visit拜访 film电影 see a film看电影 trip旅游take a trip去旅游supermarket, 超市evening晚上，傍晚tonight在今晚tomorrow明天next week 下周dictionary字典comic 滑稽的comic book连环画册word book单词本postcard 明信片learn学习teach教disturb打扰 without没有pool池子 jump in跳进remember记住lesson 课space太空travel(尤指长途)旅游half一半 price 价格moon月亮 make a snowman 堆雪人share sth(事 )with sb(人) 和某人分享某物 lots of= a lot of 许多按要求写单词look for (同义词) find leaf (复数) leaves picture (复数) pictures see (同义词) watch/look film (同义词) movie buy (反义词) sell am /is /are (原形) be is /am (复数)are this (反义词) thatgoing (原形) go swim (现在进行时)swimming can(否定形式) can’ttoo(同音词) two /to clothe(复数)clothes ice-skate(现在进行时)ice-skatingautumn(同义词) fall autumn(反义词)spring teach (反义词) learn重点句型分析1. ---What are you going to do tomorrow?---I’m going to have an art lesson.此句是个一般将来时态的特殊疑问句。
六年级上册三单元课文英语
六年级上册三单元课文英语一、人教版六年级上册第三单元单词。
1. 单词汇总。
- holiday（假日；假期）- National Day（国庆节）- call（打电话）- will（将要）- won't = will not（不会；将不）- film（电影）- see a film（看电影）- trip（旅行）- take a trip（去旅行）- supermarket（超市）- set（设置；使开始）- set the table（摆餐具）- clean my room（打扫我的房间）- wash my clothes（洗我的衣服）- stay（停留；待；暂住）- stay at home（待在家里）2. 重点单词用法示例。
- “will”是一般将来时的助动词，表示将来的动作或状态。
例如：I will go to the park tomorrow.（我明天将去公园。
）- “holiday”的复数形式是“holidays”，可以用来表示多个假期。
如：We have many holidays in a year.（我们一年有很多假期。
）二、人教版六年级上册第三单元课文内容及解析。
1. Let's talk部分。
- 课文原文。
- A: What are you going to do tomorrow?- B: I'm going to have an art lesson.- A: What are you going to do in your lesson?- B: We're going to draw some pictures in Renmin Park.- 解析。
- 这组对话主要运用了“be going to”结构来谈论将来的计划。
“be going to”表示打算、计划做某事。
其中“be”动词要根据主语的人称和数进行变化，如I'm（I am），He/She/It is，We/You/They are。
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六年级英语上册Unit3 What Are You Going To Do?第三课时 A Let’s read 使用时间：编写人: 赵娟审核组长：温馨寄语：【学习目标】：Learning aims能够读懂Let’s read中的段落，并根据段落内容写出提纲式的Liu Yun’s weekend plan。
【学习重难点】：Learning important and difficult point重点：阅读段落并根据段落内容进行第三人称的转述，掌握第三人称be going to do 句型的用法。
难点：转述时第一人称与第三人称的人称代词与物主代词的变化。
【学法指导】：Learning guide1、借助工具书和单词表理解课文意思。
2、自己阅读课文。
（可听录音，可问老师，也可问同学。
）3、通过自己的努力读懂课文。
【知识链接】：Learning connection一般将来时be going to和wil都表示将要发生或打算的事，在口语里经常用be going to，而在正式的书面语中通常多用will.【自主学习】：Self---learning1、英汉互译①have a busy weekend ____________ ②在星期六________________③buy a new CD __________________ ④回家⑤visit my aunt ____________________ ⑥午饭后__________________⑦read the new books ______________ ⑧看电视__________________2、翻译句子。
①I’m going to have a busy weekend!②I’m going to the supermarket with my mother.___________________________③We are going to watch TV together.__________________________________④That will be fan.____________________________【合作探究】：Cooperation1、放课文录音，学生跟读两遍后全班一起朗读,再自由朗读课文l一2遍。
2、小组之间交流讨论回答以下问题：①What is Liu Yun going to do On Saturday？②What is she going to buy?③What is she going to do at home?④What is she going to do on Sunday?⑤Who is she going with?⑥What is she going to do in the evening?⑦How is her weekend ?3.学生独立填充课本30页Liu Yun's Weekend Plan，并在组内互相讨论交流与校对。
【小组展示】Group show1、对合作探究中的三个问题进行展示。
【温馨提示】：组长对组员进行分工，小组内相互学习。
（询问别人自己不会的，教别人自己会的。
）巩固和延伸(Consolidation and extension)1. 看表格学生两人一组问答，一人扮演LiuYun回答。
2. 学生模仿课文表述自己的周末活动安排。
当堂检测(Have a rest)1.连词成句:(1). the, bookstore, am, to, going, I (.)(2). I, going, watch, TV, am, to, Sunday, on (.)(3). are, you, to, what, going, do, weekend, this (?)2. 根据汉语提示完成句子：（1）. I’m going to .（过一个忙碌的周末）（2）.We are going . （午饭后）（3）I’m going to the supermarket ___________________.( 和我哥哥一起)（4）We’re going to watch TV_________________ .(一起)3. 我会选择。
（1）I’m going to the zoo ________my mother.A.atB.withC.in（2）That will _______fun.A.isB.areC. be（3）What are you going to do ________tomorrow?A.inB.atC./（4）I’m going to read some __________.A.story—bookB.story—booksC.a story—book【课后反思】：六年级英语上册Unit3 What Are You Going To Do?第四课时 B Let’s learn Let’s play C Pronunciation 使用时间：编写人: 赵娟审核组长：温馨寄语：【学习目标】：Learning aims1、能够听、说、认读单词或词组：dictionary,post card,newspaper,magazine,comic book;并能够书写post card,newspaper和comic book。
2、能够听、说、认读句子：“What are you going to do?I'm going to buy an English book in the bookstore.When are you going?This afternoon.”并通进行关键词的替换练习。
3、能够用所学句型“What are you going to buy? I'm going to buy……”进行Let's play部分的购物活动。
4、能够了解音标/a:/,/Λ/,/θ/，/m/,/n/,/η/的音和形并会郎读相关例词；能够完成Read and match 部分看图、读音标、辨词形后连线的练习。
【学习重难点】：Learning important and difficult point重点：本课时的教学重点是听、说、读、写四会单词和短语。
难点：三会单词dictionary的发音、四会单词的拼写和Pronunciation部分字母组th的两种发音。
【学法指导】：Learning guide1、自主学习单词和短语：（试读，试翻译，可借助单词表，录音机。
）2、听懂会说，正确读写单词和短语：dictionary,post card,newspaper,magazine,comic book（自己能独立背会并默写。
）3、根据本人学到的知识，独立完成导学案。
（在自学过程中注意记录自己解决不了的问题，以便和他人交流合作。
）【知识链接】：Learning connection英语中商店营业员对顾客常说Can I help you? What can I do for you ?【自主学习】：Self---learning一、你能正确读出下列单词吗？你能正确翻译它们的汉语吗？1、post card ____________ 2.magazine ________ 3.dictionary ___________4. comic book ____________5. newspaper ____________二、你能流利读出下面的句子吗？你知道它们的汉语吗？1、What are you going todo ?I’m going to buy an English book in the bookstore.________________________________________________________2、When are you going? This afternoon.________________________________________________________【合作探究】：Cooperation1、你能正确读出上面的单词和句子吗？大声读给你的组员听吧！听谁的发音最正确。
（1）小组内自由读。
（2）小组推荐优秀组员展示读，并领读，全班学生跟读。
2、你能用英语写出下面单词吗？（1）漫画书（2）明信片（3）报纸（4）杂志（5）字典3.你能对其中的书籍名词进行替换练习吗？俩人一组进行问答练习。
（仿照课本31页BLet’s learn部分）4.根据所学知识小组进行课本31页Let’s play部分表演对话练习。
【小组展示】Group show对合作探究中的四个问题进行展示。
【温馨提示】：组长对组员进行分工，小组内相互学习。
（询问别人自己不会的，教别人自己会的。
）巩固和延伸(Consolidation and extension)（1）学生看课本35页Pronunciation部分的音标和单词，放录音，让学生仔细听，感知音标的音与形。
然后学生跟读。
尤其是th的两种发音，学生仔细对照口型模仿朗读。
（2）Read and match学生跟读录音2~3遍后独立完成连线练习。
当堂检测(Have a rest).一、我会选出画线部分的发音与众不同的一个。
（）1、A.cake B.banana C.cinema（）2、A.cup B.duck C.student（）3、A.thank B.this C.that（）4、A.not B.nose C.English（）5、A.want B.father C.path二、英汉互译。
1、漫画书2、明信片3、报纸4、magazine _____________5、dictionary ______________三、按要求做题。
1．I’m going to visit my grandparents.(对画线部分提问) 2.I’m going to the shoe store.（对画线部分提问）3.I’m going at 3 o’clock.（对画线部分提问）4.I have comic books.（变为一般疑问句）5.I’m going by train.（变为否定句）【课后反思】：六年级英语上册Unit3 What Are You Going To Do?第五课时Let’s talk Pair work 使用时间：编写人: 赵娟审核组长：温馨寄语：【学习目标】：Learning aims①能听、说、认、读What、When、Where引导的特殊疑问句并做出相应回答。
②听、说、读、写四会句子：Where are you going this afternoon?I’m going tothe bookstore.What are you going to buy?I’m going to buy a comic book.【学习重难点】：Learning important and difficult point重点：能运用what,where when引导的特殊疑问句进行问答。